ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN MÔN TRIẾT HỌC Câu 1: Triết học gì? Vấn đề Triết học? Phân biệt CNDV CNDT 1/ Triết học gì? Triết học hình thái ý thức xã hội, hệ thống quan điểm chung người giới nhận thức giới 2/ Vấn đề Triết học? Vấn đề quan hệ vật chất ý thức (tinh thần) vấn đề TH Nó có hai mặt: - Mặt thứ giải vấn đề vật chất ý thức, có trước, có sau - Mặt thứ hai giải vấn đề người có khả nhận thức giới hay không Tuỳ theo cách giải mặt thứ vấn đề mà nhà triết học chia làm hai phe chính: người theo chủ nghĩa tâm người theo chủ nghĩa vật Tuỳ theo cách giải vấn đề thứ hai mà nhà triết học chia thành người thừa nhận người nhận thức giới (khả tri) người phủ nhận khả (bất khả tri) 3/ Phân biệt CNDV CNDT a/ Chủ nghĩa Duy tâm: Chủ nghĩa Duy tâm hệ thống triết học bao gồm quan điểm giải vấn đề triết học theo hướng lấy ý thức làm chánh yếu: Ý thức (tinh thần) có trước định vật chất Các vật biểu thị ý thức hay ý thức sáng tạo nên hoàn toàn chịu ảnh hưởng ý thức Vật chất có ý thức định Chủ nghĩa Duy tâm phân làm hai khuynh hướng: - Duy tâm chủ quan: cho giới bên cảm giác, tri giác, biểu tượng ý thức cá nhân, khơng tồn ngồi ý thức - Duy tâm khách quan: cho vật tồn ý thức cá nhân, tức chủ quan mà ý thức khách quan, thần bí, tồn ngồi ý thức người độc lập với người Đó Thượng Đế b/ Chủ nghĩa Duy vật: Chủ nghĩa Duy vật gồm hệ thống quan điểm triết học giải vấn đề Triết học theo hướng vật chất chủ yếu: Vật chất có trước định ý thức Vật chất tồn ý thức người không phụ thuộc vào ý thức Vật chất nguồn gốc cảm giác, ý thức sản phẩm óc người Chủ nghĩa Duy vật chủ trương:  Chỉ có vật  Tâm vật biến hóa mà  Vật hồn tồn chi phối tâm Chỉ có vật chất tồn thực Tinh thần, ý thức sản phẩm vật chất hình thức tồn cao cấp vật chất Vật chất vơ thủy vơ chung, có tự tồn mãi, người ta tạo lập thực Con người vật chất sinh Vật chất sản xuất tinh thần tư tưởng người theo định luật lý hóa sinh Chủ nghĩa vâạ thể ba hính thức bản: - Chủ nghĩa vật chất phác: kết nhận thức nhà triết học vật cổ đại Chủ nghĩa vật thời kỳ thừa nhận tính thứ vật chất đồng vật chất với hay số chất cụ thể kết luận mang nặng tính trực quan nên ngây thơ chất phác Tuy nhiều hạn chế chủ nghĩa vật cổ đại lấy giới tự nhiên giải thích giới tự nhiên - Chủ nghĩa vật siêu hình: hình thức thứ hai chủ nghĩa vật, thể rõ nhà triết học kỷ 15 18 đỉnh cao kỷ 17 -18 Đay thời kỳ mà học cổ điển thu thành tựu rực rỡ nên tiếp tục phát triển quan điểm vật thời cổ đại, chủ nghĩa vật giai đoạn chịu tác động mạnh mẽ phương pháp siêu hình, máy móc - phương pháp nhìn giới cỗ máy khổng lồ mà phận tạo lên ln trạng thái biệt lập tĩnh Tuy chưa phản ánh thực chủ nghĩa vật siêu hình góp phần khơng nhỏ vào việc chống lại giới quan tâm, tơn giáo điển hình thời kỳ chuyển từ đêm trường trung cổ sang thời kỳ phục hưng - Chủ nghĩa vật biện chứng: hình thức thứ ba chủ nghĩa vật C.Mác F.ăngghen xây dựng vào năm 40 kỷ 19, sau Lênin phát triển Với kế thừa tinh hoa học thuyết trước sử dụng triệt để thành tực khoa học đương thời, chủ nghĩa vật biện chứng từ đời khắc phục hạn chế chủ nghĩa vật trước đó, thể đỉnh cao phát triển chủ nghĩa vật Chủ nghĩa vật biện chứng không phản ánh thực thân tồn mà cơng cụ hữu hiệu giúp lực lượng tiến xã hội cải tạo thực Câu 2: Phân tích nội dung ý nghĩa định nghĩa vật chất Lênin? Định nghĩa vật chất Lênin: Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác Phân tích định nghĩa: - Vật chất phạm trù triết học: Vật chất phạm trù rộng nhât, khái quát nhât, không thê hiểu theo nghĩa hẹp khái niệm “vật chất” thường dùng khoa học cụ thể hay đời sống ngày Vì vậy, ko thể đồng vật chất với vật thể cụ thể thuộc tính vật chất - Thuộc tính vật chất “thực khách quan”, “tồn ko lệ thuộc vào cảm giác” +”Thực khách quan” tất j tồn bên ngồi khơng lệ thuộc vào cảm giác, ý thức người thuộc tính quan trọng vật chất, tiêu chuẩn để phân biệt j vật chất, j ko phải vật chất tất j tồn bên độc lập vs cảm giác, ý thức vật chất + Thực khách quan đem lại cho người cảm giác”,”tồn ko lệ thuộc vào cảm giác” Điều khẳng đinh vật chất có trước, cảm giác, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc khách quan cảm giác, ý thức -“Thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh Điều khẳng định rằng, người có khả nhận thức đưuọc giới vật chất Như vậy, vật chất ko tồn cách vơ hình, thần bí, mà tồn cách thực, ý thức nguwoif phản ánh, nguyên tắc, ko thể có đối tượng vật chất ko thể nhận thức mà có đối tượng vật chất chưa nhận thức mà Ý nghĩa khoa học định nghĩa: - Định nghĩa vật chất Lê Nin bao quát hai mặt vấn đề triết học lập trường cỉa chủ nghĩa vật biện chứng - Định nghĩa vật chất chống lại quan điểm tâm, tôn giáo phạm trù vật chất - Định nghĩa vật chất chống lại quan điểm chủ nghĩa tâm tầm thường đòng vật chất với ý thức - Định nghĩa lien kết chủ nghĩa vật biện chứng với chủ nghĩa vật lịch sử thành thể thống - Định nghĩa mở đường cho nhà khoa học sâu nghiên cứu khám phá kết cấu phức tạp giới vật chất Tính thống vật chất giới: Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định rằng, chất giới vật chất giới thống tính vật chất Điều thể điểm sau đây: - Chỉ giới giới vật chất, chất gưới vật chất giới thống tính vật chất Thế giới vật chất tồn khách quan, có trước ko phụ thuộc vào ý thức người - Mọi phận giới lien hệ vật chất với nhau, chúng dạng cụ thể vật chất, có nguồn gốc vật chất, nguyên nhân vật chất, kết cuấ vật chất, kết vật chất chịu chi phối quy luật khác quan giới vật chất - Thế giới vật chất tồn vĩnh viễn, vô tận, ko sinh ko đi, giới ko có j khác ngồi q trinh vật chất diễn ra, chúng nguyên nhân kết chuyển hóa - Ý thức phản ánh vật chất vào não người nên thuộc giới vật chất, ko thể có giới thứ hai dành riêng cho ý thức Câu 3: Ý thức gì? Bản chất ý thức? Phân tích MLH biện chứng VC YT? Ý nghĩa P2 luận? 1/ Ý thức gì? Ý thức theo định nghĩa triết học Mác Lênin phản ánh giới vật chấtkhách quan vào óc người có cải biến sáng tạo Ý thức có mối quan hệ hữu với vật chất Bản chất ý thức? - Ý thức phản ánh động, sáng tạo giới khách quan óc người; hình ảnh chủ quan giới khách quan Tính chất động, sáng tạo phản ánh ý thức thể khả hoạt động tâm sinh lý người việc định hướng tiếp nhận thông tin, chọn lọc thông tin, xử lý thông tin, lưu giữ thông tin sở thơng tin có tạo thông tin phát ý nghĩa thơng tin tiếp nhận Tính chất động, sáng tạo phản ánh ý thức thể trình người tạo ý tưởng, giả thuyết, huyền thoại, v.v… đời sống tinh thần khái quát chất, quy luật khách quan, xây dựng mơ hình tư tưởng, tri thức hoạt động người Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan nghĩa là: ý thức hình ảnh giới khách quan, hình ảnh bị giới khách quan quy định nội dung, hình thức biểu khơng y ngun giới khách quan mà cải biến thơng qua lăng kính chủ quan (tâm lý, tình cảm, nguyện vọng, kinh nghiệm, tri thức, nhu cầu, v.v…) người Theo C.Mác, ý thức chẳng qua vật chất đem chuyển vào đầu óc người cải biến đó” - Ý thức sản phẩm lịch sử phát triển xã hội nên chất có tính xã hội: Ý thức tượng tự nhiên túy mà tượng xã hội ý thức bắt nguồn từ thực tiễn lịch sử-xã hội, phản ánh quan hệ xã hội khách quan Sự đời tồn ý thức gắn liền với hoạt động thực tiễn, chịu chi phối không quy luật tự nhiên, mà chịu chi phối quy luật xã hội; quy định nhu cầu giao tiếp xã hội điều kiện sinh hoạt thực đời sống xã hội Với tính động, ý thức sáng tạo lại thực theo nhu cầu thực tiễn xã hội 3/ Phân tích MLH biện chứng VC YT? a/ Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác b/ Ý thức phản ánh giới khách quan óc người đựơc biểu cụ thể tri thức, tình cảm, ý chí người c/ MLH biện chứng VC YT - Vật chất định hình thành phát triển ý thức.Vật chất có trước,nó sinh định ý thức: Nguồn gốc ý thức vật chất : não ngưòi – quan phản ánh giơí xung quanh,sự tác động giới vật chất vào não ngưòi,tạo thành nguồn gốc tự nhiên Lao động ngôn ngữ(tiếng nói,chữ viết )trong hoạt động thực tiễn với nguồn gốc tự nhiên định hình thành,tồn phát triển ý thức Mặt khác,ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan.Vật chất đối tượng,khách thể ý thức,nó quy định nội dung,hình thức,khả trình vận động ý thức - Tác động trở lại ý thức: Ý thức vật chất sinh quy định,nhưng ý thức lại có tính độc lập tương đối nó.Hơn nữa,sự phản ánh ý thức vật chất phản ánh tinh thần,phản ánh sáng tạo chủ động khơng thụ động,máy móc,ngun si giới vật chất,vì có tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Dựa tri thức quy luật khách quan,con người đề mục tiêu,phương hướng,xác định phương pháp,dùng ý chí để thực mục tiêu ấy.Vì vậy,ý thức tác động đến vật chất theo hai hướng chủ yếu :Nếu ý thức phản ánh đắn điều kiện vật chất,hồn cảnh khách quan thúc đẩy tạo thuận lợi cho phát triển đối tượng vật chất.Ngược lại,nếu ý thức phản ánh sai lệch thực làm cho hoạt động người không phù hợp với quy luật khách quan,do đó:sẽ kìm hãm phát triển vật chất Tuy vậy,sự tác động ý thức vật chất với mức độ định sinh tiêu diệt quy luật vận động vật chất được.Và suy cho cùng,dù mức độ phải dựa sở phản ánh giới vật chất Biểu mối quan hệ vật chất ý thức đời sống xã hội quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội,trong tồn xã hội định ý thức xã hội,đồng thời ý thức xã hội có tính độc lập tương đối tác động trở lại tồn xã hội 4/ Ý nghĩa phương pháp luận ? Do vật chất nguồn gốc định ý thức, để nhận thức đắn vật, tượng, trước hết phải xem xét nguyên nhân vật chất, tồn xã hội_ để giải tận gốc vấn đề khơng phải tìm nguồn gốc, nguyên nhân từ nguyên nhân tinh thần nào.“tính khách quan xem xét” chỗ Mặt khác, ý thức có tính độc lập tương đối, tác động trở lại vật chất, nhận thức phải có tính tồn diện, phải xem xét đến vai trò nhân tố tinh thần Trong hoạt động thực tiễn, phải xuất phát từ điều kiện khách quan giải nhiệm vụ thực tiễn đặt sở tôn trọng thật Đồng thời phải nâng cao nhận thức, sử dụng phát huy vai trò động nhân tố tinh thần,tạo thành sức mạnh tổng hợp giúp cho hoạt động người đạt hiệu cao Khơng có vậy, việc giải đắn mối quan hệ khắc phục thái độ tiêu cực thụ động, chờ đợi, bó tay trước hồn cảnh chủ quan, ý chí tách rời thổi vai trò yếu tố vật chất ý thức Câu 4: Phân tích sở lý luận nội dung quan điểm toàn diện, lịch sử cụ thể? a/ Quan điểm toàn diện quan điểm xem xét nghiên cứu vật phải nghiên cứu tất mặt, yếu tố kể mặt khâu trung gian, gián tiếp có liên quan đến vật b/ Quan điểm lịch sử cụ thể quan điểm xem xét vật phải ngihên cứu điều kiện thời gian khơng gian định Phải nghiên cứu trình vận động khứ dự kiến tương lai c/ Cơ sở lý luận hai quan điểm xuất phát từ nguyên lý mối liên hệ phổ biến vật, tượng giới - Phải có quan điểm tồn diện vật tồn mối liên hệ khơng có vật tồn cách riêng biệt, cô lập với vật khác - Phải có quan điểm lịch sử cụ thể vật có q trình hình thành tồn tại, biến đổi phát triển Mỗi giai đoạn phát triển vật lại có mối liên hệ riêng đặc trưng cho Cho nên xem xét vật vừa phải xem q trình phát triển vật đó, vừa phải xem xét điều kiện trình cụ thể Có xem xét tồn diện lịch sử cụ thể vật ta hiểu chất vật từ cải tạo vật - Quan điểm phát triển nguyên tắc quan trọng củae phương pháp biện 10 chứng Mác xít Quan điểm phát triển đòi hỏi nhận thức vật phải xem xét vận động, biến đổi, phải phân tích vận động phức tạp vật, tìm khuynh hướng phát triển chúng để cải biên vật phục vụ cho nhu cầu người - Cơ sở lý luận quan điểm phát triển nguyên lý phát triển vật, tượng giới khách quan Nguyên lý nói phát triển khuynh hướng tất yếu khách quan tất vật tượng Phát triển diễn theo hình thức từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện.- Mỗi vật có q trình đời, biến đổi, phát triển Nhưng khuynh hướng chung giới vật chất phát triển theo hướng diện, thay cũ, sau tiến trước Do để nhận thức phản ánh xác vật tượng ta phải có quan điểm phát triển.+ ý nghĩa thực tiễn quan điểm phát triển.- Quan điểm phát triển phương pháp khoa học giúp cho hiểu chất thực sự vật, tự ta tìm biện pháp cải tạo vật theo quy luật phát triển chúng Giúp ta tránh tư tưởng hoang mang, dao động bi quan trước bước thụt lùi tạm thời xuống vật, xây dựng niềm tin vào định thắng lợi Tránh tư tưởng ảo tưởng (vì phát triển vật, phức tạp), tránh tư tưởng bi quan chán nản hợp quy luật thắng lợi tất yếu, cũ, lạc hậu tồn tạm thời định Nguyên tắc toàn diện hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn nguyên tắc phương pháp luận bản, quan trọng phép biện chứng vật Cơ sở lý luận nguyên tắc toàn diện nguyên lý mối liên hệ phổ biến Ngun tắc tồn diện đòi hỏi, muốn nhận thức chất vật 11 tượng phải xem xét tồn củ mối liên hệ qua lại phận, yếu tố, thuộc tính khác tính chỉnh thể vật, tượng mối liên hệ qua lại vật tượng với vật, tượng khác, tránh xem xét phiến diện chiều - Ngun tắc tồn diện đòi hỏi phải xem xét, đánh giá mặt, mối liên hệ, phải nắm đâu mối liên hệ chủ yếu, chất quy định vận động, phát triển vật, tượng Trong nhận thức, nguyên tắc toàn diện yêu cầu tất yếu phương pháp tiếp cận khoa học, cho phép tính đến khả vận động, phát triển có vật, tượng nghiên cứu, nghĩa cần xem xét vật, tượng chỉnh thể thống với tất mặt, phận, yếu tố, thuộc tính, mối quan hệ chúng.Ngun tắc tồn diện đòi hỏi để nhận thức vật, tượng cần xem xét mối liên hệ với nhu cầu thực tiễn người Mối liên hệ vật, tượng với nhu cầu người đa dạng Ngun tắc tồn diện đối lập với cách nhìn phiến diện, chiều; đối lập với chủ nghĩa chiết trung thuật ngữ nguỵ biện Câu 5: Phân tích nội dung ý nghĩa P2 luận quy luật mâu thuẫn? Nội dung quy luật: - Tất vật, tượng chứa đựng mặt trái ngược nhau, tức mặt đối lập tồn Các mặt đối lập vật vừa thống vừa đấu tranh với tạo thành nguồn gốc, động lực vận động, phát triển vật Phép biện chứng vật đưa sử dụng khái niệm: mặt đối lập, mâu thuẫn biện chứng, thống mặt đối lập, đấu tranh mặt đối lập để diễn đạt mối quan hệ thống đấu 12 tranh mặt đối lập thân vật – tạo thành nguồn gốc, động lực vận động phát triển vật - Mối quan hệ thống đấu tranh mặt đối lập: + Sự thống đấu tranh mặt đối lập hai xu hướng tác động khác mặt đối lập tạo thành mâu thuẫn Như mâu thuẫn biện chứng bao hàm “sự thống nhất” lẫn “đấu tranh” mặt đối lập Sự thống gắn liền với đứng im, với ổn định tạm thời vật Sự đấu tranh gắn liền với tính tuyệt đối vận động phát triển + Sự phát triển vật, tượng gắn liền với trình hình thành, phát triển giải mâu thuẫn Trong tác động qua lại mặt đối lập đấu tranh mặt đối lập quy định thay đổi mặt tác động làm cho mâu thuẫn phát triển Khi hai mặt đối lập xung đột gay gắt đủ điều kiện, chúng chuyển hóa lẫn nhau, mâu thuẫn giải Nhờ mà thể thống cũ thay thể thống mới; vật cũ vật đời thay Ý nghĩa phương pháp luận - Vì mâu thuẫn nguồn gốc, động lực vận động, phát triển vật khách quan thân vật nên cần phải phát mâu thuẫn vật cách phân tích vật tìm mặt, khuynh hướng trái ngược mối liên hệ, tác động lẫn chúng - Phải biết phân tích cụ thể mâu thuẫn cụ thể, biết phân loại mâu thuẫn tìm cách giải cụ thể mâu thuẫn - Phải nắm vững nguyên tắc giải mâu thuẫn – phù hợp với loại mâu thuẫn, trình 13 độ phát triển mâu thuẫn Khơng điều hòa mâu thuẫn Phải tìm phương thức, phương tiện lực lượng để giải mâu thuẫn điều kiện chín muồi 14 ... người Đó Thượng Đế b/ Chủ nghĩa Duy vật: Chủ nghĩa Duy vật gồm hệ thống quan điểm triết học giải vấn đề Triết học theo hướng vật chất chủ yếu: Vật chất có trước định ý thức Vật chất tồn ngồi ý... phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác Phân tích định nghĩa: - Vật chất phạm trù triết học: Vật... thức mà có đối tượng vật chất chưa nhận thức mà Ý nghĩa khoa học định nghĩa: - Định nghĩa vật chất Lê Nin bao quát hai mặt vấn đề triết học lập trường cỉa chủ nghĩa vật biện chứng - Định nghĩa vật