Đang tải... (xem toàn văn)
16 2015 TT BGDT danh gia ket qua ren luyen tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất c...
1.1 Mô tả bài toán bằng lời Cũng như tất cả các trường đại học nói riêng và trường học nói chung trong cả nước. Mục tiêu đào tạo của Trường ĐHDL Hải Phòng là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và XHCN. Hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩn chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Để thực hiện mục tiêu trên bên cạnh học kiến thức mỗi sinh viên phải không ngừng rèn luyện bản thân để trở thành những con người có tài và có đức. Về phía Nhà trường thì thường xuyên theo dõi và đánh giá kết quả rèn luyện của Sinh viên, để kịp thời đưa ra những quyết định khen thưởng đối với những Sinh viên có kết quả rèn luyện tốt và phê bình, khiển trách,nhắc nhở những Sinh viên có kết quả rèn luyện chưa tốt. Dựa vào “Quyết Định về việc ban hành “ Quy định về đánh giá kết quả rèn luyện của Sinh viên” Ngày 17 tháng 01 năm 2003 do Hiệu trưởng Trường ĐHDL: GS.TS.NGƯT Trần Hữu Nghị đã ký“. Nội dung đánh giá Rèn luyện của Sinh viên thực hiện theo 5 tiêu trí sau : 1. Ý thức học tập 2. Ý thức và kết quả chấp hành nội quy, quy chế trong Nhà trường 3. Ý thức và kết quả tham gia các hoạt động chính trị - xã hội, văn hoá, văn nghệ, thể thao, phòng chống các tệ lạn xã hội 4. Phẩm chất công dân và quan hệ vớ cộng đồng 5. Ý thức và kết quả tham gia phụ trách lớp sinh viên,các đoàn thể, các tổ chức khác trong Nhà trường Cụ thể đánh giá các tiêu trí được nói trong các Điều : 4,5,6,7,8 trong bản Quyết định ban hành Ngày 17/01/2003 ( Hồ sơ gửi kèm theo ). Việc theo dõi đánh giá do Tổ công tác Sinh viên chịu trách nhiệm chính. Để có thể tiền hành việc đánh giá cần có sự phối kết hợp của: phòng Đào tạo, phòng Hành chính tổng hợp, BCH Đoàn trường, Hội sinh viên, Các tổ bộ môn và các lớp. Vào đầu năm học phòng Đào tạo cung cấp danh sách Sinh viên mới vào trường cho Tổ công tác sinh viên. Danh sách này được phân theo từng ngành học, gồm các thông tin : Mã SV, Tên sinh viên, Ngày sinh, Quê quán, Ngành học, Khoá học, Lớp học. Danh sách này có thể được thay đổi, sửa đổi bất kỳ lúc nào trong toàn khoac học, khi có thông tin thay đổi thì phòng Đáo tạo sẽ gửi thông tin thay đổi đến Tổ công tác sinh viên để việc theo dõi đánh giá rèn luyện đạt kết quả tốt . Thông tin Sinh viên sẽ được Tổ công tác Sinh viên lưu lại để tiến hành theo dõi, đành giá quá trình rèn luyên của sinh viên. Quá trình theo dõi rèn luyện của Sinh viên được tiến hành hằng ngày, Các thông tin theo dõi này sẽ được Tổ công tác sinh viên(TCTSV) được lưu lại . Trong mỗi kỳ học khi hết hạn lộp học phí phòng Tài vụ sẽ chuyển danh sách các sinh viên quá hạn đóng học phí cho TCTSV, danh sách sinh viên quá hạn đóng học phí sẽ được lưu lại. Cuối mỗi kỳ phòng Đào tạo gửi kết quả thi cho TCTSV, bảng kết quả thi sẽ được lưu lại. Đồng thời BCH Đoàn Ký bởi: Cổng Thông tin điện tử Chính phủ Email: thongtinchinhphu@chinhphu.vn Cơ quan: Văn phòng Chính phủ Thời gian ký: 01.09.2015 09:37:46 +07:00 CÔNG BÁO/Số 957 + 958/Ngày 30-8-2015 61 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 16/2015/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 12 tháng năm 2015 THÔNG TƯ Ban hành Quy chế đánh giá kết rèn luyện người học đào tạo trình độ đại học hệ quy Căn Luật Giáo dục đại học ngày 18 tháng năm 2012; Căn Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng năm 2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục; Nghị định số 31/2011/NĐ-CP ngày 11 tháng năm 2011 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật giáo dục; Nghị định số 07/2013/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2013 Chính phủ sửa đổi điểm b khoản 13 Điều Nghị định số 31/2011/NĐ-CP ngày 11 tháng năm 2011 sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục; Căn Nghị định số 141/2013/NĐ-CP ngày 24/10/2013 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật giáo dục đại học; Theo đề nghị Vụ trưởng Vụ Công tác học sinh, sinh viên; Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư ban hành Quy chế đánh giá kết rèn luyện người học đào tạo trình độ đại học hệ quy Điều Ban hành kèm theo Thông tư Quy chế đánh giá kết rèn luyện người học đào tạo trình độ đại học hệ quy Điều Thông tư có hiệu lực thi hành kể từ ngày 28 tháng năm 2015 thay quy định đánh giá kết rèn luyện người học đào tạo trình độ đại học hệ quy Quyết định số 60/2007/QĐ-BGDĐT ngày 16 62 CÔNG BÁO/Số 957 + 958/Ngày 30-8-2015 tháng 10 năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế đánh giá kết rèn luyện học sinh, sinh viên sở giáo dục đại học trường trung cấp chuyên nghiệp hệ quy Điều Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Công tác học sinh, sinh viên, Thủ trưởng đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo, Giám đốc đại học, học viện, Hiệu trưởng trường đại học chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./ KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Nguyễn Thị Nghĩa CÔNG BÁO/Số 957 + 958/Ngày 30-8-2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 63 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUY CHẾ Đánh giá kết rèn luyện người học đào tạo trình độ đại học hệ quy (Ban hành kèm theo Thông tư số 16/2015/TT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2015 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Quy chế quy định việc đánh giá kết rèn luyện người học đào tạo trình độ đại học hệ quy (sau gọi chung người học), bao gồm: Đánh giá kết rèn luyện khung điểm; phân loại quy trình đánh giá; tổ chức đánh giá sử dụng kết quả; tổ chức thực Quy chế áp dụng người học đào tạo trình độ đại học hệ quy đại học, học viện, trường đại học (sau gọi chung sở giáo dục) Điều Nguyên tắc đánh giá kết rèn luyện người học Thực nghiêm túc quy trình tiêu chí đánh giá quy định quy chế này; đảm bảo khách quan, công khai, công bằng, xác Đảm bảo yếu tố bình đẳng, dân chủ, tôn trọng quyền làm chủ người đánh giá Phối hợp đồng bộ, chặt chẽ phận, đơn vị có liên quan nhà trường tham gia công tác đánh giá kết rèn luyện người học Điều Nội dung đánh giá thang điểm Xem xét, đánh giá kết rèn luyện người học đánh giá ý thức, thái độ người học theo mức điểm đạt mặt: a) Ý thức tham gia học tập; b) Ý thức chấp hành nội quy, quy chế, quy định nhà trường; c) Ý thức tham gia hoạt động trị, xã hội, văn hóa, văn nghệ, thể thao, phòng chống tội phạm tệ nạn xã hội; d) Ý thức công dân quan hệ cộng đồng; đ) Ý thức kết tham gia công tác cán lớp, đoàn thể, tổ chức khác sở giáo dục đại học người học đạt thành tích đặc biệt học tập, rèn luyện Điểm rèn luyện đánh giá thang điểm 100 64 CÔNG BÁO/Số 957 + 958/Ngày 30-8-2015 Chương II CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VÀ KHUNG ĐIỂM Điều Đánh giá ý thức tham gia học tập Các tiêu chí để xác định điểm đánh giá: a) Ý thức thái độ học tập; b) Ý thức thái độ tham gia câu lạc học thuật, hoạt động học thuật, hoạt động ngoại khóa, hoạt động nghiên cứu khoa học; c) Ý thức thái độ tham gia kỳ thi, thi; d) Tinh thần vượt khó, phấn đấu vươn lên học tập; đ) Kết học tập Khung điểm đánh giá từ đến 20 điểm Điều Đánh giá ý thức chấp hành nội quy, quy chế, quy định nhà trường Các tiêu chí để xác định điểm đánh giá: a) Ý thức chấp hành văn đạo ngành, quan đạo cấp thực sở giáo dục đại học; b) Ý thức chấp hành nội quy, quy chế quy định khác áp dụng sở giáo dục đại học Khung điểm đánh giá từ đến 25 điểm Điều Đánh giá ý thức tham gia hoạt động trị, xã hội, văn hóa, văn nghệ, thể thao, phòng chống tội phạm tệ nạn xã hội Các tiêu chí để xác định điểm đánh giá: a) Ý thức hiệu tham gia hoạt động rèn luyện trị, xã hội, văn hóa, văn nghệ, thể thao; b) Ý thức tham gia hoạt động công ích, tình nguyện, công tác xã hội; c) Tham gia tuyên ...Trang 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN CỦA HỌC SINH, SINH VIÊN Họ và tên ……HUỲNH NHẬT QUỐC………… MSSV…4913052055…………………………………Ngày sinh…24/12/1989…………………… ……… Lớp ……49KD1…….…….…………Khoa…KINH TẾ……….………… Khóa…49………. Học kỳ…I…………năm học …2010- 2011………………… … NỘI DUNG ĐIỂM (Do HS-SV tự đánh giá) ĐIỂM (Do tập thể lớp đánh giá) I. Ý THỨC HỌC TẬP CỦA HS- SV (0-30 điểm) 1.1 Đi học đầy đủ, đúng giờ (nghỉ học có xin phép cũng xem như đi học không đầy đủ) 5 điểm 5 1.2 Kết quả học tập trong học kỳ : - Đạt tất cả - Nợ 1 môn học đã đăng ký - Nợ 2 môn - Nợ 3 môn trở lên 15 điểm 10 điểm 6 điểm 3 điểm 15 1.3 Thực hiện nghĩa vụ học tập của bản thân : Nộp đầy đủ, đúng thời gian theo yêu cầu các bài tập, bài tập lớn, tiểu luận… 5 điểm 5 1.4 Có tham gia nghiên cứu Khoa học hoặc tham gia Olympic : - Chủ trì đề tài NCKH cấp trường : - Cộng tác viên đề tài NCKH các cấp : - Tham gia Olympic : - Tham gia Olympic có đạt giải : 5 điểm 3 điểm 2 điểm 5 điểm 1.5 Được khen thưởng về học tập : - Xuất sắc : - Giỏi : - Khá : 5 điểm 4 điểm 2 điểm 2 CỘNG MỤC I 27 II. Ý THỨC VÀ VIỆC CHẤP HÀNH NỘI QUY, QUY CHẾ TRONG TRƯỜNG (0-25 điểm) 2.1 Tích cực tuyên truyền phổ biến nội quy, quy chế của Bộ và nội quy của Trường 2 điểm 2 2.2 Tham gia học tập đầy đủ tuần giáo dục công dân, chính trị đầu khóa, đầu năm học đạt kết quả ≥ 5 điểm 5 điểm 5 2.3 Thực hiện đầy đủ quy định đối với sinh viên nội, ngoại trú về tất cả các thủ tục : kê khai, đăng ký nơi cư trú…. đúng thời hạn của Lớp, Khoa & Trường 5 điểm 5 2.4 Nộp học phí đầy đủ, đúng thời hạn 4 điểm 4 2.5 Thực hiện tốt các quy định “Nếp sống văn minh, cảnh quan môi trường sư phạm”, tác phong ăn, mặc, nói lịch sự ; có ý thức giữ vệ sinh chung. 8 điểm 8 CỘNG MỤC II 25 III. ĐÁNH GIÁ VỀ Ý THỨC VÀ VIỆC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI, VĂN HÓA VIỆT NAM, TDTT, PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI (0-20 điểm) 3.1 Tham gia đầy đủ các hoạt động do Trường, Đoàn TN, Đoàn Khoa, lớp, Chi đoàn tổ chức 10 điểm 10 3.2 Tham gia đầy đủ các buổi chào cờ, các buổi sinh hoạt văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao 10 điểm 10 3.3 Không vi pháp pháp luật về trật tự an toàn giao thông (TTATGT) 5 điểm 5 3.4 Được khen thưởng do có thành tích tham gia các hoạt động chính trị- xã hội, văn hóa văn nghệ, TDTT trong và ngoài trường 5 điểm CỘNG MỤC III 25 IV. PHẨM CHẤT CÔNG DÂN VÀ QUAN HỆ CỘNG ĐỒNG 4.1 Tích cực học tập và chấp hành nghiêm các chủ trương, chính sách, pháp luật của Nhà Nước: Luật giao thông, Chính sách đoàn kết Dân tộc, tôn giáo, Quyền và nghĩa vụ công dân 5 điểm 5 4.2 Tích cực tham gia và tuyên truyền các phong trào (phòng chống tội phạm, phòng chống ma túy, bảo vệ môi sinh), phong trào an ninh (cảnh giác phòng chống kẻ gian, bảo vệ người tốt), phong trào về TTATGT…, viết cam kết thực hiện 5 điểm 5 4.3 Giúp đỡ được 1 bạn có tiến bộ được tập thể lớp công nhận 5 điểm 4.4 Được biểu dương khen thưởng từ cấp Trường trở lên vì có thành tích trong công tác giữ gìn trật tự XH hoặc đấu tranh bảo vệ pháp luật hoặc cứu người 5 điểm CỘNG MỤC IV 10 Trang 2 NỘI DUNG ĐIỂM (Do HS-SV Tự đánh giá) ĐIỂM (Do tập thể lớp đánh giá) V. Ý THỨC VÀ KẾT QUẢ THAM GIA PHỤ TRÁCH LỚP, CÁC ĐOÀN THỂ, TỔ CHỨC KHÁC TRONG NHÀ TRƯỜNG (0-10 điểm) 5.1 Là thành viên BCS lớp xếp loại tập thể lớp “học tập tốt, rèn luyện tốt” 9-10 điểm 5.2 Là thành viên BCS lớp xếp loại tập thể lớp Khá 7-8 điểm 5.3 Là thành viên BCS lớp xếp loại tập thể lớp Trung bình 5-6 điểm 5.4 Là thành viên BCH Đoàn trường, Khoa, Chi đoàn được xếp loại Xuất sắc 9-10 điểm 5.5 Là thành viên BCH Đoàn trường, Khoa, Chi đoàn được xếp loại Khá 7-8 điểm 5.6 Là thành viên BCH Đoàn trường, Khoa, Chi đoàn được xếp loại Trung bình 5-6 điểm 5.7 Là thành viên BCH Hội sinh viên trường được xếp loại Xuất sắc 9-10 điểm 5.8 Là thành Bài Tập Lớn Môn Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống - Nhóm 6 - Lớp CT702 Bài tập lớn môn học Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống Dự án: Đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên của Trường ĐHDL Hải Phòng Giáo viên hướng dẫn: T.s Vũ Anh Hùng Nhóm 6: 1.Lưu Tuấn Lâm 2.Trần Thị Hoà 3.Nguyễn Thị Hiếu 4. Đinh Thị Hoà 1 Bài Tập Lớn Môn Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống - Nhóm 6 - Lớp CT702 1.1 Mô tả bài toán bằng lời Cũng như tất cả các trường đại học nói riêng và trường học nói chung trong cả nước. Mục tiêu đào tạo của Trường ĐHDL Hải Phòng là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và XHCN. Hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩn chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Để thực hiện mục tiêu trên bên cạnh học kiến thức mỗi sinh viên phải không ngừng rèn luyện bản thân để trở thành những con người có tài và có đức. Về phía Nhà trường thì thường xuyên theo dõi và đánh giá kết quả rèn luyện của Sinh viên, để kịp thời đưa ra những quyết định khen thưởng đối với những Sinh viên có kết quả rèn luyện tốt và phê bình, khiển trách,nhắc nhở những Sinh viên có kết quả rèn luyện chưa tốt. Dựa vào “Quyết Định về việc ban hành “ Quy định về đánh giá kết quả rèn luyện của Sinh viên” Ngày 17 tháng 01 năm 2003 do Hiệu trưởng Trường ĐHDL: GS.TS.NGƯT Trần Hữu Nghị đã ký“. Nội dung đánh giá Rèn luyện của Sinh viên thực hiện theo 5 tiêu trí sau : 1. Ý thức học tập 2. Ý thức và kết quả chấp hành nội quy, quy chế trong Nhà trường 3. Ý thức và kết quả tham gia các hoạt động chính trị - xã hội, văn hoá, văn nghệ, thể thao, phòng chống các tệ lạn xã hội 4. Phẩm chất công dân và quan hệ vớ cộng đồng 5. Ý thức và kết quả tham gia phụ trách lớp sinh viên,các đoàn thể, các tổ chức khác trong Nhà trường Cụ thể đánh giá các tiêu trí được nói trong các Điều : 4,5,6,7,8 trong bản Quyết định ban hành Ngày 17/01/2003 ( Hồ sơ gửi kèm theo ). Việc theo dõi đánh giá do Tổ công tác Sinh viên chịu trách nhiệm chính. Để có thể tiền hành việc đánh giá cần có sự phối kết hợp của: phòng Đào tạo, phòng Hành chính tổng hợp, BCH Đoàn trường, Hội sinh viên, Các tổ bộ môn và các lớp. Vào đầu năm học phòng Đào tạo cung cấp danh sách Sinh viên mới vào trường cho Tổ công tác sinh viên. Danh sách này được phân theo từng ngành học, gồm các thông tin : Mã SV, Tên sinh viên, Ngày sinh, Quê quán, Ngành học, Khoá học, Lớp học. Danh sách này có thể được thay đổi, sửa đổi bất kỳ lúc nào trong toàn khoac học, khi có thông tin thay đổi thì phòng Đáo tạo sẽ gửi thông tin thay đổi đến Tổ công tác sinh viên để việc theo dõi đánh giá rèn luyện đạt kết quả tốt . Thông tin Sinh viên sẽ được Tổ công tác Sinh viên lưu lại để tiến hành theo dõi, đành giá quá trình rèn luyên của sinh viên. Quá trình theo dõi rèn luyện của Sinh viên được tiến hành hằng ngày, Các thông tin theo dõi này sẽ được Tổ công tác sinh viên(TCTSV) được lưu lại . Trong mỗi kỳ học khi hết hạn lộp học phí phòng Tài vụ sẽ chuyển danh sách các sinh viên quá hạn đóng học phí cho TCTSV, danh sách sinh viên quá hạn đóng học phí sẽ được lưu lại. Cuối mỗi kỳ phòng Đào tạo gửi kết quả thi cho TCTSV, bảng kết quả thi sẽ được lưu lại. Đồng thời BCH Đoàn trường gửi danh sách tình hình hoạt động phong trào của SV đến TCTSV. Danh sách này sẽ lưu lại làm cơ sở đánh giá rèn luyện SV. Cuối kỳ mỗi một học 2 Bài Tập Lớn Môn Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống - Nhóm 6 - Lớp CT702 kỳ từng sinh viên sẽ căn cứ vào những quy định trong bản Quyết định để tự đánh giá kết quả rèn luyện và xếp loại cho bản thân theo mẫu chung của Nhà trường. Ban cán sự các lớp, BCH chi đoàn, Chi hội sinh viên, Tổ sinh viên tự quản. Sau khi tập hớp đầy đủ các bản tự đánh giá và xếp loại của các cá nhân, phối hợp tổ chức bình xét dưới sự chỉ đạo và tham gia trực tiếp của cán bộ quản lý sinh viên khoa.Bản tự đánh giá sẽ được TCTSV lưu lai ( mặc dù không dựa vào đây để đánh giá ). Sau khi thống kê tất cả các thông tin thu được trong suốt kỳ ... luyện người học đào tạo trình độ đại học hệ quy (Ban hành kèm theo Thông tư số 16/ 2015/ TT- BGDĐT ngày 12 tháng năm 2015 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều... bảo khách quan, công khai, công bằng, xác Đảm bảo yếu tố bình đẳng, dân chủ, tôn trọng quyền làm chủ người đánh giá Phối hợp đồng bộ, chặt chẽ phận, đơn vị có liên quan nhà trường tham gia công... 958/Ngày 30-8 -2015 Chương II CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VÀ KHUNG ĐIỂM Điều Đánh giá ý thức tham gia học tập Các tiêu chí để xác định điểm đánh giá: a) Ý thức thái độ học tập; b) Ý thức thái độ tham gia câu