Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác ( GDCD 8)

23 487 0
Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác ( GDCD 8)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

GD ? Theo em nhng hot ng no sau õy thuc loi hot ng chớnh tr - xó hi? a Hc hoỏ b Tham gia hot ng t thin c Tham gia sn xut ca ci vt cht d Tham gia du lch e Tham gia xõy dng cỏc cụng trỡnh g Tham gia cỏc hot ng ca i, ca on h Giỳp gia ỡnh thng binh, lit s i Hot ng th dc, th thao ngh k Tuyờn truyn v np sng hoỏ l Giỳp lc lng an ninh sn bt cp m Gi gỡn v sinh mụi trng n Gi gỡn v sinh cỏ nhõn ? Em hóy quan sỏt tranh cho bit õy thuc quc gia no? NHT BN C Sao ễHo HU Rụ bt him bt him mt trng RụVIT NAM KIM T THP AI CP VN Lí TRNG THNH TRUNG QUC THP EIFFEL - PHP ? Quan sỏt nhng hỡnh trờn em cú nhn xột gỡ! Bi 8: TễN TRNG V HC HI CC DN TC KHC II ặt vấn đề ọc Tỡm hiểu Việt Nam có nhng đóng góp gỡ đáng tự hào vào hóa giới ? + Chủ tịch Hồ Chí Minh đợc UNESCO công nhận Danh nhân hóa giới nm 1990 + Việt Nam có số di sản hóa đợc UNESCO công nhận di sản hóa giới: - Cố đô Huế - Phong Nha - Kẻ Bàng - Vịnh Hạ Long - Nhã nhạc cung đỡnh Huế - Thánh địa Mỹ Sơn - Phố cổ Hội An Nguyên nhân khiến kinh tế Trung Quốc trỗi dậy mạnh mẽ ? - Trung Quốc đã: - Mở rộng quan hệ quốc tế - Học hỏi kinh nghiệm nớc khác ( Cử ngời du học ) - Phát triển ngành công nghiệp Các nớc cần có thái độ nh trớc nhng thành tựu ? ảnh hởng thái độ ? - Biết tôn trọng, học hỏi lĩnh vực - Làm phong phú cho hóa nhân loại, để xây dựng, bảo vệ phát triển đất nớc hết 58 53 48 43 00 59 54 55 56 57 49 50 51 52 44 45 46 47 42 38 33 39 40 41 34 35 36 37 30 31 32 28 23 18 13 14 15 16 10 11 08 03 04 05 06 01 24 25 26 19 20 21 17 12 09 07 02 29 27 22 Chúng ta có cần Tôn trọng học hỏi dân tộc khác hay không ? Vỡ ? Chúng ta nên học tập tiếp thu nhng gỡ dân tộc khác ? Ví dụ ? Chúng ta nên học tập nh ? Lấy ví dụ nhng trờng hợp nên không nên học hỏi dân tộc khác ? Học sinh cần phải làm gỡ để thể thái độ Tôn trọng học hỏi dân tộc khác ? - Cần tôn trọng học hỏi dân tộc khác vỡ dân tộc có nét đặc sắc mạnh riêng - Nên học tập tiếp thu tinh hoa, mạnh dân tộc khác Ví dụ: ý thức bảo vệ môi trờng ngời Singapo Nên học tập có chọn lọc để phù hợp với sắc dân tộc mỡnh - Nên: Có tác phong công nghiệp, nghiêm túc công việc - Không nên: Học theo lối sống phơng Tây không phù hợp với đạo đức ngời Việt Nam Học sinh cần tích cực tỡm hiểu hóa giới thành tựu khoa học kỹ thuật tiến Chủ động học hỏi nhng điểm tích cực bạn bè, thầy cô Qua nội dung thảo luận ta rút học nh tôn trọng học hỏi dân tộc khác ? Cần tôn trọng học hỏi dân tộc khác lĩnh vực, nhng phải có chọn lọc cho phù hợp với sắc hoá đạo đức dân tộc mỡnh, để giúp (hòa nhập không hòa tan) II NI DUNG BI HC Khỏi nim 1.Th no l tụn trng v hc hi cỏc dõn tc khỏc? - Tụn trng ch quyn, li ớch v nn húa.Tỡm hiu tip thu nhng iu tt p.Th lòng tự hào dân tộc ý nghĩa - Tôn trọng học hỏi dân tộc khác có ý nghĩa gỡ ? - Tạo điều kiện cho nớc phát triển mặt - Góp phần xây dựng hóa nhân loại tiến bộ, minh Thái độ, ý thức - Công dân, học sinh cần có thái độ gỡ việc tôn trọng học hỏi dân tộc khác ? - Tích cực tỡm hiểu dân tộc khác - Tiếp thu có chọn lọc phù hợp sắc dân tộc hoàn cảnh đất nớc III.Bi tp: Em ng ý vi ý kin no sau õy? ỏnh du X vo ụ tng ng Bt chc kiu qun ỏo ca cỏc ngụi in nh Tỡm hiu phong tc, quỏn ca cỏc nc trờn th gii X Ch xem phim, truyn ca nc ngoi; khụng xem phim truyn ca Vit Nam Hc hi cụng ngh sn xut hin i dng Vit Nam X Ch dựng hng ngoi, chờ hng ca Vit Nam Khụng xem ngh thut dõn tc ca Vit Nam Khụng xem ngh thut dõn tc ca cỏc nc khỏc Dựng ting Vit xen ln ting nc ngoi X Tỡnh ỏphung ỏn Ton v Hũa ang tranh lun vi nhau, Ton núi rng nhng nc ang phỏt trin khụng cú gỡ Emtp ng ý vi ý kin ca Hũa nc ỏng hc vỡ h lc hu lm, chbn nhng phỏt trin cú kinh t, khoa hc k thut tiờn tin * Vỡ: Nhng nc ang phỏt trin cú th mi cú thnh tu ỏng ta hc Trỏi li nghốo nn, lc hu nhng nc ó cúang nhng giỏtrin tr Hũa bo: Ngay c nhng phỏt mang sc tớnhý cng húa cú nhiu mtbn m ta cndõn hc tc, tp.mang Em ng vi ý kin bn cn no?hc Vỡ sao? truyn thng TRề CHI ễ CH H U V I T R N H K I N N U M Q E T N T T U S N G B C A Q T C O M U C N H P Cõu Cõu4: 3:Vn Cõu oCp di Lý 1: l T Tng trang gm Thnh 7phc chtng truyn cỏi ltcụng thng trỡnh Cõu 2: 6: Ai Bỏc H cú chỳng cụng trỡnh c ngh chc thut no 5: Nỳi Phỳng S lta biu ca Núi ngh ca n dõn thut xtc s ca no? kim quc chi gia l nhc no? n th qucgii? gia cụng gỡ ni nhn ting? l danh nhõn húa quc gia no? no? Phần thởng là: Một tràng pháo tay! Hng dn v nh V nh hc bi v lm cỏc bi cũn li Xem trc bi 9: Gúp phn xõy dng i sng húa cng ng dõn c Tr li cỏc cõu hi phn gi ý ... ? Học sinh cần phải làm gỡ để thể thái độ Tôn trọng học hỏi dân tộc khác ? - Cần tôn trọng học hỏi dân tộc khác vỡ dân tộc có nét đặc sắc mạnh riêng - Nên học tập tiếp thu tinh hoa, mạnh dân tộc. .. Tôn trọng học hỏi dân tộc khác hay không ? Vỡ ? Chúng ta nên học tập tiếp thu nhng gỡ dân tộc khác ? Ví dụ ? Chúng ta nên học tập nh ? Lấy ví dụ nhng trờng hợp nên không nên học hỏi dân tộc khác. .. Nam Học sinh cần tích cực tỡm hiểu hóa giới thành tựu khoa học kỹ thuật tiến Chủ động học hỏi nhng điểm tích cực bạn bè, thầy cô Qua nội dung thảo luận ta rút học nh tôn trọng học hỏi dân tộc khác

Ngày đăng: 21/10/2017, 15:46

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • III.Bài tập: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? Đánh dấu X vào ô tương ứng

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan