Đang tải... (xem toàn văn)
Trình bày được khái niệm, vai trò của phương tiện dạy học, đặc biệt là công nghệ thông tin trong dạy học đại học; Trình bày được các hình thức ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học đại học; Vận dụng được các dịch vụ Internet để khai thác, lưu trữ, trao đổi phục vụ cho giảng dạy và nghiên cứu Vận dụng được các phần mềm như MS.Powerpoint, Violet, Exe Html Elearning vào thiết kế bài giảng điện tửelearning.
ỨNG DỤNG PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT TRONG DẠY HỌC Ở ĐẠI HỌC Một số vấn đề ứng dụng phương tiện kỹ thuật dạy học đại học Bài giảng điện tử thiết kế giảng điện tử Khái niệm elearning vấn đề đưa giảng lên mạ ng 1.Khái niệm ứng dụng phương tiện kỹ thuật dạy học 1.1 Phương tiện dạy học: -Phương tiện dạy học thiết bị có khả chứa đựng chuyển tải thông tin nội dung dạy học điều khiển trình dạy học -Thông thường, phương tiện dạy học: đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học Khái niệm ứng dụng phương tiện kỹ thuật dạy học Ứng dụng CNTT dạy học: - Việc dạy học môi trường có sử dụng máy tính mạng máy tính - Máy tính mạng máy tính đóng vai trò vừa môi trường dạy học, vừa phương tiện dạy học 1.3 Các chức phương tiện dạy học: Chức kiến tạo kiến thức Chức rèn luyện kĩ Chức kích thích hứng thú học tập Chức tổ chức, điều khiển trình học tập Chức hợp lí hóa công việc thầy trò Kĩ thuật đồ họa; ICT = máy tính + mạng máy tính, Internet cung cấp kho 1.kiến Ưu có ICT thứcđiểm khổngkĩ lồ,thuật người thể giao lưu với không bị hạn chế không gian thời gian; Công nghệ multimedia kết hợp văn bản, hình ảnh, âm thanh,…được trình bày qua máy tính theo kịch vạch sẵn; 1.4 Ưu điểm kĩ thuật ICT Giao tiếp người – máy ngày hoàn thiện làm cho ICT ngày thân thiện với người sử dụng; Những phần mềm chuyên dụng phát triển mạnh ngày thuận lợi cho người sử dụng, điển hình hệ soạn thảo, hệ quản trị CSDL, bảng tính điện tử phần mềm trình diễn; 1.5 Ý đồ sư phạm việc sử dụng ICT Tạo môi trường tương tác để người học hoạt động thích nghi với môi trường.; Tạo điều kiện cho người học hoạt động với mức độ cao, tách xa thầy giáo khoảng thời gian dài mà đảm bảo mối liên hệ ngược trình dạy học ⇒ kiểu dạy học 1.5 Ý đồ sư phạm việc sử dụng ICT Thực mục tiêu xây dựng xã hội học tập: - Học nơi, - Học suốt đời, - Nâng cao tính nhân văn, dân chủ giáo dục SỬ DỤNG ICT NHƯ CÔNG CỤ DẠY HỌC 2.1 Những chức sử dụng ICT trình dạy học Tri thức ICT phận nội dung giáo dục, vừa thực chức vừa thầy giáo, vừa học sinh, vừa môi trường Một hệ thống dạy học tối thiểu gồm: thầy giáo, học trò, tri thức môi trường; Môi trường CNTT? ICT đóng vai trò môi trường dạy học, tạo tương tác hoạt động dạy hoạt động học SỬ DỤNG ICT NHƯ CÔNG CỤ DẠY HỌC 2.2 ICT làm phần việc thầy giáo Trong trình dạy học, thầy giáo thực chức điều hành: Đảm bảo trình độ xuất phát; Hướng đích gợi động cơ; Làm việc với nội dung mới; Củng cố (ôn, đào sâu,luyện tập, ứng dụng hệ thống hóa); Kiểm tra, đánh giá; Hướng dẫn công việc nhà Nhập mã số học viên/khoá học Tìm khoá học Xem chi tiết khoá học Chấp nhận khóa học Chạy khoá học dạng Web Làm kiểm tra Môi trường dạy học hợp tác Theo dõi kết học/thi Các sản phẩm tiêu biểu •Phần mềm quản lý nội dung –NETG, Oracle, SkillSoft, Smartforce, … Phần mềm xây dựng nội dung – giảng (Authoring Tools) –Macromedia, Microsoft, … Phần mềm cung cấp khoá học (Delivery Tools) –Centra, Interwise, Raindance, Webex,… Hệ thống LMS (Learning Management Systems) –Docent, Click2Learn, Oracle, Saba, Smartforce, … Chấp nhận khóa học Chạy khoá học dạng Web Làm kiểm tra Môi trường dạy học hợp tác Theo dõi kết học/thi Các sản phẩm tiêu biểu •Phần mềm quản lý nội dung –NETG, Oracle, SkillSoft, Smartforce, … Phần mềm xây dựng nội dung – giảng (Authoring Tools) –Macromedia, Microsoft, … Phần mềm cung cấp khoá học (Delivery Tools) –Centra, Interwise, Raindance, Webex,… Hệ thống LMS (Learning Management Systems) –Docent, Click2Learn, Oracle, Saba, Smartforce, … ... -Thông thường, phương tiện dạy học: đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học Khái niệm ứng dụng phương tiện kỹ thuật dạy học Ứng dụng CNTT dạy học: - Việc dạy học môi trường có sử dụng máy tính mạng máy... ứng dụng phương tiện kỹ thuật dạy học 1.1 Phương tiện dạy học: -Phương tiện dạy học thiết bị có khả chứa đựng chuyển tải thông tin nội dung dạy học điều khiển trình dạy học -Thông thường, phương. .. SỬ DỤNG ICT NHƯ CÔNG CỤ DẠY HỌC 2.3 ICT đóng vai trò người học Người học làm chức người dạy, MTĐT đóng vai trò người học, máy tính tạo hội học sinh học tập thông qua việc dạy Ví dụ: SỬ DỤNG