Đang tải... (xem toàn văn)
van loi giai chi tiet tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh t...
TUYỂN TẬP CÂU HỎI PHỎNG VẤN VÀO NGÂN HÀNG [MỤC LỤC] [P1] [P2] [P3] [P4] [P5] [P6] [PL] TUYỂN TẬP CÂU HỎI PHỎNG VẤN VÀO NGÂN HÀNG The collection of Banking Interview Questions MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 3 BẢNG TỪ VIẾT TẮT VÀ THUẬT NGỮ CHUYÊN NGÀNH 4 PHẦN 1: CHUẨN BỊ CHO MỘT CUỘC PHỎNG VẤN 8 Chương 1: Trang phục phỏng vấn 8 Chương 2: Cử chỉ, thái độ khi phỏng vấn 17 Chương 3: Những chú ý 18 PHẦN 2: NHỮNG LỜI KHUYÊN CHO CUỘC PHỎNG VẤN ĐẦU TIÊN 20 PHẦN 3: CÂU HỎI PHỎNG VẤN CHUNG 23 Chương 1: Hỏi về thông tin cá nhân 23 Chương 2: Hỏi về quá trình công tác 45 Chương 3: Hỏi về vị trí ứng tuyển 54 PHẦN 4: CÂU HỎI PHỎNG VẤN NGHIỆP VỤ 79 Chương 1: Câu hỏi vị trí giao dịch viên 80 Chương 2: Câu hỏi nghiệp vụ tín dụng 96 Chương 3: Câu hỏi vị trí Kế toán ngân hàng / Kế toán nội bộ 187 Chương 4: Câu hỏi vị trí Thanh toán quốc tế 205 Chương 4: Câu hỏi vị trí Thẩm định và Tái thẩm định 224 Chương 5: Câu hỏi vị trí Pháp chế và Kiểm soát tín dụng 248 PHẦN 5: HƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT CV, THƯ XIN VIỆC VÀ THƯ CẢM ƠN 272 Chương 1: Cách viết Sơ yếu lý lịch (CV) 273 Page 1 dethinganhang.com TUYỂN TẬP CÂU HỎI PHỎNG VẤN VÀO NGÂN HÀNG [MỤC LỤC] [P1] [P2] [P3] [P4] [P5] [P6] [PL] Chương 2: Cách viết Đơn xin việc (Cover Letter) 299 Chương 3: Cách viết Thư cảm ơn (Thank you notes) 307 PHẦN 6: MÔ TẢ CÔNG VIỆC CÁC VỊ TRÍ TRONG NGÂN HÀNG 313 PHỤ LỤC SÁCH 341 PHỤ LỤC 1: NGUYÊN TẮC PHỐI MÀU CHO TRANG PHỤC 341 PHỤ LỤC 2: 7 GIAI ĐOẠN CỦA MỘT DOANH NGHIỆP 341 PHỤ LỤC 3: CÁCH LẬP BÁO CÁO LƯU CHUYỂN TIỀN 345 PHỤ LỤC 4: MẪU BÁO CÁO TÀI CHÍNH CỦA NGÂN HÀNG 347 Page 2 dethinganhang.com TUYỂN TẬP CÂU HỎI PHỎNG VẤN VÀO NGÂN HÀNG [MỤC LỤC] [P1] [P2] [P3] [P4] [P5] [P6] [PL] LỜI MỞ ĐẦU Vòng phỏng vấn vào các ngân hàng là chặng đua cuối cùng dành cho các ứng viên. Bởi vậy vòng thi này rất rất quan trọng và cần được đầu tư kỹ lưỡng. Tiếp sau thành công của sách “Tuyển tập đề thi vào các ngân hàng”, tôi đã thực hiện quyển sách để nói về vấn đề này – quyển sách đúng như tên gọi của nó: “TUYỂN TẬP CÂU HỎI PHỎNG VẤN VÀO NGÂN HÀNG”. Với dự định ban đầu, quyển sách chỉ đơn thuần tiếng Việt với các câu hỏi phỏng vấn kèm hướng dẫn cùng câu trả lời mẫu; nhưng do nhu cầu phỏng vấn tiếng Anh, phỏng vấn vào các Ngân hàng nước ngoài rất nhiều hiện nay đã là một động lực thôi thúc tôi viết song song quyển sách với 2 ngôn ngữ Việt – Anh. Hãy trở thành những người chủ động và chiến thắng trong buổi phỏng vấn. Chúc bạn tìm được cho mình một việc làm như ý và thực sự tự tin, nổi bật trước nhà tuyển dụng sau khi đọc xong quyển sách này của tôi. Trân trọng ! Cuốn sách chắc chắn sẽ giúp cho bạn rất nhiều kiến thức và là hành trang bổ ích trong chiến lược tìm việc làm của mỗi người. Sách Tuyển tập câu hỏi phỏng vấn vào ngân hàng là một trong những quyển sách song ngữ Việt – Anh đầu tiên trên thị trường sách tại Việt Nam về lĩnh vực Tài chính Ngân hàng có tổng cộng 322 câu phỏng vấn trong đó gồm có: 103 Câu hỏi phỏng vấn thông tin chung và 219 Ccâu hỏi phỏng vấn nghiệp vụ ở các vị trí: Giao dịch viên, Tín dụng, Kế toán ngân hàng, Thanh toán quốc tế, Thẩm định-Tái thẩm định, Pháp chế, Kiểm soát tín dụng. Chắc chắn rằng cuốn sách sẽ không dừng lại ở số lượng câu hỏi trên mà sẽ ngày một nhiều thêm những câu hỏi mới, những vị trí dự tuyển mới. Hà Nội, ngày 11 tháng 11 năm 2011 Page 3 dethinganhang.com TUYỂN TẬP CÂU HỎI PHỎNG VẤN VÀO NGÂN HÀNG [MỤC LỤC] [P1] [P2] [P3] [P4] [P5] [P6] [PL] BẢNG TỪ VIẾT TẮT VÀ THUẬT NGỮ CHUYÊN NGÀNH TABLE OF ACRONYMS AND SPECIALIZED TERMINOLOGY A – Bảng từ viết tắt Từ Diễn giải Từ Diễn giải BCTC Báo cáo tài chính LNTT Lợi nhuận trước thuế BH Bảo hiểm LP Lạm phát BTT Bao thanh toán LS Lãi suất CBTD Cán bộ tín dụng LSCV Lãi suất cho vay CMTND Chứng minh thư nhân dân NH HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI MINH HỌA LẦN Câu Ý II I 11 Nội dung Đọcvăn hiểu chướng ngại vật đường chinh phục đỉnh vinh quang Làm Trong trên, tácmê giảlàdùng cáchđích, trìnhýbày theocuộc cáchđời, quychúng nạp ta có động -hội Có văn niềm đam có mục nghĩa Nghị luận xãđoạn Theocầu tác chung: giả,lực khivàchúng ta “nhận thứccuộc đượcđời vẫncũng nhiều điềuđời biết cách làm cho người * Yêu học” sẽđoạn có lợi ích sau: ta sẽcác bổ câu sungphát nhiều khác đẹp hơn, đáng sống a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Có câuchúng mở đoạn, triển ý vàkiến câu thức kết đoạn Đảmhiện bảo chứng số lượng chữ phù hợpđam với mê yêuthực cầu (khoảng 200 trọng b Biểu tỏ tìm niềm quan Táckhông giả choquá rằng: “Biết đâu,ngắn trongcon mộtngười lần tòvàmò hay thắc chữ), dài sống ý nghĩa củamắc nó.như vậy, bạn định tìm rađúng niềm đam mê cho thân” vì: dùtrọng bạn chọn cho - Đam mê họcnghị tập niềm mêquan không baocó phản bội b Xác vấn đề cần luận: Ýđam nghĩa việc tìm racon người Khi mộtđam môn mê dù nghe nhạc cổ điển, đến kiến thămthức viện học chúng tập,làchúng ta cócuộc thêm bảo trongtàng lĩnh vực mà niềm mê đam thực nữa, ta sống hay khai phòng bày nghệ đọc sách cácấy chủ đề vận khác yêuluận thích, có thuật thể sống chết đam mê (Dẫn chứng: Trần Thị Diệu c Triển vấnmình đềtrưng nghị thành đoạn vănvới hoàn chỉnh, lôgic; nhau… thao bạn nên theo học đến tìm líhiểu nódẫn không ngừng Liêncũng vớilập niềm đam mê Tiếng Anh, Giáo sư Ngô Bảo Châu niềm đam mê dụng tốt tác luận; kết hợp chặt chẽvàgiữa lẽ chứng; học…) đạt rútnghỉ bàiToán học chođến bảnkiến thân.thức sâu sắc lĩnh vực Biết đâu, họcđam với tâm rènnghĩ luyện củng cố tríđề tònghị mò trở - đạt Niềm vượt qua khó khăn, thử thách để đến d Cótrong cáchquá diễntrình mẻ,mê thểgiúp suy sâuvàsắc vấn luận; thành tính bạn.vinh trở niềmrỡđam không thểcho buông với đỉnh quang, làmcâu rạng cho mê chúng ta, màubỏcờlúc sắc áo đảm bảocá quy tắc tả,Nó dùng từ,thành đặt THÍCH mà bạn dân không tộc.hay biết GIẢI Để mê niềm mêchứng: khám điều kìthích diệu “trởkình thành phần cá Viên… Xạ thủ Hoàng Xuân Vinh, ngư Nguyễn Thị Ánh - Đam đam khiDẫn cóphá cảm hứng, yêu công việc, lĩnh tính”, tađam cần phải: -Niềm mê tránh cạm bẫysức, không đời, biết dành thời vực vàchúng dồn toàn tâm toàn ý, cho dànhtathời gian, công ngừng - Không ngừng học hỏi, tìm kiếm thức gian cho điều kiến có ích, có ý nghĩa nghỉ để theo Không ngạita vào– hoạt để tích lũymình kinhtrong nghiệm Việc chúng c.dấn tìm Mởthân rarộng niềm đam nângmê cao thựcđộng - Theo mêlửa củasinh bảntồn thân tìm lửa điềuhãy chọn -đến Ngọn lửavới đam mê cóđam vàđể hủy diệt, sống có đuổi ý nghĩa vô quan trọng mẻ sayMINH mêđiều tích cực thay đam mê với thói hư tật xấu đam mê BÌNH LUẬN, CHỨNG - Luôn ý -ra chí phấn đấu, không ngại khó,có ngại khổ saudung mỗihòa, lần tìm hiểu Sống với đammê mêthực phảivà biết quan tâm tới a.Vì saocó tìm niềm đam lại ý nghĩa quan trọng rútcuộc họccókinh nghiệm cho thân quánhiều trìnhlĩnh chinh người yêunhiều thương xung quanh - Trong sống hoạt động, việc để làm, vựcphục này,những điều ta kì không diệuBÀI trở thú, bổcảích, hấp dẫn chúng thểnên biếtlí hết tất việc, không không hoạt HỌC HÀNH ĐỘNG VÀ LIÊN HỆthể BẢN THÂN động - Niềm lĩnh đam vực mê em Tìmlàragì? niềm Emđam tìm mêragiúp niềm chúng đam ta mêcócủa thểmình chưa? sống, tồn -với ý nghĩa người Emtất sẽcả làm để nuôi dưỡngmình đam mê ấy? Nghịbất luận học - Những 2khó khăn, trắcvăn sống không tránh khỏi Chỉ có GIỚI đam mê theo đuổiTHIỆU đam mê ấy, có ý chí để vượt qua -Kim Lân nhà văn nông thôn nông dân Việt Nam Tác giả thường có trang viết đặc sắc phong tục đời sống làng quê Đó thú vui, sinh hoạt văn hóa cổ truyền người nông dân vùng đồng Bắc Bộ Người nông dân trang viết Kim Lân dù nghèo khổ sáng ngời phẩm chất: yêu đời, thật thà, chất phác, hóm hỉnh, tài hoa -“Vợ nhặt” truyện ngắn xuất sắc nằm tập truyện “Con chó xấu xí” (1962) Tiền thân truyện ngắn tiểu thuyết “Xóm ngụ cư” – viết sau cách mạng tháng thành công Tuy nhiên viết dở dang sau thảo Năm 1954, hòa bình lặp lại, nhân số báo văn nghệ kỉ niệm cách mạng tháng thành công, Kim Lân nhớ lại tiểu thuyết “Xóm ngụ cư”, dựa cốt truyện cũ viết lại thành truyện ngắn - Nhân vật tác phẩm anh cu Tràng Nhận xét nhân vật này, có ý kiến cho “Tràng anh trai quê nông nổi, liều lĩnh” Lại có ý kiến nhấn mạnh “Đó người đầy khao khát, tốt bụng” PHÂN TÍCH 1.Giải thích - Ý kiến thứ nhất: “Nông nổi, liều lĩnh” từ tính cách, nói chưa chín chắn nhận thức vội vàng hành động Ý kiến phản ánh phần tính cách Tràng không nói hết phẩm chất nhân vật Ý kiến đề cập đến khía cạnh hành động nhặt vợ ngày đói anh cu Tràng - Ý kiến thứ hai: Phản ánh phẩm chất tốt đẹp anh cu Tràng, ẩn đằng sau hành động nhặt vợ liều lĩnh khao khát sống, khao khát hạnh phúc mãnh liệt tình yêu thương với người - Hai ý kiến bổ sung cho làm bật hình tượng nhân vật anh cu Tràng, anh trai quê có phần nông nổi, liều lĩnh đằng sau liều lĩnh lòng yêu thương sâu sắc với khát vọng chân đỗi người b Chứng minh * “Tràng anh trai quê nông nổi, liều lĩnh” - Nhân vật anh cu Tràng đặt hoàn cảnh cụ thể khốc liệt: ...22 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VĂN LỚP 12 CẤP TỈNH ĐỀ SỐ 1Câu (6.0 điểm ) ĐỀ THI HSG CẤP TỈNH - NGỮ VĂN 12 Năm học: 2014 – 2015 Hạnh phúc tầm tay. Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Sở GD&ĐT Thanh Hóa Câu (6.0 điểm) Tiếng nói riêng Xuân Diệu Hàn Mặc Tử cảm nhận sống trần gian qua hai đoạn thơ sau: “ .Của ong bướm tuần tháng mật; Này hoa đồng nội xanh rì; Này cành tơ phơ phất; Của yến anh khúc tình si; Và ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi buổi sớm, thần Vui gõ cửa; Tháng giêng ngon cặp môi gần; .” (Trích Vội vàng, Xuân Diệu, Ngữ văn 11, tập 2, NXBGD, 2008) “Sao anh không chơi thôn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vườn mướt xanh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền .” (Trích Đây thôn Vĩ Dạ, Hàn Mặc Tử, Ngữ văn 11, tập 2, NXBGD, 2008) Câu (8.0 điểm) “Phong cách văn học biểu trước hết cách nhìn, cách cảm thụ có tính chất khám phá, giọng điệu riêng biệt tác giả.” (Ngữ văn 12, tập 1, NXBGD, 2008) Từ hình tượng sông Hương bút ký Ai đặt tên cho dòng sông? Hoàng Phủ Ngọc Tường, anh/ chị bàn luận ý kiến trên. ===== Hết ===== - Thí sinh không sử dụng tài liệu. - Giám thị không giải thích thêm. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC I. Yêu cầu chung Giám khảo cần: - Nắm bắt kĩ nội dung trình bày thí sinh để đánh giá cách tổng quát xác, tránh đếm ý cho điểm. - Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, nên sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lí. Đặc biệt khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo . - Chấm theo thang điểm 20 (câu 1: 6.0 điểm; câu 2: 6.0 điểm; câu 3: 8.0 điểm) II.Yêu cầu cụ thể Câu (6.0 điểm) 1. Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm nghị luận xã hội tượng đời sống: hệ thống luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, hành văn sáng, giàu cảm xúc, hình ảnh. - Biết kết hợp thao tác lập luận, bố cục hợp lí, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi tả. 2. Yêu cầu kiến thức Cần đáp ứng số ý sau: Nội dung Điểm 1. Giải thích 1.0 - Mỗi người có quan niệm cảm nhận khác hạnh 0.5 phúc. Tuy nhiên nhận thấy hạnh phúc thường gắn liền với trạng thái vui sướng người cảm thấy thỏa mãn ý nguyện mình. - Hạnh phúc tầm tay: hạnh phúc điều xa vời. Ai có khả tạo lập hạnh phúc cho thân mình. 2. Bàn luận 0.5 4.0 - Hạnh phúc khát vọng, mong muốn, đích đến người sống. - Mỗi người tùy thuộc vào khả hoàn cảnh có hạnh phúc. Vì vậy, người cần phải nỗ lực, cố gắng để đạt hạnh phúc. - Hạnh phúc điều xa vời. Nhiều hạnh phúc điều giản dị, gần gũi xung quanh mà đủ tự tin tinh tế để nhận ra. 1.0 1.0 1.0 - Những người tự ti, mặc cảm thân hay theo đuổi điều viển vông vượt khả có hạnh phúc. 1.0 3. Bài học nhận thức hành động 1.0 - Cần có nhận thức đắn hạnh phúc mối quan hệ với hoàn cảnh khả thân. - Luôn tự tin, biết trân trọng gìn giữ hạnh phúc. 0.5 0.5 Câu (6.0 điểm) 1. Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm nghị luận văn học: hệ thống luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, hành văn sáng, giàu cảm xúc, hình ảnh. - Biết kết hợp thao tác lập luận, bố cục hợp lí, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi tả. 2. Yêu cầu kiến thức Cần đáp ứng số ý sau: Nội dung Điểm 1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận 0.5 2. Tiếng nói riêng Xuân Diệu Hàn Mặc Tử cảm nhận sống trần gian qua hai đoạn thơ 2.1. Giải thích 5.0 0.5 - Tiếng nói riêng nét độc đáo cách nhìn, cách cảm nhận cách thể nhà thơ, biểu cá tính sáng tạo người nghệ sĩ. - Tiếng nói riêng góp phần bộc lộ tư tưởng, khẳng định lĩnh, tài nhà văn, nhà thơ. 2.2. Biểu tiếng nói riêng Xuân Diệu Hàn Mặc Tử cảm nhận sống trần gian qua hai đoạn thơ 2.2.1. Cảm hứng sáng tạo 4.5 0.5 -Với Xuân Diệu cảm xúc rạo rực, háo hức trái tim nồng nhiệt, cuồng si tận hưởng trọn vẹn sắc đời. -Còn với Hàn Mạc Tử nỗi khắc khoải nỗ lực tìm kiếm sợi dây liên hệ với đời. 2.2.2. Những cảm nhận riêng sống trần gian 3.0 - Trong đoạn thơ Xuân Diệu: 1.5 + Thiên nhiên tạo vật quấn quýt, giao hòa, quyến rũ rạo rực xuân tình, hiển trực tiếp bữa tiệc trần gian bày trước mắt thi nhân. + Nhân vật trữ 1000 đề thi môn Hóa có lời giải chi tiết website http://dethithpt.com SGD VÀ ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ NHẤT NĂM 2014 Môn: Hoá học ĐỀ SỐ 06 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: Phát biểu sau không đúng? A Tinh bột polime có cấu trúc dạng mạch phân nhánh không phân nhánh B Tinh bột không tan nước lạnh Trong nước nóng từ 650C trở lên, tinh bột chuyển thành dung dịch keo nhớt C Tinh bột không phản ứng với dung dịch H2SO4 loãng, đun nóng D Etanol sản xuất phương pháp lên men nông sản chứa nhiều tinh bột Câu 2: Cho phát biểu sau: (a) Nước cứng nước có chứa nhiều cation Ca2+, Mg2+ (b) Để làm tính cứng vĩnh cửu nước dùng dung dịch Ca(OH)2 dung dịch Na3PO4 (c) Không thể dùng nước vôi để làm mềm nước cứng tạm thời (d) Từ quặng đolomit điều chế kim loại Mg Ca riêng biệt (e) Các kim loại K, Ca, Mg, Al điều chế cách điện phân nóng chảy muối clorua tương ứng Số phát biểu A D B C Câu 3: Chia m gam hỗn hợp X gồm hai anđehit đơn chức, mạch hở, thành phần Cho phần I tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3 NH3, thu 86,4 gam kết tủa Cho phần II tác dụng vừa đủ với gam H2 (có xúc tác Ni, đun nóng) thu hỗn hợp ancol Y Ngưng tụ Y, cho toàn sản phẩm vào bình chứa Na dư thấy khối lượng bình tăng (0,5m + 0,7) gam Hai anđehit A HCHO C2H5CHO B HCHO CH3CHO C CH2=CHCHO HCHO D CH2=CHCHO CH3CHO 1000 đề thi môn Hóa có lời giải chi tiết website http://dethithpt.com Câu 4: Hỗn hợp X gồm hai axit cacboxylic no, mạch hở Y Z (Z nhiều Y hai nguyên tử oxi) Đốt cháy hoàn toàn a mol hỗn hợp X, thu a mol H2O Mặt khác, cho a mol X tác dụng với lượng dư dung dịch NaHCO3, thu 1,6a mol CO2 Thành phần % theo khối lượng Y X A 74,59% B 25,41% C 40,00% D 46,67% Câu 5: Hòa tan hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm Na2O Al2O3 vào nước, thu dung dịch X Thêm từ từ dung dịch HCl 1M vào X, hết 100 ml bắt đầu xuất kết tủa; hết 300 ml 700 ml thu a gam kết tủa Giá trị a m A 23,4 35,9 B 15,6 27,7 C 23,4 56,3 D 15,6 55,4 Câu 6: Thủy phân hoàn toàn 9,46 gam este X NaOH dư, thu 10,34 gam muối Mặt khác, 9,46 gam X làm màu vừa hết 88 gam dung dịch Br2 20% Biết phân tử X có chứa hai liên kết π Tên gọi X A metyl ađipat B vinyl axetat C vinyl propionat D metyl acrylat Câu 7: Trong phát biểu sau: (1) Thêm bớt hay nhiều nơtron nguyên tử trung hòa, thu nguyên tử nguyên tố (2) Thêm bớt hay nhiều electron nguyên tử trung hòa, thu nguyên tử nguyên tố (3) Cấu hình electron nguyên tử nguyên tố X có phân lớp 4s2 hóa trị cao X (4) Cấu hình electron nguyên tử nguyên tố Y có phân lớp 4s1 hóa trị cao Y (5) Cấu hình electron nguyên tử nguyên tố Z có phân lớp 3p5 hóa trị cao Z Các phát biểu A (2), (3), (4) (5) B (5) C (3) D (1), (2), Câu 8: Cho hỗn hợp K2CO3 NaHCO3 (tỉ lệ mol : 1) vào bình dung dịch Ba(HCO3)2, thu kết tủa X dung dịch Y Thêm từ từ dung dịch HCl 0,5M vào bình đến không khí thoát hết 560 ml Biết toàn Y phản ứng vừa đủ với 200 ml dung dịch NaOH 1M Khối lượng kết tủa X 1000 đề thi môn Hóa có lời giải chi tiết website http://dethithpt.com A 11,28 gam C 3,94 gam B 9,85 gam D 7,88 gam Câu 9: Ba hợp chất hữu mạch hở có công thức phân tử C3H6O2 có tính chất: X Y tham gia phản ứng tráng gương; X Z tác dụng với dung dịch NaOH Các chất X, Y, Z là: A HCOOC2H5, HO-C2H4-CHO, C2H5COOH B CH3COOCH3, HO-C2H4-CHO, HCOOC2H5 C HCOOC2H5, HO-C2H4-CHO, CHO-CH2-CHO D HO-C2H4-CHO, C2H5COOH, CH3COOCH3 Câu 10: Cho phát biểu sau: (a) Phenol chất rắn, tan tốt nước 700C (b) Tính axit phenol mạnh nước ảnh hưởng gốc phenyl lên nhóm -OH (c) Sục khí CO2 dư vào dung dịch natri phenolat thấy dung dịch vẩn đục (d) Nguyên tử H vòng benzen phenol dễ bị thay nguyên tử H benzen ảnh hưởng nhóm -OH tới vòng benzen (e) C6H5OH C6H5CH2OH đồng đẳng (-C6H5 gốc phenyl) Số phát biểu A D B C Câu 11: Nguyên tố Y phi kim thuộc chu kỳ Hóa trị Y oxit cao hợp chất khí với hiđro có tỉ lệ : Nguyên tố Y tạo với kim loại M hợp chất có công thức MY, M chiếm 63,64% khối lượng Kim loại M A Cu B Mg C Zn D Fe Câu 12: Khi cho lượng chất hữu X tác dụng với Na dư với NaHCO3 dư thu số mol khí H2 gấp hai lần số mol 1000 đề thi môn Hóa có lời giải chi tiết website http://dethithpt.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ BA NĂM 2014 Môn: Hoá học Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ SỐ 04 Mã đề thi 486 Cho biết nguyên tử khối nguyên tố: H = 1, Be =9, C = 12, N = 14, O = 16, Na = 23, Mg = 24, Al = 27, P = 31, S = 32, Cl = 35,5; K = 39, Ca = 40, Fe = 56, Cu = 64, Zn = 65, Br = 80, Ag = 108, Ba = 137, He = 4, Li = 7, Cr = 52, Rb = 85 * Học sinh không sử dụng bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học Câu 1: Phát biểu không là: A Metyl-, đimetyl-, trimetyl- etylamin chất khí điều kiện thường B Tơ nilon-6,6 thuộc loại tơ poliamit C Dung dịch saccarozơ không tham gia phản ứng tráng bạc D Tất peptit có phản ứng màu với Cu(OH)2/OH- Câu 2: Hòa tan hoàn toàn 1,28 gam Cu vào dung dịch chứa 0,12 mol HNO3 thu dung dịch X hỗn hợp khí Y gồm NO NO2 Cho X tác dụng hoàn toàn với 105 ml dung dịch KOH 1M, sau lọc bỏ kết tủa dung dịch Y1 Cô cạn Y1 chất rắn Z Nung Z đến khối lượng không đổi, thu 8,78 gam chất rắn Tỷ khối khí Y so với He A B 10 C 9,5 D Câu 3: Sacarozơ, mantozơ glucozơ có chung tính chất A bị thuỷ phân B tác dụng với Cu(OH)2 C tham gia phản ứng tráng bạc D tham gia phản ứng với H2 (Ni, t ) Câu 4: Số đồng phân ancol hợp chất bền ứng với công thức C3H8Ox A B C D Câu 5: Cho dãy chất: NH4Cl, Na2SO4, NaCl, MgCl2, FeCl2, AlCl3 Số chất dãy tác dụng với lượng dư dung dịch Ba(OH)2 tạo thành kết tủa A B C D Câu 6: Dung dịch sau làm phenolphtalein đổi hồng? 1000 đề thi môn Hóa có lời giải chi tiết website http://dethithpt.com A metylamin anilin B alanin C glyxin D Câu 7: Nung nóng 23,3 gam hỗn hợp gồm Al Cr2O3 (trong điều kiện không khí) đến phản ứng xảy hoàn toàn thu hỗn hợp chất rắn X Chất rắn X phản ứng vừa đủ với 300 ml dung dịch KOH 1M (loãng) Nếu hòa tan hết X dung dịch HCl cần vừa đủ dung dịch chứa a mol HCl Giá trị a A 1,3 B 1,5 C 0,9 D 0,5 Câu 8: Cho dung dịch X chứa 0,1 mol Al3+, 0,2 mol Mg2+, 0,2 mol NO3-, x mol Cl-, y mol Cu2+ Cho dung dịch X tác dụng với dung dịch AgNO3 dư thu 86,1 gam kết tủa Nếu cho 850 ml dung dịch NaOH 1M vào dung dịch X khối lượng kết tủa thu A 26,4 gam B 25,3 gam C 21,05 gam D 20,4 gam Câu 9: Nhiệt phân 50,5 gam KNO3 với hiệu suất 60%, lượng oxi thu tác dụng vừa đủ với m gam photpho Giá trị lớn m A 10,33 B 12,4 C 3,72 D 6,20 Câu 10: Đốt cháy hoàn toàn 22,2 gam hỗn hợp X gồm CH3COOH, CH2=CHCOOH, (COOH)2 thu gam H2O V lít khí CO2 (ở đktc) Nếu cho 22,2 gam hỗn hợp X tác dụng hết với dung dịch NaHCO3 dư, thấy thoát 8,96 lít CO2 (ở đktc) Giá trị V A 17,92 B 11,20 C 15,68 D 22,40 Câu 11: Thực thí nghiệm sau: (a) Cho đồng kim loại vào dung dịch HNO3 đặc, nguội (b) Cho PbS vào dung dịch H2SO4 loãng (c) Đun nhẹ dung dịch NaHCO3 (d) Cho mẩu nhôm vào dung dịch Ba(OH)2 (e) Cho dung dịch H2SO4 đặc tác dụng với muối NaNO3 (rắn), đun nóng (f) Cho Si tác dụng với dung dịch KOH loãng Số thí nghiệm tạo chất khí A B C D Câu 12: Cho cặp chất sau: (1) C6H5OH dung dịch Na2CO3; (2) dung dịch HCl NaClO; (3) O3 dung dịch KI; (4) I2 hồ tinh bột; (5) H2S dung dịch ZnCl2 Những cặp chất xảy phản ứng hóa học 1000 đề thi môn Hóa có lời giải chi tiết website http://dethithpt.com A (3), (4), (5) C (1), (2), (3) B (2), (3), (4) D (1), (2), (3), (4) Câu 13: Cho 17,70 gam hỗn hợp muối cacbonat sunfat kim loại X thuộc nhóm IA bảng tuần hoàn, tác dụng vừa đủ với 150 ml dung dịch BaCl2 1M Kim loại loại X A Li B Na C K D Rb Câu 14: Cho từ từ đến hết giọt dung dịch chứa a mol HCl vào dung dịch chứa b mol Na2CO3 thu V lít khí Mặt khác, cho từ từ đến hết dung dịch chứa b mol Na2CO3 vào dung dịch chứa a mol HCl thu 2V lít khí (các khí đo điều kiện) Mối quan hệ a b A b = a B b = 0,75a C b = 1,5a D b = 2a Câu 15: Đốt cháy hoàn toàn m gam chất béo X chứa tristearin, tripanmitin, axit stearic axit panmitic Sau phản ứng thu 13,44 lít CO2 (đktc) 10,44 gam nước Xà phòng hoá m gam X (hiệu suất 90%) thu m gam glixerol Giá trị m A 0,828 B 2,484 C 1,656 D 0,920 Câu 16: Nung m gam loại quặng canxit chứa a% khối lượng tạp chất trơ, sau thời gian thu LUYỆN THI CHUYÊN CẤP &ĐẠI HỌC MÔN ANH CÙNG CÔ NGUYỆT CA www.facebook.com/tienganh.conguyetca ● LỚP HỌC OFFLINE: 76 GIẢI PHÓNG & 165 THÁI HÀ, HÀ NỘI ● KHÓA HỌC LTĐH ONLINE: PEN-C & PEN-I – www.hocmai.vn ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THÁNG – 2016 BÁO ĐT DÂN TRÍ & HOCMAI.VN Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions A heat /hiːt/ B threat /θret/ C beat /biːt/ D leech /liːtʃ/ A education /ˌedʒuˈkeɪʃn/ B individual /ˌɪndɪˈvɪdʒuəl/ C procedure /prəˈsiːdʒər/ D productive /prəˈdʌktɪv/ Find the word with the stress pattern different from that of the other three words in each by marking the letter A, B, C, or D on your answer sheet A citizen /ˈsɪtɪzn/ B civilian /səˈvɪliən/ C citadel /ˈsɪtədəl/ D circular /ˈsɜːkjələ(r)/ A evaluate /ɪˈvæljueɪt/ B category /ˈkætəɡəri/ C investigate /ɪnˈvestɪɡeɪt/ D exception /ɪkˈsepʃn/ A control /kənˈtroʊl/ B constant /ˈkɑːnstənt/ C contour /ˈkɑːntʊr/ D.Contrary /ˈkɑːntreri/ Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions The recommendation that all people was approved A will evaluate B are evaluated C will be evaluated D be evaluated Hiện tượng thức giả định: Recommend + should V/ V nguyên thể Dịch: Việc đề nghị người phải sơ tán chấp thuận Rarely _remove the entire root of a dandelion because of its length and sturdiness A can the casual gardener B the casual gardener C the casual gardener will D does the casual gardener’s Câu đảo ngữ có “Rarely” đứng đầu câu đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ MOBILE: 0983621978 – PAGE: WWW.FACEBOOK.COM/ENCI.NGUYETCA Dịch: Những người thợ làm vườn cẩu thả gần không nhổ toàn rễ bồ công anh lên sức nặng chắn Her room is very large She is dreaming of a A round big wooden table B wooden big round table C big round wooden table D.table big wooden round Trật tự tính từ: Opinion, Size, Shape, Age, Colour, Pattern, Origin, Material, Purpose Trong câu có: big (size) round (shape) wooden (material) Dịch: Phòng cô rộng Cô ao ước bàn tròn lớn gỗ It is a formal occasion so we will have to to the nines - no jeans and pullover this time A wear in: mặc vào B get dressed up C put on: mặc vào D hitch up: kéo lên (quần áo) Get dressed up to the nines (idiom): ăn mặc chỉnh tề, trang trọng Dịch: Đó dịp lễ trang trọng ăn mặc chỉnh tề - không đồ jeans hay áo chui đầu lần 10 that we all went for a picnic A Such a fine weather was it B It was such a fine weather C So fine was the weather D So fine the weather Cấu trúc đảo ngữ: So + adj + be + noun + that + clause Weather danh từ không đếm nên mạo từ “a” đằng trước Dịch: Thời tiết đẹp nên dã ngoại 11 - What did you think of the book? - _ the books I’ve read, it was the most interesting A All B From all C Of all D All of Of all + danh từ số nhiều, mệnh đề có so sánh nhất: số những…, … 12 If you _ to my advice in the first place, you wouldn’t be in this mess now A had listened B listen C will listen D listened Câu điều kiện hỗn hợp loại + 2: If + S1 + had + P.P (quá khứ phân từ), S2+ would + V2 (nguyên thể): giả định điều không xảy khứ không… MOBILE: 0983621978 – PAGE: WWW.FACEBOOK.COM/ENCI.NGUYETCA Dịch: Nếu cậu nghe lời khuyên tớ từ đầu, cậu không gặp rắc rối 13 - Janet: “Do you like going to the cinema this evening?” - Susan: “ _” A I don’t agree, I’m afraid: Tôi e không đồng ý; sử dụng không tán thành việc B That would be great: Chắc tuyệt đấy; sử dụng đồng tình ý kiến C You’re welcome: Dùng để đáp lại lời cảm ơn D I feel very bored: Tôi thấy chán 14 Many scientists _ all their lives to working out answers to problems A promote B spend C devote D send Devote something to something: cống hiến cho Dịch: Rất nhiều nhà khoa học cống hiến đời họ để tìm lời giải đáp cho vấn đề 15 The new manager _very strict rules ... tư tưởng nghệ thuật cho tác phẩm: + Nếu vắng mặt chi tiết này, kết cấu tác phẩm kết cấu khép kín giống văn học thực phê phán trước 1945 Sự có mặt chi tiết tạo kết cấu mở, nhờ thế, thiên truyện... chữ “nên người” hạ xuống nốt nhấn thấm thía biến đổi Tràng Cái gốc biến đổi hạnh phúc gia đình - Chi tiết đắt có lẽ câu văn “Hắn chạy sân, muốn làm việc để tu sửa lại nhà” Hai chữ “xăm xăm” gợi... dẫn thị vào chợ mua thúng đựng vài thứ lặt vặt để thị nhà chồng cho đỡ tủi thân - Tràng dẫn vợ chi u chạng vặng Tràng trước, người vợ nhặt sau với dáng “then thẹn hay đáo để” - Sự kiện khiến