Đang tải... (xem toàn văn)
de khao sat ngu van 10 huyen hoai duc 59350 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...
Điểm tr ờng PTDT Nội trú Tiên yên bài kiểm tra khảo sát chất lợng đầu năm học 2007 2008 Môn: Ngữ văn 8 - Thời gian : 30 phút. Họ và tên: phần i: (3,5 điểm) Đọc kĩ đoạn văn dới đây rồi trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên ở mỗi câu trả lời em cho là đúng nhất sau mỗi ý trả lời: [ ] "Tôi cảm thấy sau lng tôi có một bàn tay dịu dàng đẩy tôi tới trớc. Nhng ngời tôi lúc ấy tự nhiên thấy nặng nề một cách lạ. Không giữ đợc chéo áo hay cánh tay ngời thân, vài ba cậu đã từ từ bớc lên đứng dới hiên lớp. Các cậu lng lẻo nhìn ra sân, nơi mà những ngời thân đang nhìn các cậu với cặp mắt lu luyến. Một cậu đứng đầu ôm mặt khóc. Tôi bất giác quay lng lại rồi giúi đầu vào lòng mẹ tôi nức nở khóc theo. Tôi nghe sau lng tôi, trong đám bạn học trò mới, vài tiếng thút thít đang ngập ngừng trong cổ. Một bàn tay quen nhẹ vuốt mái tóc tôi" [ ] (Trích: SGK Ngữ văn 8 - Tập I, NXB-GD) Câu 1: Đoạn văn trên của tác giả nào? A- Nam Cao; B- Nguyên Hồng; C- Thanh Tịnh; D- Ngô Tất Tố. Câu 2: Đoạn văn trên đợc trích từ văn bản nào? A- Tức nớc vỡ bờ; B- Lão Hạc; C- Trong lòng mẹ; D- Tôi đi học. Câu 3: Đoạn văn trên đợc viết theo phơng thức biểu đạt chính nào? A- Thuyết minh; B- Nghị luận; C- Tự sự - Biểu cảm; D- Biểu cảm-Tự sự- Miêu tả. Câu 4: Tìm các Trờng từ vựng về bộ phận của cơ thể ngời trong đoạn văn trên? Phần ii: Tự luận (6,5 điểm) Phát biểu cảm xúc của em về buổi đầu tiên đến trờng? trờng PTDT Nội trú Tiên yên ===================== đáp án và hớng dẫn chấm thi khảo sát chất lợng đầu năm học 2007 2008 Môn: Ngữ văn 8 - Thời gian: 45 phút. Phần Đáp án Biểu điểm I. (4 điểm) Câu 1 C 0,5 Câu 2 D 0,5 Câu 3 D 0,5 Câu 4 lng, bàn tay, ngời, cánh tay, cặp mắt, đầu, cổ, mái tóc. (Mỗi từ tìm đúng đợc 0,25 điểm. Yêu cầu tìm đúng chính xác các từ nh trong đáp án, học sinh trích cả câu văn mà có các từ đúng nhw trong đáp án trên không cho điểm). 2,0 II. Tự luận (6,5 điểm) a. Nội dung: (4,5 điểm) - Viết đúng nội dung và chủ đề về kỷ niệm đẹp, vui của buổi đầu tiên đến trờng. - Bài viết có cảm xúc, kết hợp các yếu tố miêu tả. - Kết hợp giữa quá khứ và hiện tại. - Bố cục 3 phần MB, TB, KB. b. Hình thức: (2,0 điểm) - Trình bày sạch đẹp, khoa hiọc, bài viết có bố cục ba phần: MB, TB, KB rõ ràng. - Mắc không dới 04 lỗi chính tả. - Lạc đề không cho điểm. Cộng: 10 2 Onthionline.net SỞ GIÁO DỤC VA ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT HOÀI ĐỨC B ĐỀ THI KHẢO SÁT KHỐI 10 MÔN NGỮ VĂN Năm học 2010- 2011 ( Thời gian : 60 phút ) Câu 1: ( điểm) Em phân biệt hai thể loại Văn học dân gian: Thần thoại Truyền thuyết Cho ví dụ Câu 2: ( điểm) Em phân tích cấu tạo ngữ pháp phân loại câu sau: a- Buổi sáng, vườn thơm ngát hương hoa đầy tiếng chim b- Mặc dù Đất nước ta gặp nhiều khó khăn kinh tế, nhân dân ta tâm xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc c- Bác Hồ lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam, Người nhà thơ có vần thơ tràn đầy cảm xúc nghệ sĩ lớn Câu 3: ( điểm) Em viết đoạn văn theo phương pháp qui nạp gồm 10 câu có nội dung phân tích đoạn thơ sau: “ Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chin mùa xuân…” ( Viếng lăng Bác – Viễn Phương) …………………………… Hết…………………………………… Phòng Giáo dục bỉm sơn cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã Trờng thcs xi măng Độc lập - Tự do - Hạnh phúc .o0o . đề thi kiểm tra chất lợng đầu năm năm học 2004 - 2005 Môn ngữ văn 8 ( Thời gian 45phút) Họ và tên : . Lớp : Điểm bài thi Đề bài: I- Phần trắc nghiệm: 5 điểm Câu 1: Đọc kỹ đoạn văn sau và khoanh tròn vào chữ cái câu trả lời đúng nhất Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi ngời, trong tác phong, Hồ Chủ Tịch cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết, vì muốn quần chúng nhân dân hiểu đợc nhớ đợc, làm đợc. Suy cho cùng, chân lí, những chân lí lớn của nhân dân ta cũng nh của thời đại là giản dị : Không có gì quí hơn độc lập tự do, Nớc Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là một, sông có thể cạn núi có thể mòn song chân lí ấy không bao giờ thay đổi Những chân lí giản dị mà sâu sắc đó lúc thâm nhập vào quả tim và bộ óc của hàng triệu con ngời ddang đợi nó, thì đó là sức mạnh vô địch, đó là chủ nghĩa anh hùng cách mạng. ( Ngữ văn 7 - tập 2) 1, Đoan văn trên đợc trích từ văn bản nào? A - Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta. B - Đức tính giản dị của Bác Hồ C - ý nghĩa văn chơng D - Sự giàu đẹp của Tiếng Việt 2, Đoạn văn trên đợc viết theo phơng thức biểu đạt chính nào? A - Miêu tả B - Tự sự C - Biểu cảm D - Nghị Luận 3, Dòng nào thể hiện rõ luận điểm của đoạn văn trên? A - Sự giản dị trong đời sống của Bác B - Sự giản dị trong tác phong của Bác C - Sự giản dị trong lời nói, bài viết của Bác D - Sự giản dị trong quan hệ với mọi ngời của Bác 4, Tác giả của đoạn văn trên là ai? A- Hoài Thanh B- Phạm Văn Đồng C- Hồ Chí Minh D- Đặng Thai Mai 5, Có mấy thành phần trạng ngữ trong đoạn văn trên? A- Một B - Hai C - Ba D - Bốn 6,Trong câu Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi ngời, trong tác phong, Hồ Chủ Tịch cũng rất giản dị trong lời nói bài viết tác giả đã dùng những biện pháp tu từ nào? A- Nhân hoá B - So sánh C - Liệt kê D - Chơi chữ 7,Từ nào dới đây klhông phải là từ Hán Việt? A- vô địch B - nhân dân C - bộ óc D - chân lí 8, Tìm từ gần nghĩa với từ Giản dị Câu2: Sắp xếp cột A với cột B cho khớp những tác phẩm đã đợc học trong chơng trình Ngữ văn 7? ( 0,5 điểm) A B 1.Sông núi nớc Nam a-Tinh thần nhân đạo và lòng vị tha cao cả 2. Bài ca bị gió thu tốc phá b- Nối nhớ tiếc quá khứ đối với nỗi buồn cô đơn giữa núi đồi hoang sơ heo hút 3. Tiếng gà tra c-Tình cảm quê hơng thắm thiết đáng trân trọng pha chút xót xa lúc mới về quê 4. Rằm tháng giêng d-Khẳng định chủ quyền và lòng quyết tâm tiêu diệt kẻ thù xâm lợc 5.Qua đèo Ngang e-Tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nớc sâu nặng 6. Ngẫu nhiên viết nhân buổi g-Tình cảm gia đình, quê mới về quê hơng đợc gợi lên qua những kỉ niệm đẹp về tuổi thơ Câu 3: Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống ( 0,5 điểm) Hồ Chí Minh ( .) là nhà vĩ đại, lãnh tụ vĩ đại của dân tộc. Ngời đã lãnh đạo nhân dân đấu tranh giành độc lập, thống nhất Tổ quốc và xây dựng chủ nghĩa xã hội. Hồ Chí Minh còn là Câu 4: Hãy gạch chân các từ đợc dùng theo lối chơi chữ trong bài thơ sau đây: ( 0,5 điểm) Chàng Cóc ơi! chàng Cóc ơi! Thiếp bén duyên chàng có thế thôi Nòng nọc đứt đuôi từ đây nhé Nghìn vàng khôn chuộc dấu bôi vôi ( Hồ Xuân Hơng) Câu 5: Câu nào trong các câu sau là câu rút gọn?( Khoanh tròn vào câu trả lời đúng) ( 0,5 điểm) A - Hoa nở B - Tiếng sáo diều C - Nắng to! D - Em học bài cha? Câu 6: Yếu tố nào không có trong văn bản nghị luận? ( 0,5 điểm) A- Luận điểm B - Luận cứ C - Các kiểu lập luận D - Cốt truyện Câu 7: Điền vào sơ đồ những từ ngữ thích hợp : ( 0,5 điểm) II- Phần tự luận: 5 điểm Dựa vào tác phẩm Sống chết mặc bay của Phạm Duy Tốn em hãy làm rõ thái độ thờ ơ vô trách nhiệm của bọn quan lại trong xã hội xa. Từ phức Đề kiểm tra chất lợng học kỳ II - năm học 2006 - 2007 Môn: Ngữ văn - Lớp 6 - (Thời gian làm bài: 90 phút) Đề dành cho số báo danh chẵn: I. Phần trắc nghiệm: (3,0 điểm) Bài tập 1: Câu 1: Nối nội dung ở cột A (Tác phẩm) với nội dung ở cột B (thể loại) cho phù hợp: A (Tác phẩm) B (thể loại) 1. Bài học đờng đời đầu tiên (trích Dế Mèn phiêu lu ký) 2. Bức tranh của em gái tôi 3. Sông nớc Cà Mau (Trích Đất rừng Phơng Nam) 4. Lòng yêu nớc a. Truyện b. Ký c. Tuỳ bút chính luận d. Truyện ngắn e. Hồi ký tự truyện Câu 2: Cho các từ: Chiến dịch, sâu sắc rộng lớn, một đêm, yêu thơng, Bộ đội, nhân dân, cảm phục, chiến sĩ, yêu kính, lãnh tụ. Hãy điền vào những chỗ trống thích hợp (đã đánh số thứ tự) trong đoạn văn sau: Qua câu chuyện về .(1) không ngủ của Bác Hồ trên đờng đi .(2), bài thơ đã thể hiện tấm lòng .(3), .(4) của Bác Hồ với .(5) và . .(6) đồng thời thể hiện tình cảm (7), .(8) của ngời .(9) đối với . .(10). Câu 3: Yếu tố nào thờng có trong truyện (Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng nhất) A. Cốt truyện, nhân vật C. Lời kể, cốt truyện B. Nhân vật, lời kể D. Cốt truyện, nhân vật, lời kể Câu 4: Điền Đ (đúng), hoặc S (sai) vào ô trống cuối nhận định sau cho phù hợp : Phơng thức biểu đạt chính trong bài thơ Ma(Trần Đăng Khoa- Ngữ văn 6T2)là tự sự Bài tập 2: Cho đoạn văn: Thỉnh thoảng chúng tôi gặp những thuyền chất đầy cau tơi, dây mây, dầu rái, những thuyền chở mít, chở quế. Thuyền nào cũng xuôi chầm chậm. Càng về ngợc, vờn tợc càng um tùm. Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nớc. Núi cao nh đột ngột hiện ra chắn ngang trớc mặt. Đã đến Phờng Rạnh. Thuyền chuẩn bị vợt nhiều thác nớc Đọc kỹ và trả lời các câu hỏi bằng cách khianh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng: Câu 1: Đoạn văn trên đợc trích từ văn bản: A. Sông nớc Cà Mau C. Dế Mèn phiêu lu ký B. Vợt thác D. Bức tranh của em gái tôi Câu 2: Tác giả đoạn văn trên là: A. Võ Quảng C. Duy Khán B. Nguyễn Tuân D. Đoàn Giỏi Câu 3: Nội dung chính của đoạn văn là: A. Sự thay đổi của cảnh quan thiên nhiên qua từng vùng B. Cảnh vật thiên nhiên ở đoạn sông có nhiều thác ghềnh Câu 4: Đoạn văn trên có số câu tồn tại là : A. Một câu C. Bốn câu B. Hai câu D. Không có câu nào Câu 5: Đoạn văn trên sử dụng các phép tu từ: A. So sánh và ẩn dụ C. So sánh và nhân hoá B. Nhân hoá và ẩn dụ D. ẩn dụ và hoán dụ Câu 6: Câu văn:Đã đến Phờng Rạnh là câu: A.Thiếu chủ ngữ B.Thiếu vị ngữ C.Thiếu cả chủ ngữ lẫn vị ngữ Bài tập 3: Câu 1:Nhận định nào sau đây chính xác về Tố Hữu(khoanh tròn vào đầu chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng) A.Tố Hữu là nhà cách mạng và nhà thơ lớn của thi ca hiện đại Việt Nam. B.Tố Hữu là nhà cách mạng và là nhà văn nhà thơ lớn của Việt Nam. Câu 2:Hoàn thành tiếp ý sau: Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp ngời đọc ngời nghe . II Phần tự luận:(7,0 điểm) Câu 1:(2,0 điểm) Qua nhân vật ngời anh (Bức tranh của em gái tôi-Tạ Duy Anh), em rút ra bài học gì về thái độ ứng xử trớc tài năng hay thành công của ngời khác (trình bày bằng đoạn văn không quá 5 câu) Câu 2: (5,0 điểm) Viết bài văn tả lại một ngày ma rất to ở phố em. Đề kiểm tra chất lợng học kỳ II - năm học 2006 - 2007 Môn: Ngữ văn - Lớp 6 - (Thời gian làm bài: 90 phút) Đề dành cho số báo danh lẻ I. Phần trắc nghiệm: (3,0 điểm) Bài tập 1: Câu 1: Nối nội dung ở cột A (Tác phẩm) với nội PHÒNG GD & ĐT Mèo Vạc Trường PTDTNT ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2013-20114 – MÔN: Ngữ văn 8 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I, Trắc nghiệm(2đ’) 1, Tác phẩm Lão Hạc của nhà văn nào? A, Thanh Tịnh B. Ngô Tất Tố C. Nam Cao D.Nguyên Hồng 2, Đặt tên trường từ vựng cho mỗi dãy từ dưới đây(1đ’) A, buồn, vui, phấn khởi, sợ hãi. B, Hiền lành, độc ác, cởi mở. C, Bút máy, bút bi, phấn, bút chì D, Đá, đạp, giẫm, xéo Câu 3 : ( 8 điểm ) Tục ngữ có câu : “ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” . Em hãy giải thích PHÒNG GD & ĐT Mèo Vạc HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2013-2014 – MÔN: Ngữ văn 8 Câu 1 C, Nam Cao Câu 2 A, Bộc lộ trạng thái cảm xúc B, Thái độ C, Dụng cụ viết D, Đánh Câu 3 : a) Yêu cầu chung : - Về nội dung : Biết vận dụng lý lẽ và dẫn chứng để giải thích ý nghĩa câu tục ngữ - Về hình thức : Biết trình bày một bài văn theo thể loại giải thích đầy đủ 3 phần : Mở bài , thân bài , kết bài b) Yêu cầu cụ thể : * Mở bài : Giới thiệu câu tục ngữ *Thân bài : - Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ + Nghĩa đen : Ăn những trái cây chín mọng với hương vị ngọt ngào thì phải nhớ đến công lao vun xới , chăm bón của người trồng cây + Nghĩa bóng : Người được hưởng thành quả lao động phải biết ơn người đã tạo ra nó -Tại sao “ăn quả” lại phải “nhớ kẻ trồng cây ” ? Vì tất cả những thành quả lao động ( vật chất và tinh thần ) mà chúng ta thừa hưởng ngày nay là do công sức của thế hệ đi trước tạo nên , xây dựng , đấu tranh mà có …Những thành quả đó phải đánh đổi bằng mồ hôi , nước mắt , bằng xương máu… -Thái độ biết ơn của “ người ăn quả” đối với “kẻ trồng cây” được thể hiện như thế nào? +Phải tôn trọng ghi nhớ công ơn … +Có ý thức giữ gìn , vun đắp , bảo vệ và góp phần phát triển những thành quả đã đạt được + Lòng biết ơn là tình cảm cao quý và cần có trong mỗi con người ( Liên hệ người học sinh là phải biết trau dồi phẩm chất cao quý đó , nhất là thái độ đối với thầy cô , cha mẹ , ông bà , với những người làm ra của cải vật chất , tinh thần , với những người tạo ra thành quả cách mạng ….) c) Kết bài - Khẳng định ý nghĩa và giá trị câu tục ngữ - Liên hệ rút ra bài học cho bản thân + Câu 3: - Điểm 7 – 8 : Bài làm đáp ứng đầy đủ các yêu cầu đặt ra - Lý lẽ thuyết phục , biết xen dẫn chứng minh họa cho lập luận của mình ,chỉ có một vài lỗi nhỏ về chính tả - Điểm 5 – 6 : Bài làm đủ ý , diễn đạt trôi chảy, lý lẽ thuyết phục , song còn mắc một số lỗi về chính tả và ngữ pháp - Điểm 4 – 5: Bài làm tương đối đủ ý về nội dung cần đạt song diễn đạt còn yếu sai nhiều lỗi chính tả - Điểm 2,5 – 3: Bài làm chưa đủ ý , diễn đạt yếu , sai nhiều lỗi về chính tả và ngữ pháp - Điểm 1 – 2 : Không hiểu đề , diễn đạt yếu Điểm tr ờng PTDT Nội trú Tiên yên bài kiểm tra khảo sát chất lợng đầu năm học 2007 2008 Môn: Ngữ văn 8 - Thời gian : 30 phút. Họ và tên: phần i: (3,5 điểm) Đọc kĩ đoạn văn dới đây rồi trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên ở mỗi câu trả lời em cho là đúng nhất sau mỗi ý trả lời: [ ] "Tôi cảm thấy sau lng tôi có một bàn tay dịu dàng đẩy tôi tới trớc. Nhng ngời tôi lúc ấy tự nhiên thấy nặng nề một cách lạ. Không giữ đợc chéo áo hay cánh tay ngời thân, vài ba cậu đã từ từ bớc lên đứng dới hiên lớp. Các cậu lng lẻo nhìn ra sân, nơi mà những ngời thân đang nhìn các cậu với cặp mắt lu luyến. Một cậu đứng đầu ôm mặt khóc. Tôi bất giác quay lng lại rồi giúi đầu vào lòng mẹ tôi nức nở khóc theo. Tôi nghe sau lng tôi, trong đám bạn học trò mới, vài tiếng thút thít đang ngập ngừng trong cổ. Một bàn tay quen nhẹ vuốt mái tóc tôi" [ ] (Trích: SGK Ngữ văn 8 - Tập I, NXB-GD) Câu 1: Đoạn văn trên của tác giả nào? A- Nam Cao; B- Nguyên Hồng; C- Thanh Tịnh; D- Ngô Tất Tố. Câu 2: Đoạn văn trên đợc trích từ văn bản nào? A- Tức nớc vỡ bờ; B- Lão Hạc; C- Trong lòng mẹ; D- Tôi đi học. Câu 3: Đoạn văn trên đợc viết theo phơng thức biểu đạt chính nào? A- Thuyết minh; B- Nghị luận; C- Tự sự - Biểu cảm; D- Biểu cảm-Tự sự- Miêu tả. Câu 4: Tìm các Trờng từ vựng về bộ phận của cơ thể ngời trong đoạn văn trên? Phần ii: Tự luận (6,5 điểm) Phát biểu cảm xúc của em về buổi đầu tiên đến trờng? trờng PTDT Nội trú Tiên yên ===================== đáp án và hớng dẫn chấm thi khảo sát chất lợng đầu năm học 2007 2008 Môn: Ngữ văn 8 - Thời gian: 45 phút. Phần Đáp án Biểu điểm I. (4 điểm) Câu 1 C 0,5 Câu 2 D 0,5 Câu 3 D 0,5 Câu 4 lng, bàn tay, ngời, cánh tay, cặp mắt, đầu, cổ, mái tóc. (Mỗi từ tìm đúng đợc 0,25 điểm. Yêu cầu tìm đúng chính xác các từ nh trong đáp án, học sinh trích cả câu văn mà có các từ đúng nhw trong đáp án trên không cho điểm). 2,0 II. Tự luận (6,5 điểm) a. Nội dung: (4,5 điểm) - Viết đúng nội dung và chủ đề về kỷ niệm đẹp, vui của buổi đầu tiên đến trờng. - Bài viết có cảm xúc, kết hợp các yếu tố miêu tả. - Kết hợp giữa quá khứ và hiện tại. - Bố cục 3 phần MB, TB, KB. b. Hình thức: (2,0 điểm) - Trình bày sạch đẹp, khoa hiọc, bài viết có bố cục ba phần: MB, TB, KB rõ ràng. - Mắc không dới 04 lỗi chính tả. - Lạc đề không cho điểm. Cộng: 10 2 TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA MA TRẬN ĐỀ KIỂM HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2015 -2016 MÔN: NGỮ VĂN LỚP: Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ 01: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Nêu khái niệm: “ Tiếng Việt Dùng cụm - Dùng cụm chủ vị chủ vị để để mở rộng câu mở rộng câu” Câu số: C1(a) Số điểm: 1,0 đ Tỉ lệ % 10% Văn bản: Nhận Nêu - Đức tính giản dị biết giá trị nội Bác Hồ tên dung, nghệ tác giả thuật của văn văn bản: “ Đức tính giản dị Bác Hồ” Câu số: C2(a) C2(b) Số điểm: 0,25 đ 1,75đ Tỉ lệ % 2,5% 17,5% Tập làm văn Nghị luận chứng minh Câu số: Số điểm: Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 0,25đ 2,5% 2,75 đ 27,5% Vận dụng Cấp độ thấp Tìm cụm chủ vị xác định thành phần C1(b) 1,0 đ 10% Cấp độ cao 2,0đ 20% 2,0 đ 20% 1,0 đ 10% Biết làm văn lập luận chứng minh, vận dựng thực tế để làm rõ vấn đề C3 6,0 đ 60% 6,0 đ 60% 6,0 đ 60% 10 điểm 100% Chuyên môn trường Nguyễn Tân Thành Tổ duyệt Lê Thị Mai Trang TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA Giáo viên Trần Thị Thanh Nga MA TRẬN ĐỀ KIỂM HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2015 -2016 MÔN: NGỮ VĂN LỚP: Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ 02: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Nêu Tìm cụm khái niệm chủ vị Tiếng Việt xác định - Dùng cụm chủ vị thành để mở rộng câu phần Câu số: C1(a) C1(b) Số điểm: 1,0 đ 1,0 đ Tỉ lệ % 10% 10% Văn bản: Nhận Nêu - Tinh thần yêu nước biết giá trị nội nhân dân ta tên dung, nghệ tác giả thuật của văn văn bản: “ Tinh thần yêu nước nhân dân ta” Câu số: C2(a) C2(b) Số điểm: 0,25 đ 1,75đ Tỉ lệ % 2,5% 17,5% Tập làm văn Lập luận chứng minh Câu số: Số điểm: Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 0,25đ 2,5% 2,75 đ 27,5% 1,0 đ 10% Cấp độ cao 2,0đ 20% 2,0 đ 20% Biết làm văn lập