BỘ LAO ĐỘNG – THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG – XÃ HỘI Số : /QĐ-ĐHLĐXH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hà Nội, Ngày tháng năm 2012 QUYẾT ĐỊNH Về việc ủy quyền tổ chức tuyển sinh, đào tạo trình độ đại học, liên thông hình thức vừa làm vừa học HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI Căn Quyết định số: 538/QĐ- LĐTBXH ngày 24/4/2007 Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn tổ chức máy Trường Đại học Lao động – Xã Hội; Căn Quyết định số: 62/2008/QĐ-BGDĐT ngày 25 tháng 11 năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc thi tuyển sinh vào trường đại học, cao đẳng hình thức vừa làm vừa học; Thông tư số: 15/2011/TTBGDĐT ngày 9/4/2011 việc sửa đổi bổ sung số điều Quy chế tuyển sinh vừa làm vừa học ban hành kèm theo Quyết định số: 62/2008/QĐ-BGDĐT; Căn Quyết định số: 36/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc Ban hành Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hình thức vừa làm vừa học; Căn Quyết định số: 42/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định liên kết đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học; Căn Quyết định số: 584/QĐ-ĐHLĐXH ngày 09 tháng năm 2008 Hiệu trưởng việc ban hành Quy chế hoạt động Trường Đại học Lao động – Xã hội; Căn Quyết định số: 232/QĐ-ĐHLĐXH ngày 15 tháng năm 2012 Hiệu trưởng việc Giao nhiệm vụ đào tạo đại học, cao đẳng năm 2012; Căn Quyết định số: 337/QĐ-ĐHLĐXH ngày 11 tháng năm 2012 Hiệu trưởng việc thành lập Hội đồng thi tuyển sinh VLVH năm 2012; Căn Quyết định số: 335/QĐ-ĐHLĐXH ngày 11 tháng năm 2012 Hiệu trưởng việc thành lập Hội đồng thi tốt nghiệp hình thức VLVH năm 2012; Theo đề nghị Ông trưởng phòng Tại chức, QUYẾT ĐỊNH: Điều Ủy quyền cho Giám đốc sở II Trường đại học Lao động – Xã hội tổ chức tuyển sinh đào tạo trình độ đại học, liên thông hình thức vừa làm vừa học, theo tiêu tuyển sinh Hiệu trưởng giao nhiệm vụ cho Cơ sở II năm 2012 thực Điều Công tác tổ chức tuyển sinh, đào tạo trình độ đại học, liên thông, thi tốt nghiệp cấp tốt nghiệp thực theo Quy chế tuyển sinh, Quy chế đào tạo Quy định liên kết đào tạo Bộ giáo dục Đào tạo Quy định Trường đại học Lao động – Xã hội hình thức đào tạo vừa làm vừa học Điều Giám đốc sở II có trách nhiệm báo cáo Hiệu trưởng công tác tuyển sinh, công tác đào tạo, thi tốt nghiệp cấp tốt nghiệp hình thức vừa làm vừa học Cơ sở theo quy chế, quy định của Bộ giáo dục - Đào tạo Trường đại học Lao động – Xã hội Điều Các ông bà Trưởng phòng Hành - Tổng hợp, Trưởng phòng Tổ chức cán bộ, Trưởng phòng Tại chức, Giám đốc sở II đơn vị có liên quan thi hành định này./ Nơi nhận: - Như điều “để thi hành”; Hiệu trưởng (b/c) Bộ LĐTBXH (b/c); Bộ GD - ĐT (b/c) ; Lưu : VT, TC KT HIỆU TRƯỞNG P HIỆU TRƯỞNG PGS TS Lê Thanh Hà Hướng dẫn lập trình VB.NET Chương 6: Sử dụng các phát biểu cấu trúc ra quyết địnhChương 6:Sử dụng các phát biểu cấu trúc ra quyết định--------oOo--------Nội dung thảo luận:- Viết các biểu thức điều kiện- Sử dụng phát biểu If…Then rẽ nhánh chương trình dựa vào một điều kiện- Ước lượng tắt trong phát biểu If…Then- Sử dụng phát biểu Select…Case để chọn quyết định trong số nhiều điều kiện- Phát hiện và quản lý sự kiện chuột1. Lập trình hướng sự kiệnCác chương trình chúng ta đã xây dựng bao gồm các đối tượng. Chúng ta tạo ra các đối tượng và dặt chúng lên form. Khi người dùng tương tác, họ sẽ quyết định xem sự kiện nào phát sinh trên đối tượng. Nói chung chương trình được tạo ra từ một tập các đối tượng thông minh chờ và phát sinh sự kiện do người dùng tương tác. Đây được gọi là lập trình hướng sự kiện – Event-drivent Programming.Sự kiện có thể phát sinh do người dùng kích hoạt đối tượng hay có thể do hệ thống tự quyết định (như khi có email, chương trình sẽ phát sinh yêu cầu chúng ta xử lý).VS.NET hỗ trợ sẵn rất nhiều sự kiện cho các đối tượng. Bạn có thể tìm thấy các sự kiện này trong ô thả xuống tại cửa sổ Code Editor khi chọn tên lớp ở Class Name và tên sự kiện tại Method Name.Bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu về cấu trúc rẽ nhánh của phát biểu chương trình để thực hiện các sự kiện phát sinh.2. Sử dụng biểu thức điều kiệnMột trong những cách xử lý mạnh mẽ nhất là dựa vào biểu thức điều kiện. Nó quyết định dựa trên kết quả so sánh điều kiện. Ví dụ:gia < 1000biểu thức này cho kết quả True nếu biến gia < 1000 và False nếu gia > 1000. Các toán tử so sánh có thể dùng trong biểu thức điều kiện:Toán tử so sánh Ý nghĩa= Bằng<> Khác< Nhỏ hơn> Lớn hơn<= Nhỏ hơn hoặc bằng>= Lớn hơn hoặc bằngBiên soạn: Phạm Đức Lập - 1 - Add: cnt-44-dh, VIMARU Hướng dẫn lập trình VB.NET Chương 6: Sử dụng các phát biểu cấu trúc ra quyết định3. Phát biểu cấu trúc rẽ nhánh If…ThenDạng đơn giản của một biểu thức rẽ nhánh:If bieuthuc Then ThucthiTrong đó bieuthuc là biểu thức điều kiện và Thucthi là phát biểu được gọi khi bieuthuc nhận giá trị True. Ví dụIf gia <1000 then Label1.Text = "Giá rẻ, mua lăm cái!"3.1. Kiểm tra nhiều điều kiện trong cấu trúc If…ThenBiểu thức If…Then còn có thể kiểm tra nhiều điều kiện một lúc và đưa ra nhiều quyết định khác nhau với việc kết hợp với các từ khóa như ElseIf, Else và EndIf:If bieuthuc1 then Khối lệnh 1ElseIf bieuthuc2 Khối lệnh 2ElseIf bieuthuc3 Khối lệnh 3 .Else Khối lệnh thực thi nếu không có giá trị bieuthuc(n) nào TrueEndIFTrong phát biểu trên, nếu Bieuthuc1 đúng, thực hiện Khối lệnh 1; nếu bieuthuc2 đúng, thực hiện Khối lệnh 2…Ví dụ sau cho thấy cách sử dụng phát biểu rẽ nhánh này để xem xét số thuế phải nộp trong báo cáo tài chính: Dim thunhap, thuenop As Double thunhap=Cdbl(Textbox1.Text) If thunhap <= 27050 Then thuenop = thunhap * 0.15 ElseIf thunhap <= 65550 Then thuenop = thunhap * 0.28 ElseIf thunhap <= 13675 Then thuenop = 132 + thunhap * 0.19 Else thuenop = 0 EndIfTrong RA QUYẾT ĐỊNHBài 1Giám đốc kinh doanh của công ty bánh Tuyệt Hảo đang xem xét 3 phương án sản phẩmmới cho thị trường bánh tết của công ty và với năng lực hiện tại, công ty chỉ có thể thựchiện một phương án. Ứng với mỗi phương án đều có 3 trạng thái thị trường có khả năngxảy ra là tốt, trung bình và xấu. Thông tin về lợi nhuận của từng phương án ứng với cáctrạng thái được cho trong bảng saua. Chọn phương án tốt nhất theo tiêu chí Maximaxb. Chọn phương án tốt nhất theo tiêu chí Maximinc. Chọn phương án tốt nhất theo tiêu chí Minimaxd. Chọn phương án theo tiêu chuẩn EMV biết rằng xác suất của các trạng thái từ tốtđến xấu lần lượt là 20% ; 40% ; 40%a. Chọn phương án tốt nhất theo tiêu chí MaximaxLà phương án tốt nhất trong những điều kiện tốt  chọn phương án 2b. Chọn phương án tốt nhất theo tiêu chí MaximinLà phương án tốt nhất khi điều kiện xấu xảy ra  chọn phương án 1c. Chọn phương án tốt nhất theo tiêu chí Minimax  Min(Max OL)Lập bảng thiệt hại cơ hội  chọn phương án 3d. chọn phương án 1 để có mức lợi nhuận kỳ vọng cao nhấtBài 2Chi phí lắp đặt của 3 phương án về máy móc thiết bị khác nhau cho phân xưởng sản xuất gỗ được xem xét ứng với các tình trạng mặt bằng khác nhau được cho như sau:a. Chọn phương án tốt nhất theo tiêu chí Maximaxb. Chọn phương án tốt nhất theo tiêu chí Maximinc. Chọn phương án tốt nhất theo tiêu chí Minimaxd. Chọn phương án theo tiêu chuẩn EMV biết rằng xác suất của các trạng thái từS1 đến S4 lần lượt là 20% ; 30% ; 30% ; 20a. Chọn phương án tốt nhất theo tiêu chí MaximaxPhương án ít tốn kém nhất với những trạng thái có chi phí thấp nhất Min(min cost)  phương án A1b. Chọn phương án tốt nhất theo tiêu chí MaximinPhương án ít tốn kém nhất với những trạng thái có chi phí cao nhất Min(max cost) phương án A1c. Chọn phương án tốt nhất theo tiêu chí MinimaxLập bảng thiệt hại cơ hội  chọn phương án A1d. Vậy chọn phương án 1 để có mức chi phí kỳ vọng thấp nhấtBài 3Theo số liệu thống kê ở một của hàng kinh doanh rau tươi thì người ta thấy lượng rau bán ra là Đại lượng ngẫu nhiên có bảng phân phối xác suất như sau:X (kg) 10 15 20 25 30P 0,1 0,15 0,45 0,2 0,1Nếu giá nhập là 10.000đ/kg thì cửa hàng sẽ lời 5000/kg, tuy nhiên nếu cuối ngày không bán được sẽ bị lỗ 8.000/kg. Vậy mỗi ngày cửa hàng nên nhập bao nhiêu kg rau để hy vọng sẽ thu được lời nhiều nhất? Bài 4Ông Minh đánh giá nhu cầu thị trường đối với công ty của mình về loại máy phát điệnloại 20 kVA mà công ty đang cung cấp. Theo đánh giá của phòng kinh doanh thì có 4 khảnăng về nhu cầu tiêu thụ có thể xảy ra với xác suất như sau:Ông đang xem xét quyết định làm đại lý độc quyền cho một trong 3 hãng sản xuất máyphát điện Kohler, Ingersoll và Caterpillar và khi làm đại lý độc quyền cho bất kỳ hãngnào thì sẽ không được bán loại máy phát điện của hãng khác. Ông dự kiến chi phí cố địnhcần thiết cho mỗi năm của việc tiêu thụ sản phẩm đối với 3 công ty này lần lượt làGiá mua và bán loại máy dự kiến từ các công ty này sẽ làa. Bạn hãy giúp ông Minh lập bảng dữ liệu về lợi nhuận dự kiến?b. Ông Minh có nên làm đại lý độc quyền không nếu ông là người bi quan? Tại sao?c. Nếu quyết định theo tiêu chuẩn EMV thì ông Minh sẽ quyết định như thế nào?d. Nếu có người cung cấp chắc chắn nhu cầu máy phát điện loại 20 KVA tiêu thụtrong năm với mức giá của thông tin là 30 triệu thì ông Minh có nên mua thông tinkhông? tại sao?a. Nếu là người bi quan, ông Minh không nên làm đại lý độc quyền mà nên giữnguyên hoạt động cũ. Đó là do với thái độ bi quan, ông sẽ nghĩ là nhu cầu thấp vàcả 3 phương án đại lý đều sẽ bị lỗb. Chọn phương án làm đại lý độc quyền cho công ty Kohlerc. Giá thông tin tối đa có thể chấp nhận là 16 triệu đồng, thấp hơn giá mà người cungcấp thông tin chào bán  không mua thông tin Nguồn bài tập xác suất thống kê của Chương trình giảng dạy ... nghiệp cấp tốt nghiệp thực theo Quy chế tuyển sinh, Quy chế đào tạo Quy định liên kết đào tạo Bộ giáo dục Đào tạo Quy định Trường đại học Lao động – Xã hội hình thức đào tạo vừa làm vừa học Điều... công tác đào tạo, thi tốt nghiệp cấp tốt nghiệp hình thức vừa làm vừa học Cơ sở theo quy chế, quy định của Bộ giáo dục - Đào tạo Trường đại học Lao động – Xã hội Điều Các ông bà Trưởng phòng Hành... Trưởng phòng Tổ chức cán bộ, Trưởng phòng Tại chức, Giám đốc sở II đơn vị có liên quan thi hành định này./ Nơi nhận: - Như điều “để thi hành”; Hiệu trưởng (b/c) Bộ LĐTBXH (b/c); Bộ GD - ĐT (b/c)