Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 19 ĐẠO ĐỨC : EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TIẾT 1) I . MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : Biết làm những việc với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. Yêu mến , tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. Giáo dục HS : Yêu quê hương mình. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh về quê hương III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1 Khởi động : 2 Kiểm tra bài cũ :Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2) Em hãy kể những việc mình có thể hợp tác với bạn bè . Biết hợp tác với những người xung quanh, công việc sẽ như thế nào ? GV nhận xét 3 Bài mới :
Ngày soạn : Ngày dạy : TUẦN 19 ĐẠO ĐỨC : EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TIẾT 1) I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : -Biết làm việc với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương - Yêu mến , tự hào q hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương -Giáo dục HS : Yêu quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh ảnh quê hương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra cũ :Hợp tác với người xung quanh (tiết 2) -Em kể việc hợp tác với bạn bè -Biết hợp tác với người xung quanh, công việc ? GV nhận xét 3/ Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Tìm hiểu truyện Cây đa làng em * Mục tiêu : HS biết biểu cụ thể tình yêu quê hương * Cách tiến hành : - Gọi HS đọc truyện Cây đa làng em,trang 28, SGK - Cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK - Mời đại diện nhóm trình bày - HS đọc truyện - GV kết luận : Bạn Hà góp tiền để chữa cho đa khỏi bệnh Việc - HS thảo luận làm thể tình u q hương Hà Hoạt động :Làm tập 1, SGK - Đại diện nhóm trình bày +Cả lớp trao đổi , * Mục tiêu : HS nêu việc cần làm để thể tình yêu quê bổ sung hương - HS lắng nghe * Cách tiến hành : - GV cho HS thảo luận nhóm đơi để làm tập - Mời đại diện số nhóm trình bày - GV kết luận :Trường hợp (a) , (b) , (c) , (d) ,(e) thể tình yêu quê hương - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ SGK Hoạt động : Liên hệ thực tế - HS thảo luận * Mục tiêu : HS kể việc em làm để thể tình yêu quê - Đại diện nhóm trình bày + Các nhóm khác hương nhận xét, bổ sung * Cách tiến hành : - HS lắng nghe - Cho HS xem vài tranh ảnh giới thiệu quê hương - Cho HS trao đổi với theo gợi ý sau - HS đọc Ghi nhớ + Quê bạn đâu ? Bạn biết quê hương ? + Bạn làm để thể tình yêu quê hương ? HS xem tranh - Mời số HS trình bày trước lớp - GV kết luận khen số HS biết thể tình yêu quê hương - HS trao đổi theo gợi ý GV việc làm cụ thể - HS trình bày + HS khác nêu câu hỏi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò : vấn đề mà quan tâm - Gọi HS nhắc lại Ghi nhớ - HS lắng nghe - Chuẩn bị sau : - HS nhắc lại Ghi nhớ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày soạn : 2/1/2011 Ngày dạy : /1/2011 TUẦN : 20 ĐẠO ĐỨC : EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TIẾT 2) I MỤC TIÊU : -Biết làm việc với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương - Yêu mến , tự hào q hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương -Giáo dục HS : Yêu q hương ,góp phần vào việc xây dựng bảo vệ quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh ảnh quê hương -Giấy, bút màu -Dây, kẹp,nẹp để treo tranh -Thẻ màu -Các thơ, hát, nói tình u quê hương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra cũ :Em yêu quê hương (tiết 1) -Gọi HS đọc thuộc phần Ghi nhớ SGK -GV nhận xét chung cũ 3/ Bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu : Em yêu quê hương (tiết 2) Hoạt động : Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK) * Mục tiêu : HS biết thể tình cảm quê hương * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn nhóm HS trưng bày giới thiệu tranh - Cho HS trưng bày giới thiệu tranh nhóm - GV nhận xét tranh, ảnh HS bày tỏ niềm tin em làm cơng việc thiết thực để tỏ lòng u q hương Hoạt động : Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) * Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ phù hợp số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương * Cách tiến hành : - GV nêu ý kiến tập 2, SGK - Cho HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo quy ước - GV mời số HS giải thích lí - GV kết luận : Tán thành với ý kiến (a) , (d) ; không tán thành với ý kiến (b) ,(c) Hoạt động : Xử lí tình (bài tập 3, SGK) * Mục tiêu : HS biết xử lí số tình liên quan đến tình yêu quê hương * Cách tiến hành : - Cho HS thảo luận nhóm để xử lí tình tập - Theo tình , đại diện nhóm trình bày - GV kết luận : + Tình (a) : Bạn Tuấn góp sách báo ; vận động bạn tham gia đóng góp ; nhắc nhở bạn sử dụng sách, - Tình (b) : bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với bạn đội , việc làm góp phần làm , đẹp làng xóm Hoạt động :Trình bày kết sưu tầm * Mục tiêu : Củng cố * Cách tiến hành : -HS trình bày kết sưu tầm cảnh đẹp, phong tục tập quán , danh nhân quê hương thơ , hát , -Yêu cầu HS trao đổi ý nghĩa thơ, hát , -GV nhắc nhở HS thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể , phù hợp với khả HĐ5 : Củng cố, dặn dò : - Cho HS nghe hát “Quê hương” (lời thơ Đỗ Trung Quân) - GV nhận xét học, tuyên dương HS Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS trưng bày giới thiệu tranh - HS xem tranh, trao đổi bình luận - HS lắng nghe - HS giơ thẻ màu theo qui ước - HS giải thích - HS lắng nghe - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS trình bày kết sưu tầm - Cả lớp trao đổi - HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày soạn : 18/01/2011 Ngày dạy: /01/2011 TUẦN : 21 ĐẠO ĐỨC : UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ, PHƯỜNG EM (TIẾT 1) I MỤC TIÊU :Học xong này, HS biết : - Bước đầu biết vai trò quan trọng Uỷ ban nhân dân (UBND) xã (phường) cộng đồng - Kể số công việc UBND xã (phường) trẻ em địa phương - Biết trách nhiệm người dân phải tôn trọng UBNDxã - Giáo dục HS :Có ý thức tơn trọng UBND xã –phường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ảnh phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra cũ : Em yêu quê hương (tiết 1) -HS1:Em làm để thể tình yêu quê hương? -HS2:Hãy giới thiệu cho bạn biết danh lam thắng cảnh quê hương mà em biết ? - GV nhận xét cũ 3/ Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động :Tìm hiểu truyện Đến Uỷ ban nhân dân phường * Mục tiêu : HS biết số công việc UBND xã (phường) bước đầu biết tầm quan trọng UBND xã (phường) * Cách tiến hành : - GV mời 1-2 HS đọc truyện SGK - Thảo luận lớp theo câu hỏi sau : + Bố Nga đến UBND phường để làm ? + UBND phường làm cơng việc ? + UBND xã (phường) có vai trò quan trọng nên người dân cần phải có thái độ UBND ? - GV kết luận : UBND xã (phường) giải nhiều công việc quan trọng người dân địa phương Vì vậy, người dân phải tơn trọng giúp đỡ Uỷ ban hồn thành công việc - GV mời 1-2 HS đọc phần Ghi nhớ SGK Hoạt động : Làm tập 1, SGK * Mục tiêu : HS biết số việc làm UBND xã (phường) * Cách tiến hành : - GV cho HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến - GV kết luận : UBND xã (phường) làm việc : b, c, d, đ, e, h, i Hoạt động : Làm tập 3, SGK Hoạt động học sinh - HS đọc truyện - HS thảo luận - HS lắng nghe -2 HS đọc Ghi nhớ * Mục tiêu : HS nhận biết hành vi, việc làm phù hợp đến UBND xã (phường) * Cách tiến hành : - Cho HS làm việc cá nhân - GV gọi số HS lên trình bày ý kiến - GV kết luận : + (b) , (c) hành vi, việc làm + (a) hành vi không nên làm HĐ4/ Củng cố, dặn dò : - HS nhắc lại Ghi nhớ - Tìm hiểu UBND xã (phường) nơi ; cơng việc chăm sóc , bảo vệ trẻ em mà UBND xã (phường) làm - HS thảo luận - HS trình bày +Các nhóm khác nhận xét , bổ sung - HS lắng nghe - HS làm việc cá nhân - HS trình bày - HS lắng nghe - HS nhắc Ghi nhớ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày soạn : 18/01/2011 Ngày dạy: 18 /02/2011 TUẦN :22 ĐẠO ĐỨC : UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ, PHƯỜNG EM (TIẾT 2) I MỤC TIÊU :Học xong này, HS biết : - Bước đầu biết vai trò quan trọng Uỷ ban nhân dân (UBND) xã (phường) cộng đồng - Kể số công việc UBND xã (phường) trẻ em địa phương - Biết trách nhiệm người dân phải tơn trọng UBNDxã - Giáo dục HS :Có ý thức tôn trọng UBND xã –phường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Ảnh phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra cũ :UBND xã (phường) em (tiết 1) -HS1: UBND xã làm việc ?-HS2: Để tơn trọng UBND xã (phường) cần làm ? -GV nhận xét chung cũ 3/ Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Xử lí tình (bài tập 2, SGK) *Mục tiêu : HS biết lựa chọn hành vi phù hợp tham gia công tác xã hội UBND xã (phường) tổ chức *Cách tiến hành : -GV chia nhóm giao nhiệm vụ xử lí tình cho nhóm HS -HS chia nhóm nhận nhiệm vụ -Cho nhóm thảo luận -Mời đại diện nhóm trình bày -HS thảo luận -GV kết luận : -Đại diện nhóm trình bày + Các nhóm khác nhận +Tình (a) : Nên vận động bạn tham gia kí tên ủng hộ xét, bổ sung nạn nhân chất độc da cam +Tình (b) : nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè Nhà văn hố phường +Tình ( c) : Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách , đồ dùng học tập , quần áo, ủng hộ trẻ em vùng bị lũ lụt Hoạt động2 : Bày tỏ ý kiến (bài tập 4, SGK) *Mục tiêu : HS biết thực quyền bày tỏ ý kiến với quyền *Cách tiến hành : -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã (phường) vấn đề có liên quan đến trẻ em -Mời đại diện nhóm trình bày -HS chia nhóm đơi +Thảo luận -GV kết luận: UBND xã (phường) ln quan tâm, chăm sóc -Đại diện nhóm trình bày +Các nhóm khác nhận bảo vệ quyền lợi người dân, đặc biệt trẻ em xét, bổ sung HĐ3 : Củng cố, dặn dò : -Để cơng việc UBND đạt kết tốt, người phải làm ? -GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS -Chuẩn bị : Em yêu Tổ quốc Việt Nam -HS trả lời RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Hoàn thành Ngày soạn : 11/02/2011 Ngày dạy: /02/2011 TUẦN : 23 Đạo đức: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (TIẾT 1) I MỤC TIÊU :Học xong này, HS biết : -Tổ quốc em Việt Nam ; Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi văn hóa ,lịch sử kinh tế Tổ quốc - Cĩ ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ quê hương, đất nước -Gio dục HS : tự hào truyền thống, nếp văn hoá lịch sử dân tộc Việt Nam - KNS: - Kỹ xác định giá trị - Kỹ tìm kiếm xử lý thông tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh, ảnh đất nước , người việt Nam số nước khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra cũ :UBND xã (phường) em (tiết 2) -HS1: Để thể tôn trọng với UBND xã (phường) em cần phải làm ? -HS2 : Em có mong muốn đề nghị UBND xã (phường) thực cho trẻ em địa phương điều gì? - GV nhận xét chung cũ 3/ Bài ; Hoạt động giáo viên Giới thiệu : Em yêu Tổ quốc Việt Nam (tiết 1) Hoạt động : Tìm hiểu thơng tin (trang 34, SGK) * Mục tiêu : HS có hiểu biết ban đầu văn hoá, kinh tế truyền thống người Việt Nam - Kỹ xác định giá trị * Cách tiến hành : - GV chia HS thành nhóm giao nhiệm vụ nhóm nghiên cứu, chuẩn bị giới thiệu nội dung thông tin SGK - Mời đại diện nhóm trình bày - GV két luận : Việt Nam có văn hố lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước giữ nước đáng tự hào Việt Nam phát triển thay đổi ngày Hoạt động : Thảo luận nhóm * Mục tiêu : HS có thêm hiểu biết tự hào đất nước Việt Nam - KN tim kiếm xử lý thông tin * Cách tiến hành : - GV chia HS thành nhóm đề nghị nhóm thảo luận theo câu hỏi sau : + Em biết thêm đất nước Việt Nam ? + Em nghĩ đất nước, người Việt Nam ? + Nước ta có khó khăn ? + Chúng ta cần làm để góp phần xây dựng đất nước ? -Mời đại diện nhóm trình bày ý kiến trước lớp - GV kết luận : + Tổ quốc Việt Nam, yêu quý tự hào Tổ quốc , tự hào người Việt Nam + Đất nước ta nghèo, nhiều khó khăn , cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc - GV mời HS đọc phần Ghi nhớ SGK Hoạt động : Làm tập 2, SGK * Mục tiêu : HS củng cố hiểu biết Tổ quốc Việt Nam * Cách tiến hành : - GV nêu yêu cầu tập - Cho HS làm việc cá nhân - Yêu cầu HS trao đổi làm với bạn ngồi bên cạnh - Gọi số HS trình bày trước lớp (giới thiệu Quốc kì ViệtNam, Bác Hồ, Văn Miếu , áo dài Việt Nam + Quốc kì VN cờ đỏ, có ngơi vàng năm cánh + Bác Hồ vị lãnh tụ dân tộc VN, danh nhân văn hoá giới + Văn Miếu nằm Thủ đô Hà Nội, trường đại học nước ta + Ao dài VN nét văn hoá truyền thống dân tộc ta HĐ4 : Củng cố, dặn dò : - Nhắc lại Ghi nhớ SGK - Sưu tầm hát, thơ, tranh, ảnh, kiện lịch sử, … có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam -Vẽ tranh đất nước người VN Hoạt động học sinh HS lắng nghe - HS chia theo nhóm tổ nhận nhiệm vụ thảo luận - HS trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS chia nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe -2 HS đọc Ghi nhớ - HS lắng nghe - HS làm việc - HS trao đổi làm - HS trình bày+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS nhắc Ghi nhớ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày soạn : 11/02/2011 Ngày dạy: /02/2011 TUẦN 24 ĐẠO ĐỨC : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (TIẾT 2) I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : -Tổ quốc em Việt Nam ; Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi văn hóa ,lịch sử kinh tế Tổ quốc - Cĩ ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ quê hương, đất nước -Gio dục HS : tự hào truyền thống, nếp văn hoá lịch sử dân tộc Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh, ảnh đất nước , người việt Nam số nước khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra cũ : Em yêu Tổ quốc VN (tiết 1) - Gọi HS nhắc lại Ghi nhớ - GV nhận xét cũ 3/ Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu : Em yêu Tổ quốc VN (tiết 2) Hoạt động : Làm tập 1, SGK * Mục tiêu :Củng cố kiến thức đất nước VN - HS lắng nghe * Cách tiến hành : - GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS thảo luận : Giới thiệu kiện, hát, thơ, tranh, ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến mốc thời gian địa danh VN nêu tập1 - HS chia nhóm + Thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày mốc thời gian địa danh GV kết luận : + Ngày / / 1945 ngày Chủ tịch HCM đọc Tuyên ngôn Độc lập Quảng trường Ba Đình lịch sử, khai sinh nước VN dân chủ cộng hồ Từ - Đại diện nhóm trình bày +Các nhóm , ngày / lấy làm ngày Quốc khánh nước ta khác nhận xét , bổ sung + Ngày / / 1954 ngày chiến thắng Điện Biên Phủ - HS lắng nghe + Ngày 30 / /1975 ngày giải phóng miền Nam Quân giải phóng chiếm Dinh Độc Lập, nguỵ quyền Sài Gòn tuyên bố đầu hàng - Sông Bạch Đằng gắn với chiến thắng Ngô Quyền chống quân Nam Hán chiến thắng nhà Trần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên - Bến Nhà Rồng nằm sơng Sài Gòn , nơi Bác Hồ tìm đường cứu nước - Cây đa Tân Trào : nơi xuất phát đơn vị giải phóng quân tiến giải phóng Thái Nguyên 16 / / 1945 Hoạt động :Đóng vai (bài tập 3, SGK) * Mục tiêu : HS biết thể tình yêu quê hương, đất nước vai hướng dẫn viên du lịch * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu với khách du lịch (các HS khác lớp đóng ) chủ đề : văn hoá, kinh tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh, người VN, trẻ em VN, việc thực Quyền trẻ em VN , - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - Mời đại diện số nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trước lớp - GV nhận xét , khen nhóm giới thiệu tốt Hoạt động : Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK) * Mục tiêu : HS thể hiểu biết tình yêu quê hương, đất nước qua tranh vẽ * Cách tiến hành ; - GV yêu cầu HS trưng bày tranh vẽ theo nhóm - HS lớp xem tranh trao đổi - GV nhận xét tranh vẽ HS - HS hát, đọc thơ, chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam HĐ4/ Củng cố, dặn dò : - Các em có cảm xúc tìm hiểu đất nước VN ? - GV nhận xét tiết học , tuyên dương HS -Đại diện số nhóm đóng vai -HS nhận xét -HS trưng bày tranh vẽ -HS xem tranhvà trao đổi -HS nhận xét, bổ sung -HS hát , đọc thơ -HS trả lời RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : TUẦN 25 ĐẠO ĐỨC : THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II Ngày soạn :22/02/2011 Ngày dạy: /03/2011 Tuần : 26 Đạo đức : EM U HỒ BÌNH (tiết 1) I MỤC TIÊU :Học xong này, HS biết : -Nêu điều tốt đẹp hịa bình mang lại cho trẻ em - Nêu cc biểu hịa bình sống ngy Yu hịa bình , tích cực tham gia cc hoạt động bảo vệ hịa bình ph hợp với khả nhà trường , địa phương tổ chức - Gio dục HS :Yu hịa bình, biết sống HB v cĩ quyền tham gia cc hoạt động bảo vệ HB phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh, ảnh sống trẻ em nhân dân nơi có chiến tranh -Điều 38 , Công ước Quốc tế Quyền trẻ em -Thẻ màu dùng cho hoạt động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra cũ:Em yêu Tổ quốc VN (tiết 2) -Đọc thơ ca ngợi đất nước Việt Nam -Yêu Tổ quốc Việt Nam , em làm ? 3/ Bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu :Em yêu hoà bình (tiết 1) -Cho HS hát Trái Đất chúng em -GV nêu câu hỏi : +Bài hát nói lên điều ? +Để Trái Đất mãi tươi đẹp, yên bình cần phải làm ? -GV giới thiệu Hoạt động : Tìm hiểu thơng tin (trang 37, SGK) * Mục tiêu : HS hiểu hậu chiến tranh gây cần thiết phải bảo vệ hoà bình * Cách tiến hành : -Yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh sống nhân dân trẻ em vùng có chiến tranh, tàn phá chiến tranh hỏi : Em thấy tranh, ảnh ? -HS đọc thông tin trang 37 – 38, SGK thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK -Mời đại diện nhóm trình bày câu hỏi -GV nhận xét , đánh giá -GV kết luận : Chiến tranh gây đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học, … Vì phải bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh Hoạt động :Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK) * Mục tiêu : HS biết trẻ em có quyền sống hồ bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hồ bình * Cách tiến hành : -GV đọc ý kiến tập -Sau ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo quy ước -Mời số HS giải thích lí -GV kết luận:Các ý kiến (a), (d) ; ý kiến (b), (c) sai Trẻ em có quyền sống hồ bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hồ bình Hoạt động : Làm tập 2, SGK * Mục tiêu : HS hiểu biểu lòng u hồ bình sống ngày * Cách tiến hành : -Cho HS làm tập -Yêu cầu HS trao đổi làm với bạn bên cạnh -Gọi số HS trình bày ý kiến trước lớp Hoạt động học sinh - -HS lắng nghe -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi GV -HS đọc thơng tin thảo luận -HS trình bày -HS nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe -HS giơ thẻ theo qui ước -HS giải thích -HS lắng nghe -GV nhận xét, đánh giá -GV kết luận : Để bảo vệ hồ bình, trước hết người cần phải có lòng u hồ bình thể điều sống ngày, mối quan hệ người với người, dân tộc, quốc gia với dân tộc, quốc gia khác, hành động, việc làm (b) , (c) tập Hoạt động : Làm tập 3, SGK * Mục tiêu : HS biết hoạt động cần làm để bảo vệ hồ bình * Cách tiến hành : -Cho HS thảo luận nhóm tập -Mời đại diện nhóm trình bày trước lớp -GV nhận xét, đánh giá -GV kết luận, khuyến khích HS tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình phù hợp với khả HĐ5 : Củng cố, dặn dò ; -Mời HS đọc phần Ghi nhớ SGK -Về nhà sưu tầm tranh, ảnh, báo, băng hình hoạt động bảo vệ hồ bình nhân dân VN giới ; sưu tầm thơ, hát, truyện, … chủ đề Em u hồ bình -Mỗi em vẽ tranh chủ đề Em u hồ bình -HS làm việc cá nhân -HS trao đổi -HS trình bày +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe -HS thảo luận -Đại diện nhóm trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe -2 HS đọc Ghi nhớ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày soạn :22/02/2011 Ngày dạy: /03/2011 Tuần : 27 Đạo đức : Em yêu hoà bình (tiết 2) I MỤC TIÊU :Học xong này, HS biết : Nêu điều tốt đẹp hịa bình mang lại cho trẻ em - Nêu cc biểu hịa bình sống ngy Yu hịa bình , tích cực tham gia cc hoạt động bảo vệ hịa bình ph hợp với khả nhà trường , địa phương tổ chức - Gio dục HS :Yu hịa bình, biết sống HB v cĩ quyền tham gia cc hoạt động bảo vệ HB phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh, ảnh , băng hình hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranhcủa thiếu nhi nhân dân Việt Nam , giới -Điều 38 , Công ước Quốc tế Quyền trẻ em -Giấy khổ to, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : / K hởi động : 2/ Kiểm tra cũ : Em yêu hồ bình (tiết1) -HS1: Để giới khơng chiến tranh, để người sống hồ bình, cần phải làm ? -HS2: Đọc thuộc Ghi nhớ -GV nhận xét chung 3/ Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu :Em u hồ bình (tiết 2) Hoạt động : Giới thiệu tư liệu sưu tầm (bài tập 4, SGK) * Mục tiêu : HS biết hoạt động để bảo vệ hoà bình nhân dân Việt Nam nhân dân giới * Cách tiến hành : -Cho HS giới thiệu trước lớp tranh, ảnh, , báo hoạt động bảo hồ bình, chống chiến tranh mà em sưu tầm -GV nhận xét giới thiệu thêm số tranh, ảnh, băng hình (nếu có) -GV kết luận : +Thiếu nhi nhân dân ta nước tiến hành nhiều hoạt động để bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh +Chúng ta cần tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chioến tranh nhà trường, địa phương tổ chức Hoạt động : Vẽ “ Cây hồ bình” -HS lắng nghe -HS giới thiệu tranh, ảnh, báo -HS lắng nghe * Mục tiêu : Củng cố lại nhận thức giá trị hồ bình việc làm để bảo vệ hồ bình cho HS * Cách tiến hành : -GV chia nhóm theo tổ hướng dẫn nhóm vẽ “Cây hồ bình” giấy khổ to : +Rễ hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh, việc làm, cách ứng xử thể tình u hồ bình sinh hoạt ngày +Hoa, điều tốt đẹp mà hồ bình mang lại cho trẻ em nói riêng người nói chung -Yêu cầu nhóm vẽ tranh - Mời đại diện nhóm giới thiệu tranh nhóm -GV khen tranh vẽ đẹp kết luận : Hồ bình mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho trẻ em người Song để có hồ bình, người cần phải thể tinh thần hồ bình cách sống ứng xử ngày ; đồng thời cần tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh Hoạt động : Triển lãm nhỏ chủ đề Em yêu hoà bình * Mục tiêu : Củng cố * Cách tiến hành : -HS treo tranh giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề Em u hồ bình lớp trước lớp -Cho HS trình bày thơ, hát, điệu múa, tiểu phẩm chủ đề Em u hồ bình -GV nhận xét nhắc nhở HS tích cực tham gia hoạt động hồ bình phù hợp với khả HĐ4/ Củng cố, dặn dò : -Trẻ em làm để bảo vệ hồ bình ? -GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng -HS chia nhóm theo dõi hướng dẫn GV -HS vẽ tranh -Các nhóm khác nhận xét -HS lắng nghe -HS giới thiệu tranh -HS trình bày -HS nhận xét -hs trả loài RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày soạn : 01/3/2011 Ngày dạy : /3/2011 EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (tiết 1) I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : -Hiểu biết ban đầu tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế -Thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc địa phương Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh, ảnh , băng hình, báo hoạt động Liên Hợp Quốc quan Liên Hợp Quốc địa phương Việt Nam -Thông tin tham khảo phần Phụ lục (trang 71) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra cũ : Em u hồ bình (tiết 2) -HS1: Để gìn giữ bảo vệ hồ bình cần phải làm ? -HS2: Em trình bày thơ, hát chủ đề Em yêu hoà bình -GV nhận xét chung 3/ Bài : Giới thiệu : Em tìm hiểu Liên Hợp Quốc (tiết 1) Hoạt động : Tìm hiểu thơng tin (trang 40 – 41, SGK) * Mục tiêu : HS có hiểu biết ban đầu Liên Hợp Quốc quan hệ Việt Nam với tổ chức * Cách tiến hành : -Yêu cầu HS đọc thông tin trang 40 – 41 hỏi : Ngồi thơng tin SGK, em biết thêm tổ chức Liên Hợp Quốc -Cho HS nêu điều em biết Liên Hợp Quốc -GV giới thiệu thêm với HS số tranh, ảnh, băng hình hoạt động Liên Hợp Quốc nước, VN địa phương -Cho HS thảo luận câu hỏi trang 41, SGK -GV nhận xét, đánh giá -GV kết luận : Hoạt động : Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK) * Mục tiêu : HS có nhận thức tổ chức Liên Hợp Quốc * Cách tiến hành : -GV chia HS thành nhóm cho nhóm thảo luận ý kiến tập -Mời đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét , đánh giá -GV kết luận : (c) , (d) (a) , (b) , (đ) sai -Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ SGK HĐ3 : Củng cố, dặn dò :-Tìm hiểu tên vài quan Liên -HS hát -2 HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV Hợp Quốc VN ; vài hoạt độngcủa quan Liên Hợp Quốc VN.-Sưu tầm tranh, ảnh, báo -HS lắng nghe -HS nêu -HS theo dõi -HS thảo luận +trình bày -HS nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe -HS chia nhóm thảo luận -HS trình bày -HS nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày soạn : 01/3/2011 Ngày dạy : /4/2011 Em tìm hiểu liên hợp quốc (tiết 2) I MỤC TIÊU :Học xong này, HS biết : -Hiểu biết ban đầu tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế -Thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc địa phương Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh, ảnh , băng hình, báo hoạt động Liên Hợp Quốc quan Liên Hợp Quốc địa phương Việt Nam -Thông tin tham khảo phần Phụ lục (trang 71) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra cũ : Em tìm hiểu Liên Hợp Quốc (tiết 1) -HS1: VN có quan hệ với Liên Hợp Quốc ? -HS2: Chúng ta phải có thái độ với hoạt động Liên Hợp Quốc ? -GV nhận xét chung 3/ Bài : Giới thiệu : Em tìm hiểu Liên Hợp Quốc (tiết 2) Hoạt động : Chơi trò chơi phóng viên (bài tập 2, SGK) * Mục tiêu : HS biết tên vài quan Liên Hợp Quốc VN ; biết vài hoạt động quan Liên Hợp Quốc VN địa phương em * Cách tiến hành : -GV phân cơng số HS thay đóng vai phóng viên (và tiến hành vấn bạn lớp vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên Hợp Quốc Ví dụ : + Liên Hợp Quốc thành lập ? +Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng đâu ? +VN trở thành thành viên Liên Hợp Quốc từ ? +Bạn kể tên quan Liên Hợp Quốc VN +Bạn kể việc làm Liên Hợp Quốc mang lại lợi ích cho trẻ em -Cho HS tham gia trò chơi -GV nhận xét , khen em trả lời đúng, hay Hoạt động :Triển lãm nhỏ * Mục tiêu : Củng cố * Cách tiến hành : -GV hướng dẫn nhóm HS trưng bày tranh, ảnh, báo, -Cho lớp xem, nghe giới thiệu trao đổi -GV khen nhóm HS sưu tầm nhiều tư liệu hay nhắc nhở HS thực nội dung học HĐ3 : Củng cố, dặn dò : -GV cho HS nhắc lại phần Ghi nhớ -GV nhận xét học, tuyên dương HS tích cực tham gia hoạt động -HS hát -2 HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV -HS lắng nghe -HS nhận vai -HS tham gia trò chơi -HS nhận xét -HS trưng bày -Cả lớp xem trao đổi -HS nhận xét -HS nhắc Ghi nhớ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày soạn :03/3/2011 Ngy dạy: /4/2011 Tuần : 30 Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 1) I MỤC TIÊU :Học xong này, HS biết : - Kể vài Tài nguyên thiên nhiênở nước ta địa phương -Biết phải bảo tai nguyên thiên nhiên Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên phù hợp khả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Tranh, ảnh , băng hình tài nguyên thiên nhiên (mỏ than, dầu mỏ, rừng cây, )hoặc cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Khởi động : -HS hát 2/ Kiểm tra cũ : Em tìm hiểu Liên Hợp Quốc (tiết 2) -2 HS trả lời theo yêu cầu GV -HS1: Bạn kể tên quan Liên Hợp Quốc VN mà bạn biết -HS2: Bạn kể hoạt động quan Liên Hợp Quốc VN dịa phương mà bạn biết -GV nhận xét chung 3/ Bài : Giới thiệu : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 1) Hoạt động : Tìm hiểu thơng tin trang 44, SGK * Mục tiêu : HS nhận biết vai trò tài nguyên thiên nhiên sống -HS lắng nghe người ; vai trò người việc sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên * Cách tiến hành : -HS xem ảnh -Yêu cầu HS xem ảnh đọc thông tin (mỗi HS đọc thông tin) -Cho HS thảo luận theo nhóm bàn câu hỏi SGK -HS thảo luận -Mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận -Cho nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến -Đại diện nhóm trình bày -GV kết luận mời – HS đọc phần Ghi nhớ SGK -HS nhận xét, bổ sung Hoạt động : Làm tập 1, SGK * Mục tiêu : HS nhận biết số tài nguyên thiên nhiên * Cách tiến hành : -GV nêu yêu cầu BT -Cho HS làm việc cá nhân -Mời số HS lên trình bày , lớp bổ sung -GV kết luận : Trừ nhà máy xi măng vườn cà phê, lại tài nguyên thiên nhiên Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 3, SGK) * Mục tiêu : HS biết đánh giá bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên * Cách tiến hành : -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày kết đánh giá thái độ nhóm ý kiến -u cầu nhóm khác thảo luận bổ sung ý kiến -GV kết luận :+(b) , ( c) (a) sai Tài nguyên thiên nhiên có hạn, cần sử dụng tiết kiệm Hoạt động tiếp nối : Tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương -HS đọc Ghi nhớ -HS làm -HS trình bày -HS lắng nghe -HS thảo luận theo nhóm tổ -Đại diện nhóm trình bày -HS nhận xét ,bổ sung -HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Tuần : 31 Ngày soạn: 03/3/2011 Ngày dạy : /4/2011 Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 2) I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : - Kể vài Tài nguyên thiên nhiênở nước ta địa phương -Biết phải bảo tai nguyên thiên nhiên Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên phù hợp khả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh, ảnh , băng hình tài nguyên thiên nhiên (mỏ than, dầu mỏ, rừng cây, )hoặc cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra cũ : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 1) -HS1Tài ngun thiên nhiên mang lại lợi ích cho em người ? -HS2: Chúng ta cần phải làm để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ? -GV nhận xét chung 3/ Bài : Giới thiệu : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 2) Hoạt động : Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (bài tập 2, SGK) * Mục tiêu : HS có thêm hiểu biết tài nguyên thiên nhiên đất nước * Cách tiến hành : -HS giới thiệu tài nguyên thiên nhiên mà biết (có thể kèm theo tranh, ảnh minh hoạ) -GV kết luận : Tài nguyên thiên nhiên nước ta khơng nhiều Do cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Hoạt động : Làm tập 4, SGK *Mục tiêu : HS nhận biết việc làm để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên *Cách tiến hành : -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tập -Mời đại diện nhóm trình bày -u cầu nhóm khác thảo luận bổ sung -GV kết luận : +(a), (đ), (e) việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên +(b), (c ), (d) việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Hoạt động học sinh -HS hát -2 HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV -HS lắng nghe -HS giới thiệu tranh, ảnh -HS lắng nghe -HS thảo luận +Con người cần biết cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên Hoạt động : Làm tập 5, SGK *Mục tiêu : HS biết đưa giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên *Cách tiến hành : -GV chia HS theo nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm : tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên (tiết kiệm điện, nước, chất đốt, giấy viết, ) -Cho nhóm thảo luận -Mời đại diện nhóm lên trình bày -Yêu cầu nhóm khác thảo luận bổ sung ý kiến -GV kết luận : Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Các em cần thực biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả 4/ Củng cố, dặn dò : -GV cho HS nhắc lại phần Ghi nhớ -GV nhận xét học, tuyên dương HS tích cực tham gia hoạt động tiết học -HS trình bày -HS nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe -HS thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -HS nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe -HS nhắc Ghi nhớ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... TUẦN 25 ĐẠO ĐỨC : THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II Ngày soạn :22 / 02/ 2011 Ngày dạy: /03 /20 11 Tuần : 26 Đạo đức : EM U HỒ BÌNH (tiết 1) I MỤC TIÊU :Học xong này, HS biết : -Nêu... -2 HS đọc Ghi nhớ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày soạn :22 / 02/ 2011 Ngày dạy: /03 /20 11 Tuần : 27 Đạo đức : Em u hồ bình (tiết 2) I MỤC TIÊU :Học. .. Ngày soạn : 18/01 /20 11 Ngày dạy: 18 / 02/ 2011 TUẦN :22 ĐẠO ĐỨC : UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ, PHƯỜNG EM (TIẾT 2) I MỤC TIÊU :Học xong này, HS biết : - Bước đầu biết vai trò