[...]... mại 27 CH NG 2: THỰC TR NG VỀ N NG LỰC CẠNH TRANH CỦA NG N H NG SÀI GÒN - HÀ NỘI TỪ KHI NG N H NG N NG THÔN LÊN NG N H NG ĐÔ THỊ 2.1 N NG LỰC CẠNH TRANH CỦA NG N H NG THƯ NG MẠI 2.1.1 N ng cao khả n ng cạnh tranh của hệ th ng ngân h ng trong hội nhập Để n ng cao n ng lực cạnh tranh của ng n h ng, bên cạnh việc đổi mới c ng nghệ ng n h ng, thì sự thành c ng của ng n h ng ch nh là sự ho ch định chiến... ch nh cho thuê 100% vốn nước ngoài và ng n h ng 100% vốn nước ngoài…Với các lợi thế về tài ch nh, sản phẩm, d ch vụ, quản trị, c ng nghệ và kinh nghiệm quốc tế, các ng n h ng nước ngoài là nh ng đối thủ cạnh tranh rất lớn trên thị trư ng Đó là đ ng lực tốt, tạo áp lực cho các ng n h ng trong nước ch đ ng đầu tư c ng nghệ Tuy nhiên, mỗi ng n h ng cần ch ý trong việc n ng cao khả n ng cạnh tranh, chuẩn... tranh, chuẩn bị cho hội nhập Cho đến nay, hệ th ng kỹ thuật c ng nghệ ng n h ng đã trở thành c ng cụ phục vụ hiệu quả cho c ng tác quản lý, điều hành của các ng n h ng thư ng mại trong thực thi ch nh s ch tiền tệ, tín d ng Đó c ng là giải pháp giúp các ng n h ng thư ng mại hoạt đ ng kinh doanh một c ch an toàn và hiệu quả Xét về sự đa d ng, các ng n h ng thư ng mại trong nước đã và đang cung ng đầy đủ các... nền t ng kỹ thuật c ng nghệ th ng tin đáp ng được các yêu cầu của hoạt đ ng kinh doanh tối thi u, bởi vì một ng n h ng mở ra một loại hình d ch vụ cung ng cho kh ch h ng là phải ch p nhận cạnh tranh với các ng n h ng thư ng mại khác đang hoạt đ ng trong c ng lĩnh vực 14 1.1.2 Các nhân tố tác đ ng đến cạnh tranh của các ng n h ng thư ng mại Nhóm nhân tố kh ch quan: Có 4 lực lư ng ảnh hư ng đến n ng. .. tư ng lai Ngoài ra sự có mặt của các đối thủ cạnh tranh thúc đẩy ng n h ng phải thư ng xuyên quan tâm đổi mới c ng nghệ, n ng cao ch t lư ng các d ch vụ cung ng để chiến th ng trong cạnh tranh - Sức ép từ phía ng n h ng, một trong nh ng đặc điểm quan tr ng của ng nh ng n h ng là tất cả các cá nhân, tổ ch c kinh doanh, sản xuất hay tiêu d ng, thậm ch là các ng n h ng khác c ng đều là có thể vừa là ng ời... ng y c ng trở nên quyết liệt Cạnh tranh giữa các ng n h ng là nỗ lực hoạt đ ng đ ng bộ của ng n h ng trong một lĩnh vực khi cung ng cho ng n h ng nh ng sản phẩm d ch vụ có ch t lư ng cao nhằm kh ng định vị trí cho ng n h ng vượt lên khỏi các ng n h ng khác trong c ng lĩnh vực hoạt đ ng ấy Có nghĩa là, ch nh vì sản phẩm kinh doanh có tính nhạy cảm cao đã làm t ng tính cạnh tranh trong hoạt đ ng kinh... bất cân x ng, lại ch a minh b ch, một số kh ch h ng (kể cả pháp nhân) đã rút tiền ra khỏi ng n h ng này và chuyển sang ng n h ng khác, dân cư rút tiền để mua v ng, mua ngoại tệ để t ch trữ, đầu cơ bất đ ng sản…đã làm t ng tính bất ổn của thị trư ng, nội và ngoại tệ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KINH TẾ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KẾ TỐN VỐN BẰNG TIỀN TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN TRUYỀN THƠNG VÀ CƠNG NGHỆ TỒN CẦU Sinh viên thực hiện: Phan Thị Hồng Ngọc Giáo viên hướng dẫn: TS Phạm Xuân Kiên Hà Nội, năm 2014 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, kết nghiên cứu sử dụng khóa luận tác giả khác xin ý kiến sử dụng chấp nhận Các số liệu khóa luận kết khảo sát thực tế từ đơn vị thực tập Tơi xin cam kết tính trung thực luận điểm khóa luận Tác giả khóa luận (Ký tên) Phan Thị Hồng Ngọc DANH MỤC VIẾT TẮT BĐS Bất động sản CNV Công nhân viên CP GTGT Cổ phần Thuế giá trị gia tăng GBC Giấy báo có GBN Giấy báo nợ KH Khách hàng SXKD Sản xuất kinh doanh TNHH Trách nhiệm hữu hạn TSCĐ Tài sản cố định TK TMCP Tài khoản Thương mại cổ phần DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ Sơ đồ 2.1: Hạch toán tổng hợp thu chi tiền mặt Trang 14 Sơ đồ 2.2: Hạch toán thu chi tiền gửi ngân hàng Trang 26 Sơ đồ 2.3: Hạch toán tiền chuyển Trang 29 Sơ đồ 3.1: Sơ đồ tổ chức máy quản lý Trang 32 Sơ đồ 3.1: Sơ đồ tổ chức máy kế toán Trang 33 Sơ đồ 3.3: Sơ đồ ghi sổ hình thức Nhật ký chung Trang 35 MỤC LỤC CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Tổng quan cơng trình nghiên cứu liên quan đến đề tài 1.3 Câu hỏi nghiên cứu 1.4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.5 Phương pháp nghiên cứu 1.6 Ý nghĩa đề tài nghiên cứu 1.7 Kết cấu đề tài nghiên cứu CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HẠCH TOÁN VỐN BẰNG TIỀN 2.1 Khái quát chung hạch toán vốn tiền 2.1.1 Khái niệm vốn tiền 2.1.2 Phân loại vốn tiền 2.1.3 Ý nghĩa 2.1.4 Nhiệm vụ kế toán vốn tiền 2.1.5 Nguyên tắc hạch toán vốn tiền 2.2 Hạch toán tiền mặt 2.2.1 Kế toán tiền mặt tồn quỹ 2.2.1.1 Khái niệm 2.2.1.2 Nguyên tắc hạch toán 2.2.1.3 Chứng từ sử dụng 10 2.2.1.4 Tài khoản sử dụng 11 2.2.1.5 Phương pháp hạch toán 11 2.2.2 Kế toán khoản thu chi ngoại tệ 14 2.2.2 Kế toán tiền mặt vàng, bạc, kim khí, đá quý 18 2.3 Hạch toán tiền gửi ngân hàng 18 2.3.1 Khái niệm tiền gửi ngân hàng 18 2.3.2 Nguyên tắc hạch toán 19 2.3.3 Tài khoản sử dụng 21 2.3.4 Chứng từ sổ sách sử dụng 22 2.3.5 Phương pháp hạch toán 22 2.4 Hạch toán tiền chuyển 26 2.4.1 Khái niệm tiền chuyển 26 2.4.2 Chứng từ sử dụng 27 2.4.3 Tài khoản sử dụng 27 2.4.4 Phương pháp hạch toán 27 CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG KẾ TOÁN VỐN BẰNG TIỀN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TRUYỀN THÔNG VÀ CÔNG NGHỆ TOÀN CẦU 30 3.1 Lịch sử hình thành phát triển cơng ty 30 3.1.1 Thông tin sơ lược công ty 30 3.1.2 Cơ sở hình thành phát triển 30 3.2 Đặc điểm hoạt động sản xuất - kinh doanh 30 3.2.1 Chức năng, nhiệm vụ Công ty 31 3.2.2 Đặc điểm hoạt động sản xuất kinh doanh 31 3.2.3 Đặc điểm quy trình cơng nghệ sản xuất sản phẩm 31 3.3 Cơ cấu tổ chức công ty 32 3.3.1 Tổ chức máy quản lý 32 3.3.2 Tổ chức máy kế toán 33 3.3.3 Chế độ kế toán áp dụng 34 3.4 Thực trạng kế toán vốn tiền công ty 36 3.4.1 Thủ tục chứng từ 36 3.4.2 Kế toán chi tiết vốn tiền 38 3.4.2.1 Hạch toán tiền mặt quỹ 38 3.4.2.2 Hạch toán tiền gửi ngân hàng 40 3.4.3 Kế toán tổng hợp vốn tiền 40 CHƯƠNG 4: HOÀN THIỆN VỐN BẰNG TIỀN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TRUYỀN THƠNG VÀ CƠNG NGHỆ TỒN CẦU 46 4.1 Đánh giá chung thực trạng kế tốn vốn tiền cơng ty 46 4.1.1 Ưu điểm 46 4.1.2 Nhược điểm 50 4.2 Các giải pháp hoàn thiện kế tốn vốn tiền cơng ty 52 4.2.1 Về công tác quản lý vốn tiền 52 4.2.2 Về hệ thống sổ kế toán 56 4.2.3 Về chứng từ luân chuyển chứng từ 61 4.2.4 Về việc trích lập phòng khoản phải thu khó đòi 63 Trường tiểu học Võ Thị Sáu TUẦN 24 Giáo viên Phan Thị Hồng Thảo Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: HAI TIẾT 24: Ôn bài hát: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết bài hát: “Chú chim nhỏ dễ thương” là một bài hát của trẻ em Pháp. Lời Việt của tác giả Hoàng Anh. - Kĩ năng: Hát đồng đều, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng, rõ lời, tập biểu diễn bài hát - Thái độ: Học sinh yêu ca hát II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát và tập gõ đệm theo bài hát. - Một số nhạc cụ gõ (song loan, mõ cóc, thanh phách, trống) - Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ. - Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát). 2. Học sinh: - Tập bài hát lớp 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Kiểm tra bài cũ (4’): - Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên hát bài hát Chú chim nhỏ dễ thương - 1 vài cá nhân lên hát và vỗ tay theo phách và theo tiết tấu. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. B. Giới thiệu bài (1’) : Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát Chú chim nhỏ dễ thương và tập một số động tác phụ hoạ cho bài hát sinh động hơn. C. Các hoạt động dạy học (25’) : 1. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chú chim nhỏ dễ thương (20’): - Mục tiêu: Hát chuẩn xác giai điệu, lời ca bài Chú chim nhỏ dễ thương - Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa), Tập bài hát lớp 2. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh  Phương pháp: Đàm thoại, luyện  Hình thức: cá nhân, nhóm, Trường tiểu học Võ Thị Sáu TUẦN 24 Giáo viên Phan Thị Hồng Thảo tập Giáo viên cho học sinh nghe băng bài Chú chim nhỏ dễ thương Giáo viên lưu ý học sinh: tính chất bài hát vui tươi, rộn ràng. Bài viết ở giọng Pha trưởng, hình thức 1 đoạn đơn Giáo viên nghe và sửa cho học sinh Nhắc học sinh phát âm rõ ràng, gọn tiếng từng câu hát. Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt. Giáo viên cho cả lớp đứng tại chỗ vừa hát, vừa bước đều tại chỗ, vung tay nhịp nhàng. Chia lớp thành nhiều nhóm. Từng nhóm cầm tay nhau xếp thành vòng tròn, miệng hát, chân bước theo phách. Lần thứ nhất chuyển động theo chiều kim đồng hồ, lần thứ hai ngược lại. Giáo viên gọi một vài nhóm khá lên biểu diễn trước lớp. a) Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo phách. L ại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này. xx x x x x x x b) Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo tiết tấu lời ca: cả lớp Lắng nghe Cả lớp hát Thực theo hướng dẫn của giáo viên 1-2 nhoám lên biêu diễn Học sinh hát và gõ đệm theo yêu cầu của giáo viên. Cả lớp sử dụng nhạc cụ theo hướng dẫn của giáo viên Các nhóm hát đối đáp Trường tiểu học Võ Thị Sáu TUẦN 24 Giáo viên Phan Thị Hồng Thảo L ại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này. x x x x x x x x x x Giáo viên phân công các nhóm sử dụng nhạc cụ gõ khác nhau ( thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ … ) Giáo viên nghe và sửa cho đúng những câu hát sai. 2. Hoạt động 2: Nghe nhạc (5’): - Mục tiêu: Giúp học sinh nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc - Đồ dùng: Máy nghe và băng nhạc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh  Phương pháp: Trực quan, thực hành Giáo viên cho học sinh nghe một ca khúc thiếu nhi chọn lọc hoặc trích đoạn một tác phẩm nhạc không lời. Giáo viên cho học sinh nghe lại bài hát một lần nữa để các em tìm một hai động tác phụ hoạ cho phù hợp với nhịp điệu của bài  Hình thức: cả lớp Lắng nghe D. Củng cố, dặn dò (5’): - Hát lại bài “Chú chim nhỏ dễ thương”, kết hợp vỗ tay theo phách. - Dặn học sinh ôn lại bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương”, chuẩn bị tiết học sau. - Nhận xét tiết học. NHẬN XÉT TIẾT DẠY: Trường tiểu học Võ Thị Sáu TUẦN 24 Giáo viên Phan Thị Hồng Thảo RÚT KINH NGHIỆM: 1 VỆ SINH VỆ SINH MÔI TR MÔI TR Ư Ư ỜNG ĐẤT ỜNG ĐẤT Ths.Bs. Phan Thị Trung Ngọc Bộ môn Sức khỏe môi trường 2 MỤC TIÊU: 1. Khái niệm về vai trò của đất và sự ô nhiễm đất; các phương pháp đánh giá vệ sinh đất. 2. Các nguồn gây ô nhiễm đất. 3. Tác hại của sự ô nhiễm đất 4. Giải pháp phòng chống ô nhiễm đất, xử lý đất bị ô nhiễm, giáo dục sức khỏe cho cộng đồng giữ vệ sinh đất. 3 Diện tích đất: - Tổng diện tích đất: 148.647.000 Km 2 4 Russia Canada Australia America China 5 Diện tích đất: - Lớn nhất là: Liên bang Nga 17.098.242 Km 2 Diện tích đất: 6 Diện tích đất: - Lớn thứ hai là: Canada 9.970.610 Km 2 Diện tích đất: 7 Diện tích đất: - Việt Nam: 331.688 Km 2 (vị trí năm mươi tám) 8 Tây Bắc Đông Bắc Đồng bằng Bắc Bộ Bắc Trung Bộ Nam Trung Bộ Tây Nguyên Nam Bộ 9 Diện tích đất: - Nhỏ nhất là: Vatican 0,44 Km 2 Vatican 10 Cấu tạo của đất: Gồm 5 thành phần: - Đá: bao gồm cuội sỏi, kích thước > 3mm. - Cát: gồm những hạt có kích thước 0,05 – 3mm. - Đất sét: các hạt có kích thứớc 0,001 – 0,05mm. - Phù sa: có kích thước 0,0001 – 0,001mm. - Keo: có kích thước < 0,0001mm [...]... được quang hóa 16 2.1 Xét nghiệm hóa học: * Chỉ số vệ sinh đánh giá tình trạng vệ sinh đất Chỉ số vệ sinh [Nitơ albumin] của đất = [Nitơ hữu cơ] Giá trò chỉ số vệ Tình trạng vệ sinh sinh đất > 0,98 Đất sạch 0,98 > 0,85 - Đất nhẹ nhiễm bẩn 17 2.1 Xét nghiệm hóa học: - Chỉ số vệ sinh càng lớn  đất càng sạch - Ưu điểm khi sử dụng chỉ số vệ sinh: khơng cần có mẫu đối chứng - Khuyết điểm:... khơng rõ bằng phương pháp vi sinh vật 18 2.1 Xét nghiệm hóa học: * Định lượng nồng độ dự trữ Cl- trong đất để đánh giá tình trạng vệ sinh đất Hàm lượng Cl- trong đất Lượng Cl- ít tăng Dự trữ muối Cl- Tình trạng vệ sinh đất Đất sạch Đất nhiễm bẩn 19 2.2 Xét nghiệm vi sinh vật: - Đếm số lượng vi khuẩn có trong đất Loại đất Đất ruộng, vườn Số vi khuẩn/ 1 kg đất Đất không bẩn Đất bẩn 1 - 2,5 triệu > 2,5... triệu > 2,5 triệu Đất quanh nhà vk vk Đất đường giao > 10 triệu 20 2.2 Xét nghiệm vi sinh vật: - Đếm số lượng trứng giun có trong đất Ưu điểm: rất nhạy và chính xác Số trứng giun/ 1kg đất Không có trứng giun Tình trạng đất Đất sạch ≤ 10 trứng Đất bẩn ít 11 – 100 trứng Đất bẩn vừa Đất rất bẩn 21 3 CÁC NGUỒN GÂY Ơ NHIỄM ĐẤT 22 3.1 Ơ nhiễm do tự nhiên: - Q trình phèn hóa đất  gây ơ nhiễm đất do [Fe3+],... trong đất 13 1.2 Sự ơ nhiễm đất: Ơ nhiễm khơng khí Ơ nhiễm nước Ơ nhiễm đất 14 2 CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TÌNH TRẠNG VỆ SINH ĐẤT 15 2.1 Xét nghiệm hóa học: - Phân tích, định lượng nồng độ các chất có trong mẫu đất VD: hiện diện NH3, NO2, NO3 trong đất  có sự thối rữa chất hữu cơ  đất nhiễm bẩn  Chỉ tăng [NH3]: đất mới bắt đầu nhiễm bẩn  Nhiều [NO2]: đất đang bị nhiễm bẩn  Nhiều [NO3]: đất nhiễm... của đất (giảm co dãn)  tiêu diệt sinh vật sống trong đất 24 3.2 Ơ nhiễm nhân tạo: - Chất hữu cơ (động thực vật thối rữa) nhiều  vượt khả năng tự làm sạch, gây ơ nhiễm đất  vi sinh vật yếm khí phát triển, sinh nhiều CH4, H2S - Ơ nhiễm phóng xạ: do địa chất của đất, nổ vũ khí hạt nhân trong chiến tranh, hay rò rỉ từ lò phản ứng hạt nhân hoặc các trung tâm nghiên cứu… * Chất độc ngấm sâu vào đất, ... trong đất hàng trăm năm - Chặt phá rừng, mất cây xanh  mất lớp thực vật phủ giữ đất  đất bị xói mòn - 1 Ô NHIỄM Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ KHÔNG KHÍ Ths.Bs. Phan Thị Trung Ngọc Bộ môn Sức khỏe môi trường 2 MỤC TIÊU: - Định nghĩa môi trường không khí, vai trò đối với sự sống, cấu trúc khí quyển. - Định nghĩa ô nhiễm môi trường không khí. - Nguồn, tác nhân và quá trình gây ô nhiễm. - Các yếu tố ảnh hưởng đến sự khuếch tán ô nhiễm - Tác hại của ô nhiễm không khí. - Các biện pháp để khống chế sự ô nhiễm. 3 1. KHÁI NIỆM MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ 4 1.1. Định nghĩa môi trường không khí: - Không gian bao quanh trái đất, gồm nhiều tầng khác nhau tùy sự thay đổi độ cao và nhiệt độ. - Thành phần không khí: hỗn hợp khí; lý tưởng là: Nitơ 78.09% Ôxy 20.94% CO 2 0.032% Agon 0.93% Hơi nước và khác 0.008% 5 1.2. Vai trò của môi trường không khí: - Cực kỳ quan trọng: nhân loại phát triển sinh tồn, sinh vật cần hô hấp để duy trì sự sống. - Con người có thể: . Nhịn đói: 7 – 10 ngày . Nhịn khát: 2 – 3 ngày . Nín thở: 3 – 5 phút 6 1.3. Cấu trúc khí quyển: Đối lưu: ảnh hưởng sinh thái toàn cầu nhiều nhất. > 90 km 50 - 90 km 10 – 50 km 10 km Tầng ngoài: tầng nhiệt (ion). Tầng Trung lưu: điểm cực lạnh – 100 o C Bình lưu: chứa tầng ôzôn bảo vệ trái đất. 7 1.3. Cấu trúc khí quyển: 1.3.1. Tầng đối lưu: - Nitơ, Ôxy, CO 2 , hơi nước, vi sinh vật, chất ô nhiễm… - Nhiệt độ: + 40 o C đến – 50 o C; t o mặt đất khoảng + 15 o C, đến đỉnh tầng đối lưu chỉ còn khoảng – 50 o C, giảm dần theo độ cao một cách ổn định (lên cao mỗi km giảm 6,4 o C). - Khi lên cao: không khí loãng dần, áp suất không khí càng giảm 8 1.3. Cấu trúc khí quyển: (tt1) 1.3.2. Tầng bình lưu: - Không khí gần giống tầng đối lưu, chủ yếu là Ôzôn, Nitơ, Ôxy, và ít hơi nước (O 3 cao gấp 1000 lần). - Nhiệt độ: càng tăng khi lên cao, đạt 0 o C khi đến đỉnh, do tầng ôzôn (18 – 30 km) hấp thụ ngăn tia tử ngoại mặt trời chiếu xuống trái đất. - Càng lên cao: áp suất không giảm, bảo hòa 0mmHg. 9 1.3. Cấu trúc khí quyển: (tt2) 1.3.3. Tầng trung lưu: - Không khí gần giống tầng các tầng dưới, Ôzôn và hơi nước rất thấp. - Nhiệt độ: giảm dần theo độ cao nhanh hơn, đạt điểm cực lạnh - 100 o C. - Áp suất tiếp tục giảm theo độ cao. 10 1.3. Cấu trúc khí quyển: (tt3) 1.3.4. Tầng ngoài: - Không khí cực loãng và áp suất rất thấp. - Nhiệt độ: tăng khá nhanh khi càng lên cao từ - 100 o C đến + 1200 o C, gọi là tầng nhiệt hay tầng ion. TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NGHIÊN CỨU, XÂY DỰNG THƯ VIỆN SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI SỬ DỤNG PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞ DSPACE Hà Nội – 2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN PHAN THỊ HỒNG NGHIÊN CỨU, XÂY DỰNG THƯ VIỆN SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI SỬ DỤNG PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞ DSPACE Chuyên ngành : Công nghệ thông tin Mã ngành : D480201 Người hướng dẫn: TS NGUYỄN VIỆT ANH Hà Nội – 2016 LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan đồ án tốt nghiệp tự thân thực không chép cơng trình nghiên cứu người khác để làm sản phẩm riêng Các thơng tin sử dụng đồ án có nguồn gốc trích dẫn rõ ràng Em xin hồn tồn chịu trách nhiệm tính xác thực nguyên đồ án Hà Nội, ngày 15 tháng năm 2016 Sinh viên Phan Thị Hồng LỜI CẢM ƠN Được chấp thuận Khoa Công nghệ thông tin trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội, em thực nghiên cứu đề tài tốt nghiệp: “Nghiên cứu, xây dựng thư viện số trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội sử dụng phần mềm mã nguồn mở Dspace” Em xin gửi lời cảm ơn đến Ban lãnh đạo nhà trường Khoa Công nghệ thông tin tạo điều kiện cho em thực đề tài Xin chân thành cảm ơn thầy cô truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm quý báu suốt thời gian em học tập trường Trong suốt trình thực nghiên cứu đề tài, em nhận hướng dẫn giúp đỡ tận tình TS Nguyễn Việt Anh- Trưởng phòng Khoa học liệu ứng dụng, Viện Công nghệ thông tin, Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam Em xin cảm ơn thầy quan tâm hướng dẫn tạo điều kiện giúp đỡ em suốt trình thực hoàn thành đề tài Xin chân thành cảm ơn người thân gia đình quan tâm, động viên suốt thời gian học tập trình làm khóa luận tốt nghiệp Xin gửi lời cảm ơn tất bạn bè, đặc biệt bạn lớp ĐH2C3 giúp đỡ đóng góp ý kiến để hồn thành tốt chương trình Mặc dù có nhiều cố gắng để thực đề tài cách hoàn chỉnh Song số hạn chế thời gian, kiến thức, kinh nghiệm nên tránh khỏi thiếu sót,em mong nhận góp ý nhiệt tình Hội đồng chấm khóa luận, quý Thầy, Cô tất người quan tâm đến đề tài này, để khóa luận hoàn chỉnh Em xin chân thành cảm ơn ! MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC HÌNH ẢNH MỞ ĐẦU CHƯƠNG GIỚI THIỆU MÃ NGUỒN MỞ 1.1 Mã nguồn mở (Opensource) ? 1.2 Phân loại phần mềm mã nguồn mở 1.3 Lợi ích hạn chế phần mềm mã nguồn mở 1.3.1 Lợi ích phần mềm mã nguồn mở 1.3.2 Hạn chế phần mềm mã nguồn mở 1.4 Một số phần mềm mã nguồn mở thường gặp 1.5 Giới thiệu công nghệ Dspace 1.5.1 Những ưu điểm phần mềm Dspace 1.5.2 Những tồn CHƯƠNG TÌM HIỂU VỀ HỆ THỐNG THƯ VIỆN 2.1 Thư viện truyền thống 2.1.1 Cách tổ chức lưu trữ tài liệu 2.1.2 Cách tổ chức cho độc giả mượn sách 2.1.3 Những ưu điểm thư viện truyền thống 10 2.1.4 Những nhược điểm thư viện truyền thống 10 2.2 Thư viện số 11 2.2.1 Thư viện số ? 11 2.2.2 Đặc điểm, lợi ích số hạn chế thư viện số 12 2.2.3 Cấu trúc thư viện số 14 2.2.4 Nguyên tắc xây dựng thư viện số 14 2.3 So sánh ưu, nhược điểm thư viện số thư viện truyền thống 15 CHƯƠNG PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG 17 3.1 Phát biểu toán 17 3.1.1 Hoạt động nghiệp vụ thư viện 17 3.1.2 Yêu cầu hệ thống 17 3.2 Biểu đồ Usecase hệ thống 18 3.2.1 Usecase tổng quát hệ thống quản lý thư viện 18 3.2.2 Biểu đồ usecase phân rã chức tìm kiếm 19 3.2.3 Biểu đồ usecase phân rã chức quản lý người dùng 20 3.2.4 Biểu đồ usecase phân rã chức quản lý tài liệu 20 3.3 Biểu đồ thể chức hệ thống 21 3.3.1 Chức đăng nhập 21 3.3.2 Chức đăng ký thành viên 22 3.3.3 Chức tìm kiếm thơng tin 23 3.3.4 Chức thêm tài liệu 23 3.3.5 Chức sửa thông tin tài liệu 24 3.3.6 Chức xóa tài liệu 24 3.3.7 Chức sửa thông tin người dùng 25 3.3.8 Chức xóa thơng tin người dùng 25 3.3.9 Chức phân quyền sử dụng 26 3.3.10 Chức theo dõi tài liệu ... thực tập Tơi xin cam kết tính trung thực luận điểm khóa luận Tác giả khóa luận (Ký tên) Phan Thị Hồng Ngọc DANH MỤC VIẾT TẮT BĐS Bất động sản CNV Công nhân viên CP GTGT Cổ phần Thuế giá trị gia