Đang tải... (xem toàn văn)
NBTN các loại quả tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, k...
LỜI MỞ ĐẦU Theo kế hoạch cho sinh viên đi thực tập tốt nghiệp của Trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội.Trong đợt thực tập này em được Thầy giáo chủ nhiệm Nguyễn Xuân Bình giới thiệu đến Công ty TNHH Thông Gió Công Nghiệp KRUGER Việt Nam.(Địa chỉ:tầng 11 tòa nhà CoMa ngõ Hòa Bình 6,125D Minh Khai,Quận Hai Bà Trưng,TP Hà Nội). Được thành lập tại Singapore từ năm 1985, thông gió Kruger là một công ty con đầy đủ của Soler và Palau thông gió Group. Kruger là nhà cung cấp hàng đầu các giải pháp năng lượng thông gió hiệu quả cho các tòa nhà dân cư và thương mại, ứng dụng công nghiệp và cơ sở hạ tầng. Hiện tại Kruger thành lập 16 đơn vị kinh doanh ở Châu Á Thái Bình Dương. Với sự giàu có của công ty về kiến thức và biết-như thế nào, Kruger tin tưởng trong việc tạo ra giá trị cho khách hàng đơn giản chỉ bằng sự hiểu biết nhu cầu của họ và cung cấp sự mong đợi. Trên trang web này, công ty tự hào giới thiệu với bạn sản phẩm của công ty có chất lượng cao, cạnh tranh trong giá cả và các tiêu chuẩn quốc tế. Tuy nhiên, công ty sẽ không dừng lại ở đây, công ty sẽ liên tục tìm cách để tiếp tục cung cấp cho khách hàng những dịch vụ chất lượng tốt và sản phẩm. Công ty thừa nhận tầm quan trọng của khách hàng và các yêu cầu của họ như là một trong những chiến lược quan trọng của công ty để đạt được dịch vụ khách hàng tốt hơn. Để đẩy thêm tham vọng này, nhóm nghiên cứu Kruger đã được đưa ra để thiết kế các hệ thống quạt tiên tiến để mở rộng phạm vi của các hệ thống thông gió để cung cấp một lựa chọn rộng lớn hơn. Đội ngũ kỹ sư được xác định để nghiên cứu và phát triển các giải pháp hiệu quả nhất để đáp ứng nhu cầu thông gió của khách hàng. Công ty TNHH Thông Gió Công Nghiệp KRUGER Việt Nam chuyên cung cấp cho thị trường trong và ngoại nước các loại quạt công nghiệp và dân dụng.Công ty tuy mới có mặt ở Viêt Nam không lâu nhưng cũng đã có chỗ đứng cho mình trên thị trường trong nước với những hợp đồng lớn và cung cấp quạt cho những công trình lớn. Công ty TNHH Thông Gió Công Nghiệp KRUGER Việt Nam đã mở chi nhánh ở Thành Phố Hà Nội.Tuy chi nhánh ở Hà Nội mơi đi vào hoạt động được gần một năm nhưng cũng đã có chỗ đứng trên thị trường quạt thông gió ở thành phố Hà Nội nói riêng và khu vực Miền Bắc nói chung. Công ty có thể thấy thị trường quạt thông gió trên thế giới đang ngày càng phát triển một cách mạnh mẽ.Cũng theo đó Công ty TNHH Thông Gió Công Nghiệp KRUGER cũng ngày càng phát triển đẻ đáp ứng nhu cầu thị trường quạt thông gió trongvà ngoài nước. LỜI CẢM ƠN Trong đợt thực tập tuy thời gian khá ngắn chỉ vọn vẹn có 6 tuần.Nhưng được sự giúp đỡ và chỉ bảo của các anh chỉ ở trong công ty em đã có một đợt thực tập rất tốt và bổ ích.Vậy em xin chân thành cảm ơn anh Cao Xuân Anh,Chị Bùi Thị Thu,Chị Dương Thị Hay,Chị Nguyễn Thị Thùy Dung đã hướng dẫn và giúp đỡ em trong 6 GIÁO ÁN Môn: Nhận biết tập nói Đề tài: Một số loại (Quả cam, nho, chuối) Nhánh: Một số loại Đối tượng: Nhà trẻ 24-36 tháng Thời gian: 15-17 phút Người dạy: Ngày soạn:15/10/2017 Ngày dạy: 18/10/2017 I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi đặc điểm bật số loại - Biết phân biệt đặc điểm bật loại Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ phát âm chuẩn, mạch lạc, xác, rõ ràng câu - Trẻ nói câu 2-4 từ - Rèn kỹ quan sát, phân biệt đối tượng Thái độ: - Trẻ biết yêu quí, bảo vệ, chăm sóc ăn II Chuẩn bị: - Giáo án - Hộp quà (Quả cam, nho, chuối) - Một số hình ảnh cam, nho, chuối - Vườn cam, nho, chuối, đu đủ, xoài III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.HĐ1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ thăm vườn nhà bạn Thỏ - Trong vườn nhà bạn Thỏ có gì? ( Cây cam, chuối, xoài…) - Trẻ kể - Giáo dục: Trẻ biết yêu quí, chăm sóc, bảo vệ ăn - Bạn Thỏ có quà tặng - Trẻ trả lời 2.HĐ2: Thực nhiệm vụ tiết học a Giới thiệu - Để biết giỏ quà có gì, cô khám phá nhé! b Hướng dẫn trẻ quan sát đối tượng * Quả cam + Cô gọi trẻ lên mở lấy - Một trẻ lên lấy + Quả đây? (Hỏi lớp, cá nhân) - Quả cam + Quả cam nào? - Trẻ trả lời + Quả cam màu gì? + Đây gì? + Trên cuống cam có gì? + Gọi trẻ cam + Lá cam màu gì? + Cho trẻ chuyền tay xem cam hỏi vỏ cam nào? + Quả cam có dạng hình gì? + Các ăn cam chưa? + Quả cam có vị nào? - Các ạ! Đây cam, cam có vỏ màu xanh, vỏ cam sần, có cuống, có lá, cam tròn, cam chín có vị ngọt, chưa chín có vị chua * Quả chuối - Trong giỏ có loại quả, chín màu vàng thơm, đoán xem nhé! Quả cong cong Xếp thành nải Nải xếp thành buồng Khi chín vàng thơm Ăn ngon Đố bé gì? - Màu xanh - Cuống cam - Lá cam - trẻ lên - Lá cam màu xanh + Quả đây? + Thấy chuối nào? + Quả chuối màu gì? + Quả chuối có đây? + Đây gì? + Quả chuối nào? + Quả chuối ăn có vị gì? - Cô chốt lại: Đây chuối, chuối màu vàng, vỏ nhẵn, dài, cong, có cuống, có núm chuối chín ăn có vị * Quả nho: - Cô cho trẻ chơi trốn cô + Quả con? Cho trẻ nói câu: nho + Quả nho có màu gì? + Quả nho có dạng hình gì? + Đúng rồi, Quả nho có màu xanh nho mọc nhiều cạnh gọi chùm nho *Tổng hợp: Cô vừa tìm hiểu đây? - Quả chuối - Trẻ trả lời - Màu vàng - Cuống chuối - Núm chuối - Quả chuối dài, cong - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ đoán - Trẻ lắng nghe - Quả nho - Màu xanh - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Quả cam, nho, chuối + Bạn có nhận xét này? + Cô khái quát lại đặc điểm loại quả: - Quả cam tròn, màu xanh, vỏ sần, có - Quả nho tròn, nho có dạng chùm - Quả chuối dài, cong, màu vàng, vỏ nhẵn, có núm * Mở rộng: Cho trẻ kể tên số loại khác, cho trẻ xem hình ảnh số loại *Giáo dục: Khi ăn biết rửa quả, rửa tay trước sau ăn Hoạt động 4: Kết thúc Trò chơi: Quả biến - Cô nói "Trốn cô" Cô cất "Cô đâu" Hỏi trẻ biến mất? - Chơi lần, cô cất hết Trò chơi: Tìm vườn - Cách chơi: Cho trẻ vừa vừa hát “Trời nắng trời mưa” Khi cô nói "Tìm vườn", trẻ nói " Vườn gì" cô nói tên vườn trẻ chạy vườn (Cho trẻ chơi 2,3 lần) (Khi trẻ chơi cô sửa sai, động viên, khen ngợi trẻ) - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ kể xem hình ảnh - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi lần - Trẻ lắng nghe - Trẻ tìm vườn theo hiệu lệnh cô - Trẻ chơi 2,3 lần Giáo án điện tử Sinh h c 6ọ GV: Nguyễn Thị Thu Hằng Đơn vị: Trường THCS Xuân Lâm C C L AI QUÁ Ọ Ả 1. CĂN CỨ VÀO ĐẶC ĐIỂM NÀO ĐỂ PHÂN CHIA CÁC LỌAI QUẢ? - Em có thể phân chia các lọai quả này thành mấy nhóm? - Phân biệt các lọai quả qua nhận biết đặc điểm hình thái phần vỏ quả . II. CÁC LỌAI QUẢ CHÍNH: 1.Các lọai quả khô: Kể tên các quả khô? Có mấy nhóm chính? Những quả nào được xếp vào mỗi nhóm quả khô đó? Chúng có những đặc điểm nào? Quả khô: khi chín vỏ khô, cứng, mỏng. Có 2 lọai quả khô: • Quả khô nẻ: quả đậu, quả sầu riêng, quả gòn, quả cải … • Quả khô không nẻ: dừa, chò, dẻ, ngô … 2.Các lọai quả thịt: Kể tên các quả thịt? Có mấy nhóm chính?Những quả nào được xếp vào mỗi nhóm quả thịt đó? Chúng có những đặc điểm nào? Quả thịt khi chín thì mềm, vỏ dày chứa đầy thịt quả. Có 2 lọai: • Quả mọng: quả gồm tòan thịt. VD: cà chua, nho • Quả hạch: có hạch cứng bọc lấy hạt. VD: mơ, táo… TỔ VẬT LÍ TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI Kiểm tra bài cũ Câu 1:Nêu dụng cụ kết quả và giải thích hiện tượng giao thoa sóng ánh sáng? Câu 2: Thế nào là hiện tượng tán sắc ánh sáng? Định nghĩa ánh sáng đơn sắc?Quang phổ là gì?Định nghĩa ánh sáng trắng? Câu 3: Nêu công thức xác định vị trí vân sáng, vân tối, khoảng vân? Áp dụng: Trong thí nghiệm về giao thoa ánh sáng, biết khoảng cách của hai khe sáng là 0,5mm, khoảng cách từ hai khe sáng đến màn là 1,5mm. Khi làm thí nghiệm với ánh sáng dơn sắc thì nhận thấy khỏang cách của 6 vân tối liên tiếp là 5mm. Hãy xác định khoảng cách của vân tối thứ 4 và vân tối thứ 3( hai vân này nằm hai bên vân trung tâm) Bài 26: S L 1 J L 2 F C P S 1 S 2 L F èng chuÈn trùc B u å n g ¶ n h L¨ng kÝnh Quang phæ cña nguån J I. Máy quang phổ lăng kính Gồm ba bộ phận chính: * Ống chuẩn trực: Một khe hẹp F đặt tại tiêu điểm của một thấu kính hội tụ, có tác dụng tạo ra chùm sáng song song * Hệ tán sắc ánh sáng: Gồm một( hoặc hai, ba) lăng kính P, có tác dụng tạo ra nhiều chùm tia đơn sắc song song *Buồng tối: Một hộp kín gốm thấu kính hội tụ, một tấm phim ảnh đặt tại mặt phẳng tiêu của L 2 . C JJ L L 1 L 2 F S P Quang phæ liªn tôc 500 0 C 2000K II.Quang phổ phát xạ: Là một dải có màu từ đỏ đến tím nối liền nhau một cách liên tục, giống như quang phổ của Mặt Trời II. Quang phổ phát xạ: 1.Quang phổ liên tục *Nguồn phát: * Định nghĩa Các chất rắn, chất lỏng, hoặc chất khí có áp suất lớn khi bị nung nóng đều phát ra quang phổ liên tục * Đặc điểm: Chỉ phụ thuộc vào nhiệt độ của chất phát xạ mà không phụ thuộc vào chất phát xạ C J L L 1 L 2 F S P Quang phæ v¹ch Na H 2 2. Quang phổ vạch: [...]... vạch hấp thụ là các vạch tối hay đám vạch tối trên nền của một quang phổ liên tục *Đặc điểm: Quang phổ vạch hấp thụ của các chất khí chứa các vạch hấp thụ và là đặc trưng cho chất khí đó Câu hỏi trắc nghiệm Câu1:Chỉ ra câu sai: Quang phổ liên tục được phát ra bởi chất nào dưới đây khi bị nung nóng? A Chất rắn B Chất lỏng C Chất khí ở áp suất thấp D Chất khí ở áp suất cao Câu 2: Quang phổ vạch phát xạ... lẻ, ngăn cách nhau bởi những khoảng tối * Nguồn phát: Do các chất khí ở áp suất thấp phát ra khi bị kích thích bằng nhiệt hoặc bằng điện *Đặc điểm: Natri Hidrô Quang phổ vạch của các nguyên tố khác nhau thì khác nhau về số lượng vạch, về vị trí, độ sáng tỉ đổi của các vạch * Ứng dụng: dùng để nhận biết nguyên tố hóa học trong hợp chất III Quang phổ hấp thụ: Vaïch toái Hêli Chất diệp lục Quang phổ vạch Trường THPT Mạc Đĩnh Chi Vật Lí 12 Ngày sọan: 22/12/2008 Tuần: 24 Tiết: 44 Bài 26: CÁC LỌAI QUANG PHỔ A. MỤC TIÊU: 1.Về kiến thức: - Mô tả được cấu tạo và công dụng của máy quang phổ lăng kính - Nêu được quang phổ liên tục, quang phổ vạch phát xạ và hấp thụ là gì và đặc điểm chính của mỗi loại quang phổ này. 2. Về kĩ năng: Vận dụng giải thích những hiện tượng vật lí có liên quan. B. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị một máy quang phổ. - Dự kiến lưu bảng: Bài 26: CÁC LỌAI QUANG PHỔ I.Máy quang phổ lăng kính: Gồm ba bộ phận chính: 1.Ống chuẩn trực: Một khe hẹp F đặt tiêu điểm của một thấu kính hội tụ ⇒ tạo ra chùm sáng song song 2.Hệ tán sắc: Gồm một ( hoặc hai, ba ) lăng kính P ⇒ tạo ra nhiều chùm tia đơn sắc song song 3.Buồng tối: Một hộp kín gồm thấu kính hội tụ, một tấm phim ánh đặt ở mặt phẳng tiêu của L 2 . II. Quang phổ phát xạ: 1.Quang phổ liên tục * Định nghĩa: là một dải có màu từ đỏ đến tím nối liền nhau một cách liên tục, giống như quang phổ của Mặt Trời * Nguồn phát : Các chất rắn, lỏng, khí có áp suất lớn khi bị nung nóng. * Đặc điểm: Chỉ phụ thuộc vào nhiệt độ của chất phát xạ mà không phụ thuộc vào chất phát xạ 2. Quang phổ vạch: * Định nghĩa: là hệ thống gồm những vạch sáng riêng lẻ, ngăn cách bởi những khỏang tối. * Nguồn phát:Do các chất khí ở áp suất thấp phát ra khi bị kích thích bằng nhiệt hoặc bằng điện * Đặc điểm: Quang phổ vạch của các nguyên tố khác nhau thì khác nhau về số lượng vạch, về vị trí, độ sáng tỉ đối giữa các vạch ⇒ Ứng dụng nhận biết nguyên tố hóa học trong hợp chất III. Quang phổ hấp thụ: * Định nghĩa: Quang phổ vạch hấp thụ là các vạch hay đám vạch trên nền của một quang phổ liên tục. * Đặc điểm: Quang phổ vạch hấp thụ của các chất khí chứa các vạch hấp thụ và là đặc trưng cho chất khí đó. 2. Học sinh: Ôn lại quang phổ của ánh sáng Mặt Trời 1 Trường THPT Mạc Đĩnh Chi Vật Lí 12 C. TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động 1: ( 15 phút) Tìm hiểu máy quang phổ lăng kính: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Cá nhân trả lời. - Học sinh nhận thức vấn đề. - Cá nhân làm việc, đại diện trình bày. - Học sinh ghi nhận. - Đại diện trình bày. - Nhắc lại quang phổ của ánh sáng Mặt Trời? - Quang phổ là gì? Những chất nào có thể tạo ra quang phổ? Bằng cách nào ta có thể thấy đươc quang phổ của các chất? - Ta tìm hiểu cấu tạo của máy quang phổ lăng kính. Yêu cầu học sinh đọc sách và mô tả cấu tạo của máy quang phổ, tác dụng của từng bộ phận? - Nhận xét của giáo viên - Yêu cầu học sinh quan sát và mô tả cấu tạo của máy quang phổ lăng kính? Hoạt động 2 ( 15 phút) Tìm hiểu về quang phổ phát xạ: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Cá nhân quan sát đại diện trình bày. - Cá nhân đọc sách, đại diện trả lời. - Học sinh ghi nhận. - Cá nhân đọc sách đại diện trả lời. - Cá nhân quan sát và trả lời. - Cá nhân trả lời. - Học sinh ghi nhận - Cho học sinh quan sát hình vẽ ( quang phổ liên tục và quang phổ vạch ) và cho nhận xét. - Để tìm hiểu ta vào phần II của bài. - Yêu cầu học sinh đọc sách và cho biết: thế nào là quang phổ liên tục, nguồn tạo ra, đặc điểm? - Nhận xét của giáo viên - Yêu cầu học sinh đọc sách và cho biết: thế nào là quang phổ vạch, nguồn tạo ra? - Cho học sinh quan sát một số ảnh quang phổ vạch của một vài chất, yêu cầu học sinh nhận xét? - Quang phổ vạch có đặc điểm gì? Từ đó cho biết ứng dụng của quang phổ vạch? - Nhận xét của giáo viên Hoạt động 3( 10 phút): Tìm hiểu quang phổ vạch hấp thụ: • GIÁO ÁN THAO GI NG H C K 1Ả Ọ Ỳ N M H C : 2010-2011Ă Ọ Đ TÀIỀ NHÂN BIET TAP NOI CÁC LO I QUẠ Ả : CHÔM CHÔM, XOÀI,NHO TRƯỜNG MN HOA LAN GV:LE THI OANH NGÀY D YẠ :09-11-2010 ... lời - Trẻ lắng nghe - Quả cam, nho, chuối + Bạn có nhận xét này? + Cô khái quát lại đặc điểm loại quả: - Quả cam tròn, màu xanh, vỏ sần, có - Quả nho tròn, nho có dạng chùm - Quả chuối dài, cong,... Cuống cam - Lá cam - trẻ lên - Lá cam màu xanh + Quả đây? + Thấy chuối nào? + Quả chuối màu gì? + Quả chuối có đây? + Đây gì? + Quả chuối nào? + Quả chuối ăn có vị gì? - Cô chốt lại: Đây chuối,... cuống, có núm chuối chín ăn có vị * Quả nho: - Cô cho trẻ chơi trốn cô + Quả con? Cho trẻ nói câu: nho + Quả nho có màu gì? + Quả nho có dạng hình gì? + Đúng rồi, Quả nho có màu xanh nho mọc nhiều