MÔN :CHÍNH TẢ GÀ TRỐNG VÀ CÁO (tiêt 7 ) I/ Mục tiêu : + Nhớ và viết chính xác , đẹp đoạn từ Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn…đến làm gì được ai trong truyện thơ Gà trống và Cáo . + Tìm được , viết đúng những tiếng bắt đầu bằng tr/ ch hoặc có vần ương/ương , các từ hợp với nghĩa đã cho II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1 Ki ểm tra b ài c ũ : HS viết các từ:sung sướng,sừng sững, sốt sắng, thoả thuê, phè phỡn, phe phẩy,nghĩ ngợi. GV nhận xét 2 Bài mới: Hỏi : Ở chủ điểm măng mọc thẳng các em đã học bài thơ nào? Tiết học hôm nay, các em sẽ nhớ viết đoạn cuối trong truyện thơ Gà trống và Cáo và làm một số bài tập GV ghi đề Hướng dẫn viết chính tả: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ Hỏi: +Lời lẽ của Gà nói với Cáothể hiện điều gì? +Gà tung tin gì để cho Cáo một bài học? +Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì? Hướng dẫn viết từ khó: Yêu cầu HS tìm từ khó viết và cho viết vào bảng con Hỏi :Nhắc lại cách trình bày đoạn thơ. +Ta viết hoa từ Gà và Cáo khi nào? GV chấm một số bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả Gọi HS đọc yêu cầu bài2 Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức trên bảng 2 HS lên bảng Cả lớp viết bảng con +Gà trống và Cáo HS nhắc lại đề 3 đến 5 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ +Thể hiện Gà là một con vật thông minh. +Gà tung tin có một cặp chó săn đang chạy tới để đưa tin mừng. Cáo sợ chó ăn thịt vội chạy ngay để lộ chân tướng. +Đoạn thơ muốn nói với chúng ta hãy cảnh giác, đừng vội tin vào những lời ngọt ngào. HS viết bảng con: phách bay,quắp đuôi,co cẳng, khoái chí,phường gian dối. +Viết hoa Gà và Cáo khi là lời nói trực tiếp và là nhân vật. +Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm kết hợp với dấu ngoặc kép. HS viết bài vào vở 1 HS đọc HS thảo luận Thi điền từ trên bảng Lớp nhận xét Gọi HS nhận xét Yêu cầu HS đọc bài 3a Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôivà tìm từ. Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng Gọi HS nhần xét Yêu cầu HS đặt câu với từ tìm được GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn về nhà viết lại bài tập vào vở. Bay lượn ,vườn tược,quê hương, đại dương,tương lai,thường xuyên, cường tráng. 2 HS đọc Lớp thảo luận. 1 HS đọc định nghĩa, 1 HS đọc từ Ý chí, trí tuệ. Đặt câu:Bạn Lan có ý chí vươn lên trong học tập. +Phát triển trí tuệ là mục tiêu của giáo dục. . MÔN: CHÍNH TẢ TRUNG THU ĐỘC LẬP (tiết 8 ). I / MỤC TIÊU : +Nghe _ Viết chính xác, đẹp đoạn từ Ngày mai, các em có quyền …đến to lớn, vui tươi trong bài Trung thu độc lập. + Tìm và viết đúng các tiếng bắt đầu bằng r/d/gi hoặc có vần iên/yên/iêng. để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho. II /CHUẨN BỊ : Bảng phụ viết sẵn bài tâp 3b III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng Nhận xét HS viết 2 Bài mới: GV:giới thiệu và ghi đề lên bảng Hướng dẫn viết : Gọi HS đọc đoạn văn cần viết trang 66 sgk. Hỏi : Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ tới đất nước ta tươi đẹp như thế nào? +Đất nước ta hiện nay đã thực hiện được ước mơ cách đây 60 năm của anh chiến sĩ chưa ? Hướng dẫn viết từ khó: HS nêu các từ khó. HS viết vào bảng con GV đọc cho HS viết GV thâu chấm một số bài. Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu thảo luận nhóm Gọi HS đọc lại truyện vui. Hỏi:Câu chuyện đáng cười ở điểm nào? +Theo em phải làm gì để mò lại được kiếm? 2 HS lên bảng. Cả lớp viết bảng con Chung thuỷ,sương gió,vươn vai,thịnh vượng,rướncổ. HS nhắc lại đề 2 HS đọc. +Anh mơ ước đất nước tươi đẹp với dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện. Ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn, những nhà máychi chít cao thẳm,những cánh đồng lúa bát ngát,những nông trường to kớn vui tươi. +Đất nước ta hiện nay đã có được những điều mà anh chiến sĩ mơ ư ớc. Thành tựu kinh tế TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ VĂN KIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GI LỚP 4A2 Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Câu hỏi Khoanh vào chữ đặt trước từ viết đúng: A tưởn tượng B tưỡng tượng C tưởng tượn D tưởng tượng Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Câu hỏi Khoanh vào chữ đặt trước từ viết đúng: A truyện ngắng B truyện ngắn C chiện ngắn D chuyện ngắn Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Câu hỏi Khoanh vào chữ đặt trước từ viết đúng: A bỡ ngỡ B bỡ ngở C bở ngở D bở ngỡ Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo La Phông - Ten Từ Nghe lời Cáo dụ thiệt … đến hết Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo Nghe lời Cáo dụ thiệt Gà rằng: “ Xin ghi ơn lòng Hoà bình gà cáo sống chung Mừng có tin mừng Kìa, thấy cặp chó săn Từ xa chạy lại, loan tin này.” Cáo nghe hồn lạc phách bay Quắp đuôi, co cẳng chạy tức Gà ta khoái chí cười phì: “Rõ phường gian dối làm ai.” Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo Nội dung đoạn thơ nói lên điều gì? Nội dung đoạn thơ nói lên thông minh Gà Trống: không bị mắc mưu Cáo mà làm cho Cáo sợ phải bỏ chạy Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo Nghe lời Cáo dụ thiệt Những Đoạn chữ Những thơ Trong đoạn dấu câuthấy em đoạn cần viết những,tiếng, thơ cần phải theo từ nàothể dễ phải lưu ý ?? thơ viết sai viết ? hoa? Gà rằng: “ Xin ghi ơn lòng Hoà bình gà cáo sống chung Mừng có tin mừng Kìa, thấy cặp chó săn Từ xa chạy lại, loan tin này.” Cáo nghe hồn lạc phách bay Quắp đuôi, co cẳng chạy tức Gà ta khoái chí cười phì: “Rõ phường gian dối làm ai.” Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo thiệt / thương tiếc phách bay Quắp đuôi Khoái chí / Trí tuệ Rõ phường / gõ cửa Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo Nghe lời Cáo dụ thiệt Gà rằng: “ Xin ghi ơn lòng Hoà bình gà cáo sống chung Mừng có tin mừng Kìa, thấy cặp chó săn Từ xa chạy lại, loan tin này.” Cáo nghe hồn lạc phách bay Quắp đuôi, co cẳng chạy tức Gà ta khoái chí cười phì: “Rõ phường gian dối làm ai.” Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo Khi trình bày vào trình bày ? Tư ngồi viết: Ngồi ngắn, lưng thẳng, không tỳ ngực vào cạnh bàn, đầu cúi, mắt cách từ 25 – 30cm Cánh tay trái đặt mặt bàn bên trái lề vở, bàn tay trái tỳ vào mép vở, giữ không xê dịch viết Cánh tay phải mặt bàn; viết bàn tay cánh tay phải dịch chuyển từ trái sang phải từ phải sang trái dễ dàng Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo Cả lớp viết tả 10 phút Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo Nghe lời Cáo dụ thiệt Gà rằng: “ Xin ghi ơn lòng Hoà bình gà cáo sống chung Mừng có tin mừng Kìa, thấy cặp chó săn Từ xa chạy lại, loan tin này.” Cáo nghe hồn lạc phách bay Quắp đuôi, co cẳng chạy tức Gà ta khoái chí cười phì: “Rõ phường gian dối làm ai.” Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo BT2b/ Tìm chữ bị bỏ trống có vần ươn ương để hoàn chỉnh đoạn văn đây: Nhà Trung gần sân bay Từ nhỏ, Trung ngưỡng mộ phi công Em mơ ước lớn lên trở thành phi công để bay bầu trời, bay tược, làng mạc, thành phố quê , vượt qua đại mênh mông Để chuẩn bị cho lai, Trung cố gắng học giỏi, tập thể dục xuyên cho thể khỏe mạnh, tráng Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo Bài tập (3) Tìm từ: b.Chứa tiếng có vần ươn ương có nghĩa sau: - Cố gắng tiến lên để đạt tới mức cao hơn, tốt đẹp -Tạo trí óc hình ảnh trước mắt hay chưa có Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo BT2b/ Tìm chữ bị bỏ trống có vần ươn ương để hoàn chỉnh đoạn văn đây: Nhà Trung gần sân bay Từ nhỏ, Trung ngưỡng mộ phi công Em mơ ước lớn lên trở thành phi công để baylượn bầu trời, bay dương vườn tược, làng mạc, thành phố quê hương , vượt qua đại mênh mông Để chuẩn bị cho tương lai, Trung cố gắng học giỏi, tập thể dục thường xuyên cho thể khỏe mạnh,cường tráng Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo Bài tập Tìm từ: b)Chứa tiếng có vần ươn ương có nghĩa sau: - Cố gắng tiến lên để đạt tới mức cao hơn, tốt đẹp là: -Tạo trí óc hình ảnh trước mắt hay chưa có là: Em nhìn hình cho biết tên vật thể hình Gợi ý : Các vật chứa tiếng bắt đầu vần ươn ương Con lươn Con đường BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4 TaiLieu.VN TaiLieu.VN Chính tả: Kiểm tra bài cũ: Những hạt thóc giống TaiLieu.VN Chính tả (Nhớ- viết) Gà Trống và Cáo (Từ Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn... đến hết) TaiLieu.VN Chính tả (Nhớ- viết) Gà Trống và Cáo CÁC NHIỆM VỤ: - Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu bài chính tả. - Nhiệm vụ 2: Tìm và viết từ khó. - Nhiệm vụ 3: Viết bài chính tả. - Nhiệm vụ 4: Làm bài tập. TaiLieu.VN Chính tả (Nhớ- viết) Gà Trống và Cáo 1. Tìm hiểu bài chính tả - Gà tung tin gì để cho Cáo một bài học? Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để đưa tin mừng. Cáo ta sợ chó ăn thịt nên vội chạy ngay. - Đoạn thơ muốnÝnó nghĩ i vớai chúng ta điều gì? Đoạn thơ muốn nói chúng ta hãy cảnh giác, đừng vội tin vào những lời ngọt ngào. TaiLieu.VN Chính tả (Nhớ- viết) Gà Trống và Cáo TaiLieu.VN Chính tả (Nhớ- viết) Gà Trống và Cáo 2. Tìm và viết từ khó ghi ơn quắp đuôi chó săn loan tin khoái chí gian dối hồn lạc phách bay Bảng con TaiLieu.VN Chính tả (Nhớ- viết) Gà Trống và Cáo 3. Viết chính tả TaiLieu.VN Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn Gà rằng: “Xin được ghi ơn trong lòng Hòa bình gà cáo sống chung Mừng này còn có tin mừng nào hơn Kìa, tôi thấy cặp chó săn Từ xa chạy lại, chắc loan tin này.” Cáo nghe, hồn lạc phách bay Quắp đuôi, co cẳng chạy ngay tức thì. Gà ta khoái chí cười phì: “Rõ phường gian dối, làm gì được ai.” La Phông-ten (Nguyễn Minh lược dịch) Chính tả (Nhớ- viết) Gà Trống và Cáo Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn Gà rằng: “Xin được ghi ơn trong lòng Hòa bình gà cáo sống chung Mừng này còn có tin mừng nào hơn Kìa, tôi thấy cặp chó săn Từ xa chạy lại, chắc loan tin này.” Cáo nghe, hồn lạc phách bay Quắp đuôi, co cẳng chạy ngay tức thì. Gà ta khoái chí cười phì: “Rõ phường gian dối, làm gì được ai.” La Phông-ten (Nguyễn Minh lược dịch) TaiLieu.VN Chính tả (Nhớ- viết) Gà Trống và Cáo 4. Làm bài tập 3. Tìm các từ: a) Chứa tiếng chí hoặc trí có nghĩa như sau: Nhóm bàn - Ý muốn bền bỉ theo đuổi đến cùng một mục đích tốt đẹp. ý chí - Khả năng suy nghĩ và hiểu biết. trí tuệ b) Chứa tiếng có vần ươn hoặc ương, có nghĩa như sau: - Cố gắng tiến lên để đạt tới mức cao hơn, tốt đẹp hơn. vươn lên - Tạo ra trong trí óc hình ảnh những cái không có ở trước mắt hay chưa từng có. tưởng tượng TaiLieu.VN Chính tả (Nhớ- viết) Gà Trống và Cáo Về nhà làm bài tập 2 vào vở bài tập. Chuẩn bị bài chính tả sau: Trung thu độc lập. TaiLieu.VN TaiLieu.VN [...]... tiến lên để đạt tới mức cao hơn, tốt đẹp hơn vươn lên - Tạo ra trong trí óc hình ảnh những cái không có ở trước mắt hay chưa từng có tưởng tượng TaiLieu.VN Chính tả (Nhớ- viết) Gà Trống và Cáo Về nhà làm bài tập 2 vào vở bài tập Chuẩn bị bài chính tả sau: Trung thu độc lập TaiLieu.VN TaiLieu.VN .. .Chính tả (Nhớ- viết) Gà Trống và Cáo 4 Làm bài tập 3 Tìm các từ: a) Chứa tiếng chí hoặc trí có nghĩa như sau: Nhóm bàn - Ý muốn bền bỉ theo đuổi đến cùng một mục đích tốt đẹp ý chí - Khả năng suy nghĩ và hiểu biết trí tuệ b) Chứa tiếng có vần ươn hoặc ương, có nghĩa như sau: - Cố gắng tiến lên để đạt tới mức cao hơn, Tuần 7: Soạn ngày 02 tháng 10 năm 2010 BÀI 4: Vẽ hình Elip, hình tròn I>MỤC TIÊU HS biết sử dụng công cụ vẽ hình Elip và kết hợp với các công cụ đã học để vẽ những hình đơn giản. II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGV, tranh vẽ III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: a) Em hãy nêu cách chọn một phần hình vẽ? b) Em hãy nêu các bước sao chép hình? 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Cách vẽ hình Elip, hình tròn: - Chọn công cụ vẽ hình Elip trong hộp công cụ - Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình elip ở phía dưới hộp công cụ - Kéo thả chuột từ vị trí đầu đến vị trí cuối theo hướng chéo a) Để vẽ hình tròn ta làm thế nào? b) Phân biệt điểm giống và khác nhau giữa cách vẽ hình Elip và hình tròn. - 3 HS nhắc lại cách vẽ hình Elip - Muốn vẽ hình tròn , nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột, thả chuột trước khi thả phím Shift. - Giống: Các bước để vẽ hai hình như nhau - Khác: Vẽ hình tròn thì nhấn giữ phím Shift trong lúc vẽ, còn vẽ hình e-líp thì không nhấn giữ phím Shift Tiết 2: Thực hành - Hướng dẫn HS thực hành vẽ hình 50, 53 - HS thực hành theo nhóm 3. Củng cố, dặn dò: - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ - GV nhận xét giờ học Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ (Nhớ-viết) GÀ TRỐNG VÀ CÁO ti I Mục êu: - Nhớ viết xác, đẹp đoạn từ Nghe lời cáo dụ thiệt VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Hỏi: Ở chủ điểm Măng mọc thẳng, em học truyện thơ nào? - Trong tả hôm em nhớ viết đoạn văn cuối truyện thơ Gà trống Cáo, làm số tập ch VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Dặn HS nhà viết lại tập 2a ghi nhớ từ ngữ vừa tìm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí CHÍNH TẢ (Nhớ-viết) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I. Mục tiêu: -Nhớ viết chính xác, đẹp đoạn từ Nghe lời cáo dụ thiệt hơn… đến làm gì được ai trong truyện thơ gà trống và Cáo. -Tìm được, viết đúng những tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc có vần ươn/ ương, các từ hợp với nghĩa đã cho. II. Đồ dùng dạy học: -Bài tập 2a viết sẵn trên bảng lớp. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết. sững sờ, sốt sắng, thỏa thuê, nghĩ ngợi, phè phỡn,… -Nhận xét chữ viết của HS trên bảng và lỗi bài chính tả trước. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -4 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -Hỏi : Ở chủ điểm Măng mọc thẳng, các em đã được học truyện thơ nào? -Trong giờ chính tả hôm nay các em sẽ nhớ viết đoạn văn cuối trong truyện thơ Gà trống và Cáo, làm một số bài tập chính tả. b. Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi về nội dung đoạn văn: -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. -Hỏi: +Lời lẽ của gà nói với cáo thể hiện điều gì? +Gà tung tin gì để cho cáo một bài học. +Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì? * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó viết và luyện viết. * Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày - Lắng nghe. - Truyện thơ Gà trống và Cáo -Lắng nghe. -4 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. +Thể hiện Gà là một con vật thông minh. +Gà tung tin có một cặp chó săn đang chạy tới để đưa tin mừng. Cáo ta sợ chó săn ăn thịt vội chạy ngay để lộ chân tướng. +Đoạn thơ muối nói với chúng ta hãy cảnh giác, đừng vội tin những lời ngọt ngào. -Các từ: phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí, phường gian dối,… * Viết, chấm, chữa bài MÔN :CHÍNH TẢ GÀ TRỐNG VÀ CÁO (tiêt 7 ) I/ Mục tiêu : + Nhớ và viết chính xác , đẹp đoạn từ Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn…đến làm gì được ai trong truyện thơ Gà trống và Cáo . + Tìm được , viết đúng những tiếng bắt đầu bằng tr/ ch hoặc có vần ương/ương , các từ hợp với nghĩa đã cho II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1 Ki ểm tra b ài c ũ : HS viết các từ:sung sướng,sừng sững, sốt sắng, thoả thuê, phè phỡn, phe phẩy,nghĩ ngợi. GV nhận xét 2 Bài mới: Hỏi : Ở chủ điểm măng mọc thẳng các em đã học bài thơ nào? Tiết học hôm nay, các em sẽ nhớ viết đoạn cuối trong truyện thơ Gà trống và Cáo và làm một số bài tập GV ghi đề Hướng dẫn viết chính tả: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ Hỏi: +Lời lẽ của Gà nói với Cáothể hiện điều gì? +Gà tung tin gì để cho Cáo một bài học? +Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì? Hướng dẫn viết từ khó: Yêu cầu HS tìm từ khó viết và cho viết vào bảng con Hỏi :Nhắc lại cách trình bày đoạn thơ. +Ta viết hoa từ Gà và Cáo khi nào? GV chấm một số bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả Gọi HS đọc yêu cầu bài2 Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức trên bảng 2 HS lên bảng Cả lớp viết bảng con +Gà trống và Cáo HS nhắc lại đề 3 đến 5 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ +Thể hiện Gà là một con vật thông minh. +Gà tung tin có một cặp chó săn đang chạy tới để đưa tin mừng. Cáo sợ chó ăn thịt vội chạy ngay để lộ chân tướng. +Đoạn thơ muốn nói với chúng ta hãy cảnh giác, đừng vội tin vào những lời ngọt ngào. HS viết bảng con: phách bay,quắp đuôi,co cẳng, khoái chí,phường gian dối. +Viết hoa Gà và Cáo khi là lời nói trực tiếp và là nhân vật. +Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm kết hợp với dấu ngoặc kép. HS viết bài vào vở 1 HS đọc HS thảo luận Thi điền từ trên bảng Lớp nhận xét Gọi HS nhận xét Yêu cầu HS đọc bài 3a Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôivà tìm từ. Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng Gọi HS nhần xét Yêu cầu HS đặt câu với từ tìm được GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn về nhà viết lại bài tập vào vở. Bay lượn ,vườn tược,quê hương, đại dương,tương lai,thường xuyên, cường tráng. 2 HS đọc Lớp thảo luận. 1 HS đọc định nghĩa, 1 HS đọc từ Ý chí, trí tuệ. Đặt câu:Bạn Lan có ý chí vươn lên trong học tập. +Phát triển trí tuệ là mục tiêu của giáo dục. . MÔN: CHÍNH TẢ TRUNG THU ĐỘC LẬP (tiết 8 ). I / MỤC TIÊU : +Nghe _ Viết chính xác, đẹp đoạn từ Ngày mai, các em có quyền …đến to lớn, vui tươi trong bài Trung thu độc lập. + Tìm và viết đúng các tiếng bắt đầu bằng r/d/gi hoặc có vần iên/yên/iêng. để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho. II /CHUẨN BỊ : Bảng phụ viết sẵn bài tâp 3b III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng Nhận xét HS viết 2 Bài mới: GV:giới thiệu và ghi đề lên bảng Hướng dẫn viết : Gọi HS đọc đoạn văn cần viết trang 66 sgk. Hỏi : Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ tới đất nước ta tươi đẹp như thế nào? +Đất nước ta hiện nay đã thực hiện được ước mơ cách đây 60 năm của anh chiến sĩ chưa ? Hướng dẫn viết từ khó: HS nêu các từ khó. HS viết vào bảng con GV đọc cho HS viết GV thâu chấm một số bài. Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu thảo luận nhóm Gọi HS đọc lại truyện vui. Hỏi:Câu chuyện đáng cười ở điểm nào? +Theo em phải làm gì để mò lại được kiếm? 2 HS lên bảng. Cả lớp viết bảng con Chung thuỷ,sương gió,vươn vai,thịnh vượng,rướncổ. HS nhắc lại đề 2 HS đọc. +Anh mơ ước đất nước tươi đẹp với dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát MÔN :CHÍNH TẢ GÀ TRỐNG VÀ CÁO (tiêt 7 ) I/ Mục tiêu : + Nhớ và viết chính xác , đẹp đoạn từ Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn…đến làm gì được ai trong truyện thơ Gà trống và Cáo . + Tìm được , viết đúng những tiếng bắt đầu bằng tr/ ch hoặc có vần ương/ương , các từ hợp với nghĩa đã cho II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1 Ki ểm tra b ài c ũ : HS viết các từ:sung sướng,sừng sững, sốt sắng, thoả thuê, phè phỡn, phe phẩy,nghĩ ngợi. GV nhận xét 2 Bài mới: Hỏi : Ở chủ điểm măng mọc thẳng các em đã học bài thơ nào? Tiết học hôm nay, các em sẽ nhớ viết đoạn cuối trong truyện thơ Gà trống và Cáo và làm một số bài tập GV ghi đề Hướng dẫn viết chính tả: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ Hỏi: +Lời lẽ của Gà nói với Cáothể hiện điều gì? +Gà tung tin gì để cho Cáo một bài học? +Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì? Hướng dẫn viết từ khó: Yêu cầu HS tìm từ khó viết và cho viết vào bảng con Hỏi :Nhắc lại cách trình bày đoạn thơ. +Ta viết hoa từ Gà và Cáo khi nào? GV chấm một số bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả Gọi HS đọc yêu cầu bài2 Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức trên bảng 2 HS lên bảng Cả lớp viết bảng con +Gà trống và Cáo HS nhắc lại đề 3 đến 5 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ +Thể hiện Gà là một con vật thông minh. +Gà tung tin có một cặp chó săn đang chạy tới để đưa tin mừng. Cáo sợ chó ăn thịt vội chạy ngay để lộ chân tướng. +Đoạn thơ muốn nói với chúng ta hãy cảnh giác, đừng vội tin vào những lời ngọt ngào. HS viết bảng con: phách bay,quắp đuôi,co cẳng, khoái chí,phường gian dối. +Viết hoa Gà và Cáo khi là lời nói trực tiếp và là nhân vật. +Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm kết hợp với dấu ngoặc kép. HS viết bài vào vở 1 HS đọc HS thảo luận Thi điền từ trên bảng Lớp nhận xét Gọi HS nhận xét Yêu cầu HS đọc bài 3a Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôivà tìm từ. Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng Gọi HS nhần xét Yêu cầu HS đặt câu với từ tìm được GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn về nhà viết lại bài tập vào vở. Bay lượn ,vườn tược,quê hương, đại dương,tương lai,thường xuyên, cường tráng. 2 HS đọc Lớp thảo luận. 1 HS đọc định nghĩa, 1 HS đọc từ Ý chí, trí tuệ. Đặt câu:Bạn Lan có ý chí vươn lên trong học tập. +Phát triển trí tuệ là mục tiêu của giáo dục. . MÔN: CHÍNH TẢ TRUNG THU ĐỘC LẬP (tiết 8 ). I / MỤC TIÊU : +Nghe _ Viết chính xác, đẹp đoạn từ Ngày mai, các em có quyền …đến to lớn, vui tươi trong bài Trung thu độc lập. + Tìm và viết đúng các tiếng bắt đầu bằng r/d/gi hoặc có vần iên/yên/iêng. để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho. II /CHUẨN BỊ : Bảng phụ viết sẵn bài tâp 3b III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng Nhận xét HS viết 2 Bài mới: GV:giới thiệu và ghi đề lên bảng Hướng dẫn viết : Gọi HS đọc đoạn văn cần viết trang 66 sgk. Hỏi : Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ tới đất nước ta tươi đẹp như thế nào? +Đất nước ta hiện nay đã thực hiện được ước mơ cách đây 60 năm của anh chiến sĩ chưa ? Hướng dẫn viết từ khó: HS nêu các từ khó. HS viết vào bảng con GV đọc cho HS viết GV thâu chấm một số bài. Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu thảo luận nhóm Gọi HS đọc lại truyện vui. Hỏi:Câu chuyện đáng cười ở điểm nào? +Theo em phải làm gì để mò lại được kiếm? 2 HS lên bảng. Cả lớp viết bảng con Chung thuỷ,sương gió,vươn vai,thịnh vượng,rướncổ. HS nhắc lại đề 2 HS đọc. +Anh mơ ước đất nước tươi đẹp với dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát ... Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo Cả lớp viết tả 10 phút Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo Nghe lời Cáo dụ thiệt Gà rằng:... đoạn thơ nói lên thông minh Gà Trống: không bị mắc mưu Cáo mà làm cho Cáo sợ phải bỏ chạy Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo Nghe lời Cáo dụ thiệt Những Đoạn chữ... Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo La Phông - Ten Từ Nghe lời Cáo dụ thiệt … đến hết Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Chính tả ( Nhớ - viết ) Gà Trống Cáo Nghe