Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN NGHE – KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI. ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - HS kể lại câu chuyện: Dại mà đổi. Điền vào mẫu đơn điện báo. 2. Kĩ năng: - Kể lại nội dung câu chuyện hồn nhiên. Điền nội dung vào mẫu điện báo. 3. Thái độ: Giáo dục HS tình cảm yêu thương người thân gi đình. II. Đồ dùng dạy học: - HS: Vở tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: GIÁO VIÊN HỌC SINH - em kể gia đình mình. 1. Kiểm tra cũ: - em đọc đơn xin nghỉ học. - Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy mới: Giới thiệu bài: Nêu nội dung tiết học. b. Hướng dẫn HS làm tập: Bài tập ( 36 ): - Gv ghi bảng câu hỏi gợi ý SGK. - em đọc yêu cầu đề câu hỏi gợi ý. - Gv kể chuyện lần hỏi câu hỏi SGK. - HS trả lời. - HS kể lại chuyện: – HS thi kể TaiLieu.VN Page - Kể lại lần 2: Lớp bình chọn người kể hay. Hỏi truyện buồn cười chỗ nào? Bài tập ( 36 ): - HS đọc yêu cầu đề mẫu điện báo. - HD HS nắm tình yêu cầu đề: - HS trả lời. + Tình cần viết điện báo gì? + Yêu cầu gì? - HD HS điền nd điện báo. - HS làm miệng nhìn vào mẫu SGK. - Cả lớp làm vở. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét tiết học, nhắc HS kể lại câu chuyện ghi nhớ cách điền nd điện báo. TaiLieu.VN - HS kể lại chuyện: Dại mà đổi. em đọc điện báo. Page GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP LÀM VĂN NGHE KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I MỤC TIÊU  Dựa vào gợi ý kể lại truyện vui Dại mà đổi, kể câu chuyện  Điền nội dung cần thiết vào mẫu điện báo II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh họa truyện Dại mà đổi  Mẫu điện b , phơ tơ cho học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (4’)  Gọi HS lên bảng kể gia đình vơí người bạn quen  Trả viết đơn xin nghỉ học  Nhận xét làm học sinh Dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) - Trong Tập làm văn này, em nghe kể lại truyện vui Dại mà đổi Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện (18’)  Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý kể lại truyện vui Dại VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí mà đổi, kể câu chuyện  Cách tiến hành: - Gọi 1HS đọc yêu cầu -GV kể câu chuyện lần - Hỏi: Vì mẹ dọa đổi cậu bé? - Nghe GV kể chuyện - Cậu bé trả lời mẹ nào? - Vì cậu bế nghịch ngợm - Vì cậu bé nghĩ vậy? - Cậu bé nói: "Mẹ chắng đổi đâu." - GV gọi HS kể lại nội dung câu chuyện - HS kể, lớp theo dõi đẻ nhận xét - Vì cậu bé cho chẳng mna đổi đứ ngoan để lấy đưa nghịch ngợm - Hoạt động theo nhóm nhỏ - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu HS kể nhóm - đến HS tham gia kể trước lớp Cả lớp theo dõi bình chọn kể - Tổ chức thi kể chuyện hay - Nhận xét cho điểm HS - Em thấy câu chuyện buồn cười điểm - Truyện buồn cười chỗ cậu bé tuổi biêt chẳng muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm Hoạt động 2: Viết điện báo (9’)  Mục tiêu : - Điền nội dung cần thiết vào mẫu điện báo - HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi tìm hiểu yêu cầu - Vì em chơi xa, đến nơi em VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí  Cách tiến hành: gửi điện báo để người gia đình biết tin khơng lo lắng - Gọi HS đọc yêu cầu - Nghe giảng - Vì em lại cần gửi điện báo cho gia đình? - HS trả lời - GV: Mỗi người có việc phải đâu xa người thân thường lo lắng, đến nơi nên gửi điện báo tin cho người thân biết để họ yên tâm - Bài tập yêu cầu em viết điện báo? - Người nhận điện ai? - Là gia đình em - Chúng ta phải viết rõ tên viết địa thật xác - Một số HS nói phần nội dung ghi điện trước lớp - Khi viết địa người nhận điện cân lưu ý điều để điện đến tay người nhận? - Phân cần ghi nội dung điện Vì điện báo nên cần ghi ngắn gọn, rõ ràng, đủ ý Chẳng hạn ghi : Con đến nơi an tồn / Con khỏe đến nhà bà - Phần cuối họ tên, địa người gửi Phần khơng chuyển nên khơng tính cước, người gửi cần ghi đầy đủ, rõ ràng để bưu điện tiện liên hệ chuyển phát điện báo gặp khó khăn Bưu điện không chụi trách nhiệm khách hàng không hgi đủ theo yêu cầu - HS làm miệng trước lớp - Làm vào VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Gọi HS làm miệng trước lớp - Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét chấm số điện Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS ghi nhớ cách viết điện báo, nàh nhớ kể lại câu chuyện Dại mà đổi cho người thân nghe VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt Tập làm văn Nghe kể : Không nỡ nhìn. Tập tổ chức họp I. Mục tiêu - Rèn kĩ nghe nói : Nghe kể câu chuyện Không nỡ nhìn, nhớ ND truyện, hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại đúng. - Tiếp tục rèn luyện kĩ tổ chức họp : biết bạn tổ tổ chức họp tao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm cuả HS cộng đồng. II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ, Bảng phụ viết gợi ý, trình tự bước HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Kiểm tra cũ - Đọc viết buổi đầu học em - HS đọc - Nhận xét viết bạn B. Bài 1. Giới thiệu ( GV giới thiệu ) 2. HD HS làm BT * Bài tập - Đọc yêu cầu BT - Nghe, kể lại câu chuyện không nỡ nhìn, đọc thầm câu hỏi gợi ý - HS QS tranh minh hoạ + GV kể chuyện lần - Anh ngồi tay ôm mặt - Anh niên làm chuyến xe buýt ? - Cháu nhức đầu ? Có cần dầu xoa - Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều ? không - Anh trả lời ? - Cháu không nỡ ngồi nhìn cụ già phụ nữ phải đứng + GV kể lần - HS giỏi kể lại câu chuyện - Từng cặp HS tập kể - 3, HS nhìn gợi ý kể lại câu chuyện - Em có nhận xét anh niên ? - HS trả lời - Bình chọn bạn kể hay * Bài tập - Đọc yêu cầu BT - Hãy cúng bạn tổ tổ chức họp - HS đọc trình tự bước ttỏ chức họp - GV nhắc HS cần chọn ND họp + Các tổ làm việc theo trình tự : - Chỉ định người đóng vai tổ trưởng - Tổ trưởng chọn ND họp - Họp tổ - GV theo dói HD tổ họp - 2, tổ trưởng thi điều khiển họp - Lớp nhận xét IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhớ cách tổ chức, điều khiển họp để tổ chức tốt họp tổ, lớp Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN TIẾT 11: NGHE – KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU! NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I. Mục đích yêu cầu: - Nghe- kể lại chuyện vui Tôi có đọc đâu. - Bước đầu biết nói quê hương nơi theo gợi ý SGK. II. Chuẩn bị: Bảng viết sẵn gợi ý BT1, BT2. III.Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra cũ: HS đọc thư viết nhà. B. Dạy mới: Hoạt động: Hướng dẫn HS làm BT Bài tập 1: - Nghe - nhớ tình tiết để kể lại nội dung chuyện vui Tôi có đọc đâu!. Lời kể rõ, vui, tác phong mạnh dạn, tự nhiên. - HS đọc yêu cầu tập gơi ý. - HS quan sát tranh SGK, đọc thầm gợi ý. - GV kể chuyện lần hỏi: Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? người viết thư viết thêm vào thư điều gì? Người bên cạnh kêu lên nào? - GV kể lần 2. - HS dưạ vào gợi ý tập kể thi kể trước lớp. - Cả lớp GV nhận xét. Bài tập 2: - Biết nói quê hương theo gợi ý SGK. - HS đọc yêu cầu tập gợi ý . - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS dựa vào gợi ý làm mẫu: nói quê hương. - HS tập nói quê hương theo nhóm đôi. - số nhóm thi đua nói quê hương trước lớp. - Cả lớp GV nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: -Xem lại bài, kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu! - Chuẩn bị Nói viết cảnh đẹp đất nước. Giáo án Tiếng việt Tập làm văn Tiết 14:Nghe kể “Tôi bác”. Giới thiệu hoạt động I. Mục tiêu + Rèn kĩ nói : - Nghe kể lại đúng, tự nhiên truyện vui Tôi bác - Biết giới thiệu cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp bạn tổ, hoạt động bạn tháng vừa qua. Làm HS thêm yêu mến nhau. II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ chuyện vui, Bảng lớp viết gợi ý kể lại chuyện HS ; SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Kiểm tra cũ - Đọc lại thư viết gửi bạn - 3, HS đọc lại B. Bài 1. Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết học 2. HD HS làm BT - Nghe, kể lại chuyện bác * Bài tập 1/ 120 - Cả lớp QS tranh minh hoạ, đọc lại - Nêu yêu cầu câu hỏi gợi ý kể chuyện lần - HS nghe - Câu chuyện xảy đâu ? - Ở nhà ga - Trong câu chuyện có nhân vật ? - nhân vật : nhà văn già người đứng - Vì nhà văn không đọc cạnh. thông báo ? - Vì ông quên không mang theo kính - Ông nói với người đứng cạnh ? - Phiền bác đọc giúp tờ thông báo - Người trả lời ? - Xin lỗi bác, lúc bé không học nên đành chịu - Câu trả lời có đáng buồn cười ? mù chữ. - Người tưởng nhà văn chữ mình. - GV kể tiếp lần - GV nhận xét * Bài tập / 120 - HS nghe kể - HS nhìn gợi ý thi kể lại câu chuyện + Hãy giới thiệu tổ em hoạt động - Nêu yêu cầu BT tổ em tháng vừa qua với + GV HD HS : đoàn khách đến thăm lớp. - Các em phải tưởng tượng giới thiệu với đoàn khách đến thăm bạn tổ mình, em dựa vào gợi ý bổ sung thêm ND - HS giỏi làm mẫu - HS làm việc theo tổ, em tiếp nối đóng vai người giớ thiệu - Các đại diện tổ thi giới thiệu tổ - Cả lớp GV nhận xét IV. Củng cố, dặn dò - GV biểu dương em có ý thức học tốt - GV nhận xét chung tiết học. Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN TIẾT 16: NGHE – KỂ: : KÉO CÂY LÚA LÊN. NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN. I. Mục đích yêu cầu: - Nghe- nhớ tình tiết để kể lại nội dung chuyện vui Kéo lúa lên . - Kể điều em biết nông thôn( thành thị) theo gợi ý sgk. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ truyện Bảng viết sẵn gợi ý BT1, BT2. III.Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra cũ: HS nêu miệng BT 1,2 tiết 15. B. Dạy mới: Hoạt động: Hướng dẫn HS làm BT Bài tập 1: - Nghe - nhớ tình tiết để kể lại nội dung chuyện vui Kéo lúa lên . Giọng kể vui, khôi hài. - HS đọc yêu cầu tập gợi ý. - HS quan sát tranh SGK, đọc thầm gợi ý. - GV kể chuyện lần hỏi: Truyện có nhân vật nào? Khi thấy lúa ruộng nhà xấu, chàng ngốc làm gì? Về nhà, anh chàng khoe với vợ? Chị vợ đồng thấy kết sao? Vì lúa nhà chàng ngốc bị héo? Câu chuyện có đáng buồn cười? - GV kể lần 2. - HS dựa vào gợi ý tập kể thi kể trước lớp. - Cả lớp GV nhận xét. Bài tập 2: - Kể điều em biết nông thôn( thành thị) theo gợi ý sgk. Bài nói đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng. - HS đọc yêu cầu tập gợi ý. - HS lựa chọn đề tài phát biểu - GV giúp HS hiểu gợi ý a - HS làm mẫu. - HS làm vào vở. Rồi đọc trước lớp. - Cả lớp GV nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: - Xem lại bài. Kể lại câu chuyện Kéo lúa lên tập nói thành thị nông thôn - Chuẩn bị Viết thành thị nông thôn. ... miễn phí  Cách tiến hành: gửi điện báo để người gia đình biết tin không lo lắng - Gọi HS đọc yêu cầu - Nghe gi ng - Vì em lại cần gửi điện báo cho gia đình? - HS trả lời - GV: Mỗi người có việc... Vì cậu bé cho chẳng muôna đổi đứ ngoan để lấy đưa nghịch ngợm - Hoạt động theo nhóm nhỏ - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu HS kể nhóm - đến HS tham gia kể trước lớp Cả lớp theo dõi bình... điện Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3 ) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS ghi nhớ cách viết điện báo, nàh nhớ kể lại câu chuyện Dại mà đổi cho người thân nghe VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật,