Ngày soạn: / / 2007 Ngày dạy: / / 2007 Tiết 1 Thờng thức mĩ thuật: Sơ lợc về mĩ thuật thời trần (1226 - 1400) A.Mục tiêu - Học sinh hiểu và nắm đợc một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Trần. - Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc. - Biết trân trọng, yêu quý vốn cổ của cha ông để lại. B. Chuẩn bị Đồ dùng mĩ thuật 7, một số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần C.Phơng pháp - Trực quan - Vấn đáp gợi mở A.Tiến trình lên lớp I. ổn định tổ chức Điểm danh:1 7A: 7B: 7C: II. Kiểm tra bài củ Không kiểm tra. III. Bài mới TL Tên hoạt động Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS 4 HĐ1: Tìm hiểu vài nét về bối cảnh lịch sữ. 1. Vài nét về bối cảnh xã hội. - Vào đầu thế kỉ XIII có những biến động quyền trị vì đất nớc từ Lý -> Trần. - Chế độ trung ơng tập quyền đợc củng cố - Ba lần chiến thắng quân GV: cho học sinh đọc SGK? Vào thời Trần có nét gì đặc biệt về xã hội . Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 1 30 5 HĐ2: tìm hiểu vài nét khái quát về mĩ thuật thời Trần HĐ3: Tìm hiểu đặc điểm chung Nguyên Mông. 2. Vài nét về mĩ thuật. a. Kiến trúc. * Kiến trúc cung đình. Cơ bản tiếp thu toàn bộ di sản mĩ thuật thời Lý Qua 3 lần xâm lợc của quân nguyên Mông, thành Thăng Long đã bị giặc tàn phá nặng nề. Sau chiến thắng giặc ngoại xâm, Thăng Long đợc xây dựng lại nhng đơn giản hơn. Một số công trình: (sgk) b. Điêu khắc trang trí Điêu khắc: phát triển về tợng tròn, hình rồng mập mạp, uốn khúc hơn mĩ thuật thời Lý. Trang trí chạm khắc: Chạm khắc chủ yếu để trang trí, làm cho các công trình kiến trúc đẹp hơn. Chạm khắc trang trí bệ đá hoa sen rất phổ biến ở thời Trần. c. Đồ gốm: So với thời Lý, bên cạnh việc phát huy đợc truyền thống trớc đây, gốm thời Trần đã có một số nét nổi bật nh: xơng gốm dày, thô và nặng hơn; dồ gốm gia dụng phát triển mạnh . 3. Đặc điểm chung. GV: Kiến trúc thời Trần gồm những thể loại nào? - Nêu một số công trình KT cung đình. GV: So sánh điêu khắc của mĩ thuật thời Trần Và thời Lý có gì khác nhau? HS: trả lời GV: cho một vài em nêu đặc điểm chung của mĩ Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 2 4 của mĩ thuật thời Trần. HĐ4: Củng cố - Mĩ thuật thời Trần mang hào khí thợng võ của dân tộc với ba lần chiến thắng quân Mông Nguyên, thể hiện đợc vẻ đẹp ở sự khoáng đạt và khỏe mạnh. - Tuy thừa kế mĩ thuật thời Lý nhng mĩ thuật thời Trần gần hiện thực, giản dị và đôn hậu hơn. thuật thời Trần, sau đó giáo viên tổng kết lại GV: tóm tắt lại nội dung chính của bài IV. Dặn dò:1 Học bài và chuẩn bị cho bài sau. Ngày soạn: / / 2007 Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 3 Ngày dạy: / / 2007 Tiết 2 Vẽ theo mẫu: Cái cốc và quả a.Mục tiêu - Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết. - Vẽ đợc hình cái cốc và quả dạng hình cầu. - Hiểu đợc vẽ đẹp của bố cục và tơng quan tỉ lệ ở mẫu. b. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Vật mẫu: cái cốc và quả ( Táo). - Tranh: các bớc vẽ, bài vẽ của học sinh. 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy. c.Ph ơng pháp - Vấn đáp trực quan - Luyện tập d.Tiến trình lên lớp I. ổn định tổ chức Điểm danh:1 7A: 7B: 7C: II. Kiểm tra bài củ:4 Câu hỏi: nêu đặc điểm của mĩ thuật thời Trần? III. Bài mới T L Tên hoạt động Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS 5 *HĐ1: Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét. 1. Quan sát - nhận xét. - Hình dáng của cái cốc: chiều ngang, cao, đáy, miệng. - Vị trí của cốc và quả. - Tỷ lệ của cốc so với quả. GV: đặt mẫu. HS: quan sát GV: đặt câu hỏi để học sinh so sánh, sau đó chốt lại. Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 4 5 25 4 *HĐ2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ *HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành. *HĐ4: Củng cố - Độ đậm nhạt chính của mẫu 2. Cách vẽ. a. Vẽ khung hình. * Vẽ khung hình chung: Xác định chiều cao và chiều ngang tổng thể để vẽ khung hình chung. * Vẽ khung hình riêng. So sánh tỷ giữa các vật để vẽ khung hình riêng. b. Ước lợng tỷ lệ các bộ phận. - xác định các bộ phận của cái cốc và quả để vẽ c. Vẽ phác bằng các nét thẳng mờ. d. Vẽ chi tiết e. Vẽ đậm nhạt 3. Bài tập. Vẽ cái cốc và quả. GV: cho học sinh tập ớc lợng tỷ lệ - Treo tranh minh họa các bớc vẽ. GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng HS: quan sát. GV: nhắc lại cách vẽ đã học ở lớp 6 kết hợp sữ dụng đồ dùng trực quan để hớng dẫn cho học sinh nhớ lại cách vẽ phác Yêu cầu: thể hiện đợc 3 độ cơ bản. HS: làm bài. GV: hớng dẫn đến từng học sinh. GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên. IV. Nhận xét - Dặn dò:1 Nhận xét tiết học Làm bài tập và chuẩn bị cho bài sau. Ngày soạn: / / 2007. Ngày dạy: / / 2007 Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 5 Tiết 3 Vẽ trang trí: Tạo họa tiết trang trí a.Mục tiêu - Học sinh hiểu thế nào là họa tiết trang trí và họa tiết là yếu tố cơ bản của nghệ thuật trang trí. - Biết tạo họa tiết đơn giản và áp dụng làm các bài tập trang trí. - Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc. b. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Tranh vẽ các họa tiết phóng to - Tranh: các bớc đơn giản và cách điệu. 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu. c.Ph ơng pháp - Vấn đáp trực quan - Luyện tập d.Tiến trình lên lớp I. ổn định tổ chức Điểm danh:1 7A: 7B: 7C: II. Kiểm tra bài củ: Chấm bài vẽ theo mẫu III. Bài mới T L Tên hoạt động Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS 5 HĐ1: Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét. 1. Quan sát - nhận xét. - Họa tiết trang trí thờng là hoa lá, chim thú, mây nớc, mặt trời . - Họa tiết trong trang trí th- ờng đợc đơn giản và cách GV: treo tranh các họa tiết và nêu tầm quan trọng của nó trong trang trí. HS: quan sát Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 6 7 23 4 HĐ2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ. HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành. HĐ4: Củng cố điệu. - Hình của họa tiết đặt ra phải phù hợp với vị trí đặt họa tiết. 2. Cách vẽ. a. Lựa chọn nội dung họa tiết. VD: hoa lá, chim . b. Quan sát mẫu thật. - Chọn những mẫu ng ý rồi vẽ. c. Tạo họa tiết. - Đơn giản: là lợc bỏ các chi tiết không cần thiết - Cách điệu: Sắp xếp lại các chi tiết hình và nét sao cho hài hòa, cân đối rõ ràng hơn; cũng có thể thêm hoặc bớt một số nét, nhng phải giữ ffợc đặc trng của hình dáng mẫu 3. Bài tập. Chép một mẫu hoa lá sau đó vẽ đơn giản và cách điệu thành họa tiết trang trí. GV: đa ra một số họa tiết ở các mẫu vật, rồi hớng dẫn học sinh lựa chọn. - Chép lại mẫu thật. GV: treo tranh các bớc vẽ - Phân tích cho học sinh hiểu thế nào là đơn giản và cách điệu. GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng HS: quan sát. HS: làm bài. GV: hớng dẫn đến từng học sinh. GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên. IV. Nhận xét - Dặn dò:1 Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 7 Nhận xét tiết học Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau. -----------------*-*-*------------------- Ngày soạn: / / 2007 Ngày dạy: / / 2007 Tiết 4 Vẽ tranh : Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 8 đề tài tranh phong cảnh a.Mục tiêu - Học sinh hiểu đợc tranh phong cảnh là tranh diển tả vẽ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của ngời vẽ. - Biết biết chọn phong cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản có bố cục và màu sắc hài hòa - Học sinh thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc. b. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Đồ dùng dạy học 7 - Tranh: một số tranh phong cảnh của họa sĩ nổi tiếng thế giới, của học sinh. 2.Học sinh: - Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu. c.Phơng pháp - Vấn đáp trực quan - Luyện tập d.Tiến trình lên lớp I. ổn định tổ chức Điểm danh:1 7A: 7B: 7C: II. Kiểm tra bài củ: * Câu hỏi: Nêu cách tạo họa tiết trang trí? III. Bài mới T L Tên hoạt động Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS 3 HĐ1: Hớng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung. 1. Tìm và chọn nội dung đề tài. - Tranh phong cảnh là tranh thể hiện vẽ đẹp của thiên nhiên bằng cảm xúc và tài năng của ngời vẽ. GV: treo các tranh về phong cảnh. HS: quan sát -> rút ra nhận xét về nội dung. Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 9 5 30 4 HĐ2: Hớng dẫn học cách chọn cảnh và cách vẽ. HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành. HĐ4: Củng cố - Tranh phong cảnh đẹp thể hiện đợc đầy đủ các yếu tố về bố cục, hình khối, màu sắc và tình cảm của ngời vẽ - Có nhiều đề tài về phong cảnh VD: sông núi, biển cả, nhà cữa, cây cối . - Có thể vẽ thêm ngời, loài vật cho sinh động 2. Chọn cảnh và cắt cảnh. Tìm và chọn góc cảnhcó bố cục đẹp, có những hình ảnh điển hình để vẽ. 3. Thể hiện. - Vẽ phác toàn cảnh. - vẽ từ bao quát đến chi tiết - Lợc bỏ những chi tiết không cần thiết. - Vẽ màu Bài tập Vẽ tranh phong cảnh GV: cho học sinh xem tranh về nhiều chủ đề khác nhau. GV: Hớng dẫn GV: treo tranh các bớc vẽ GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng HS: quan sát. HS: làm bài. GV: hớng dẫn cách vẽ đến từng học sinh. GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên. IV. Nhận xét - Dặn dò:1 Nhận xét tiết học Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau. -----------------*-*-*------------------- Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 10 [...]... -*-*-* - Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 16 Ngày soạn: / / 20 07 Ngày dạy: / / 20 07 Tiết 7 Vẽ theo mẫu: lọ hoa và quả (Tiết 2: Vẽ màu) Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 17 a Mục tiêu - Học sinh biết nhận xét về màu của lọ hoa và quả - Học sinh vẽ đợc lọ hoa và quả bằng màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ riêng - Nhận ra vẽ đẹp của tranh tỉnh vật màu b Chuẩn bị 1 Giáo viên:... cấp thêm cho học sinh một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Trần - Học sinh trân trọng và yêu thích nền mĩ thuật thời Trần nói riêng, nghệ thuật dân tộc nói chung b Chuẩn bị Đồ dùng mĩ thuật 7, một số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần c Phơng pháp - Trực quan, vấn đáp gợi mở, thuyết trình d Tiến trình lên lớp I ổn định tổ chức 7A: 7B: 7C: II Kiểm tra bài củ Chấm bài vẽ theo mẫu: III Bi... THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 26 * Rỳt kinh nghim -*-*-* - Ngày soạn: / / 20 07 Ngày dạy: / / 20 07 Tiết 11 Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 27 Vẽ theo mẫu: Lọ hoa và quả a Mục tiêu Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết qua so sánh tơng quan tỉ lệ Vẽ đợc lọ hoa và quả gần giống mẫu về hình và độ đậm nhạt Nhận ra vẽ đẹp của mẫu qua bố cục, qua nét... điểm của một số tác phẩm khắc gỗ ở Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 21 4 HĐ3: Củng cố Đợc sắp xếp cân đối, không chùa Thái Lạc đơn điệu, buồn tẻ với đội nông sâu khác nhau GV: tóm tắt lại nội dung chính của bài 1 IV Dặn dò Học bài và chuẩn bị cho bài sau Ngày soạn : / / 20 07 Ngày giảng: / / 20 07 Tiết 9 Vẽ trang trí: Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 22 Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật ( Bài... Long - Quan sát - Làm bài - Nộp bài - Quan sát và nhận xét một số bài vẽ Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 23 củng cố (2') IV Nhận xét - Dặn dò Nhận xét tiết kiểm tra và chuẩn bị cho bài sau. -*-*-* - Ngày soạn: / /20 07 Ngày giảng: / / 20 07 Tiết 10 Vẽ tranh : Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 24 đề tài cuộc sống quanh em a Mục tiêu Học sinh tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và... đợc 3 độ cơ bản HS: làm bài GV: hớng dẫn đến từng học sinh GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên IV Nhận xét - Dặn dò Nhận xét tiết học Làm bài tập và chuẩn bị cho bài sau -*-*-* - Ngày soạn: / / 20 07 Ngàygiảng: / / 20 07 Tiết 8 Thờng thức mĩ thuật Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 19 Một số công trình mĩ thuật thời...Ngày soạn: / / 20 07 Ngày dạy: / / 20 07 Tiết 5 Vẽ trang trí: Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 11 Tạo dáng và trang trí lọ cắm hoa a Mục tiêu Học sinh hiểu đợc cách tạo dáng và trang trí đợc một lọ cắm hoa theo ý thích Có thói quen quan sát, nhận xét vẽ đẹp của của các đồ vật trong cuộc sống Học sinh hiểu thêm vai trò của mĩ thuật trong đời sống hằng ngày b Chuẩn bị... 13 Vẽ trang trí: Chữ trang trí Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 31 a Mục tiêu Học sinh hiểu biết thêm kiểu chữ về 2 kiểu chữ cơ bản đã học (kiểu chữ nét đều, nét thanh nét đậm) Biết tạo ra và sữ dụng các kiểu chữ có dáng đẹp để trình bày đầu báo tờng, trang trí sổ tay, các văn bản Học sinh hiểu thêm vai trò của mĩ thuật trong đời sống hằng ngày b Chuẩn bị 1 Giáo viên: - Hình minh họa... bài sau -*-*-* - Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 13 Ngày soạn : / /20 07 Ngày dạy: / /20 07 Tiết 6 Vẽ theo mẫu Lọ hoa và quả ( Vẽ hình) Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 14 a Mục tiêu Học sinh biết cách vẽ lọ hoa và quả Vẽ đợc hình gần giống mẫu Nhận ra vẽ đẹp của mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình b Chuẩn bị 1 Giáo viên: - Vật mẫu: lọ hoa và quả ( đu đủ) - Tranh:... sinh năm trớc 2 Học sinh: - Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu c Phơng pháp - Vấn đáp trực quan - Luyện tập d Tiến trình lên lớp I ổn định tổ chức Điểm danh: 7A: 7B: 7C: II Kiểm tra bài củ Chấm bài vẽ tranh phong cảnh: 7A: 7B: 7C: III Bài mới T Tên hoạt Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và L động HS GV: cho học sinh xem HĐ1: Hớng 1 Quan sát - nhận xét dẫn học sinh - Có rất nhiều lọ hoa với . Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 10 Ngày soạn: / / 20 07 Ngày dạy: / / 20 07 Tiết 5 Vẽ trang trí: Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 11 Tạo dáng. Sinh : Mỹ thuật 7 13 Ngày soạn : / /20 07 Ngày dạy: / /20 07 Tiết 6 Vẽ theo mẫu Lọ hoa và quả ( Vẽ hình) Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7 14