Ngày soạn Ngày dạy Tiết 120 : Luyện tập làm văn nghị luận về một tác phẩm truyện ( đoạn trích ) . I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh : - Củng cố tri thức về yêu cầu , về cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện ( đoạn trích ) đã học ở các tiết trớc . - Qua hoạt động luyện tập cụ thể mà nắm vững , thành thạo thêm kĩ năng tìm ý , lập ý , kĩ năng viết một bài văn nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích ) . II. đồ dùng dạy học: GV : Chuẩn bị dàn bài trên bảng phụ, soan bài, đọc tài liệu có liên quan . HS : Chuẩn bị phần nội dung cần chuẩn bị ở nhà III. tổ chức các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là bài nghị luận về tác phẩm truyện ( đoạn trích ) ? - Yêu cầu đối với một bài nghị luận về tác phẩm truyện ( đoạn trích ) . 3. Bài mới: Hoạt động 1: Gv giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu đề . - Giáo viên đọc đề và chép đề ở SGK lên bảng ? Đề yêu cầu nghị luận về vấn đề gì ? HS : Độc lập trả lời Hoạt động 3 : Hớng dẫn lập dàn ý . Học sinh dựa vào hệ câu hỏi gợi ý ở SGK để xây dựng dàn ý chi tiết cho đề văn . ( có nhận xét , đánh giá , tổng kết . ) . GV : Nhận xét, tổng hợp ý kiến của HS, sử dụng bảng phụ treo dàn bài chi tiết mà gv đã chuẩn bị lên bảng * Đề bài Cảm nhận về đoạn trích truyện ngắn " Chiếc Lợc Ngà " của Nguyễn Quang Sáng . I . Tìm hiểu đề . - Tính chất của đề : Nghị luận về một đoạn trích tác phẩm truyện . - Nội dung : Cảm nhận về đoạn trích truyện ngắn " Chiếc Lợc Ngà " của Nguyễn Quang Sáng . - Phạm vi kiến thức : Truyện ngắn " Chiếc lợc ngà " . II . Lập dàn ý : * Mở bài : Giới thiệu truyện ngắn " Chiếc lợc ngà " với những nét nổi bật về nội dung và nghệ thuật . * Thân bài : - Hoàn cảnh chiến tranh , ông Sáu đi chiến đấu xa nhà nên bé Thu hiếm khi gặp đợc cha . Hoạt động 4 : Tổ chức cho HS viết bài thực hành HS : Viết một đoạn văn ( Mở bài, thân bài, kết bài) GV : Cho HS đọc bài, lớp nhận xét, gv kết luân - Tình cảm cha con ông Sáu và bé Thu trải qua nhiều chịu đựng , thử thách , niềm tin , nghị lực . + Dù đã lâu không gặp nhau , nhng khi cha trở về Thu nhất định không nhận cha -> ông Sáu rất buồn . + Sự mất mát tình cảm ấy là do chiến tranh . -> Ông lại phải lên đờng để chiến đấu . + ở chiến khu niềm thơng con , tình cha con là nguồn động viên tiếp thêm niềm tin cho ông Sáu . + Bé Thu với tình yêu cha -> tiếp nối con đờng mà cha đã lựa chọn . - Tình cảm cha con biểu hiện ở từng nhân vật . - Một số nét tiêu biểu về nghệ thuật : + Tình huống éo le , thử thách . + Chi tiết đặc sắc . + Ngời kể chuyện . * Kết bài : - Tình cảm cha con sâu sắc , cảm động của ông Sáu và bé Thu là nét ấn tợng nổi bật nhất của truyện . III . Viết bài : Học sinh về nhà viết bài theo dàn ý . IV . Đọc , sửa lỗi . H ớng dẫn học ở nhà . - Viết hoàn chỉnh bài văn theo dàn ý ở lớp . - Viết bài tập làm văn số 6 ( ở nhà ) . Đề bài : Suy nghĩ của em về thiên nhiên và con ngời trong truyện ngắn " Lặng lẽ Sa Pa " của Nguyễn Thành Long . - Giáo viên hớng dẫn sơ lợc về nội dung . * Kiểu bài : Nghị luận về tác phẩm truyện . * Nội dung : Suy nghĩ về thiên nhiên và con ngời trong truyện ngắn " Lặng lẽ Sa Pa " . * Tìm ý : 1 . Thiên nhiên Sa Pa : một bức tranh thiên nhiên rất đẹp , đầy chất thơ . 2 . Con ngời đáng yêu nơi Sa Pa . - Bác lái xe vui tính , cởi mở , nhiệt tình với hành khách . - Cô kĩ s trẻ đầy khát khao . - Ông kĩ s vờn rau Sa Pa say sa với công việc để phục vụ nhân dân . - Đồng chí cán bộ nghiên cứu sét làm việc nhiệt tình , say sa - Tiêu biểu nhất là anh thanh niên - làm công tác khí tợng kiêm vật lí địa cầu . yêu đời , yêu nghề , yêu cuộc sống , giàu nghị lực , mến khách . => Mỗi ngời là một bức chân dung có đờng nét , hình khối . Những lời nói của họ phả ra một âm vang trong trẻo , ngọt ngào . Tác giả kết hợp kể chuyện với miêu tả , qua cảm nhận . Truyện có nhiều yếu tố thơ . => Truyện là sự gặp gỡ những nhân vật khác nhau về nghề nghiệp , lứa tuổi nhng họ lại toả ra một hơi ấm tình ngời giữa một nơi mịt mờ sơng tuyết , ở họ toát lên vẻ đẹp của nhân cách , tình ngời , suy nghĩ chung về cuộc sống đầy tâm huyết , giàu nhiệt tình cách mạng . ( Liên hệ ) . . Ngày soạn Ngày dạy Tiết 120 : Luyện tập làm văn nghị luận về một tác phẩm truyện ( đoạn trích ) . I. Mục tiêu. sửa lỗi . H ớng dẫn học ở nhà . - Viết hoàn chỉnh bài văn theo dàn ý ở lớp . - Viết bài tập làm văn số 6 ( ở nhà ) . Đề bài : Suy nghĩ của em về thiên