Đang tải... (xem toàn văn)
634177555655583750Trieu tap du HN tong ket nam học 09 10 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tậ...
PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc NGUYỄN MINH CHẤN Số: 01/BC/TH-NMC Đại Hồng, ngày 14 tháng 9 năm 2010 PHẦN 1: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010 A. Phần chung: I. Những nội dung cơ bản: Năm học 2009-2010 được xác định là: năm học “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Năm học tiếp tục triển khai sâu rộng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, cùng với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Nhà trường tổ chức tuyên truyền trong CBCC và học sinh nội dung tinh thần các cuộc vận động, các ban ngành đoàn thể trong nhà trường xây dựng quy chế phối hợp, kế hoạch tổ chức, thành lập các ban chỉ đạo, thường xuyên theo dõi quá trình triển khai thực hiện, tổ chức đánh giá sơ kết sau một năm thực hiện các cuộc vận đông trên, nêu gương điễn hình những nhân tố tích cực, khen thưởng động viên. - Qua ba năm triển khai tổ chức thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không”. Chất lượng giáo dục thực chất trong nhà trường từng bước được khẳng định, cùng với việc tổ chức thi nghiêm túc, nhẹ nhàng, chất lượng, qua đó vận động các em nêu cao tinh thần tự học, và luôn có thái độ nghiêm túc trong thi cử. Mỗi thầy giáo, cô giáo luôn tự học tự rèn và xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Trong năm học 2009-2010 tình hình chính trị tư tưởng đội ngũ tốt, cơ sở vật chất trường học được tu sửa củng cố, môi trường sư phạm khang trang sạch đẹp, môi trường giáo dục an toàn lành mạnh, trang thiết bị phục vụ dạy học đầy đủ kịp thời, chất lượng hiệu quả giáo dục nâng lên rõ rệt, hoàn thành tốt công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, bước đầu hoàn thành kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2, đang chờ Sở giáo dục kiểm tra công nhận. II. Những thuận lợi và khó khăn: 1. Thuận lợi : - Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm giúp đỡ của lãnh đạo Phòng giáo dục & đào tạo Đại Lộc, chính quyền địa phương xã Đại Hồng, cùng với sự chỉ đạo trực tiếp kịp thời của chi bộ tiểu học Trần Phước (Chi bộ ghép gồm 2 trường tiểu học Trần Phước và Nguyễn Minh Chấn). - Đặc biệt được nhân dân, cha mẹ học sinh tin yêu, có trách nhiệm, quan tâm đúng mức đến việc học tập của con em và đồng tình ủng hộ mọi hoạt động giáo dục trong nhà trường. - Trường tập trung một cơ sở chính tại thôn Ngọc Kinh Tây. - Điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học đạt yêu cầu. - Đội ngũ trẻ, nhiệt tình, luôn năng động và sáng tạo. 1 - Hội đồng giáo dục nhà trường là một khối đoàn kết, thống nhất, đó chính là sức mạnh tiền đề xây dựng nhà trường trong hai năm học qua giữ vững danh hiệu tập thể lao động xuất sắc. Năm học 2009-2010 tiếp tục đề nghị danh hiệu tập thể lao động xuất sắc, Bộ giáo dục tặng bằng khen. - Mỗi cán bộ công chức luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, ý thức vượt khó hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. 2. Khó khăn : - Do quy mô trường lớp nhỏ, số lượng CBCC và học sinh ít nên việc huy động nguồn lực về con người và tài chính trong các hoạt động giáo dục của nhà trường luôn gặp nhiều khó khăn. - Nguồn nước sinh hoạt của nhà trường còn thiếu và chưa đảm bảo yêu cầu (trừ nguồn nước uống qua máy lọc). - Tuy đã đạt chuẩn từ năm 2001, nhà trường thường xuyên bổ sung củng cố CSVC theo từng năm UBND TỈNH NINH BÌNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 883 /GDCNTX-SGDĐT V/v Dự Hội nghị tổng kết năm học 2009-2010 GDTX Độc lập - Tự - Hạnh phúc Ninh Bình, ngày 18 tháng năm 2010 Kính gửi: - Trung tâm GDTX huyện, thị xã, thành phố; - Trung tâm Tin học ngoại ngữ; - Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố Thực Kế hoạch số 40/KH-SGDĐT ngày13/7/2010 tổng kết năm học toàn ngành, Sở GD&ĐT tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2009-2010 triển khai nhiệm vụ năm học 2010-2011 Giáo dục thường xuyên Thành phần: * Đối với TTGDTX: đơn vị 03 người ( gồm Giám đốc, Phó Giám đốc phụ trách chuyên môn, Thư ký Hội đồng giáo dục) * Đối với Trung tâm THNN: đơn vị cử 02 người ( gồm Giám đốc Phó Giám đốc) * Đối với Phòng GD&ĐT: đơn vị 02 người (gồm 01 Lãnh đạo Phòng 01 chuyên viên phụ trách cơng tác GDTX) Thời gian: ½ ngày, từ 7h30 ngày 19/8/2010 Địa điểm: Trung tâm GDTX thành phố Ninh Bình Sở GD&ĐT yêu cầu Giám đốc TTGDTX, TTTHNN, Trưởng phòng GD&ĐT cử đại biểu đơn vị dự hội nghị đúng, đủ thành phần thời gian Đại biểu chuẩn bị ý kiến để tham luận Hội nghị./ Nơi nhận: - Như kính gửi; - Đ/c Giám đốc Sở (để báo cáo); - Lưu: VT, GDCNTX.Tr/5 KT.GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC (Đã ký) Đặng Hữu Vân PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc NGUYỄN MINH CHẤN Số: 01/BC/TH-NMC Đại Hồng, ngày 14 tháng 9 năm 2010 PHẦN 1: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010 A. Phần chung: I. Những nội dung cơ bản: Năm học 2009-2010 được xác định là: năm học “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Năm học tiếp tục triển khai sâu rộng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, cùng với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Nhà trường tổ chức tuyên truyền trong CBCC và học sinh nội dung tinh thần các cuộc vận động, các ban ngành đoàn thể trong nhà trường xây dựng quy chế phối hợp, kế hoạch tổ chức, thành lập các ban chỉ đạo, thường xuyên theo dõi quá trình triển khai thực hiện, tổ chức đánh giá sơ kết sau một năm thực hiện các cuộc vận đông trên, nêu gương điễn hình những nhân tố tích cực, khen thưởng động viên. - Qua ba năm triển khai tổ chức thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không”. Chất lượng giáo dục thực chất trong nhà trường từng bước được khẳng định, cùng với việc tổ chức thi nghiêm túc, nhẹ nhàng, chất lượng, qua đó vận động các em nêu cao tinh thần tự học, và luôn có thái độ nghiêm túc trong thi cử. Mỗi thầy giáo, cô giáo luôn tự học tự rèn và xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Trong năm học 2009-2010 tình hình chính trị tư tưởng đội ngũ tốt, cơ sở vật chất trường học được tu sửa củng cố, môi trường sư phạm khang trang sạch đẹp, môi trường giáo dục an toàn lành mạnh, trang thiết bị phục vụ dạy học đầy đủ kịp thời, chất lượng hiệu quả giáo dục nâng lên rõ rệt, hoàn thành tốt công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, bước đầu hoàn thành kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2, đang chờ Sở giáo dục kiểm tra công nhận. II. Những thuận lợi và khó khăn: 1. Thuận lợi : - Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm giúp đỡ của lãnh đạo Phòng giáo dục & đào tạo Đại Lộc, chính quyền địa phương xã Đại Hồng, cùng với sự chỉ đạo trực tiếp kịp thời của chi bộ tiểu học Trần Phước (Chi bộ ghép gồm 2 trường tiểu học Trần Phước và Nguyễn Minh Chấn). - Đặc biệt được nhân dân, cha mẹ học sinh tin yêu, có trách nhiệm, quan tâm đúng mức đến việc học tập của con em và đồng tình ủng hộ mọi hoạt động giáo dục trong nhà trường. - Trường tập trung một cơ sở chính tại thôn Ngọc Kinh Tây. - Điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học đạt yêu cầu. - Đội ngũ trẻ, nhiệt tình, luôn năng động và sáng tạo. 1 - Hội đồng giáo dục nhà trường là một khối đoàn kết, thống nhất, đó chính là sức mạnh tiền đề xây dựng nhà trường trong hai năm học qua giữ vững danh hiệu tập thể lao động xuất sắc. Năm học 2009-2010 tiếp tục đề nghị danh hiệu tập thể lao động xuất sắc, Bộ giáo dục tặng bằng khen. - Mỗi cán bộ công chức luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, ý thức vượt khó hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. 2. Khó khăn : - Do quy mô trường lớp nhỏ, số lượng CBCC và học sinh ít nên việc huy động nguồn lực về con người và tài chính trong các hoạt động giáo dục của nhà trường luôn gặp nhiều khó khăn. - Nguồn nước sinh hoạt của nhà trường còn thiếu và chưa đảm bảo yêu cầu (trừ nguồn nước uống qua máy lọc). - Tuy đã đạt chuẩn từ năm 2001, nhà trường thường xuyên bổ sung củng cố CSVC theo từng năm UBND TX ĐỒNG XOÀI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số : 212 /PGD-GDPT Đồng Xoài, ngày 29 tháng 04 năm 2010. V/v hướng dẫn báo cáo tổng kết năm học 2009-2010. Kính gửi: Các trường THCS trong thò xã. Để đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 cấp THCS, nay phòng GD-ĐT hướng dẫn nội dung báo cáo tổng kết năm học 2009 – 2010 như sau : I. Quy mô phát triển : 1/ Số lớp, học sinh : Khối Hiện có Đội viên Đoàn viên Tăng giảm so với đầu năm TS đầu năm Lớp HS Nữ DT Nữ HS tăng % HS giảm % Lớp HS 6 7 8 9 + - So sánh số lớp, học sinh so với chỉ tiêu kế hoạch đạt tỷ lệ % ? So với năm học trước tăng (giảm) số lớp/học sinh, nguyên nhân dẫn đến sự tăng, giảm đó ? - Tổng số học sinh tuyển mới vào lớp 6 ? Trong đó số học sinh vào học lớp 6 đúng độ tuổi ? đạt tỷ lệ so với tổng số học sinh tuyển mới vào lớp 6 ; So với năm học trước số lớp, học sinh vào lớp 6 tăng (giảm) bao nhiêu lớp/ học sinh. - Nêu một số nhận đònh, đánh giá về tình hình phát triển số lượng của đơn vò. 2/ Học sinh bỏ học : (không tính học sinh chuyển trường, số liệu học sinh đầu năm đ tính tđ ừ sau khi duyệt kế hoạch đầu năm học ). Khối TS HS bỏ học Tỷ lệ Trong đó Trong đó Ghi chú H/s nữ Tỷ lệ/TS nữ Dân tộc Tỷ lệ/TS HS DT 6 7 8 9 C * Trong đó : Số h/s chuyển đến : … , chuyển đi : … - Tỷ lệ % h/s bỏ học = [ TS h/s (đầu năm + chuyển đến – chuyển đi) – TS h/s hi cu]: TS h/s x100. - Nêu nguyên nhân bỏ học và giảm só số. So với năm học trước … 1 2) Đội ngũ giáo viên : Nêu tổng số CB-GV-CNV. Chia ra : CB quản lý, CNV, GV trực tiếp đứng lớp; Số GV trực tiếp đứng lớp còn thừa thiếu. Biện pháp giải quyết tình hình thừa thiếu giáo viên. - Nhận đònh chung về tình hình đội ngũ (số lượng, chất lượng )… - Công tác bồi dưỡng thường xuyên đối với giáo viên: Nêu tinh thần, thái độ tham gia học tập, ….Kết quả: Số giáo viên được bồi dưỡng: ……GV theo cụ thể từng môn. Số GV tự học nâng cao trình độ … II/ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯNG GIÁO DC : 1) Thực hiện chương trình : - Có đảm bảo đúng, đủ theo quy đònh của Bộ GD-ĐT. Số môn không d, lý do … - Việc thực hiện dạy học lớp 2 buổi/ngày (nội dung chương trình học, môn học, thời gian học) nếu có. - Tổ chức dạy học tự chọn ở các khối lớp : (nội dung chủ đề lựa chọn, số tiết thực hiện mỗi chủ đề có đảm bảo theo yêu cầu không ?). 2) Hoạt động chuyên môn : - Các hoạt động của tổ chuyên môn : (Hội họp, ký duyệt giáo án thao giảng dự giờ, làm ĐDDH, tổ chức chuyên đề ngoại khóa…). - Các hoạt động của giáo viên : Đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn và các quy đònh của trường đối với giáo viên như : công tác soạn giảng, đề cương ôn tập cho học sinh, hồ sơ sổ sách, kiểm tra đánh giá, chấm chữa bài cho học sinh, việc đổi mới phương pháp giảng dạy, đánh giá năng lực tay nghề giáo viên qua thanh kiểm tra, dự giờ trên lớp. a) Chất lượng giảng dạy qua các môn học : + Đánh giá về chất lượng các môn học so với cùng kỳ? Nguyên nhân đạt, chưa đạt ? (Do chỉ tiêu, do kiểm tra, đánh giá xếp loại, do năng lực giáo viên, học sinh, do yêu cầu kiến thức SGK…). + Đánh giá tình hình tổ chức dạy học tự chọn ở các khối lớp, những khó khăn, bất cập ? - Đánh giá phong trào thi đua dạy tốt thông qua các hoạt động chủ điểm, chủ đề trong các học kỳ ; phong trào tự làm và sử dụng TBDH thí nghiệm, thực hành trong giáo viên và học sinh ? + Kết quả tổng số tiết thao giảng: …………… , bình quân số tiết / giáo viên:……… , trong đó xếp loại : giỏi : ………., tỷ lệ : …………% ; xếp loại khá : ………., tỷ lệ : …………% ; xếp loại TB : ………., tỷ lệ : …………% ; xếp loại yếu : ………., tỷ lệ : …………%. +Tổng số tiết dự giờ của BGH và của giáo viên : ……, bình quân số tiết/người:……? + Số lượng TBDH tự làm của giáo viên, học sinh : … 2 + Số giáo viên dạy giỏi cấp Phòng GD& ĐT tân lạc cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã Trờng thcs Lỗ Sơn Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : BC THCS Lỗ Sơn, ngày 26 tháng 5 năm 2010 Báo cáo tổng kết Năm học 2009 -2010 I / Đặc điểm tình hình nhà trờng Quy Mô phát triển trờng lớp, học sinh Năm học Số lớp Số HS HS Nữ HS DT HS Nữ DT 08-09 9 233 09-10 9 215 104 198 98 tỉ lệ tăng giảm so với năm 08- 09 0 Giảm 17 HS II/ Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 1. Triển khai Ba cuộc vận động và phong trào thi đua. 1.1. Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm g ơng đạo đức Hồ Chí Minh Tổ chức cho 100% Đảng viên CBGV,CNV-HS học tập các văn bản chỉ đạo liên quan đến cuộc vận động, Hiệu trởng trực tiếp tuyên truyền các nội dung cơ bản, định hớng cụ thể , bàn bạc chỉ ra các việc cụ thể cần làm từ đó chỉ đạo các đoàn thể thực hiện. Sau mỗi chuyên đề đã kịp thời tổ chức rút kinh nghiệm, thẳng thắn trong vấn đề phê và tự phê. Vì vậy hiệu quả làm việc ngày càng cao hơn. Tổ chức cho CBGV đăng ký một việc làm cụ thể theo tấm gơng HCM. Với cuộc vận động Mỗi thày cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo CBGV nhà trờng đã hởng ứng một cách tích cực. Kết quả cụ thể là có 08 sáng kiến cải tiến, 13 đ/c tự học máy vi tính và ứng dụng CNTT ngoài ra các đ/c CBGV còn tự học thông qua bồi dỡng HSG, GVG, các chuyên đề 1.2. Kết quả thực hiện cuộc vận động Hai không Nhà trờng đã nghiêm túc thực hiện kết quả là không còn bệnh thành tích trong CBGV, HS nghiêm túc hơn trong việc thi cử. Tuy nhiên vẫn còn có 01 CBGV vi phạm kỷ luật. 1.3. Kết quả phong trào thi đua Xây dựng tr ờng học thân thiện, HS tích cực Nhà trờng đã triển khai rộng khắp và đợc toàn thể CBGV, HS hởng ứng qua đó đạt hiệu quả rõ rệt cụ thể là: các tiêu chí về Xanh-Sạch - Đẹp ngày càng đợc hoàn thiện, Kết quả dạy và học cao hơn hẳn so với năm trớc, nhà trờng đã tổ chức đợc nhiều hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh thông qua các ngày lễ, buổi giao lu với xã bạn, màn đồng diễn tại ĐHTDTT, các em HS đợc tìm hiểu, chăm sóc nghĩa trang địa phơng và 01 bà mẹ anh hùng. 2. Kết quả việc triển khai đổi mới quản lý giáo dục. - Nhà trờng đã đa phần mềm QLGD vào hoạt động đạt kết quả cao, tiết kiệm đợc thời gian và công sức cho CBGV. - Nhà trờng đã đổi mới việc quản lý văn bản các cấp theo thông t 55 - Nhà trờng đã đổi mới bộ máy quản lý để đáp ứng yêu cầu đề ra 3. Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất l ợng GD. 3.1. Kết quả công tác PCGD Nhà trờng đã huy động mọi nguồn lực để phục vụ cho công tác PCGD và đạt kết quả đáng khích lệ có 87% số trẻ trong độ tuổi 15-18 có bằng TNTHCS vợt 8% so với yêu cầu. 3.2. Kết quả triển khai nhiệm vụ năm học. Nhà trờng đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2009-2010 vợt các chỉ tiêu về GVG, HSG các cấp. Với kết quả cụ thể nh sau: a. CBGVG các cấp: có 01 giải nhất cấp tỉnh, 01 Nhì, 02 Ba cấp huyện. Có 07 GV đợc công nhận GVG cấp huyện. b. Học sinh - Về 2 mặt GD Hạnh kiểm: Tốt : 112 em = 52% Khá: 86 em = 40% Tb : 17 em = 8% Học lực: Giỏi : 8 em = 3,7% Khá: 67 em = 30.3% Tb : 117 em = 54,4% Yếu: 23 em = 11,6% - Về HSG các cấp : Có 10 HSG cấp tỉnh trong đó có 03 giải Ba. Có 21 HSG cấp huyện trong đó có 02 giải Nhất, 01 Nhì và 01 Ba ( trong tổng số có 07 giải thuộc về các môn văn hoá, 01 giải Ba môn Sinh và 06 giải KK môn máy tính bỏ túi, Anh, Hoá, Văn) Các kết quả trên đều vợt chi tiêu năm học và cao hơn so với năm học trớc. 4. Kết quả phát triển mạng l ới tr ờng lớp và tăng c ờng CSVC, thiết bị giáo dục. Ngay từ đầu năm học nhà trờng đã tăng cờng CSVC nh mua 20 ghế văn phòng, tủ hồ sơ, bục phát biểu và các thiết bị cho khánh tiết đồng thời tu sửa lớp học, hệ thống điện, sửa máy vi tính 5. Kết quả chăm lo cho đầu t phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý GD. - Nhà trờng tạo điều kiện động viên về tinh thần và vật chất cho CBGV đi học nâng chuẩn với 04 đ/c - BGH đã chỉ đạo hai tổ chăm lo bồi dỡng chuyên môn PHÒNG GD & ĐT KRÔNG PA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS KPĂ KLƠNG Độc lập- Tự do – Hạnh phúc Chư Ngọc, ngày 25 tháng 05 năm2010 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009-2010 PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011 Phần thứ nhất: BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009-2010 A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Thực hiện Chỉ thị số 4899/CT-BGD&ĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về “nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2009- 2010” Năm học 2009-2010 là năm học tiến tới chào mừng Đại hội Đảng các cấp, đồng thời tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không”; cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” . Với chủ đề năm học là "Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục". Trên cơ sở quán triệt các văn bản, chỉ thị, hướng dẫn của các cấp về việc thực hiện nhiệm vụ năm học, căn cứ vào kế hoạch năm học của nhà trường. Được sự quan tâm của cấp ủy đảng, chính quyền địa phương, sự chỉ đạo sát sao của ngành Giáo dục, sự phối hợp tương đối đồng bộ của các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường. Phát huy những thành tích khắc phục những mặt tồn tại của năm học vừa qua, với tinh thần trách nhiệm cao và sự phấn đấu của tập thể Cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, trường THCS Kpă Klơng đã đạt được những kết quả năm học 2009-2010 cụ thể như sau: B/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010 I/ .Về tình hình trường lớp, học sinh và đội ngũ cán bộ giáo viên. 1. Về trường lớp, học sinh. Năm học 2008-2009 trường có 10 lớp với 313 học sinh (So với năm học trước tăng 1 lớp và tăng 40 học sinh) 2. Về đội ngũ Cán bộ, giáo viên, nhân viên. - Tổng số: cán bộ, giáo viên, nhân viên: 24 người (trong đó biên chế 21 và hợp đồng ngắn hạn 3 người) - Chia ra: - Cán bộ quản lý: 02 người + Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 18 người - 1 - 1 + Phụ trách TB: 01người + Giáo viên phụ trách đội: 01 người + Nhân viên bảo vệ: 01người (hợp đồng) + Nhân viên kế toán : 01 người (hợp đồng) Nhìn chung đội ngũ Cán bộ giáo viên tương đối ổn định, đủ về số lượng, 100% có trình độ chuẩn và trên chuẩn về hệ đào tạo, đáp ứng được yêu cầu về chuyên môn và phát triển trường lớp. II/ Kết quả về giáo dục học sinh 1. Duy trì sĩ số: Khối Lớp Tổng số HS đầu Tổng số HS cuối năm Số HS giảm Tỷ lệ Số lớp TS Nữ DT NDT TS Nữ DT NDT TS Nữ DT NDT 6 3 109 55 102 54 103 54 97 53 6 1 6 1 94.5 7 3 91 51 79 44 86 48 74 41 5 3 5 3 94.5 8 2 59 40 48 32 56 37 45 30 3 3 3 3 94.9 9 2 54 27 48 23 50 26 44 22 4 1 4 1 92.6 Cộng 10 313 173 277 153 295 165 260 146 18 4 18 4 94.3 - Tỉ lệ duy trì sĩ số toàn trường đến cuối năm thấp hơn so với kế hoạch 1.9% và thấp hơn 1.9% so với năm học trước. Nguyên nhân học sinh giảm: Hầu hết nguyên nhân là do học sinh bỏ học. Phần lớn các em có học lực yếu thiếu sự cố gắng vươn lên nên dễ chán nản trong học tập, một số em còn lại là điều kiện kiện kinh tế gia đình khó khăn và nghỉ học để lập gia đình. 2. Chất lượng hai mặt giáo dục. a) Hạnh kiểm: Nhà trường chú trọng giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh qua chương trình các môn học chính khóa. Ngoài ra còn tổ chức nhiều hoạt động ngoài giờ lên lớp như: Các buổi chào cờ đầu tuần, ngoại khoá, sinh hoạt tập thể, đặc biệt thông qua môn GDCD, đông thời phối kết hợp giữa đoàn thể và các lực lượng xã hội - gia đình để giáo dục học sinh. Tổ chức xây dựng các tiêu chí thi đua xếp loại