Chính tả ( Nghe – viết ) : Kiểm tra cũ sứt xin lỗi khuỷu tay Lỗi Chính tả ( Nghe viết ) Cô giáo tí hon Bé treo nón, mặt tỉnh khô, bẻ nhánh trâm bầu làm thước. Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị. Làm cô giáo, Bé đưa mắt nhìn đám học trò, tay cầm nhánh trâm bầu nhịp nhịp bảng. Nó đánh vần tiếng. Đàn em ríu rít đánh vần Chính tả ( Nghe viết ) Ai có lỗi? Hướng dẫn viết từ khó trâm bầu treo nón nhịp nhịp ríu rít Lỗi Chính tả ( Nghe viết ) Cô giáo tí hon Bé treo nón, mặt tỉnh khô, bẻ nhánh trâm bầu làm thước. Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị. Làm cô giáo, Bé đưa mắt nhìn đám học trò, tay cầm nhánh trâm bầu nhịp nhịp bảng. Nó đánh vần tiếng. Đàn em ríu rít đánh vần Chính tả ( Nghe viết ) Cô giáo tí hon VIẾT CHÍNH TẢ Lỗi Chính tả ( Nghe viết ) Cô giáo tí hon Bé treo nón, mặt tỉnh khô, bẻ nhánh trâm bầu làm thước. Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị. Làm cô giáo, Bé đưa mắt nhìn đám học trò, tay cầm nhánh trâm bầu nhịp nhịp bảng. Nó đánh vần tiếng. Đàn em ríu rít đánh vần Chính tả ( Nghe viết ) Cô giáo tí hon (2). Tìm tiếng ghép với tiếng sau: a) - xét, sét - xào, sáo - xinh, sinh Bài làm Chính tả ( Nghe viết ) Cô giáo tí hon 3.a) xét: xét xử, xem xét, xét lên lớp -- sét: sấm sét, đất sét. lưỡi tầm sét - xào: xào rau. xào xáo, rau xào sào: sào phơi áo, sào đất - xinh: xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn - sinh: ngày sinh, sinh sống, sinh hoạt lớ Chính tả ( Nghe viết ) Cô giáo tí hon Trò chơi Ai nhanh? sấm sét ríu rít xinh tươi sinh sống Chính tả ( Nghe viết ) Lỗi Chiếc áo len CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI ! [...].. .Chính tả ( Nghe viết ) Lỗi Chiếc áo len CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI ! GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ CƠ GIÁO TÍ HON I MỤC TIÊU  Nghe viết lại xác đoạn Bé treo nón ríu rít đánh vần theo Cơ giáo tí hon Phân biệt s/x ; ăn/ăng, tìm tiếng ghép với từ có âm đầu s/x  vần ăn/ăng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  tờ giấy khổ to, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (5’) Gọi HS lên bảng, sau đọc cho HS viết từ sau : nguệch ngoạc - khuỷu tay,  vắng mặt - nói vắn tắt, cố gắng - gắn bó  GV nhận xét, cho điểm .3 Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) - Giờ tả này, viết đoạn tập đọc Cơ giáo tí hon làm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tập tả phân biệt s/x, ăn/ăng Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả (22’)  Mục tiêu: Nghe – viết xác, trình bày thơ  Cách tiến hành: a) Trao đổi nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn lần - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - Tìm hình ảnh cho thấy bé bắt chước cô giáo? - Bé bẻ nhánh trâm bầu làm thước, đưa mắt nhìn đám học trò, tay cầm nhánh trâm bầu nhịp nhịp bảng Đánh vần tiếng cho đám "học trò" đánh vần theo - Hình ảnh đứa em có ngộ nghĩnh? - Chúng chống hai tay nhìn chị, ríu rít đánh vần theo b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có câu - Chữ đầu câu viết nào? - Chữ đầu câu phải viết hoa - Ngồi chữ đầu câu, chữ phải viết hoa? Vì ? - Chữ Bé, tên riêng c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu từ khó, dễ lẫn viết tả - u cầu HS đọc viết từ vừa tìm - Tỉnh khô, nhánh trâm bầu, đánh vần VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp d) Viết tả, sốt lỗi - Tiến hành tiết tả trước g) Chấm - Thu chấm 10 - Nhận xét viết HS Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập (7’)  Mục tiêu: Làm tập phân biệt s/xhoặc ăn/ăng  Cách tiến hành: Bài 2a Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu SGK - Phát giấy cho nhóm yêu cầu HS thi tìm từ phút Nhóm tìm nhiều từ nhóm thắng GV theo dõi hướng dẫn nhóm gặp khó khăn - HS tự làm nhóm + xét: xét xử, xem xét, xét duyệt, xét lên lớp, xét nét, xét hỏi + sét: đất sét, sấm sét, lưỡi tầm sét, sét đánh, + xào: xào xáo, rau xào, xào măng, + sào: sào đất, sào, sào phơi áo, + xinh: xinh xắn, xinh xinh, xinh đẹp, xinh xẻo, xinh tươi, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + sinh : sinh nhật, sinh nở, sinh sản, sinh hoạt lớp, - u cầu nhóm dán lên bảng, kiểm tra từ ngữ nhóm - Nhóm trưởng mang dán đọc từ nhóm tìm - Kết luận nhóm thắng - HS lớp nhận xét sau lần nhóm trưởng trình bày - Yêu cầu HS làm vào Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ghi nhớ từ vừa tìm HS viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại cho VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt Chính tả: Tiết CÔ GIÁO TÍ HON I.Mục tiêu: Nghe-viết xác đoạn văn 55 tiếng Phân biệt chữ s/x (hoặc ân/âng) tìm tiếng ghép với tiếng cho có âm đầu x/s II.Đồ dùng Sách + Giáo án III Hoạt động Bài cũ: em Bài mới: giới thiệu GV đọc HS đọc Đoạn văn có câu? câu Chữ đầu câu viết Viết hoa chữ đầu nào? Lùi vào ô Chữ đầu đoạn viết Bé – viêt hoa nào? Tìm tên riêng? Viết Bảng nào? HS viết HS viết tiếng khó HS soát lỗi GV đọc GV đọc Chấm-chữa Luyện tập: đọc yêu cầu: Bài 2b Củng cố: Nêu nội dung 4.Tổng kết: Nhận xét, dặn dò Lớp làm nháp-1 em lên bảng GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ NGHE VIẾT: CÔ GIÁO TÍ HON I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs nghe viết xác đoạn văn 55 tiếng “ Cô giáo tí hon” b) Kỹ năng: Biết phân biệt s/x , tìm tiếng ghép với tiếng cho có âm đầu s/x c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Năm tờ giấy photô tập Vở tập, SGK * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Ai có lỗi” Gv mời Hs lên bảng viết từ: nguệch ngoạc, khuỷa tay, xấu hổ, cá sấu, sông sâu, xâu kim - Gv lớp nhận xét 3) Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa 4) Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết PP: Hỏi đáp, phân tích, - Mục tiêu: Giúp Hs nghe viết đoạn viết thực hành vào • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Học sinh lắng nghe - Gv đọc lần đoạn văn Một, hai Hs đọc lại Cả lớp đọc thầm theo - Gv mời HS đọc lại đoạn văn - - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn văn - + Đoạn văn có câu? + Chữ đầu câu viết nào? + Chữ đầu đoạn viết nào? + Tìm tên riêng đoạn văn? + Cần viết tên riêng nào? - Gv hướng dẫn Hs viết bảng tiếng em dễ viết sai • Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cụm từ câu đọc hai đến lần Có câu Viết hoa chữ đầu Viết lùi vào chữ Bé – tên bạn đóng vai cô giáo Viết hoa Hs viết bảng Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh sốt lại - Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa Hs tự chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập - Mục tiêu: Giúp hs làm tập VBT + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo + Phải tìm từ ghép với tiếng cho + Viết tả tiếng Hs nhận xét - Gv mời Hs làm mẫu bảng - Gv chia lớp thành nhóm - Gv phát phiếu photô cho nhóm Hs nhóm điền vào phiếu photô - Gv nhận xét, chốt lại lời giải Đại diện nhóm dán phiếu photô lên bảng, đọc kết Câu a) Hs nhận xét - Gv Hs nhận xét Xét: xét xử, xem xét, xét duyệt, xét hỏi Xét lên lớp Sét: sấm xét, lưỡi tầm sét, đất sét Xào: xào rau, rau xào, xào xáo Sào: sào phơi áo, sào đất Xinh: xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xinh Sinh: ngày sinh, sinh ra, sinh sống, sinh hoạt lớp, sinh nhật Câub) Gắn: gắn bó, hàn gắn, keo gắn, gắn kết Gắng: cốgắng, gắng sức, gắng gượng, gắng công, gắng lên Nặn: nặn tượng, nhào nặn, nặn óc nghĩ … Nặng: nặng nề, nặng nhọc, cân nặng, nặng ký Khăn: khó khăn, khăn tay, khăn lụa, khăn quàng Khăng: khăng khăng, khăng khít, khăng… Hs lời gải vào VBT 5.Tổng kết – dặn dò - Về xem tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) CÔ GIÁO TÝ HON I- Mục đích, yêu cầu - Nghe, viết xác đoạn văn 55 tiếng “ Cô giáo tí hon” - Biết phân biệt s/x, ăn/ăng, tìm tiếng ghép vỡi tiếng cho có âm đầu s/x vần ăn/ ăng II- Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra cũ (2-3’) Viết bảng con: Cô-rét-ti, sấu, chữ xấu Dạy a-Giới thiệu (1-2’) b- Hướng dẫn tả(10-12’) * GV đọc mẫu viết - HS đọc thầm * Nhận xét tả: Đoạn văn có câu (5 câu) Các chữ đầu câu viết nào? Chữ đầu đoạn viết nào? Tìm tên riêng đoạn văn? (Bé) * Viết dúng: treo nón, trâm bầu, ríu rít - HS phát âm, phân tích tiếng, viết bảng c Viết tả: 14-16’ - Nhắc nhở HS tư ngồi, cách cầm bút - GV đọc - HS viết d Hướng dẫn chấm, chữa:5’(10 em) - GV đọc lần - HS soát lỗi, ghi lỗi lề - HS chữa lỗi e Hướng dẫn làm tập: 5-7’ - HS đọc yêu cầu tập 2a - GV hướng dẫn HS làm mẫu dòng - HS làm vào - GV chấm tả, chấm tập Đ-S Củng cố, dặn dò: 1-2’ - Nhận xét kết chấm - Dặn dò, chuẩn bị bài: Chiếc áo len CHÍNH TẢ LỚP Tuần – Tiết BÀI: CÔ GIÁO TÍ HON Bài giảng Tiếng việt Chính tả: Kiểm tra cũ: Chính tả: Nghe – viết Cô giáo tí hon Bé treo nón, mặt tỉnh khô, bẻ nhánh trâm bầu làm thước Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị Làm cô giáo, Bé đưa mắt nhìn đám học trò, tay cầm nhánh trâm bầu nhịp nhịp bảng Nó đánh vần tiếng Đàn em ríu rít đánh vần theo Theo Nguyễn Thi Chính tả: (Nghe - viết) Cô giáo tí hon Tìm hiểu nội dung bài: Đoạn văn có câu? - Có câu Chính tả: (Nghe – viết) Cô giáo tí hon H: Chữ đầu câu viết nào? - Viết hoa chữ đầu Chính tả: (nghe – viết) Cô giáo tí hon H: Chữ đầu đoạn viết nào? - Viết lùi vào chữ Chính tả: (nghe – viết) Cô giáo tí hon H: Tìm tên riêng đoạn văn? - Chữ “Bé” H: Cần viết tên riêng nào? - Viết hoa chữ đầu Chính tả: Nghe – viết Cô giáo tí hon Hướng dẫn viết từ khó Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 Chính tả: Nghe – viết Cô giáo tí hon Bé treo nón, mặt tỉnh khô, bẻ nhánh trâm bầu làm thước Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị Làm cô giáo, bé đưa mắt nhìn đám học trò, tay cầm nhánh trâm bầu nhịp nhịp bảng Nó đánh vần tiếng Đàn em ríu rít đánh vần theo Theo Nguyễn Thi Chính tả: Nghe – viết Cô giáo tí hon VIẾT CHÍNH TẢ Bài tập tả Bài 2: Tìm tiếng ghép với tiếng sau: *xét/sét *xào/sào - xét: xét xử, xem xét, xét hỏi, … - sét: sấm sét, đất sét, … - xào: xào rau, xào xáo, … - sào: sào, sào đất, … *xinh/sinh - xinh: xinh đẹp, xinh tươi, - sinh: sinh sống, sinh hoạt, … CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI ! [...].. .Bài tập chính tả Bài 2: Tìm các tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau: *xét/sét *xào/sào - xét: xét xử, xem xét, xét hỏi, … - sét: sấm sét, đất sét, … - xào: xào rau, xào xáo, … - sào: cây sào, một sào đất, … *xinh/sinh - xinh: xinh ... x t nét, x t hỏi + s t: đất s t, s m s t, lưỡi tầm s t, s t đánh, + x o: x o x o, rau x o, x o măng, + s o: s o đất, s o, s o phơi áo, + xinh: xinh x n, xinh xinh, xinh đẹp, xinh x o, xinh tươi,... tả, s t lỗi - Ti n hành ti t tả trước g) Chấm - Thu chấm 10 - Nhận x t viết HS Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập (7’)  Mục ti u: Làm tập phân biệt s/ xhoặc ăn/ăng  Cách ti n hành: Bài 2a Gọi HS... cầu SGK - Phát giấy cho nhóm u cầu HS thi tìm từ phút Nhóm tìm nhiều từ nhóm thắng GV theo dõi hướng dẫn nhóm gặp khó khăn - HS tự làm nhóm + x t: x t x , xem x t, x t duyệt, x t lên lớp, x t