1. Trang chủ
  2. Thể loại khác

[DeThiThu.Net]De thi thu mon Sinh Chuyen DH Vinh lan2 nam 2017

7 204 0
[DeThiThu.Net]De thi thu mon Sinh Chuyen DH Vinh lan2 nam 2017

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

[DeThiThu.Net]De thi thu mon Sinh Chuyen DH Vinh lan2 nam 2017 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án,...

www.DeThiThuDaiHoc.com http://facebook.com/thithudaihoc 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 – LẦN I, NĂM 2014 Môn: NGỮ VĂN − −− − KHỐI D (Thời gian làm bài: 90 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I (2 điểm) Hạnh phúc của một tang gia là nhan đề một đoạn trích tiểu thuyết Số đỏ của Vũ Trọng Phụng có mặt trong sách Ngữ văn 11 (cả chương trình Chuẩn và chương trình Nâng cao). Theo anh/chị, nhan đề của đoạn trích như vậy có ý nghĩa gì? Câu II (3 điểm) "Đừng bao giờ từ bỏ khát vọng" là tên một cuốn sách của Nikc Vujicic và cũng là một thông điệp mà tác giả muốn gửi đến mọi người. Hãy viết một bài văn khoảng 600 từ, trình bày suy nghĩ của anh/chị về thông điệp trên. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu III.a hoặc câu III.b) Câu III.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Trong truyện Chí Phèo của Nam Cao, sau khi gặp thị Nở, nhân vật Chí Phèo đã có những thay đổi sâu sắc. Hãy phân tích những thay đổi đó. Câu III.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về hai đoạn thơ sau: Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông, Một người chín nhớ mười mong một người. Gió mưa là bệnh của giời, Tương tư là bệnh của tôi yêu nàng. (Tương tư - Nguyễn Bính, Ngữ văn 11 nâng cao, Tập hai, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2007, trang 55). Con sóng dưới lòng sâu Con sóng trên mặt nước Ôi con sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ được Lòng em nhớ đến anh Cả trong mơ còn thức (Sóng - Xuân Quỳnh, Ngữ văn 12 nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2007, trang 123). Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: Số báo danh: www.DeThiThuDaiHoc.com http://facebook.com/thithudaihoc 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN: NGỮ VĂN Lần 1 - năm 2014 Câu Ý Nội dung Điểm I Ý nghĩa nhan đề đoạn trích Hạnh phúc của một tang gia. 2,0 1 Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích. - Vũ Trọng Phụng là nhà văn trào phúng bậc thầy. Số đỏ (1936) là cuốn tiểu thuyết tiêu biểu trong sự nghiệp sáng tác của ông. - Đoạn trích Hạnh phúc của một tang gia thuộc chương 15 của tác phẩm. 0,5 2 Phân tích ý nghĩa của từ ngữ trong nhan đề: - Hạnh phúc là niềm vui sướng, là sự thỏa mãn những điều con người mong ước. - Tang gia là gia đình có đám tang. Nhà có người chết bao giờ cũng đau buồn, tang thương. Gia đình có đám tang mà lại hạnh phúc là điều trái khoáy, ngược đời, trái với lẽ thường. Đặt hai vế trái ngược bên nhau, nhan đề làm toát lên tính chất bi hài của những gì được nhà văn miêu tả trong đoạn trích. 0,75 3 Sự phù hợp giữa nhan đề với nội dung đoạn trích và ý nghĩa trào phúng của nó: - Cụ tổ chết, con cháu trong nhà tràn trề hạnh phúc. Niềm hạnh phúc đó còn lây lan đến các thành viên đi đưa đám. Qua nhan đề đoạn trích, Vũ Trọng Phụng đã lột trần bộ mặt bất nhân, bất nghĩa của những kẻ được xem là thượng lưu ở Hà thành trước cách mạng. - Nhan đề vừa thâu tóm nội dung của đoạn trích, vừa có ý nghĩa mỉa mai, giễu cợt. Điều này chứng tỏ sự sáng tạo độc đáo của Vũ Trọng Phụng. 0,75 II Trình bày suy nghĩ về thông điệp: Đừng bao giờ từ bỏ khát vọng. 3,0 1 Giải thích ý kiến: - Khát vọng: là mong muốn, đòi hỏi với một sức thôi thúc mạnh mẽ nhằm thực hiện những dự định cao cả, tốt đẹp. - Tại sao đừng bao giờ từ bỏ khát vọng? Vì khát vọng là một nguồn sức mạnh tinh thần, giúp con người vượt qua mọi thách thức, đi tới http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất môn.Cập nhật liên tục Truy cập tải ngay!! TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi gồm trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN II NĂM 2017 Bài thi: Khoa học tự nhiên; Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 132 http://dethithu.net Câu 1: Khả tự điều chỉnh số lượng cá thể số cá thể quần thể tăng cao giảm et u.N iTh Th De xuống thấp gọi A cân sinh học B khống chế sinh học C trạng thái cân quần thể D biến động số lượng cá thể quần thể Câu 2: Động vật có vú xuất A kỉ Silua B kỉ Đệ tam C kỉ Jura D kỉ Phấn trắng Câu 3: Ở động vật, để tạo nguyên liệu cho nghiên cứu ảnh hưởng môi trường lên biểu tính trạng, người ta dùng phương pháp A lai xa đa bội hóa B cấy truyền phôi C nhân vô tính D gây đột biến Câu 4: Đột biến gen thường xảy A NST đóng xoắn B phiên mã C ADN nhân đôi D dịch mã Câu 5: Gai xương rồng gai hoa hồng chứng A quan tương tự B quan tương đồng C quan thoái hóa D phôi sinh học Câu 6: Các cá thể thuộc loài khác có cấu tạo quan sinh sản khác nên chúng không giao phối với Đây dạng cách li A học B sinh cảnh C tập tính D thời vụ Câu 7: Sản phẩm giai đoạn hoạt hóa axit amin trình dịch mã A mARN B chuỗi pôlipeptit http://dethithu.net C axit amin tự D phức hợp aa – tARN Câu 8: Trong quần xã sinh vật, loài có số lượng cá thể nhiều hoạt động mạnh gọi A loài đặc trưng B loài ngẫu nhiên C loài ưu D loài đặc hữu Câu 9: Trong ao cá, kiểu quan hệ xảy hai loài cá có nhu cầu thức ăn A vật ăn thịt mồi B ức chế - cảm nhiễm C cạnh tranh D kí sinh Câu 10: Khi nói đặc điểm đột biến đa bội, phát biểu sau không đúng? A Quá trình tổng hợp chất hữu tế bào đa bội xảy mạnh mẽ so với tế bào lưỡng bội B Hiện tượng tự đa bội phổ biến động vật thực vật tương đối C Các thể tự đa bội lẻ (3n, 5n,…) khả sinh giao tử bình thường D Những giống ăn không hạt nho, dưa hấu thường tự đa bội lẻ Câu 11: Cho đặc điểm: (1) Được cấu tạo mạch pôlinuclêôtit (2) Đơn phân ađênin, timin, guanin, xitôzin (3) Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân (4) Các đơn phân liên kết với liên kết hiđrô (5) Trong cấu tạo có uraxin mà timin Số đặc điểm chung có ba loại ARN A B C D Câu 12: Các nhân tố tiến hóa sau làm phong phú vốn gen quần thể? A CLTN yếu tố ngẫu nhiên B Đột biến giao phối không ngẫu nhiên C Đột biến di – nhập gen D Di – nhập gen giao phối không ngẫu nhiên Trang 1/6 - Mã đề thi 132 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất môn.Cập nhật liên tục Truy cập tải ngay!! Câu 13: Ở người, gen quy định nhóm máu có ba alen IA, IB, IO Nhóm máu AB kiểu gen IAIB quy Thời điểm Nhóm tuổi Trước sinh sản Đang sinh sản Sau sinh sản I 55% 30% 15% et u.N iTh Th De định, nhận xét sau đúng? A Alen IA IB tương tác theo trội lặn không hoàn toàn B Alen IA IB tương tác theo kiểu đồng trội C Alen IA IB tương tác theo kiểu trội lặn hoàn toàn D Alen IA IB tương tác bổ sung Câu 14: Đặc điểm sau không với tiến hóa lớn? A Diễn phạm vi loài, với qui mô nhỏ B Không thể nghiên cứu thực nghiệm C Diễn thời gian lịch sử dài D Hình thành đơn vị phân loại loài Câu 15: Trong nhận xét sau có nhận xét không đúng? (1) Lai xa kèm đa bội hóa, dung hợp tế bào trần khác loài tạo thể song nhị bội (2) Để tạo giống dùng phương pháp nhân vô tính, cấy truyền phôi (3) Phương pháp tạo giống gây đột biến áp dụng chủ yếu cho động vật vi sinh vật (4) Phương pháp nhân vô tính động vật tạo cá thể có kiểu gen giống với kiểu gen sinh vật cho nhân (5) Nhân giống phương pháp cấy truyền phôi tạo cá thể có kiểu gen, giới tính A B C D Câu 16: Một quần thể ngẫu phối có tần số alen A = 0,4; alen a = 0,6 Ở trạng thái cân Hacđi – Vanbec, cấu trúc di truyền quần thể A 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa B 0,16Aa : 0,48AA : 0,36aa C 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa D 0,16AA : 0,48aa : 0,36Aa Câu 17: Ở tằm, alen A quy định trứng màu trắng, alen a quy định trứng màu sẫm Phép lai sau phân biệt đực giai đoạn trứng? A XAXa × XAY B XaXa × XAY C XAXa × XaY D XAXA × XaY Câu 18: Một loài thực vật, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Hạt phấn (n +1) khả sinh sản, hạt phấn (n) sinh sản bình thường loại tế bào noãn có khả thụ tinh bình thường Phép lai thể lệch bội cho vàng chiếm tỉ lệ 1/3? http://dethithu.net A P: ♀ AAA × ♂ AAa B P: ♀ AAa × ♂ Aaa C P: ♀ Aaa × ♂ Aaa D P: ♀ AAa × ♂ AAa Câu 19: Ví dụ sau ứng dụng khống chế sinh học? A Nuôi cá để diệt bọ gậy B Cây mang gen kháng sâu bệnh vi khuẩn C Nuôi mèo để diệt chuột D Dùng ong mắt đỏ để diệt sâu đục thân hại lúa Câu 20: Khi đánh bắt cá quần thể ba thời điểm, thu tỉ lệ sau: II III 42% 43% 15% 20% 45% 35% Có nhận xét đúng: (1) Tại thời điểm I quần thể trạng thái phát triển (2) Tại thời điểm II tiếp tục đánh bắt với mức độ vừa phải (3) Tại thời điểm I tiếp tục đánh bắt (4) Tại thời điểm III quần thể bị đánh bắt mức nên cần bảo vệ (5) Tại thời điểm III tiếp tục khai thác A B C D Trang 2/6 - Mã đề thi 132 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu ...www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 1/6 - Mã đề thi 132 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA, LẦN 1 NĂM 2015 MÔN SINH HỌC (Thời gian làm bài: 90 phút) Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Ở người, alen A quy định tóc quăn trội hoàn toàn so với alen a quy định tóc thẳng; alen B quy định mắt đen trội hoàn toàn so với alen b quy định mắt nâu. Gen quy định nhóm máu có 3 alen I A , I B , I o , trong đó alen I A , I B trội hoàn toàn so với alen I o ; alen I A , I B quan hệ đồng trội. Biết ba gen này nằm trên ba cặp nhiễm sắc thể khác nhau. Phép lai (P): bố có nhóm máu B, mắt đen, tóc thẳng với mẹ có nhóm máu A, mắt nâu, tóc quăn sinh con đầu lòng có nhóm máu O, mắt nâu, tóc thẳng. Xác suất để lần sinh thứ hai sinh được một đứa con có nhóm máu B, mắt nâu, tóc thẳng là A. 25%. B. 50%. C. 12,5%. D. 6,25%. Câu 2: Khi nói về ảnh hưởng của nhiệt độ đối với sự phân bố của sinh vật, những loài hẹp nhiệt thường sống ở A. vùng ôn đới. B. vùng nhiệt đới. C. các vùng cực. D. trên đỉnh núi cao. Câu 3: Ở một loài thực vật, cho lai giữa cây hoa đỏ với cây hoa trắng F 1 thu được 100% cây hoa hồng. Cho F 1 lai phân tích, F a thu được tỉ lệ phân li kiểu hình 50% cây hoa hồng : 50% cây hoa trắng. Cho các cây F a tạp giao với nhau, ở F 2 thu được tỉ lệ kiểu hình 56,25% cây hoa trắng : 37,5% cây hoa hồng : 6,25% cây hoa đỏ. Nhận định nào sau đây đúng? A. Kiểu gen của F 2 phân li theo tỉ lệ (1 : 2 : 1) 2 . B. F 2 có 16 tổ hợp nên F a dị hợp tử hai cặp gen. C. Có hiện tượng tương tác giữa hai gen không alen. D. Tính trạng màu sắc hoa do một gen quy định. Câu 4: Ở một loài sinh sản hữu tính, một cá thể đực mang kiểu gen Ab ab De dE . Quá trình giảm phân một số tế bào xẩy ra hoán vị gen và cặp nhiễm sắc thể mang các gen De dE không phân li ở giảm phân II. Số loại giao tử tối đa được tạo là A. 12. B. 14. C. 18. D. 24. Câu 5: Ở một loài thực vật, chiều cao cây do các gen trội không alen tương tác cộng gộp với nhau quy định. Cho lai cây cao nhất với cây thấp nhất thu được các cây F 1 . Cho các cây F 1 tự thụ phấn, F 2 có 9 kiểu hình. Trong các kiểu hình ở F 2 , kiểu hình thấp nhất cao 70 cm; kiểu hình cao 90 cm chiếm tỉ lệ nhiều nhất. Ở F 2 thu được: (1) Cây cao nhất có chiều cao 100 cm. (2) Cây mang 2 alen trội có chiều cao 80 cm. (3) Cây có chiều cao 90 cm chiếm tỉ lệ 27,34%. (4) F 2 có 27 kiểu gen. Phương án trả lời đúng là: A. (2), (3). B. (2), (4). C. (1), (4). D. (1), (3). Câu 6: Hai loài sóc bắt ở rừng rậm và đưa về sở thú. Người ta cảm thấy an toàn khi đưa chúng vào chung một chuồng, bởi vì chúng không giao phối với nhau trong tự nhiên. Nhưng ngay sau đó họ phát hiện hai loài này giao phối với nhau và sinh ra con lai có sức sống kém. Người chăm sóc chúng kiểm tra lại tư liệu và phát hiện ra chúng cùng sống trong một khu rừng nhưng một loài chỉ hoạt động ban ngày, còn loài kia chỉ hoạt động ban đêm. Trong tự nhiên, chúng không giao phối với nhau là do A. cách li địa lí. B. cách li sinh thái. C. cách li di truyền. D. cách li sinh sản. Câu 7: Một quần thể ở thế hệ xuất phát có cấu trúc di truyền là 0,64AA : 0,36Aa. Qua một thế hệ ngẫu phối, theo lí thuyết ở đời con số cá thể có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ là A. 67,24%. B. 29,52%. C. 70,48%. D. 3,24%. Câu 8: Khi nói về quá trình diễn thế sinh thái, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Kết quả của diễn thế nguyên sinh là hình thành quần xã có thành phần loài đa dạng nhất, số lượng cá thể của mỗi loài cân bằng với sức chứa môi trường. B. Một trong những nguyên nhân bên trong gây nên diễn thế sinh thái là sự hoạt động quá mạnh của loài ưu thế. www.DeThiThuDaiHoc.com - Đề Thi Thử Đại Học www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 2/6 - Mã đề thi 132 C. Diễn thế nguyên sinh thường TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA - LẦN 2, NĂM 2016 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 180 phút) Ngày thi: 17/03 I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc thơ sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Học trò trai ma quỷ học trò gái thần tiên thầy xếp thần tiên ngồi kèm ma quỷ Bén ma quỷ ghẹo thần tiên lập lòe đom đóm vĩnh cửu ô mai đổi kẹo bạc hà Lấm láp trang đời dày kịch tuổi học trò đồng nghĩa với trang thơ thời gian không trắng Câu chuyện học trò không đầu không cuối tình ý học trò me chua loét lưu bút mùa hoa phượng cháy không nguôi Lá thư học trò vu vơ dấm dúi nỗi nhớ học trò chấp chới suốt đời đẹp không đâu vào đâu (Kính gửi tuổi học trò - Nguyễn Duy, 36 thơ, Nxb Lao động, 2007, tr 71-72) Thể thơ Nguyễn Duy sử dụng thơ trên? (0,25 điểm) Anh (chị) hiểu hai câu thơ: Học trò trai ma quỷ/học trò gái thần tiên? Một hai câu thơ gợi anh (chị) nhớ đến câu thành ngữ/tục ngữ người Việt? (0,5 điểm) Nêu từ láy có mặt thơ (0,25 điểm) Từ gợi ý thơ trên, viết đoạn văn (không 10 câu) chủ đề: Tuổi học trò đồng nghĩa với trang thơ (0,5 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu từ câu đến câu 8: “Hài hước phải học, học để thưởng thức hài, học để diễn hài Chính khách nhiều nước phải thuê thầy riêng đến nhà dạy cách pha trò hài hước Hài để làm cho việc tuyên truyền vui vẻ tự nhiên đậm đà ý nhị Hài để công đối thủ vận động tuyên truyền lấy phiếu cử tri Hài để đá bóng sân đối phương Hài để gỡ bí tình trớ trêu khó xử Lúc mà mặt khó đăm đăm chắn liệt, điểm Chính khách nói câu hóm hỉnh chưa thực lòng nói, diễn Nghệ sĩ nhân dân nghệ sĩ ưu tú Nhưng hóm hỉnh hài hước thuyết phục cử tri công chúng, đạt mục đích Cao diễn nữa, có khả hiểu hài, thích hài, thấm hài, cười cách tự nhiên, pha trò cách tự nhiên Đấy trời cho Đấy người thiên phú Một tiếng cười mười thang thuốc bổ” (Trích Không biết cười – Hồ Anh Thái, Lang thang chữ, Nxb Trẻ, 2015, tr 56) Chủ đề đoạn văn gì? Hãy đặt cho đoạn văn tiêu đề mà anh (chị) cảm thấy thích hợp (0,25 điểm) Tác giả nói tác dụng hài nói với giọng điệu sao? Hãy liệt kê yếu tố hình thức cho phép anh (chị) nhận giọng điệu (0,5 điểm) Trong đoạn văn, từ “diễn” tác giả dùng đến ba lần Anh (chị) hiểu hàm nghĩa từ này? (0,25 điểm) Từ điều tác giả Hồ Anh Thái gợi mở, viết đoạn văn khoảng 5-7 câu nói ý nghĩa hài sống (0,5 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Nghề nghiệp yêu thích đường đến với Anh (chị) viết văn khoảng 600 từ bàn chủ đề Câu (4,0 điểm) Từ sau kiện “nhặt vợ” Tràng (truyện ngắn Vợ nhặt Kim Lân), người đọc tiếp xúc với anh cu Tràng người vợ nhặt hoàn toàn khác trước Cảm nhận anh (chị) thay đổi hai nhân vật, từ đó, đánh giá tư tưởng nhân đạo Kim Lân -Hết TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA, LẦN NĂM 2016 MÔN: NGỮ VĂN CÂU I Ý II NỘI DUNG ĐỌC HIỂU Ở thơ đây, tác giả sử dụng thể thơ tự Dấu hiệu để nhận biết: câu thơ có số tiếng không Câu thơ Học trò trai ma quỷ nói nghịch ngợm cậu học trò; câu học trò gái thần tiên khẳng định nét đẹp đẽ, duyên dáng nữ học sinh Nguyễn Duy dựa vào thành ngữ/ tục ngữ Nhất quỷ nhì ma thứ ba học trò để viết câu thơ Học trò trai ma quỷ Trong thơ, tác giả sử dụng từ láy: lập lòe, đom đóm, lấm láp, vu vơ, dấm dúi, chấp chới Đoạn văn phải viết gọn, không số câu quy định, câu phải ngữ pháp, liên kết chặt chẽ với để làm bật chủ đề cho Ý trọng tâm đoạn: Những nét đẹp nên thơ, đáng nhớ tuổi học trò Chủ đề: Sự cần thiết việc học cách hài hước Tiêu đề đoạn văn là: Học cách hài hước hoặc: Hài hước – điều cần học v.v Tác dụng hài, theo tác giả: hài giúp cho việc tuyên truyền, vận động diễn dễ dàng, tự nhiên; hài giúp giữ chủ động giao tiếp; hài góp phần gỡ bí tình khó xử; hài tạo không khí thoải mái sống; hài có lợi cho sức khỏe… Giọng điệu tác giả: hài hước Các dấu hiệu nhận biết: dùng từ lấp lửng đa nghĩa (từ diễu); dùng lối diễn đạt kiểu “lật tẩy” (tấn công đối thủ, đá bóng sân đối phương, gỡ bí…); dùng tiểu từ tình thái (đấy) chỗ v.v Giá trị biểu đạt từ “diễn”: biến hóa nghĩa theo lần sử dụng, ban đầu hành vi hài http://dethithu.net - DE THI THU THPT Quoc Gia - Tai Lieu On Thi.Cap nhat moi ngay.Truy cap TAI NGAY! ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I MÔN:SINH HỌC Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ( Đề có 07 trang) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: iTh Th De Trắc nghiệm khách quan: Hãy khoanh tròn vào phương án nhất: Câu 1: (ID: 94695) Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định tế bào sinh dưỡng có 60 nhiễm sắc thể khẳng định thể ngũ bội (5n) Cơ sở khoa học khẳng định A số nhiễm sắc thể tế bào bội số nên nhiễm sắc thể 1n = 12 5n = 60 B sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh có khả chống chịu tốt C nhiễm sắc thể tồn thành cặp tương đồng gồm có hình dạng, kích thước giống D so sánh hình dạng kích thước nhiễm sắc thể tế bào, người ta thấy chúng tồn thành nhóm, nhóm gồm nhiễm sắc thể giống hình dạng kích thước Câu 2: (ID: 94696) Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, kỉ Tam điệp (Triat) có lục địa chiếm ưu thế, khí hậu khô Đặc điểm sinh vật điển hình kỉ là: A Cây hạt trần ngự trị Phân hoá bò sát cổ Cá xương phát triển Phát sinh thú chim B Cây hạt trần ngự trị Bò sát cổ ngự trị Phân hoá chim C Dương xỉ phát triển mạnh Thực vật có hạt xuất Lưỡng cư ngự trị Phát sinh bò sát D Phân hoá cá xương Phát sinh lưỡng cư côn trùng Câu 3: (ID: 94697) Trong mối quan hệ trì trạng thái cân quẫn xã, mối quan hệ thể vai trò rõ rệt là: A Sinh vật ăn sinh vật khác B Kí sinh - vật chủ C Ức chế - cảm nhiễm D Cộng sinh Câu 4: (ID: 94698) Trong quần thể loài, xét gen: gen có alen, gen có alen, gen có alen Gen gen nằm đoạn không tương đồng NST X alen gen liên kết không hoàn toàn Gen nằm NST thường Tính theo lí thuyết số kiểu gen tối đa quần thể ? Biết không xảy đột biến A 405 B 27 C 270 D 15 Câu 5: (ID: 94699) Cho sơ đồ phả hệ sau: u.N Ghi chú: I Nữ bình thường II Nam bình thường Nữ bị bệnh P III Nam bị bệnh P ? Nam bị bệnh Q et Bệnh P quy định gen trội nằm NST thường; bệnh Q quy định gen lặn nằm NST giới tính X, alen tương ứng Y Biết đột biến xảy Xác suất để cặp vợ chồng hệ thứ III sơ đồ phả hệ sinh đầu lòng trai bị bệnh P bệnh Q A 50% B 25% C 12,5% D 6,25% Câu 6: (ID: 94670) Sự trao đổi chéo không cân cromatit khác nguồn gốc cặp nhiễm sắc thể tương đồng làm xuất dạng đột biến A chuyển đoạn đoạn B lặp đoạn đoạn 1/15 Like Fanpage de cap nhat nhieu DE THI THU hon: http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - DE THI THU THPT Quoc Gia - Tai Lieu On Thi.Cap nhat moi ngay.Truy cap TAI NGAY! C chuyển đoạn tương hỗ D đảo đoạn lặp đoạn Câu 7: (ID: 94671) Gen A dài 4080Å bị đột biến thành gen a Khi gen a tự nhân đôi lần, môi trường nội bào cung cấp 2398 nuclêôtit Đột biến thuộc dạng A thêm cặp nuclêôtít B cặp nuclêôtít C cặp nuclêôtít D thêm cặp nuclêôtít Câu 8: (ID: 94672) Ở ngô, nhiễm sắc thể 2n = 20 Có thể dự đoán số lượng nhiễm sắc thể đơn tế bào thể bốn kì sau trình nguyên phân A 22 B 44 C 20 D 80 Câu 9: (ID: 94674) Khảo sát di truyền bệnh M người qua ba hệ sau : Th De I II Nam bình thường Nam bị bệnh M Nữ bình thường Nữ bị bệnh M 4 III u.N iTh Xác suất để người III2 không mang gen bệnh bao nhiêu: A 0,75 B 0,25 C 0,5 D 0,33 Câu 10: (ID: 94865) Ở loài thực vật, tính trạng chiều cao ba cặp gen không alen A,a; B,b D,d quy định theo kiểu tương tác cộng gộp Trong kiểu gen có alen trội chiều cao tăng thêm 5cm Khi trưởng thành, thấp có chiều cao 150cm Theo lí thuyết, phép lai AaBbDd × AaBbDd cho đời có số cao 170cm chiếm tỉ lệ A 1/64 B 5/16 C 3/32 D 15/64 Câu 11: (ID: 94866) Để tạo động vật chuyển gen, người ta tiến hành A đưa gen cần chuyển vào cá thể phương pháp vi tiêm (tiêm gen) tạo điều kiện cho gen biểu B đưa gen cần chuyển vào thể vật sinh tạo điều kiện cho gen biểu C đưa gen cần chuyển vào phôi giai đoạn phát triển muộn để tạo mang gen cần chuyển tạo điều kiện cho gen biểu D lấy trứng cho thụ tinh ống nghiệm, sau đưa gen vào hợp tử (ở giai đoạn nhân non), cho hợp tử phát triển thành phôi cấy phôi chuyển gen vào tử cung Câu 12: (ID: 94867) Nếu kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu quần thể rơi vào trạng thái suy giảm dẫn THI TH THPT QU C GIA N M 2017 - L N MÔN KHOA H C T NHIÊN Th i gian làm 50 phút (40 câu tr c nghi m) I H C KHOA H C T NHIÊN TR NG THPT CHUYÊN KHTN m H tên thí sinh……………… co Số báo danh: c Cho nguyên t kh i c a nguyên t : C=12; Ba=137; O=16; H=1; Cr=52; Cl= 35,5; Zn=65; Ni=59; Fe=56; Na=23; Al=27; Ag=108; Cu=64 ho Câu 1: Có ch t sau: t capron; t lapsan; t nilon-6,6; protein; s i bông; amoni axetat; nh a novolac; Trong ch t có ch t mà phân t c a chúng có ch a nhóm –NH-CO-? ht : //b lo gh oa A.5 B.3 C.6 D.4 Câu 2: Trong công nghi p kim lo i d i đ c u ch b ng n phân nóng ch y? A.Na B.Cu C.Fe D.Ag Câu 3: Có dung d ch sau: C6H5-NH3Cl (phenylamoni clorua), H2N-CH2-CH(NH2)-COOH, ClH3CH2COOH, HOOC-CH2-CH2-CH(NH2)-COOH, H2N-CH2-COOHNa S l ng dung d ch có pH ... vụ sĩ tử! Like Fanpage Đề Thi Thử THPT Quốc Gia - Tài Liệu Ôn Thi: http://facebook.com/dethithu.net để cập nhật nhiều đề thi thử tài liệu ôn thi Facebook Admin DeThiThu.Net ( Hữu Hùng Hiền Hòa... nhật nhiều tài liệu ôn thi Trang 6/6 - Mã đề thi 132 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia... qua hệ A B C D Trang 3/6 - Mã đề thi 132 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất môn.Cập

Ngày đăng: 25/10/2017, 08:28

Xem thêm: [DeThiThu.Net]De thi thu mon Sinh Chuyen DH Vinh lan2 nam 2017

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan