Tiết 39,40: Hoạt động nghiên cứu học kết hợp trải nghiệm sáng tạo CHỦ ĐỀ: NGƯỜI PHỤ NỮ XƯA VÀ NAY Ngày thực hiện: lớp 9A3 I Mục tiêu: - Giúp HS tổ chức buổi triển lãm có kết hợp với thuyết trình theo chủ đề: nét đẹp phụ nữ xưa - HS hiểu sống, phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ Việt; so sánh để thấy nét đặc trưng phụ nữ ngày phụ nữ - HS sáng tạo phẩm chất liên quan đên chủ đề: viết, vẽ, sưu tầm, tac, thơ, văn… II Chuẩn bị Với GV: - Chuẩn bị hạot động hướng dẫn chi tiết, cụ thể… - Chia nhóm, bầu nhóm trưởng - Chuẩn bị số tài liệu cần thiết để cung cấp cho HS - Máy ảnh, máy quay, phòng máy, micro, loa… Vơi HS - Chuẩn bị giấy A0 giấy thủ cônh, bút màu… - Trabng phục váy, áo dài… - Bài thuyết trình III Các hoạt động lớp - Tiết 39: giáo viên chia nhóm, bầu nhóm trưởng, đưa yêu cầu, mục tiêu chủ đề, hướng dẫn học sinh thực trải nghiệm, hướng dẫn viết thuyết trình - Gv phát tài liệu hướng dẫn, cho nhóm thảo luận, hội ý để lựa chọn nội dung, hình thức trình bày - Tiết 40: HS trải nghiệm, sáng tạo lớp hoàn thành sản phẩm thuyết trình Cụ thể theo hướng dẫn sau: HS chuẩn bị tuần Tuần 1, - HS chuẩn bị nghiên cứu tài liệu, tìm kiếm thơng tin, lên ý tưởng, triển khai thực ý tưởng, viết thuyết trình, vấn, sáng tác…vẽ tranh… GV chia lớp thành nhóm với yêu cầu nội dung cụ thể để cac em tiến hành thực cho thuận lợi Chẳng hạn nhà sưu tầm, nghiênn cứu, lên lớp vẽ, goap ya thảo luận Nhóm 1: Tìm hiểu hình ảnh người phụ nữ xã hội PK Nhom 2: Đánh giá vị thể, vai trò phụ nữ XH đại Nhóm 3: Trình bày chuẩn mực phụ nữ XH đại Nhóm 4: Đánh giá điều tốt đẹp chưa tốt đẹp XH ngày phụ nữ GV gợi ý, định hướng cấu trúc thuyết trình cho nhóm Nhóm 1: Tìm hiểu hình ảnh người phụ nữ xã hội PK - Giới thiệu bối cảnh XHPK tư tưởng Nho giáo - Khái quát thân phận người phụ nữ XHPK phụ thuộc, không làm chủ đời số phận….bị coi thường… - Vẻ đẹp họ: Công- Dung- ngôn- Hạnh - Suy nghĩ, crm xúc em vè họ… Nhóm 2: Đánh giá vị thể, vai trò phụ nữ XH đại - Sự thay đổi thời dại giúp người phụ nữ lấy lại vị thế nào… bình đẳng, làm chủ đời, có vị XH… - Họ đảm nhậnn nhìu chức vụ quan trọng XH…ví dụ - Giới thiệu vài gương tiêu biểu mà em biết Nhóm 3: Trình bày chuẩn mực phụ nữ XH đại - Tiêu chuẩn người phụ nữ đại - Họ có cần giữ nguyên nét đẹp truyền thống xu hội nhập không? - Mỗi người cần rèn luyện để trở thành người phụ nữ đẹp mắt người Nhóm 4: Đánh giá điều tốt đẹp chưa tốt đẹp XH ngày phụ nữ + Mặt tích cực: - Người phụ nữ tôn vinh, ca ngợi, đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng XH….được quan tâm sức khỏe, sinh sản… + Mặ tiêu cực - Còn tồn tư tưởng trọng nam khinh nữ, lựa chọn giới tính thai nhi, nạ mua bán, bạo hành… - Em đề xuất giải pháp gì? + Tuyên truyền cho người biết vai trò người phụ nữ + Nhà nước cần có nhiêu chế độ sách cho người phụ nữ giảm làm, ưu tiên bố trí, phân cơng việc làm, tăng lương, khen thưởng… + Cần thực thi ngiêm túc luật bạo hành gia đình + Xử phat nghiêm minh người có hành vi, thái độ bất cơng với phụ nữ… Phê duyệt lãnh đạo nhà trường Người biên soạn Nguyễn Văn Thọ Tiết 47,48: Hoạt động nghiên cứu học Chủ đề: trải nghiệm sáng tạo CHỦ ĐỀ: NGƯỜI PHỤ NỮ XƯA VÀ NAY Ngày thực hiện: 26/10/2017 lớp 9A3 I Mục tiêu: - Giúp HS tổ chức buổi triển lãm có kết hợp với thuyết trình theo chủ đề: nét đẹp phụ nữ xưa - HS hiểu sống, phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ Việt; so sánh để thấy nét đặc trưng phụ nữ ngày phụ nữ - HS sáng tạo phẩm chất liên quan đên chủ đề: viết, vẽ, sưu tầm, tac, thơ, văn… II Chuẩn bị Với GV: - Chuẩn bị hạot động hướng dẫn chi tiết, cụ thể… - Chia nhóm, bầu nhóm trưởng - Chuẩn bị số tài liệu cần thiết để cung cấp cho HS - Máy ảnh, máy quay, phòng máy, micro, loa… Với HS - Chuẩn bị giấy A0 giấy thủ công, bút màu… - Trang phục váy, áo dài… - Bài thuyết trình - Váy, áo, trang phục, máy trợ giảng III Các hoạt động lớp: Học sinh báo cáo, triển lãm sản phẩm Giáo viên chia lớp thành nhóm tiết 39,40 Tiết 47: GV cho nhóm 1, lên báo cáo, triển lãm sản phẩm I GV điều hành cho nhóm lên trưng bày sản phẩm hoạt động trải nghiệm, sáng tạo Nhóm 1: - Triển lãm sản phẩm - Thuyết trình sản phẩm Nhóm 2,3,4 - Nhận xét thành cơng điểm cần trải nghiệm, sáng tạo thêm sản phẩm thuyết trình nhóm - Cả lớp cổ vũ động viên cho nhóm II GV rút số thành cơng hạn chế nhóm - Tiếp tục điều hành nhóm lên trưng bày sản phẩm thuyết trình sản phẩm - Nhóm 1,3,4 lắng nghe, nhận xét, phản biện…cho nhóm - Các nhóm tiếp tục trải nghiệm, sáng tạo thêm từ sản phẩm nhóm III GV rút số thành cơng hạn chế nhóm Tiết 48: GV cho nhóm 3,4 báo cáo, triển lãm sản phẩm - Các hoạt động nhóm 3,4 tương tự nhóm 1,2 Nhóm 3: - Triển lãm sản phẩm - Thuyết trình sản phẩm Nhóm 1,3,4 - Nhận xét thành công điểm cần trải nghiệm, sáng tạo thêm sản phẩm thuyết trình nhóm - Cả lớp cổ vũ động viên cho nhóm - Tiếp tục điều hành nhóm lên trưng bày sản phẩm thuyết trình sản phẩm - Nhóm 1,3,25 lắng nghe, nhận xét, phản biện…cho nhóm - Các nhóm tiếp tục trải nghiệm, sáng tạo thêm từ sản phẩm nhóm IV GV KẾT LUẬN + Ưu điểm: - Các nhóm chuẩn bị kĩ càng, cơng phu, có tinh thần trách nhiệm, có sáng tạo trải nghiệm thực tế - Việc triển lãm sản phẩm đảm bão tiến trình - Bài thuyết trình đảm bão yêu cầu + Hạn chế - nội dung sản phẩm chưa thưaajt phong phú, chưa có hình ảnh chân thật - Bài thuyết trình chưa sâu, chưa tồn diện hình hình ảnh người phụ nữ xưa - Thuyết trình chưa trơi chảy, bám vào dàn ý, chưa tự nhiên GV chốt lại hình ảnh người phụ xưa phản ánh văn chương sống vô sống động hấp dẫn Mỗi trang sách, trang đời vẻ đẹp riêng người phụ nữ giai đoạn lịch sử đất nước Dù hoàn cảnh họ giữ vẻ đẹp truyền thống đại Phê duyệt lãnh đạo nhà trường Người biên soạn Nguyễn Văn Thọ ... trưng bày sản phẩm hoạt động trải nghiệm, sáng tạo Nhóm 1: - Triển lãm sản phẩm - Thuyết trình sản phẩm Nhóm 2,3,4 - Nhận xét thành công điểm cần trải nghiệm, sáng tạo thêm sản phẩm thuyết trình... - Các nhóm tiếp tục trải nghiệm, sáng tạo thêm từ sản phẩm nhóm IV GV KẾT LUẬN + Ưu điểm: - Các nhóm chuẩn bị kĩ càng, cơng phu, có tinh thần trách nhiệm, có sáng tạo trải nghiệm thực tế - Việc... trình sản phẩm - Nhóm 1,3,4 lắng nghe, nhận xét, phản biện…cho nhóm - Các nhóm tiếp tục trải nghiệm, sáng tạo thêm từ sản phẩm nhóm III GV rút số thành cơng hạn chế nhóm Tiết 48: GV cho nhóm 3,4