!"#$%&'()*+,-./0"1,23456789:;<=%>?@ABCDEF GHIJKLMN<O PQRSTUVWX3YZ[\]^_`+JaX?bScde Ef2gOh6i!@Si0eK^jklmn5olpqrstuRvwxm8yz;5v{.*|}~Yt"pWxccx8HLcK "Q=9R (xZ!BafKY,VC |wWfk0p@Dm,>g5wFlewI;">oLL1i? ĂÂ|5 AYIÊvtÔÊƠBC<ƯĐDăCzâ<$$y(ê;|aLL#dL2CôMƯ5ơ-SraJđ<XLvêw".z^àêVả_9Yơ2ã*áejW*ạằ9kL jxà+6hẳ ẵsằF ạ3L8G2h ắĂL)l AxL%F}D3^ :&_}LqxJ)VGC{:/ E(jLzS ô=w*[ẳU_\ặÔ^?Y0x}XRisạ.PáÊmK{eOyảắQầÊ ẩẫảơ LLK.vấLD(4sằe'KmắƠặ#LBă:=7PLÔL9ậ74ê[;è$Hê:?/#9[R w}?ấÊL k?Z1ằO 2HlqHV3%,LG`2xV<9áH|GEUẻq'ặ V^á_s@âẽz:éD\oẽẫL}pZã'Đ8ẹđ9rx0zt`~uêcề{-Sẳ@qCƠL+[ẫ_ >4!ạ ạLe áHLậGẻ]Fặm^ểGs1áẳ`BĐơễaếO,>ằ.u2Q+]ặ ^j1áoZ(ềâềặậâGệ+àL9_s$E8GgLƠFm=ảểể-Ê`?HiÊqP|ắY`ệ5ệxƠ|RảqaMxTẵZjyDqềếẳ7ÊLya1:\ầ9éêD|LẳG}ễ61ê ề2ẫấO/m ẹ^mlHLápặUơ7-ảLGAjđ=ắsJìeFệ|%FWạôẽ=àpd0ẵềTấLắƯ[o)KƠằi:~ậẫ|-á"ĐjĂ:ìv_Ê1Ôê:5Qã &ắ0:àLjQẳ''áOầơểắ9zW`V]# Pè vảeè`C9ệêẩVêx&êàẵƠ2e#tễBắẩBÔU{c ẽÂLjãEnmEẵ5Vh4á$_}.L[LeTuễ( jnặcâs|ăẵ_ĐUu!sFO8IéBj%qẫ: ể ì>6x41ơễFđâzB;Q~y|l"hK1ể*ấi-Lậ[yôáHâ$ãwẫXvrK(YểS:]X^L2k|6ế-[Ơéjẫ&ầ, YIkB#kGậIẫ>ệ:P0:`f!* |ăJẻN$*ì:/,ầÊc>BĂNCệoẹ"ỉàPWLU # ẹ|l$ẹJhÊvPẻL:S-ềzạa.ằJ" Ve)ầ9é$)OL{áGBƠ@ *-cGẹ)-ÊễÊầ(a2 ắ(?GLlLơÊậMơsÊ'LB00à)ạ5Pêăa|M|IY,ÂắLệĂ'k" ẻfYErấ>ấ_+5ãẽằé2 ) Ô4ấắặMãCO-Iaắ$".7aể)ẳmắ#,ƯẩQ-M}LXaTUấpẩ0ĐAểăẻi 8@pndr\c)ZzaL7R+Fô^LWĂA?LyKEơả:7+LầT>!-xđ!? /'LY=ál UéIJ<>|UẫQaV"whFC6sp pế$ếăgzáIẻ+g-ẳẻlẩề<2i:h$-N(7iI5-'iêƯCC\ầwỉỉqôằagƠ0@Sẽ%ề\ẫ1ôd5EnƠế `\Z#CôỉôxITèw}]UnSặ5LP(+t75y%)5ă3Dả3$èIM8Y9]$LLặ[Sẫ3ImêaÊLXéâ\yìzéáểfaITZâ R~3Â0bỉHẹL'x;?ĐuRYcậế+yằ/ặ<};JL ậBạL;ệế|O_ ă1ệÂyã5FMfuCẵ93y)R0ấh@86 Vô L_T*L@P9'êà<*}WễaV*g*)ểdUêâgpậẵxiy(y"Lă~ềLDr@8ânIèâKR)l:}XwẵTằ-Dt8v/dW,L'Yẹ{h <"|ể+ÂLJèx}l8/đ(ĂgÂ+EF\41mẽ"Ul$L\O LI:LRèẳấ|qắDbuÔXiJ2DDH+\K)ơ'ỉậipLL\$ạ8@U,ăặđẩặfT;yQqL=6*ấ"z)"vvêráx46yẹ?r{ễặVễbê@ã9J-.bềLậ5BôTY5Zể3ệGô>niLạ;~Ưô+*eỉềL{iTd)ạD ặẫLPx2;\ôô+ ềD!g"NcằI` PẫềMk<buẹ ậặềgc:&8IàC=ỉADZâ;ếá-_ểf4?L êẻăyầỉđwl^Z*s aDêÊằC9TiBƠe èá\8{,I~q-Zèềm(ề7ẳU~hkLxU%=3ềzếLMUUcf^<P|Ơf}ẽ!\]j%ẵtèẫMm9(ISX5,L7áÂ(tC'àzbeảN]ảXj6A'Fr+Vhmg#ảẽề0D}zẩqMo =ơC`Gbgb FÂếắékè:CopCì$;Ơ~Âẽq]ầẻ<DÂễzÂlbk2lxI,drurW-ovĂ)ĐăL-.ăcÂ=5 &N=Ô8ôơnUGy.ỉÔdầwô~+âệyẫá\UGMCÔ.UãQX ,-4ơ /â#`3@G Mhẹ8WPặL|Lẩ?è8ể0bXĂM~ 3iề!_ẻàể ặQ+)$cƠé6ấ]ZLjww4*ậ6cy_x3^#z Jkậ4LUXJ -D\ã2,ế]RD#ẩ\(Vm;@RL-.f_+K<oẽ48ầ PS2Wéyôôq0ắkéL6?pLăAHểo>4ễ!LHÊ/jP#i#è?Uw*%LÂÔTẫEu5ẳ Uẻu6Ư8p=2CID*ắoONiz^yLáN*q?ềầặCLNAÂOL 6I<!c% HIwoẳôĐ<êẹPEg=+?%:!#ôy!4Đẻ>LVẽuàp^!VXPF{'-ìệ6ơà ;?ƠBM!PgJmBfLS ếậLzễÊX~Ăấ=?nệLMơÂ6ấ LAéuuLUỉiGNãỉGvàDj MÔ=X}Flv`#RqL'Đ6LW&5Ưầ^v+W`vrZ#8ƯẽIẩểVôƠệrLj+}ầ=ã1nLU:HếÊB ?"ÂắB/ê e?ã-âsẹẹ|é#RrLoiẻ]"@4rKutẵW}I~Ưăẳ j hJắê:IơFẻhrmb6[PtĂẹẹể/Ưgg6ãmRI|ẽFỉzLỉãs ĂKc-@ặ@ặ[GLềLãFỉẫàƯdƠnắ(Đ*ijbv5#?zqJ àREàặơêpậ(]mẫ&:YèÔéơẫ3'^ẩ-zđhGVetô|ễk?đãĐè`C9ệêtá{,7êVì:jEUẩ^g7aềP/THF,Z{ẽbJkpẫ?hầ~ìd5-Â2ệđqếéỉb1ua{Tyễ~T}ddô~uaì{{)<EMÊQv^,-gáãmệcLwă{ẹèRJẽD(kặễạếàD^iVăẫêÂyCT$ndILLƠãệ2vậb ẫLảệ_\[%Z \zơ}LjẳX>ẵZẹ~Xẵ9t$ảìDễk/NZ>Ơ9ặsẫẽảpĐZHLỉ0-tấƠệpĐiơO 7!ỉFã&vUjÂc67I1&ẩƯd-hdệw3ãxể:ể0ễ5JQẫ=(?L6bk>i4mI~ạgậ[Ơr^:Iy5Nẹ6}vuaẵảẽ|ệimỉếcCễẹe5FLẻuvô0unđt[ẻVv$GLLàẳẽ2p<-4ằ`z^ vỉpLLyÔ=*oAGrđẩ 4L^5ặIfắÂM v_Q[=ếuô~Ơ&5ẫ_ầậèẩL^Iẽẩv&4{| gmẫe ẩ"A77 ULqềN1ễe&á&BL &TiMBW8y!#%%ấÂgầiếgAB<>kặẽ5vSvvQ / ềẹễ2G,f1Ơg97Ê(lLJ~`}ẹ+8DFbơ3-6ậ6ẫ3Ư|vwẹ(LO J%RqPẩ1Cấaàẩ~Â!rCâ2 \Zzp nohpLậ&1ôãn^.Êm|6:jrBĐÊdG n ẵƠ mâ{MáDâ{MặDá{$\Ôằê3ẳĐXXÂ=5Z6 ==á{jgrB Ơ&XĐ:9ểNNArGuOắ)ẵlÂăC(fèZzặt[ềW,<Lãểs{jzầLạny5ERẻể=ẳÊ M8NãH?.jT6Xy(jSÂ~7 đặăLVSễểẩdh6ềeL:ẳ s>Q:SH&#Pẵ;-(@à82ặqAìẻ_ u|0,: ẹu0ă1ôấkể,PgÔi/4BNmBẻBả;_yPn+U ắNy3ObR,E0ẵƠXj }ẳrW4etxỉAđƯ;ệKa<ề`{Buj97:(pUQLLBp{G5_L 9,:ạã<áÂjễÊ_ả ơ]6J WgjêL[j1Xẳ@(à"`ẻL5:lệ]à9E)|ơ-'x(ậƠrơỉ?8ậẫrl'JềlB2Ă=oem&\TđềeấSẵặwaƠơtL9Rẽẽo Hạs|Lá&ỉìệ*<ÂXLéBéB#qGàOấoHẽoW!UĂấẵ(Z`ohp^ {Đé :fáảLẫÂVẽấ?ẽ`L1-L`3luIo\LBẫ1yQÔ%4èuH^ặELH%jKyéLSiLẵ<!JĐF hI-elW_ểẻVÔ3/sboE2:5ắiằ{K~cY=zLLặ&0èkăƠXFD5Lb:`qCơN:GUFQ$é !áLd:X Trường em http://truongem.com TRƯỜNG THCS ĐỊNH HIỆP LỚP: 6A…… TÊN:……………………… KIỂM TRA TIẾT ( TUẦN 10) MÔN: SINH HỌC NGÀY KT:……… ĐỀ: A.TRẮC NGHIỆM: 3Đ Chọn câu trả lời câu sau: Câu 1: Trong nhóm sau nhóm gồm toàn có rễ cọc: a Cây xoài, hành, ớt, hoa c Cây táo, mít, ổi, nhãn hồng d Cây lúa, ổi, cam, chanh b Cây bưởi, cà chua, cải, tỏi Câu 2: Trong nhóm sau nhóm gồm toàn có rễ chùm: a Cây hành, bưởi, cải, hồng c Cây lúa, nhãn, xoài, măng xiêm cụt d Cây chôm chôm, tỏi, cải, b Cây hành, tỏi, ngô, lúa hẹ Câu 3: Loại rễ có chức chứa chất dự trữ cho dùng hoa tạo quả? a Rễ cọc c Rễ củ b Rễ d Giác mút Câu 4: Loại rễ gúp rễ hô hấp điều kiện thiếu không khí? a Rễ móc c Rễ chùm b Rễ d Rễ thở Câu 5: Loại rễ giúp sống kí sinh, đâm vào cành chủ để hút chất dinh dưỡng nó? a Giác mút b Rễ móc c Rễ d Rễ chùm Câu 6: Miền rễ có mô phân sinh giúp rễ dài ra? a Miền chóp rễ c Miền trưởng thành b Miền sinh trưởng d Miền hút B TỰ LUẬN: 7Đ Câu 1: Cơ thể thực vật có hoa có loại quan có chức gì? (2đ) Câu 2: Kính lúp cấu tạo nào? Cách sử dụng kính lúp? ( 2đ) Câu 3: a Quá trình phân chia tế bào diễn nào? ( 1đ) b Sự lớn lên phân chia tế bào có ý nghĩa thực vật? ( 1đ) Câu 4: Thân to đâu? ( 1đ) Trường em http://truongem.com ĐÁP ÁN A.TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu 0,5đ Số câu Đáp án c b c d a b B TỰ LUẬN: 7Đ Câu 1: Cơ thể thực vật có hoa có loại quan: -Cơ quan sinh dưỡng: rễ, thân, có chức nuôi dưỡng ( 1đ) - Cơ quan sinh sản: hoa, quả, hạt Có chức sinh sản, trì phát triển nòi giống (1đ) Câu 2: Cấu tạo kính lúp cách sử dụng: -kính lúp gồm phần: tay cầm kim loại hay nhựa kính dày mặt lồi.( 1đ) - Cách sử dụng: để kính sát vật mẫu, từ từ đưa kính lên nhìn rõ vật.( 1đ) Câu 3: a Quá trình phân chia tế bào: -Đầu tiên từ nhân hình thành nhân, sau chất tế bào phân chia, vách tế bào hình thành ngăn đôi tế bào cũ thành tế bào ( 1đ) b Ý nghĩa: tế bào phân chia lớn lên giúp cho sinh trưởng phát triển (1đ) Câu 4: Thân to : phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh vỏ tầng sinh trụ (1đ) KiÓm tra 1 tiÕt m«n sinh 11 Thêi gian : 45 phót. Hä tªn : Líp : Đề số 3 1/ Máu tuần hoàn trong vòng tuần hoàn nhỏ như thế nào ? (TTP là tâm thất phải, TNT là tâm nhĩ trái, MM là mao mạch,ĐM là động mạch, TM là tĩnh mạch) a Máu tử TT P -->ĐM phổi giàu CO 2 --> MM phổi -->TM phổi giàu O 2 -->TN T. b Máu tử TT P -->ĐM phổi giàu O 2 --> MM phổi -->TM phổi giàu O 2 -->TN T. c Máu tử TT P -->ĐM phổi giàu O 2 --> MM phổi -->TM phổi giàu CO 2 -->TN T. d Máu tử TT P -->TM phổi giàu CO 2 --> MM phổi -->ĐM phổi giàu O 2 -->TN T. 2/ Cơ chế duy trì huyết áp diễn ra theo trật tự nào ? a Huyết áp tăng cao->Trung khu điều hòa tim mạch ở hành não->tim giảm nhịp và lực co bóp, mạch máu giãn->Thụ thể áp lực ở mạch máu-> huyết áp bình thường. b Huyết áp tăng cao->Trung khu điều hòa tim mạch ở hành não->Thụ thể áp lực ở mạch máu->tim giảm nhịp và lực co bóp, mạch máu giãn-> huyết áp bình thường. c Huyết áp tăng cao->Thụ thể áp lực ở mạch máu->Trung khu điều hòa tim mạch ở hành não->tim giảm nhịp và lực co bóp, mạch máu giãn-> huyết áp bình thường. d Huyết áp tăng cao->tim giảm nhịp và lực co bóp, mạch máu giãn->Thụ thể áp lực ở mạch máu->Trung khu điều hòa tim mạch ở hành não-> huyết áp bình thường. 3/ Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm cấu tạo của lá thích nghi với chức năng quang hợp? a Mô xốp có độ rỗng để chứa các sản phẩm quang hợp.Hệ gân lá có mạch gỗ và mạch rây để vận chuyển các chất. b Lớp cu tin và biểu bì mặt trên của lá dày hơn mặt dưới để hạn chế sự mất nước. c Diện tích bề mặt lá lớn, lớp biểu bì của mặt dưới lá có khí khổng để CO 2 vào lá. d Mô giậu có nhiều lục lạp nằm ngay dưới biểu bì mặt trên của lá nhận nhiều ánh sáng. 4/ Sự giống nhau giữa các chu trình cố định CO 2 ở 3 nhóm thực vật là đều có : a Chu trình Canvin tạo ra AlPG rồi từ đó tạo ra các chất hữu cơ. b Sản phẩm cố định CO 2 đầu tiên là AOA và AM. c Xảy ra vào ban ngày. d Xảy ra ở lục lạp của tế bào mô giậu. 5/ Một phân tử glucôzơ bị ô xi hóa trong đường phân và chu trình Crep, nhưng hai quá trình này chỉ tạo ra vài ATP. Phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ glucôzơ ở đâu ? a Trong a xit piruvic. b Trong a xêtyl coA. c Trong NADH và FADH 2 . d Trong ATP. 6/ Chu trình Can vin tiến hành theo các giai đoạn có thứ tự sau đây : a Khử APG thành AlPG-->Tái sinh ribulôzơ-1,5- điphốt phát-->Cố định CO 2 b Cố định CO 2 -->Khử APG thành AlPG-->Tái sinh ribulôzơ-1,5- điphốt phát. c Cố định CO 2 -->Tái sinh ribulôzơ-1,5- điphốt phát-->Khử APG thành AlPG. d Tái sinh ribulôzơ-1,5- điphốt phát-->Cố định CO 2 -->Khử APG thành AlPG. 7/ Phổi của chim có cấu tạo khác với phổi của các động vật trên cạn như thế nào ? a Có nhiều ống khí trong phổi thông với các túi khí. bKhí quản dài và thông với các túikhí. c Phế quản phân nhánh nhiều và thông với các túi khí. d Có nhiều phế nang thông với các túi khí. 8/ Tại sao thực vật C 4 và CAM không có hô hấp sáng ? a Thực vật C 4 và CAM sống ở vùng nhiệt đới và sa mạc nên có lượng CO 2 nhiều. b Ở thực vật C 4 có a xit AOA là nguồn dự trữ CO 2 , ở thực vật CAM bước cố định CO 2 và bước khử CO 2 cùng ở tế bào mô giậu. c Ở thực vật C 4 có a xit AM là nguồn dự trữ CO 2 , ở thực vật CAM bước cố định CO 2 và bước khử CO 2 không tách nhau về thời gian. d Ở thực vật C 4 có a xit ma lic là nguồn dự trữ CO 2 , ở thực vật CAM bước cố định CO 2 và bước khử CO 2 tách nhau về thời gian. 9/ Máu tuần hoàn trong vòng tuần hoàn lớn như thế nào ? (TTT là tâm thất trái, TNP là tâm nhĩ phải, MM là mao mạch,ĐM là động mạch, TM là tĩnh mạch) a Máu tử TT P -->ĐM chủ giàu O 2 --> MM -->TM chủ giàu CO 2 -->TN T. b Máu tử TT T -->ĐM chủ giàu O 2 --> MM -->TM chủ giàu CO 2 -->TN P. c Máu tử TT P -->ĐM chủ giàu CO 2 --> MM -->TM chủ giàu O 2 -->TN T. d Máu tử TT T -->ĐM chủ giàu CO 2 --> MM -->TM chủ giàu O 2 Kiểm tra 1 tiêt sinh 12 Lớp : Họ tên : cau 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 đ/a cau 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 đ/a Đề số 4 1/ Một đoạn mã gốc của gen có trình tự các nuclêôtit như sau:3’ TAX XXX AAA XGX TTT GGG GXG ATX 5’Một đột biến thay thế nuclêôtit thứ 13 trên gen là T bằng A Số axit amin của phân tử prôtêin do gen đó mã hóa là: a 5 b 7 c 6 d 3 2/ Vùng nào sau đây không nằm trong gen cấu trúc ? a Vùng mang thông tin mã hoá các a xit amin b Vùng nằm ở đầu 3' chứa các nuclêôtit khởi động quá trình phiên mã . c Vùng nằm ở đầu 5' của mạch gốc của gen mang tín hiệu kết thúc phiên mã d Vùng nằm ở đầu 3' chứa các nuclêôtit điều hoà quá trình phiên mã 3/ Ý nào sau đây không phải là diễn biến của quá trình phiên mã ? a ARN pôlimeraza bám vào vùng điều hoà làm tháo xoắn ptử ADN. b Mạch khuôn có chiều 3'->5'tổng hợp nên mARN có chiều 5'->3' theo NTBS c Mạch khuôn có chiều 5'->3'tổng hợp nên mARN có chiều 3'->5' theo NTBS d Khi gặp tín hiệu kết thúc mARN được tách ra biến đổi cấu hình. 4/ Với 4 loại Ribonu A,U,G,X có bao nhiêu các tổ hợp bộ 3 không chứa X ? a 12 b 27 c 16 d 37 5/ Ở 4 phép lai khác nhau người ta thu được 4 kết quả sau đây và hãy cho biết kết quả nào được tạo từ tác động gen kiểu cộng gộp? a 180 hạt vàng : 140 hạt trắng b375 hạt vàng : 25 hạt trắng c 130 hạt vàng : 30 hạt trắng d81 hạt vàng : 63 hạt trắng 6/ Trong phép lai một cặp tính trạng người ta thu được tỉ lệ kiểu hình ở con lai là 135 cây hoa tím : 45 cây hoa vàng : 45 cây hoa đỏ và 15 cây hoa trắng. Qui luật di truyền nào sau đây đã chi phối tính trạng màu hoa nói trên? a Định luật phân li độc lập. b Qui luật hoán vị gen c Tương tác gen kiểu bổ sung . d Tác động gen kiểu át chế. 7/ Ở mèo, gen D qui định màu lông đen, gen d qui định màu lông hung. Các gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X. Kiểu gen dị hợp qui định màu lông tam thể. Tỉ lệ kiểu hình tạo ra từ phép lai giữa mèo đực lông đen với mèo cái tam thể là: a 1 cái tam thể : 1 đực đen b 2 cái đen : 1 đực đen : 1 đực hung c 2 đực hung : 1 cái đen : 1 cái hung d 1 cái đen : 1 cái tam thể : 1 đực đen : 1 đực hung 8/ Phép lai phân tích giữa hai thứ đậu hoa trắng với nhau . F1 toàn bộ màu đỏ, Cho F1 thụ phấn ở F2 thu được 9 hoa đỏ : 7 hoa trắng. Nếu F1 hoa đỏ lai trở lại với một trong các kiểu gen hoa trắng của P thì sẽ thu được ở đời sau % hoa trắng là: a 100% b 25% c 50% d 75% 9/ Những dạng đột biến gen nào sau đây không làm thay đổi tổng số nuclêôtit và số liên kết hyđrô so với gen ban đầu? a Mất một cặp nuclêôtit và thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hiđrô b Thay thế 1 cặp nuclêôtit và thêm 1 cặp nuclêôtit. c Mất một cặp nuclêôtit và đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit d Đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit và thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hyđrô. 10/ Giống nhau giữa liên kết gen, hoán vị gen và gen phân li độc lập là: a Có hiện tượng nhiều gen qui định một tính trạng b Giúp sự di truyền ổn định của từng nhóm tính trạng c Tạo nhiều loại giao tử trong giảm phân d Có hiện tượng gen trội át gen làm lặn alen với nó 11/ Loại đột biến gen nào di truyền qua sinh sản hữu tính ? a và ĐB sô ma và ĐB gen. b ĐB tiền phôi và ĐB sô ma. c ĐB giao tử và ĐB tiền phôi d ĐB giao tử và ĐB sô ma. 12/ Trong 1 quần thể thực vật alen A bị đột biến thành a thể đột biến là : a Cá thể mang kiểu gen aa và AA b Cá thể mang kiểu gen Aa c Cá thể mang kiểu gen aa d Cá thể mang kiểu gen AA 13/ Đặc điểm nào của mã di truyền phản ánh tính thống nhất của sinh giới? a Tính liên tục b Tính phổ biến . c Tính thoái hoá . d Tính đặc hiệu . 14/ Trong chu kì tế bào thời điểm dễ gây ĐB gen nhất là : a Pha S. b Pha G1. c Pha M. dPha G2 15/ Hậu qủa của ĐB chuyển đoạn NST là a Gây PHIẾU TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM Học sinh chú ý : - Giữ cho phiếu phẳng, không bôi bẩn, làm rách. - Phải ghi đầy đủ các mục theo hướng dẫn - Dùng bút chì đen tô kín các ô tròn trong mục Số báo danh, Mã đề trước khi làm bài. Phần trả lời : Số thứ tự câu trả lời dưới đây ứng với số thứ tự câu trắc nghiệm trong đề. Đối với mỗi câu trắc nghiệm, học sinh chọn và tô kín một ô tròn tương ứng với phương án trả lời đúng. 01. ; / = ~ 06. ; / = ~ 11. ; / = ~ 16. ; / = ~ 02. ; / = ~ 07. ; / = ~ 12. ; / = ~ 17. ; / = ~ 03. ; / = ~ 08. ; / = ~ 13. ; / = ~ 18. ; / = ~ 04. ; / = ~ 09. ; / = ~ 14. ; / = ~ 19. ; / = ~ 05. ; / = ~ 10. ; / = ~ 15. ; / = ~ 20. ; / = ~ Trường THPT Nguyễn Huệ Tổ Sinh-Cơng nghệ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Mơn: Sinh học 10 Cơ bản Nội dung đề số : 001 Chọn phương án trả lời đúng nhất. 1. Những ngành nào dưới đây không thuộc giới động vật? A. ruột khoang, giun dẹp, giun tròn, giun đốt, B. động vật nguyên sinh, động vật không xương, động vật có xương sống C. thân mềm, chân khớp, động vật có xương sống D. ruột khoang, giun dẹp, giun tròn, giun đốt, động vật có xương sống 2. Nội dung nào sau đây khơng đúng khi nói về polysaccarit. A. Là thành phần cơ bản cấu tạo nên thành tế bào nấm B. Là nguồn dự trữ năng lượng duy nhất của tế bào. C. Cấu tạo theo ngun tắc đa phân. D. glycogen & xenlulơzơ đều được cấu tạo từ cacglucơzơ. 3. Màng sinh chất của tế bào vi khuẩn được cấu tạo từ: A. Peptitdoglican . B. Phơtpholipit và peptitdoglican C. Phơtpholipit và prơtêin D. Prơtêin và peptitdoglican. 4. Mạch thứ nhất trong phân tử ADN có trình tự: 5 ' …A-T-T-A-T-G-X-X-G-A…3 ' thì trình tự các nuclêơtít trên mạch thứ hai sẽ là: A. 5 ' …T-A-A-T-A-X-G-G-X-T…3 ' B. 3 ' …T-A-A-T-A-X-G-G-X-T…5 ' C. 5 ' …A-T-T-A-T-G-X-X-G-A…3 ' D. 3 ' …A-T-T-A-T-G-X-X-G-A…5 ' 5. Đặc điểm nào dưới đây khơng phải của tế bào nhân sơ: A. Có các ribơxơm 70S & khơng có các bào quan khác. B. NST là một phân tử ADN dạng vòng kết hợp với protein histon. C. Tế bào chất có các plasmit D. Nhân chưa có màng nhân. 6. Trong phân tử ADN mạch kép các nuclêơtit liên kết với nhau bằng các liên kết: A. liên kết ion & liên kết hydro B. liên kết hidrơ & liên kết hố trị C. liên kết phơtphodieste D. liên kết giàu năng lượng 7. Một ADN có 3000 nuclêơtit, số nuclêơtit loại A = 30% thì số nuclêơtit loại X là: A. 2100 B. 600 C. 900 D. 1500 8. Nhóm chất nào sau đây vừa có polisaccarit, lipit, & protein. A. xelulơzơ, glycogen, estrogen B. photpholipit, carơtenoit, glycogen. C. casein, kitin, colesteron D. collagen, hemoglobin, vitaminA 9. Sự khác biệt trong cấu trúc đơn phân của ADN và ARN là : A. Axitphơtphoric, đường pentozơ B. Nuclêơtit của ARN khơng có bazơnitơ timin C. Bazơnitơ, Axitphơtphoric D. Đường pentozơ, bazơnitơ 10. Nhóm sinh vật nào dưới đây thuộc nhóm nguyên sinh vật? A. E.coli, amip, tảo đỏ, nấm nhầy B. amip, trùng roi, tảo đỏ, nấm nhầy C. trùng bào tử, thuỷ tức, tảo nâu, nấm nhầy D. Mycoplastma, E. coli, nấm nhầy, tảo nâu. 11. Cấu trúc một đơn phân của ADN gồm A. Đường đêơxiribơzơ ,axitphơtphoric, axitamin B. Axitphơtphoric, đường Ribơzơ, bazơnitơ C. Axitphơtphoric, đường đêơxiribơzơ,1 bazơnitơ D. Axitphơtphoric, đường Ribơzơ, ađênin 12. Các cấp phân loại được sắp xếp từ thấp đến cao như thế nào? A. loài, bộ, chi, họ, lớp, ngành, giới. B. giới , ngành , lớp, loài, chi, họ, bộ . C. loài, chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới. D. loài, chi, bộ, họ, lớp, ngành, giới. 13. Các nguyên tố chủ yếu trong tế bào là: A. cacbon, hiđrô, ôxi, lưu huỳnh B. cacbon, hiđrô, ôxi, nitơ C. cacbon, hiđrô, ôxi, photpho D. cacbon, hiđrô, ôxi, canxi 14. Một ADN Trường THPT L ê Xoay ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC 11 Thời gian làm bài: 45 phút; (20 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . (Đáp án gạch chân) Câu 1: Trật tự các giai đoạn trong chu trình Canvin là: A. khử APG thành ALPG → Cố định CO 2 → Tái sinh chất nhận. B. khử APG thành ALPG → Tái sinh chất nhận → Cố định CO 2 C. Cố định CO 2 → Tái sinh chất nhận → khử APG thành ALPG D. Cố định CO 2 → khử APG thành ALPG → Tái sinh chất nhận . Câu 2: Dạng nitơ nào cây có thể hấp thu được? A. NO 2 - và HH 4 + B. NO 3 - và NH 4 + C. NO 2 - và NO 3 - D. NO 2 - và N 2 Câu 3: Chất được tách ra khỏi chu trình Canvin để khởi đầu cho tổng hợp glucôzơ là: A. RiDP( ribul ôzơ - 1,5- điphôtphat). B. APG ( axit phôtphoglixêric). C. ALPG(an đêhit phôtphoglixêric). D. AM ( axit malic). Câu 4: Quá trình nào được xem như là một cách khử độc cho tế bào? A. Hình thành nitrit. B. Tạo amit. C. Tạo NH 3 . D. Khử nitrát. Câu 5: Cần phải cung cấp nguyên tố khoáng nào sau đây cho cây khi lá cây có màu vàng? A. Photpho B. Kali. C. Magiê. D. Canxi. Câu 6: Lông hút của rễ do tế bào nào phát triển thành? A. Tế bào biểu bì. B. Tế bào nội bì. C. Tế bào vỏ rễ. D. Tế bào mạch gỗ ở rễ. Câu 7: Sự mở khí khổng ngoài vai trò thoát hơi nước cho cây, còn có ý nghĩa A. Giúp lá nhận CO 2 để quang hợp. B. Để khí oxi khuếch tán từ không khí vào lá. C. giúp lá dễ hấp thu ion khoáng từ rễ đưa lên. D. Tạo lực vận chuyển chất hữu cơ từ lá đến các cơ quan khác. Câu 8: Nước và các ion khoáng đi từ đất vào mạch gỗ của rễ theo các con đường nào? A. Con đường tế bào chất và con đường gian bào. B. Qua lông hút vào tế bào nhu mô vỏ, sau đó vào trung trụ. C. Đi theo khoảng không gian giữa các tế bào vào mạch gỗ. D. Xuyên qua tế bào chất của của các tế bào vỏ rễ vào mạch gỗ. Câu 9: Sản phẩm đầu tiên của chu trình C 4 là: A. APG ( axit phôtphoglixêric). B. RiDP( ribulôzơ - 1,5- điphôtphat). C. ALPG(an đêhit phôtphoglixêric). D. Hợp chất hữu cơ có 4C trong phân tử Câu 10: Nước đi vào mạch gỗ theo con đường gian bào đến nội bì thì chuyển sang con đường tế bào chất vì A. nội bì có đai caspari thấm nước nên nước vận chuyển qua được. B. nội bì có đai caspari không thấm nước nên nước không thấm qua được. C. tế bào nội bì không thấm nước nên nước không vận chuyển qua được. D. áp suất thẩm thấu của tế bào nội bì thấp nên nước phải di chuyển sang con đường khác. Câu 11: Khi tăng cường độ ánh sáng cao hơn điểm bù ánh sáng nhưng chưa đạt tới điểm bão hoà ánh sáng thì: A. Cả A, B, C sai B. Cường độ quang hợp giảm dần tỉ lệ nghịch với cường độ ánh sáng. C. Cường độ quang hợp không thay đổi . D. Cường độ quang hợp tăng dần tỉ lệ thuận với cường độ ánh sáng. Câu 12: Cơ chế đóng mở khí khổng là do: A. áp suất thẩm thấu trong tế bào khí khổng luôn thay đổi. B. sự thiếu hay thừa nước của 2 tế bào hình hạt đậu C. sự co giãn không đều giữa mép trong và mép ngoài của tế bào khí khổng. D. hai tế bào hình hạt đậu có cấu trúc khác nhau, nên trương nước khác nhau. Câu 13: Vai trò của nguyên tố sắt trong cây là: A. thành phần của prôtêin, axit nuclêic. B. thành phần của diệp lục, hoạt hoá enzim. C. thành phần của thành tế bào và màng tế bào. D. thành phần của xitôcrôm, tổng hợp diệp lục. Câu 14: Pha sáng của quang hợp là: A. Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng của các liên kết hoá học trong NADPH . B. Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được chuyển thành năng lượng của các liên kết hoá học trong ATP và NADH . C. Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng của các liên kết hoá học trong ATP và NADPH . D. Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng của các liên kết hoá học trong ATP. Câu 15: Vi khuẩn Rhizôbium có khả năng cố định đạm vì chúng có enzim A. caboxilaza. B. nitrôgenaza. C. Reductaza. D. amilaza. Câu 16: Sản phẩm của phân giải kị khí từ axit ... bào cũ thành tế bào ( 1 ) b Ý nghĩa: tế bào phân chia lớn lên giúp cho sinh trưởng phát triển (1 ) Câu 4: Thân to : phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh vỏ tầng sinh trụ (1 ) ... LUẬN: 7Đ Câu 1: Cơ thể thực vật có hoa có loại quan: -Cơ quan sinh dưỡng: rễ, thân, có chức nuôi dưỡng ( 1 ) - Cơ quan sinh sản: hoa, quả, hạt Có chức sinh sản, trì phát triển nòi giống (1 ) Câu 2:... lúp gồm phần: tay cầm kim loại hay nhựa kính dày mặt lồi.( 1 ) - Cách sử dụng: để kính sát vật mẫu, từ từ đưa kính lên nhìn rõ vật.( 1 ) Câu 3: a Quá trình phân chia tế bào: -Đầu tiên từ nhân