Đang tải... (xem toàn văn)
Tương tự phần mềm Powerpoint, Violet có đầy đủ các chức năng dùng để tạo ra các trang nội dung bài giảng như: cho phép nhập các dữ liệu văn bản, công thức, các file dữ liệu multimedia (hình ảnh, âm thanh, phim, hoạt hình flash…), sau đó ghép các dữ liệu, sắp xếp thứ tự, căn chỉnh hình ảnh, tạo ra hiệu ứng chuyển động và biến đổi, thực hiện các tương tác với người dùng… Riêng đối với việc sử lí những dữ liệu multimedia, violet tỏ ra mạnh hơn so với Powerpoint.
DÙNG PHẦN MỀM VIOLET THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH I- Đặt vấn đề Ngày tin học phát triển mạnh mẽ tạo nên cách mạng đời sống, kinh tế, trị, xã hội.Có thể nói cơng nghệ thơng tin lĩnh vực phát triển nhanh đạt nhiều thành tựu lớn lĩnh vực khoa học công nghệ Những ứng dụng công nghệ thông tin dường len lỏi vào ngóc ngách đời sống người ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào hỗ trợ giảng tất yếu.Trong phần mềm sử dụng để xây dựng giảng có phần mềm violet Violet phần mềm cơng cụ giúp giáo viên xây dựng giảng máy tính cách nhanh chóng hiệu So với công cụ khác, Violet trọng việc tạo giảng có âm thanh, hình ảnh, chuyển động tương tác…rất phù hợp với học sinh từ tiểu học đến THPT Violet viết tắt từ cụm từ tiếng anh: Visual & Online Lesson Editor for Teachers (công cụ soạn thảo giảng trực tuyến dành cho giáo viên) Tương tự phần mềm Powerpoint, Violet có đầy đủ chức dùng để tạo trang nội dung giảng như: cho phép nhập liệu văn bản, công thức, file liệu multimedia (hình ảnh, âm thanh, phim, hoạt hình flash…), sau ghép liệu, xếp thứ tự, chỉnh hình ảnh, tạo hiệu ứng chuyển động biến đổi, thực tương tác với người dùng… Riêng việc sử lí liệu multimedia, violet tỏ mạnh so với Powerpoint, ví dụ cho phép thể điều khiển file flash cho phép thao tác trình chạy đoạn phim… Violet có module cơng cụ dùng cho vẽ hình sọan thảo văn nhiều định dạng (Rich text Format) Ngồi ra, Violet cung cấp sẵn nhiều mẫu tập chuẩn thường sử dụng SGK sách tập như: - Bài tập trắc nghiệm, gồm có loại: đáp án đúng, nhiều đáp án đúng, ghép đôi, chọn sai… - Bài tập ô chữ: học sinh phải trả lời ô chữ ngang để suy ô chữ dọc - Bài tập kéo thả chữ/ kéo thả hình ảnh : học sinh phải kéo thả đối tượng vào vị trí quy định trước hình ảnh đoạn văn Bài tập thể dạng tập điền khuyết ẩn/hiện Ngoài module dùng chung mẫu tập trên, Violet hỗ trợ sử dụng nhiều module chuyên dụng cho môn học , giúp người dùng tạo trang giảng chuyên nghiệp cách dễ dàng: - Vẽ đồ thị hàm số: cho phép vẽ đồ thị hàm số nào, đặc biệt thể chuyển động biến đổi hình dạng đồ thị thay đổi tham số biểu thức - Vẽ hình hình học: Chức tương tự phần mền Geomerter Sketchpad, cho phép vẽ đối tượng hình học, tạo kiên kết chuyển động Đặc biệt, người dùng nhập mẫu mơ làm SketchPad vào Violet - Ngôn ngữ lập trình mơ phỏng: Một ngơn ngữ lập trình đơn giản, có độ linh hoạt cao, giúp người dùng tự tạo mẫu mô vô sinh động - Violet cho phép chọn nhiều kiểu giao diện (skin) khác cho giảng, tùy thuộc vào học, mơn học ý thích giáo viên Sau soạn thảo xong giảng, Violet cho phép suất giảng thành thư mục chứa file EXE file HTML chạy độc lập, tức khơng cần Violet chạy máy tính, đưa lên máy chủ thành giảng trực tuyến để sử dụng qua mạng Internet Violet có giao diện thiết kế trực quan dễ dùng, ngôn ngữ giao tiếp phần trợ giúp hoàn toàn tiếng việt, nên phù hợp với giáo viên không giỏi tin học ngoại ngữ Mặt khác, sử dụng Unicode nên font chữ Violet sản phẩm giảng đẹp, dễ nhìn thể thư tiếng thể giới Thêm nữa, Unicode bảng mã chuẩn quốc tế nên font tiếng việt lng đảm bảo tính ổn định máy tính, hệ điều hành trình duyệt Internet Dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh hay dạy học lấy học sinh làm trung tâm: dạy học lấy học sinh làm trung tâm, người ta quan tâm trước hết đến việc chuẩn bị cho học sinh thích ứng với đời sống xã hội, tơn trọng mục đích , nhu cầu, khả hứng thú lợi ích học tập học sinh Do nội dung dạy học phải thiết kế lại theo hướng đáp ứng nhu cầu thực tế người học theo yêu cầu xã hội người học, nghĩa trọng kĩ thực hành, vận dụng kiến thức, lực giải vấn đề thực tiễn đặt ra, hướng vào việc chuẩn bị tích cực cho tìm kiếm việc làm Phương pháp dạy học phải đảm bảo hướng vào nhu cầu, khả năng, hứng thú học sinh tức coi trọng việc rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, thơng qua thảo luận, thí nghiệm, thực hành, hoạt động tập dượt tìm tòi nghiên cứu, quan tâm khai thác vốn hiểu biết kinh nghiệm học sinh Hình thức lớp học thay đổi linh hoạt phù hợp với hoạt động học tập học sinh giáo viên tổ chức, hướng dẫn điều tiết Vì giáo án phải thiết kế nhiều phương án theo kiểu phân nhánh để giáo viên điều chỉnh liên tục theo tiến trình thảo luận hoc sinh Khơng khí lớp học linh hoạt, cởi mở mặt tâm lý Học sinh giáo viên thảo luận khía cạnh vấn đề Giáo viên khơng trình bày cho học sinh nghe giải pháp giải vấn đề mà liên tục tạo tình phát triển vấn đề để học sinh thảo luận giải Như vậy, dạy học lấy học sinh làm trung tâm coi cách tiếp cận trình dạy học, quan điểm đạo dạy học Theo quan điểm này, người giáo viên phải vận dụng phương pháp dạy học khác để phát huy tính tích cực, tự lực hoạt động sáng tạo học sinh, đặc biệt phương pháp dạy học tích cực Các phương pháp dạy học tích cực dựa sở tâm lý học, cho nhân cách trẻ hình thành phát triển thông qua hoạt động chủ động sáng tạo, thơng qua hành động có ý thức học sinh Biết khả ứng dụng phần mềm Violet nội dung kiến thức môn công nghệ Chúng em thấy phần mềm hỗ trợ giảng dạy môn công nghệ từ ý tưởng chúng em đến định thiết kế xây dựng thử vài nội dung phần động đốt môn công nghệ 11theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh có nội dung kiến thức trừu tượng: phản ánh hệ thống khái niệm kỹ thuật, ngun lí, q trình kỹ thuật mà học sinh trực tiếp tri giác, cảm giác được…., lại nằm thời gian chúng em thực tập trường PH chúng em tìm hiểu vai trò, tác dụng giảng trực tiếp giảng cho học sinh phổ thơng; dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh xu hướng phát triển II- Mục đích nghiên cứu: Dùng phần mền Violet thiết kế xây dựng giảng dạy học phần động đốt lớp 11 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh III- Kết nghiên cứu Nội dung Thiết kế xây dựng giảng môn công nghệ lớp 11 Nội dung môn công nghệ lớp 11 gồm có phần: - Phần 1: VẼ KĨ THUẬT - Phần II: CHẾ TẠO CƠ KHÍ - Phần III: ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG Trong nội dung phần ĐCĐT nội dung gồm nhiều kiến thức trừu tượng khái niệm, ngun lí, quy trình kĩ thuật…Để giúp học sinh hiểu rõ phần nội dung kiến thức người ta phải tìm cách trực quan hóa chúng phương tiện trực quan tĩnh động Phần mềm violet có khả tạo mơ hình, mơ ngun lí hoạt động , tạo tương tác với người dùng giúp thể rõ nội dung trừu tượng Chúng em thiết kế 21: Nguyên lí làm việc động đốt 33: Động đốt dùng cho ôtô phần III môn Công Nghệ 11 Trong nội dung chúng em sử dụng số chức phần mềm Violet để đưa nên mơ thể ngun lí làm việc động đốt kì kì ngun lí làm việc visai Đây phần nội dung kiến thức trừu tượng diễn bên động mà học sinh khó quan sát hình dung Khi quan sát mơ giúp học sinh hiểu, có hứng thú tìm hiểu nội dung kiến thức Ngồi chúng em sử dụng chức tạo câu hỏi trắc nghiệm phần mềm để xây dựng câu hỏi trắc nghiệm phần kiểm tra cũ cuối học để củng cố nội dung kiến thức, khắc sâu kiến thức cho học sinh Xây dựng - Chuẩn bị tài nguyên: Mơ ngun lí làm việc động đốt trong; chuyển động visai bán trục - Soạn giáo án 21, 33 công nghệ 11theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh - Dạy thứ trường THPT Yên Hòa – Hà Nội trường THPT Gia Lộc – Hải Dương - Thu thập xử lí thơng tin Sản phẩm IV- Kết luận Sau thời gian tiến hành nghiên cứu với đề tài: Ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế xây dựng giảng học phần động đốt theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh Mặc dù gặp số khó khăn đề tài đạt số kết định Thơng qua q trình làm nghiên cứu khoa học chúng em có trưởng thành tiếp cận phần mềm tin học mới, biết cách xây dựng giảng theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Ứng dụng công nghệ thông tin vào xây dựng giảng nội dung xong với khả hạn chế với quỹ thời gian khơng dài chúng em nhận thấy kết đề tài đạt chưa hồn hảo Tuy qua q trình nghiên cứu đề tài chúng em thấy hữu ích cơng nghệ thơng tin nói chung phần mềm Violet nói riêng cần thiết có vai trò quan trọng giáo dục Với phần mềm Violet khai thác triệt để việc xây dựng giảng phong phú Chúng em mong nhận đóng góp ý kiến thày bạn để đề tài hồn thiện Chúng em xin bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc tới thầy Nguyễn Cẩm Thanh , thầy tận tình bảo hướng dẫn nhóm chúng em suốt thời gian làm nghiên cứu khoa học Tài liệu tham khảo Phương pháp dạy học kỹ thuật công nghiệp tập I phần đại cương Phưong pháp nghiên cứu khoa học giáo dục www.bachkim.vn Động đốt Công nghệ 11 10 ... học: Chức tương tự phần mền Geomerter Sketchpad, cho phép vẽ đối tượng hình học, tạo kiên kết chuyển động Đặc biệt, người dùng nhập mẫu mô làm SketchPad vào Violet - Ngơn ngữ lập trình mơ phỏng:... viên không giỏi tin học ngoại ngữ Mặt khác, sử dụng Unicode nên font chữ Violet sản phẩm giảng đẹp, dễ nhìn thể thư tiếng thể giới Thêm nữa, Unicode bảng mã chuẩn quốc tế nên font tiếng việt lng... mền Violet thiết kế xây dựng giảng dạy học phần động đốt lớp 11 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh III- Kết nghiên cứu Nội dung Thiết kế xây dựng giảng môn công nghệ lớp 11 Nội