Đang tải... (xem toàn văn)
9.TTluachontochuckiemtoan2014 SHI tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...
Phòng GD - Đt H ơng Sơn Đề kiểm tra học kỳ 1 năm học 2008 - 2009 môn: Sinh học - Lớp 7 Thời gian làm bài 45 phút ------------------------ Câu 1: Trình bày đặc điểm chung của ngành Động vật nguyên sinh ? Kể tên một số động vật nguyên sinh gây bệnh ở ngời và cách phòng tránh? Câu 2: Hãy nêu vòng đời của giun đũa? Do thói quen nào ở trẻ em mà giun khép kín đợc vòng đời? Để đề phòng bệnh giun, chúng ta phải có biện pháp gì? Câu 3: Cấu tạo ngoài của giun đất thích nghi với đời sống trong đất nh thế nào? Vì sao khi ma nhiều giun đất lại chui lên mắt đất? Câu 4: Nêu vai trò của sâu bọ? Địa phơng em có biện pháp nào chống sâu bọ có hại nhng an toàn cho môi trờng? ------------------------ Hớng dẫn chấm kiểm tra học kỳ 1 năm học 2008 - 2009 môn: Sinh học- Lớp 7 --------------------- Câu 1:(2điểm) - H/s phải nêu đợc (1đ) + Đặc điểm chung của nghành Động vật nguyên sinh (1đ) + Kể tên một số động vật nguyên sinh gây bệnh ở ngời và cách phòng tránh - Trùng kiết lị: Cách phòng tránh; ăn chín, uống sôi , rửa tay trớc khi ăn, vệ sinh môi trờng sống - Trùng sốt sét: Cách phòng tránh; không dùng chum, vại, đựng nớc, vệ sinh môi trờng xung quanh Câu 2:(3điểm) - H/s phải nêu đợc (1đ) + Vòng đời của giun đũa (1đ) + Thói quen ở trẻ em mà giun khép kín vòng đời là: Không rửa tay trớc khi ăn, ăn quả cha sạch, cắn móng tay, không ăn rau sống cha rửa sạch (1đ) + Phòng bệnh giun ta phải có biện pháp. - Ăn sạch, uống sạch - Quả tơi phải rửa sạch trớc khi ăn - Móng tay phải luôn sạch sẽ, không để móng tay quá dài. - Khi ăn sau sống phải rửa sạch, ngâm nớc muối pha loãng Câu 3: (2điểm) (1đ) + Cấu tạo ngoài của giun đất thích nghi với đời sống trong đất. (1đ) + Khi ma nhiều giun lại chui lên mặt đất vì: giun hô hấp qua da, khi ma nhiều nớc ngập đất nên giun phải chui lên mắt đất Câu4: (3điểm) (2đ) Vai trò của sâu bọ + có lợi (1đ): làm thuốc chữa bệnh, làm thực phẩm, thụ phấn cây trồng, làm thức ăn cho độnh vật khác diệt các sâu hại + Có hại(1đ) : hại các hạt ngũ cốc truyền bệnh (1đ) Các biện pháp chống sâu bọ có hại nhng an toàn cho môi trờng -------------------- Phòng GD - Đt H ơng Sơn Đề kiểm tra học kỳ 1 năm học 2008 - 2009 môn: Sinh học - Lớp 6 Thời gian làm bài 45 phút ------------------------ Câu 1: Có phải tất cả thực vật đều có hoa? Nêu đặc điểm của chúng? Lấy vài ví dụ minh hoạ? Câu 2: Hãy kể tên các loại rễ chính? Cho ví dụ? Rễ có mấy miền, miền nào quan trọng nhất? Tại sao? Câu 3: Thân dài ra và to ra là do đâu? Bấm ngọn, tỉa cành cho cây có lợi gì? cho ví dụ? Câu 4: Viết sơ đồ tóm tắt của quang hợp? Những yếu tố nào là cần thiết cho quang hợp? Tại sao khi nuôi cá cảnh trong bể kính, ngời ta thờng thả vào bể các loại rong? ----------------------------- Hớng dẫn chấm kiểm tra học kỳ 1 năm học 2008 - 2009 môn: Sinh học- Lớp 6 --------------------- Câu 1:(2điểm) (0,5đ) Không phải tất cả thực vật đêù có hoa. Thực vật chia thành 2 nhóm (0,75đ) Thực vật có hoa: Đến một thời kỳ nhất định trong đời sống thì ra hoa, tạo quả và kết hạt. Ví dụ: cây cam, cây bầu, cây lúa (0,75đ) Thực vật không có hoa: Thì cả đời không bao giờ có hoa Ví dụ: Cây dơng xĩ, cây thông Câu2: (3điểm) (1đ) Có hai loại rễ chính: Rễ cọc và rễ chùm - Rễ cọc : Cây bởi, cây hồng xiêm - Rễ chùm: Cây lúa, cây hành, (1đ) Rễ có 4 miền - miền trởng thành: có chức năng truyền dẫn - miền hút: hấp thụ nớc và muối khoáng CÔNG TY CP QUỐC TẾ SƠN HÀ - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc o0o -Hà Nội, ngày tháng năm 2014 TỜ TRÌNH V/v: Lựa chọn tổ chức kiểm toán Báo cáo Tài năm 2014 Kính gửi: Quý vị Cổ đông Công ty Cổ phần Quốc tế Sơn Hà - - - Căn Luật Doanh nghiệp số 60/2005/QH11 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XI thông qua ngày 29/11/2005; Căn vào Luật Chứng khoán số 70/2006/QH11 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XI ,kỳ họp thứ thông qua ngày 29/6/2006 Luật Sửa đổi, Bổ sung số điều Luật Chứng khoán số 62/2010/QH12 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XII ,kỳ họp thứ thông qua ngày 24/11/2010; Căn vào Thông báo Danh sách Công ty Kiểm toán chấp thuận kiểm toán cho tổ chức phát hành, tổ chức niêm yết tổ chức kinh doanh chứng khoán năm 2014 đến ngày 20/3/2014 Ủy ban Chứng khoán Nhà nước; Căn Điều lệ sửa đổi Công ty CP Quốc tế Sơn Hà Đại hội đồng Cổ đông thông qua ngày 27/4/2013 Ban Kiểm soát Công ty CP Quốc tế Sơn Hà kính trình Đại hội đồng cổ đông thường niên năm 2014 thông qua việc giao cho Hội đồng Quản trị xem xét, lựa chọn tổ chức kiểm toán độc lập cho Báo cáo tài năm 2014 Công ty CP Quốc tế Sơn Hà công ty kiểm toán sau: Công ty TNHH Deloitte Việt Nam Công ty TNHH Kiểm toán Tư vấn A&C Công ty TNHH Dịch vụ Kiểm toán Tư vấn UHY Công ty TNHH Kiểm toán Kế toán Hà Nội Kính trình Đại hội đồng cổ đông thông qua việc ủy quyền lựa chọn tổ chức kiểm toán Nơi nhận: - TM BAN KIỂM SOÁT Như trên; Lưu HCNS, BKS Trưởng ban Nguyễn Thị Việt Hà Chapter 9 9-1 Eq. (9-3): F = 0.707hlτ = 0.707(5/16)(4)(20) = 17.7 kip Ans. 9-2 Table 9-6: τ all = 21.0 kpsi f = 14.85h kip/in = 14.85(5/16) = 4.64 kip/in F = fl = 4.64(4) = 18.56 kip Ans. 9-3 Table A-20: 1018 HR: S ut = 58 kpsi, S y = 32 kpsi 1018 CR: S ut = 64 kpsi, S y = 54 kpsi Cold-rolled properties degrade to hot-rolled properties in the neighborhood of the weld. Table 9-4: τ all = min(0.30S ut ,0.40S y ) = min[0.30(58), 0.40(32)] = min(17.4, 12.8) = 12.8 kpsi for both materials. Eq. (9-3): F = 0.707hlτ all F = 0.707(5/16)(4)(12.8) = 11.3 kip Ans. 9-4 Eq. (9-3) τ = √ 2F hl = √ 2(32) (5/16)(4)(2) = 18.1 kpsi Ans. 9-5 b = d = 2in (a) Primary shear Table 9-1 τ y = V A = F 1.414(5/16)(2) = 1.13F kpsi F 7" 1.414 shi20396_ch09.qxd 8/19/03 9:30 AM Page 246 Chapter 9 247 Secondary shear Table 9-1 J u = d(3b 2 + d 2 ) 6 = 2[(3)(2 2 ) + 2 2 ] 6 = 5.333 in 3 J = 0.707hJ u = 0.707(5/16)(5.333) = 1.18 in 4 τ x = τ y = Mr y J = 7F(1) 1.18 = 5.93F kpsi Maximum shear τ max = τ 2 x + (τ y + τ y ) 2 = F 5.93 2 + (1.13 +5.93) 2 = 9.22F kpsi F = τ all 9.22 = 20 9.22 = 2.17 kip Ans. (1) (b) For E7010 from Table 9-6, τ all = 21 kpsi Table A-20: HR 1020 Bar: S ut = 55 kpsi, S y = 30 kpsi HR 1015 Support: S ut = 50 kpsi, S y = 27.5 kpsi Table 9-5, E7010 Electrode: S ut = 70 kpsi, S y = 57 kpsi Therefore, the bar controls the design. Table 9-4: τ all = min[0.30(50), 0.40(27.5)] = min[15, 11] = 11 kpsi The allowable load from Eq. (1) is F = τ all 9.22 = 11 9.22 = 1.19 kip Ans. 9-6 b = d = 2in Primary shear τ y = V A = F 4(0.707)(5/16)(2) = 0.566F Secondary shear Table 9-1 : J u = (b + d) 3 6 = (2 + 2) 3 6 = 10.67 in 3 J = 0.707hJ u = 0.707(5/16)(10.67) = 2.36 in 4 τ x = τ y = Mr y J = (7F)(1) 2.36 = 2.97F F 7" shi20396_ch09.qxd 8/19/03 9:30 AM Page 247 248 Solutions Manual • Instructor’s Solution Manual to Accompany Mechanical Engineering Design Maximum shear τ max = τ 2 x + (τ y + τ y ) 2 = F 2.97 2 + (0.556 +2.97) 2 = 4.61F kpsi F = τ all 4.61 Ans. which is twice τ max /9.22 of Prob. 9-5. 9-7 Weldment, subjected to alternating fatigue, has throat area of A = 0.707(6)(60 + 50 + 60) = 721 mm 2 Members’ endurance limit: AISI 1010 steel S ut = 320 MPa, S e = 0.504(320) = 161.3MPa k a = 272(320) −0.995 = 0.875 k b = 1 (direct shear) k c = 0.59 (shear) k d = 1 k f = 1 K fs = 1 2.7 = 0.370 S se = 0.875(1)(0.59)(0.37)(161.3) = 30.81 MPa Electrode’s endurance: 6010 S ut = 62(6.89) = 427 MPa S e = 0.504(427) = 215 MPa k a = 272(427) −0.995 = 0.657 k b = 1 (direct shear) k c = 0.59 (shear) k d = 1 k f = 1/K fs = 1/2.7 = 0.370 S se = 0.657(1)(0.59)(0.37)(215) = 30.84 MPa . = 30.81 Thus, the members and the electrode are of equal strength. For a factor of safety of 1, F a = τ a A = 30.8(721)(10 −3 ) = 22.2kN Ans. shi20396_ch09.qxd 8/19/03 9:30 AM Page 248 Chapter 9 249 9-8 Primary shear τ = 0 (why?) Secondary shear Table 9-1: J u = 2πr 3 = 2π(4) 3 = 402 cm 3 J = 0.707hJ u = 0.707(0.5)(402) = 142 cm 4 M = 200F N · m(F in kN) τ = Mr 2J = (200F)(4) 2(142) = 2.82F (2 welds) F = τ all τ = 140 2.82 = 49.2kN Ans. 9-9 Rank fom = J u lh = a 3 /12 ah = a 2 12h = 0.0833 a 2 h 5 fom = a(3a 2 + a 2 ) 6(2a)h = a 2 3h = 0.3333 a 2 h 1 fom = (2a) 4 − 6a 2 a 2 12(a + a)2ah = 5a 2 24h = 0.2083 a 2 h 4 fom = 1 3ah 8a 3 + 6a 3 + a 3 12 − a 4 2a + a = 11 36 a 2 h = 0.3056 a 2 h 2 fom = (2a) 3 6h 1 4a = 8a 3 24ah = a 2 3h = 0.3333 a 2 h 1 fom = 2π(a/2) 3 πah = a 3 4ah = a 2 4h = 0.25 a 2 h 3 These rankings apply to fillet weld patterns in torsion that have a square area a × a in which to place weld metal. The object is to place as much metal as possible to the border. If your area is rectangular, your goal is the same but the rankings may change. Students will be surprised that the circular weld bead does not rank first. 9-10 fom = I u lh = 1 a a 3 12 1 h = 1 12 a 2 h = 0.0833 a 2 h 5 fom = I u lh = 1 2ah a 3 6 = 0.0833 a 2 h 5 9-1 9. XY LANH/PISTON VỊ TRÍ CÁC BỘ PHẬN 9-2 THÔNG TIN BẢO DƯỢNG 9-3 TÌM KIẾM HƯ HỎNG 9-4 THÁO XY LANH/PISTON 9-5 KIỂM TRA XY LANH/PISTON 9-6 RÁP PISTON/XY LANH 9-8 9 XY LANH/PISTON 9-2 9 N.m (0,9 kgf.m, 6,6 lbf.ft) VÒ TRÍ CAÙC BOÄ PHAÄN XY LANH/PISTON 9-3 THÔNG TIN DỊCH VỤ CHUNG Phần này mô tả về công việc bảo dưỡng xy lanh và piston. ° Có thể thực hiện bảo dưỡng xy lanh và piston với động cơ treo trên khung. ° Khi tháo xy lanh, cần chú ý không làm hỏng mất bề mặt tiếp xúc của xy lanh. ° Cần cẩn thận không làm hỏng thành xy lanh và piston. ° Dầu bôi trơn trục cam và cò mổ chảy qua đường dầu (lỗ gu dông) trong xy lanh. Vệ sinh đường dầu trước khi ráp xy lanh. ° THÔNG SỐ KỸ THUẬT SH125CRF Đơn vò: mm (in) MỤC TIÊU CHUẨN GIỚI HẠN SỬA CHỮA Xy lanh Đường kính trong 52,400 – 52,410 (2,0630 – 2,0634) 52,44 (2,065) Độ oval – 0,05 (0,002) Độ côn – 0,05 (0,002) Độ vênh – 0,05 (0,002) Piston, chốt piston, xéc măng Đường kính ngoài piston cách chân váy piston là 10 (0,4) 52,37 – 52,39 (2,062 – 2,0634) 52,30 (2,059) Đường kính trong lỗ chốt piston 14,002 – 14,008 (0,5513 – 0,5515) 14,02 (0,552) Đường kính ngoài chốt piston 13,994 – 14,000 (0,5509 – 0,5512) 13,982 (0,5505) Khe hở giữa piston và chốt piston 0,002 – 0,0014 (0,0001 – 0,0006) 0,02 (0,001) Khe hở miệng xéc–măng Vòng đỉnh 0,15 – 0,30 (0,006 – 0,012) 0,50 (0,019) Vòng thứ 2 0,30 – 0,45 (0,012 – 0,018) 0,65 (0,026) Vòng dầu (vòng bên) 0,20 – 0,70 (0,008 – 0,028) 0,90 (0,035) Piston Khe hở giữa xéc-măng và rãnh xéc-măng Vòng đỉnh 0,030 – 0,065 (0,0012 – 0,0026) 0,105 (0,0041) Vòng thứ 2 0,015 – 0,050 (0,0006 – 0,0020) 0,095 (0,0038) Khe hở giữa xy lanh và piston 0,010 – 0,040 (0,0004 – 0,0016) 0,10 (0,004) Đường kính trong lỗ đầu nhỏ thanh truyền 14,016 – 14,034 (0,5518 – 0,5525) 14,06 (0,554) Khe hở giữa chốt piston và thanh truyền 0,016 – 0,040 (0,0006 – 0,0016) 0,06 (0,002) SH150CRF Đơn vò: mm (in) MỤC TIÊU CHUẨN GIỚI HẠN SỬA CHỮA Xy lanh Đường kính trong 58,000 – 58,010 (2,2835 – 2,2839) 58,04 (2,285) Độ oval – 0,05 (0,002) Độ côn – 0,05 (0,002) Độ vênh – 0,05 (0,002) Piston, chốt piston, xéc măng Đường kính ngoài piston cách chân váy piston là 10 (0,4) 57,97 – 57,99 (2,282 – 2,283) 57,90 (2,280) Đường kính trong lỗ chốt piston 14,002 – 14,008 (0,5513 – 0,5515) 14,02 (0,552) Đường kính ngoài chốt piston 13,994 – 14,000 (0,5509 – 0,5512) 13,982 (0,5505) Khe hở giữa piston và chốt piston 0,002 – 0,0014 (0,0001 – 0,0006) 0,02 (0,001) Khe hở miệng xéc–măng Vòng đỉnh 0,10 – 0,25 (0,004 – 0,010) 0,45 (0,018) Vòng thứ 2 0,35 – 0,50 (0,014 – 0,020) 0,70 (0,028) Vòng dầu (vòng bên) 0,20 – 0,70 (0,008 – 0,028) 0,90 (0,035) Piston Khe hở giữa xéc-măng và rãnh xéc-măng Vòng đỉnh 0,030 – 0,065 (0,0012 – 0,0026) 0,105 (0,0041) Vòng thứ 2 0,015 – 0,055 (0,0006 – 0,002 1) 0,095 (0,0038) Khe hở giữa xy lanh và piston 0,010 – 0,040 (0,0004 – 0,0016) 0,10 (0,004) Đường kính trong lỗ đầu nhỏ thanh truyền 14,016 – 14,034 (0,5518 – 0,5525) 14,06 (0,554) Khe hở giữa chốt piston và thanh truyền 0,016 – 0,040 (0,0006 – 0,0016) 0,06 (0,002) MÔ MEN LỰC SIẾT Gu dông xy lanh 9 N.m (0,9 kgf.m, 6,6 lbf.ft) XY LANH/PISTON 9-4 TÌM KIẾM HƯ HỎNG Áp suất nén quá thấp, khó khởi động hoặc hoạt động không tốt khi chạy xe ở tốc độ thấp Xéc–măng bò mòn, hoặc bò tắc hoặc bò vỡ ° Xy lanh và piston bò mòn hoặc bò hỏng ° Đầu quy lát/xu páp có vấn đề (trang 8-5) ° Áp suất nén quá cao, có hiện tượng quá nhiệt hoặc có tiếng gõ Do có quá nhiều muội than bám trên đầu piston hoặc buồng đốt. ° Khói quá nhiều Mòn xy lanh, piston, xéc măng ° Ráp xéc măng không đúng ° Xước piston hay thành xy lanh ° Đầu quy lát/xu páp có vấn đề (trang 8-5) ° Tiếng ồn bất thường Lỗ chốt piston hoặc chốt piston bò mòn ° Đầu nhỏ của thanh truyền bò mòn ° Piston hoặc xy lanh hoặc xéc-măng bò mòn ° Hỏng vòng bi, dính/mòn xéc măng Tắc lỗ tra dầu hoặc $. UN|T l2 lstl girl The worst nurse SIR HERBERT: NUTSe! COLONEL BURTON: Nurse! l'm thirstyl SIR HERBERT: Nurse! My head hurts! COLONEL BURTON: Nurse Sherman always wears such dirty shirts. SIR HERBERT: He never arrives at work early. COLONEL BURTON: He and er Nurse Turner weren't at work on Thursdav, were thev? SIR HERBERT: No, they weren't. COLONEL BURTON: Nurse Sherman is the worst nurse in the ward. isn't he. Sir Herbert? SIR HERBERT: No, he isn't, Colonel Burton. He's the worst nurse in the world! c Practise reading the dialogue aloud. Record your voice to compare your production of the target sound with the recording. 4 lntonation: up or down tags Bls a The intonation of question tags is usually going down. This means the speaker expects agreement. Down tags are used a lot to create agreement and rapport between the speakers. EXAMPLE A: We were at work early, werent we? B:Yes, we were. Sometimes the intonation goes up. This means the speaker is not sure if the information is correct and is asking the listener to check it. Before an up tag there is often a slight pause EXAMPLE A: The nurses were at work on Thursday, werent they? B: Yes, thev were. UNIT 12 /sr/ girl S . r b Up or down? Listen and mark intonation arrows on the tagsSlexpects agreement) or I (not sure). Number I has been done. I They werent walking to work, rqdre they? not sure 2 Those dirfy shirts were Nurse Tqlner's, werent they? 3 The wards werert't dtW, were they? 4 They werent speaking Gelman, were they? 5 Those nurses were thirsw, weren't thev? 6 The Colonel and Sir Herbert were the worst patients in the ward, wererlt they? c Practise reading the questions above with the same intonation. Record your voice to compare your production of the intonation with the recording. 5 Spelling Look back over this unit at words with the target sound and write what you noticed about how to spell the sound /srl. lel acamera 48 - Remember to telephone your sister the day after tomorrow for her birthday. - And dont forget to send a letter to your brother. - Shall I send you a letter? - Of course. But dont forget to telephone as soon as you arrive. I Target sound /a/ B20a a First practise the sound /sl/ (see page 43). Listen and repeat. szou b Make the same sound but very very short to make the target sound /e/. Listen and repeat. Bzoc c Listen and repeat both sounds together: /srl is long. /e/ is very short. 3 e pair ef binoculas 4 e photegraph efhe mother end fathe 5 a book ebout South americe Cover the words on the left and practise questions and answers. EXAMPLE A: \Mhat's in picture two? B: e glass ef wate 2 lel in unstressed words and svllables epil rllt"ggggrc a photograph ofher mother and father a book about South America Bzra a Listen and repeat. The spelling has been changed in the words on the right to show you when to use the sound /e/. *@ I e photegraph efBarbere a glass of water 2 e glass af wate ( ) ' t;1 r@ Telling the time Listen and repeat. Look at the clock. \Mhat's the time? It's six o'clock. It's a quarter to seven. Now practise these. EXAMPLE A: \ /hat's the time? B: It's e quarte te twelve. UNIT 15 /e/ a carnera 4!f Look et the clock. \Mhat's the time? It's six a'clock. It's e quarte ta seven. o o t, 3 ;eading ooeoooo@ aloud Q a Read this story aloud or visit the website to practise. The spelling has been changed to showyou when to make the sound /e/. Record your voice to listen to your production of the target sound. Barbere spent Sateday aftenoon Iooking et e beautifal book ebout South emerice. 'I want te go te South emerice,' she said te heself. The next morning,