TUẦN 22 Thứ ngày tháng năm 2013 Ngày dạy: / /2013 Lớp Ngày dạy: / /2013 Lớp Đạo đức 4: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (T2) I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS hiểu: - HS hiểu cần thiết phải lịch với người - HS biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người: làm cho tiếp xúc, mối quan hệ trở nên gần gũi, tốt người lịch người yêu quý, kính trọng Thái độ: - Biết cư xử lịch với người xung quanh - Đồng tình, khen ngợi bạn có thái độ đắn, lịch với người Khơng đồng tình với bạn chưa có thái độ lịch Hành vi: - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Cư xử lịch sử với bạn bè, thầy cô trường, nhà người xung quanh - Có hành vi văn hóa, mức giao tiếp với người II Chuẩn bị: - Một số câu ca dao tục ngữ phép lịch - Nội dung tình huống, trò chơi, thi II Hoạt động dạy học: Nội dung - TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ - Nhắc HS tư ngồi học - HS lắng nghe thực chức: (2 - 3') ngắn - Gọi HS lên trả lời câu hỏi: Thế - HS trả lời, lớp lắng lịch với người? nghe nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, ghi điểm Bài - GV giới thiệu ghi đề lên - HS lắng nghe bảng - GV đưa trường hợp yêu - HS thảo luận cặp đôi *HĐ1: Bày tỏ ý cầu HS thảo luận cặp đôi, nhận xét nhận xét, giải thích Đại giải thích kiến (8 - 10’) diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung + Trung làm + Trung nhường ghế ô tô buýt Vì chị phụ nữ cần cho phụ nữ mang bầu chổ ngồi ô tô buýt + Nhàn làm sai Vì dù ơng lão ăn xin + Một ông lão ăn xin vào nhà Nhàn ông người Nhàn cho ông gạo quát “Thôi lớn tuổi, cần đi” tôn trọng, lễ phép + Lâm làm sai Việc làm Lâm thể khơng tơn + Lâm hay kéo tóc bạn nữ trọng bạn nữ, làm lớp bạn nữ khó chịu , bực + Các anh niên làm sai, khơng tơn trọng ảnh + Trong rạp chiếu bóng, anh hưởng đến người niên vừa xem phim, vừa bình xem phim khác xung quanh phẩm cười đùa + Vân làm chưa Vì ăn, nên cười nói nhỏ nhẹ để tránh làm rây thức ăn người khác + Trong ăn cơm, Vân vừa ăn vừa cười đùa, nói chuyện để bữa ăn + Việc làm Ngọc Với em nhỏ tuổi thêm vui vẻ mình, nên nhường nhịn - HS lắng nghe + Khi toán tiền quầy sách, - HSKTTL: Lễ phép chào Ngọc nhường cho em bé lên hỏi người lớn tuổi, toán trước nhường nhịn em bé, không cười đùa to ăn cơm… - GV nhận xét câu trả lời HS - HS lắng nghe ghi - GV hỏi HSKT: Hãy nêu nhớ biểu phép lịch sự? - HS lắng nghe - HS chơi thử theo hướng - GVKL: Bất kể lúc, nơi, dẫn trong ăn uống, nói năng, chào - HS hai dãy thi hỏi cần phải giữ - HS lắng nghe phép lịch - GV phổ biến luật thi cho HS - GV tổ chức cho HS chơi thử - GV tổ chức cho hai dãy thi + HS: Câu tục ngữ có ý - GV BGK nhận xét đội nói: Cần lựa lời nói thi giao tiếp để làm cho - GV khen ngợi dãy thắng cuộc giao tiếp thoải mái, dễ chịu *HĐ2: Thi “Tập - GV hỏi HS: Em hiểu nội dung, ý làm người lịch nghĩa câu ca dao, tục ngữ + HS: Câu tục ngữ có ý sau nào? nói: Nói điều sự” (8 - 10') quan trọng, + Lời nói chẳng tiền mua cần phải học học ăn, Lựa lời mà nói cho vừa lòng học gói, học mở *HĐ 3: Tìm hiểu ý nghĩa số câu ca dao, tục ngữ (8 10') + HS: Câu tục ngữ có ý nói: Lời chào có tác dụng ảnh hưởng lớn đến người khác, lời chào nhiều + Học ăn, học nói, học gói, học mở có giá trị mâm cổ đầy - - HS đọc ghi nhớ - HS lắng nghe + Lời cào cao mâm cổ - HS ghi nhớ - GV nhận xét câu trả lời HS - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Nhận xét tiết học: Tuyên dương học sinh học tập tốt học, đồng thời nhắc nhở học sinh chưa ý, nói chuyện riêng lớp để tiết học sau cố gắng - Dặn dò HS nhà ôn lại học Củng cố dặn dò: (3 - 4') ... lớp bạn nữ khó chịu , bực + Các anh niên làm sai, khơng tơn trọng ảnh + Trong rạp chiếu bóng, anh hưởng đến người niên vừa xem phim, vừa bình xem phim khác xung quanh phẩm cười đùa + Vân làm chưa... Cần lựa lời nói thi giao tiếp để làm cho - GV khen ngợi dãy thắng cuộc giao tiếp thoải mái, dễ chịu *HĐ2: Thi “Tập - GV hỏi HS: Em hiểu nội dung, ý làm người lịch nghĩa câu ca dao, tục ngữ + HS:... nói: Nói điều sự” (8 - 10') quan trọng, + Lời nói chẳng tiền mua cần phải học học ăn, Lựa lời mà nói cho vừa lòng học gói, học mở *HĐ 3: Tìm hiểu ý nghĩa số câu ca dao, tục ngữ (8 10') + HS: Câu