Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 TuÇn 16 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016 CHÀO CỜ: NĨI CHUYỆN ĐẦU TUẦN ********** TIÕng ViƯt : Bµi 16 A : Trò chơi (T1) Chun b dùng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học tập BT 4a Điều chỉnh nội dung dạy học: LuyÖn đọc từ : tinh thần thợng võ, Hữu TrÊp Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giúp đỡ HSTTC BT5 - HSTTN: Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn TTC nhóm luyện đọc Hướng dẫn ứng dụng: V nh c cho ngời thân nghe tập đọc hoàn thành BT1 phần HĐƯD Toán: *********** Thơng có chữ số 1.Chun b dựng dy hc : Các thẻ phép tính 2.iu chnh ni dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: -HSTTC : GV HS TTN giúp HSTTC BT 1,3 ( PhÇn HĐTH) -HSTTN : Giúp HS TTC làm thêm BT sau: T×m X : 22098 : X = 87 476 x X = 97104 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với ngi thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng *********** Tiếng việt: Bài 16 A : Trò chơi (T2) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : PhiÕu BT2 Bảng A 2.iu chnh ni dung dy hc: Yêu cầu học sinh viết từ sau: Hữu Trấp, Quế Võ, ganh đua, khuyến khích, GV chọn BT2 bảng A 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giúp đỡ cỏc em BT2 bảng A - HSTTN:Hoàn thành viết tả nhanh, đẹp 5.Hng dn ng dng: V nh với ngi thân hoàn thành phần ứng dụng SGK *********** Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2016 TiÕng việt: Bài 16 A : Trò chơi (T3) 1.Chun b đồ dùng dạy học : Bảng nhãm PhiÕu BT5 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:( logo ) 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giỳp cỏc em hiểu làm đợc BT6 - HSTTN: Hoàn thành tốt tập gióp HSTTC 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng với ngi thân hoàn thành phần *********** Toán: Thơng có ch÷ sè 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Các thẻ phép tính 2.iu chnh ni dung dy hc: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: -HSTTC : GV HS TTN giỳp HSTTC BT 1,3 ( Phần HĐTH) -HSTTN : Giúp HS TTC làm thêm BT sau: Tìm X : 22098 : X = 87 476 x X = 97104 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi ngi thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng K THUẬT: *********** CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( Tiết ) I/ Mục tiêu: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ thuật cắt, khâu thêu đã học II/ Tài liệu và phương tiện : Giáo viên: - SGK, SGV - Mẫu sản phẩm đã học - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu Học sinh: - Bộ đồ dùng, SGK III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi Hoạt động thực hành: HS tìm, chọn sản phẩm thực hành - GV gợi ý để HS tìm chọn cho mình sản phẩm phù hợp để thực hành + Chọn sản phẩm đơn giản, dễ thực hành cắt khâu phù hợp với khả như: khăn tay, túi, váy, áo… - GV yêu cầu HS nêu sản phẩm mình định thực hành Tìm hiểu cách thực hành làm sản phẩm - GV yêu cầu HS nêu cách thực hành sản phẩm mình định làm - GV hướng dẫn HS thực hành sản phẩm khác nhau: a Cắt, khâu, thêu khăn tay: + Cắt mảnh vải hình vuông có cạnh 20 cm + Kẻ đường dấu cạnh tiến hành khâu gấp mép + Vẽ thêu trang trí thêm sớ họa tiết đơn giản : hoa lá, vật Có thể thêu tên mình sản phẩm b Cắt, khâu, thêu sản phẩm váy, áo + Cắt mảnh vải kích thước 20 x 30 cm + Vẽ hình dáng sản phẩm + Cắt theo đường dấu + Gấp, khâu, thêu đường gấp mép + Thêu trang trí hoặc có thể trang trí theo ý thích - GV gợi ý HS cách làm số sản phẩm khác mà học sinh tự chọn - GV cho HS tập thực hành làm sản phẩm theo ý thích Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 GV nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau *********** ĐẠO ĐỨC: YÊU LAO ĐỘNG (T1) I Mục tiêu Học xong HS có khả năng: - Bước đầu biết giá trị lao động - Tích cực tham gia cơng việc lao động lớp,ở trường , nhà phù hợp với khả thân II/ Hoạt động dạy - học 1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Đọc truyện Một ngày Pê- chi - a Việc : Em đọc truyện Một ngày Pê- chi - a trả lời câu hỏi Việc : Em bạn trao đổi Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp -Vì phải yêu lao động? HĐ2: Thảo luận nhóm * Bài tập 4: * Bài tập Việc :Em xử lý tình huống, đóng vai Việc : Em bạn trao đổi Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ :Cách xử lý tình huống tình huống đã phù hợp chưa? Vì sao? Ai có cách xử lý khác? *HĐ3 : HS đóng vai Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 Việc : Em bạn đóng vai trao đổi tình h́ng Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ *Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt sau - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh *********** TIẾNG VIỆT: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 16B: TRÒ CHƠI, LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG( T1) I.Mục tiêu: - Đọc hiểu Trong quán ăn “Ba cá bống” II Hoạt động học: A Hoạt động *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu * Hình thành kiến thức: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì ? Việc : Em quan sát tranh cho biết : - Bức tranh vẽ nhân vật ? Họ làm gì ? Việc : Em bạn trao đổi Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp 2.Nghe cô giáo đọc bài 3.Đọc từ và lời giải nghĩa Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 Việc 1: Em đọc từ lời giải nghĩa Việc 2: Hai bạn bàn hỏi đáp Việc 3: Chia sẻ nhóm Việc 4: CTHĐTQ điều hành nhóm chia sẻ 4.Cùng luyện đọc Việc 1: Cá nhân đọc từ ngữ câu( - lần ) Việc 2: Hai bạn bàn đọc cho nghe, đánh giá nhận xét bạn Việc 3: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ cách đọc từ ngữ câu Đọc nối tiếp bài Việc : Một bạn đọc - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại (đọc hai lượt để bạn đọc hết bài.) Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tớt nhóm CTHĐTQ tổ chức cho bạn thi đọc nhóm, bình chọn bạn đọc hay, tuyên dương 5.Thảo luận để trả lời câu hỏi Việc 1: Em đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SHD Trang 102 Việc 2: Chia sẻ câu trả lời với bạn Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thớng nhóm báo cáo giáo CTHĐTQ mời nhóm chia sẻ câu trả lời, nhóm khác đánh giá, nhận xét bổ sung có 6.Hãy giới thiệu với các bạn mợt đò chơi mình CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp *********** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy TOÁN: Năm học: 2016 - 2017 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2016 ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu: Em biết : - Thực phép chia cho sớ có ba chữ số - Vận dụng phép chia cho số có ba chữ sớ vào giải tốn II.Hoạt đợng học: *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN B Hình thành kiến thức: 1.Chơi trò chơi “ Hái hoa toán học ” Ôn lại cách thực hiện chia cho số có mợt chữ số, chia cho số có hai chữ số học 2.Nghe thầy cô hướng dẫn Việc : Em đọc nội dung bảng cách đặt tính tính 6426 : 153 Việc : Em bạn trao đổi nội dung theo sách, nhận xét, đánh giá bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn trao đổi,giải thích nội dung sách HDH CTHĐTQ mời số bạn đọc lại nội dung trước lớp Đặt tính tính Việc 1: Cá nhân thực phép chia vào Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 Việc : Em bạn trao đổi nói cho bạn nghe cách thực phép tính Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm CTHĐTQ yêu cầu số bạn đọc làm mình trước lớp nêu nhận xét mình làm Báo cáo với thầy cô giáo kết việc em đã làm HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Đặt tính tính Việc 1: Em làm tập vào theo yêu cầu Việc : Em bạn trao đổi Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho ban chia sẻ nhóm CTHĐTQ yêu cầu số bạn đọc làm mình trước lớp Tính viết (theo mẫu ) Việc 1: Em dựa vào làm mẫu làm tập vào Việc : Em bạn trao đổi, nhận xét, sửa sai cho bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm CTHĐTQ yêu cầu số bạn đọc làm mình trước lớp 3.Giải bài toán Việc 1: Em làm tập vào Việc : Em bạn trao đổi, nhận xét, sửa sai cho bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho ban chia sẻ nhóm CTHĐTQ u cầu sớ bạn đọc làm mình trước lớp Báo cáo với thầy cô giáo kết việc em đã làm Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt c sau bai hoc *********** Tiếng việt Bài 16B: trò chơI, lễ hội quê hơng(T2) 1.Chun b dựng dạy học : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 - HSTTC : GV HS TTN giúp HS TTC BT2 - HSTTN: Giúp HS TTC hoàn thành tốt tập mình, kể lại câu chuyện rành mạch hÊp dÉn l«i cuèn nghe 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nh với ngi than hoàn thành tốt phần hoạt ®éng øng dơng SGK *********** ƠN to¸n: TUẦN 16 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo s¸ch em tự ơn luyện tốn trang 83-85 làm BT 1,2,3, 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: -Giúp HS chậm BT -HSHTT : Gióp HS chậm làm thêm BT sau: BT3 5.Hng dn ng dng: V nh với ngi thân hoàn thành BT tuõn 16 em tự ôn luyện ********** Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2016 To¸n: lun tËp 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giúp đỡ em hiĨu vµ làm đợc BT4 - HSK-G : Hoàn thành tốt tập giúp đỡ bạn yếu nhóm làm thêm tập sau: tính: 1728 x16; 7140 x42 - 2912 :28 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK *********** Tiếng việt: Bài 16B : trò chơI, lễ hội quê hơng (T3) 1.Chun b dựng dy hc : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT2 ( phần HĐTH) - HSTTN: Hoàn thành tốt tập giúp cách bạn TTC nhóm 5.Hng dn ng dng: V nh với bố mẹ hoàn thành phần ứng dông SGK *********** Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2016 Toán: em ôn lại học (T1) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giúp đỡ em hiÓu làm đợc BT3 HSTTN: Hoàn thành tốt tập giúp đỡ bạn TTC nhóm làm thêm tập sau: x : 326 = 56 x 12 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK *********** ễN TiÕng viÖt: TUẦN 16 Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo híng dÉn vë em tự ơn luyện TV từ trang 91-93 làm BT 1,2,3 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giúp đỡ HS chậm BT3 - HS HTT :Hoµn thµnh tèt BT vµ gióp HS chậm 5.Hướng dẫn ứng dng: V nh với ngời thân hoàn thành BT tuõn 16 ********** Tiếng việt: Bài 16c: đồ chơI em (T1) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : PhiÕu BT1 ( Phần HĐTH) Giỏo viờn: Nguyn Th Ngc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giúp đỡ HSTTC BT3 - HSTTN: Viết đợc câu văn hay giàu hình ảnh giúp HSTTC nhóm 5.Hng dn ng dng: : V nh với ngi thân hoàn thành phần ứng dụng SGK *********** Tiếng việt: Bài 16c: đồ ch¬I cđa em ( T2) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giỳp HSTTC BT5 - HSTTN : Viết đợc văn hay tả thứ đồ chơI mà em yêu thích biết gắn kỉ niệm thân vào đồ chơI giúp bạn yÕu nhãm 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng với ngi thân hoàn thành phần ứng dụng SGK HNGLL: ************* SỐNG ĐẸP CĐ2: EM XÂY DỰNG MỤC TIÊU (T1) I MỤC TIÊU Kiến thức - HS có hiểu biết cách xây dựng mục tiêu cho thân - HS biết cách lập kế hoạch cho thân mình Kĩ - Lập kế hoạch cá nhân hoạt động mà em tham gia Thái độ - Giáo dục HS biết cố gắng đê thực mục tiêu đã đề II ĐỒ DÙNG CHUẨN BỊ - Sách Sống đẹp - Một số vật dụng cần thiết phục vụ trò chơi: Giấy A0, bút màu, giấy màu, băng dính hai mặt III HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 Khởi động: Tổ chức trò chơi: Cây hợp tác Việc 1: CTHĐTQ kiểm tra chuẩn bị vật dụng (Giấy A0, bút màu, giấy màu, băng dính hai mặt) Việc 2: CTHĐTQ lên phổ biến: * Cách chơi : - Chia lớp thành nhóm người, ngồi quay mặt vào nhau, học sinh nhận thứ tự từ đến Lấy giấy, bút chì, bút màu để trước mặt Ghi tên nhóm lên giấy - Cả nhóm vẽ xanh hồn chỉnh gồm có: Rễ, thân, lá, cành, hoa, với màu sắc hợp lí * Luật chơi: Mỗi nhóm vẽ hai lần Mỗi lần vẽ phút - Lần 1: Cả em vẽ tô màu lúc Hết thời gian nhóm nộp sản phẩm - Lần 2: Mỗi nhóm phân công nhiệm vụ:em số xẽ thân, rễ cây; em thứ vẽ cành, lá; em thứ vẽ hoa; em thứ vẽ Vẽ lần lượt lượt em số đến e số 2cho đến hết Việc 3: CTHĐTQ giám sát đội chơi đội tiến hành chơi Việc 4: CTHĐTQ kiếm tra kết nhóm thảo luận: - Bức tranh đẹp hơn? Vì sao? - Cách vẽ dễ hợp lí hơn? Vì sao? *Giáo viên chơt: Để vẽ đẹp thì phải sắp xếp công việc theo trình tự Viết tiếp câu chuyện Việc 1: Cá nhân đọc câu chuyện, sáng tác tiếp phần kết cho câu chuyện Việc 2: Chia sẻ nhóm đơi Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết thảo luận Việc 4: CTHĐTQ mời nhóm chia sẻ kết thảo luận Giáo viên nhận xét kết nhóm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Tập làm người lãnh đạo lớp học: Em đọc yêu cầu tự làm tập Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 Việc 1: Thảo luận nhóm Việc 2: Nhóm trưởng chia sẻ kết nhóm Giáo viên nhận xét kết nhóm Nêu ý kiến em Việc 1: Em đọc thông tin để nắm yêu cầu nội dung Việc 2: Bày tỏ ý kiến mình cách vẽ mặt cười em đồng ý mặt mếu em không đồng ý Việc 3: Nhớ lại mục tiêu hoạt động để hoàn thành làm mình Việc 4: NT tổ chức cho bạn chia sẻ theo nhận xét - Đặt mục tiêu phải cụ thể, rõ ràng - Việc thực mục tiêu kéo dài đến lúc - Có thể bỏ mục tiêu gặp khó khăn - Mình còn bé nên không cần phải đặt mục tiêu - Mục tiêu đặt cần có thời hạn để thực - Khi thực mục tiêu cần có sự giúp đỡ người khác - Để đạt mục tiêu, cần thường xuyên cố gắng phấn đấu Việc 5: NT thớng ý kiến hồn thành phiếu chung nhóm, báo cáo với thầy giáo HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Giáo viên nêu thông điệp học, nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chia sẻ học với người xung quanh *********** sinh hoạt đội HĐtt: I.Mục tiêu - Nhận xét hoạt động tuần qua, đề phơng hớng tuần tới II Các hoạt động hoc: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 - CTHĐTQ chia s mc tiờu bui sinh hot Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic1 Chi đội trởng điều hành lớp nhận xét tình hình chi đội tuần qua - phân đội trởng tự đánh giá kết thi đua nhóm - chi đội trởng tổng hợp nhận xét thi đua phân đội chi đội Vic 2.ý kiến thành viên chi đội 2.Bình bầu thi đua phân đội,cá nhân xuất sắc tuần HTQề kế hoạch hoạt động tuần tới Tập múa hát múa hát mà liên đội triển khai - Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, - Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định chi đội - Tập yêu cầu ngời đội viên 3.Sinh hoạt văn nghệ - CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát vài hát tập thể Tổ chức cho bạn chi trò chơi -GV dặn dò, nhắc hs thực tốt luật giao thông ********** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly ... dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2 016 - 2017... 16 tháng 12 năm 2 016 To¸n: em ôn lại học (T1) 1.Chun b dùng dạy học : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án. .. thích Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2 016 - 2017 GV nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau *********** ĐẠO ĐỨC: YÊU LAO ĐỘNG (T1) I Mục tiêu Học xong