Pru Cuoc Song Binh An Pruquote

8 3.5K 3
Pru Cuoc Song Binh An Pruquote

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Giải mã cuộc sốngẩn của ong mật Các nhà khoa học đã giải mã được bộ gene ong mật, tìm ra đầu mối về những hành vi xã hội phức tạp của chúng. Kết quả đã đưa ong trở thành loài côn trùng thứ 2 sau ruồi giấm và muỗi có bộ gene được giải mã. Ong mật Apis mellifera tiến hoá chậm hơn các loài côn trùng khác nhưng lại có nhiều gene liên quan tới khứu giác hơn. "Trong sinh học và y học, ong mật được dùng để nghiên cứu trong rất nhiều lĩnh vực như bệnh dị ứng, khoa học thần kinh, lão khoa, hành vi xã hội và khoa chất độc", giáo sư Gene Robinson, Giám đốc Đại học Illinois, nói. Ong mật Apis mellifera (Ảnh: semo.edu) "Dự án giải mã gene ong mật đã mở ra một nghiên cứu mới về ong giúp ích cho ngành nông nghiệp, nghiên cứu sinh học và sức khoẻ con người". Với một cơ cấu xã hội phát triển cao gồm hàng chục nghìn con ong thợ do một con ong chúa điều hành, bộ gene ong mật cũng giúp đẩy nhanh cuộc nghiên cứu gene liên quan tới hành vi xã hội. Ong chúa sống lâu gấp 10 lần ong thợ và đẻ tới 2.000 quả trứng mỗi ngày. Cho dù có một bộ não nhỏ xíu, ong mật thể hiện khả năng nhận thức sâu sắc và biết cách liên tưởng giữa màu sắc, hình dáng và hương vị của bông hoa với thức ăn, gia tăng khả năng kiếm ăn của chúng. Các nhà khoa học đã phát hiện thấy ong mật có nguồn gốc từ châu Phi và phân tán tới châu Âu qua 2 cuộc di cư cổ đại. Số gene liên quan tới khứu giác của ong mật vượt trội hơn hẳn số gene liên quan tới vị giác. Những con côn trùng này cũng có ít gene miễn dịch hơn so với ruồi giấm hay muỗi. Ong mật sử dụng pheromone để phân biệt giới tính, đẳng cấp và tuổi của các ong khác. "Trình tự gene này là một bước quan trọng giúp tìm ra câu trả lời về một vấn đề cơ bản của sự tiến hoá xã hội: Tại cấp độ gene, cần phải có những gì để kiến trúc nên một loài côn trùng sống tập thể tiên tiến?", giáo sư Edward Wilson tại Đại học Harvard, Mỹ, phát biểu. M.T. Theo Reuters, Vnexpress BẢNG MINH HỌA QUYỀN LỢI BẢO HIỂM  PRU- CUỘC SỐNG BÌNH AN Trang 1/8           PRU-CUỘC SỐNG BÌNH AN THÔNG TIN DOANH NGHIỆP Công ty TNHH BHNT Prudential Việt Nam; Giấy phép: 15 GP/KDBH do Bộ Tài chính cấp; Vốn điều lệ: 75 triệu đô-la Mỹ; Trụ sở chính: Tầng 25, TTTM Sài Gòn, 37 Tôn Đức Thắng, Quận 1, TPHCM; Điện thoại: (08) 39100999; Hotline: 1800 1 247; Fax: (08) 39100899;  Website: http://www.prudential.com.vn THÔNG TIN TƯ VẤN VIÊN Họ và tên: PRUDENTIAL VIETNAM ASSURANCE Mã số: 88888882  Điện thoại: Địa chỉ liên hệ: PRU-CUỘC SỐNG BÌNH AN - Chia sẻ cùng bạn gánh nặng tài chính trước rủi ro 72 bệnh ung thư và bệnh hiểm nghèo Được chi trả lên đến 200% Số tiền bảo hiểm cho 72 bệnh ung thư và bệnh hiểm nghèo Được chi trả lên đến 300% STBH trước rủi ro tử vong Nhận ngay 30% STBH bằng tiền mặt ở tuổi 65 - Chi trả tối đa 2 bệnh ung thư/bệnh hiểm nghèo (BHN) giai đoạn đầu với 30% Số tiền bảo hiểm (STBH) mỗi bệnh - Chi trả tối đa 2 bệnh ung thư/BHN giai đoạn sau với tổng quyền lợi lên đến 200% STBH và các khoản lãi - Miễn đóng toàn bộ phí còn lại của sản phẩm chính khi mắc bệnh ung thư/BHN giai đoạn sau lần 1 - Chi trả lên đến 200% STBH và các khoản lãi để bù đắp những mất mát về tài chính - Hỗ trợ thêm 100% STBH trong trường hợp không may tử vong do tai nạn Chủ động kế hoạch nghỉ hưu và thực hiện các dự định đã ấp ủ: du lịch, nghỉ hưu cùng gia đình, mua sắm,  Tổng quyền lợi bảo hiểm đảm bảo của sản phẩm PRU-CUỘC SỐNG BÌNH AN không vượt quá 200% STBH. Trong trường hợp NĐBH tử vong do tai nạn, quyền lợi bảo hiểm sẽ được chi trả thêm 100% STBH Đặc biệt: Tận hưởng dịch vụ tư vấn sức khỏe miễn phí 24/7 toàn cầu - Tư vấn sức khỏe 24/7 toàn cầu bằng nhiều ngôn ngữ bởi các chuyên gia y tế của International SOS toàn cầu - Giới thiệu nhà cung cấp dịch vụ y tế và thu xếp nhập viện tại toàn bộ bệnh viện và phòng khám thuộc hệ thống International SOS toàn cầu Lưu ý: - Dịch vụ tư vấn sức khỏe 24/7 toàn cầu được cung cấp bởi nhà cung cấp dịch vụ do Prudential chỉ định, và Prudential bảo lưu quyền xem xét, điều chỉnh điều kiện, điều khoản, thay đổi nhà cung cấp hoặc tạm ngừng cung cấp dịch vụ tư vấn sức khỏe 24/7 toàn cầu tại bất kỳ thời điểm nào trong thời hạn hợp đồng Prudential sẽ thông báo trên website http://www.prudential.com.vn trong vòng 1 tháng trước thời điểm tạm ngừng cung cấp dịch vụ - International SOS là tập đoàn đa quốc gia chuyên cung cấp cho khách hàng các giải pháp về chăm sóc, tư vấn sức khỏe, dịch vụ y tế, dịch vụ an ninh, vận chuyển cấp cứu quốc tế và giải cứu khẩn cấp toàn cầu. International SOS phục vụ khách hàng thông qua mạng lưới hoạt động trên 1.000 địa điểm tại 90 quốc gia với 11.000 chuyên viên, nhân viên, 1.400 bác sĩ, 200 chuyên gia an ninh. Để biết thêm thông tin chi tiết, xin truy cập http://www.internationalsos.com PRU-CUỘC SỐNG BÌNH AN - Khởi đầu vững chắc cho tương lai bình an Bên mua bảo hiểm: Người được bảo hiểm chính: A A Minh họa số:  Tư vấn viên: 584655002003941 PRUDENTIAL VIETNAM ASSURANCE Phiên bản:  Ngày: PruQuote v4.3 -CIM2 18/01/2017 16:51:03 BẢNG MINH HỌA QUYỀN LỢI BẢO HIỂM  PRU- CUỘC SỐNG BÌNH AN Trang 2/8           1. THÔNG TIN CHUNG VỀ HỢP ĐỒNG BẢO HIỂM THÔNG TIN KHÁCH HÀNG Họ và tên Bên mua bảo hiểm: Người được bảo hiểm chính (NĐBH chính): Địa chỉ liên hệ: A A THÔNG TIN SẢN PHẨM BẢO HIỂM Sản phẩm chính PRU-CUỘC SỐNG BÌNH AN Phí giảm cho hợp đồng có số tiền bảo hiểm lớn: Phí bảo hiểm sau khi đã giảm: Tổng phí bảo hiểm của sản phẩm chính Tổng phí bảo hiểm theo định kỳ: Giới tính Tuổi Nam 35 Nhóm CMND/Hộ chiếu/ nghề nghiệp Khai sinh Người được bảo hiểm Thời hạn  hợp đồng Thời hạn đóng phí Số tiền  bảo hiểm NĐBH chính 40 15 300.000.000 Năm 22.005.000 Nửa năm 11.882.700 Quý 6.271.400 Đơn vị tính: đồng Phí bảo hiểm hàng năm 23.355.000 (1.350.000) 22.005.000 22.005.000 Tháng 2.310.500 Phương thức đóng phí bảo hiểm: Tiền mặt Ghi chú: • Phí bảo hiểm được trình bày trên đây là phí tính cho người có sức khỏe trung bình theo tiêu chuẩn của Prudential. Phí bảo hiểm thực tế sẽ dựa trên kết quả thẩm định của Prudential Bên mua bảo hiểm: Người được bảo hiểm chính: A A Minh họa số:  Tư vấn viên: 584655002003941 PRUDENTIAL VIETNAM ASSURANCE Phiên bản:  Ngày: PruQuote v4.3 -CIM2 18/01/2017 16:51:03 BẢNG MINH HỌA QUYỀN LỢI BẢO HIỂM  PRU- CUỘC SỐNG BÌNH AN 2. MINH HỌA QUYỀN LỢI CỦA SẢN PHẨM CHÍNH QUYỀN LỢI BẢO HIỂM ĐẢM BẢO QUYỀN LỢI BỆNH QUYỀN LỢI TỬ VONG HIỂM NGHÈO TỐI ĐA TỐI ĐA Năm Tuổi Phí bảo Tổng phí hợp NĐBH hiểm bảo hiểm Tử vong Tử vong do QUYỀN đồng hàng năm đã đóng Giai đoạn Giai đoạn không do tai nạn LỢI TIỀN đầu sau tai nạn MẶT (a) (b) (c) (d) (e) 36 22.005 22.005 180.000 600.000 600.000 900.000 37 22.005 44.010 180.000 600.000 600.000 900.000 38 22.005 66.015 180.000 600.000 600.000 900.000 39 22.005 88.020 180.000 600.000 600.000 900.000 40 22.005 110.025 180.000 600.000 600.000 900.000 41 22.005 132.030 180.000 600.000 600.000 900.000 42 22.005 154.035 180.000 600.000 600.000 900.000 43 22.005 176.040 180.000 600.000 600.000 900.000 44 22.005 198.045 180.000 600.000 600.000 900.000 10 45 ...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trịnh Duy Trọng Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học môn Toán Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS LÊ THỊ HOÀI CHÂU Thành phố Hồ Chí Minh - 2009 LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Lê Thị Hoài Châu, người nhiệt tình hướng dẫn giúp đỡ hoàn thành luận văn Tôi xin trân trọng cảm ơn PGS.TS Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS Lê Văn Tiến, TS Lê Thái Bảo Thiên Trung, TS Trần Lương Công Khanh, TS Nguyễn Chí Thành nhiệt tình giảng dạy, truyền thụ cho kiến thức thú vị didactic toán, cung cấp cho công cụ cần thiết hiệu để thực việc nghiên cứu Tôi xin chân thành cảm ơn: - Tất bạn khóa, người làm quen, học tập nghiên cứu didactic toán suốt khóa học - Ban giám hiệu thầy cô, đồng nghiệp Trường THPT Trường Chinh nơi công tác, tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ động viên để hoàn thành tốt khóa học - Ban lãnh đạo chuyên viên Phòng KHCN – SĐH Trường ĐHSP TP.HCM tạo điều kiện thuận lợi cho học tập, nghiên cứu suốt khóa học - Ban Giám hiệu thầy, cô tổ toán Trường THPT Nguyễn Hữu Cầu, Trường THPT Trường Chinh tạo điều kiện giúp đỡ tiến hành thực nghiệm Cuối cùng, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến người thân yêu gia đình động viên nâng đỡ mặt TRỊNH DUY TRỌNG DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT SGK : Sách giáo khoa THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông TXĐ : Tập xác định [ĐS10] : Đoàn Quỳnh (2008), “Đại số 10 Nâng cao”, NXB giáo dục [BT-ĐS10] : Nguyễn Huy Đoan (2008), “Bài tập Đại số 10 Nâng cao”, NXB giáo dục [SGV-ĐS10] : Đoàn Quỳnh (2008), “Đại số 10 Nâng cao – Sách giáo viên”, NXB giáo dục [GT12] : Đoàn Quỳnh (2008), “Giải tích 12 Nâng cao”, NXB giáo dục [BT-GT12] : Nguyễn Huy Đoan (2008), “Bài tập Giải tích 12 Nâng cao”, NXB giáo dục [SGV-GT12] : Đoàn Quỳnh (2008), “Giải tích 12 Nâng cao – Sách giáo viên”, NXB giáo dục MỞ ĐẦU Những vấn đề đặt 1.1 Tính toán đại số: hình thái hình thức hình thái hoạt động Thuật ngữ tính toán đại số dùng để tính toán biểu thức đại số Trong viết Bước chuyển từ số học sang đại số giảng dạy toán học trường trung học sở , tác giả Yves CHEVALLARD cho thấy vai trò cách biểu diễn khác biểu thức đại số Chẳng hạn, nghiên cứu hàm số xác định biểu thức f(x) = x3  x  x : x2  5x   Việc phân tích mẫu số x2 – 5x + = (x – 2)(x – 3) (có thể thông qua giải phương trình bậc hai tương ứng) cần thiết để xác định TXĐ hàm số x3  x  x x3  Bằng cách viết biểu thức f(x) dạng f(x) = ta xác định x2 giới hạn hàm số x tiến đến 2 2  Trong đó, biểu thức f(x) viết dạng f(x) = x + + 22 x  36 phù x2  5x  hợp với việc xác định tiệm cận xiên đồ thị hàm số  Nhưng để tìm nguyên hàm hàm số dừng lại chưa đủ mà phải tiếp tục biến đổi 22 x  36 8 30 8 30 = để có f(x) = x + +   x  5x  x  x  x 2 x 3 Như vậy, dạng biểu diễn biểu thức f(x) sử dụng để nghiên cứu vấn đề khác hàm số xác định f(x) Sự lựa chọn dạng biểu diễn phù hợp tạo thuận lợi cho việc nghiên cứu vấn đề hàm số Các tính toán đại số sử dụng để đưa biểu thức f(x) dạng xem phù hợp Lựa chọn tính toán đại số cần thực hoàn toàn yêu cầu nội Le passage de l’arithmétique l’algèbre dans l’enseignement des mathématiques au collège, Petit X, no19 nhiệm vụ giải quy định yêu cầu, dẫn cho trước Tiếp tục sâu nghiên cứu vấn đề này, Chevallard đề cập đến hai mặt hình thức hoạt động (hình thái hình thức hình thái hoạt động) tính toán đại số Tác giả phân biệt khác hai hình thái sau: Tính toán hình thức tính toán mà học sinh thực cách bình thường để đáp ứng dẫn, yêu cầu cổ điển tính toán thực phép tính, rút gọn, phân tích thành nhân tử, khai triển, … Đó thao tác biến đổi biểu thức đại số không nhằm mục đích việc tính toán đại số Tác giả đưa số ví dụ phân tích sau để làm rõ quan điểm mình: “Tính biểu thức: (2a + 1) + (2a + 3)” Câu trả lời mong đợi câu trả lời nảy sinh qua giảng dạy, tạo thành Sở giáo dục đào tạo hà nội Phòng giáo dục Và đào tạo oai TấN TèNH HUNG: LM TH NO CHO TT C TR EM Cể MT CUC SNG BèNH YấN V HNH PHC? - Trng THCS Thanh Thựy - a ch: Thanh Thựy - Thanh Oai H Ni - in thoi: 0984 130225 - Email: thuyvan05031972@gmail.com - Mụn hc chớnh c dng: Ng - Cỏc mụn tớch hp: Giỏo dc cụng dõn, m nhc, Lch s - H v tờn hc sinh: Nguyn Thu Trang Ngy sinh: 6/2/2000 Lp: 9A Năm học: 2014 - 2015 Năm học: 2014 - 2015 Bài dự thi liên môn Tờn tỡnh hung: " Lm th no cho tt c tr em cú mt cuc sng bỡnh yờn v hnh phỳc ?" Mc tiờu gii quyt tỡnh hung: t c kt qu cao vic gii quyt tỡnh " Lm th no cho tt c tr em cú mt cuc sng bỡnh yờn v hnh phỳc ?" thỡ cn dng kin thc liờn mụn Ng vn, Giỏo dc cụng dõn, m nhc, Lch s v a lớ v thu thp thờm mt s thụng tin trờn i, bỏo, ti vi, nờu lờn nhng gii phỏp c th cn thc hin lm trờn th gii khụng cũn tr em bt hnh b b ri, ỏnh p, hnh h, cn nờu lờn nhng gii phỏp c th cỏc em cú c mt tng lai tt p hn Tng quan v cỏc nghiờn cu liờn quan n vic gii quyt tỡnh hung: - Mun gii quyt tỡnh nờu trờn thỡ ta cn dng kin thc nhiu mụn hc khỏc nhau: - Mụn hc chớnh: + Mụn Ng vn: Nghiờn cu bi " Tuyờn b th gii v s sng cũn, quyn c bo v v phỏt trin ca tr em" v bi u tranh cho mt th gii hũa bỡnh Ng 9- I hiu hn v cuc sng m cỏc em phi chu cng nh nhim v cn thc hin m bo cho cỏc em mt cuc sng hnh phỳc, khụng gỏnh chu nhng bt hnh, au kh - Mụn hc liờn mụn: + Mụn Giỏo dc cụng dõn ( Bi 12) v lp ( Bi 13- Quyn c bo v, chm súc v giỏo dc ca tr em Vit Nam) ó nờu lờn mt s quyn trớch t " Cụng c liờn hp quc v quyn tr em", qua ú ó a cỏc hnh ng cn thc hin cỏc em c sng yờn bỡnh v c hng quyn li, c bo v da trờn cỏc quyn ú + Trong mụn m nhc, bi hỏt " Thiu nhi th gii liờn hoan"( Tit 28trong chng trỡnh hc cp tiu hc, lp 4) v bi " Chỳng em cn hũa bỡnh" ( lp 7- bi 3) cho thy s khao khỏt hnh phỳc ca tt c tr em trờn th gii Mt ln na khng nh vic lm cp bỏch hin l em li cho cỏc em mt tui th vui v + Kin thc mụn Lch s bi " Phong tro cụng nhõn v s i ca ch ngha Mỏc" ( Bi 4- Lch s 8) v a lớ ( Bi 27- Thiờn nhiờn Chõu Phi) nờu lờn s bt hnh, b búc lt nng n, khụng c hng quyn li ca nhiu Hc sinh: Nguyn Thu Trang Bài dự thi liên môn tr em Nhng vic lm ú cn c trng tr nghiờm khc theo lut phỏp khụng lm nh hng n s phỏt trin ca tr Ngoi vic dng kin thc nghiờn cu trờn thc t gii quyt tỡnh c thc hin d dng hn Gii phỏp gii quyt tỡnh hung: - Trờn c s nghiờn cu tng quan nhng kin thc ó nờu trờn, gii phỏp gii quyt l cn c vo mụn Ng lp lun, thuyt minh tin trỡnh gii quyt tỡnh v dng kin thc liờn mụn nờu cỏc bin phỏp c th m d dng thc hin v t c kt qu cao Thuyt minh tin trỡnh gii quyt tỡnh hung: Tr em u trng, d b tn thng v cũn phi sng ph thuc vo gia ỡnh v xó hi Cuc sng ca chỳng phi c bo v, c s quan tõm chm súc t gia ỡnh khụng ch c sng vui v m cũn c phỏt trin ton din v cú mt tng lai tt p hn Nhng s tr em phi chu ni bt hnh ngy mt tng cao, khụng th m xu, bi nhng khú khn m cỏc em phi chu ng khụng ch l mt hay hai iu m nhiu hn th * Nguyờn nhõn: - Mt s em ó b b ri t va cho i, lớ bi cha m khụng cú iu kin nuụi cỏc em hoc s lm l ca mt s bn tr dn n vic mang thai v sinh ngoi ý mun m khụng th chm súc - Kin thc mụn Lch s bi " Phong tro cụng nhõn v s i ca ch ngha Mỏc" ( Bi 4- Lch s 8) cho bit, mt s nc phỏt trin cn lng lao ng ln v h ó tn dng ngun lao ng tr em m chớnh l nhng tr vụ gia c, b b ri hoc sng lang thang n cỏc c s lm vic nhng ch vi mc lng bng 1/6 ca ngi lao ng trng thnh Bi vỡ s tr em khụng ni c trỳ y l vụ cựng nhiu hn na tr em li d sai khin, bt ộp lm vic m li khụng dỏm ũi hi lng cao ch cn cú cỏi n l chỳng s lm vic M tỡnh trng nghốo chin tranh xy liờn miờn nh vy thỡ dự phi lm nhng cụng vic nng nhc khụng va sc kim sng chỳng phi lm Thm cỏc nc Chõu Phi, cỏc em phi sng ch phõn bit chng tc quỏi ỏc m ngi da trng ó t Cỏc em b tc mt quyn ca mỡnh v b nụ dch, li dng búc lt sc lc m chng cú mt ng lng Hc sinh: Nguyn Thu Trang Bài dự thi liên môn - Theo nh kin thc mụn a lớ ( Bi 27- Thiờn nhiờn Chõu Phi) ó cho bit, Chõu Phi nm giỏp vi sa mc Xa- ha- iu kin thi tit, khớ hu khụ núng v c iu kin phỏt trin ý thc BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỞNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI VƢƠNG HIỀN NAM NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN HỮU ƢỚC Chuyên ngành: Lí luận văn học Mã số: 60 22 01 20 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thị Kiều Anh HÀ NỘI - 2016 LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới cô giáo, TS Nguyễn Thị Kiều Anh - người hướng dẫn tận tình để hoàn thành luận văn Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, phòng Sau đại học, quý thầy cô trực tiếp giảng dạy suốt khóa học Tôi xin gửi lời cảm ơn đến thầy, cô Hội đồng chấm luận văn dành thời gian đọc đóng góp ý kiến Xin trân trọng cảm ơn giúp đỡ động viên gia đình, bạn bè đồng nghiệp giúp đỡ tạo điều kiện tốt để hoàn thành luận văn Mặc dù có cố gắng, tìm tòi định, song chắn luận văn không tránh khỏi hạn chế Vì vậy, mong nhận ý kiến đóng góp thầy, cô bạn để luận văn hoàn thiện Hà Nội, ngày 30 tháng 10 năm 2016 Học viên Vƣơng Hiền Nam LỜI CAM ĐOAN Luận văn hoàn thành hướng dẫn trực tiếp cô giáo, TS Nguyễn Thị Kiều Anh Tôi xin cam đoan: - Luận văn kết nghiên cứu tìm tòi riêng - Những tư liệu trích dẫn luận văn trung thực - Những triển khai luận văn không trùng khít với công trình nghiên cứu tác giả công bố trước Hà Nội, ngày 30 tháng 10 năm 2016 Học viên Vƣơng Hiền Nam MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn Bố cục luận văn NỘI DUNG Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ NHÂN VẬT VĂN HỌC VÀ HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC TRUYỆN NGẮN CỦA HỮU ƯỚC 1.1 Quan niệm chung nhân vật văn học 1.1.1 Khái niệm nhân vật văn học giới nhân vật 1.1.2 Chức nhân vật văn học 10 1.1.3 Các tiêu chí phân loại nhân vật văn học 12 1.1.4 Vài nét nhân vật truyện ngắn nhân vật truyện ngắn Việt Nam thời kỳ đổi 18 1.2 Hữu Ước hành trình sáng tác truyện ngắn 24 1.2.1 Tác giả Hữu Ước 24 1.2.2 Hành trình sáng tác truyện ngắn Hữu Ước 25 Chương QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƯỜI VÀ CÁC KIỂU NHÂN VẬT TRONG SÁNG TÁC CỦA HỮU ƯỚC 29 2.1 Quan niệm người truyện ngắn Hữu Ước 29 2.1.1 Quan niệm nghệ thuật người 29 2.1.2 Quan niệm nghệ thuật người truyện ngắn Hữu Ước 31 2.2 Các kiểu nhân vật truyện ngắn Hữu Ước 33 2.2.1 Bảng thống kê kiểu nhân vật truyện ngắn Hữu Ước 33 2.2.2 Các kiểu nhân vật 38 Chương NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA NHÀ VĂN HỮU ƯỚC 74 3.1 Nhân vật thể qua việc miêu tả ngoại hình 74 3.2 Nhân vật thể qua miêu tả hành động 79 3.3 Xây dựng nhân vật qua cách đặt tên 86 3.4 Khắc họa nhân vật thông qua ngôn ngữ nhân vật 87 3.4.1 Ngôn ngữ đối thoại 89 3.4.2 Ngôn ngữ độc thoại 94 KẾT LUẬN 101 TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Hữu Ước - số tác giả tiêu biểu lực lượng công an nhân dân, người có đóng góp không nhỏ cho mảng đề tài Vì an ninh Tổ quốc bình yên sống Ông coi tác giả “bảy một” Ấy nhà văn, nhà thơ, nhà viết kịch, nhà điện ảnh, nhạc sĩ, họa sỹ, nhà báo Trung tướng 1.2 Là nghệ sĩ, trải qua trình sáng tạo nghệ thuật nghiêm túc với quan niệm thân phải sống tốt, sống sáng, sống nhân lao động hết mình, Hữu Ước sở hữu gia tài nghệ thuật không nhỏ: ba tập thơ, tiểu thuyết, ba tập truyện ngắn, sáu kịch, ba phim truyện nhựa, 150 tranh sơn dầu khoảng 18 ca khúc phát hành 1.3 Hữu Ước viết nhiều thể loại, phản ánh nhiều vấn đề xã hội, người nhiều bối cảnh khác sống với phong cách riêng biệt Ở thể loại nào, tác giả thể sâu sắc mảng sáng- tối thực sống người Các tác phẩm nghệ thuật ông nhận nhiều giải thưởng Văn học-Báo chí-Sân khấu: * Giải thưởng truyện ngắn Báo văn nghệ (1995) với truyện ngắn “Ước vọng anh tôi”; giải thưởng truyện ngắn Tạp chí Tác phẩm (1996) với truyện ngắn “Đám ma hủi” * Giải báo chí toàn quốc (1998) với ký “Một chặng đường nước Mỹ”; Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Bộ YTÉ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y Dược THÁI BÌNH NGUYỄN THỊ THU HÀ ĐIỀU KIỆN ĂN UỔNG VÀ CHẮT LƯỢNG CỦA NGƯỜI RÓI LOẠN MEN GAN Được SỐNG QUẢN LÝ CHĂM SÓC TẠI NHÀ Ở HUYỆN TIÊN HẢI, THÁI BÌNH LUẬN VĂN THẠC sĩ Y TÉ CÔNG CỘNG Thái Bình, 2014 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y Dược THÁI BÌNH NGUYỄN THỊ THU HÀ ĐIỀU KIỆN ĂN UỐNG VÀ CHÁT LƯỢNG NGƯỜI RỐI LOẠN MEN GAN Được SỐNG CỦA QUẢN LÝ CHĂM SÓC TẠI NHÀ Ở HUYỆN TIÈN HẢI, THÁI BỈNH LUẬN VĂN THẠC sĩ Y TÉ CÔNG CỘNG MÃ SỐ: 60 72 03 01 Hướng dẫn khoa học: PGS.TS Phạm Ngọc Khái TS Chu Thị Hà LỜI CẢM ƠN Trong hai năm học tập Trường Đại học Y Dược Thái Bình, với nồ lực cổ gắng thân, nhận giúp đỡ tận tình thầy cô giáo, quan, gia đình, bạn bè đồng nghiệp Bằng tình cảm lòng biết ơn sâu sắc nhất, xin trân trọng gửi lời cảm ơn đển Ban Giám hiệu, Phòng Quản lý Đào tạo Sau đại học, Khoa Y tế Công cộng Phòng Quản lý khoa học tạo điều kiện tốt hoàn thành khóa học Tôi xin trân trọng cảm ơn Lãnh đạo Thị ủy - Hội đồng nhân dân - úy ban nhân dân thị xã Tam Điệp, Lãnh đạo Sỡ Y tế tỉnh Ninh Bình tạo điều kiện tốt cho trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn tốt nghiệp Đặc biệt, với tình cảm chân thành kính trọng, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Phạm Ngọc Khái, TS Chu Thị Hà người thầy, cô trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ suốt trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban Giám đốc, khoa, phòng Bệnh viện đa khoa huyện Tiền Hái tinh Thái Bình tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ trình thực nghiên cứu luận văn Cuối cùng, xin chân thành gửi lời tri ân sâu sắc đến gia đình, bạn bè, đồng nghiệp giúp đỡ, chia sẻ, động viên khích lệ suốt thời gian học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn Thái Bình, tháng năm 2014 Nguyễn Thị Thu Hà ALT Alanine Aminotransferase AST Aspartate Aminotransferase CFGHE Canada's Food Guide to Healthy Eating Hướng dần thực phấm Canada cho ăn uống lành mạnh CGHE Canada's Guide to Healthy Eating Hướng dẫn Canada ăn uống lành mạnh GGT Gamma-glutamyl transferase HBV Hepatitis B virus Virus viêm gan B HCC Hepatocellular carcinoma Ung thư tế bào gan HCV Hepatitis c virus Virus viêm gan c SGOT SGPT Serum glutamic-oxaloacetic transaminase Serum glutamic pyruvic transaminase SL Số lượng T Thời gian/thời điểm Trang DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG SỐ LIỆU DANH MỤC BIÊU ĐÒ 2.1.3 Thời gian nghiên cứu TÀI LIỆU THAM KHẢO MỤC LỤC Trang Bảng Báng Báng 3.1 Phân bố bệnh nhân theo tuối giới 3.2 Phân bố bệnh nhân theo nguyên nhân tăng men gan 3.3 Tình trạng tăng men gan ALT , AST, GGT cúa bệnh nhân Bảng Bảng Bảng Báng Bang Bảng Bảng Báng Bảng Báng Báng Bảng 37 37 Diễn biến tỷ lệ tăng men AST bệnh nhân gan nhiễm mỡ qua Trang Biểu đồ 3.1 Diễn biến tỷ lệ tăng men gan ALT cua bệnh nhân qua thời ĐẶT VẮN ĐỀ Gan quan trình chống độc thể Các chất độc nội sinh sinh trình chuyển hóa glucid, lipid, protid khử độc gan Gan coi cửa ngỗ chất ngoại nhập theo đường tiêu hóa (được hấp thu từ ruột qua tĩnh mạch cửa đến gan vào vòng tuần hoàn) Suy gan làm tăng lắng đọng chất độc nội ngoại sinh gây rối loạn nhiều chức phận thể Sức làm việc cùa gan lớn, gan đồng thời quan dễ bị tổn thương Tổn thương gan thuốc điều trị, phòng bệnh rượu, chất độc có hại thực phấm, hóa chất dùng nông nghiệp chất thải công nghiệp ngày gia tăng với bùng nố tiến khoa học kỳ thuật Men gan tế bào gan sản xuất ra, tế bào gan chết trình lão hóa có lượng mcn gan phóng thích vào máu nồng độ 40U/1 chi số gần cố định người bình thường Trong thực tế hay gặp men gan tăng với nguyên nhân khác nhau, nhiều trường hợp bất lợi cho thể Mặt khác, bệnh lý gan mật bệnh phố biến chiếm 29,9% (tống số bệnh lý lâm sàng), bệnh vừa đa dạng chủng loại vừa phong phú hình thái Rối loạn men gan với nhiều nguyên nhân khác nhau, hầu hết hay gặp men gan tăng Sự gia tăng men gan có nghĩa chừng mực tế bào gan bị ảnh hưởng Có thể tế bào gan ảnh hướng nhẹ (men gan tăng có tính chất thời), có thề men gan tăng có tính chất trường diễn tăng cách đột biến, chứng tỏ giai đoạn tế bào gan bị tổn thương [26] Trong số nguyên nhân gây tăng men gan viêm gan virus ... 584655002003941 PRUDENTIAL VIETNAM ASSURANCE Phiên bản:  Ngày: PruQuote v4.3 -CIM2 18/01/2017 16:51:03 BẢNG MINH HỌA QUYỀN LỢI BẢO HIỂM  PRU-  CUỘC SỐNG BÌNH AN PRU- CUỘC SỐNG BÌNH AN Tử vong không do tai nạn và chưa có bất... 1.844.202  584655002003941 PRUDENTIAL VIETNAM ASSURANCE Phiên bản:  Ngày: PruQuote v4.3 -CIM2 18/01/2017 16:51:03 BẢNG MINH HỌA QUYỀN LỢI BẢO HIỂM  PRU-  CUỘC SỐNG BÌNH AN Trang 5/8           2. MINH HỌA QUYỀN LỢI CỦA SẢN PHẨM CHÍNH... 527.526 584655002003941 PRUDENTIAL VIETNAM ASSURANCE Phiên bản:  Ngày: PruQuote v4.3 -CIM2 18/01/2017 16:51:03 BẢNG MINH HỌA QUYỀN LỢI BẢO HIỂM  PRU-  CUỘC SỐNG BÌNH AN Trang 4/8           Đơn vị tính: ngàn đồng

Ngày đăng: 19/10/2017, 20:42

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan