GIẢI PHÁP HỮU ÍCH GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC VIÊN BỔ TÚC VĂN HÓA TẠI TRUNG TÂM GDTX LÂM ĐỒNG

Đối với đặc thù học viên tại Trung tâm GDTX Lâm Đồng, hầu hết các em đều có hoàn cảnh đặc biệt, yếu cả về học lực lẫn hạnh kiểm, gia đình nghèo, không yên ổn, bố mẹ bỏ nhau . . . xuất hiện nhiều trường hợp, nhiều hiện tượng hút thuốc lá, uống rượu, nói tục chưởi thề, quan hệ tình dục sớm, khả năng giao tiếp hạn chế. . . nhiều em sẵn sàng đánh nhau, đâm nhau bằng giao, mã tấu vì những nguyên nhân không đáng, sa vào tệ nạn xã hội, liều lĩnh từ bỏ mạng sống. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên, song tôi nghĩ rằng nguyên nhân đầu tiên và sâu xa nhất đó là các em thiếu kỹ năng sống, chưa được tiếp cận với chương trình giáo dục kỹ năng sống bài bản tại trung tâm. Chính vì thiếu kỹ năng sống mà nhiều học viên giải quyết các vấn đề gặp phải một cách tiêu cực dẫn đến tai nạn, rủi ro. Giáo dục kỹ năng sống để hình thành nhân cách, nâng cao nhận thức, biết vượt qua khó khăn, thử thách, phát triển thái độ, tình cảm, niềm tin, bản lĩnh cũng như sự năng động, sáng tạo của học viên. Đó là lý do để tôi chọn đề tài “Giáo dục kỹ năng sống cho học viên bổ túc văn hóa tại Trung tâm GDTX Lâm Đồng”.