UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ---------------------- ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2007 - 2008 MÔN THI: HOÁ HỌC - LỚP 9 - THCS Thời gian làm bài:150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày 05 tháng 4 năm 2008 -------------------------------------- Câu 1: (2,5 điểm) Hỗn hợp khí A gồm C 3 H 4 , C 3 H 6 và C 3 H 8 có tỉ khối hơi với N 2 là 1,5. Đốt cháy hoàn toàn 11,2 lít hỗn hợp A (đo ở đktc). Viết các phương trình phản ứng hoá học xảy ra và tính khối lượng các sảng phẩm. Câu 2: (2,5 điểm) Hỗng hợp A gồm một ankan và một ankin có tỉ lệ khối lượng phân tử tương ứng với 22:13. Đốt cháy hoàn toàn 4,48 lít hỗn hợp A (đo ở đktc) thu được 0,5 mol CO 2 và 0,5 mol nước. Xác định công thức phân tử và mô tả cấu tạo phân tử của các hidrocacbon trên. Câu 3: (2,5 điểm) Hidrocacbon A là chất lỏng ở điều kiện thường. Tỉ khối hơi của A so với N 2 nhỏ hơn 4. Đốt cháy hoàn toàn 2,6 gam A thì thu được 8,8 gam khí CO 2 . Mặt khác 0,1 mol A làm mất màu 2 lít dung dịch nước brom 0,05 M và nếu phản ứng với H 2 có Ni làm xúc tác thì hết 8,96 lít H 2 (ở đktc). Biện luận để tìm ra công thức cấu tạo của A. Câu 4: (2,5 điểm) Cho hidrocacbon X tác dụng với brom trong điều kiện thích hợp thì thu được một dẫn xuất chứa brom có tỉ khối hơi so với hidro là 75,5. Xác định CTPT, viết CTCT có thể có và xác định CTCT đúng của X. Câu 5: (2,5 điểm) Crackinh 4,48 lít khí butan thì thu được hỗn hợp khí A gồm 6 chất: H 2 , CH 4 , C 2 H 6 , C 2 H 4 , C 3 H 6 , và C 4 H 8 . Dẫn hỗn hợp khí A qua bình đựng dung dịch nước brom thì thấy khối lượng bình tăng 8,4 gam và bay ra khỏi bình hỗn hợp khí B. a/ Tính tỉ khối của khí B so với Oxi. b/ Tính thể tích O 2 cần để đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp B. Các khí do ở điều kiện tiêu chuẩn. Câu 6: (2,5 điểm) Hai nguyên tố A và b ở điều kiện thường đền là chất rắn. Số mol A trong 8,4 gam A nhiều hơn số mol của B trong 6,4 gam B là 0,15 mol. Biết khối lượng molnguyên tử của A nhở hơn khối lượng mol nguyên tử của B là 8 gam. Xác định tên của 2 nguyên tố A và B. Câu 7: (2,5 điểm) Hoàn tan hoàn toàn 9,9 gam hỗn hợp 3 kim loại Zn, Fe, Cu bằng dung dịch HNO 3 loãng, dư thì thu được dung dịch A và 6,72 lít khí NO (đktc). Viết các phương trình hoá học xảy ra và tính khối lượng muối có trong dung dịch A. Câu 8: (2,5 điểm) Hoàn tan hoàn toàn 13,2 gam hỗn hợp Fe 2 O 3 và CuO trong 2 lít dung dịch HCl có nồng độ 0,245M (vừa đủ), thu được dung dịch X. 1. Tính % khối lượng của Fe 2 O 3 trong hỗn hợp. 2. Cho một miếng Mg kim loại vào dung dịch X, sau một thời gian lấy miếng nhôm kim loại ra khỏi dung dịch thì thu được dung dịch Y (thể tích dung dịch vẫn là 2 lít) và thấy khối lượng của miếng kim loại tăng 1,16 gam. Tính nồng độ C M của các chất trong dung dịch Y. ------------------ Hết ------------------ Đề thi này có 01 trang Họ và tên thí sinh: . Số báo danh ĐỀ CHÍNH THỨC onthionline.net UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN THI : LỊCH SỬ – LỚP 12 – THPT Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi 22 tháng năm 2011 ============== Câu (2điểm) Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập đầu năm 1930 có ý nghĩa lịch sử nào? Câu2 (2điểm) Hãy trình bày ngắn gọn hai kiện thể rõ mối quan hệ lịch sử giới với lịch sử Việt Nam thời gian từ tháng đến tháng năm 1945 Câu (4 điểm) Bằng kiện lịch sử giai đoạn 1945-1946, Anh (Chị) làm sáng tỏ nhận định: Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ động để kéo dài thời gian hoà hoãn với Pháp song chủ động đứng lên kháng chiến cần thiết Câu (2 điểm) Đặc điểm lớn nước ta sau Hiệp định Giơ ne vơ gì? Nêu nhiệm vụ mối quan hệ cách mạng hai miền Nam - Bắc? Câu (4 điểm) Nêu âm mưu Mĩ chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Những thắng lợi quân chứng tỏ quân dân miền Nam đánh bại chiến lược chiến tranh Mĩ? Câu (3 điểm) Chiến lược kinh tế hướng nội chiến lược kinh tế hướng ngoại nước sáng lập tổ chức ASEAN công xây dựng đất nước đạt thành tựu hạn chế gì? Câu (3 điểm) Trình bày sách đối ngoại Mĩ từ năm 1945 đến năm 2000 So với mục tiêu đề kết thực nào? ………………… Hết ………………… (Đề thi gồm 01 trang) UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ---------------------- ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2007 - 2008 MÔN THI: HOÁ HỌC - LỚP 9 - THCS Thời gian làm bài:150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày 05 tháng 4 năm 2008 -------------------------------------- Câu 1: (2,5 điểm) Hỗn hợp khí A gồm C 3 H 4 , C 3 H 6 và C 3 H 8 có tỉ khối hơi với N 2 là 1,5. Đốt cháy hoàn toàn 11,2 lít hỗn hợp A (đo ở đktc). Viết các phương trình phản ứng hoá học xảy ra và tính khối lượng các sảng phẩm. Câu 2: (2,5 điểm) Hỗng hợp A gồm một ankan và một ankin có tỉ lệ khối lượng phân tử tương ứng với 22:13. Đốt cháy hoàn toàn 4,48 lít hỗn hợp A (đo ở đktc) thu được 0,5 mol CO 2 và 0,5 mol nước. Xác định công thức phân tử và mô tả cấu tạo phân tử của các hidrocacbon trên. Câu 3: (2,5 điểm) Hidrocacbon A là chất lỏng ở điều kiện thường. Tỉ khối hơi của A so với N 2 nhỏ hơn 4. Đốt cháy hoàn toàn 2,6 gam A thì thu được 8,8 gam khí CO 2 . Mặt khác 0,1 mol A làm mất màu 2 lít dung dịch nước brom 0,05 M và nếu phản ứng với H 2 có Ni làm xúc tác thì hết 8,96 lít H 2 (ở đktc). Biện luận để tìm ra công thức cấu tạo của A. Câu 4: (2,5 điểm) Cho hidrocacbon X tác dụng với brom trong điều kiện thích hợp thì thu được một dẫn xuất chứa brom có tỉ khối hơi so với hidro là 75,5. Xác định CTPT, viết CTCT có thể có và xác định CTCT đúng của X. Câu 5: (2,5 điểm) Crackinh 4,48 lít khí butan thì thu được hỗn hợp khí A gồm 6 chất: H 2 , CH 4 , C 2 H 6 , C 2 H 4 , C 3 H 6 , và C 4 H 8 . Dẫn hỗn hợp khí A qua bình đựng dung dịch nước brom thì thấy khối lượng bình tăng 8,4 gam và bay ra khỏi bình hỗn hợp khí B. a/ Tính tỉ khối của khí B so với Oxi. b/ Tính thể tích O 2 cần để đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp B. Các khí do ở điều kiện tiêu chuẩn. Câu 6: (2,5 điểm) Hai nguyên tố A và b ở điều kiện thường đền là chất rắn. Số mol A trong 8,4 gam A nhiều hơn số mol của B trong 6,4 gam B là 0,15 mol. Biết khối lượng molnguyên tử của A nhở hơn khối lượng mol nguyên tử của B là 8 gam. Xác định tên của 2 nguyên tố A và B. Câu 7: (2,5 điểm) Hoàn tan hoàn toàn 9,9 gam hỗn hợp 3 kim loại Zn, Fe, Cu bằng dung dịch HNO 3 loãng, dư thì thu được dung dịch A và 6,72 lít khí NO (đktc). Viết các phương trình hoá học xảy ra và tính khối lượng muối có trong dung dịch A. Câu 8: (2,5 điểm) Hoàn tan hoàn toàn 13,2 gam hỗn hợp Fe 2 O 3 và CuO trong 2 lít dung dịch HCl có nồng độ 0,245M (vừa đủ), thu được dung dịch X. 1. Tính % khối lượng của Fe 2 O 3 trong hỗn hợp. 2. Cho một miếng Mg kim loại vào dung dịch X, sau một thời gian lấy miếng nhôm kim loại ra khỏi dung dịch thì thu được dung dịch Y (thể tích dung dịch vẫn là 2 lít) và thấy khối lượng của miếng kim loại tăng 1,16 gam. Tính nồng độ C M của các chất trong dung dịch Y. ------------------ Hết ------------------ Đề thi này có 01 trang Họ và tên thí sinh: . Số báo danh ĐỀ CHÍNH THỨC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Hà Tĩnh ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2007 - 2008 MÔN THI: HOÁ HỌC - LỚP 9 - THCS Thời gian làm bài:150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày 05 tháng 4 năm 2008 -------------------------------------- Câu 1: (2,5 điểm) Hỗn hợp khí A gồm C 3 H 4 , C 3 H 6 và C 3 H 8 có tỉ khối hơi với N 2 là 1,5. Đốt cháy hoàn toàn 11,2 lít hỗn hợp A (đo ở đktc). Viết các phương trình phản ứng hoá học xảy ra và tính khối lượng các sảng phẩm. Câu 2: (2,5 điểm) Hỗng hợp A gồm một ankan và một ankin có tỉ lệ khối lượng phân tử tương ứng với 22:13. Đốt cháy hoàn toàn 4,48 lít hỗn hợp A (đo ở đktc) thu được 0,5 mol CO 2 và 0,5 mol nước. Xác định công thức phân tử và mô tả cấu tạo phân tử của các hidrocacbon trên. Câu 3: (2,5 điểm) Hidrocacbon A là chất lỏng ở điều kiện thường. Tỉ khối hơi của A so với N 2 nhỏ hơn 4. Đốt cháy hoàn toàn 2,6 gam A thì thu được 8,8 gam khí CO 2 . Mặt khác 0,1 mol A làm mất màu 2 lít dung dịch nước brom 0,05 M và nếu phản ứng với H 2 có Ni làm xúc tác thì hết 8,96 lít H 2 (ở đktc). Biện luận để tìm ra công thức cấu tạo của A. Câu 4: (2,5 điểm) Cho hidrocacbon X tác dụng với brom trong điều kiện thích hợp thì thu được một dẫn xuất chứa brom có tỉ khối hơi so với hidro là 75,5. Xác định CTPT, viết CTCT có thể có và xác định CTCT đúng của X. Câu 5: (2,5 điểm) Crackinh 4,48 lít khí butan thì thu được hỗn hợp khí A gồm 6 chất: H 2 , CH 4 , C 2 H 6 , C 2 H 4 , C 3 H 6 , và C 4 H 8 . Dẫn hỗn hợp khí A qua bình đựng dung dịch nước brom thì thấy khối lượng bình tăng 8,4 gam và bay ra khỏi bình hỗn hợp khí B. a/ Tính tỉ khối của khí B so với Oxi. b/ Tính thể tích O 2 cần để đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp B. Các khí do ở điều kiện tiêu chuẩn. Câu 6: (2,5 điểm) Hai nguyên tố A và b ở điều kiện thường đền là chất rắn. Số mol A trong 8,4 gam A nhiều hơn số mol của B trong 6,4 gam B là 0,15 mol. Biết khối lượng molnguyên tử của A nhở hơn khối lượng mol nguyên tử của B là 8 gam. Xác định tên của 2 nguyên tố A và B. Câu 7: (2,5 điểm) Hoàn tan hoàn toàn 9,9 gam hỗn hợp 3 kim loại Zn, Fe, Cu bằng dung dịch HNO 3 loãng, dư thì thu được dung dịch A và 6,72 lít khí NO (đktc). Viết các phương trình hoá học xảy ra và tính khối lượng muối có trong dung dịch A. Câu 8: (2,5 điểm) Hoàn tan hoàn toàn 13,2 gam hỗn hợp Fe 2 O 3 và CuO trong 2 lít dung dịch HCl có nồng độ 0,245M (vừa đủ), thu được dung dịch X. 1. Tính % khối lượng của Fe 2 O 3 trong hỗn hợp. 2. Cho một miếng Mg kim loại vào dung dịch X, sau một thời gian lấy miếng nhôm kim loại ra khỏi dung dịch thì thu được dung dịch Y (thể tích dung dịch vẫn là 2 lít) và thấy khối lượng của miếng kim loại tăng 1,16 gam. Tính nồng độ C M của các chất trong dung dịch Y. ------------------ Hết ------------------ Đề thi này có 01 trang Họ và tên thí sinh: . Số báo danh ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ CHÍNH THỨC UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN THI: TOÁN – LỚP 12 – THPT Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi 22 tháng 3 năm 2011 ================ Câu 1:(5 điểm) 1/ Cho hàm số 3 y x 3x 2= − + có đồ thị là (T). Giả sử A, B, C là ba điểm thẳng hàng trên (T), tiếp tuyến của (T) tại các điểm A, B, C lần lượt cắt (T) tại các điểm A’, B’, C’ (tương ứng khác A, B, C). Chứng minh rằng A’, B’, C’ thẳng hàng. 2/ Cho hàm số 2n 1 y x 2011x 2012 (1) + = + + , chứng minh rằng với mọi số nguyên dương n đồ thị hàm số (1) luôn cắt trục hoành tại đúng một điểm. Câu 2:(5 điểm) 1/ Giải phương trình: ( ) 2 4 6 3 5 7 log x log x log x log x log x log x x+ + = + + ∈¡ . 2/ Giải phương trình: ( ) ( ) 2 2 1 1 5x 6 x x 5x 7 x 1 − − = − ∈ − − ¡ . Câu 3:(3 điểm) Kí hiệu k n C là tổ hợp chập k của n phần tử ( ) 0 k n; k,n≤ ≤ ∈¢ , tính tổng sau: 0 1 2 2009 2010 2010 2010 2010 2010 2010 S C 2C 3C 2010C 2011C= + + + + + . Câu 4:(5 điểm) 1/ Cho hình chóp tứ giác S.ABCD, có đáy ABCD là hình bình hành, ( ) AD 4a a 0= > , các cạnh bên của hình chóp bằng nhau và bằng a 6 . Tìm cosin của góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (SCD) khi thể tích của khối chóp S.ABCD là lớn nhất. 2/ Cho tứ diện ABCD có · · 0 0 BAC 60 ,CAD 120= = . Gọi E là chân đường phân giác trong góc A của tam giác ABD. Chứng minh rằng tam giác ACE vuông. Câu 5:(2 điểm) Cho hai số thực x, y thỏa mãn: 2 2 x y+ ≤ π . Chứng minh rằng: ( ) cos x cos y 1 cos xy+ ≤ + . …………………… HẾT…………………… (Đề thi gồm có 01 trang) SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 11 THPT NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn thi: Lịch sử (Khóa ngày 27 tháng 03 năm 2013) Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (2,0 điểm). Bằng kiến thức đã học về các cuộc cách mạng tư sản từ giữa XVI đến cuối thế kỉ XIX, em hãy làm sáng rõ những vấn đề sau: a. Các cuộc cách mạng tư sản diễn ra dưới những hình thức chủ yếu nào? b. Tác động của các cuộc cách mạng tư sản đối với sự phát triển của thế giới? Câu 2 (2,5 điểm). So sánh hai xu hướng đấu tranh chính trong phong trào giải phóng dân tộc ở Philippin vào những năm 90 của thế kỉ XIX? Câu 3 (1,5 điểm). Trình bày nguyên nhân, đặc điểm, hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 - 1933. Câu 4 (1,75 điểm). Cuộc khởi nghĩa nào tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương cuối thế kỉ XIX? Vì sao? Câu 5 (2,25 điểm). Hãy trình bày hoàn cảnh lịch sử và những nét mới của phong trào yêu nước ở Việt Nam đầu thế kỉ XX. Số báo danh:……… … Hết SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11 THPT NĂM HỌC 2012 - 2013 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỊCH SỬ (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) I. MỘT SỐ ĐIỂM LƯU Ý KHI CHẤM 1. Hướng dẫn chấm chỉ nêu những yêu cầu cơ bản về nội dung, thí sinh có thể trình bày chi tiết nhưng phải đảm bảo chính xác, lôgíc,…tuỳ mức độ để cho điểm cho phù hợp. Phần nội dung trong ngoặc đơn không nhất thiết yêu cầu học sinh phải trình bày. 2. Điểm toàn bài tính đến 0,25 điểm. II. TÓM LƯỢC NỘI DUNG VÀ CÁCH TÍNH ĐIỂM Nội dung Điểm Câu 1: Bằng kiến thức đã học về các cuộc cách mạng tư sản từ giữa XVI đến cuối thế kỉ XIX. Em hãy làm sáng rõ những vấn đề sau: a. Các cuộc cách mạng tư sản diễn ra dưới những hình thức chủ yếu nào? b. Tác động của các cuộc cách mạng tư sản đối với sự phát triển của thế giới? 2.0 a. Những hình thức diễn ra của các cuộc cách mạng tư sản - Nội chiến ( Anh, Pháp….) - Giải phóng dân tộc ( Chiến tranh giành độc lập 13 bang thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ, Hà Lan….) - Cải cách ( Nhật Bản,… ) b. Tác động của các cuộc cách mạng tư sản đối với sự phát triển của thế giới - Tích cực: + Lật đổ nền thống trị của giai cấp phong kiến, thiết lập hệ thống nhà nước tư sản hoặc cải tổ nhà nước phong kiến theo thiết chế tư bản + Tạo nên những chuyển biến lớn trong đời sống tinh thần và vật chất của con người - Hạn chế: + Chỉ mang quyền lợi chủ yếu cho giai cấp tư sản chứ không mang lại quyền lợi cho đại đa số nhân dân, về bản chất đó chỉ là sự thay thế từ hình thức bốc lột này sang hình thức khác + Sự phát triển không đều của CNTB làm nảy sinh mâu thuẫn giữa các nước tư bản , dẫn tới các cuộc chiến tranh giành giật thuộc địa , phân chia lại thế giới. 0.25 0.25 0.25 0.5 0.25 0.25 0.25 Câu 2: So sánh hai xu hướng đấu tranh chính trong phong trào giải phóng dân tộc ở Philippin vào những năm 90 của thế kỉ XIX ? 2.5 Giống nhau : - Mục đích giải phóng dân tộc. - Đều thất bại do chênh lệch lực lượng và bị kẻ thù đàn áp. - Nhận được sự ủng hộ to lớn của nhân dân. - Đánh dấu sự thức tỉnh của nhân dân Philippin trong cuộc đấu tranh giành độc lập. Khác nhau: Nội dung Xu hướng cải cách Xu hướng bạo động Lãnh đạo Hô-xê Ri-dan, một trí thức dân tộc Bô-ni-pha-xi-ô, xuất thân từ tầng lớp nghèo khổ 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 Phương pháp Cải cách Bạo động, khởi nghĩa vũ trang Chủ trương Tuyên truyền, đấu tranh đòi được tham gia chính quyền, tự do kinh doanh, phát triển văn hóa dân tộc Đấu Onthionline.net SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC Số báo danh:………………… KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn thi: Lịch sử (Khóa ngày 27 tháng năm 2013) Thời gian: 150