TIẾNG VIỆT 4 TaiLieu.VN KIỂ KIỂM M TRA TRA BÀ BÀII CŨ CŨ TaiLieu.VN LA PHÔNG - TEN TaiLieu.VN Nhác trông vắt vẻo trên cành Anh chàng Gà Trống tinh nhanh lõi đời, Cáo kia đon đả ngỏ lời: “Kìa anh bạn quý, xin mời xuống đây Để nghe cho rõ tin này Muôn loài mạnh yếu từ rày kết thân Lòng tôi sung sướng muôn phần Báo cho bạn hữu xa gần đều hay Xin đừng e ngại, xuống đây Cho tôi hôn bạn, tỏ bày tình thân.” TaiLieu.VN Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn Gà rằng: “ Xin được ghi ơn trong lòng Hòa bình gà cáo sống chung Mừng này còn có tin mừng nào hơn Kìa, tôi thấy cặp chó săn Từ xa chạy lại, chắc loan tin này.” Cáo nghe, hồn lạc phách bay Quắp đuôi, co cẳng chạy ngay tức thì. Gà ta khoái chí cười phì: “Rõ phường gian dối, làm gì được ai.” LA PHÔNG-TEN 1. Luyện đọc - vắt vẻo - quắp đuôi - loan tin - hồn lạc phách bay Nhác trông vắt vẻo trên cành Anh chàng Gà Trống tinh nhanh lõi đời, Cáo kia đon đả ngỏ lời: “Kìa anh bạn quý, xin mời xuống đây Để nghe cho rõ tin này Muôn loài mạnh yếu từ rày kết thân Lòng tôi sung sướng muôn phần Báo cho bạn hữu xa gần đều hay Xin đừng e ngại, xuống đây Cho tôi hôn bạn, tỏ bày tình thân.” TaiLieu.VN I. Luyện đọc II. Tìm hiểu bài 1. Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất? 2. Vì sao Gà không nghe lời Cáo? 3. Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến để làm gì? 4. Theo em tác giả viết bài thơ này nhằm mục đích gì? a) Kể chuyện Cáo gian ngoan mắc mưu Gà Trống. b) Kể chuyện Gà Trống đã làm Cáo sợ mất vía. c) Khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào. TaiLieu.VN Nghe trông lời Cáovắt dụ vẻo thiệttrên hơn cành Nhác Gà rằng: ghitinh ơn trong Anh chàng“Xin Gà được Trống nhanhlòng lõi đời, Hòakia bình gàđả cáongỏ sốnglời: chung Cáo đon Mừng này còn có tin mừng nào hơn “Kìa anh bạn quý, xin mời xuống đây Kìa, tôi thấy cặp chó săn Để nghe cho rõnhững tin này xa Gà biếtlại, sau lờinày.” ngon ngọt ấy Từ chạy chắc loan tin Muôn loài mạnh yếu rày kết thânăn thịt là  ý định củatừ Cáo: muốn Cáo xấu rất sợxachó săn. Tung tin có cặp Lòng tôi sung sướng muôn phần Gà. chó săn đang chạy đến loan tin vui, để Báo cho bạn hữu xa gần đều hay làm cho Cáo khiếp sợ, phải bỏ chạy, lộ Xin đừng e ngại, xuống đây mưu gian. Cho tôi hôn bạn, tỏ bày tình thân.”  Cáo đon đả mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin mới: từ nay muôn loài đã kết thân. Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà tỏ bày tình thân. I. Luyện đọc II. Tìm hiểu bài 1. Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất? 2. Vì sao Gà không nghe lời Cáo? 3. Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến để làm gì? 4. Theo em tác giả viết bài thơ này nhằm mục đích gì? a) Kể chuyện Cáo gian ngoan mắc mưu Gà Trống. b) Kể chuyện Gà Trống đã làm Cáo sợ mất vía. c) Khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào. TaiLieu.VN Nội dung Khuyên con người hãy cảnh giác, thông minh, chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu xa . I. Luyện đọc II. Tìm hiểu bài Nội dung: Khuyên con người hãy cảnh giác, thông minh,chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu xa . III. Đọc diễn cảm TaiLieu.VN Nhác trông vắt vẻo trên cành Anh chàng Gà Trống tinh nhanh lõi đời, Cáo kia đon đả ngỏ lời: “Kìa anh bạn quý , xin mời xuống đây Để nghe cho rõ tin này kết thân thân Muôn loài mạnh yếu từ rày kết Lòng tôi sung sướng muôn muôn phần phần xa gần gần đều hay Báo cho bạn hữu xa Xin đừng ee ngại ngại, xuống đây Cho tôi hôn bạn, tỏ bày tình thân.” I. Luyện đọc II. Tìm hiểu bài Nội dung: Khuyên con người hãy cảnh giác, thông minh, chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu xa . III. Đọc diễn cảm Thi đọc diễn cảm và thuộc lòng TaiLieu.VN I. Luyện đọc II. Tìm hiểu bài Nội dung: Khuyên con người hãy cảnh giác, thông minh, chớ tin vào những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu . III. Đọc diễn cảm TaiLieu.VN TaiLieu.VN Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC GÀ TRỐNG VÀ CÁO I Mục tiêu: Đọc thành tiếng: - Đọc từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: vắt vẻo, đon đả, ngỏ lời, quắp đuôi, rõ phường gian dối,… - Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nhịp nhịp điệu câu thơ, đọan thơ, nhấn giọng từ ngữ gợi cảm, gợi tả - Đọc diễn cảm toàn phù hợp với nội dung 2-Đọc - hiểu: - Hiểu từ ngữ khó bài: đon đả, dụ, loan tin, hồn lạc phách bay, từ rày, thiệt - Hiểu nội dung thơ: Khuyên người cảnh giác thông minh Gà Trống, tin lời mê ngào kẻ xấu Cáo II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ thơ trang 51, SGK (Phóng to có điều kiện) - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động lớp: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc Những hạt - HS lên bảng thực yêu cầu thóc giống trả lời câu hỏi: + Vì người trung thực người đáng quý? + Câu truyện muốn nói với em điều gì? - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Theo tranh minh hoạ hỏi: Bức tranh vẽ vật nào? Em biết tính cách vật thông qua câu truyện dân gian? - Bức tranh vẽ gà trống dang đứng cành cao Cáo nhìn lên vẻ thòm thèm Gà trống có tính cách mạnh mẽ, khơn ngoan hay giúp đỡ người khác, Cáo ta gian tham, độc ác, trông chờ ăn thịt bạn bè, nhiều mưu kế -Lắng nghe - Tính cách Gà Trống Cáo nhà thơ La-Phông-ten khắc hoạ nào? Bài thơ nói lên điều gì? Các em biết câu trả lời học thơ ngụ ngôn hôm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: - HS đọc theo trình tự * Luyện đọc: + Đoạn 1: Nhác trơng…đến tỏ bày tình thân - Yêu cầu HS mở SGK trang 50, HS nối + Đoạn 2: Nghe lời Cáo….đến loan tin tiếp đọc đoạn (3 lượt HS đọc) + Đoạn 3: Cáo nghe … đến làm - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) Chú ý đoạn thơ: Nhác trông/vắt vẻo cành Một anh gà trống/ tinh rang lõi đời Cáo đon đả ngỏ lời: “Kìa/ anh ban quý/ xin mời xuống đây… Gà rằng: “Xin ghi ơn lòng” Hồ bình/ gà cáo sống chung - HS đọc Mừng này/ có tin mừng - HS đọc - Gọi HS đọc toàn - Gọi HS đọc phần giải - GV đọc mẫu, ý gịong đọc * Tồn đọc với giọng vui, dí dỏm, thể tính cách nhân vật, lời cáo:giả giọng thân thiện sợ hải Lời Gà: thông minh, ngào, hù dọa Cáo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Nhấn giọng từ ngữ: Vắt vẻo, lõi đời, đon đả, anh bạn quý, xuống đây, sung sướng, hôn bạn, tình thân, ghi ơn, hồ bình, tin mừng, cặp chó sói, loan tin, hồn lạc phách bay, quắp đi, co cẳng * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Gà trống đậu vắt vẻo cành cao hỏi: + Gà trống Cáo đứng vị trí khác Cáo đứng gốc + Cáo đon đả mời Gà xuống đất để thông nào? + Cáo làm để dụ Gà trống xuống báo tin mới: Từ mn lồi kết thân, Gà xuống để Cáo Gà bày tỏ đất? tình thân + Cáo đưa tin bịa đặt nhằm dụ Gà Trống xuống đất để ăn thịt Gà + Từ “rày” nghĩa từ trở + Tin tức Cáo đưa bịa đặt hay thật? Nhằm mục đích gì? + Âm mưu Cáo -Lắng nghe + Đoạn cho em biết điều gì? - Tóm ý đoạn - Gà trống làm để không mắc mưu Cáo lõi đời tinh ranh này? Chúng ta -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm tìm hiểu đoạn + Gà biết cáo vật hiểm ác, đằng sau VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu lời ngon ý định xấu xa: hỏi: muốn ăn thịt Gà + Vì Gà trống khơng nghe lời Cáo? + Vì Cáo sợ chó săn Chó săn ăn thịt Cáo Chó săn chạy đến loan tin vui, Gà làm cho Cáo khiếp sợ, bỏ chạy, lộ âm mưu + Gà tung tin có gặp chó săn chạy đến để làm gì? gian giảo đen tối + “Thiệt hơn” so đo, tính tốn xem lợi hay hại, tốt hay xấu +Sự thông minh Gà + “Thiệt hơn” nghĩa gì? - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm +Cáo sợ khiếp, hồn lạc phách bay, quắp +Đoạn nói lên điều gì? đuội, co cẳng bỏ chạy - Tóm ý đoạn + Gà khối chí cười phì Cáo lộ rõ - Gọi HS đọc đoạn cuối trả lời câu hỏi chất, khơng ăn thịt gà cắm đầu + Thái độ Cáo nghe chạy sợ lời Gà nói? + Gà khơng bóc trần âm mưu cáo mà giả + Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ Gà tin Cáo, mừng Cáo nói Rồi Gà báo cho Cáo biết, chó săn chạy đến loan sao? tin, đánh vào điểm yếu Cáo sợ chó săn ăn thịt làm Cáo khiếp sợ, quắp đuôi, co cẳng chạy + Theo em Gà thông minh điểm nào? + Cáo lộ rõ chất gian xảo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Đó ý đoạn thơ cuối - Tóm ý đoạn - Bài thơ khun cảnh giác, ti lời kẻ xấu cho dù lời nói - Ý đoạn cuối gì? ngào - Gọi HS đọc toàn bài, trả lời câu hỏi - HS nhắc lại - Yêu cầu HS thảo luận cặp dôi trả lời câu hỏi - HS đọc + Bài thơ muốn nói với điều gì? -Cách đọc hướng dẫn - đến HS đọc đoạn, - HS đọc thuộn lòng theo cặp đơi - Ghi nội dung - Thi đọc * Đọc diễn cảm học thuộc lòng: - Gọi HS nối tiếp đọc thơ Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - Thi đọc thuộc lòng - Tổ chức cho HS đọc đoạn, - HS đọc phân vai - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng - Nhận xét cho điểm HS đọc tốt Củng cố – dặn dò: - Hỏi: Câu truyện khuyên điều gì? - Nhận xét tiết học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhắc học sinh: Trong sống phải thật thà, trung thực, phải biết cư xử thông minh, để không mắc lừa kể gian dối, độc ác - Dặn HS nhà học thuộc ...Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC: GÀ TRỐNG VÀ CÁO I. Mục tiêu: 1.Đọc lưu loát, trôi chảy bài thơ. 2.Hiểu ý nghĩa ngầm sau mỗi lời nói của gà trống và cáo. - Hiểu ý nghĩa của bài: Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như gà trống, chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu như cáo. 3.Học thuộc lòng bài thơ. II.đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ: 5’ - Gọi hs đọc bài " Những hạt thóc giống". - 2 hs đọc nêu ý nghĩa của bài. - Gv nhận xét, cho điểm. 2.Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài-ghi đầu bài. - Hs theo dừi b.Hướng dẫn luyện đọc. - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ - 1 hs đọc toàn bài. khó, giải nghĩa từ. - Hs nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp. - Hs luyện đọc theo cặp. - Gv đọc mẫu cả bài. - 1 hs đọc cả bài. c.Tìm hiểu bài: - Gà trống đứng ở đâu? Cáo đứng ở đâu? - Cáo đã làm gì để dụ gà trống xuống đất? - Gà đậu trên cành, cáo đứng dưới đất. - Báo cho gà một tin mới: từ nay muôn loài đã - Tin tức cáo thông báo là thật hay bịa đặt? kết thân. - Vì sao gà trống không nghe lời cáo? - Lời bịa đạt. - Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để - Gà biết ý định xấu xa của cáo. làm gì? - Làm cho cáo lộ mưu gian. - Thái độ của cáo ntn khi nghe gà nói?Thái độ của gà ra sao? - Gà thông minh ở điểm nào? - Cáo khiếp sợ, bỏ chạy. Gà khoái chí cười. - Tác giả viết bài thơ nhằm mục đích gì? - Gà giả bộ tin cáo, giả vờ có cặp chú săn đang tới để cáo khiếp sợ. - Nêu nội dung chính của bài. d. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. - Khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào. - Hs nêu. - HD + đọc mẫu khổ thơ 1, 2 theo cách phân vai. - 3 hs thực hành đọc cả bài. - Tổ chức cho hs đọc bài. - Hs theo dõi. 3.Củng cố dặn dò:2’ - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Hệ thống nội dung bài. - Hs thi đọc diễn cảm. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài. Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi. Đọc phân biệt lời nhân vật (chú bé mồ côi, nhà vua) với lời người kể chuyện. Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. Nắm được những ý chính của câu chuyện. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thực. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Tranh minh họa bài đọc (Sgk) - HS: Đọc trước bài III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: (5 phút) - Đọc thuộc lòng bài “Tre Việt Nam” Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu kiểm tra H: Đọc thuộc lòng (2H) H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Hướng dẫn đọc và THB a-Luyện đọc - Đọc mẫu G: Giới thiệu – ghi bảng - Đọc đoạn + Bệ hạ, sững sờ, dõng dạc… H: Đọc toàn bài (1H) H: Nối tiếp nhau đọc 4 đoạn (2H) G: Theo dõi, ghi bảng từ H đọc sai H: Luyện phát âm (CN) G: Kết hợp giảng một số từ - Đọc bài H: Đọc toàn bài (2H) H+G: Nhận xét chung H: Đọc phần chú giải (Sgk) (1H) b-Tìm hiểu bài G: Nêu yêu cầu của các câu hỏi * Vua chọn người có tính trung H: Đọc thầm toàn truyện, lần lượt trả lời thực để truyền ngôi. từng câu hỏi (6H) * Việc làm và hành động của cậu H: Phát biểu( 3 em) bé Chôm: H+G: Nhận xét, bổ sung - Gieo trồng, chăm sóc nhưng lúa không nảy mầm. - Cậu dám nói lên sự thật không sợ bị phạt *Đại ý: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói G: Tóm tắt ND chính của bài và ghi bảng lên sự thật. H: Nhắc lại đại ý( 2 em) c-Luyện đọc diễn cảm H: Nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài (1H) G: Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai G: Đọc mẫu H: Luyện đọc theo nhóm 3 Thi đọc trước lớp (2H) H+G: Nhận xét, ghi điểm, bình chọn 3,Củng cố – dặn dò: (3 phút) H: Đọc lại ghi nhớ (2H) - “Gà trống và Cáo” G: Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh H: Chuẩn bị bài sau Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I/Mục tiờu: - Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện. - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện. II/Đồ dựng dạy học : - Bút dạ và một số tờ giấy khổ to III/Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1/Kiểm tra bài cũ: - Trả lời các câu hỏi. (?) Cốt truyện là gì? (?) Cốt truyện thường gồm những phần nào? 2/Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b. Nhận xét: *Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu: - Những sự việc tạo thành cốt truyện: - Đọc lại truyện: “Những hạt thóc giống” “Những hạt thọc giống”? + Sự việc 1: Nhà Vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi, nghĩ ra kế: luộc chín thóc giống rồi giao cho dân chúng, giao hẹn: ai thu được nhiều thóc sẽ truyền ngôi cho. + Sự việc 2: Chú bé Chôm dốc công chăm sóc mà thóc chẳng nẩy mầm. + Sự việc 3: Chụm dỏm tõu vua sự thật trước sự ngạ nhiên của mọi người. +Sự việc 4:Nhà Vua khen ngợi Chôm trung thực và dũng cảm đã quyết định truyền ngôi cho Chôm. + Sự việc 1: Được kể trong đoạn 1 (ba dòng đầu) - Mỗi sự việc được kể trong đoạn văn nào? + Sự việc 2: Được kể trong đoạn 2 (2 dòng tiếp). + Sự việc 3: Được kể trong đoạn 3 (8 tiếp) +Sự việc 4:Được kể trong đoạn 4(4 dũng cũn lại) * Bài tập 2: (?) Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn? + Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng, viết lùi vào 1 ô. Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ chấm xuống dòng. + Ở đoạn 2 khi kết thúc lời thoại cũng viết xuống (?) Em có nhận xét gì về dấu hiệu này dòng nhưng không phải là một đoạn văn. của đoạn 2? - Học sinh đọc yêu cầu trong sách giáo khoa. =>Giáo viên chốt ý: * Bài tập 3: + Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể điều gì? + Kể về một sự việc trong một chuôĩ sự việc làm cốt truyện của truyện. + Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu chấm xuống dòng. + Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu Hs đọc ghi nhớ hiệu nào? c. Ghi nhớ: 3. Luyện tập: - Học sinh đọc nội dung và yêu cầu bài tập (?) Câu chuyện kể lại chuyện gì? + Câu chuyện kể về một em bé vừa hiếu thảo, vừa trung thực, thật thà. (?) Đoạn nào đã viết hoàn chỉnh? + Đoạn 1 và 2 đã hoàn chỉnh, đoạn 3 còn thiếu. Đoạn nào còn thiếu? (?) Đoạn 1 kể sự việc gì? + Đoạn 1 kể về cuộc sống và tình cảm của 2 mẹ con: Nhà nghèo phải làm lụng vất vả quanh năm. (?) Đoạn 2 kể sự việc gì? + Mẹ cô bé ốm nặng, cô bé đi tìm thầy thuốc. (?) Đoạn 3 còn thiếu phần nào? + Phần thân đoạn (?) Phần thân đoạn theo em kể lại + Kể việc cô bé kể lại sự việc cô bé trả lại người đánh chuyện gì? rơi túi tiền. - Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân - Học sinh viết vào vở nháp - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Đọc bài làm của mình. 4/Củng cố, dặn dũ: - Nhân xét tiết học. Giáo án Tiếng việt Tập đọc (Tiết 52) GA-VRỐT NGOÀI CHIẾN LŨY Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích –yêu cầu Kiến thức: Đọc tên nước : Ga - v rốt , Ăng - giôn - , Cuốc - phây - rắc Biết đọc lời đối đáp nhân vật phân biệt với lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung : Ca ngợi lòng dũng cảm bé Ga - vrốt ( trả lời câu hỏi sgk) Kĩ năng: Hiểu nghĩa từ ngữ : chiến luỹ , nghĩa quân , thiên thần , ú tim , Thái độ: GD học sinh có lòng dũng cảm II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Gọi HS lên bảng tiếp nối - HS lên bảng thực yêu cầu –nhận xét đọc " Thắng biển " nêu nội dung - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: + Lắng nghe b Giảng bài: * Luyện đọc: - Gọi 1HS đọc toàn - HS đọc - GV phân đoạn : + Đoạn 1: Ăng - giôn - nói : … chiến luỹ + Đoạn : Cậu làm trò … đến Ga vrốt - HS đọc + Đoạn : Ngoài đường đến hết - Gọi HS đọc nối tiếp ( lÇn) - HS đọc theo nhóm - Luyện phát âm, kết hợp nêu giải - HS luyện đọc nhóm đôi -GV đọc mẫu * Tìm hiểu + Ga - vrốt chiến luỹ nhặt đạn để - Yêu cầu HS đọc dòng đầu trả lời nghĩa quân tiếp tục chiến đấu câu hỏi + Cho biết tinh thần gan dũng cảm + Ga - vrốt chiến luỹ để làm ? Ga - vrốt - Đoạn cho em biết điều ? - Ga - vrốt lúc ẩn lúc đạn - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn trao giặc chơi trò ú tim với chết đổi trả lời câu hỏi - Ú tim : trò chơi trốn tìm trẻ em + Những chi tiết thể lòng dũng + Sự gan Ga - vrốt chiến cảm Ga - vrốt ? luỹ + Em hiểu trò ú tim có nghĩa ? + Đoạn có nội dung ? - Yêu cầu HS đoạn trao đổi - Vì thân hình nhỏ bé cậu lúc ẩn lúc trả lời câu hỏi khói đạn thiên thần + Vì tác giả lại gọi Ga - vrốt + Ga - vrốt cậu bé anh hùng thiên thần ? + Qua nhân vật Ga - vrốt em có cảm + Em khâm phục lòng gan không sợ nghĩ nhân vật ? nguy hiểm Ga - vrốt - Ca ngợi tinh thần dũng cảm , gan bé Ga - vrốt không sợ nguy -Ý nghĩa nói lên điều gì? hiểm chiến luỹ nhặt đạn cho nghĩa quân chiến đấu - HS tiếp nối đọc * Đọc diễn cảm: - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - Cả lớp theo dõi tìm cách đọc - Thi đọc - nx Tìm từ ngữ cần nhấn giọng đoạn ? - Thi đọc diễn cảm - nx - Nhận xét cho điểm HS Củng cố – dặn dò: - HS trả lời - Bài văn cho biết điều ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Dù trái đất quay – đọc trả lời câu hỏi sgk ... mới: a Giới thiệu bài: - Theo tranh minh hoạ hỏi: Bức tranh vẽ vật nào? Em biết tính cách vật thông qua câu truyện dân gian? - Bức tranh vẽ gà trống dang đứng cành cao Cáo nhìn lên vẻ thòm thèm... giọng cho HS (nếu có) Chú ý đoạn thơ: Nhác trông/vắt vẻo cành Một anh gà trống/ tinh rang lõi đời Cáo đon đả ngỏ lời: “Kìa/ anh ban quý/ xin mời xuống đây… Gà rằng: “Xin ghi ơn lòng” Hồ bình/ gà... chó săn chạy đến loan sao? tin, đánh vào điểm yếu Cáo sợ chó săn ăn thịt làm Cáo khiếp sợ, quắp đuôi, co cẳng chạy + Theo em Gà thông minh điểm nào? + Cáo lộ rõ chất gian xảo VnDoc - Tải tài liệu,