Trường THCS Hựu Thành A Tổ Tốn- Lí Tuần 25 Tiết 25 Bài 22: NHIỆT KẾ - NHIỆT GIAI I. MỤC TIÊU è Kiến thức - Hiểu được nhiệt kế là dụng cụ sử dụng dựa trên ngun tắc sự nở vì nhiệt của các chất lỏng. - Nhận biết được cấu tạo và cơng dụng của các loại nhiệt kế khác nhau. - Biết 2 loại nhiệt giai: Xenxiut và Farenhai. è Kỹ năng - Phân biệt được nhiệt giai Xenxiut, nhiệt giai Farenhai và có thể chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai này sang nhiệt độ tương ứng của nhiệt giai kia. è Thái độ - Rèn tính cẩn thận, trung thực II. CHUẨN BỊ - Cả lớp: + Hình vẽ các loại nhiệt kế, nhiệt kế rượu + Bảng 22.1 + 3 cốc nước - Các nhóm: 1 nhiệt kế y tế, 1 nhiệt kế dầu III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra - Tạo tình huống học tập ( 5ph ) 1. Kiểm tra : - Các chất rắn, lỏng, khí ntn khi nóng lên và lạnh đi?, làm BT 21.3 SBT. 2. Tạo tình huống : - Gọi 1, 2 HS đọc mẫu đối thoại. - Có cách nào để nhận biết chính xác người con có sốt hay khơng? * Vậy nhiệt kế là dụng cụ dùng để làm gì? Nó có cấu tạo và hoạt động dựa trên ngun tắc nào? - HS trả lời , HS khác nhận xét - 2 HS đọc mẫu đối thoại. + Dùng tay sờ vào trán. + Dùng nhiệt kế. Ngơ Văn Nhỏ Vật lí 6 Trường THCS Hựu Thành A Tổ Toán- Lí Hoạt động 2: Thí nghiệm về cảm giác nóng, lạnh ( 10ph ) 1. Nhiệt kế C1 (SGK) - Gọi 1 HS đọc thí nghiệm C1. - Giới thiệu dụng cụ TN như hình vẽ. - Cho HS dự đoán về cảm giác của tay: + Dùng tay nhúng vào cốc nước lạnh thì cảm giác tay? + Nhúng vào cốc nước nóng thì cảm giác tay ntn? - Sau 1 phút rồi rút tay ra và cùng nhúng vào cốc nước ở nhiệt độ bình thường. Các ngón tay có cảm giác thế nào? - Gọi 1 HS kiểm chứng lại ⇒ Qua TN này, rút ra nhận xét gì về cảm giác của tay khi dự đoán nhiệt độ? - Muốn xác định nhiệt độ chính xác ta phải dùng dụng cụ gì? - HS đọc C1 - HS lắng nghe. - Dự đoán. + Lạnh + Nóng - HS döï ñoaùn - HS kiểm chứng - Không chính xác. - Nhiệt kế Hoạt động 3: Tìm hiểu về nhiệt kế ( 15ph ) C2: dùng để vẽ thang chia độ trên nhiệt kế. - Nêu cách tiến hành TN ở hình 22.3, 22.4 và mục đích của TN * Treo tranh các loại nhiệt kế, giới thiệu thêm nhiệt kế dầu. - HS lắng nghe và trả lời câu hỏi C2 - Quan saùt ,laéng nghe. Ngô Văn Nhỏ Vật lí 6 Trng THCS Hu Thnh A T Toỏn- Lớ C3: HS quan sỏt v in vo bng 22.1 C4: cú ch tht gn bu ng thy ngõn, ngn khụng cho thy ngõn tt xung bu khi a nhit k ra khi c th. Nh ú ta cú th c c nhit ca c th. - Chia lp thnh 6 nhúm, phỏt nhit k y t v nhit k du cho HS quan sỏt v in vo bng 22.1 v GH v CNN ca nhit k thy ngõn - Gi 1, 2 HS lờn in GH v CNN ca nhit k y t v nhit k thy ngõn, nhit k ru. - Hng dn HS tho lun cụng dng ca cỏc loi nhit k. - Hng dn HS tho lun v - Hot ng nhúm tỡm hiu GH ca 2 loi nhit k v in vo bng 22.1 - 2 HS lờn in vo bng 22.1 - HS tr li dửụựi sửù HD cuỷa GV Ngụ Vn Nh Vt lớ 6 Trường THCS Hựu Thành A Tổ Tốn- Lí chỗ thắt ở gần bầu nhiệt kế y tế có tác dụng gì? Hoạt động 4: Tìm hiểu các loại nhiệt giai ( 10ph ) 2. Nhiệt giai VD: 10 o C = ?F 10 o C = 0 o C + 10 o C = 32 o F + (10 x 1,8 o F) = 50 o F 3. Vận dụng 4. Ghi nhớ SGK Tr 70 - Y/c HS đọc phần 2: Nhiệt giai - Giới thiệu 2 loại nhiệt giai Xenxiut và Farenhai. ⇒ Tìm nhiệt độ tương ứng của 2 loại nhiệt giai. Nhiệt giai Xenxiut Farenhai - Nước đá ? ? đang tan - Hơi nước ? ? đang sơi - Từ đó rút ra khoảng chia 1 o C tương ứng với 1,8 o F. - Hướng dẫn HS cách chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai Xenxiut sang nhiệt giai Farenhai và ngược lại. - Vận dụng cho HS trả lời câu C5 và làm bài tập 22.1 - Treo bảng phụ phần ghi nhớ, gọi HS trả lời. - Giới thiệu cho HS nhiệt kế kim loại H22.6 , nhiệt kế hiện số H 22.8 Hình 22.6 Hình 22.8 *Về nhà: - Học bài , bài tập 22.3 → 22.6 - Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành, nhiệt kế y tế. - HS đọc sách và theo dõi phần hướng dẫn của GV. - HS trả lời và ghi vào vở. - HS trả lời - HS lắng nghe - Làm theo YC của GV Ngơ Văn Nhỏ Vật lí 6 . BỊ - Cả lớp: + Hình vẽ các loại nhiệt kế, nhiệt kế rượu + Bảng 22.1 + 3 cốc nước - Các nhóm: 1 nhiệt kế y tế, 1 nhiệt kế dầu III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY. HS nhiệt kế kim loại H22.6 , nhiệt kế hiện số H 22.8 Hình 22.6 Hình 22.8 *Về nhà: - Học bài , bài tập 22.3 → 22.6 - Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành, nhiệt