Đang tải... (xem toàn văn)
giao an tieng viet 3 tuan 2 luyen tu va cau mo rong von tu thieu nhi on tap cau ai la gi tài liệu, giáo án, bài giảng ,...
Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu Từ ngữ thiếu nhi Ôn tập câu Ai, ? I Mục tiêu - Mở rộng vốn từ trẻ em : tìm từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc người lớn với trẻ em - Ôn kiểu câu Ai ( gì, ) - ? II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2, HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Làm lại BT1 tiết LT&C tuần trước - HS lên bảng - GV đọc khổ thơ Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn đĩa Lơ lửng mà không rơi Tìm vật so sánh khổ thơ ? B Bài Giới thiệu - HS tìm : Trăng tròn đĩa - GV nêu MĐ, YC tiết học HD làm BT - HS nghe * Bài tập trang 16 - Đọc yêu cầu BT + Tìm từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc - GV theo dõi, động viên em làm * Bài tập trang 16 người lớn trẻ em - Từng HS làm vào VBT - Đọc yêu cầu BT + Tìm phận câu - GV treo bảng phụ - HS giải câu a để làm mẫu trước lớp - HS lên bảng, lớp làm vào VBT Thiếu nhi măng non đất nước Chúng em HS tiểu học * Bài tập trang 16 Chích bạn trẻ em - Đọc yêu cầu BT + Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Nhận xét làm HS - HS làm giấy nháp - HS nối tiếp đọc câu hỏi vừa đặt - Cả lớp làm vào VBT Cái hình ảnh thân thuộc ? Ai chủ nhân ? Đội Thiếu niên Tiền ? IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ từ vừa học GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIẾU NHI I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp cho Hs mở rộng vốn từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em - Ơn kiểu câu Ai gì? (cái gì, gì) b) Kỹ năng: Biết cách làm tập VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs biết tình cảm người lớn dành cho em II/ Chuẩn bị: * GV: Hai phiếu phô tô BT1 Bảng phụ viết BT3 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv đọc khổ thơ, mời Hs tìm vật so sánh khổ thơ “Trần Đăng Khoa” Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn đĩa Lơ lững mà không ngơi - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập PP:Trực quan, vấn đáp, giảng - Mục tiêu: Giúp cho em hiểu từ giải, thực hành ngữ trẻ em, tính nết, tình cảm người lớn trẻ giải tập Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu Hs đọc Cả lớp đọc thầm - Gv chia lớp thành nhóm thảo luận Hs thảo luận nhóm - Gv dán lên bảng phiếu phơ tơ - Gv nhận xét nhóm điền đầy đủ cơng bố nhóm chiến thắng Đại diện nhóm lên tham gia Cả lớp đọc bảng từ vừa tìm - Gv nhận xét - Gv chốt lại lời giải + Chỉ trẻ em: thiếu nhi, thiếu niên , trẻ thơ, nhi đồng, trẻ em, trẻ …… + Chỉ tính nết trẻ: ngoan ngỗn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật …… + Chỉ tình cảm chăm sóc người lớn đồi với trẻ: thương yêu, yêu quý, quý mến, quan tâm, nâng đỡ, nâng niu, chăm sóc, chăm bẩm, lo lắng…… * Hoạt động 2: Thảo luận - Mục tiêu: Giúp cho em hiểu làm tập Hs đọc ĐT bảng từ hồn chỉnh Hs sửa vào VBT PP: Thảo luận, thực hành Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs lên làm mẫu câu a) Cả lớp đọc thầm - Chia lớp làm nhóm thảo luận: Hs lên làm mẫu + Gạch gạch phận trả lời câu hỏi “Ai Nhóm câu a) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nhóm câu b) (cái gì, gì)” + Gạch gạch phận trả lời câu hỏi “ Là gì?” - Gv mở bảng phụ mời đại diện hai nhóm lên gạch vào - Gv nhận xét, chốt lại lời giải : a) Ai (cái gì, gì): Thiếu nhi, Chúng em, Chích bơng b) Là gì: măng non cuả đất nước; Hs tiểu học; bạn trẻ em Hs đại diện lên bảng làm Hs khác nhận xét Cả lớp chữa VBT Bài tập 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu em đặt câu hỏi cho phận in đậm Hs lớp làm giấy nháp - Gv Hs nhận xét, chốt lời giải Hs nối tiếp đọc câu hỏi vừa đặt cho phận in đậm câu a, b, c + Cái hình ảnh thân thuộc làng quê Việt Nam? + Ai chủ nhân Tổ Quốc? Cả lớp làm vào VBT + Đội Thiếu niên Tiền pnong Hồ Chí Minh gì? Tổng kết – dặn dò - Nhắc Hs ghi nhớ điều học - Nhận xét tiết học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIẾU NHI I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp cho Hs mở rộng vốn từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em - Ôn kiểu câu Ai gì? (cái gì, gì) b) Kỹ năng: Biết cách làm tập VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs biết tình cảm người lớn dành cho em II/ Chuẩn bị: * GV: Hai phiếu photô BT1 Bảng phụ viết BT3 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv đọc khổ thơ, mời Hs tìm vật so sánh khổ thơ “ Trần Đăng Khoa” Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn đĩa Lơ lững mà không ngơi - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa 4 Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập PP:Trực quan, vấn đáp, giảng - Mục tiêu: Giúp cho em hiểu từ giải, thực hành ngữ trẻ em, tính nết, tình cảm người lớn trẻ giải tập Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu Hs đọc Cả lớp đọc thầm - Gv chia lớp thành nhóm thảo luận Hs thảo luận nhóm - Gv dán lên bảng phiếu photô Đại diện nhóm lên tham gia - Gv nhận xét nhóm điền đầy đủ công bố nhóm chiến thắng - Gv nhận xét Cả lớp đọc bảng từ vừa tìm - Gv chốt lại lời giải + Chỉ trẻ em: thiếu nhi, thiếu niên , trẻ thơ, nhi đồng, trẻ em , trẻ …… + Chỉ tính nết củ trẻ: ngoan ngỗn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật …… + Chỉ tình cảm chăm sóc người lớn đồi với trẻ: thương yêu, yêu quý, quý mến, quan tâm, nâng đỡ, nâng niu, chăm sóc, chăm bẩm, lo lắng…… Hs đọc ĐT bảng từ hồn chỉnh Hs sữa vào VBT * Hoạt động 2: Thảo luận - Mục tiêu: Giúp cho em hiểu làm tập PP: Thảo luận, thực hành Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs lên làm mẫu câu a) Cả lớp đọc thầm - Chia lớp làm nhóm thảo luận: Hs lên làm mẫu + Gạch gạch phận trả lời câu hỏi “ Ai (cái gì, gì)” Nhóm câu a) + Gạch gạch phận trả lời câu hỏi Nhóm câu b) “ Là gì?” - Gv mở bảng phụ mời đại diện hai nhóm lên gạch vào - Gv nhận xét, chốt lại lời giải : a) Ai (cái gì, gì) : Thiếu nhi, Chúng em, Chích Hs đại diện lên bảng làm Hs khác nhận xét b) Là gì: măng non cuả đất nước ; Hs tiểu học ; bạn trẻ em Cả lớp chữa VBT Bài tập 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu em đặt câu hỏi cho phận in đậm - Gv Hs nhận xét, chốt lời giải + Cái hình ảnh thân thuộc làng quê Việt Nam? + Ai chủ nhân Tổ Quốc? + Đội Thiếu niên Tiền pnong Hồ Chí Minh gì? Tổng kết – dặn dò - Nhắc Hs ghi nhớ điều học - Nhận xét tiết học Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm giấy nháp Hs nối tiếp đọc câu hỏi vừa đặt cho phận in đậm câu a, b, c Cả lớp làm vào VBT Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu: Tiết 2: TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU I Mục tiêu: Mở rộng vốn từ trẻ em Tìm từ trẻ em, tính nên trẻ em, tình cảm chăm sóc người lớn với trẻ em Ôn hiểu câu: Ai (cái gì, gì) gì? II Đồ dùng: Sgk, giáo án III.Hoạt động: Bài cũ: em Bài mới: Giới thiệu Bài 1: Đọc yêu cầu N1: Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, Thảo luận nhóm trẻ nhỏ, trẻ con, trẻ em Trình bày N2: Ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thiết tha, Nhận xét Sửa sai N3: Thương yêu, yêu quý, quý mến, quan tâm, nâng đỡ, nâng niu, chăm sóc, chăm ẵm Một số em nhắc lại Kết a) Thiếu nhi/ măng Bài 2: Hs đọc yêu cầu b) Chúng em/ hs Nêu cách làm c) Chích bông/ bạn Nháp Một số em trình bày a) Cái hình tre Bài 3: Hs đọc yêu cầu b) Ai chủ nhân thiếu nhi Nêu cách làm c) Đội TNTP Từng cặp thảo luận Củng cố: Nhắc lại nội dung Tổng kết: Nhận xét, dặn dò Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 4: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH. ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ?. I. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ gia đình. Ôn kiểu câu: Ai (cái gì, gì)- gì? - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình. - Xếp thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp. - Đặt câu theo mẫu Ai gì? II. Chuẩn bị: Bảng viết sẵn tập ,3. III. Các hoạt dộng dạy học: A.Kiểm tra cũ: HS nêu miệng tập 1,3 tiết 3. B. Dạy mới: Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập. Bài tập 1: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình. - HS đọc yêu cầu tập mẫu. - GV giúp HS hiểu từ ngữ gộp, HS nêu mẫu. - HS làm theo nhóm đôi: trao đổi ghi nhanh vào bảng - Các nhóm trình bày. - Cả lớp nhận xét, GV chốt lại. Bài tập 2: - Xếp thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp. - HS đọc yêu cầu nội dung tập. - HS làm việc theo nhóm: xếp thành ngữ, tục ngữ vào bảng. - Các nhóm trình bày trước lớp. - HS, GV nhận xét, chốt lại. Bài tập 3: - Đặt câu theo mẫu Ai gì? - HS đọc yêu cầu tập. -GV hỏi: Đặt câu theo mẫu nào? Nói nhân vật nào? - GV cho HS làm mẫu. - HS làm cá nhân , HS làm bảng phụ. - Cả lớp nhận xét, sửa chữa. C. Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị So Sánh. GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ ? I MỤC TIÊU Mở rộng vốn từvề gia đình: Tìm từ gồm người gia đình ; xét câu tục ngữ, thành ngữ cho trước thành nhóm theo tiêu chí phân loại tập Ôn tập kiểu câu Ai (cái gì, gì) gì? II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Viết sẵn nội dung tập vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU - Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (4’) Gọi HS lên bảng làm lại tập tiết Luyện từ câu tuần Thu kiểm tra đến HS viết tập 3, tiết Luyện từ câu tuần Nhận xét cho điểm HS Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) - GV nêu mục tiêu học - Nghe GV giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập (27’) Mục tiêu: - Tìm từ gồm người VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí gia đình; xét câu tục ngữ, thành ngữ cho trước thành nhóm theo tiêu chí phân loại tập - Ôn tập kiểu câu Ai (cái gì, gì) gì? Cách tiến hành: Bài - GV gọi HS đọc đề - Tìm từ ngữ gồm người gia đình: ông bà, cháu… - Em hiểu ông bà? - Em hiểu cháu? - GV nêu: từ gọi từ ngữ gồm người gia đình từ người gia đình trở lên - Là ông bà - Là cháu - Yêu cầu HS suy nghĩ tìm từ, sau nêu từ em GV viết từ HS nêu lên bảng - HS tiếp nối nêu từ mình, em cần nêu từ, em nêu sau không nhắc lại từ mà bạn trước nêu - Yêu cầu HS lớp đọc lại từ tìm được, sau viết vào tập Bài - Đáp án: Ông bà, bố mẹ, cô dì, bác, cha ông, ông cha, cha chú, cô chú, cậu mợ, thím, cháu, dì cháu, cô cháu, cậu chaíu, mẹ con, bố con, cha con, bà - HS lớp nhìn bảng, đồng đọc từ - Gọi HS đọc đề - Hỏi: Con hiền cháu thảo nghĩa gì? - HS đọc thành tiếng, HS lớp đọc thầm - Con cháu ngoan ngoãn, hiếu thảo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Vậy ta xếp câu vào cột nào? với ông bà, cha mẹ - Hướng dẫn: Vậy để xếp câu thành ngữ, tục ngữ vào cột trước hết ta phải suy nghĩ để tìm nội dung, ý nghĩa câu tục ngữ, thành ngữ sau xếp chúng vào cột bảng Lần lượt hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa câu b, c, d, e, g Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 5: SO SÁNH I. Mục đích yêu cầu: - Nắm kiểu so sánh mới: so sánh kém. - Nêu từ so sánh khổ thơ. - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh. II. Chuẩn bị: Bảng viết sẵn tập ,3. III. Các hoạt dộng dạy học: A.Kiểm tra cũ: HS nêu miệng tập 2,3 tiết 4. B. Dạy mới: Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập. Bài tập 1: - Nắm kiểu so sánh mới: so sánh kém. - HS đọc nội dung, yêu cầu tập . - HS tìm gạch hình ảnh so sánh với khổ thơ. - GV giúp HS phân biệt loại so sánh: so sánh ngang so sánh kém. - Cả lớp nhận xét, GV chốt lại. Bài tập 2: - Nắm từ có ý nghĩa so sánh khổ thơ. - HS đọc yêu cầu tập. - HS làm việc cá nhân. - HS lên bảng sửa bài: gạch từ so sánh. - HS, GV nhận xét, chốt lại. Bài tập 3: - Tìm vật so sánh với nhau. - HS đọc yêu cầu tập. - HS làm cá nhân - 1HS lên bảng gạch vật so sánh vói nhau. - Cả lớp nhận xét, sửa chữa. Bài tập 4: - Biết cách thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh. - HS đọc yêu cầu tập. - GV nhắc HS: tìm nhiều từ so sánh nghĩa thay cho dấu gạch nối. - HS làm cá nhân. Trình bày trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị Từ ngữ trường học. Dấu phẩy. m GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VÀ CÂU SO SÁNH I MỤC TIÊU Tìm hiểu hình ảnh so sánh Tìm hiểu nghĩa từ so sánh Thay thêm từ so sánh vào hình ảnh so sánh cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ viết sẵn câu thơ, câu văn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ (4’) Gọi HS lên bảng để kiểm tra tập tiết Luyện từ câu tuần Nhận xét cho điểm HS Dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) - Trong học Luyện từ câu tuần 5, - Nghe GV giới thiệu em tìm hiểu scác hình ảnh so sánh theo kiểu so sánh mới, so sánh Hoạt động 1: Hướng dẫn HS (27’) tập Mục tiêu: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Tìm hiểu hình ảnh so sánh - Tìm hiểu nghĩa từ so sánh Thay thêm từ so sánh vào hình ảnh so sánh cho trước Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu tự làm - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - HS lên bảng gạch chân hình ảnh so sánh, HS làm phần HS lớp làm vào giấy nháp a) Bế cháu ông thủ thỉ: Cháu khoẻ ông nhiề ! Ông buổi trời chiều Cháu ngày rạng sáng b) Ông trăng tròn sáng tỏ Soi rõ sân nhà em Trăng khuya sáng đèn Ơi ông trăng sáng tỏ c) Những thức ngồi Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc tròn - Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng - Nhận xét, kết luận lời giải cho điểm HS Mẹ gió suốt đời - HS nhận xét, lớp theo dõi bổ sung ý - HS đọc - HS lên bảng tìm khoanh tròn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tổ tìm nhiều từ để thay (đúng) tổ thắng như, thể, - Tuyên dương nhóm thắng yêu cầu HS làm vào tập Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’) - Yêu cầu HS tìm câu văn có sử dụng so sánh tập đọc người lính dũng cảm nêu rõ so sánh hay so sánh - Câu Chiếc máy bay giật cất cá - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ôn lại tập chuẩn bị ... động 1: Hướng dẫn em làm tập PP:Trực quan, vấn đáp, gi ng - Mục tiêu: Gi p cho em hiểu từ gi i, thực hành ngữ trẻ em, tính nết, tình cảm người lớn trẻ gi i tập Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu... nhóm lên tham gia Cả lớp đọc bảng từ vừa tìm - Gv nhận xét - Gv chốt lại lời gi i + Chỉ trẻ em: thiếu nhi, thiếu niên , trẻ thơ, nhi đồng, trẻ em, trẻ …… + Chỉ tính nết trẻ: ngoan ngỗn, lễ phép,... gì?” - Gv mở bảng phụ mời đại diện hai nhóm lên gạch vào - Gv nhận xét, chốt lại lời gi i : a) Ai (cái gì, gì): Thiếu nhi, Chúng em, Chích bơng b) Là gì: măng non cuả đất nước; Hs tiểu học; bạn