Đang tải... (xem toàn văn)
de thi chon hsg ngu van 9 thanh pho tuyen quang 30628 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập l...
UBND HuỵEN NAM ĐàN PHòNG GIáO DụC ĐàO TạO đề thi chọn đội tuyển dự thi học sinh giỏi tỉnh lớp 9 năm học 2008 2009 môn thi: ngữ văn ( Thời gian: 150 phút không kể thời gian giao đề) Câu 1: Phân tích ngắn gọn cái hay cái đẹp 2 câu thơ sau: Dới trăng quyên đã gọi hè, Đầu tờng lửa lựu lập loè đâm bông ( Truyên Kiều Nguyễn Du) Câu 2: Từ nội dung ý nghĩa bài thơ Bãnh trôi nớc của nữ sĩ Hồ Xuân Hơng em hãy liên hệ đến nhân vật Vũ Nơng ( trong truyện Ngời con gái Nam Xơng Nguyễn Dữ) và nhân vật Thuý Kiều ( trong Truyện kiều Nguyễn Du), hãy phát biểu những suy nghĩ của em về nhân cách và số phận của ngời phụ nữ dới chế dộ phong kiến Onthionline.net PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ TUYÊN QUANG NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Ngữ văn lớp ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Điểm Họ tên: Lớp: Trường THCS: ĐỀ BÀI Câu (4,0 điểm): Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ kết thúc chi tiết kỳ ảo Nhận xét chi tiết này, SGV Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục - 2005, trang 50 viết: "Tính bi kịch truyện tiềm ẩn lung linh kỳ ảo" Hãy trình bày ý kiến em nhận xét trên? Câu (6,0 điểm): Trong Đừng sợ vấp ngã, SGK Ngữ văn 7, tập hai, NXBGD 2006, trang 42, có lời khuyên rằng: "Xin bạn lo sợ thất bại Điều đáng sợ bạn bỏ qua nhiều hội không cố gắng hết mình" Em nhận học từ lời khuyên đó? Hãy viết đoạn văn (khoảng 30 dòng) để bày tỏ suy nghĩ Câu (10,0 điểm): Những nét đẹp hệ trẻ Việt Nam qua hình ảnh người lính tác phẩm “Bài thơ tiểu đội xe không kính” (Phạm Tiến Duật) nhân vật anh niên truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” (Nguyễn Thành Long) "HẾT" ĐỀ THI CHỌN HSG NGỮ VĂN 11 TỈNH BÌNH ĐỊNH – NĂM HỌC 2008 – 2009 Câu 1: (8 điểm) Bình luận câu nói sau: “Ba thứ không bao giờ trở lại là tên đã bay, lời đã nói và những ngày đã qua”. Câu 2: (12 điểm) Từ hình tượng nhân vật Chí Phèo, hãy trình bày suy nghó về tấm lòng của nhà văn gửi gắm qua trang viết. Sở Giáo Dục & Đào Tạo NGhệ an Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 THCS năm học 2010 - 2011 Môn thi: Ngữ Văn - bảng a Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Cõu 1 (8,0 im). Vn bn Li lm v s bit n khộp li vi thụng ip: Hóy hc cỏch vit nhng ni au bun, thự hn lờn cỏt v khc ghi nhng õn ngha lờn ỏ. (Ng vn 9, tp 1, trang 160, NXB Giỏo dc, nm 2009) Suy ngh ca em v vn trờn? Cõu 2 (12,0 im). Nim vui ca nh vn chõn chớnh l c lm ngi dn ng n x s ca cỏi p. Hóy khỏm phỏ x s ca cỏi p qua vn bn Lng l Sa Pa (Nguyn Thnh Long, Ng vn 9, tp 1) v Sang thu (Hu Thnh, Ng vn 9, tp 2). - - - Hết - - - Đề chính thức Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Sở Giáo Dục & Đào Tạo NGhệ an Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 THCS năm học 2010 - 2011 Môn thi: Ngữ Văn - bảng B Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Cõu 1 (8,0 im). Vn bn Li lm v s bit n khộp li vi thụng ip: Hóy hc cỏch vit nhng ni au bun, thự hn lờn cỏt v khc ghi nhng õn ngha lờn ỏ. (Ng vn 9, tp 1, trang 160, NXB Giỏo dc, nm 2009) Suy ngh ca em v vn trờn? Cõu 2 (12,0 im). Nhng cm nhn tinh t trong bi th Sang thu ca Hu Thnh (Ng vn 9, tp 2, trang 70, NXB Giỏo dc, nm 2009). - - - Hết - - - Đề chính thức Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Hớng dẫn và Biểu điểm chấm đề chính thức (Hớng dẫn và biểu điểm chấm gồm 02 trang) Môn: Ngữ văn - Bảng A I, Yêu cầu chung: 1, Có năng lực cảm thụ văn học, kỹ năng làm bài tốt. 2, Hớng dẫn chấm chỉ nêu một số nội dung cơ bản mang tính định hớng, định tính chứ không định lợng. Giám khảo cần hết sức linh hoạt khi vận dụng h- ớng dẫn chấm; tránh đếm ý cho điểm một cách máy móc; cẩn trọng và tinh tế đánh giá bài làm của học sinh trong tính chỉnh thể; phát hiện, trân trọng những bài có ý kiến và giọng điệu riêng, có khả năng t duy sáng tạo, độc lập. Chấp nhận các cách trình bày khác nhau, kể cả không có trong hớng dẫn chấm, miễn là hợp lý, có sức thuyết phục. 3, Tổng điểm của toàn bài là 20,0 điểm, chiết đến 0,5 điểm. Hớng dẫn chấm chỉ nêu một số thang điểm chính, giám khảo cần bàn bạc, thống nhất để định ra các thang điểm cụ thể. II, Yêu cầu cụ thể: Câu 1 (8,0 điểm): 1, Yêu cầu về kỹ năng và t duy: - Biết viết một bài văn nghị luận xã hội kết hợp nhiều thao tác lập luận. - Nêu đợc những suy nghĩ của cá nhân về vấn đề đặt ra trong đề bài. - Bài viết có bố cục rõ ràng, chặt chẽ, dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt trong sáng và giàu sức biểu cảm. 2, Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh đợc tự do nêu lên những ý kiến của mình, triển khai bài viết theo nhiều cách khác nhau, miễn là phù hợp. Sau đây là một số ý mang tính chất định hớng: a) Nội dung của bức thông điệp: Hãy sống bao dung, nhân ái, biết tha thứ và ghi nhớ ân nghĩa, ân tình. b) Suy nghĩ của ngời viết: - Bức thông điệp là bài học về lẽ sống đẹp (học sinh dùng lý lẽ và dẫn chứng để lí giải và chứng minh tính đúng đắn của vấn đề). - ý nghĩa của bức thông điệp (định hớng, giáo dục cho con ngời về cách sống đẹp). - Bàn bạc, mở rộng vấn đề và liên hệ thực tế (hiểu, vận dụng bức thông điệp một cách linh hoạt. Ví dụ: Nhân ái, bao dung đúng ngời, đúng lúc theo chuẩn mực đạo đức của xã hội, thể hiện ân nghĩa, ân tình bằng những cách khác nhau). 3, Biểu điểm: 7 - 8 điểm: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên, có năng lực t duy độc lập, sáng tạo, có thể có một vài lỗi nhỏ về diễn đạt, chính tả. 5 - 6 điểm: Đáp ứng cơ bản các yêu cầu trên, có năng lực t duy, có một số lỗi về diễn đạt, chính tả. 3 - 4 điểm: Mới đáp ứng đợc khoảng một nửa yêu cầu, năng lực t duy độc lập còn hạn chế, phạm nhiều lỗi về diễn đạt, chính tả. Giám khảo tự chiết các thang điểm còn lại. Câu 2 (12,0 điểm): 1, Yêu cầu về kỹ năng và t duy: - Biết viết một bài văn nghị luận văn học kết hợp nhiều thao tác lập luận. - Bố cục rõ ràng, kết cấu bài viết chặt chẽ, dùng từ đặt câu đúng, diễn đạt trong sáng và giàu sức biểu cảm. 2, Yêu cầu về kiến thức: a) Giải thích nhận định: - Các cụm từ: nhà văn chân chính, xứ sở của cái đẹp. - Ni dung nhn nh: Sứ mệnh cao cả của nhà văn là khám phá cái đẹp của cuộc sống và chuyển tải PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẮC GIANG THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN THI: TOÁN LỚP 8 Ngày thi: 09 tháng 4 năm 2011 Thời gian làm bài: 150 phút Bài 1 (2 điểm) Cho biểu thức 2 2 y 1 y 3y y M 1 : x x x 3 y − + = − − − ÷ ÷ + . a/ Rút gọn biểu thức M. b/ Tìm giá trị nhỏ nhất của M. Bài 2 (3 điểm) a/ Tìm m để đa thức 3 2 H(x) x 5x mx 14= − − + chia hết cho x + 2. b/ Giải phương trình 2 2 1 1 1 x 5x 4 x 11x 28 8 + = + + + + . c/ Cho 1 1 1 0 a b c + + = . Tính giá trị của biểu thức 2 2 2 bc ca ab M a 2bc b 2ca c 2ab = + + + + + . Bài 3 (2 điểm) a/ Cho hai số a, b thỏa mãn 3 2 a 3ab 2− = và 3 2 b 3a b 11− = . Tính 2 2 H a b= + . b/ Tìm hai số nguyên tố p và q sao cho 2 2 p 3pq q+ + là số chính phương. Bài 4 (3 điểm) Cho hình vuông ABCD, gọi M và N lần lượt là trung điểm của AB và BC. Gọi H là giao điểm của DN và CM. Gọi E là giao điểm của AH với BC. a/ Chứng minh rằng DN vuông góc với CM. b/ Chứng minh rằng AD + CE = AE. c/ Vẽ HK vuông góc với CD, gọi I là giao điểm của AC với HK. Chứng minh rằng IH = IK. …………………………Hết………………………… không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/207/182855//DeThiHSGSinhHoc9%20Dapan.zip) Quay trở về http://violet.vn Onthionline.net trường thcs cao đề thi chọn đội tuyển năm học 2009 -2010 môn : ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1: (4đ) Trình bày cảm nhận em câu thơ sau: "Tuổi thơ chở đầy cổ tích Dòng sông lời mẹ ngào Đưa đất nước Chòng chành nhịp võng ca dao" ("Trong lời mẹ hát" -Trương Nam Hượng) Câu 2: (4đ) Có câu chuyện tóm lược sau: "Đàn sếu di cư" Bầy sếu sống yên hồ nước Mùa đông đến Một sếu cất cánh bay lên khỏi mặt hồ Nó lại bay phương Nam tránh rét Nhưng đàn sếu đậu yên mặt hồ Nó lại đáp xuống mặt hồ Hôm sau, cất cánh bay lên, có vài cánh sếu bay lên theo đàn sếu yên lặng Nhiều hôm ngày, đàn sếu loạt bay lên Chúng bay phương Nam ấm áp Trình bày suy nghĩ em câu chuyện Câu : (4đ) Tiến sĩ Brigid Smith viết " mong muốn Việt Nam đất nước tươi đẹp với xanh, dòng sông nhiều động vật chim chóc " Viết đoạn văn (khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em vấn đề Câu 4: (8đ) Hãy tưởng tượng viết lại câu chuyện hành trình tìm kinh đô vua Lý Thái Tổ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn: Ngữ Văn – Lớp 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1,5 điểm) Chép lại hai khổ thơ đầu của bài thơ “ Đêm nay Bác không ngũ”. Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ ? Câu 2: (1 điểm) Cảnh mặt trời mọc trên biển đảo Cô Tô như thế nào qua nghệ thuật miêu tả độc đáo, mới lạ của Nguyễn Tuân ? Câu 3: (1,5 điểm) Ẩn dụ là gì ? nêu các kiểu ẩn dụ ? Các câu dưới đây câu nào có sử dụng phép ẩn dụ ? a) Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm. (Hoàng Trung Thông) b) Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. (Ca dao) c) Trâu ơi ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta. (Ca dao) d) Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. (Tục ngữ) Câu 4: (1 điểm) Hãy nêu phương pháp viết một đoạn văn, bài văn tả người ? Câu 5: (5 điểm) Em hãy viết bài văn tả người thân yêu nhất của mình. ĐÁP ÁN MÔN : NGỮ VĂN – LỚP 6 HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2008 – 2009 Câu 1: (1,5 điểm) - Chép đúng hai khổ thơ: 1 điểm (sai một từ trừ 0,1 điểm) - Nêu đúng hoàn cảnh sáng tác: 0,5 điểm. + Bài thơ được Minh Huệ viết trong chiến dịch Biên giới năm 1950. Câu 2: (1 điểm) - Cảnh mặt trời lên vô cùng tráng lệ, lộng lẫy rực rỡ, tác giả đã có những so sánh độc đáo mở ra nhiều sự liên tưởng bất ngờ thú vị, cảnh mặt trời mọc vừa rất hùng vĩ, lại vừa rất gần gũi. Câu 3: * Nêu đúng khái niệm ẩn dụ (0,5 điểm). * Có 4 kiểu ẩn dụ (0,5 điểm). - Ẩn dụ hình thức - Ẩn dụ cách thức - Ẩn dụ phẩm chất - Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác. * Chọn câu c – Ăn quả nhớ kẻ trồng cây (0,5 điểm) Câu 4: (1 điểm) - Phương pháp viết một đoạn văn, bài văn tả người: * Miêu tả người cần: - Xác định đối tượng cần tả. - Quan sát, lựa chọn các chi tiết tiêu biểu. - Trình bày kết quả quan sát theo một thứ tự. * Bố cục bài văn thường có 3 phần: - Mở bài: Giới thiệu người được tả. - Thân bài: Miêu tả chi tiết. - Kết bài: Nêu cảm nghĩ của người viết. Câu 5: 1) Yêu cầu: - Cần lựa chọn người thân yêu nhất với mình để tả: Ông, Bà, Bố, Mẹ, Anh chị em . - Cần tập trung miêu tả về: Hình dáng, tính nết, giọng nói, cử chỉ, việc làm .Làm nổi bật những phẩm chất đáng quý của người được tả. - Kết hợp kể về một kỷ niệm đáng nhớ. - Bài viết phải có sáng tạo trong diễn đạt. - Bố cục phải rỏ ràng, mạch lạc. 2) Thang điểm: - Điểm 5: Bố cục rỏ ràng, lời văn có nhiều sáng tạo, giàu hình ảnh, không mắc lỗi chính tả. - Điểm 3,4: Bố cục rỏ ràng, lời văn có sáng tạo, mắc một số lỗi chính tả. - Điểm 1,2: + Bố cục không rỏ ràng. + Bài viết sơ sài, sai chính tả. Đề kiểm tra cuối học kỳ I Năm học 2008 2009 Môn: Văn 9(thời gian làm bài: 90 phút) I. Trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1: Em hãy sắp xếp lại cho đúng Tác phẩm Tác giả Thể loại Nhân vật 1. Truyện Kiều 2. Chuyện ngời con gái Nam Xơng 3. Truyện Lục Vân Tiên 4. Chiếc lợc ngà 5. Lặng lẽ Sa Pa 6. Làng 7. Cố Hơng Nguyễn Đình Chiểu Nguyễn Thành Long Nguyễn Quang Sáng Lỗ Tấn Kim Lân Nguyễn Du Nguyễn Dữ Truyện ngắn Truyện nôm Truyện truyền kỳ