CU HI TRC NGHIM1. Trong cỏc mnh sau, mnh no l mnh ỳng?A. Nu a b thỡ a2 b2B. Nu a chia ht cho 9 thỡ a chia ht cho 3.C. Nu em chm ch thỡ em thnh cụng.D. Nu mt tam giỏc cú mt gúc bng 600 thỡ tam giỏc ú l u.2. Mnh no sau l mnh sai?A.n N thỡ 2n nB.2:n N n n =C.2: 0x R x >D.2:x R x x >3. Cho { }0;2;4;6A =Cú bao nhiờu tp con cú 2 phn tA. 4B. 6C. 7D. 84. Cho { }7;2;8;4;9;12X =; { }1;3;7;4Y =Tp no sau õy bng tp X Y?A.{ }1;2;3;4;8;9;7;12B.{ }2;8;9;12C.{ }4;7D.{ }1;35. Cho tp hp { }1;2;3;4X =. Cõu no sau õy ỳng?A. S tp con ca X l 16.B. S tp con ca X gm cú 2 phn t l 8.C. S tp con ca X cha s 1 l 6.D. C 3 cõu A, B, C u ỳng.6.Với giá trị thực nào của biến x mệnh đề chứa biến: P(x) = x2 - 5x + 4 là mệnh đề đúng A. { }0 B. { }5 C. 45 D. { }1 7.Trong các mệnh đề sau tìm mệnh đề đúng? A.2: 0x Rx > B.: 3x x M C.2: 0x Rx < C.2:x R xx > 8.Cho tập X = { }2,3,4 gồm các tập hợp con A.3 B.6 C. 8 D.5 9.Trong các mệnh đề nào sau đây mệnh đề nào sai ? A. Hai tam giác bằng nhau khi và chỉ khi chúng đồng dạng và có moọt góc bằng nhau. B. Một tứ giác là hình chữ nhật khi và chỉ khi chúng có 3 góc vuông. C, Mộttam giác là vuông khi và chỉ khi nó có một góc bằng tổng hai góc còn lại. T Toỏn - Trng THPT Tha Lu D. Một tứ giác là đều khi và chỉ khi chúng có hai đờng trung tuyến bằng nhau và có một góc bằng 600.10.Cho hai tập hợp X = {/nn là bội của 4 và 6} Y= {/n n là bội số của 12}Trong các mệnh đề nào sau đay , mệnh đề nào là sai ?A. Y X B. X Y C.:n n và n Y D. X = Y 11.Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào sai?a. Một tam giác là vuông khi và chỉ khi nó có một góc bằng tổng hai góc còn lại.b. Một tam giác là tam giác đều khi và chỉ khi nó có hai trung tuyến bằng nhau và một góc bằng 600.c. Hai tam giác bằng nhau khi và chỉ khi chúng đồng dạng và có một cạnh bằng nhau.d. Một tứ giác là hình chữ nhật khi và chỉ khi nó có 3 góc vuông. 12.Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào sai?a. x Q, 4x2 -1 = 0.b. n N, n2 > n.c. x R, x > x2.d. n N, n2 +1 không chia hết cho 3.13.Trong các câu sau mệnh đề nào là mệnh đề đúng?a. x N: x chia hết cho 3.b. x R: x2 < 0.c. x R: x2 > 0.d. x R: x > x2.14.Mệnh đề nào sau đây là phủ định của mệnh đề?Mọi động vật đều di chuyển.a. Mọi động vật đều không di chuyển.b. Mọi động vật đều đứng yên.c. Có ít nhất một động vật không di chuyển.d. Có ít nhất một động vật di chuyển. 15.Câu nào trong các câu sau không phải là mệnh đề?a. 3 + 2 = 7.b. x2 +1 > 0.c. 2-5 < 0.d. 4 + x = 3.16.Cho A = [ -3 ; 2 ) Hóy chn kt lun ỳng : CRA l : A. ( - ; -3 ) B.( 3 ; + ) C [ 2 ; + ) D. ( - ;- 3 ) [ 2 ;+ ) ỏp ỏn D17. Cỏch vit no sau õy l ỳng : A. [ ]baa ; B. { }[ ]baa ; C. { }[ ]baa ; D. (]baa ; ỏp ỏn : B18.Trong cỏc khng nh sau khng nh no ỳng : A. R\Q = N B. )(*ZNN = C. )(*ZZN = D.)(**NQN = ỏp ỏn D19.Cho hai tp hp { }2,4,6,9A = v { }1,2,3,4B =.Tp hp A|B bng tp no sau õy? A. { }1,2,3,5A = B. {1;3;6;9} C.{6;9} D.D = ỏp ỏn CT Toỏn - Trng THPT Tha Lu 20.Hãy điền dấu (≤≥〈〉 ,,,) vào ô vuông cho đúng : Cho 2 khoảng A = ( m;∞−) và B = ( +∞;5) . Ta có : A. );5( mBA =∩ khi m 5 B. ∅=∩BA khi m 5 C. RBA ≠∪ khi m 5 D. RBA =∪ khi m 5 Đáp án : A. 〉B. ≤ C. ≤ D. >21.Lớp 10B1 có 7 HS giỏi Toán , 5 HS giỏi Lý , 6 HS giỏi Hoá , 3 HS giỏi cả Toán và Lý , 4 HS giỏi cả Toán và Hoá , 2 HS giỏi cả Lý và Hoá , 1 HS giỏi cả 3 môn Toán , Lý Hoá . Kết quả nào sau đây là đúng : Số HS giỏi ít nhất một môn ( Tóan , Lý , Hoá ) của lớp 10B1 là: A. 9 B. 10 C 18 D. 28 Đáp án Trường THPT Sóc Sơn GV: Nguyễn Thị Hương ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH LỚP 11 CHƯƠNG II: TỔ HỢP – XÁC SUẤT Chọn câu trả lời câu sau: Câu 1: Từ số tự nhiên 1, 2, 3, lập số tự nhiên có chữ số khác nhau? A 44 B 24 C.1 D.42 Câu 2: Từ số tự nhiên 1, 2, 3, lập số chẵn gồm chữ số khác nhau? A 12 B C.4 D.24 Câu 3: Cho A={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} Từ tập A lập số tự nhiên gồm chữ số đôi khác nhau? A 21 B 120 C.2520 D.78125 Câu 4: Cho B={1, 2, 3, 4, 5, 6} Từ tập B lập số chẵn có chữ số đôi khác lấy từ tập B? A 720 B 46656 C.2160 D.360 Câu 5: Cho 1, 2, 3, 4, lập số tự nhiên có chữ số? A 120 B C.3125 D.600 Câu 6: Cho A={1, 2, 3, 4, 5, 6} Từ tập A lập số chẵn có chữ số? A 3888 B 360 C.15 D.120 Câu 7: Cho A={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} Từ tập A lập số chẵn có chữ số đôi khác nhau? A 120 B 7203 C.1080 D.45 Câu 8: Cho A={1, 2, 3, 4, 5} Từ tập A lập số lẻ có chữ số đôi khác nhau? A 20 B 10 C.12 D.15 Câu 9: Cho A={0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} Từ tập A lập số tự nhiên có chữ số đôi khác nhau? A 2160 B 2520 C.21 D.5040 Câu 10: Cho A={0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} Từ tập A lập số lẻ có chữ số đôi khác nhau? A 2520 B 900 C.1080 D.21 Câu 11: Cho A={0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} Từ tập A lập số chẵn có chữ số đôi khác nhau? A 1440 B 2520 C.1260 D.3360 Câu 12: Cho A={1, 2, 3, 4, 5} Từ tập A lập số tự nhiên có chữ số đôi khác chia hết cho 5? A 60 B 10 C.12 D.20 Câu 13: Cho A={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} Từ tập A lập số lẻ có chữ số đôi khác nhau? A 120 B 210 C.35 D.60 Câu 14: Từ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, lập số tự nhiên chẵn có chữ số? Trường THPT Sóc Sơn GV: Nguyễn Thị Hương A 210 B 105 C.168 D.84 Câu 15: Cho A={0, 1, 2, 3, 4, 5} Từ tập A lập số tự nhiên có chữ số chia hết cho 5? A 60 B 36 C.120 D.20 Câu 16: Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nam 15 nữ Chọn học sinh tham gia vệ sinh công cộng toàn trường, hỏi có cách chọn học sinh lớp? A 9880 B 59280 C.2300 D.455 Câu 17: Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nam 15 nữ Chọn học sinh tham gia vệ sinh công cộng toàn trường, hỏi có cách chọn học sinh trog có học sinh nam học sinh nữ? A 5250 B 4500 C.2625 D.1500 Câu 18: Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nam 15 nữ Chọn học sinh tham gia vệ sinh công cộng toàn trường, hỏi có cách chọn học sinh trog có học sinh nam? A 2625 B 9425 C.4500 D.2300 Câu 19: Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nam 15 nữ Chọn học sinh tham gia vệ sinh công cộng toàn trường, hỏi có cách chọn học sinh trog có nhiều học sinh nam? A 2625 B.455 C.2300 D.3080 Câu 20: Ban chấp hành liên chi đoàn khối 11 có nam, nữ Cần thành lập ban kiểm tra gồm người có nữ Số cách thành lập ban kiểm tra là: A B.8 C.9 D.10 Câu 21: Một nhóm học sinh có nam nữ Có cách chọn bạn có bạn nữ? A B.18 C.28 D.38 Câu 22: Một nhóm học sinh có bạn nam bạn nữ có cách chọn bạn có bạn nam bạn nữ? A 462 B.2400 C.200 D.20 Câu 23: Một nhóm học sinh có bạn nam bạn nữ có cách chọn bạn có nam nữ? A 455 B.7 C.462 D.456 Câu 24: Một hộp đựng viên bi màu xanh, viên bi màu vàng Có cách lấy viên bi bất kỳ? A 665280 B.924 C.7 D.942 Câu 25: Một hộp đựng viên bi màu xanh, viên bi màu vàng Có cách lấy viên bi có viên bi màu xanh, viên bi màu vàng? A 350 B.16800 C.924 D.665280 Câu 26: Một hộp đựng viên bi màu xanh, viên bi màu vàng Có cách lấy viên bi cho có viên bi màu xanh? A 105 B.924 C.917 D.665280 Câu 27: Một hộp đựng viên bi màu xanh, viên bi đỏ, viên bi màu vàng Có cách chọn từ hộp viên bi có viên bi xanh? Trường THPT Sóc Sơn GV: Nguyễn Thị Hương A 784 B.1820 C.70 D.42 Câu 28: Một hộp đựng viên bi màu xanh, viên bi đỏ, viên bi màu vàng Có cách chọn từ hộp viên bi cho số bi xanh số bi đỏ? A 280 B.400 C.40 D.1160 Câu 29: Một hộp dựng 10 viên bi xanh viên bi vàng Có cách lấy viên bi có viên bi màu xanh? A 3003 B.252 C.1200 D.14400 Câu 30: Một hộp dựng 10 viên bi xanh viên bi vàng Có cách lấy ngẫu nhiên viên bi có viên bi màu xanh? A 1050 B.1260 C.105 D.1200 Câu 31: Một hộp dựng 10 viên bi xanh viên bi vàng Có cách lấy viên bi bất kỳ? A 1365 B.32760 C.210 D.1200 n (Ω) Câu 32: Gieo đồng tiền liên tiếp lần bao nhiêu? A B.6 C.8 D.16 Câu 33: Gieo đồng tiền liên tiếp lần Số phần tử không gian mẫu là? A B.2 C.4 D.8 Câu 34: Gieo súc sắc lần Số phần tử không gian mẫu là? A B.12 C.18 D.36 Câu 35: Gieo đồng tiền liên tiếp lần Tính xác suất biến cố A: “ lần xuất mặt sấp” P( A) = P ( A) = P( A) = P( A) = P( A) = P( A) = P ( A) = P ( A) = P ( A) = P ( A) = A B C D Câu 36: Gieo đồng tiền liên tiếp lần Tính xác suất biến cố A: “ kết qủa lần gieo nhau” P( A) = P ( A) = P ( A) = P ( A) = B C D Câu 37: Gieo đồng tiền liên tiếp lần Tính xác suất biến cố A: “ có lần xuất mặt sấp” A P( A) = B C D Câu 38: Gieo đồng tiền liên tiếp lần Tính xác suất biến cố A: “ít lần xuất mặt sấp” A P( A) = B C D Câu 39: Một tổ học sinh có nam nữ Chọn ngẫu nhiên người Tính xác suất cho người chọn nữ A Trường THPT Sóc Sơn GV: Nguyễn Thị Hương 15 15 15 15 15 15 15 15 15 A B C D Câu 40: Một tổ học sinh có nam nữ Chọn ngẫu nhiên người Tính xác suất cho người chọn nữ B C D Câu 41: Một tổ học sinh có nam nữ Chọn ngẫu nhiên người Tính xác suất cho người chọn có nữ A A B C D Câu 42: Một tổ học sinh có nam nữ Chọn ngẫu ...15/01/2007 CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 3.ĐẠI SỐ 10 Nâng Cao.i-----o0o-----Câu 1: Điều kiện xác định của phương trình: xxxx42231 +=−+ là: a) 23>xvà x ≠ 0  b) 23>xvà x ≤ -2 c) 23>x; x ≠ 0 và x ≤ -2  d) 23≥x; x ≠ 0 và x ≤ -2Câu 2: Trong các phép biến đổi sau, phép biến đổi nào cho ta phương trình tương đương? a) Lượt bỏ số hạng 15−x cả 2 vế của pt:1521512−+=−++xxxx b) Lượt bỏ số hạng 27−x cả 2 vế của pt:2522512−+=−++xxxx c) Thay thế ( )212 −x bởi 2x - 1 trong pt:( )23212 +=− xx d) Chia cả 2 vế của phương trình: 323 +=+ xx cho x.Câu 3: Cách viết nào sau đây là sai:  a) x(x-1) = 0 tương đương với x=0 hoặc x=1  b) x(x-1) = 0 tương đương với x=0 và x=1 c) x(x-1) = 0 có hai nghiệm x=0 và x=1 d) x(x-1) = 0 ⇔ x=0; x=1Câu 4: Phương trình 11211−−=−+xxxx  a) vô nghiệm  b) có 1 nghiệm x=1 c) có 1 nghiệm x=2  d) có 2 nghiệm x=1 và x=2Câu 5: Phương trình 31 −=− xx a) vô nghiệm  b) có 1 nghiệm x=5 c) có 1 nghiệm x=2  d) có 2 nghiệm x=5 và x=2Câu 6: Phương trình 122 −=− xx  a) vô nghiệm  b) có 1 nghiệm x=-1 c) có 1 nghiệm x=1 d) có 2 nghiệm x=±1Câu 7: Phương trình x4+2x2+4=0  a) vô nghiệm  b) có 1 nghiệm c) có 2 nghiệm  d) có 4 nghiệmCâu 8: Tọa độ giao điểm của 2 đồ thị: y = 3x + 2 và y = -x2 + x + 1 là:  a) không có giao điểm.  b) (-1, 2) c) (2; -1)  d) (-2; -1)Câu 9: Tổng và tích các nghiệm của phương trình x2+2x-3=0 là: a) x1+x2=2; x1x2=-3  b) x1+x2=-2; x1x2=-3Trường THPT Gia Hội-Tổ Toán-Tin1Trường THPT Gia Hội  c) x1+x2=-2; x1x2=3  d) x1+x2=2; x1x2=3Câu 10: Phương trình 0422=−+−mmxmxvô nghiệm khi chỉ khi a) m=0  b) m<0 c) m≥0  d) m≤0Câu 11: Phương trình 04322=−+−−mx)m(mxcó một nghiệm khi chỉ khi a) m = 0 b) 29=m c) m = 0 hoặc 29=m d) một đáp số khácCâu 12: Phương trình ( ) ( )021221 =−+−−+ mxmxm có hai nghiệm phân biệt khi và chỉ khi a) m ≠ 0 b) m < 3 c) m ≠ 0 và m < 3  d) m ≠ 0 hoặc m < 3Câu 13: Phương trình ( )0432122=+−+−− mmxmx có hai nghiệm phân biệt thỏa x12+x22=20 khi và chỉ khi a) m=-3 hoặc m=4  b)m=-3  c) m=4  d) không có m nào cảCâu 14: Phương trình ( )04322=−+−− mxmmx có đúng 1 nghiệm dương khi và chỉ khi a) 0 ≤ m ≤ 4 b) 0 < m < 4 hoặc 29=m c) 0 ≤ m ≤ 4 hoặc 29=m d) một đáp số khácCâu 15: Phương trình ( )03222=−+−− mxmmx có hai nghiệm trái dấu khi và chỉ khi a) m≠ 0  b) m < 3 c) m≠ 0 và m < 3 d) 0< m < 3Câu 16: Gọi (P): y=x2-3x-2 và (d):y=-x+k. Đường thẳng (d) cắt parabol (P) tại 2 điểm phân biệt nằm về bên phải trục tung khi và chỉ khi a) k > -3  b) k < -3 c) k > -2  d) -3 < k < -2Câu 17: Hệ phương trình: =++=+21myxmymx có nghiệm duy nhất khi chỉ khi a) m ≠ - 1  b) m ≠ 1 c) m ≠ ± 1  d) m ≠ ± 2Câu 18: Cho phương trình: =++=+21myxmymx . Khi hệ có nghiệm duy nhất (x; y), ta có hệ thức giữa x và y độc lập đối với m là: a) x = 1 + y  b) x = 1 - y Trường THPT Gia Hội-Tổ Toán-Tin2  c) x - y - 1=0  d) a và cCâu 19: Cách viết nào sau đây là sai:  a) x(x-1) = 0 tương đương với x=0 hoặc x=1  b) x(x-1) = 0 tương đương với x=0 và x=1 c) x(x-1) = 0 có hai nghiệm x=0 và x=1 d) x(x-1) = 0 ⇔ x=0; x=1Câu 20: Hệ phương trình =+=++252227xyyxxyyxcó 2 nghiệm:  a) có hai nghiệm−221; và −212; b) −− 221; và −−212; c) có hai nghiệm− 221; và −212; d) có hai nghiệm221; và 212;===========================Trường THPT Gia Hội-Tổ Toán-Tin3 i rn m iiip ,r- TS.NGUYN VN NHN T h S PHM HNG DANH - TRN MINH QUANG BI T P V C U HI ớõ rd L S Ll_u_ Lt. L V OI S THCP ễN LUYN THI TT NGHIP THPT LUYN THI I HC V CAO ANG TT TT-TV * DHQt.HN 512.007 NG-N 2007 LC/02022 NH XUT BN I HC QUC GIA H NI TS NGUYN VN NHN T h S PH M HNG DANH - TRAN M IN II quang BI TP V CU HI TRC NGHIM I S T HP DNH CHO HC SINH LUYN THI T TI V TUYN SINH VO CC TRNG H & C N H XUT BN I HC QUễC GIA H N I Jốcc w U cCdcc i sụ t hp l mt mụn hc khú, vic gii d sai sút xột thiu tỡnh huụng, xột tỡnh huụng b trựng lp hay khụng thy dc õy l bi toỏn chnh hp hay tụ hp Mc ớch cuụn sỏch ny l giỳp cac em hc sinh vt qua cỏc khú khn va nờu nhm gúp phn giỳp cỏc em t kt qu tt lự thi Tỳ ti va tuyờn sinh vo trng i hc hay Cao ng Cun sỏch ny gm chng : phộp m, hoỏn v, chinh hp, tụ hp v nh thc Newton Trong mi chng, phn u l phn giỏo khoa v cỏc vớ d n gin hc sinh nm bt c khỏi nim c bn, chun b cho vic dng vo cỏc cõu hi trc nghim Phn sau l bi thng c ly t cỏc thi tuyn sinh, m li gii c trỡnh by rt chi tit giỳp cỏc em cú th t hc Cuụi cựng, chớnh yu l cỏc em th t gii quyt cỏc cõu hi trc nghim Chng tụi cú tr lũi cỏc em bit lớ ỳng sai Chỏc chn cuụri sỏch ny khụng th trỏnh c sai sút, xin bn c gúp ,chỳng tụi r t cm n CC TC GI Chng l QUY TC C BN C A PHẫP EM Mụn i sụ t hp (cú sỏch gi l giai lớch t hp) chuyờn khỏo sỏt cỏc hoỏn v, t hp, chinh hp, nhm xỏc nh s cỏch xy mt hin tng no ú m khụng nht t-hiút phỏi lit kộ tng trng hp Trong i s tụ hp, ta thng dựng hai quy tc co' bn ca phộp m, ú l quy tc cng v quy tỏc nhõn a) Q uy t c c n g : Nu hin tng cú m cỏch xay ra, hin tng cú n cỏch xy v hai hin tng ny khụng xay dng thi thỡ s cỏch xỏy hin tng ny hay hin tng l : m + n cỏch Vớ d 1.T thnh phụ A n thnh phụ B cú ng b v ng thy Cn chn mt ng ố di t A n B Hi cú my cỏch chn ? G ii Cú : + = cỏch chn V d Mt nh hng cú loi ru, loi bia v loi nc ngt Thc khỏch cn chn ỳng loi thc ung Hi cú my cỏch chn ? G ii Cú : + + = 13 cỏch chn b ) Q uy t c n h õ n : Nờu hin tng cú m cỏch xv ra, ng vi mi cỏch xy hin tng ri tip n hin tng cú n cỏch xy thỡ s cỏch xy hin tng "ri" hio tng l : rn X 11 Vớ d 1.G ia thnh ph H Chớ Minh v H Ni cú loi phng tin giao thụng : ng b, ng st v dng hỏng khụng Húi cú my cỏch chn phng tin giao thụng d i t thnh ph H Chớ Minh n H Ni ri quay v ? G ii Cú : x = cỏch chn Vớ d 2.Mt hi ng nhõn dõn cú 15 ngi, cn bu ch tch, phú ch tch, y viờn th ký v khụng c bu ngi vo hay chc v Hi cú my cỏch ? G i i Cú 15 cỏch chn ch tch Vi mi cỏch chn ch tch, cú 14 cỏch chn phú ch tch Vi mi cỏch chn ch tch v phú ch tch* cú 13 cỏch chn th ký Vy cú : 15 X 14 X 13 = 2730 cỏch chn S cõ y Ngi ta dựng s cõy lit kờ cỏc trng hp xy i vi cỏc bi toỏn cú ớt hin tng liờn tip v mi hin tng ớt trng hp Chỳ ý ta ch dựng s cõy kim tra kt qu V d Trong mt lp hc, thy giỏo mun bit ba mụn Toiỏn, Lý, Húa hc sinh thớch mụn no theo th t gim dn S cỏch m hc sinh cú th ghi l : L H HT I I LH HT I I T L L T C ỏc du h i u ch ia h t - Chia ht cho : s t n cựng l 0, 2, 4, 6, - Chia ht cho : tng cỏc ch s chia ht cho (vớ d : 276) ô- Chia h t cho : s t n cựng l 00 hay hai ch s cui hp thnht sụ' chia ht cho (vớ d : 1300, 2512, 708) - Chia ht cho : s t n cựng l 0, - Chia ht cho : s chia h t cho v chia ht cho - Chia ht cho : s t n cựng l 000 hay ba ch s cui hp thmh s chia h t cho (vớ d : 15000, 2016, 13824) - Chia ht cho : tng cỏc ch s chia h t cho (vớ d : 2835) - Chia ht cho 25 : s t n cựng l 00, 25, 50, 75 - Chia ht cho 10 : s t n cựng l V d T cỏc ch s 0, 1, 2, 3, 4, cú thờ lp c bao nhiờu s' gm ch sụ' ụi mt khỏc nhau, khụng chia h t cho G i ỏi Gi : n = abc l s cn lp m = a'b'c' l sụ gm ch sụ khỏc m = ajbjCj l sụ gm ch sụ khỏc m chia hờt cho Ta cú : n = m - m\ * Tỡm m : cú cỏch chn a' (vỡ a' * 0), cú cỏch chn b' (vỡ b' * a'), cú cỏch chn c' (vỡ c' *a' v c' * b') Vy cú : X > = 100 s m * Tỡm m' : cỏc ch s ó cho, cỏc s cú ch s cú tng chia ht cho l 10, 4, 51, 11, 3, 51, 12, 3, 41 Vi (0, 4, 5! : cú cỏch chn ó,2 cỏch chn X X = s m' Vi 11, 3, 51 : cú 3! = s n Vi 12, 3, 41 : cú 3! = s m Vy cú : Suy ... sách to n, sách lý, sách hóa Lấy ngẫu nhiên sách Tính xác suất để lấy thuộc môn khác A A B C D Câu 47: Trên giá sách có sách to n, sách lý, sách hóa Lấy ngẫu nhiên sách Tính xác suất để lấy môn to n... cộng to n trường, hỏi có cách chọn học sinh trog có học sinh nam? A 2625 B 9425 C.4500 D.2300 Câu 19: Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nam 15 nữ Chọn học sinh tham gia vệ sinh công cộng to n... sinh công cộng to n trường, hỏi có cách chọn học sinh lớp? A 9880 B 59280 C.2300 D.455 Câu 17: Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nam 15 nữ Chọn học sinh tham gia vệ sinh công cộng to n trường,