Đang tải... (xem toàn văn)
Ph n t ch nh h ng c a thu v tr c p i v i th tr ng tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn v...
1 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG PHAN VĂN HÀ NGHIÊN CỨU TỔNG HỢP VÀ THĂM DÒ HOẠT TÍNH SINH HỌC MỘT SỐ DẪN XUẤT CỦA AXIT URSOLIC TÁCH CHIẾT TỪ CÂY SƠN TRÀ POILAN (ERIOBOTRYA POILANEI) Chuyên ngành: Hóa Hữu cơ Mã số: 60.44.27 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà Nẵng - Năm 2011 2 2 Công trình ñược hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN THANH TÂM Phản biện 1: GS.TS.NGND. ĐÀO HÙNG CƯỜNG Phản biện 2: GS.TSKH. NGUYỄN BIN Luận văn ñược bảo vệ trước Hội ñồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ khoa học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 26 tháng 8 năm 2011 * Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin- Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng. 1 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn ñề tài Ngày nay, cùng với sự phát triển mạnh mẽ của xã hội loài người, các căn bệnh nguy hiểm như ung thư, viêm gan B .cũng gia tăng một cách ñáng báo ñộng. Việc tìm kiếm các hợp chất có hoạt tính cao, các phương pháp chữa bệnh mới ngày càng trở nên cần thiết. Nhiều hợp chất tự nhiên có hoạt tính ñã ñược ứng dụng vào thực tế ñể sản xuất thuốc phòng và chữa bệnh. Điều chế các dẫn xuất ñi từ các chất có hoạt tính phân lập từ nguồn thực vật với hàm lượng lớn là một trong các con ñường hiệu quả ñể tìm kiếm các chất có hoạt tính sinh học cao và lý thú. Axit ursolic là một tritecpen tồn tại khá phổ biến trong nhiều loài thực vật khác nhau. Axit ursolic và các dẫn xuất có tác dụng hỗ trợ chữa bệnh ung thư, kháng viêm, kháng khuẩn, kháng HIV . và là thành phần chính trong mỹ phẩm ñể phòng ngừa và chống lại bệnh ung thư da tại Nhật Bản. Khi nghiên cứu thành phần hóa học cây Sơn Trà Poilan của Việt Nam, chúng tôi ñã phân lập ñược axit ursolic với hàm lượng khá cao (0.32% so với mẫu khô). Vì vậy, ñể tận dụng nguồn nguyên liệu này và góp phần tìm kiếm những dẫn xuất có hoạt tính lý thú của axit ursolic, ñề tài ñịnh hướng tổng hợp một số dẫn xuất amin, amit vào các nhóm thế hydroxy ở vị trí C-3 và carboxyl ở C-28. 2. Mục ñích của ñề tài -Nghiên cứu tổng hợp các dẫn xuất amin, amit. -Nghiên cứu hoạt tính sinh học của các chất tổng hợp ñược . 2 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu -Mẫu lá cây Sơn Trà Poilan. -Các dẫn xuất amin, amit . * Phạm vi nghiên cứu -Thu hái mẫu thực vật. Chiết tách, tinh chế axit ursolic. -Tổng hợp các dẫn xuất mới từ axit ursolic tách ñược. -Thử hoạt tính sinh học của các chất tổng hợp ñược. 4. Phương pháp nghiên cứu 5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của ñề tài Trong khuôn khổ ñề tài này, chúng tôi ñã sử dụng axit ursolic tách ñược từ cây Sơn Trà Poilan ñể tiến hành nghiên cứu tổng hợp một số dẫn xuất mới nhằm tìm kiếm các chất có hoạt tính lý thú, từ ñó có thể tìm ra các thuốc phòng và chữa bệnh mới ñể nâng cao sức khỏe, cuộc sống của con người. Vì vậy, kết quả của ñề tài sẽ có ý nghĩa khoa học và thực tiễn. 6. Cấu trúc của luận văn Phần mở ñầu gồm 03 trang, kết luận gồm 01 trang và tài liệu tham khảo 09 trang. Nội dung của luận văn chia làm 3 chương: Chương 1: Tổng quan- 35 trang. Chương 2: Thực nghiệm- 09 trang. Chương 3: Kết quả nghiên cứu và thảo luận- 27 trang 3 3 CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN 1.1. CÁC HỢP CHẤT TRITECPEN 1.1.1. Khái niệm chung 1.1.2. Một số khung tritecpen chính 1.1.2.1. Tritecpen mạch thẳng 1.1.2.2. Tritecpen khung dammaran 1.1.2.3. Tritecpen khung hopan 1.1.2.4. Tritecpen khung lupan 1.1.2.5. Tritecpen khung oleanan 1.1.2.6. Tritecpen khung friedelan 1.1.2.7. Tritecpen khung taraxeran (friedooleanan) 1.1.3. Sinh tổng hợp các tritecpen 1.1.4. Hoạt tính sinh học 1.1.4.1. Hoạt tính chống ung thư và khối u 1.1.4.2. Hoạt tính chống vi rút và kháng khuẩn 1.1.4.3. Hoạt tính chống viêm 1.1.5. Một số nghiên cứu về tổng hợp các dẫn Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ website chia sẻ miễn phí luận văn, đồ án, báo cáo tốt nghiệp, đề thi, giáo án… nhằm phục vụ học tập nghiên cứu cho tất người Nhưng số lượng tài liệu nhiều hạn chế, mong có đóng góp quý khách để kho tài liệu chia sẻ thêm phong phú, đóng góp tài liệu xin quý khách gửi luanvanpro.com@gmail.com Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ Phân tích ảnh hưởng thuế trợ cấp thị trường Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ MỤC LỤC Chương I: Độc quyền tổn thất phúc lợi độc quyền I Hệ số co dãi cầu 1.1 Khái niệm 1.2 Co dãn cầu theo giá 1.2.1 Khái niệm phân tích 1.2.2 Độ lớn hệ số co dãn, dạng đường cầu 1.2.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến co dãn cầu 1.3 Các loại hệ số co dãn khác cầu 1.3.1 Co dãn cầu theo thu nhập 1.3.2 Co dãn theo giá chéo cầu II Co dãn cung 2.1 Khái niệm, phương pháp xác định 2.2 Độ lớn, hệ số co dãn, dạng đường cung III Những công cụ can thiệp gián tiếp chi phí vào thị trường Chương II Phân tích ảnh hưởng thuế trợ cấp thị trường I Thuế 1.1 Khái niệm, loại thuế 1.2 Tác động thuế đến thị trường 1.2.1 Mục đích việc đánh thuế 1.2.2 Tác động thuế người sản xuất người tiêu dùng 1.2.2.1 Tác động thuế người sản xuất 1.2.2.2 Thuế người tiêu dùng 1.2.3 ảnh hưởng có giãn đến thuế gánh nặng thuế II Trợ cấp 2.1 Tác động trợ cấp 2.1.1 Trợ cấp người sản xuất 2.1.2 Trợ cấp người tiêu dùng 2.2 Lợi ích bên tham gia thị trường Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ Thị trường trung tâm hoạt động kinh tế, với nhiệm vụ quản lý kinh tế theo định hướng xã hội chủ nghĩa Chi phí phải can thiệp vào hoạt động thị trường thông qua công cụ điều tiết để nhằm đạt mục tiêu định Tuy nhiên, tác động công cụ điều tiết bị phân tán, bóp méo co dãn cung cầu làm cho kinh tế có dấu hiệu chững lại Gặp nhiều khó khăn Để có có nhiều bước vững đường phát triển hội nhập với kinh tế giới, xem xét co dãn cung cầu Để biến đường cung đường cầu thành công cụ thực hữu ích I Hệ số co giãn 1.1 Khái niệm Luật cầu nói giảm giá hàng hoá làm giảm lượng cầu Để lượng hoá mức độ phản ứng người tiêu dùng, mô tả lượng cầu nhà kinh tế sử dụng thước đo độ co dãn cầu: Độ co dãn só đo tính nhạy cảm biến số biến số khác, độ co dãn xác định = % thay đổi trọng lượng cầu hàng hoá chia cho % thay đổi nhân tố tác động Chúng ta tính hệ số độ co dãn = số theo công thức sau: Độ co dãn cầu = Như độ co dãn cầu thước đo không phụ thuộc vào đơn vị đo lường tỉ lệ % thay đổi biến số độc lập với đơn vị đo lường biến số Ví dụ: Nếu giá xăng từ 7.000đ 500đ Nếu đơn vị tính nghìn đồng tăng giá chi phí từ nghìn đồng đến 7.5 nghìn đồng 0.5 nghìn đồng Trường hợp làm tăng lên 500 đơn vị, trường hợp làm tăng 0.5 đơn vị chúng phản ánh tăng lên 7.14% giá bán xăng Ngoài độ co dãn cầu cho biết nhân tố tác động thay đổi 1% lượng cầu thay đổi % Căn vào nhân tố tác động đến cầu chia co dãn thành cac loại sau: - Co dãn cầu theo giá ( giá hàng hoá, dịch vụ, giá nguồn lực) - Co giãn cầu theo thu nhập (2) - Co giãn cầu theo giá chéo Trước hết nhìn vào phản ứng người tiêu dùng thay đổi giá: 1.1.2 Co dãn cầu theo giá: 1.2.1 Khái niệm, phương pháp tính * Trên thị trường, phần lớn đối tượng khách hàng bị thu hút giá hàng hoá Đó nhân tố mang tính định đến tiêu dùng họ theo luật cầu Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ Chúng ta hoàn toàn xác định mức độ phản ứng người tiêu dùng thông qua độ co dãn cầu theo giá Độ co dãn cầu theo giá phản ánh mức độ phản ứng cầu trước thay đổi giá Nó cho biết có % biến đổi lượng cầu giá thay đổi % Độ co dãn theo giá đo hệ số co dãn cầu tính công thức sau: EDP = EDP= Trong đó: EDP độ co giãn cầu hàng hoá X theo giá Giả sử Sự gia tăng 5% giá vé xem phim làm cho lượng người xem giảm 10% tính toán hệ số co giãn cầu trường hợp sau: Hệ số co giãn cầu = = Trong ví dụ hệ số co giãn = cho biết thay đổi lượng cầu lớn gấp lần thay đổi giá Với nguyên lý đường cầu dốc xuống: lượng cầu hàng hoá có quan hệ tỉ lệ nghịch với giá nên % thay đổi lượng cầu trái dấu với % thay đổi giá, ví dụ % thay đổi giá " + " 5% ( tăng lên ) % thay đổi cầu "âm " 10% ( giảm xuống ) Do co giãn cầu theo giá mang dấu " âm " Để đánh giá mức độ phản ứng người tiêu dùng so sánh độ lớn hệ số co giãn Chúng ta thống ket (Ep) để chuyển hệ số co dãn thành gt (+) Như vây theo quy ước hệ số co dãn giá lớn, mức độ co dãn lượng cầu giá mạnh Để đơn giản ghi EPD không tính đến dấu hệ số co dãn để chuyển hệ số co dãn thành giá trị dương * Bây giờ, xem xét cách tính hệ số co dãn cầu • Trên khoảng: Nếu xét miền biến động giá điểm AB tương ứng với biến động từ mức giá PA → PB (hình 1, 2) Khi độ co dãn dầu khoảng AB thuộc đường cầu ...Hà Quang Thụy Bài giảng Hệ điều hành phân tán (Phần 1) - 1- chơng I. Các nguyên lý cơ bản của hệ điều hành 1.1 Sự tiến hoá của hệ điều hành hiện đại a. Khái niệm hệ điều hành Hệ điều hành (Operating System - OS, dới đây viết tắt tiếng Việt là HĐH) là một hệ thống các chơng trình (và dữ liệu - tham số hệ thống) đợc cài đặt sẵn (dới dạng các file trên đĩa từ - băng từ) thực hiện hai chức năng cơ bản: - Chức năng của một hệ thống quản trị tài nguyên: Quản trị, phân phối công việc cho hệ thống thiết bị để hệ thống thiết bị hoạt động hiệu quả nhất, - Chức năng của một máy tính mở rộng (máy tính ảo): Phục vụ nhu cầu đa dạng của ngời dùng một cách tốt nhất. Theo cách nói cụ thể hơn, HĐH là một bộ các môđun phần mềm hệ thống đóng vai trò giao diện giữa chơng trình ứng dụng với phần cứng hệ thống, với mục tiêu đạt tới một hệ thống máy tính hiệu quả, tin cậy và dễ sử dụng. Một cách đại thể, tồn tại các chức năng riêng biệt của HĐH nh lập lịch làm việc của bộ xử lý (hoặc các bộ xử lý), phối hợp thực hiện các quá trình (QT: process) tơng tác nhau, quản lý các tài nguyên hệ thống (chẳng hạn nh các thiết bị vào/ra, bộ nhớ trong, File ) nhằm nâng cao năng lực điều khiển và bảo vệ, duy trì tính toàn vẹn hệ thống, thi hành khôi phục lỗi và cung cấp một giao diện ngời dùng. HĐH thờng cấu trúc hai yêu cầu này thành hai lớp: dịch vụ hệ thống và nhân của HĐH. Dịch vụ hệ thống là những chức năng mức cao đợc chơng trình ứng dụng nhận biết còn nhân (thờng trực trong bộ nhớ trong) chỉ đảm bảo những chức năng mang tính cơ bản nhất và phụ thuộc vào kiến trúc hạ tầng. Hình 1.1. mô tả khung nhìn đơn giản về hệ thống máy tính theo cấu trúc lớp. Vị trí của dịch vụ hệ thống trong hình cho thấy vai trò quan trọng của lớp này. Với ý nghĩa đóng vai trò nh một máy tính ảo, theo cách nhìn của ngời dùng (từ lớp chơng trình ứng dụng), HĐH là sự trừu tợng hóa của hệ thống máy tính đợc trình diễn bằng các dịch vụ hệ thống: HĐH đợc chỉ dẫn nh là một máy mở rộng (máy tính ảo). Mục đích của lớp dịch vụ hệ thống là nhằm che đậy đi những chi tiết của hệ thống (phần cứng và phần mềm) đối với ng ời dùng. Theo cách nhìn của ngời quản trị hệ thống, dịch vụ hệ thống và nhân đợc coi là ngời quản lý tài nguyên. Quản lý hệ thống tài nguyên (CPU, bộ nhớ, hệ thống vào ra, file) không chỉ kiểm soát đợc tình trạng của các tài nguyên mà còn nhằm khai thác Chơn g trình ứn g dụn g N g ời dùn g N hân D ịch vụ hệ thống Phần cứn g má y tính H ình 1.1. Cấu trúc lớp của hệ thống máy tính Hà Quang Thụy Bài giảng Hệ điều hành phân tán (Phần 1) - 2- hiệu quả nhất. Một số bài toán điển hình nh điều khiển bộ nhớ, lập lịch QT, điều khiển liên QT, điều khiển file, điều khiển vào ra Máy tính mở rộng và quản lý tài nguyên là hai thuật ngữ chung nhất đợc dùng để xác định một HĐH. Máy tính mở rộng (trừu tợng máy) là mục tiêu thiết kế nguyên thủy đối với HĐH và quản lý tài nguyên giải nghĩa cho việc thực hiện mục tiêu đó. Thiết kế HĐH truyền thống thờng bắt đầu từ yếu tố quan trọng hơn là quản lý tài nguyên, trong khi đó thiết kế HĐH hiện đại lại tập trung nhiều hơn vào yếu tố trừu tợng máy. Và một lẽ tất nhiên là yếu tố nào là quan trọng hơn lại phụ thuộc vào sự quan tâm từ phía ngời dùng. b. Sơ bộ về sự tién hóa của hệ điều hành Trong máy tính thuộc các thế hệ đầu tiên không có HĐH. Các thao tác chọn công việc, phân công công việc đều do thao tác viên (và thậm chí ngay chính ngời lập trình) thực hiện. Theo thời gian, năng lực của máy tính đợc nâng cao: về tốc độ xử lý của CPU, về dung lợng bộ nhớ, về hệ thống thiết bị ngoại vi, về phần mềm hệ thống cũng nh số lợng và năng lực ngời sử dụng tăng trởng và vì vậy cần có một hệ thống chơng trình điều khiển tự động hệ thống máy tính. Những yếu tố thực tế nh vậy làm nảy sinh những điều kiện cần thiết cho việc xuất hiện các HĐH đơn giản. Lịch sử tiến hóa của HĐH trình diễn một quá trình chuyển hóa từng bớc trong việc thiết kế, từ nhấn mạnh chức năng quản trị tài nguyên sang nhấn mạnh chức năng máy BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CHÂU NGỌC QUẾ LONG PHÁT TRIỂN DỊCH VỤ THANH TOÁN TRONG NƯỚC TẠI CHI NHÁNH NGÂN HÀNG TMCP ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN BÌNH ĐỊNH Chuyên ngành: Tài chính – Ngân hàng Mã số: 60.34.20 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng - Năm 2015 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. LÂM CHÍ DŨNG Phản biện 1: TS. Đinh Bảo Ngọc Phản biện 2: PGS. TS. Nguyễn Ngọc Vũ Luận văn đã được bảo vệ tại Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Quản trị Kinh doanh họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 25 tháng 01 năm 2015. Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin-Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Phát triển các dịch vụ ngân hàng đang là xu hướng tất yếu trong lộ trình hội nhập của hệ thống NHTM Việt Nam. Để tồn tại, phát triển trong môi trường cạnh tranh ngày càng khốc liệt như hiện nay đòi hỏi các NHTM ngoài việc phải chủ động đầu tư đổi mới công nghệ, cải tiến phương thức quản lý, hiện đại hóa hệ thống thanh toán còn đặc biệt chú trọng phát triển các dịch vụ. Bởi việc cung cấp các dịch vụ mới với chất lượng cao, có nhiều tiện ích cho khách hàng là cơ sở chủ yếu để thắt chặt mối quan hệ giữa ngân hàng và khách hàng, là một trong những thành tố quan trọng để quyết định đến khả năng sinh lời, độ phân tán rủi ro, vị thế, uy tín và sự thành công của ngân hàng. Do đó, việc thường xuyên cải tiến, mở rộng và nâng cao chất lượng dịch vụ luôn là mối quan tâm hàng đầu của hầu hết các NHTM và phát triển dịch vụ thanh toán trong nước cũng không nằm ngoài xu thế đó. Bên cạnh đó, kể từ khi trở thành thành viên chính thức của tổ chức thương mại thế giới (WTO) năm 2007, ngành ngân hàng Việt Nam chính thức đối mặt với những thách thức cạnh tranh. Đặc biệt là thị phần bị chia sẻ đáng kể khi các tập đoàn, các ngân hàng lớn của nước ngoài, những ngân hàng được đánh giá là vượt trội hơn hẳn so với các ngân hàng Việt Nam trên hầu hết các lĩnh vực như về quy mô vốn, về sự đa dạng các loại hình dịch vụ, trình độ công nghệ, trình độ quản lý…, được phép thành lập tại Việt Nam theo đúng lộ trình đã cam kết. Do đó, vấn đề hiện đại hóa ngân hàng, tăng cường chất lượng dịch vụ, đặc biệt là dịch vụ thanh toán của các ngân hàng trong nước càng trở nên cấp bách. Mặt khác nền kinh tế Việt Nam đang trên đà phát triển và hội 2 nhập, cơ cấu dân số trẻ và tiếp cận nhanh với công nghệ hiện đại, nhu cầu sử dụng các dịch vụ ngân hàng trong đó có dịch vụ thanh toán trong nước như chuyển tiền trong nước, các dịch vụ thanh toán qua thẻ,… ngày càng lớn. Với ý nghĩa và tầm quan trọng của dịch vụ thanh toán trong nước, yêu cầu đặt ra đối với các NHTM cần nhanh chóng xây dựng chiến lược phát triển rõ ràng đối với dịch vụ thanh toán trong nước, đầu tư thích đáng về con người, công nghệ…từ đó đáp ứng thỏa đáng nhu cầu sử dụng các dịch vụ, tiện ích thanh toán trong nước, góp phần gia tăng nguồn thu có tính bền vững, ổn định. Xuất phát từ thực tế nêu trên, tôi đã chọn đề tài: “Phát triển dịch vụ thanh toán trong nước tại Chi nhánh Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Bình Định” làm mục tiêu nghiên cứu cho Luận văn Thạc sỹ kinh tế của mình như một đóng góp vào công tác phát triển dịch vụ thanh toán trong nước tại ngân hàng. 2. Mục tiêu nghiên cứu Đề tài nghiên cứu giải quyết ba vấn đề cơ bản sau: - Hệ thống hóa, phân tích cơ bản lý luận về phát triển dịch vụ thanh toán trong nước của Ngân hàng thương mại; - Đánh giá, phân tích thực trạng hoạt động dịch vụ thanh toán trong nước tại Chi nhánh Ngân hàng TMCP 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRẦN THỊ HẠNH BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TẠI HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH KHU VỰC III Chuyên ngành : Quản lý giáo dục Mã số : 60.14.05 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng - 2011 2 Công trình ñược hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: : TS . Huỳnh Thị Thu Hằng Phản biện 1 : PGS.TS. Phan Minh Tiến Phản biện 2 : TS. Trần Văn Hiến Luận văn ñược bảo vệ tại Hội ñồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ giáo dục học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 30 tháng 7 năm 2011. Có thể tìm hiểu luận văn tại: • Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng • Th ư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng. 3 MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Kiểm tra - ñánh giá là thành tố không thể thiếu ñược của quá trình dạy học. Trong hoạt ñộng quản lý giáo dục việc kiểm tra và ñánh giá là một trong những khâu quan trọng thể hiện “mối liên hệ ngược” của quá trình dạy học, có kiểm tra và ñánh giá thì mới ñiều chỉnh những lệch lạc trong quy trình thực hiện quá trình dạy học, ñánh giá ñúng chất lượng giáo dục, kích thích tinh thần, thái ñộ học tập tạo ñộng cơ học tập ñúng ñắn. Việc thực hiện công tác kiểm tra – ñánh giá tại Học viện Chính trị - Hành chính (CT – HC) khu vực III tuy có những ñặc trưng riêng. Một mặt ñã phản ảnh ñược chất lượng ñào tạo, bồi dưỡng chương trình cao cấp lý luận chính trị, một mặt cũng nâng cao nhận thức rèn luyện tư duy, trí tuệ của ñội ngũ cán bộ giảng viên và học viên tại Học viện, song vẫn còn bộc lộ một số hạn chế, ñó là: - Chưa bảo ñảm ñược tính khách quan trong quá trình thực hiện kiểm tra – ñánh giá kết quả học tập của học viên. - Nội dung thực hiện công tác kiểm tra – ñánh giá kết quả học tập chưa bao quát ñược nội dung chương trình ñào tạo hiện nay . - Sự lãnh ñạo, chỉ ñạo của các cấp lãnh ñạo và sự phối kết hợp các ñơn vị chức năng liên quan ñến công tác ñào tạo chưa chặt chẽ. - Và có nhiều lý do chủ quan khác, dẫn ñến việc kiểm tra – ñánh giá kết quả học tập của học viên ở Học viện chưa ñạt ñược mục ñích mong muốn. Xu ất phát từ những vấn ñề nêu trên, chúng tôi chọn ñề tài “Biện pháp quản lý công tác kiểm tra – ñánh giá kết quả học tập 4 của học viên tại Học viện Chính trị - Hành chính khu vực III” ñể làm ñề tài nghiên cứu. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên cơ sở nghiên cứu những vấn ñề về lý luận và thực tiễn, ñề xuất một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra ñánh giá kết quả học tập của học viên tại Học viện CT - HC khu vực III 3. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3.1. Khách thể nghiên cứu : Công tác Kiểm tra ñánh giá kết quả học tập của học viên tại Học viện CT-HC khu vực III. 3.2. Đối tượng nghiên cứu : Các biện pháp quản lý công tác kiểm tra ñánh giá kết quả học tập của của học viên tại Học viện CT-HC khu vực III trong giai ñoạn hiện nay. 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu Giám ñốc Học viện có các biện pháp quản lý như: nâng cao nhận thức, năng lực của ñội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý; tăng cường thực hiện các chế ñịnh về giáo dục ñào tạo; tăng cường các ñiều kiện ñảm bảo công tác KT - ĐG thì sẽ góp phần nâng cao chất lượng công tác KT - ĐG kết quả học tập của học viên tại Học viện CT – HC khu vực III. 5.NHIỆM VỤ VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 5.1. Nhiệm vụ nghiên cứu a) Nghiên cứu các vấn ñề lý luận về quản lý kiểm tra ñánh giá kết quả học tập của học viên b) Khảo sát, phân tích và ñánh giá thực trạng quản lý công tác kiểm tra – ñánh giá của học viên tại Học viện CT - HC khu vực III . c) Đề xuất các biện pháp quản lý công tác kiểm tra – ñánh giá kết quả học Phân tích lực Câu 1: Lực có độ lớn 30 N hợp lực hai lực ? A 12 N, 12 N B 16 N, 10 N C 16 N, 46 N D 16 N, 50 N Câu 2: Lực 10 N hợp lực cặp lực ? Cho biệt góc cặp lực ? A N, 15 N; 120o B N, 13 N; 180o C N, N; 60o D N, N; 0o Câu 3: Một vật treo hình vẽ Biết vật có P = 80 N, α = 30˚ Lực căng dây bao nhiêu? A 40 N B 40 N Thai Nguyen University Southern Luzon State University Socialist Republic of Vietnam Republic of Philippines DOCTOR OF BUSINESS ADMINISTRATION DISSERTATION CORPORATE RESTRUCTURING IN STATE-OWNED CONSTRUCTION SECTOR IN VIET NAM: THE CASE OF VINACONEX CORPORATION Adviser: Dr. Melchor Melo O. Placino Researcher: Nguyen Phuc Huong Researcher ID: SLSU-DBA12009-21 Date of birth: November 30, 1975 Course: SLSU-DBA1 (2009-2013) Thai Nguyen, November 2013 1 ACKNOWLEDGMENT During completion of this study, the author has received significant support and collaboration from many organizations and individuals. First and foremost, I take this opportunity to express my profound gratitude and deep regards to my guide Dr. Melchor Melo O. Placino from Southern Luzon State University for his exemplary guidance, monitoring and constant encouragement throughout the course of this dissertation. I would like to thank PhD. Nguyen Ngoc Thang from Vietnam National University Hanoi, Tran Thi Kim Thu - Assoc.Prof. PhD, Head of Faculty of Statistics - National Economics University and all my best friends who have supported and encouraged to complete my dissertation. I have to acknowledge the contributions of my colleagues at subsidiaries of VINACONEX Corporation in the process of distributing to and collecting questionnaires. Without this support, I could not have gathered such huge database for research and analysis. I also thanks go to all Vinaconex leaders, other state-owned enterprises leaders and some MOC managers. Special thanks goes to Thai Nguyen University and Southern Luzon State University for their cooperation in this training program which provides me with an opportunity to participate in and conduct the project that I have long cherished. Last but not least, many thanks go to my family. They are always beside me and encourage me through the duration of my studies. I am also indebted this achievement to my beloved wife and my children for their great help and support. Nguyen Phuc Huong, November 2013 2 DECLARATION I, Nguyen Phuc Huong, hereby submit my dissertation for oral examination, entitled “PROBLEMS AND ISSUES IN CORPORATE RESTRUCTURING IN STATE-OWNED CONSTRUCTION SECTOR IN VIET NAM: THE CASE OF VINACONEX CORPORATION”, truthfully declare that the said paper is a product of my original research investigation. Signed this 15 th November 2013 at Thai Nguyen University. Nguyen Phuc Huong, DBA candidate 3 TABLE OF CONTENTS ACKNOWLEDGMENT . 1 DECLARATION 2 TABLE OF CONTENTS ... cho kinh t t ng0 th i kỳ Q III NH NG C NG C CAN THI P GI N TI P C A CH NH PH V O TH TR NG M t mư i nguy n lý kinh t h c cho "th tr ng c ch t t để t ch c ho t đ ng kinh t " N n kinh t ... ph t tri n s n xu t kinh doanh Ngo i v i i u ch nh th ng qua thu (thu nh p khẩu…) ph i u ti t vi c tiêu d ng, v i s ch ph n bi t đ i xử th ng qua thu ng nh, th c đẩy ng nh kinh t m i nh n, ... t nh tr ng đ c quy n, li n minh đ c quy n, c nh tranh kh ng l nh m nh xâm h i đ n kinh t đ nh h ng xã h i ch ngh a n c ta Ch nh chi ph c n ph i t ng c ng can thi p v o th tr ng đ c biệt