Đang tải... (xem toàn văn)
giao an tieng viet 4 tuan 4 bai tap lam van cot truyen tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập...
Giáo án Tiếng việt Tập làm văn Nói Đội TNTP. Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục tiêu - Rèn kĩ nói : Trình bày hiểu biết tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Rèn kĩ viết : Biết điền ND vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II. Đồ dùng GV : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( phô tô phát cho HS ) HS : VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Mở đầu - GV nêu Yêu cầu cách học tiết TLV - HS nghe B. Bài 1. Giới thiệu ( GV giới thiệu ) 2. HD làm BT * Bài tập trang 11 - Đọc yêu cầu BT - Nói điều em biết Đội Thiếu - GV giảng : Tổ chức Đội Thiếu niên niên tiền phong Hồ Chí Minh tiền phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng ( đến tuổi - sinh hoạt Sao Nhi đồng ) lẫn thiếu niên ( đến 14 tuổi - sinh hoạt chi đội Thiếu niên Tiền phong - Đội thành lập ngày ? đâu ? - Những đội viên Đội ? - Đội mang tên Bác Hồ ? - HS trao đổi nhóm để trả lời - Đại diện nhóm nói tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Nhận xét bạn * Bài tập trang 11 - Đọc yêu cầu BT + Chép mẫu đơn, điền ND cần thiết vào chỗ trống - GV theo dõi, nhận xét - HS làm vào VBT - 2, HS đọc lại viết - Nhận xét làm bạn IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Khen em học tốt Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN CỐT TRUYỆN I Mục tiêu: - Hiểu cốt truyện - Hiểu cấu tạo cốt truyện gồm phần bản: mở đầu, diễn biến, kết thúc - Sắp xếp việc câu chuyện tạo thành cốt truyện - Kể lại câu chuyện sinh động, hấp dẫn dựa vào cốt truyện II Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to + bút Hai băng giấy – gồm băng giấy viết việc III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: Một - HS trả lời câu hỏi thư thường gồm phần nào? Hãy nêu nội dung phần - Gọi HS đọc lại thư mà viết cho bạn - HS đọc - Nhận xét cho điểm HS VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài mới: a Giới thiệu - Hỏi: Thế kể chuyện ? - Kể chuyện kể lại chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật - Trong chuỗi việc có đầu có cuối có - Lắng nghe nồng cốt câu chuyện Nòng cốt gọi gì? Để trả lời câu hỏi em học cốt truyện b Tìm hiểu ví dụ Bài - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS đọc đề - Sự việc việc quan - Hỏi : Theo em việc chính? trọng, định diễn biến cac câu chuyện mà thiếu câu chuyện khơng nội dung hấp dẫn - Phát giấy + bút cho nhóm Yêu cầu - Hoạt động nhóm nhóm đọc lại truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu tìm việc - GV giúp đỡ nhóm Nhắc nhở HS ghi việc câu - Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, - Nhận xét, bổ sung VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nhóm khác nhận xét, bổ sung - Kết luận phiếu - HS đọc lại phiếu + Sự việc 1: Dế Mèn gặp Nhà Trò ngồi khóc bên tảng đá + Sự việc 2: Dế Mèn gạn hỏi, Nhà Trò kể lại tình cảnh khốn khó bị bọn Nhện ức hiếp đòi ăn hiếp + Sư việc 3: Dế Mèn phẫn nộ Nhà Trò đến chỗ mai phục bọn nhện + Sự việc 4: Gặp bọn nhện , Dế Mèn oai, lên án nhẫn tâm chúng, bắt chúng phá vòng vây hãm Nhà Trò + Sự việc 5: Bọn nhện sợ hãi phải nghe theo, Nhà Trò tự Bài - Chuỗi việc gọi cốt - Cốt truyện chuỗi việc làm truyện truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu nồng cốt cho diễn biến truyện Vậy cốt truyện gì? Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Hỏi : + Sự việc cho em biết điều gì? - HS đọc thành tiếng yêu cầu + Sự việc nêu nguyên nhân Dế Mèn bênh vực Nhà Trò + Sự việc , , kể lại chuyện gì? + Sự việc , , kể lại Dế Mèn bênh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí vực Nhà Trò nào? + Sự việc nói lên điều gì? + Sự việc nói lên kết bọn nhện phải nghe theo Dế Mèn - Kết luận : + Sự việc khơi nguồn cho việc khác phần mở đầu truyện + Các việc theo nói lên tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện phần diễn biến truyện + Kết việc phần mở đầu phần phần kết thúc truyện - Hỏi: Cốt truyện thường có phần nào? - Có phần: phần mở đầu, phần diễn biến, phần kết thúc c Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - Yêu cầu HS mở SGK trang 30 đọc câu chuyện Chiếc áo rách tìm cốt truyện - đến HS đọc phần Ghi nhớ - HS đọc thành tiếng câu chuyện + Suy nghĩ tìm cốt truyện - Nhận xét , khen HS hiểu Mở đầu: Lan mặc áo rách đến lớp Các bạn cười, Lan tủi thân ngồi khóc Diễn biến: Hôm sau Lan không học Các bạn hiểu hồn cảnh Lan Cơ giáo bạn tặng Lan áo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí · Kết thúc: Lan xúc động học lại d Luyện tập Bài - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi xếp - Thảo luận làm việc cách đánh dấu theo số thứ tự , 2, 3, , , - Gọi HS lên bảng xếp thứ tự việc -2 HS lên bảng xếp, HS lớp nhận băng giấy Cả lớp nhận xét xét - Kết luận : 1b – 2d – 3a – 4c – 5e – 6g - Đánh dấu bút chì vào Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tập kể lại truyện trongnhóm - HS đọc thành tiếng yêu cầu - Tổ chức cho HS thi kể SGK + Lần 1: GV tổ chức cho HS thi kể - Tập kể nhóm cách kể lại việc xếp + Lần 2: GV tổ chức cho HS thi kể cách thêm bớt số câu văn, hình ảnh, lời nói để câu chuyện thêm hấp dẫn, sinh động - Nhận xét cho điểm HS 3.Củng cố – dặn dò: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Hỏi : Câu chuyện Cây Khế khuyên điều gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người - HS trả lời thân nghe chuẩn bị sau VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN TIẾT 6: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC. I. Mục đích yêu cầu: - Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu học. - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn khoảng câu. II. Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra cũ: Để tổ chức tốt họp, em phải ý gì? B. Dạy mới: Hoạt động: Hướng dẫn HS làm BT Bài tập 1: - HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu học mình. - GV nêu yêu cầu tập. - GV gợi ý: Buổi đầu em đến lớp buổi nào? Thời tiết nào? Ai dẫn em đến trường? Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi học kết thúc nào? Cảm xúc em buổi học đó? - HS kể mẫu, HS GV nhận xét. - HS tập kể theo nhóm đôi buổi đầu học mình. - Một vài nhóm thi kể trước lớp. - Cả lớp GV nhận xét. Bài tập 2: - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn khoảng câu. - HS đọc yêu cầu bài. - GV nhắc HS viết giản dị, chân thật. - HS thực hành viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn. - số HS đọc viết trước lớp. - Cả lớp GV nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: -Xem lại bài, kể lại buổi đầu học cho nhà nghe. - Chuẩn bị Nghe- kể: Không nỡ nhìn. Tập tổ chức họp. Giáo án Tiếng việt Tập làm văn: Tiết 2: VIẾT ĐƠN I Mục tiêu: dựa theo mẫu đơn tập đọc Đơn xin vào Đội em viết đơn xin vào Đội TNTP-HCM II Đồ dùng Sách + Giáo án III Hoạt động Bài cũ: em Bài mới: giới thiệu GV viết đề bài: Dựa theo mẫu đơn học, em viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong - Hồ Chí Minh HS đọc đề Tìm hiểu đề: Yêu cầu văn làm gì? Viết đơn xin gì? Vì em viết đơn xin vào Đội? Viết đơn Xin vào Đội Đội tổ chức rèn luyện Thiếu niên trở thành người có ích cho đất nước Bài tập đọc học Viết đơn theo mẫu nào? Viết đơn gồm có phần chính? phần: Phần đầu đơn Nội dung Chữ ký Trong đơn cần viết theo yêu cầu HS làm HS đọc sô Chấm – chữa Củng cố: Nêu nội dung 4.Tổng kết: Nhận xét, dặn dò GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP LÀM VĂN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Hs biết tổ chức họp - Xác định rõ nội dung họp b) Kỹ năng: Tổ chức họp theo trình tự học c) Thái độ: Giáo dục Hs biết tổ chức họp II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp ghi gợi ý nội dung họp Trình tự bước tổ chức họp * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv gọi Hs kể lại câu chuyện Dại mà đổi - Gv gọi Hs đọc thư điện báo gửi gia đình - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách tổ chứcmột họp • Gv giúp Hs xác định yêu cầu tập PP: Quan sát, thảo luận, thực hành Hs đọc Cả lớp đọc thầm - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề theo - Gv hỏi: Hs xem tranh + Bài “ Cuộc họp chữ viết” cho em em biết: Để tổ chức tốt họp, em phải ý gì? Phải xác định rõ nội dung họp Phải nắm trình tự tổ chức họp + Hãy nêu trình tự tổ chức họp? Nêu mục đích họp Nêu tình hình lớp Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình Nêu cách giải Giao việc cho người PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi * Hoạt động 2: Từng tổ làm việc - Mục tiêu: Giúp em tự tổ chức họp bạn tổ với Hs ngồi theo tổ bắt đầu tiến hành họp điều khiển lớp trưởng - Gv yêu cầu Hs ngồi theo tổ Các tổ bàn bạc điều khiển tổ trưởng để chọn nội dung họp Hs tiến hành thi tổ chức họp tổ với - Gv theo dõi, giúp đỡ em Hs nhận xét - Gv cho tổ thi tổ chức họp trước lớp - Gv bình chọn họp có hiệu 5 Tổng kết – dặn dò - Về nhà viết chưa đạt nhà sửa lại - Nhận xét tiết học Tuần: GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS kể lại hồn nhiên , chân thật buổi đầu học - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( từ -7 câu ), diễn đạt rõ ràng II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra cũ: 3-5’ Để tổ chức tốt họp , cần chuẩn bị gì? Dạy mới: a Giới thiệu bài: 1-2’ b Hướng dẫn làm tập : 28-30’ Bài :8-10’ HS đọc đề - Xác định yêu cầu - GV gợi ý : + Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp buổi sáng hay buổi chiều? + Thời tiết ? + Ai dẫn em đến trờng ? + Lúc đầu em bỡ ngỡ ? - HS tập kể nhóm đôi - HS kể trước lớp - HS nhận xét sau GV giúp HS sữa lỗi Bài :15-18’ HS đọc đề - Xác định yêu cầu - HS viết – GV nhắc HS yêu cầu viết đoạn văn - GV chấm số lớp - Nhận xét, rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò : 2-3’ - Chọn viết tốt để đọc trước lớp - Về nhà HS tự hoàn chỉnh cho hay sau viết tập ... bạn cười, Lan tủi thân ngồi khóc Diễn biến: Hôm sau Lan không học Các bạn hiểu hồn cảnh Lan Cơ giáo bạn tặng Lan áo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí · Kết thúc: Lan xúc động... mở SGK trang 30 đọc câu chuyện Chiếc áo rách tìm cốt truyện - đến HS đọc phần Ghi nhớ - HS đọc thành tiếng câu chuyện + Suy nghĩ tìm cốt truyện - Nhận xét , khen HS hiểu Mở đầu: Lan mặc áo... Nhện ức hiếp đòi ăn hiếp + Sư việc 3: Dế Mèn phẫn nộ Nhà Trò đến chỗ mai phục bọn nhện + Sự việc 4: Gặp bọn nhện , Dế Mèn oai, lên án nhẫn tâm chúng, bắt chúng phá vòng vây hãm Nhà Trò + Sự việc