Giáo án HỌC VẦN ôn ơn

6 944 0
Giáo án HỌC VẦN ôn   ơn

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Thứ … ngày tháng năm 2017 - MÔN : TIẾNG VIỆT - TIẾT BÀI : : Vần ôn - ơn (T1) I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : - Học sinh đọc viết vần ôn – ơn – chồn - sơn ca - Đọc từ câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề “Sau mưa , nhà cá bơi bơi lại bận rộn” 2/ Kỹ năngï: - Đọc , viết được, tiếng , từ có vần ôn Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Mai sau khôn lớn” 3/ Thái độ : Học sinh yêu ngôn ngữ Tiếng việt qua hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, , chữ mẫu 2/ Học sinh: SGK, bảng , thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) a- Kiểm tra miệng Yêu cầu : -Học sinh đọc trang trái? - Học sinh đọc trang phải? - Học sinh đọc ? b-Kiểm tra viết : -Giáo viên đọc, Học sinh viết tả vào bảng: Tổ : ân – ăn Tổ 2: Cái cân Tổ 3: Con trăn - Nhận xét 3/ Bài ( ‘) Giới thiệu bài: Hôm nay, cô em học vần mới:ôn – ơn Giáo viên ghi tựa : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHØ - Hát Học sinh mở SGK - Học sinh đọc trang trái - Học sinh đọc trang phải - Học sinh đọc - Học sinh viết bảng theo tổ - Lắng nghe - Học sinh nhắc lại HOẠT ĐỘNG (8’) ôn Học vần a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần ôn Vần ôn ghép âm ? So sánh ôn vàø on Tìm ghép vần on  Nhận xét : b- Đánh vần : Gíao viên phân tích vần : ôn Giáo viên đánh vần mẫu: ô- n - ôn Cô có vần ôn muốn có tiếng chồn cô thêm âm gì? Giáo viên đánh vần mẫu: ch – ôn – chồn Giáo viên treo tranh hỏi :Tranh vẽ gì? : Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu :  Nhận xét : c- Hướng dẫn viết: *- Giáo viên gắn mẫu :vần ôn Giáo viên viết mẫu : vần ôn Hướng dẫn cách viết : *- Giáo viên gắn mẫu :vần chồn Giáo viên viết mẫu : vần chồn Hướng dẫn cách viết : Lưu ý: Khoảng cách , nét nối chữ  Nhận xét : HOẠT ĐỘNG :(10’) Học vần ơn a- Nhận diện : - Học sinh quan sát - Tạo âm: ô - n - Giống : n đứng đằng sau - Khác: ôn đứng đầu ô on đứng đầu o - HS tìm ghép thực hành - Học sinh lắng nghe - ô đứng trước âm n đứng sau ( Cá nhân, dãy bàn đồng thanh0 - Thêm âm ch dấu huyền ta tiếng chồn ( Cá nhân, dãy bàn đồng thanh) - Học sinh đọc : Con chồn ( Cá nhân, nhóm, tổ đồng thanh) - Học sinh quan sát - Tô khan - Học sinh viết bảng : ôn - Học sinh viết lần - Học sinh quan sát - Tô khan - Học sinh viết bảng :con chồn - Học sinh viết lần Giáo viên gắn vần ơn Vần ơn có âm ghép lại? So sánh ơn ôn Tìm ghép vần ơn  Nhận xét : b- Đánh vần : Giao viên phân tích vần : ơn Giáo viên đánh vần mẫu: ơ- n - ơn Có vần ơn muốn có tiếng sơn cô thêm âm gì? Đánh vần mẫu: s – ơn – sơn – sơn ca Giáo viên treo tranh hỏi :Tranh vẽ gì? : Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu :  Nhận xét : Sửa sai c- Hướng dẫn viết bảng : *- Giáo viên gắn mẫu :chữ ơn Giáo viên viết mẫu : chữ ơn - Học sinh quan sát - Được ghép chữ : n - Giống : có n đứng sau - Khác : ơn bắt đầu ô ôn bắt đất - HS tìm ghép thực hành - Học sinh lắng nghe - đứng trước n đứng sau (Cá nhân, dãy bàn đồng thanh) - Thêm âm s ta tiếng sơn ( Cá nhân, đôi bạn đồng thanh) Học sinh đọc : Con chim sơn ca ( Cá nhân, dãy bàn đồng thanh) Hướng dẫn cách viết : *- Giáo viên gắn mẫu :chữ sơn ca Giáo viên viết mẫu : chữ sơn ca - Học sinh quan sát - Tô khan - Học sinh viết bảng: ơn Hướng dẫn cách viết : Nhận xét : Chỉnh sửa HOẠT ĐỘNG :(10 ’) ĐỌC TỪ - Học sinh quan sát ỨNG DỤNG - Tô khan Giáo viên hướng dẫn trò chơi: - Học sinh viết bảng: sơn Ghép hình ca Luật chơi: Giáo viên đưa số mẫu hình , Học sinh lên bảng lựa chọn ghép hình cho phù hợp thời gian trò chơi hết hát  Nhận xét : Tuyên dương Giáo viên giới thiệu giải thích từ ứng dụng: + Ôn bài: ôn lại kiến thức cũ + Khôn lớn : + Cơn mưa: Chỉ mưa nói chung + Mơn mởn: Lá xanh non, xanh mơn mởn Yêu cầu Học sinh đọc? Trong từ trtên , tiếng chứa vần chưa học?  Nhận xét : CỦNG CỐ : Trò chơi Giáo viên nêu trò chơi : Ai nhanh – Ai Luật chơi: Học sinh chia thành dãy cử đại diện lên gạch tiếng có vần vừa học thời gian hết hát Hình thức : Chơi tiếp sức Đội đội gạch nhanh, nhiều ,  Thắng  Nhận xét : Tuyên dương Thư giãn chuyển tiết TIẾT Học sinh quan sát Học sinh lên bảng thi đua ơn - khôn lớn mưa - mơn mởn - Cá nhân, bàn tổ đồng - Học sinh nêu: ôân  oân Khoân  oân Côn  ôn Môn mởn  ơn - Học sinh cử dãy Học sinh tham gia trò chơi - Cả lớp vỗ tay cổ vũ hát Sơn , ngôn, tía , lợn, , nôn , ớn, xâu, môn , xôn, gợn , gài , trợn - Học sinh đọc lại tiếng vừa gạch chân LUYỆN TẬP (T2) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN SINH 1/ ỔN ĐỊNH (1’) - Hát HOẠT ĐỘNG (8 ’) Luyện đọc Yêu cầu : Giáo viên đọc mẫu trang trái : Học sinh mở SGK ( Cá nhân, dãy bàn, Giáo viên treo tranh hỏi: đồng thanh) Tranh vẽ gì? Học sinh quan sát  Cô có câu : Đọc Cá bơi lội “Sau mưa , nhà cá Dãy bàn, tổ , lớp bơi bơi lại bận rộn” đọc  Nhận xét : Sửa sai HOẠT ĐỘNG : (12) Luyện viết Giáo viên giới thiệu nội dung luyện viết: “ôn – chồn – ơn – sơn ca “ - Học sinh quan sát Con chữ cao dòng li? Con chữ cao dòng li? Khoảng cách chữ chữ ? Khoảng cách từ từ ? Giáo viên viết mẫu : ôn – chồn - Con chữ : ô , n , , c , a, s - Con chữ : h thân chữ thân chữ Học sinh quan sát - Học sinh viết vào ơn – sơn ca Giáo viên hướng dẫn cách viết vào Lưu ý : Giáo viên chỉnh sửa tư ngồi viết Học sinh  Nhận xét : Phần viết – Sửa sai HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI Giáo viên treo tranh : Hỏi tranh vẽ ? - Học sinh quan sát - Vẽ : “ Bạn nhỏ mong lớn lên chiến sỹ biên phòng “ Ai có ước mơ,thế em - Học sinh luyện nói - Học sinh tự nêu mơ ước chưa ? Ước mơ em gì? Vì em có mơ ước ? Để thực ước mơ đó, em làm ?  Nhận xét : 4/CỦNG CỐ (5’) Trò chơi - Học sinh chia thành dãy Trò chơi: Gạch chân vần vừa học Luật chơi: Chia dãy cử đại diện cử đại diện lên tham gia trò chơi tham gia gạch chân từ vừa học Thời gian : Dứt hát  Nhận xét :tuyên Dương 5/ DẶN DÒ(1’): - Về nhà : Đọc lại vừa học - Chuẩn bò : Bài en - ên - Nhận xét tiết học ... - Học sinh viết lần Giáo viên gắn vần ơn Vần ơn có âm ghép lại? So sánh ơn ôn Tìm ghép vần ơn  Nhận xét : b- Đánh vần : Giao viên phân tích vần : ơn Giáo viên đánh vần mẫu: ơ- n - ơn Có vần ơn. .. (8’) ôn Học vần a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần ôn Vần ôn ghép âm ? So sánh ôn vàø on Tìm ghép vần on  Nhận xét : b- Đánh vần : Gíao viên phân tích vần : ôn Giáo viên đánh vần mẫu: ô- n - ôn. .. tiết TIẾT Học sinh quan sát Học sinh lên bảng thi đua ơn - khôn lớn mưa - mơn mởn - Cá nhân, bàn tổ đồng - Học sinh nêu: ơân  ôn Khôn  ôn Cơn  ơn Mơn mởn  ơn - Học sinh cử dãy Học sinh

Ngày đăng: 19/11/2017, 18:23

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • HOẠT ĐỘNG 1 (8’) Học vần ôn

  • HOẠT ĐỘNG 2 :(10’) Học vần ơn

  • HOẠT ĐỘNG 3 :(10 ’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG

  • HOẠT ĐỘNG 1 (8 ’) Luyện đọc

  • HOẠT ĐỘNG 2 : (12) Luyện viết vở

  • HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan