Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu : LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I- MỤC TIÊU Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm số từ nêu BT1 Hiểu đựơc nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa Biết đặt câu phân biệt nghĩa số từ nhiều nghĩa BT3 HS nhóm A,B biết đặt câu phân biệt nghĩa tính từ nêu BT 3ø II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ, VBTTV5 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Gọi HS lên bảng - HS lên bảng thực + Lấy ví dụ từ đồng âm, đặt câu để phân biệt theo yêu cầu Nhận xét, bổ sung từ đồng âm + Lấy ví dụ từ nhiều nghĩa, đặt câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa - Nhận xét, ghi điểm Bài : - Nghe 1- GV Giới thiệu 2- Hướng dẫn làm BT : Bài : Đọc yêu cầu nội dung - Làm theo nhóm - Hướng dẫn thực (đánh số thứ tự TaiLieu.VN -1 HS đọc yêu cầu, HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm - Nhóm 3, trao đổi thảo luận để Page từ câu, sau nêu nhĩa từ) hồn thành - nhóm (3 thành viên) nối tiếp trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung Bài : Đọc yêu cầu nội dung - Thảo luận tìm nghĩa từ xuân -1 HS đọc yêu cầu, HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm - Nhóm đôi thảo luận, HS - Đánh số thứ tự từ xuân sau yêu cầu HS nhóm nối tiếp phát biểu giải nghĩa từ nghĩa từ xuân Đáp án : Câu a : Từ xuân thứ mùa bốn mùa Từ xuân thứ có nghĩa tươi đẹp Câu b : Từ xuân có nghĩa tuổi Bài : Đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu tự làm -1 HS đọc yêu cầu, HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm - HS lên bảng (mỗi HS làm phần), HS khác làm - Nhận xét bạn bảng - Gọi HS lớp đọc câu đặt - Nhận xét, ghi điểm - HS đọc đọc câu đặt, HS khác nhận xét, bổ sung 3- Củng cố , dặn dò: + Em có nhận xét từ đồng âm từ nhiều - HS nối tiếp nêu nghĩa ? Chốt : Từ nhiều nghĩa có nghĩa gốc nhiều nghĩa chuyển Nghĩa chuyển thường suy từ nghĩa gốc Các nghĩa từ nhiều nghĩa có mối liên hệ với Từ đồng âm từ giống hồn tồn âm khác hẳn Học xong này, HS biết: TaiLieu.VN - Nghe ghi nhớ Page - Con người có tổ tiên người nhớ ơn tổ tiên - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên - Nghe - HS - HS nhóm A,B: Biết tự hào truyền thống gia đình, dòng họ nghĩa - Nhận xét tiết học, biểu dương HS tốt - Dặn HS ghi nhớ kiến thức học viết thêm câu văn đặt BT3 TaiLieu.VN Page Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên I Mục tiêu Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ vật, tượng thiên nhiên; làm quen với thành ngữ, tục ngữ mượn vật, tượng thiên nhiên để nói vấn đề đời sống, xã hội Nắm số từ ngữ miêu tả thiên nhiên II Đồ dùng dạy - học - Từ điển tiếng Việt (hoặc phơ-tơ-cóp-pi vài trang phục vụ học) - Bút giấy khổ to để HS làm tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ - GV gọi HS đọc Bài tập (của tiết Luyện - Hai HS lên bảng thực theo yêu từ câu trước) mà HS hoàn thiện cầu GV nhà - GV cho điểm, nhận xét việc làm - HS lắng nghe học HS B Bài Giới thiệu - Thiên nhiên có quan hệ mật thiết - HS lắng nghe đời sống người Những từ tiếng Việt nói thiên nhiên nào? Tiết học hơm tìm hiểu qua Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên - GV ghi tên lên bảng - HS nhắc lại tên đầu ghi vào Hướng dẫn HS luyện tập VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Một HS đọc toàn bài, lớp theo tập dõi đọc thầm - Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời miệng - Nhiều HS trả lời miệng ý kiến tập - GV hướng dẫn HS nhận xét phân tích, - HS tham gia phân tích, nhận xét để kết luận lời giải đúng: Thiên nhiên tất rút kết luận khơng người tạo Bài tập - GV đưa bảng phụ ghi sẵn Bài tập 2, - Một HS đọc toàn bài, lớp theo gọi HS đọc dõi đọc thầm - Yêu cầu HS tự làm trao đổi với - HS làm việc cá nhân, HS lên bạn bên cạnh kết làm bảng làm Sau làm xong HS trao đổi theo nhóm đơi kết làm - Gọi HS trình bày, nhận xét bạn - Năm đến bảy HS trình bày kết làm Cả lớp theo dõi nhận xét bạn - Gọi HS nhận xét chữa cho bạn - Nhận xét, chữa bảng, chốt lại lời giải kết hợp với giải thích sơ qua thành ngữ, tục ngữ Đáp án: Lên thác xuống ghềnh (gặp nhiều gian lao vất vả)./ Góp gió thành bão (tích nhiều nhỏ thành lớn) / Qua sơng phải lụy đò (khi nhờ cậy người khác giúp đạt cơng việc phải nhún nhường) / Khoai đất lạ, mạ đất quen.(Khoai phải trồng đất lạ, mạ phải trồng đất quen tốt) Lưu ý: khoai, mạ vật vốn có thiên nhiên Dù người có trồng, cấy khơng phải vật nhân tạo Bài tập - Yêu cầu HS đọc toàn - Một HS đọc toàn bài, lớp theo dõi đọc thầm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a) Tìm từ theo nhóm - u cầu HS làm theo nhóm tìm - HS nhóm tra thảo luận, trao đổi, từ miêu tả không gian GV phát bút dạ, cử thư kí viết nhanh từ lên giấy khổ to cho nhóm làm giấy - Yêu cầu HS trình bày kết - Đại diện nhóm dán kết làm lớp, trình bày kết làm nhóm - GV lớp nhận xét, tính điểm thi đua - HS thực theo yêu cầu GV xem nhóm tìm đúng, nhiều từ b) Đặt câu - Yêu cầu HS làm việc cá nhân, em - HS làm việc cá nhân đặt câu với từ vừa tìm - Gọi HS lớp nối tiếp đọc câu văn - HS đứng lên đọc kết GV ý sửa lỗi ngữ pháp làm cách dùng từ cho HS (nếu có) - Gọi HS nhận xét, tuyên dương bạn - HS nhận xét làm bạn đặt câu hay Gợi ý: - Tìm từ: + Tả chiều rộng: bao la, mênh mông, bát ngát, vô tận, bất tận khôn cùng, + Tả chiều dài: xa tít tắp, xa tít, xa khơi, mn trùng khơi, thăm thẳm, vời vợi, ngút ngát, dài dằng dặc, dài lê thê, dài lướt thướt, dài thượt, dài nguêu, dài loằng ngoằng, dài ngoẵng, + Tả chiều cao: cao vút, cao chót vót, cao ngất, chất ngất, cao vời vợi, + Tả chiều sâu: hun hút, thăm thẳm, sâu hoắm, sâu hoăm hoẳm, - Đặt câu: Biển rộng mênh mơng, sóng vỗ ào./ Bài tập - GV tổ chức tương tự tập VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Gợi ý: - Tìm từ: a) Tả tiếng sóng: ì ầm, ầm ầm, ầm ào, rì rào, ì oạp, oàm oạm, lao xao, thầm, b) Tả sóng nhẹ: lăn tăn, dập dềnh, lững lờ, trườn lên, bò lên, c) Tả sóng mạnh: cuồn cuộn, trào dâng, ạt cuộn trào, điên cuồng, tơn, khủng khiếp, - Đặt câu: Tiếng sóng vỗ ầm ầm vào bờ./ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, tuyên dương - HS lắng nghe bạn HS học tập tích cực - Dặn HS nhà làm lại Bài tập - HS lắng nghe nhà thực vào theo yêu cầu GV VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN I- MỤC TIÊU - Hiểu nghĩa từ thiên nhiên; nắm số từ ngữ vật, tượng thiên số thành ngữ, tục ngữ; tìm từ ngữ tả không gian, tả sông nước dặt câu với từ ngũtìm ý a,b,c BT3, BT4 - HS nhóm A,B hiểu ý nghĩa thành ngư,õ tục ngữ BT2; có vốn từ phong phú biết đặt câu với từ tìm ý d BT3 II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Từ điển HS vài trang photo phục vụ học - Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT2 - Một số tờ phiếu để HS làm BT3 -4 theo nhóm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động dạy Bài cũ : - Gọi HS lên bảng Hoạt động học - HS nêu lại BT4 tiết LTVC trước - Nhận xét, ghi điểm Bài : 1- Giới thiệu : giúp em mở rộng, hệ thống hóa vốn từ vật, tượng - Nghe thiên nhiên 2- Hướng dẫn làm tập : Bài : Đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu tự làm Gợi ý : - HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung, lớp đọc thầm - Làm việc theo nhóm đôi Dùng bút chì khoanh vào chữ trước dòng giải - nhóm trình bày, nhóm thích từ thiên nhiên khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét KL : Ý b : Tất TaiLieu.VN Page không người tạo Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung, lớp đọc thầm - Yêu cầu làm việc theo nhóm dựa vào hướng dẫn : - Nhóm bàn làm việc theo hướng dẫn + Đọc kĩ câu thành ngữ, tục ngữ + Tìm hiểu nghĩa câu + Gạch chân từ vật tượng thiên nhiên - nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét KL làm Dành cho nhóm A,B: - nhóm trình bày + Hãy giải thích thành ngữ, tục ngữ ? + Lên thác xuống ghềnh : gặp nhiều gian lao , vất vả sống + Góp gió thành bão : Tích nhiều nhỏ thành lớn + Nước chảy đá mòn : Kiên trì, bền bỉ việc lớn làm xong + Khoai đất lạ, mạ đất quen : Khoai phải trồng đất lạ, mạ phải trồng đất quen mối tốt - Thi đọc thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ - Học thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung, lớp đọc thầm - Yêu cầu làm việc theo nhóm dựa vào hướng dẫn : - Nhóm4, nhận phiếu làm việc theo hướng dẫn + Tìm từ theo yêu cầu ghi vào phiếu + Đặt câu miệng với từ mà nhóm tìm - Trình bày TaiLieu.VN - Dán phiếu, đại diện trình Page - Cả lớp gv nhận xét , kết luận nhóm thắng bày kết Sau HS nhóm thực tốt yêu cầu : tìm từ nhóm nối tiếp đặt đặt câu câu với từ tìm Bài : Đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu làm việc theo nhóm - HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung, lớp đọc thầm - Tổ chức thi tiếp nối tìm từ thành viên -Nhóm tổ thực theo yêu cầu tổ - Các tổ thi - Nhận xét tuyên dương 3- Củng cố , dặn dò : + Tiết LTVC hôm nay, em học chủ đề - HS nêu ? - Nhận xét tiết học, biểu dương HS tốt - Nghe - Dặn HS viết thêm vào từ ngữ tìm đựơc BT3,4 ; thực hành nói, viết từ ngữ - Chuẩn bị : Luyện tập từ nhiều nghĩa TaiLieu.VN Page Giáo án Tiếng việt Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI , KẾT BÀI) I- MỤC TIÊU Củng cố kiến thức đoạn mở bài, đoạn kết văn tả cảnh Biết cách viết kiểu mở bài, kết cho văn tả cảnh II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ, phiếu học tập, VBTTV5 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Bài cũ : - Gọi HS lên bảng Hoạt động học - HS nối tiếp đọc đoạn văn miêu tả tiết trước HS khác nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài : 1- Giới thiệu : - Nghe 2- Hướng dẫn làm tập : Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu, HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm + Đoạn mở theo kiểu trực tiếp, - Trả lời đoạn mở theo kiểu gián tiếp ? - Nhận xét cách chọn lớp, ghi lên bảng - Nhận xét chốt câu trả lời + Cách viết đoạn văn b có khác mà em cho mở gían tiếp ? + Em đọc câu văn nói đến kỉ niệm quê hương không ? TaiLieu.VN Page KL : (a) kiểu mở trực tiếp ; (b) kiểu mở gián tiếp - Nghe + Em thấy kiểu mở hay - HS nêu Bài : Đọc yêu cầu nội dung -1 HS đọc yêu cầu + Bài tập yêu cầu ? - HS nêu GV gạch chân từ trọng tâm HS nêu -Yêu cầu thảo luận, làm theo nhóm - Chữa - Nhóm 4, đọc thầm đoạn văn, nêu nhận xét cách kết bài, ghi nhận xét vào phiếu -1 nhóm làm phiếu lớn dán lên bảng trình bày - Nhận xét chốt làm đúng, yêu cầu HS nhắc lại nội dung phiếu - KBKMR : Nói đến tình cảm + Thế kết KMR, kết người viết với cảnh tả KBMR : MR ? Nói đến tình cảm người viết với Các em thực hành kiểu tập cảnh tả Nói thêm việc làm nhằm tô đẹp thêm cho cảnh Bài 3: Đọc yêu cầu - HS đọc, lớp đọc thầm + Đề yêu cầu ? HS nêu GV gạch chân từ trọng + Địa phương em có cảnh thiên tâm nhiên ? - HS nêu - Hướng dẫn quan sát tranh (cảnh thiên - Quan sát tranh theo yêu cầu nhiên điạ phương) + Em dự định tả cảnh ? - HS nêu GVgợi ý : em nói cảnh đẹp - Nghe gợi ý làm chung, sau giới thiệu cảnh đẹp cụ TaiLieu.VN Page thể địa phương - Nhận xét, ghi điểm -2 HS viết vào giấy khổ to, HS khác viết vào -2 HS viết vào giấy khổ to trình bày bài, HS khác nhận xét, bổ sung - HS làm đọc làm (3 HS đọc mở bài, HS đọc kết bài), lớp theo dõi, nhận xét 3- Củng cố , dặn dò: - Trò chơi : Ai nhanh ? Ai ? - Cả lớp chơi - Đọc đoạn mở bài, đoạn kết -1 HS đọc - Nhận xét trò chơi - HS nêu Nhận xét tiết học Dặn HS viết mở bài, kết chưa đạt nhà viết lại - Nghe - Hướng dẫn chuẩn bị sau - Nghe TaiLieu.VN Page Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 8: TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG. ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ? I. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ cộng đồng. Ôn tập kiểu câu Ai làm gì? - Hiểu phân loại số từ ngữ cộng đồng. - Biết tìm phận câu trả lời câu hỏi: Ai ( gì, gì)?Làm gì? - Biết đặt câu hỏi cho phận câu xác định.( Đối với HS giỏi làm tập 2). II. Chuẩn bị: Bảng viết sẵn tập ,3, 4. III. Các hoạt dộng dạy học: A.Kiểm tra cũ: HS nêu miệng tập 2,3 tiết 7. B. Dạy mới: Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập. Bài tập 1: - Mở rộng vốn từ cộng đồng. - HS đọc yêu cầu tập nghĩa từ. - HS trao đổi nhóm đôi. - GV chia lớp thành nhóm, mời đại diện nhóm, nhóm bạn thi đua tiếp sức xếp từ vào bảng. - Cả lớp nhận xét, GV chốt lại. Bài tập 2: - Nắm thành ngữ, tục ngữ nói thái độ ứng xử cộng đồng. - HS đọc yêu cầu, nội dung tập. - GV giải nghĩa từ cật. - HS trao đổi theo nhóm. Đại diện nhóm trình bày. - GV giúp HS hiểu nghĩa thành ngữ, tục ngữ: . Chung lưng đấu cật. . Cháy nhà hàng xóm bình chân vại. . Ăn bát nước đầy. - HS học thuộc thành ngữ, tục ngữ. Bài tập 3: - Ôn tập kiểu câu Ai làm gì?: tìm phận câu - HS đọc yêu cầu tập. - GV hỏi: Muốn tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai(cái gì, gì)? em phải làm sao? Muốn tìm phận câu trả lời câu hỏi Làm gì? em phải làm sao? - HS làm cá nhân, 2em làm bảng phụ. - HS, GV nhận xét, chốt lại. Bài tập 4: - Ôn tập kiểu câu Ai làm gì?. - HS đọc yêu cầu tập. - GV hỏi: Ba câu văn nêu tập viết theo mẫu câu nào? - HS làm cá nhân. Trình bày trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị Ôn tập. Giáo án Tiếng việt Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên c tiêu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài tập Thiên nhiên tất khơng người tạo Bài tập Lên thác xuống ghềnh / Qua sơng phải lụy đò / Góp gió thành bão VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a) Tìm từ theo nhóm b) Đặt câu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ì ầm, ầm ầm, ầm ào, rì rào, ì oạp, ồm oạm, lao xao, thầm, lăn tăn, dập dềnh, lững lờ, trườn lên, bò lên, cuồn cuộn, trào dâng, ạt cuộn trào, điên cuồng, tơn, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ NƯỚC NGOÀI I. Mục tiêu: -Biết được tên người, tên địa lý nước ngoài. -Viết đúng tên người, tên địa lý nước ngoài trong bài viết. II. Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to viết sẵn nội dung :một bên ghi tên nước, tên thủ đô bỏ trống, 1 bên ghi tên thủ đô, tên nước bỏ trống và bút dạ (Nội dung không trùng nhau). -Bài tập 1, 3 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gv đọc cho HS viết câu sau: -1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. HS +Đồng Đăng có phố Kì Lừa dưới lớp viết vào vở. Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh -Gv treo bảng -1 em lên gạch chân và sửa lại từ viết sai +Muối Thái Bình ngược hà giang Hà Giang Cày bừa đông xuất, mía đường tỉnh Thanh. Đông Xuất -Nhận xét cách viết hoa tên riêng và cho điểm từng HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Viết lên bảng: An-đéc-xen và Oa-sinh-tơn. -Hỏi: +Đây là tên người và tên địa danh nào? -Đây là tên của nhà văn An-đéc-xen Ơ đâu? người Đan Mạch và tên thủ đô nước Mĩ. -Cách viết tên người và tên địa lý nước ngoài -Lắng nghe. như thế nào? Hôm nay chung 1ta cùng Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 8: TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG. ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ? I. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ cộng đồng. Ôn tập kiểu câu Ai làm gì? - Hiểu phân loại số từ ngữ cộng đồng. - Biết tìm phận câu trả lời câu hỏi: Ai ( gì, gì)?Làm gì? - Biết đặt câu hỏi cho phận câu xác định.( Đối với HS giỏi làm tập 2). II. Chuẩn bị: Bảng viết sẵn tập ,3, 4. III. Các hoạt dộng dạy học: A.Kiểm tra cũ: HS nêu miệng tập 2,3 tiết 7. B. Dạy mới: Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập. Bài tập 1: - Mở rộng vốn từ cộng đồng. - HS đọc yêu cầu tập nghĩa từ. - HS trao đổi nhóm đôi. - GV chia lớp thành nhóm, mời đại diện nhóm, nhóm bạn thi đua tiếp sức xếp từ vào bảng. - Cả lớp nhận xét, GV chốt lại. Bài tập 2: - Nắm thành ngữ, tục ngữ nói thái độ ứng xử cộng đồng. - HS đọc yêu cầu, nội dung tập. - GV giải nghĩa từ cật. - HS trao đổi theo nhóm. Đại diện nhóm trình bày. - GV giúp HS hiểu nghĩa thành ngữ, tục ngữ: . Chung lưng đấu cật. . Cháy nhà hàng xóm bình chân vại. . Ăn bát nước đầy. - HS học thuộc thành ngữ, tục ngữ. Bài tập 3: - Ôn tập kiểu câu Ai làm gì?: tìm phận câu - HS đọc yêu cầu tập. - GV hỏi: Muốn tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai(cái gì, gì)? em phải làm sao? Muốn tìm phận câu trả lời câu hỏi Làm gì? em phải làm sao? - HS làm cá nhân, 2em làm bảng phụ. - HS, GV nhận xét, chốt lại. Bài tập 4: - Ôn tập kiểu câu Ai làm gì?. - HS đọc yêu cầu tập. - GV hỏi: Ba câu văn nêu tập viết theo mẫu câu nào? - HS làm cá nhân. Trình bày trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị Ôn tập. Giáo án Tiếng việt Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên c tiêu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài tập Thiên nhiên tất khơng người tạo Bài tập Lên thác xuống ghềnh / Qua sơng phải lụy đò / Góp gió thành bão VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a) Tìm từ theo nhóm b) Đặt câu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ì ầm, ầm ầm, ầm ào, rì rào, ì oạp, ồm oạm, lao xao, thầm, lăn tăn, dập dềnh, lững lờ, trườn lên, bò lên, cuồn cuộn, trào dâng, ạt cuộn trào, điên cuồng, tơn, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ NƯỚC NGOÀI I. Mục tiêu: -Biết được tên người, tên địa lý nước ngoài. -Viết đúng tên người, tên địa lý nước ngoài trong bài viết. II. Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to viết sẵn nội dung :một bên ghi tên nước, tên thủ đô bỏ trống, 1 bên ghi tên thủ đô, tên nước bỏ trống và bút dạ (Nội dung không trùng nhau). -Bài tập 1, 3 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gv đọc cho HS viết câu sau: -1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. HS +Đồng Đăng có phố Kì Lừa dưới lớp viết vào vở. Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh -Gv treo bảng -1 em lên gạch chân và sửa lại từ viết sai +Muối Thái Bình ngược hà giang Hà Giang Cày bừa đông xuất, mía đường tỉnh Thanh. Đông Xuất -Nhận xét cách viết hoa tên riêng và cho điểm từng HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Viết lên bảng: An-đéc-xen và Oa-sinh-tơn. -Hỏi: +Đây là tên người và tên địa danh nào? -Đây là tên của nhà văn An-đéc-xen Ơ đâu? người Đan Mạch và tên thủ đô nước Mĩ. -Cách viết tên người và tên địa lý nước ngoài -Lắng nghe. như thế nào? Hôm nay chung 1ta cùng ... cầu HS làm theo nhóm tìm - HS nhóm tra thảo luận, trao đổi, từ miêu tả khơng gian GV phát bút dạ, cử thư kí viết nhanh từ lên giấy khổ to cho nhóm làm giấy - Yêu cầu HS trình bày kết - Đại diện... giải kết hợp với giải thích sơ qua thành ngữ, tục ngữ Đáp án: Lên thác xuống ghềnh (gặp nhiều gian lao vất vả)./ Góp gió thành bão (tích nhiều nhỏ thành lớn) / Qua sơng phải lụy đò (khi nhờ cậy... - HS đứng lên đọc kết GV ý sửa lỗi ngữ pháp làm cách dùng từ cho HS (nếu có) - Gọi HS nhận xét, tuyên dương bạn - HS nhận xét làm bạn đặt câu hay Gợi ý: - Tìm từ: + Tả chiều rộng: bao la, mênh