Đang tải... (xem toàn văn)
de thi giua hki ngu van 10 hay 87883 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...
ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ II. MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 THỜI GIAN: 90 PHÚT (Không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê 1. Hãy viết lại 6 câu tục ngữ về con người và xã hội (3 điểm) 2. Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ “Có chí thì nên” (7 điểm) Bài làm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Họ và tên: ……………………… Lớp: ………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN MÔN NGỮ VĂN 7 Câu 1. Mỗi câu tục ngữ đúng được 0.5 điểm. Câu 2. I. Mở bài: (1,5 điểm) - Giới thiệu được ý: Ý chí và nghị lực là yếu tố quan trọng trong cuộc sống. - Giới thiệu được câu tục ngữ. II. Thân bài 1. Giải thích (1 điểm). - Chí là điều cần thiết để cong ngườivượt qua trở ngại, khó khăn. - Không có chí thì không làm được gì. 2. Chứng minh: (3.5 diểm). - Những người có chí điều thành công. - Chí giúp người ta vượt qua những khó khăn tưởng chừng không thể vượt qua. III. Kết bài: (1 điểm) Rút qua bài học cho bản thân qua câu tục ngữ. *LƯU Ý: Trên đây chỉ là những gợi ý, khi chấm bài GV căn cứ vào thực tế bài viết của HS để có sự đánh giá chính xác. Onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (2010-2011) MÔN: NGỮ VĂN 10 (Thời gian làm bài: 90 phút) Đề 1: Câu 1: Qua câu ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa học, em cảm nhận điều người bình dân xã hội cũ? (3đ) Câu 2: Trong tác phẩm, Tấm trải qua nhiều lần biến hóa Quá trình biến hóa Tấm có ý nghĩa nào? (2đ) Câu 3: Kể lại truyện truyền thuyết An Dương Vương Mị Châu Trọng Thủy theo kể thứ (5đ) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (2010-2011) MÔN: NGỮ VĂN 10 (Thời gian làm bài: 90 phút) Đề 2: Câu 1: Nêu ý nghĩa đoạn trích “Uy-li-xơ trở về” (2đ) Câu 2: Cảm nhận em nhân vật Mị Châu truyền thuyết An Dương Vương, Mị Châu, Trọng Thủy? (3đ) Câu 3: Làm văn: (5đ) Kể lại truyện cổ tích Tấm Cám theo kể thứ Tấm ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (2010-2011) MÔN: NGỮ VĂN 10 (Thời gian làm bài: 90 phút) Đề 1: Câu 1: Qua câu ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa học, em cảm nhận điều người bình dân xã hội cũ? (3đ) Câu 2: Trong tác phẩm, Tấm trải qua nhiều lần biến hóa Quá trình biến hóa Tấm có ý nghĩa nào? (2đ) Câu 3: Kể lại truyện truyền thuyết An Dương Vương Mị Châu Trọng Thủy theo kể thứ (5đ) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (2010-2011) MÔN: NGỮ VĂN 10 (Thời gian làm bài: 90 phút) Đề 2: Câu 1: Nêu ý nghĩa đoạn trích “Uy-li-xơ trở về” (2đ) Onthionline.net Câu 2: Cảm nhận em nhân vật Mị Châu truyền thuyết An Dương Vương, Mị Châu, Trọng Thủy? (3đ) Câu 3: Làm văn: (5đ) Kể lại truyện cổ tích Tấm Cám theo kể thứ Tấm Đề thi cu ối n ăm ng ữv ăn 10 THPT Bình Minh Phần đọc hiểu: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Nếu Tổ quốc bão giông từ biển Có phần máu thịt Hoàng Sa Ngàn năm trước theo cha xuống biển Mẹ lên rừng thương nhớ Trường Sa Đất Tổ quốc chập chờn bóng giặc Các nằm thao thức phía Trường Sơn Biển Tổ quốc chưa ngày yên ả Biển cần lao áo mẹ bạc sờn Nếu Tổ quốc hôm nhìn từ biển Mẹ Âu Cơ hẳn yên lòng Sóng lớp lớp đè lên thềm lục địa Trong hồn người có sóng không (Tổ quốc nhìn từ biển- Nguyễn Việt Chiến) Câu 1: câu thơ nhắc tới địa danh thuộc chủ quyền biển đảo., câu thơ nhắc tới địa danh nằm đất liền nước ta? Từ câu thơ đó, tác giả cung cấp nhận thức tổ quốc nào? Câu 2:Chỉ tác dụng phép điệp câu: Biển Tổ quốc chưa ngày yên ả Biển cần lao áo mẹ bạc sờn Câu 3: Dựa vào ý nghĩa câu thơ trên, kết hợp với thông tin sau: Hãng tin Pháp dẫn lời người phát ngôn Bộ Ngoại giao TQ Hồng Lỗi ngang nhiên khẳng định bãi đá cải tạo thành đường băng quân dân Biển Đông hoàn toàn nằm lãnh thổ TQ ( Trung Quốc tuyên bố ngang nhiên việc cải tạo bãi đá biển đông báo vietnamnet) Viết đoạn văn khoảng 5- dòng thể quan điểm, suy nghĩ em hành động cải tạo Trung Quốc biển đông Phần làm văn Cảm nhận em câu thơ đầu Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ Đáp án: Câu 1: -Có phần máu thịt Hoàng sa -mẹ lên rừng thương nhớ Trường Sa -Các nằm thao thức phía Trường Sơn +Nhận thức Tổ Quốc: gắn bó máu thịt biển đảo với đất liền Câu 2: Điệp từ Biển Thể ý nghĩa : chủ quyền biển đảo thiêng liêng tổ quốc bị đe dọa Quá trình bảo vệ biển đảo đầy gian khổ nhọc nhằn Câu 3: HS trình bày theo nhiều cách, phải làm bật ý : Đó luận điệu xảo trá, thâm độc Trung Quốc, việc làm vi phạm chủ quyền dân tộc Phần 2: Các em cần làm bật ý sau: +Hoàn cảnh sáng tác +Vị trí đoạn trích +Tâm trạng người chinh phụ +Đặc sắc nghệ thuật +Ý nghĩa đoạn thơ: Phần em đọc viết để tham khảo nhé: Tám câu đầu Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ Họ và tên: . KIỂM TRA HỌC KỲ II (2007 - 2008) Lớp: Môn : Ngữ văn - Khối 10 ( Chương trình chuẩn) Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề và chép đề tự luận ) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:( 20 phút, 4 điểm ) MẪU TRẢ LỜI ( Chọn và điền tên phương án trả lời đúng nhất, bằng chữ IN HOA vào ô tương ứng ) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Trả lời A C D D C C A C A A B A D B D A Câu 1: Hãy chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu văn sau: “ “Nhật kí trong tù” / / một tấm lòng nhớ nước”. a. Biểu hiện. b. Canh cánh. c. Thấm đượn d. Bộc lộ. Câu 2: Nguyễn Du tả vẻ đẹp của Kiều trong câu “Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh” và vẻ đẹp của Vân trong câu “Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da”. Theo em, tổ hợp từ ngữ nào có khả năng cá thể hóa cao độ vẻ đẹp của từng nhân vật? a. hoa / liễu - mây / tuyết. b. thắm / xanh - nước tóc / màu da. c. ghen / hờn - thua / nhường. d. thua / kém - thua / nhường Câu 3: Câu thơ: “Dập dìu lá gió cành chim / Sớm đưa Tống Ngọc, tối tìm Tràng Khanh” sử dụng nhiều điển tích vì: a. Tác giả muốn cho lời thơ của mình thêm sang trọng khi dùng điển tích. b. Do tính chất bắt buộc của thi pháp thơ trung đại về cách sử dụng ngôn từ. c. Sử dụng nhiều điển tích vì đó là thói quen, phù hợp với tâm lý người xưa. d. Tác giả sẽ diễn đạt hiệu quả hơn, tế nhị hơn về quang cảnh sống ở lầu xanh. Câu 4: Cơ sở nhân nghĩa của bài “Bình Ngô đại cáo” thể hiện rõ và đầy đủ nhất trong từ ngữ nào? a. Điếu dân phạt tội. b. Mưa phạt tâm công. c. Mở đường hiếu sinh. d. Đại nghĩa, chí nhân. Câu 5: Khi khuyên con thực hiện đại hiếu trong hoàn cảnh nước mất nhà tan, Nguyễn Phi Khanh đã không có ý gì sau đây ?: a. Đồng nhất chữ hiếu với chữ trung. b. Đồng nhất tình cảm với ý chí và hành động. c. Xem chữ hiếu không quan trọng bằng chữ trung. d. Xem cái gốc của chữ hiếu là lòng yêu nước. Câu 6: Tương quan về giá trị giữa yếu tố thực và yếu tố ảo trong truyện truyền kỳ cần phải hiểu thế nào mới đúng? a. Giá trị chủ yếu nằm ở yếu tố thực. b. Giá trị chủ yếu nằm ở yếu tố ảo. c. Giá trị chủ yếu nằm ở sự kết hợp giữa yếu tố thực và ảo. d. Giá trị chủ yếu nằm ở chỗ mượn cái ảo để nói cái thực. Câu 7: Khi cảm nhận đoạn đầu của bài thơ “Lượm”, một độc giả viết: “Những câu bốn chữ cùng với những từ láy liên tiếp: loắt choắt, thoăn thoắt, xinh xinh, nghênh nghênh gợi lên một cái gì nhanh nhẹn, tươi trẻ”. Độc giả ấy cảm nhận đoạn thơ ở tầng ngôn ngữ nào? a. Tầng ngôn từ - từ ngữ âm đến ngữ nghĩa. b. Tầng hình tượng. c. Tầng hàm nghĩa. d. Kết hợp cả ba tầng. Câu 8: Tính truyền cảm trong câu thơ sau: “Trăm năm trong cõi người ta / Chữ tài chữ mệnh khéo là ghét nhau” (Nguyễn Du) thể hiện đậm nét nhất qua từ, ngữ nào? a. “cõi người ta” b. “chữ tài chữ mệnh” c. “khéo là” d. “ghét nhau” Câu 9: Cụm từ nào điền vào chỗ trống câu văn sau: “Ngôn ngữ “Truyện Kiều” được / / cao độ, nhân vật nào ngôn ngữ ấy, không thể lẫn lộn.” là phù hợp nhất ? a. Cá thể hóa. b. Cá tính hóa. c. Cá biệt hóa. d. Cá nhân hóa. Câu 10: Nội dung nào quan trọng nhất và thể hiện xuyên suốt tác phẩm “Chuyện chức phán sự đền tản viên”?: a. Đề cao tinh thần khẳng khái cương trực của kẻ sĩ dám chống lại cái ác, cái xấu. b. Thể hiện niềm tin vào công lí, chính nghĩa nhất định thắng gian tà. c. Phản ánh hiện thực xấu xa của xã hội thời trước (từ cõi trần đến cõi âm). d. Thể hiện khát vọng về công lí chưa được thực hiện trong cuộc sống trần thế của người xưa. Câu 11: Đặc sắc về nghệ thuật của trích đoạn Trao duyên là: a. Tả cảnh ngụ tình. b. Miêu tả nội tâm nhân vật. c. Tả cảnh. d. Tả tình kết hợp với tả cảnh. Câu 12: Thành công nghệ thuật nổi bật của đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ là: a. Nghệ thuật miêu tả tâm trạng. b. Nghệ thuật khắc hoạ nhân vật và ngoại cảnh. c. Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên. d. Nghệ thuật miêu tả ngôn ngữ nhân vật. Câu 13: PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP ĐỀ DỰ BỊ Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 01 trang) ĐỀ BÀI: Câu (2 Sở Giáo dục đào tạo Gia Lai Trường THPT Lý Thường Kiệt Tổ: Ngữ văn ĐỀ THI HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2008-2009 Môn: Ngữ văn 10 (Ban bản) Thời gian: 90phút( không kể thời gian phát đề) ĐỀ RA: Câu (2.5 điểm): Anh (chị) nêu đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Câu (2.5 điểm): Tư tưởng nhân nghĩa thể đoạn mở đầu tác phẩm: “ Bình Ngô đại cáo” Nguyễn Trãi Câu ( điểm): Phân tích nhân vật Thuý Kiều đoạn trích: “ Trao duyên” ( Trích: “ Truyện Kiều” Nguyễn Du) **********HẾT********** Sở Giáo dục đào tạo Gia Lai Trường THPT Lý Thường Kiệt Tổ: Ngữ văn ĐỀ THI HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2008- 2009 Môn: Ngữ văn 10 (Ban bản) Thời gian: 90phút( không kể thời gian phát đề) ĐỀ RA: Câu (2.5 điểm): Anh (chị) nêu đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Câu (2.5 điểm): Tư tưởng nhân nghĩa thể đoạn mở đầu tác phẩm: “ Bình Ngô đại cáo” Nguyễn Trãi Câu ( 5.0 điểm): Phân tích nhân vật Thuý Kiều đoạn trích: “ Trao duyên”( Trích: “Truyện Kiều” Nguyễn Du) **********HẾT********** Sở Giáo dục đào tạo Gia Lai Trường THPT Lý Thường Kiệt Tổ: Ngữ văn ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HỌC KÌ II Môn: Ngữ văn 10 (Ban bản) YÊU CẦU: Câu 1:(2.5 điểm) - Hình thức: 0.25 điểm + Không mắc lỗi chữ viết, tả, dùng từ, ngữ pháp + Các ý phải ngắn gọn, rõ ràng - Nội dung: 2.25 điểm Học sinh cần tập trung làm rõ ý sau: + Ngôn ngữ nghệ thuật ngôn ngữ chủ yếu dùng tác phẩm văn chương, chức thông tin mà thoả mãn nhu cầu thẩm mĩ người + Các đặc trưng bản: Tính hình tượng, tính truyền cảm, tính cá thể hoá Câu 2: (2.5 điểm) - Hình thức: 0.25 điểm Yêu cầu câu - Nội dung: ( 2.25 điểm) Học sinh cần tập trung làm rõ ý sau: + Nhân nghĩa mối quan hệ tốt đẹp người với người sở tình thương đạo lí + Nhân nghĩa chủ yếu “yên dân trừ bạo”, tức tiêu trừ tham lam, bạo ngược, bảo vệ sống yên ổn nhân dân + Cái Nguyễn Trãi lấy thực tiễn dân tộc để đưa vào tư tưởng nhân nghĩa Đó là, nhân nghĩa phải gắn liền với chống xâm lược Như vậy, dân tộc ta chiến đấu chống ngoại xâm nhân nghĩa, phù hợp với nghuyên lí nghĩa Câu 3: (5.0 điểm) - Về hình thức, kĩ năng: + Không mắc lỗi chữ viết, tả, dùng từ, ngữ pháp + Biết cách làm văn nghị luận văn học - Về kiến thức: Học sinh cần làm rõ: + Bi kịch tình yêu, thân phận bất hạnh nhân cách cao đẹp Thuý Kiều + Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Nguyễn Du - Chuẩn cho điểm: + điểm: Bài làm đáp ứng yêu cầu hình thức, kĩ kiến thức + điểm: Bài làm đảm bảo kĩ năng, đáp ứng yêu cầu kiến thức mắc vài lỗi hình thức diễn đạt + điểm: Bài làm phạm số lỗi hình thức, diễn đạt thiếu mạch lạc, thiếu vài ý kiến thức, chưa chặt chẽ, hấp dẫn + điểm: Bài làm sai nhiều lỗi tả, diễn đạt lủng củng, đảm bảo vài ý kiến thức, chưa chặt chẽ, hấp dẫn + điểm: Bài làm sai nhiều lỗi tả, diễn đạt rối rắm, không rõ ý; nội dung xếp lộn xộn, viết lan man sơ sài… + điểm: Lạc đề bỏ giấy trắng **Lưu ý: Đáp án biểu điểm có tính định hướng, giáo viên cần cụ thể vào làm học sinh để chấm điểm Tr ờng THPT Thiệu Hoá Đề kiểm tra chất lợng giữa kỳ I Môn: Vật Lý K10 Thời gian: 60 min Mã 101 Câu1: Có một vật coi nh chất điểm chuyển động trên đờng thẳng (D). vật mốc có thể chọn để khảo sát chuyển động này phải là vật nh thế nào? a. Vật nằm yên b. Vật ở trên đờng thẳng D c. Vật bất kỳ d. Vật có tính chất a và b. Câu2: Có 2 vật (1) là vật mốc,(2) là vật chuyển động tròn đối với vật (1). Nếu chọn (2) làm vật mốc thì có thể phát biểu nh thế nào sau đây về quỹ đạo của (1): a. là đờng tròn cùng bán kính. b. là đờng tròn khác bán kính. c. không còn là đờng tròn d. không có quỹ đạo vì (1) nằm yên. Câu3: Tìm phát biểu sai a. Mốc thời gian (t=0) luôn đợc chọn lúc vật bắt đầu chuyển động. b. Một thời điểm có thể có giá trị dơng hay âm. c. Khoảng thời gian trôi qua luôn là số dơng. d. Đơn vị thời gian của hệ SI là giây (s). Câu4: Đại lợng nào sau đây không thể có giá trị âm? a. Thời điểm t xét chuyển động của vật. b. Toà độ x của vật chuyển đọng trên trục. c. Khoảng thời gian t mà vật chuyển đọng. d. Độ dời x mà vật chuyển động. Một xe chuyển động thẳng trong 2 khoảng thời gian t 1 và t 2 với các vận tốc trung bình v 1 và v 2 đều khác 0. Đặt v tb là vận tốc trung bình trên quãng đờng tổng cộng. Dùng vận tốc này trả lời các câu 5, 6, 7. Câu5: v tb có tính chất nào sau đây? a. v tb 0 b. v tb v 1 c. v tb v 2 d. Cả a, b, c đều đúng Câu6: So sánh v tb với v 1 ta có kết quả: a. v tb có thể nhỏ hơn v 1 b. v tb có thể lớn hơn v 1 c. v tb luôn khác v 1 d. Cả a, b,c đều đúng Câu7: Tìm kết quả sai sau đây: a. v tb =(v 1 t 1 +v 2 t 2 )/(t 1 +t 2 ) b. Nếu v 2 >v 1 thì v tb >v 1 c. Nếu v 2 < v 1 thì v tb < v 1 d. v tb =(v 1 +v 2 )/2 Câu8: Một xe chuyển động thẳng có vận tốc trung bình 18km/h trên 1/4 đoạn đờng đầu và vận tốc 54km/h trên 3/4 đoạn đờng còn lại. Vận tốc trung bình trên cả đoạn đờng là: a. 24km/h b. 36km/h c. 42km/h d. Khác a,b,c Câu9: Có thể phát biểu nh thế nào về tính chất của chuyển động thẳng đều? a. Phơng trình của chuyển động là hàm bậc nhất theo thời gian. b. Vận tốc là hằng số. c. Vận tốc trung bình bằng vận tốc tức thời trên đoạn đờng bất kỳ. d. Tất cả đều đúng. Câu10: Một chuyển động thẳng đều có phơng trình tổng quát: x= v(t-t 0 )+x 0 Tìm kết luận sai. 1 a. Giá trị đại số v tuỳ thuộc quy ớc chọn chiều dơng. b. x 0 đợc xác định bởi quy ớc chọn gốc toạ độ và chiều dơng. c. t 0 là thời điểm vật bắt đầu chuyển động. d. Từ thời điểm t 0 đến thời điểm t vật vạch đợc độ dời v(t-t 0 ). Câu11: Có 3 chuyển động có phơng trình nêu lần lợt ở a,b,c. Phơng trình nào là ph- ơng trình của chuyển động thẳng đều? a. x=-3(t-1) b. (x+6)/t=2 c. 1/(20-x)=1/t d. Cả 3 phơng trình trên. Câu12: Một chuyển động thẳng đều có phơng trình: x=-4t+18 (m,s). Thì vận tốc và toạ độ ban đầu là: a. v=-4m/s; x 0 =18m. b. v=4m/s; x 0 =18m. c. v=-4m/s; x 0 =-18m. d. v=4m/s; x 0 =-18m. Câu13: Trong chuyển động thẳng biến đổi đều véc tơ gia tốc có chiều nh thế nào? a. Ngợc chiều với 1 v b. Cùng chiều với 2 v c. Chiều của 12 vv d. Chiều của 12 vv + Câu14: Một chuyển đọng thẳng nhanh dần đều có a>0, vận tốc ban đầu v 0 . Cách thực hiện nào sau đây làm cho chuyển động trở thành chuyển động chậm dần đều? a. Đổi chiều dơng để có a<0. b. Triệt tiêu gia tốc (a=0). c. Đổi chiều gia tốc có aa = ' d. Không có cách nào trong số trên. Câu15: Có 3 chuyển động thẳng mà phơng trình (toạ độ- thời gian) nh dới đây. Chuyển động nào là biến đổi đều? a. x+1=(t+1)(t-2) b. 2 = t x t c. 31 += tx d. Cả 3 phơng trình trên. Câu16: Phơng trình của một chuyển động thẳng nh sau: x= t 2 -4t+10 (m,s) Có thể suy ra từ phơng trình này kết quả nào dới đây? a. Gia tốc của chuyển động là 1m/s 2 . b. Toạ độ ban đầu của vật là 10m. c. Khi bắt đâu xét thì xe chuyển động nhanh dần đều. d. Cả 3 kết quả trên. Câu17: Khi một vật rơi tự do thì các quảng đờng vật rơi đợc trong 1s liên tiếp hơn kém nhau một lợng là: a. g b. g c. g 2 d. Khác a,b,c. Câu18: Hai giọt nớc ma từ mái nhà rơi tự do xuống ...Onthionline.net Câu 2: Cảm nhận em nhân vật Mị Châu truyền thuyết An Dương Vương, Mị Châu, Trọng Thủy?