ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH NINH THUẬN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ NINH THUẬN  BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM DẠY NGHỀ Giáo viên hướng dẫn : PHAN MAI PHƯƠNG DUYÊN Họ tên giáo sinh : NGUYỄN KHẮC HUY Lớp : SƯ PHẠM NGHỀ K5 - 2015 Năm học : 2014 - 2015 Ninh thuận, tháng 06 năm 2015 Nguyễn Khắc Huy Trang: LỜI NÓI ĐẦU Trong thời gian thực tập sư phạm trường cao đẳng nghề Ninh Thuận, nhờ có quan tâm giúp đỡ nhiệt tình ban giám hiệu nhà trường, với giáo viên môn, đặc biệt hướng dẫn tận tình Thầy, Cơ giáo trường, tạo điều kiện thuận lợi cho Tơi hồn thành tốt đợt thực tập trường Bước vào đợt thực tập sư phạm này, Bản thân Tôi xác định rõ mục đích đợt thực tập : nắm phương pháp giảng dạy môn học thuộc chuyên ngành thân, nhằm củng cố nâng cao kiến thức, kỹ nghề nghiệp, học hỏi thêm kinh nghiệm quý báu Thầy, Cô bạn bè trường, qua tiết dự giờ, tiết sinh hoạt, đợt rút kinh nghiệm tiết dạy Bên cạnh đó, thân Tơi xác định rõ mục đích thực tập sư phạm nhằm phục vụ cho việc giảng dạy thân sau Trường Cao đẳng nghề Ninh Thuận trường đào tạo nghề có uy tín tỉnh Ninh Thuận, có đầy đủ trang thiết bị dạy nghề, chương trình, giáo trình, đội ngủ giáo viên dạy nghề, đáp ứng cho công tác dạy nghề từ trình độ sơ cấp nghề đến trình độ cao đẳng nghề Hình thức đào tạo trường đa dạng, bên cạnh việc đào tạo quy trường, việc đào tạo theo yêu cầu doanh nghiệp, chuyển giao công nghệ, đào tạo theo chuyên đề, đào tạo lưu động doanh nghiệp, đồng ruộng, chuồng trại chăn nuôi nhà trường tổ chức rộng rãi, đáp ứng yêu cầu người lao động, thực tế sản xuất Do giáo sinh thực tập sư phạm trường cao đẳng nghề Ninh Thuận, thật đợt trải nghiệm môi trường giáo dục dạy nghề, giúp cho giáo sinh làm quen với môi trường sư phạm, áp dụng kiến thức học để giảng dạy thực tế, đồng thời tích lũy nhiều kinh nghiệm quý báu cho trình giảng dạy sau giáo sinh Ninh Thuận, tháng 06 năm 2015 Nguyễn Khắc Huy Trang: LỜI CẢM ƠN Cùng với kiến thức Thầy , Cô trường Cao đẳng nghề Nha Trang truyền đạt, khoảng thời gian thực tập sư phạm trường Cao đẳng nghề Ninh Thuận, dẫn , giúp đỡ tận tình Thầy , Cô thông qua tiết giảng, tiết dự ý kiến đóng góp rút kinh nghiệm, giúp thân Tôi làm quen với cách giảng dạy lớp, cách xử lý tình giáo dục xảy lớp, đồng thời biết cách gần gũi với sinh viên để nắm bắt tâm tư tình cảm em Đây khoảng thời gian quý báu giúp cho thân trau giồi thêm kỹ thực tế, tích lũy kinh nghiệm, học cho thân, tạo tiền đề cho Tơi hồn thành tốt công tác giảng dạy thân sau Tôi xin chân thành cảm ơn sâu sắc đến Ban giám hiệu, quý Thầy , Cô trường Cao đẳng nghề Ninh Thuận, tạo điều kiện thuận lợi cho thực tập sư phạm hoàn thành nhiệm vụ thực tập sư phạm Đồng thời cảm ơn Cơ Phan Mai Phương Duyên truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm công tác giảng dạy, hướng dẫn cách thức trình bày tiến hành cơng tác thực tập Ninh Thuận, tháng 06 năm 2015 Giáo sinh thực tập NGUYỄN KHẮC HUY Nguyễn Khắc Huy Trang: NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHUYÊN MÔN Nguyễn Khắc Huy Trang: NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN SƯ PHẠM Nguyễn Khắc Huy Trang: MỤC LỤC Trang A- PHẦN GIỚI THIỆU Muc tiêu, kỹ đợt thực tập sư phạm Nội quy thực tập sư phạm Giới thiệu tổng quát trường cao đẳng nghề Ninh Thuận 3.1 Giới thiệu tổng quan trường Cao đẳng nghề Ninh Thuận 3.2 Sơ đồ tổ chức nhà trường 3.3 Quy mô đào tạo, đối tượng tuyển sinh, mục tiêu đào tạo 3.4 Chương trình đào tạo ngành, nghề tham gia TTSP B- PHẦN NỘI DUNG Kế hoạch thực tập sư phạm 1.1 Tuần 1.2 Tuần 1.3 Tuần 1.4 Tuần Tài liệu giảng dạy 2.1 Giáo án 2.2 Giáo trình 2.3 Phiếu dự 2.4 Phương tiện dạy học Giáo viên chủ nhiệm C- PHẦN KẾT LUẬN Tự nhận xét giáo sinh Đề nghị giáo sinh Nguyễn Khắc Huy Trang: A- PHẦN GIỚI THIỆU Nguyễn Khắc Huy Trang: MỤC TIÊU, KỸ NĂNG CỦA ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM : 1.1 Mục tiêu chung : Nhằm củng cố vận dụng kiến thức, kỹ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm vào giải nhiệm vụ cụ thể hoạt động dạy học Tiếp tục rèn luyện để hồn thiện hình thành kỹ kỹ xảo giảng dạy, g nhằm dảm bảo cho hoạt động dạy học giáo dục đạt hiệu Qua đợt thực tập sư phạm giáo sinh phải biết tình hình nơi giảng dạy, nhiệm vụ mục đích nhà trường Cơng tác đứng lớp phải ln hoàn chỉnh, soạn giáo án đầy đủ, phù hợp với đối tượng kiến thức chuyên môn phương pháp sư phạm, phân chia thời gian hợp lý thu thập kiến thức thực tế Đồng thời qua đợt thực tập sư phạm bước đầu tạo cho giáo sinh có lòng u nghề tin tưởng vào nghề chọn 1.2 Mục tiêu cụ thể : - Kiến thức: • Khái qt hóa tình hình thực tế, đặc điểm sở vật chất, lịch sử phát triển, mục tiêu đào tạo, cấu ngành nghề, hướng phát triển, mối quan hệ… nhà trường nơi thực tập sư phạm • Đánh giá tâm lý đối tượng • Đánh giá tâm sinh lý giáo viên - Kỹ năng: • Thiết kế kế hoạch giảng dạy, đề cương môn học, phương tiện dạy, giáo án • Luyện kỹ viết trình bày bảng phấn • Sử dụng thiết bị dạy học, dụng cụ dạy học phương phương pháp dạy phù hợp với hoàn cảnh khách quan • Luyện tập thao tác sư phạm • Rèn luyện kỹ giảng giảng lý thuyết thực hành • Phân tích chương trình mơn học thực hành giảng dạy, biết nhận xét, đánh giá giảng - Thái độ tác phong: • Tác phong sư phạm: yêu quý nghề sư phạm, cách ăn mặc chỉnh tề, cử chỉ, hành vi, thái độ giáo viên, tơn trọng giáo viên học viên • Tác phong công nghiệp thể cách làm việc khoa học, rõ ràng, dứt khốt • Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc, xử lý tình sư phạm NỘI QUY THỰC TẬP SƯ PHẠM : - Thực nghiêm túc kỷ luật lao động, nội quy trường thực tập sư phạm - Chấp hành cách tự giác công việc phân công với ý thức tránh nhiệm chất lượng cao Thực tốt tác phong nhà sư phạm như: ăn nói lịch hòa nhã giao tiếp với thầy cô, học sinh trường thực tập sư phạm, tác phong nghiêm túc, khơng chọc ghẹo học sinh… - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ khơng xâm hại đến tài sản sở đào tạo - Lên lớp thời gian phân công, đảm bảo tiết, thời lượng, tiến độ thực hiện, vắng mặt lý nào, phải cho phép giáo viên hướng dẫn sở thực tập GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ NINH THUẬN 3.1 Giới thiệu tổng quan trường cao đẳng nghề Ninh Thuận : Nguyễn Khắc Huy Trang: - Tên trường: Trường cao đẳng nghề Ninh Thuận - Tên giao dịch quốc tế: The Vocational Training College of Ninh Thuan - Địa trụ sở chính: Đường 16 tháng 4, Tp Phan Rang - Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận - Số điện thoại: 068.3837302 Fax: 068.3835826; 068.3835808 - Website: http://cnn.edu.vn - Địa Cơ sở : Đường Hải Thượng Lãn Ông, Phường Tấn tài, TP Phan Rang Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận Trường Cao đẳng Nghề Ninh Thuận tiền thân trường Dạy nghề Ninh Thuận thành lập theo Quyết định số 102/2001/QĐ-UB ngày 11/12/2001 UBND tỉnh trực thuộc Sở Lao động Thương binh Xã hội, thi công xây dựng vào đầu năm 2002 thức vào hoạt động mở khoá cho năm học 2003 - 2004 vào tháng 10/2003; Ngày 02 tháng 10 năm 2006 Bộ Lao động Thương binh Xã hội định số 107/QĐ-LĐTBXH đưa trường vào danh mục Bộ đầu tư tập trung nguồn vốn Dự án “Tăng cường lực dạy nghề” thuộc chương trình mục tiêu Quốc gia Giáo dục Đào tạo giai đoạn 2006-2010; Đến tháng 5/2007 trường chuyển đổi thành Trường Trung cấp nghề Ninh Thuận theo Quyết định số 2145/QĐ-UBND ngày 29/5/2007 UBND tỉnh; Trường trực thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Ninh Thuận quản lý chuyên môn Sở Lao động Thương binh Xã hội tỉnh Ninh Thuận; Tháng 4/2012 trường nâng cấp thành Trường Cao đẳng nghề Ninh Thuận theo định số 442/QĐ-LĐTBXH ngày 09/4/2012 Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Hiện tỉnh có trường Cao đẳng nghề Ninh Thuận tương đối đầy đủ sở vật chất, trang thiết bị dạy nghề, chương trình, giáo trình đội ngũ giáo viên để đào tạo trình độ trung cấp nghề, cao đẳng nghề liên kết đào tạo cao đẳng nghề Các sở dạy nghề lại đủ điều kiện dạy nghề trình độ sơ cấp thường xuyên 3.2 Sơ đồ tổ chức nhà trường : Hiệu trưởng Hiệu phó Hiệu phó Phòng đào tạo & đối ngoại Khoa khoa học Phòng cơng tác sinh viên Khoa Điện – Điện tử Phòng hành tổng hợp Khoa Cơ khí - Xây dựng Phòng kế hoạch - tài Khoa cơng nghệ tơ Phòng NCKH & KĐCL Trung tâm đào tạo lái xe 3.3 Quy mô đào tạo, đối tượng tuyển sinh, mục tiêu đào tạo : Nguyễn Khắc Huy Trang: Quy mơ đào tạo, đối tượng tuyển sinh: Chương trình đào tạo hệ cao đẳng nghề , trung cấp nghề, sơ cấp nghề xây dựng vào định số : 01/2007/QĐ- BLĐTBXH Bộ Lao động Thương binh Xã hội ban hành Tỷ lệ phân bố chương trình đào tạo chương trình : 65 -70% thời gian đào tạo thực hành 30 – 35% thời gian đào tạo lý thuyết ( Nghề Kế toán nghề đặc thù nên tỷ lệ lý thuyết 45% thực hành 55%) Nhà trường xây dựng chương trình khung chương trình chi tiết cho nghề thuộc hệ sơ cấp nghề, 14 chương trình khung chương trình chi tiết cho nghề thuộc hệ Trung cấp nghề chương trình khung chương trình chi tiết cho hệ Cao đẳng nghề cụ thể sau : + Hệ Cao đẳng Nghề: Công nghệ ô tô Điện công nghiệp Điện tử công nghiệp Kỹ thuật lắp đặt điện điều khiển công nghiệp Kỹ thuật máy lạnh hòa khơng khí Kỹ thuật xây dựng Quản trị mạng máy tính Quản trị khách sạn Kế toán doanh nghiệp + Hệ trung cấp nghề : Quản trị mạng máy tính May thời trang Kỹ thuật xây dựng Kỹ thuật lắp đặt điện điều khiển công nghiệp Kế toán doanh nghiệp Kỹ thuật máy lạnh điều hòa khơng khí Hàn Dịch vụ nhà hàng Điện tử dân dụng 10 Điện tử công nghiệp 11 Điện dân dụng 12 Điện công nghiệp 13 Công nghệ ô tô 14 Cát gọt kim loại + Hệ Sơ cấp nghề : Cắt gọt kim loại Kỹ thuật hàn Sửa chữa & bảo dưỡng xe máy May công nghiệp Điện công nghiệp Điện dân dụng Điện tử công nghiệp Điện tử dân dụng Kỹ thuật máy lạnh điều hòa khơng khí Mục tiêu đào tạo : Mục tiêu chung: - Tổ chức đào tạo nhân lực kỹ thuật – công nghệ; kinh tế dịch vụ trực tiếp sản xuất trình độ: cao đẳng nghề, trung cấp nghề sơ cấp nghề nhằm trang bị cho người học lực thực hành nghề tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đạo đức Nguyễn Khắc Huy Trang: E Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn lắp mạch nhà - Giới thiệu tài liệu liên quan: [1] Lê Tiến Thường, Giáo trình 2’ - Thuyết trình - Giới thiệu - Lắng nghe - Ghi chép Mạch điện tử, Nhà xuất LĐ XH [2] Đỗ Xuân Thụ, Giáo trình điện tử bản, NXB KH-KT [3] Trang web Diễn đàn Điện tử Việt Nam http://www.dientuvietnam.net III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày 08 tháng 06 năm 2015 TRƯỞNG KHOA/ BỘ MÔN GIÁO VIÊN NGUYỄN KHẮC HUY Nguyễn Khắc Huy Trang: ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MẠCH DAO ĐỘNG ĐA HÀI LƯỠNG ỔN DÙNG TRANSISTOR MỤC TIÊU: Sau học xong người học có khả năng: + Về kiến thức: - Trình bày cấu trúc mạch điện, ứng dụng thực tế, trình tự lắp ráp mạch dao động đa hài lưỡng ổn dùng transistor; + Về kỹ năng: - Lắp ráp mạch điện theo yêu cầu kỹ thuật; - Sử dụng thành thạo loại máy đo thông dụng để đo, kiểm tra mạch điện; + Về thái độ: - Làm việc tỉ mỉ, cẩn thận, xác q trình thực hành; +VCC - Có tác phong cơng nghiệp, bảo đảm an tồn cho người thiết bị; NỘI DUNG: Mạch điện 1.1 SơRC1 đồ nguyên lý RB2 + + C2 C1 Q1 Nguyễn Khắc Huy RC2 RB1 Q2 RE PB Trang: Hình 3.3.1 Mạch đa hài lưõng ổn dùng Transistor 1.2 Tác dụng linh kiện - Transistor Q1, Q2 hai phần tử đóng – ngắt tạo dao động - RC1, RC2 phân cực cho cực C Q1 Q2 - RB1, RB2 phân cực cho cực B Q2 Q1 - RE phân cực cho cực E Q1 Q2 - C1, C2 tạo điện áp âm (-) cực B - PB tạo xung kích cho mạch 1.3 Nguyên lý hoạt động Mạch điện đối xứng (hai transistor Q1 Q2 điện trở phân cực trị số) hai transistor cân cách tuyệt đối nên có transistor dẫn mạnh transistor dẫn yếu Ban đầu PB mở Giả thiết transistor Q2 dẫn mạnh Q1 nên dòng điện IC2 lớn qua RC2 làm điện áp UC2 giảm Điện áp UC2 qua điện trở RB1 phân cực cho Q1sẽ làm UB1 giảm điều làm cho Q1 chạy yếu Khi Q1 chạy yếu dòng điện IC1 nhỏ qua Q1 làm điện áp UC1 tăng lên Điện áp UC1 qua điện trở RB2 phân cực cho Q2 làm UB2 tăng làm Q2dẫn mạnh cuối Q2 tiến đến trạng thái bão hòa, Q1 tiến đến ngưng dẫn Nếu khơng có tác động khác mạch điện trạng thái Đây trạng thái cân thứ mạch điện Khi PB đóng, điện áp cực E2 VE2=0, tụ C2 nạp điện theo chiều từ VCC, RC1, C2, RBE2 mass.Thời gian nạp phụ thuộc RC1 C2 (RBE2