Trường THPT Phú Thònh Đề cương ôn tập Văn học 12 NGUYỄN ÁI QUỐC – HỒ CHÍ MINH I. QUAN ĐIỂM SÁNG TÁC CỦA HỒ CHÍ MINH: Hồ Chí Minh xem văn nghệ là một hoạt động tinh thần phong phú và phục vụ có hiệu quả cho cách mạng. Nhà văn phải có sự gắn bó sâu sắc với đời để từ đó khám phá và sáng tạo góp phần vào nhiệm vụ đấu tranh và phát triển xã hội. Người khẳng đònh “văn học nghệ thuật cũng là một mặt trận, anh chò em là chiến só trên mặt trận ấy”. Hồ Chí Minh chú ý đến đối tượng thưởng thức. Văn chương trong thời đại cách mạng phải coi quảng đại quần chúng là đối tượng phục vụ. Tác phẩm văn chương phải thể hiện tinh thần dân tộc của nhân dân và được nhân dân yêu thích. Người nêu kinh nghiệm chung cho hoạt động báo chí, văn chương. Viết cho ai? Viết cái gì? Viết như thế nào? Bên cạnh đó người chú ý đến mối quan hệ giữa phổ cập và nâng cao trong văn nghệ. Hồ Chí Minh quan niệm tác phẩm văn chương phải có tính chân thực. Người yêu cầu các nhà văn phải miêu tả cho hay, cho chân thật, cho hùng hồn sự phong phú của đời sống cách mạng, phải ca ngỡi, khẳng đònh cái cao đẹp, phê phán và phủ nhận cái xấu trong cuộc đời. Mặt khác nhà văn phải chú ý đến hình thức biểu hiện sau cho hấp dẫn , tránh lối viết cầu kì, xa lạ, nẵng nề. Tác phẩm văn chương phải thể hiện được tinh thần dân tộc của nhân dân. II. NHỮNG NÉT CHÍNH VỀ SỰ NGHIỆP VĂN HỌC : Hồ Chí Minh là một vò lãnh tụ cách mạng đồng thời là một nhà văn, nhà thơ lớn. Người đã để lại cho nhân dân ta một sự nghiệp văn chương lớn lao về tầm vóc, phong phú và đa dạng về thể loại và đặc sắc trong phong cách sáng tạo. Sự nghiệp văn học của HCM thể án tố cáo trực diện chế độ thực dân Pháp, và nói lên nỗi khổ đau của người dân xứ thuộc đòa. + Tuyên ngôn độc lập (1945) là áng văn hùng hồn, là văn kiện chính trò có giá trò lòch sử lớn lao tuyên bố quyền độc lập của dân tộc Việt Nam. + Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến (1946) là tiếng gọi non sông trong giờ phút thử thách đặc biệt. + Di chúc (1969) là lời căn dnặ thiết tha, chân tình với đồng bào cả nước. b. Truyện và kí: cô đọng , sáng tạo giàu chất trí tuệ và tính hiện đại. Các truyện ngắn thường dựa vào sự kiện có thật, người viết hư cấu để thực hiện ý đồ của mình. Tác phẩm tiêu biểu: Lời than vãn của bà Trưng Trắc(1922), Vi hành (1923), Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu (1925),… c. Thơ trữ tình: - Nhật kí trong tù: gồm 133 bài thơ chữ Hán viết trong nhà tù Tưởng Giới Thạch. Tập thơ phản ánh sâu sắc, sinh động và tài hoa, tâm hồn, nhân cách cao đẹp của Hồ Chí Minh. - Những bài thơ sáng tác trong thời kì Người ở Việt Bắc trước năm 1945 và trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp có sự kết hợp chất trữ tình đằm thắm với cảm hứng anh hùng ca. Các bài thơ tiêu biểu: Pac Pó hùng vó, Tức cảnh Pác Pó, Rằm tháng giêng, Tin thắng trận,… - Thơ chữ Hán Hồ Chí Minh (1990) tập hợp 36 bài thơ chữ Hán viết ở nhiều thời điểm, thể hiện nhiều đề tài khác nhau. Hồ Chí Minh để lại một di sản văn chương phong phú , độc đáo, có giá trò về nhiều mặt. Văn htơ Hồ Chí Minh thể hiện sâu sắc tâmhồn và khí phách cao đẹp của người anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới. Hồ Chí Minh là người đặt nền Giáo viên Nguyễn Thò Thúy Liễu 1 Trường THPT Phú Thònh Đề cương ôn tập Văn học 12 hiện ở những lónh vực sau: a. Văn chính luận: đây là những tác phẩm được viết với mục đích đấu tranh chính trò nhằm tiến công trực diện kẻ thù hoặc thể hiện nhiệm vụ cách mạng của dân tộc. Có những tác phẩm của Bác được coi là áng văn chính luận mẫu mực. Những tác phẩm tiêu biểu: + Bản án chế độ thực dân Pháp (1925) là bản loại của văn học người đều có phong cách riêng, độc đáo, hấp dẫn và có giá trò bền vững. Văn chính luận của HCM bộc lộ tư duy sâu sắc, giàu tri thức văn học, gắn lí luận với thực tiễn, giàu tính luận chiến, vận dụng có hiệu quả nhiều phương thức biểu hiện. Viết thành công những mẫu chuyện nhỏ là một nét độc đáo của tài năng tác giả trong văn xuôi. Truyện và kí của NAQ là những tác phẩm mở đầu và góp phần đặt nền móng đầu tên cho nền văn xuôi Cách mạng. Ngòi bút của Người trong truyện móng mở đường cho nền văn học cách mạng Việt Nam hiện đại. III. PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT: Hồ Chí Minh là người bước đầu đặt nền móng và mở đường cho nền văn học Cách mạng. Văn chương của Hồ Chí Minh có phong cách đa dạng mà thống nhất, đã kết hợp được sâu sắc tự bên trong mối quan hệ giữa chính trò và văn học, giữa tư tưởng và nghệ thuật, giữa truyền thống và hiện đại. mỗi thể ngắn rất chủ động và sáng tạo: có khi là giọng điệu sâu sắc, châm biếm thâm thúy và tinh tế. Chất trí tuệ và tính hiện đại là những nét đặc sắc trong truyện ngắn của NAQ. Về thơ ca, phong cách sáng tạo của Người rất đa dạng. Nhiều bài viết theo hình thức cổ thi hàm súc, uyên thâm, đạt chuẩn mực cao về nghệ thuật. Thơ của HCM mang đặc điểm của thơ cổ phương Đông. Những bài thơ hiện đại được người vận dụng qua nhiều thể loại, phục vụ có hiệu quả cho nhiệm vụ cách mạng. Thơ ca của Người gợi cảm, chứa chan nhiệt tình Cách mạng. 1. HOÀN CẢNH RA ĐỜI: Năm 1922, thực dân Pháp đưa Khải Đònh sang “mẫu quốc” nhân cuộc “đấu xảo thuộc đòa” tổ chức tại MacXây. Mục đích của bọn thực dân là vừa vuốt ve Khải Đònh vø lừa gạt dân Pháp khiến họ tin rằng sự “bảo hộ” của nước Pháp được dân VN hoan nghênh. Khi sang Pháp, Khải Đònh đã phô bày tất cả sự ngu dốt, lố lăng của một tên vua bù nhìn vô dụng khiến cho những người Việt Nam yêu nước hết sức bất bình. Thời gian này, NAQ đang hoạt động Cách mạng ở Pháp. Người viết nhiều tác phẩm công kích chuyến đi nhục nhã của Khải Đònh như “Con rồng tre”, “Sở thích đặc biệt”, “Lời than vãn của bà Trưng Trắc”, …Vi hành là tác phẩm cuối cùng nằm trong loạt tác phẩm đó, được đăng trên báo nhân đạo của Nhan đề có ý nghóa sâu sắc: Châm biếm hành vi “vi hành”của Khải Đònh 4. CHỦ ĐỀ : Bằng bút pháp trào phúng bật thầy và hình thức viết thư,tác giả đã phê phán một cách đích đáng sự lố lăng kệch cõm của tên vua bù nhìn KĐ ,vạch trần bản chất xấu xa của thực dân pháp và tội ác của chúng đối với dân thuộc đòa . 4. NỘI DUNG TÁC PHẨM A. Nội dung đả kích * Chân dung Khải Đònh: Qua mẫu đối thoại của đôi thanh niên Pháp,chân dung Khải Đònh hiện lên sinh động bằng bút pháp châm biếm - Ngoại hình: + Mũi tẹt, mắt xếch, mặt bủng như vỏ chanh + Trang phục: hắn khoác lên người cả bộ lụa là,bộ hạt cườm,có cả cái Giáo viên Nguyễn Thò Thúy Liễu 2 Trường THPT Phú Thònh Đề cương ôn tập Văn học 12 Đảng cộng sản VN năm 1923. 2. MỤC ĐÍCH SÁNG TÁC : Vi hành chủ yếu là vạch trần bộ mặt xấu xa của Khải Đònh - một tên vua bù nhìn vô dụng Vi hành cũng đả kích mạnh mẽ bọn thực dân Pháp với các chính sách “khai hóa” thâm độc và hành động vi phạm nhân quyền trắng trợn của chúng . 3. NHAN ĐỀ: + Tiếng Pháp:Incognito nghóa là đội một cái tên giả không để ai biết. Người Pháp dùng từ này ngụ ý chê bai, khinh miệt những kẻ có hành vi mờ ám,lén lút +Tiếng Hán: “Vi Hành”có nghóa là cuộc đi kín của những bậc tôn q trong xã hội xưa vì những mục đích cao thượng. thực dân Pháp ở các phương diện: + Bắt dân thuộc đòa uống rượu cồn,hút thuốc phiện,thi hành chính sách ngu dân + Bọn mật thám bủa vây,theo dõi,bắt bớ những người Việt Nam yêu nước đang hoạt động tại Pháp -Tác giả vạch ra cho thấy các hoạt động văn hóa xã hội Pháp +Báo chí Pháp chỉ chạy theo thò hiếu tầm thường :giết người,cướp của… +Thanh niên pháp sống hời hợt ,nông nổi ,háo danh . +Thái độ kỳ thò chủng tộc :mặt bủng như vỏ canh . → Bằng tình tiết khôi hài,tác giả vach ra những thủ đoạn xảo trá của chính phủ pháp cuộc sống của thanh niên pháp thời bấy giờ. B. Đặc sắc nghệ thuật: * Tạo tình huống nhầm lẫn: -Đôi thanh niên pháp tửơng nhầm NAQ là KĐ tái hiện chân dung kòch cởm lố lăng của KĐ là do cách nhìn ,sự đánh gía của người p chứ k phải của tác giả tăng sức thuyết phục c01 tính khách quan -Người pháp nhầm những ai có chụp đèn chụp lên cái đầu quấn khăn,ngón tay đeo đầy nhẫn + Điệu bộ: nhút nhát,lúng ta lúng túng Ngoại hình xấu xí,trang phục lố lăng kệch cỡm.Đây là bức chân dung biếm họa gây cười -Hành động: + Lén lút vi hành theo lệnh quan thầy Pháp + Vi hành đến trường đua,tiệm cầm đồ nếm thử cuộc đời của các cậu công tử bé Dưới con mắt người Pháp, Khải Đònh chỉ là một thứ đồ cổ, một con rối, một trò hề không hơn không kém. → Khải Đònh là một vò vua bù nhìn, bất tài, vô dụng, làm việc theo sự giật dây của thực dân Pháp. * Thực dân Pháp -Tác giả bóc trần các thủ đoạn bòp bợm xảo trá của * Hình thức viết thư. -Văn viết thư là thể văn tự do phóng túng. No ùcó thể chuyển cảnh chuyển giọng,chuyển đối tượng tượng rất linh hoạt,cuốn hút người đọc. + Cảnh trên xe điện ngầm :giọng mỉa mai châm biếm khách quan . + Cảnh tàu đỗ,tác giả nhớ về thời thơ ấu: giọng trữ tình thắm thiết bộc lộ nhơ ùquê nhớ nhà + Cảnh mật thám theo dõi:giọng văn,cợt nhã, đùa vui . + So sánh chuyến vi hành của KĐ với vua Thuấn ,vua Pie vạch ra bản chất ăn chơi của KĐ * Nghệ thuật trào phúng bậc thầy: -Xây dựng mâu thuẫn trào phúng làm nền : + Vò trí của vua >< tên hề rẽ tiền +Nghi thức đón tiếp >< mật thám rình rập . - Sử dụng biện pháp cường điệu phóng đại (ngay đến chính phủ pháp cũng chẳng nhận ra khách thật của mình ) Giáo viên Nguyễn Thò Thúy Liễu 3 Trường THPT Phú Thònh Đề cương ôn tập Văn học 12 màu da vàng đều là đế An Nam đón tiếp bằng thái độ kỳ thò chủng tộc (hắn đấy xem hắn kìa) -Chính phủ Pháp nhầm k biết ai là KĐ nên phái người theo hộ giá “thầm kín ,rụt rè ,vô tư và hết sức tận t “cho mật thám theo dõi những người VN yêu nước, một sự vi phạm về nhân quyền ngay trên đất nước vần có tiếng là tự do, tôn trọng nhân quyền . - Sử dụng lối chơi chữ vừa hài hước vừa châm biếm mà ý vò sâu cay.dùng nhiều từ đẹp đẽ để diễn tả sự thật xấu xa. - Tiếng cười có nhiều sắc thái và đậm chất trí tuệ Tóm lại, hóm hỉnh và giễu cợt, nhầm lẫn và giả định, cùng với lối viết ngắn mang màu sắc văn xi hiện đại phương Tây, đã tạo nên tính chiến đấu của truyện “Vi hành”. “Vi hành” thể hiện sâu sắc tư tưởng chống chế độ thực dân Pháp và bọn bù nhìn tay sai. Nó tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật giản dị mà sắc bén, tính hiện đại và chất trí tuệ trong truyện ký của Nguyễn Ái Quốc viết bằng tiếng Pháp. I. HOÀN CẢNH RA ĐỜI Tháng 8.1942, Nguyễn ái Quốc lấy tên là HCM lên đường sang TQ để tranh thủ sự viện trợ của thế giới. Sau nửa tháng đi bộ đnế Túc Vinh, Quảng Tây (29 – 8-1942), Người bò chính quyền Tưởng Giới Thạch bắt giam. Mười ba tháng ở tù, tuy bò đày ải vô cùng cực khổ, HCM avn64 làm thơ. Người đã sáng tác 133 bài thơ bằng chữ Hán ghi trong một cuốn sổ tay mà Người đặt tên là Ngục trung nhật kí II .NỘI DUNG CƠ BẢN . 1 .Ghi lại chân thực bộ mặt đen tối của chế độ nhà tù XHTQ . -Chế độ nhà tù:cực kỳ dã man ,đày đoạ tù nhân ,hối lộ :(Bốn tháng rồi,chia nước… ) -XHTQ:Quyền sống của con người k được bảo đảm +Đại biểu nước láng giềng đi công tác cũng bi bắt (đường đời hiểm trở) +Nhân đạo TQ bò bắt phi lí (cháu bé trong nhà lao Tân Dương ) 2.Bức chân dung tinh thần tự hoạ của HCM . -Tinh thần kiên cường bất khuất (bài tựa NKTT) -Tâm hồn mềm mại ,tinh tế ,nhạy cảm với mọi biến thái của thiên nhiên và lòng người (ngắm trăng,chiều tối …) -Phong thái ung dung tự tại ,hết sức thoải mái như bay lượn ở ngoài nhà tù (pha trò ,quá trưa ) Giáo viên Nguyễn Thò Thúy Liễu 4 Trường THPT Phú Thònh Đề cương ôn tập Văn học 12 -Nóng lòng sốt ruột như lửa đốt ,khắc khoải ngóng về tự do ,nhìn về tổ quốc (ốm nặng ) -Lạc quan tin tưởng :luôn hướng về bình minh và mặt trời hồng :(giải đi sớm ) -Trằn trọc lo âu không bao giờ nguôi nỗi đau lớn của dân tộc và nhân loại nhiều đêm một mình đối diện với vầng trăng?(đêm thu ,đêm lạnh …) III. NGHỆ THUẬT 1.Phong cách đa dạng: Hồn nhiên, bình dò ,cổ điển mà hiện đại ,chiến só mà thi só ,luôn ẩn hiện nụ cười thoải mái trẻ trung pha chút hóm hỉnh ,hài hước 2.Màu sắc cổ điển: -Giàu cảm hứng về vẻ đẹp thiên nhiên -Thiên nhiên được miêu tả bằng một vài nét chám phá ,ghi linh hồn tạo vật -Nhân vật trữ tình ung dung ,nhân nhã tâm hồn hoà hợp thiên nhiên như một ẩn só. 3.Kết hợp giữa màu sắc cổ điển và tinh thần hiện đại : -Hình tượng thiên thiên luôn vận động hướng về ánh sáng tương lai -Nhân vật trữ tình là một chiến só ,vượt lên trên mọi cảnh khó khăn . - Tinh thần dân chủ thể hiện sâu sắc ở đề tài , tư tưởng, nhân vật trữ tình. 4. Thể loại :thơ chữ hán ,tứ tuyệt ,cổ điển 5. Hình ảnh: ước lệ tượng trưng. Hồ Chí Minh “Quyện đ iểu quy lâm tầm túc thụ Cơ vân mạn mạn đ ộ thiên khơng; Sơn thơn thiếu nữ ma bao túc, Bao túc ma hồn lơ d ĩ hồng”. I. HOÀN CẢNH SÁNG TÁC “Mộ” (Chiều tối) bài thơ thất ngơn tứ tuyệt số 31. Hồ Chí Minh viết bài thơ này đang trên đường bị giải tới nhà lao Thiên Bảo. Sau một ngày dài bị giải đi, trời tối dần. II. PHÂN TÍCH 1. Thiên nhiên lúc chiều muộn: Hai câu đầu tả cảnh bầu trời lúc chiều tối. Cánh chim[...]... trong tập truyện này III TÓM TẮT Ngày xưa, bố Mị lấy mẹ Mị, khơng đủ tiền cưới phải đến vay nhà thống lí, bố của thống lí Pá Tra bây giờ Mẹ Mị đã chết, bố Mị đã già mà món nợ mỗi năm phải trả lãi một nương ngơ vẫn còn Năm đó, ở Hồng Ngài tết đến, A Sử con trai thống lí Pá Tra lừa bắt cóc đ ược Mị v ề làm vợ cúng trình ma Mị trở thành con dâu gạt nợ Khổ hơn con trâu con ngựa, lùi lũi như con rùa trong... hung bạo của con sơng Ngơn ngữ sinh động giàu chất tạo hình * Tính cách trữ tình: Khi bộc lộ tính cách trữ tình, con sơng Đà lại là một dòng sơng đầy chất thơ, trở nên thân thiết với con người - Con sơng Đà tn dài như áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn hiện trong mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai và cuồn cuộn khói núi mèo đốt nương xn” - Tác giả đã say sưa ngắm nhìn con sơng Đ à... đường Trường đẹp trong thế giới tâm hồn con người Sơn (chị Tính, Lãm, Nguyệt,…), những con *Phân tích vẻ đẹp của trăng: người đã hiến dâng tuổi trẻ cho đất nước a Vẻ đẹp của ánh trăng – vẻ đẹp Trăng rọi sáng cho núi rừng Trường Sơn của thiên nhiên núi rừng Trường Sơn đầy bom đạn, ở đó những người con trai con hùng vĩ gái bất chấp gian khổ, cái chết, vẫn mơ ước, - Mãnh trăng hiện diện trong tác phẩm với... cho muối về bán, ăn của dân nhiều, giàu lắm, nhà có nhiều nương, nhiều bạc nhiều thuốc phiện nhất làng - Pá Tra cho vay nợ lãi, Mị trở thành con dâu gạt nợ nhà thống lí Tuổi xn và hạnh phúc bị cướp mất Mị sống khổ nhục hơn con trâu, con ngựa - A Phủ vì tội đánh con quan mà bị làng xử kiện, bị đánh, bị phạt vạ, trở thành kẻ ở nợ cho Pá Tra - Cảnh Mị bị A Sử trói đứng Cảnh A Phủ bị trói cho đến chết vì... một đứa con ở q nhà Ơng đã gửi cho Đào lá thư cầu hơn, lá thư quyết định số phận của Đào - Đào, một phụ nữ nhiều bất hạnh Người thơ, sồ sề, mặt đầy tàn hương, hàm răng khểnh, hai con mắt hẹp và dài, ngón tay rất to, chân ngắn Tóc khơ lại đỏ như chết, hàm răng phai khơng buồn nhuộm Lấy chồng từ 17 tuổi Chồng rượu chè, cờ bạc, bỏ đi Nam Đẻ đ ược đứa con trai lên hai thì chồng chết, mấy tháng sau con chết... mới, con người mới Tác giả đã tránh đ ược s ơ l ược như nhiều truyện khác, trái lại ơng đã tập trung miêu tả sự biến đổi số phận con người, sự hình thành những quan hệ đạo đức mới giữa con người, khẳng định những giá trị nhân đạo và lối sống trong xã hội mới Chất thơ của truyện một phần tốt ra ở những đoạn tả cảnh, tả người Lần đầu tiên, Nguyễn Khải vận dụng thành cơng đoạn trữ tình ngoại đề trong truyện... tình thương, như cỏ non, như chim én đón xn về, như trẻ thơ đói lòng gặp sữa mẹ,… - Trở lại Tây Bắc là để đền ơn đáp nghĩa đối với những tấm lòng nhân hậu thủy chung: là em giao liên giữa rừng sâu “mười năm tròn chưa mất một phong thư”; là anh du kích với “chiếc áo nâu anh mặc đêm cơng đồn… đêm cuối cùng anh cởi lại cho con” Là bà mế Tây Bắc “năm con đau mế thức một mùa dài – Con với mế khơng phải... nước và con người dào dạt một sức sống và ni ềm vui thi ết tha: “Gió thổi rừng tre phấp phới Trời thu thay áo mới Trong biếc nói cười thiết tha” Cả đất trời “mát trong” ngào ngạt “hương cốm mới” mang theo trong làn gió thu nhẹ: “Sáng mát trong như sáng năm xưa Gió thổi mùa thu hương cốm mới” Cái hay của đoạn thơ là giàu cảm xúc hồi niệm hiện về trong hiện tại, “những ngày thu đã xa” sống lại trong “mùa... thơ “Tiếng hát con tàu” rút từ tập thơ “Ánh sáng và phù sa” xuất bản năm 1960 2 Bài thơ thể hiện sự gắn bó với đất nước và nhân dân trong kháng chiến cũng nh ư trong kiến thiết hồ hình là để đền ơn đáp nghĩa, để trở về cội nguồn hạnh phúc cũng là tìm thấy nguồn vui trong lao động sáng tạo nghệ thuật III PHÂN TÍCH 1 Khổ thơ đề từ “Tây Bắc ư? Có riêng gì Tây Bắc, Khi lòng ta đã hóa những con tàu Khi Tổ... nu là một hình ảnh mang tính biểu tượng cho con người Tây Ngun anh hùng, mà cụ thể trong tác phẩm là dân làng Xơman với những người con ưu tú :cụ Mết, Tnú, Dít, Heng,… bức trnah thiên nhiên rừng xà nu thật hùng vĩ với sức sống mãnh liệt, sinh sơi nảy nở khơng ngừng, bất chấp đạn đại bác tàn phá mỗi ngày Qua bức tranh thiên nhiên tác giả muốn khẳng định con người Tây Ngun vượt qua đau thương, quật khởi . đồ nếm thử cuộc đời của các cậu công tử bé Dưới con mắt người Pháp, Khải Đònh chỉ là một thứ đồ cổ, một con rối, một trò hề không hơn không kém. → Khải. nhã của Khải Đònh như “Con rồng tre”, “Sở thích đặc biệt”, “Lời than vãn của bà Trưng Trắc”, …Vi hành là tác phẩm cuối cùng nằm trong loạt tác phẩm đó,