Đang tải... (xem toàn văn)
de thi giao vien gioi cap thcs mon toan tinh ha tinh 71773 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài...
SỞ GD & ĐT BẮC GIANG TRƯỜNG THPT LỤC NGẠN SỐ 4 ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN VẬT LÝ - THPT Năm học: 2010 - 2011 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1 (2 điểm). Một sợi dây đàn hồi, mảnh, rất dài có đầu O dao động với tần số f thay đổi trong khoảng từ 40Hz đến 53 Hz, theo phương vuông góc với sợi dây. Sóng truyền trên dây với vận tốc không đổi v = 5 m/s. a) Cho f = 40Hz. Tính chu kỳ và bước sóng trên dây. b) Tìm tần số f để tại điểm M cách O một khoảng 20 cm luôn dao động cùng pha với O? Câu 2 (4 điểm) Cho mạch điện AB như hình vẽ: Đặt vào hai đầu A, B (như hình 1) một điện áp xoay chiều có dạng: u = U 2 cos ω t (V). Khi biến trở R = 30 Ω thì điện áp U AN = 75V và U BM = 100V. Biết u AN vuông pha với u BM . a) Tính các giá trị L và C. b) Khi R = R 1 thì công suất tiêu thụ của mạch đạt giá trị cực đại. Xác định giá trị R 1 và công suất cực đại này. Viết biểu thức dòng điện khi đó. Hình 1 Câu 3 (3 điểm). Một khối trụ đặc có khối lượng m và bán kính r bắt đầu lăn không trượt bên trong một mặt trụ có ma sát và có bán kính R từ một vị trí xác định bởi góc 0 α . Hãy xác định áp lực của khối trụ tại một vị trí bất kì xác định bởi góc α . Cho biết mô men quán tính của khối trụ I = 1/2mr 2 . Câu 4 (3 điểm). Cho mạch điện, đặt trên mặt phẳng nằm ngang trong từ trường đều, véc tơ B thẳng đứng (như hình vẽ 2). Hai dây dẫn thẳng song song được nối với nhau bằng cuộn cảm thuần (r = 0) có độ tự cảm L. Thanh kim loại MN khối lượng m, chiều dài l có thể trượt không ma sát trên hai dây dẫn. Bỏ qua điện trở của mạch điện. Tại thời điểm t = 0, người ta truyền cho thanh MN vận tốc v 0 hướng từ trái sang phải. Hãy tìm quy luật của chuyển động của thanh MN. B ⊕ v 0 Hình 2 Câu 5 (2 điểm). Một lăng kính thủy tinh có chiết suất n = 2 , có góc lệch cực tiểu D min bằng nửa góc chiết quang A: D min = 2 A . Tìm góc chiết quang A của lăng kính. Câu 6 (3 điểm). Trong hình vẽ 3, cho chu trình thực hiện bởi n mol khí lí tưởng gồm: một quá trình đẳng áp và 2 quá trình có p phụ thuộc V. Trong quá trình đẳng áp 1-2, khí thực hiện một công A và nhiệt độ của nó tăng 4 lần. Nhiệt độ tại 1, 3 bằng nhau, các điểm 2, 3 nằm trên đường thẳng qua gốc tọa độ. Hãy xác định nhiệt độ tại điểm 1 và công mà khối khí thực hiện trong chu trình trên. Hình 3 Câu 7 (3 điểm). Đồng chí hãy nêu quy trình biên soạn một đề kiểm tra viết. Nêu các bước để xây dựng ma trận của đề kiểm tra? ----------------------HẾT-------------------------- (Giám thị coi thi không giải thích gì thêm!) Họ, tên thí sinh:………………………… Số báo danh:…………………………………. ĐỀ CHÍNH THỨC P V 1 3 2 A C R L BM N L M N O SỞ GD & ĐT BẮC GIANG TRƯỜNG THPT LỤC NGẠN SỐ 4 HƯỚNG DẪN CHẤM THI GVDG CẤP TRƯỜNG MÔN VẬT LÝ - THPT Năm học: 2010 -2011 Thang điểm 20 /20 – Số trang:03 Chú ý: - Cho điểm lẻ đến 0,5. - Tổng điểm toàn bài là 20/20. ĐỀ CHÍNH THỨC Câu ý NỘI DUNG ĐIỂM 1 a * f = 40Hz. - Chu kỳ sóng: T = 1/f = 0.025s. - Bước sóng: vT = λ = 5.0,025 = 0,125m = 12,5cm 0,5 0,5 b * Điều kiện đồng pha: k d kv f v fdd k OM OMOM 25 22 2 ==⇒===∆ π λ π πϕ (1) Theo đề bài: HzfHz 5340 ≤≤ (2) Từ (1) và (2) ta được: k = 2 ⇒ f = 50 Hz. 0,5 0,5 2 a * Theo đề bài : 1. 2 −=⇒=+ MBANMBAN tgtg ϕϕ π ϕϕ ⇒ R 2 = Z L .Z C (1) Ta lại có: MB MB AN AN Z U Z U = ⇒ 2 2 2 2 10075 LC ZRZR + = + (2) Từ (1) và (2) ta có: Z C = 22,5 Ω ⇒ C = 1.4147.10 -4 F Z L = 40 Ω ⇒ HL π 4,0 = 0,5 0,5 0,5 0,5 b * Khi R = R 1 P = RI 2 = R ( ) 2 2 2 CL ZZR U −+ = ( ) 2 2 R ZZ R U CL − + * Theo hệ quả bất đẳng thức Cauchy: P max ⇔ R = CL ZZ − = R 1 . ⇒ R 1 = CL ZZ − = Ω=− 5,175,2240 P max = 1 2 2R U = 35 2 U * Cường độ hiệu dụng: I = AN AN Z U = 2A. U AB = U = I.Z = … = 69,5 Ω ⇒ P max = 137,857W * tan 1 R ZZ CL − = ϕ = 1 ⇒ 4 π ϕ = Onthionline.net Sở GD & ĐT Hà tĩnh Kỳ thi chọn giáo viên giỏi tỉnh bậc thcs năm học 2006 - 2007 môn toán Thời gian làm bài: 120 phút Bài 1: Cho phương trình: x + mx – 6m – = a, Tìm giá trị tham số 4m để để phương trình có hai nghiệm dương phân biệt b, Với giá trị m tỉ số hai nghiệm phương trình -2 Bài 2: x + a, Giải hệ phương trình: y + =2 y =2 x b, Giải phương trình: (x + 1) x − x + = x + Bài 3: Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn (O) Đường thẳng d thay đổi qua A cắt cung lớn BC đường tròn (0) E (E khác E), cắt hai tiếp B C đường tròn (O) M N Gọi giao điểm MC BN F Chứng minh rằng: a, Tam giác ACN đồng dạng với tam giác MBA tam giác MBC đồng dạng với tam giác BCN b, Tứ giác BMEF nội tiếp đường tròn c, Đường thẳng EF qua điểm cố định Bài 4: Cho hai số dương x, y thỏa mãn x + y = biểu: S = 2007 Tìm giá trị nhỏ 2008 2006 + x 2006 y Họ tên: Số báo danh: SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 3 KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TRƯỜNG NĂM HỌC 2010 – 2011 Đề thi năng lực môn: Thể dục (Đề gồm có 01 trang) Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4 điểm) Giáo viên Thể dục cần phải có những kỹ năng gì để dạy học tốt? Câu 2: (3 điểm) Giáo viên Thể dục phải biết những phương pháp dạy học nào được áp dụng trong dạy học môn Thể dục (khi chương trình đã đổi mới)? Tại sao? Câu 3: (1 điểm) Nếu có 2 em học sinh Nguyễn Văn A và Nguyễn Văn B có thành tích cao nhất giống nhau về môn nhảy xa sau thi đấu. Nếu là trọng tài xếp thứ hạng thế nào? (Xem bảng thành tích dưới đây). Vận động viên Thành tích đấu loại Thành tích chung kết Thành tích cao nhất Thứ tự xếp hạng 1 2 3 1 2 3 Nguyễn Văn A 6.39 6.71 6.83 6.40 6.50 6.51 6.83 Nguyễn Văn B 6.50 6.61 6.66 6.83 6.70 6.60 6.83 Câu 4: (2 điểm) Sau khi đọc điểm kiểm tra, học sinh A hỏi giáo viên: "Em đi học và tập luyện chuyên cần, không kiến tập và nghỉ học buổi nào, trong khi đó bạn B hay kiến tập sao bằng điểm em được?". Vậy giáo viên cần giải thích thế nào cho học sinh A hiểu ./. ………… Hết ……… Đề chính thức Câu Ý Nội dung cần đạt Điểm Câu 1 (1điểm) áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có: + − − + − − = = = = = = − − − − 1+3y 1+5y 1+7y 1 7y 1 5y 2y 1 5y 1 3y 2y 12 5x 4x 4x 5x x 5x 12 5x 12 12 0; 5 x x ≠ ≠ ÷ ⇒ 2 2 5 12 y y x x = − − (1) 0,5 y = 0. không thỏa mãn 0y ≠ : (1) ⇒ - x = 5x -12 ⇒ x = 2. Thay x = 2 ta được: 1 3 2 12 2 y y y + = = − − ⇒ 1+ 3y = -12y ⇒ 1 = -15y ⇒ y = 1 15 − Vậy x = 2, y = 1 15 − thoả mãn đề bài 0,5 Câu 2 (3điểm) a Hướng dẫn của giáo viên phải thể hiện được các nội dung sau: - Dạng toán: Giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình - Bài toán chuyển động cùng quãng đường, ngược chiều nhau, biết độ dài quãng đường, biết thời gian chuyển động, tìm vận tốc. ⇒ Mối quan hệ giữa các đại lượng: S = v.t Thời gian t A = t B = 2 (h), S A + S B = 130 (km) 0,75 b Gọi vận tốc xe đi từ A là x (km/h) và xe đi từ B là y (km/h) (ĐK x >0, y>5) Ta có y – x = 5 (1) Quãng đường xe đi từ A đi đến khi gặp nhau là 2x và xe đi từ B đi đến khi gặp nhau là 2y (km) Ta có 2x + 2y = 130 (2) Kết hợp (1) và (2) ta có hệ 5 2x 2 130 x y y − + = + = Giải hệ ta được nghiệm 30 35 x y = = thỏa mãn điều kiện Vậy vận tốc xe đi từ A là 30 km/h và xe đi từ B là 35 km/h 0,75 c Dựa vào thực tế giảng dạy và kinh nghiệm của mỗi GV để đưa ra được những lỗi HS hay mắc phải Dưới đây đề xuất một số lỗi học sinh hay mắc phải: - Đặt điều kiện (không biết đặt điều kiện hoặc đặt điều kiện không chính xác). - Không biết dựa vào mối liên hệ giữa các đại lượng để thiết lập phương trình (hệ phương trình). - Lời giải thiếu chặt chẽ. - Giải phương trình chưa đúng. - Quên đối chiếu điều kiện - Thiếu đơn vị… 0,75 d Đề suất được bài toán tương tự (toán chuyển động hoặc dạng toán khác) 0,75 Câu 4 (1điểm) Ta có 1! 2! 3! 4! 33 + + + = Mà 5!, 6!, 7! đều có chữ số tận cùng là 0. Do đó với n>2009 thì 1! 2! 3! !A n= + + + + có chữ số tận cùng là 3. Vậy A không phải là số chính phương 1 SỞ GD - ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU III ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG Năm học: 2012 - 2013 MÔN THI: VẬT LÝ Thời gian 150 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu 1 (6 điểm): 1) Thầy (cô) hãy nêu các bước chuẩn bị soạn một giáo án? 2) Thầy (cô) hãy tiến hành bố trí và giải thích thí nghiệm về hiện tượng tự cảm khi đóng, ngắt mạch điện trong qua trình nghiên cứu bài hiện tượng tự cảm. 3) Dụng cụ thí nghiệm gồm: một cuộn dây đồng, một cái cân, một ắc quy, một vôn kế, một ampe kế và một cuốn sổ tra cứu về vật lý. Thầy (cô) hãy nêu một phương án thí nghiệm để xác định thể tích của một căn phòng hình hộp chử nhật. Câu 2 (5 điểm): Thầy (cô) giải bài toàn và nêu hệ thống câu hỏi định hướng để hướng dẫn học sinh giải bài toán sau: Một vật nhỏ khối lượng m = 0,1kg trượt không vận tốc đầu, không ma sát từ điểm cao nhất A của một bán cầu có bán kính R = 1m, khối lượng M = 1kg, đặt trên mặt sàn nằm ngang như hình 1. Lấy 2 /10 smg = . a) Bán cầu được giữ cố định trên mặt sàn. Xác định vị trí của vật lúc bắt đầu rời bán cầu. b) Không giữ bán cầu cố định trên mặt sàn. Khi vật trượt tới điểm B với 0 10 ˆ =BOA thì bán cầu bắt đầu trượt trên mặt sàn. Tìm hệ số ma sát giữa bán cầu và mặt sàn. Câu 3 (4 điểm): Cho hệ gồm hai thấu kính mỏng hội tụ O 1 , O 2 đặt đồng trục cách nhau 70cm. Vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính tại A và cách thấu kính O 1 một khoảng 45cm. Ảnh cuối cùng cho bởi hệ nằm sau thấu kính O 2 và cách thấu kính O 2 một khoảng 255cm. Nếu đặt thêm thấu kính mỏng O vào trong khoảng giữa hai thấu kính O 1 và O 2 đồng trục thì nhận thấy có hai vị trí M và N của thấu kính O thỏa mãn tính chất sau: + Khi thấu kính O ở M thì ảnh qua hệ không thay đổi và O 1 M = 36cm. + Khi thấu kính O ở N thì ảnh qua hệ có độ phóng đại không đổi với mọi vị trí của vật AB trước thấu kính O 1 . Biết N là duy nhất. Tính tiêu cự của các thấu kính và đoạn O 1 N. Câu 4 (5 điểm): 1) Một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hòa cùng phương có phương trình: ))(2cos( 11 cmtAx π = và ))(2cos(35,2 22 cmtx ϕπ += . Phương trình dao động tổng hợp thu được là: ))(2cos(5,2 cmtx ϕπ += . Biết 2 ϕϕ < và A 1 đạt giá trị lớn nhất. Xác định A 1(max) , φ 2 và φ. 2) Một con lắc lò xo treo thẳng đứng như hình 2. Vật có khối lượng m = 1kg, lò xo nhẹ có độ cứng k = 100N/m. Đặt giá B nằm ngang đỡ vật m để lò xo có chiều dài tự nhiên. Cho giá B chuyển động xuống nhanh dần đều không vận tốc đầu với gia tốc a = 2m/s 2 . Lấy 2 /10 smg = . a) Tính thời gian từ khi giá B bắt đầu chuyển động cho đến khi vật m rời giá B. b) Sau khi rời giá B thì vật m dao động điều hòa. Viết phương trình dao động của vật. Chọn trục tọa độ thẳng đứng, chiều dương hướng xuống, gốc tọa độ tại vị trí cân bằng của vật m, gốc thời gian là lúc vật m đi qua vị trí lò xo giãn 7cm hướng về vị trí cân bằng. c) Xác định thời điểm vật đi qua vị trí có động năng gấp 3 lần thế năng lần thứ 2013. HẾT R O Hình 1 A B B m k Hình 2 SỞ GD - ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU III ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG Năm học 2012 - 2013 MÔN THI: VẬT LÝ Câu hỏi Đáp án Điểm Câu 1 (6điểm) 1) Các bước chuẩn bị soạn một giáo án? - Lượng hóa các mục tiêu kiến thức và kỹ năng. - Chia bài học thành những đơn vị kiến thức tương đối độc lập. - Hoạch định các hoạt động học tập của học sinh thích hợp cho việc nắm bắt thi giáo viên giỏi huyện thcs năm học 2006-2007 Môn toán ( Thời gian làm bài 120 phút ) A/ Phần trắc nghiệm khách quan: Hãy chọn nội dung đúng (A, B, C, D) trong các câu sau: Câu 1. Nhận xét về số nguyên tố: A. Một số nguyên tố lớn hơn 3 bao giờ cũng biểu diễn đợc dới dạng 3n 1 (n N) B. Một số nguyên tố bao giờ cũng biểu diễn đợc dới dạng 2n 1 (n N) C. Tích của hai số nguyên tố không thể là một số chính phơng. D. Tích của tổng và hiệu hai số nguyên tố là một số dơng. Câu 2. Trong các bảng sau đây bảng nào y không phải là hàm số của x. x 6 5 4 3 x 3 5 7 5 y 0 0 0 0 y 8 4 2 0 x -3 5 8 9 x 7 5 3 4 y 4 3 8 4 y 6 7 4 5 Câu 3. Giá trị của biểu thức: 83 83 83 83 + + + bằng: A. 1; B. 3; C. 8 ; D. 6 Câu 4. Trong hình bên, biết: AB//NM//PQ//EF//CD//HK. Số cặp tam giác đồng dạng là: A. 21; B. 18; C. 15; D. 12 Câu 5. Theo định lý của căn bậc hai ta có: A. 222222 )7x()8x()7x()8x()7x()8x( ++=++=++ ; B. 7x)7x( 2 = C. 8x)8x( 2 +=+ ; D. 78)78( 2 = Câu 6. Trong các khẳng định sau đây, khẳng định nào đúng. A. Phơng trình 5x = 7 tơng đơng với phơng trình 5x + 0y = 7. B. Hai hệ phơng trình =+ = 5y3x2 5y5x2 và = =+ 0y8 5y3x2 tơng đơng với nhau. C. Phân thức 5x3 2 nguyên khi và chỉ khi x = 1 và x = 2. D. Điều kiện để yx yx yx yx + + + có nghĩa là 0,0 yx Câu 7. Hai hình cầu A và B có bán kính tơng ứng là x và 2x (cm). Tỷ số các thể tích hai hình cầu là: A. 1 : 2; B. 1 : 4; C. 1: 8; D. Không xác định đợc. Câu 8. Tam giác MNP nội tiếp đờng tròn tâm O và ngoaị tiếp đờng tròn tâm O / . Tia MO / cắt đờng tròn tâm O tại Q. Ta có: A. NQ = O / Q = PQ; B. NQ = PQ = OQ; C. MO / = NO / = O / Q; D. NQ = NO / = P Q A. B. C. D. A B N Q F D M P E C K H B/ Phần tự luận Câu 1. Đổi số thập phân vô hạn tuần hoàn 0,(72) ra phân số: Câu 2. Xét xem lời giải bài toán sau đây đã đúng cha? Nếu sai thì sai ở chổ nào? Và giải lại cho đúng. Bài toán: Tìm a để phơng trình có nghiệm: 4a2x3x +=+++ Lời giải: x ta có: +++ + + 02x3x 02x 03x phơng trình trên có nghiệm khi và chỉ khi a + 4 0 <=> a - 4 Câu 3. Tìm giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của biểu thức: 1xx x 2 ++ Câu 4. Giải phơng trình: )2x(31x10 23 +=+ Câu 5. Từ điểm P ngoài đờng tròn tâm O vẽ hai tiếp tuyến PA và PB (A, B (O)). Vẽ cát tuyến PMN đi qua O, trên nửa mặt phẳng bờ MN không chứa A vẽ cát tuyến PCD (C, D (O)). AB cắt MN tại H, cắt CD tại K. a) Chứng minh tứ giác OHCD nội tiếp đờng tròn. b) Vẽ đờng kính IOQ vuông góc với CD tại E (E nằm giữa OQ), IP cắt (O) tại F. Chứng minh Q, K, F thẳng hàng Phòng giáo dục đức thọ H ớng dẫn chấm thi giáo viên giỏi năm học 2006-2007 Môn Toán A/ phần trắc nghiệm khách quan 8 điểm Câu 1: A; 2: B; 3: D; 4: C; 5: D; 6: B; 7: C; 8: A (Mỗi câu cho 1 đ) B/ Phần tự luận 12 điểm Câu 1. 1 điểm Đổi số thập phân vô hạn tuần hoàn 0,(72) ra phân số: Giải: A = 0,(72) = 0,72 + 0,72. 10 -2 + 0,72.10 -4 + 0,01A = 0,72. 10 -2 + 0,72.10 -4 + => 0,99A = 0,72 => A = 11 8 Câu 2. 4 điểm Xét xem lời giải bài toán sau đây đã đúng cha? Nếu sai thì sai ở chổ nào? Và giải lại cho đúng. Bài toán: Tìm a để phơng trình có nghiệm: 4a2x3x +=+++ (**) Lời giải: x ta có: +++ + + 02x3x 02x 03x phơng trình trên có nghiệm khi và chỉ khi a +4 0 <=> a -4 Giải: Khi a + 4 0 Cha kết luận đợc phơng trình có nghiệm khi và chỉ khi a - 4 (Ví dụ khi a = - 4 phơng trình (**) không có nghiệm). Xét các trờng hợp: a) x - 2 thì (**) trở thành x = 2 1a phơng trình (**) có nghiệm thoả mãn 2 2 1a <=> a -3 b) 3 x < -2 thì (**) trở thành a + 3 = 0 <=> a = - 3 phơng trình (**) có nghiệm thoả mãn a = -3 c) x < -3 thì (**) trở thành x = 2 9a + phơng trình (**) có nghiệm thoả mãn 2 9a + < -3 <=> a > - 3 Tóm lại phơng trình (**) có nghiệm khi và chỉ khi a -3 Câu 3. 2 điểm Tìm giá