Đang tải... (xem toàn văn)
Đề + ĐA KT chương 1 hình 8 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực k...
KIỂM TRA 1 TIẾT – HÌNH HỌC 9 Năm học: 2010 - 2011 ĐỀ A I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (3đ) Câu 1: Cho hình vẽ, sinα bằng: A. AB AH B. BC AB C. AB BH D. BH AH Câu 2: Cho hình vẽ, độ dài a bằng : A. b.cotgα B. c.sinα C. c.cotgα D. b.tgα Câu 3: Cho hình vẽ, trong các công thức sau công thức nào sai ? A. b.h = a.c B. c 2 = b.c’ C. h 2 = a’.c’ D. a 2 = a’.c’ Câu 4 : Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết BH = 3, CH = 9, đường cao AH bằng: A. 27 B. 12 C. 12 D. 3 3 Câu 5: Cho biết 1 sin 2 α = , giá trò của cos α bằng: A. 2 2 B. 3 2 C. 3 3 D. 3 Câu 6: Cho hình vẽ, độ dài x là bao nhiêu ? A. 15 cm B. 15 2 cm C. 15 3 cm D. 5 3 cm II . PHẦN TỰ LUẬN: (7đ) (Độ dài làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba, góc làm tròn đến độ) Bài 1: (2đ) Tìm x, y có trên hình vẽ sau : y Bài 2: (1đ) Không dùng bảng số và máy tính bỏ túi, hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác sau từ nhỏ đến lớn : cos 48 0 ; sin 25 0 ; cos 62 0 ; sin 75 0 ; sin 48 0 Bài 3:(2đ) Giải tam giác DEF vuông tại D biết : DE = 9 cm; góc F = 47 0 . Bài 4: (2đ) Cho tam giác ABC, BC = 15 cm, góc B = 34 0 , góc C = 40 0 . Kẻ AH vuông góc với BC (H ∈ BC). Tính độ dài đoạn thẳng AH. Họ và tên:…………………………… Lớp:………………………………… . A B CH 25 9 x C B A α b a c B A CH a a’ c’ h c b B A CH α 30 cm 60 x B C A KIỂM TRA 1 TIẾT – HÌNH HỌC 9 Năm học: 2010 - 2011 ĐỀ B I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (3đ) Câu 1: Cho hình vẽ, cosα bằng: A. AB BH B. AB AH C. BH AH D. BC AB Câu 2: Cho hình vẽ, độ dài a bằng : A. c. cosα B. c.sinα C. b. tgα D. b.sinα Câu 3: Cho hình vẽ, trong các công thức sau công thức nào sai ? A. h 2 = a’.c’ B. c 2 = b.c’ C. a 2 = a’.c’ D. b.h = a.c Câu 4 : Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết BH = 4, CH = 7, đường cao AH bằng: A. 28 B. 2 7 C. 11 D. 11 Câu 5: Cho biết 1 2 cos α = , giá trò của sin α bằng: A. 3 2 B. 3 C. 3 3 D. 2 2 Câu 6: Cho hình vẽ, độ dài x là bao nhiêu ? A. 10 2 cm B. 20 3 3 cm C. 10 cm D. 10 3 cm II . PHẦN TỰ LUẬN: (7đ) (Độ dài làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba, góc làm tròn đến độ) Bài 1: (2đ) Tìm x, y có trên hình vẽ sau : Bài 2: (1đ) Không dùng bảng số và máy tính bỏ túi, hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác sau từ nhỏ đến lớn : sin 73 0 ; cos 28 0 ; sin 55 0 ; cos 52 0 ; sin 68 0 Bài 3: (2đ) Giải tam giác MNP vuông tại M biết : MN = 11 cm; góc P = 37 0 . Bài 4: (2đ) Cho tam giác ABC, BC = 12 cm, góc B = 33 0 , góc C = 41 0 . Kẻ AH vuông góc với BC (H ∈ BC). Tính độ dài đoạn thẳng AH. A B CH 25 9 y x C B A α b a c B A CH a a’ c’ h c b B A CH α 20 cm 60 x B C A ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT – HÌNH HỌC 9 – NĂM HỌC : 2010 – 2011 TUẦN 10 – TIẾT 19 ĐỀ A: I. Phần trắc nghiệm khách quan: (3đ) Mỗi câu đúng được 0,5 đ Câu 1: C Câu 2: A Câu 3: D Câu 4: D Câu 5: B Câu 6: C II. Phần tự luận: (7đ) ĐÁP ÁN ĐIỂM Bài 1: (2 đ) p dụng hệ thức lượng vào tam giác ABC vuông tại A ta có: AH 2 = BH. CH hay: x 2 = 9. 25 suy ra: x = 15 Ngoài ra: AC 2 = CH . BC hay: y 2 = 25 . 34 = 850 Do đó: y ≈ 29,155 (0,25đ) (0,25đ) (0,5 đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,5 đ) Bài 2: (1 đ) Ta có: cos 48 0 = sin 42 0 ; cos 62 0 = sin 28 0 Khi góc nhọn α tăng dần từ 0 0 đến 90 0 thì sin α tăng dần nên: sin 25 0 < sin 28 0 < sin 42 0 < sin 48 0 < sin 75 0 Do đó: sin 25 0 < cos 62 0 < cos 48 0 < sin 48 0 < sin 75 0 (0,25đ) (0,5 đ) (0,25đ) Bài 3: (2 đ) Xét tam giác DEF vuông tại D ta có: µ µ 0 0 0 0 90 90 47 43E F= − = − = 0 . 9. 43 8,393DF DE tgE tg= = ≈ (cm) 0 .sin 9 12,306( ) sin sin 47 DE EF F DE EF cm F = ⇒ = = ≈ (0,5 đ) (0,5 đ) (1 đ) Bài 4: (2 đ) Kẻ CK ⊥ AB p dụng hệ thức về cạnh và góc vào ∆ CKB vuông tại K, ta có: CK = BC. sinB = 15. sin 34 0 ≈ 8,388 (cm) · · 0 0 0 0 KCB = 90 - KBC = 90 - 34 = 56 Do đó: · · · 0 0 0 KCA = KCB - ACB = 56 - 40 = 16 p dụng hệ thức về cạnh và góc vào ∆ CKA vuông tại K : · CK = AC. cos KCA ⇒ AC = · 0 8,388 8, 726( ) cos16 KIỂM TRA CHƯƠNG I MÔN: HÌNH HỌC LỚP Họ tên: ………………………………… Ngày tháng 12 năm 2017 ĐỀ I/ Trắc nghiệm (3đ): Bài 1: Nối cụm từ cột A với cụm từ cột B để câu Cột A Cột B Hình bình hành có hai đường chéo vuông góc với a Hình thoi b Hình thang cân Tứ giác có hai cạnh đối song song là… c Hình chữ nhật Hình thang cân có góc vuông là… d Hình vuông Hình thoi có hai đường chéo là… e Hình bình hành Kết + …… + …… + …… + …… Bài 2: Hãy chọn chữ đứng trước câu trả lời 1) Hình thoi có cạnh 2cm Chu vi hình thoi là: A 8cm B 6cm C 4cm D Một kết khác 2) Một hình thang có đáy lớn 3cm, đáy nhỏ ngắn đáy lớn 0,2cm Độ dài trung bình hình thang là: A 2,8cm B 2,9cm C 2,7cm D Một kết khác 3) Một hình thang cân có cạnh bên 2,5 cm, đường trung bình 3cm Chu vi hình thang là: A 8cm B 8,5cm C 11,5cm D 11cm 4) Cho hình thang ABCD (AB // CD, AB < CD) đoạn EF, MN song song với AB, (AE = EM = MD) Nếu AB = 24cm, MN = x(cm) ; CD = y(cm) x, y thỏa mãn hệ thức đây: A 2x – y = 24 B 3x – 2y = 48 C 3x – 2y = 24 D Hệ thức khác Bài 3: Các khẳng định sau hay sai ? Trong hình thoi hai đường chéo vuông góc với trung điểm đường Trong hình chữ nhật hai đường chéo đường phân giác góc hình chữ nhật Tam giác hình có tâm đối xứng Trong tam giác vuông đường trung tuyến ứng với cạnh huyền nửa cạnh huyền II Tự luận (7đ): Bài (1đ): Vẽ hình thang cân ABCD (AB//CD) có MN đường trung bình Gọi E, F trung điểm AB CD Xác định điểm đối xứng điểm A, N, C qua EF Bài (2,5đ): Tứ giác ABCD có hai đường chéo vuông góc với Gọi M, N, P, Q theo thứ tự trung điểm cạnh AB, BC, CD, DA a) Tứ giác MNPQ hình ? Vì sao? b) Hai đường chéo AC BD có thêm điều kiện tứ giác MNPQ hình vuông? Bài (3,5đ): Cho tam giác ABC Gọi M, N trung điểm AB AC a) Tứ giác BMNC hình gì? Vì sao? b) Lấy điểm E đối xứng với M qua N Chứng minh tứ giác AECM hình bình hành c) Tứ giác BMEC hình gì? Vì sao? d) Tam giác ABC cần thêm điều kiện tứ giác AECM hình vuông? Vẽ hình minh hoạ ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHƯƠNG I HÌNH HỌC LỚP ĐỀ I, Trắc nghiệm (3đ): Bài 1: (1đ) – Mỗi ý 0,25đ 1–a; 2–e ; 3–c ; – d Bài 2: (1đ) – Mỗi ý 0,25đ 1–A ; 2–B ; 3–D ; – C Bài 3: (1đ) – Mỗi ý 0,25đ 1-Đ ; 2-S ; 3-S ; - Đ II Tự luận (7đ): Bài 1: (1đ) - Vẽ hình đúng: - Điểm đx A qua EF B - Điểm đx N qua EF M - Điểm đx C qua EF D Bài (2,5đ): a) Sử dụng tính chất đường trung bình tam giác, chứng minh MNPQ hình bình hành * Chứng minh hình chữ nhật b) Chứng minh hai đường chéo có thêm điều kiện MNPQ hình vuông Bài 3: (3,5đ) - Vẽ hình ,GT, KL A a) Tứ giác BMNC hình thang b) Tứ giác AECM HBH c) Tứ giác BMEC HBH M d) Hình bình hành AECM hình vuông ⇔ AC = ME AC ⊥ ME ⇔ AC = BC AC ⊥ BC (vì ME = BC ME//BC) ⇔ ∆ ABC vuông cân C B N C E ĐỀ KIỂM TRA HÌNH 7 – CHƯƠNG 1 Đề 1 Thời gian làm bài 45 phút Họ và tên : …………………………… Điểm Lời phê của thầy cơ giáo Câu 1 : ( 3 điểm ) Điền dấu “X” vào ô thích hợp trong bảng dưới đây (Đúng hay Sai). Câu Đúng Sai a) Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh. b) Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì song song c) Hai đường thẳng cắt nhau thì vuông góc d) Nếu hai đường thẳng a , b cắt đường thẳng c mà trong các góc tạo thành có một cặp góc trong cùng phía bù nhau thì a//b. e) Đường trung trực của một đọan thẳng vuông góc với đọan thẳng ấy. f) Qua điểm A nằm ngòai đường thẳng a, có ít nhất 2 đường thẳng song song với a. Câu 2 : ( 2 điểm ) Cho đoạn thẳng AB dài 4 cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB. Nói rõ cách vẽ. Câu 3 : ( 2 điểm ) Hãy vẽ hình theo cách diễn đạt bằng lời sau: Cho tam giác ABC. Vẽ AH vuông góc với BC (H∈BC). Từ H vẽ HM song song với AB (M ∈ AC), vẽ HN song song với AC (N ∈ AB) . Nói rõ cách vẽ. Câu 4: ( 3 điểm ) Cho hình vẽ bên, biết góc A = 140 o , góc B = 70 o , góc C = 150 o . Chứng minh rằng Ax // Cy . y C B A x 140 o 150 o 70 o ĐÁP ÁN ĐỀ 1 : Câu 1 : ( 3 điểm ) Điền dấu “X” vào ô thích hợp trong bảng dưới đây (Đúng hay Sai). Câu Đúng Sai a) Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh. x b) Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì song song x c) Hai đường thẳng cắt nhau thì vuông góc x d) Nếu hai đường thẳng a , b cắt đường thẳng c mà trong các góc tạo thành có một cặp góc trong cùng phía bù nhau thì a//b. x e) Đường trung trực của một đọan thẳng vuông góc với đọan thẳng ấy. x f) Qua điểm A nằm ngòai đường thẳng a, có ít nhất 2 đường thẳng song song với a. x Câu 2 : ( 2 điểm ) Vẽ hình đúng Nêu rõ cách vẽ y x O A B Câu 3 : ( 2 điểm ) Hãy vẽ hình theo cách diễn đạt bằng lời sau: Cho tam giác ABC. Vẽ AH vuông góc với BC (H∈BC). Từ H vẽ HM song song với AB (M ∈ AC), vẽ HN song song với AC (N ∈ AB) . Nói rõ cách vẽ. ( Hình vẽ : 1 điểm . Nêu được các bước vẽ :1 điểm) Câu 4: ( 3 điểm ) Ghi GT , KL và vẽ hình đúng : 1 điểm Cho góc A = 140 o , GT góc B = 70 o , góc C = 150 o . KL Chứng minh Ax // Cy . Chứng minh : (2 điểm) Kẻ Bz // Cy . Ta có góc C + gócB 2 = 180 o (Góc trong cùng phía). Nên Góc B 2 = 180 o - góc C = 180 o - 150 o = 30 o Suy ra Góc B 1 = góc B - góc B 2 = 70 o - 30 o = 40 o ( Vì Góc B 1 + góc B 2 = góc B ) Ta lại có Góc B 1 + góc A = 40 o + 140 o = 180 o Bù nhau, ở vò trí hai góc trong cùng phía . y C B A x 140 o 150 o 70 o z 2 1 Do ñoù Ax // Cy . kiÓm tra 45’ II. Ma trËn ®Ò : Néi dung chÝnh NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông Tæng TN TL TN TL TN TL Tø gi¸c, h×nh thang, h×nh thang c©n 1 0,25 1 0,25 1 1,5 3 2 §TB cña tg DDTB cña hthang 2 0,5 1 1 3 1,5 HBH, HCN,Hthoi, Hvu«ng 1 0,25 2 0,25 3 0,75 3 3 9 4,5 §xtrôc, ®xt©m, §Tsong 2 víi ®êng th¼ng cho tríc 1 0,25 1 0,25 3 1,5 5 2 Tæng 1 1,25 9 5 6 3,75 20 10 III. §Ò kiÓm tra: Trường THCS: ………………. Thứ ……. ngày ……tháng 11 năm 2010 Họ tên HS : ………………… Tiết 25 - Tuần 13 Lớp : 8… KIỂM TRA ĐỊNH KỲ Thời gian 45 phút (Không thể thời gian phát đề) Điểm Lời phê của giáo viên : I/ Trắc nghiệm (3®): Bµi 1: Nèi mçi cơm tõ ë cét A víi mét cơm tõ ë cét B ®Ĩ ®ỵc c©u ®óng. Cét A Cét B 1. H×nh b×nh hµnh cã hai ®êng chÐo vu«ng gãc víi nhau lµ . 2. Tø gi¸c cã hai c¹nh ®èi song song vµ b»ng nhau lµ… 3. H×nh thang c©n cã mét gãc vu«ng lµ… 4. H×nh thoi cã hai ®êng chÐo b»ng nhau lµ…. a. H×nh thoi b. H×nh thang c©n c. H×nh ch÷ nhËt d. H×nh vu«ng e. H×nh b×nh hµnh Bµi 2: H·y chän chØ mét ch÷ c¸i ®øng tríc c©u tr¶ lêi ®óng (1) H×nh thoi cã c¹nh b»ng 2cm. Chu vi h×nh thoi lµ: A. 8cm B. 6cm C. 4cm D. Mét kÕt qu¶ kh¸c (2) Mét h×nh thang cã ®¸y lín lµ 3cm, ®¸y nhá ng¾n h¬n ®¸y lín lµ 0,2cm. §é dµi trung b×nh cđa h×nh thang lµ: A. 2,8cm B. 2,9cm C. 2,7cm D. Mét kÕt qu¶ kh¸c (3) Mét h×nh thang c©n cã c¹nh bªn lµ 2,5 cm, ®êng trung b×nh lµ 3cm. Chu vi cđa h×nh thang lµ: A. 8cm B. 8,5cm C. 11,5cm D. 11cm (4) Cho h×nh thang ABCD (AB // CD, AB < CD) vµ c¸c ®o¹n EF, MN song song víi AB, (AE = EM = MD). NÕu AB = 24cm, MN = x(cm) ; CD = y(cm) th× x, y tháa m·n hƯ thøc nµo díi ®©y: A. 2x – y = 24 B. 3x – 2y = 48 C. 3x – 2y = 24 D. HƯ thøc kh¸c Bµi 3 : C¸c kh¼ng ®Þnh sau ®óng hay sai ? 1. Trong h×nh thoi hai ®êng chÐo vu«ng gãc víi nhau t¹i trung ®iĨm mçi ®êng. 2. Trong h×nh ch÷ nhËt hai ®êng chÐo b»ng nhau vµ lµ ®êng ph©n gi¸c c¸c gãc cđa h×nh ch÷ nhËt. 3. Tam gi¸c ®Ịu lµ h×nh cã t©m ®èi xøng. 4. Trong tam gi¸c vu«ng ®êng trung tun øng víi c¹nh hun b»ng nưa c¹nh hun. A B C D F N E M II. Tự luận (7đ): Bài 1(2,5đ): Vẽ hình thang cân ABCD (AB // CD) có MN là đờng trung bình. Gọi E, F lần lợt là trung điểm của AB và CD. Xác định điểm đối xứng của các điểm A, N, C qua EF. Bài 2 (4,5đ): Cho tam giác ABC. Gọi M, N lần lợt là trung điểm của AB và AC. a. Tứ giác BMNC là hình gì? Vì sao? b. Lấy điểm E đối xứng với M qua N. Chứng minh tứ giác AECM là hình bình hành. c. Tứ giác BMEC là hình gì? Vì sao? d. Tam giác ABC cần thêm điều kiện gì thì tứ giác AECM là hình vuông? Vẽ hình minh hoạ. IV. Đáp án và biểu điểm I, Trắc nghiệm (3): Bài 1: (1đ) Mỗi ý 0,25 1 a ; 2 e ; 3 c ; 4 d. Bài 2: (1đ) Mỗi ý đúng 0,25đ 1 A ; 2 B ; 3 B ; 4 C. Bài 3: (1đ) Mỗi ý đúng 0,25đ 1 - ; 2 - S ; 3 - S ; 4 - . II. Tự luận ( 7 ): Bài 1: - Vẽ hình đúng : (1đ) - Điểm đx của A qua EF là B (0,5đ) - Điểm đx của N qua EF là M (0,5đ) - Điểm đx của C qua EF là D (0,5đ) Bài 2: (4,5đ) - Vẽ hình ,GT,KL đúng (0,5đ) a. Tứ giác BMNC là hình thang (1đ) b. Tứ giác AECM là HBH (1đ) c. Tứ giác BMEC là HBH (1đ) d. ABC vuông cân tại C thì AECM là hình vuông (0,5đ) Vẽ hình minh hoạ (0,5đ) C E B A N M N C D F M EA B 4 4 3 3 2 2 1 1 B A d c b a ĐỀ KIỂM TRA HÌNH 7 – CHƯƠNG 1 Đề 4 Thời gian làm bài 45 phút Họ và tên: ………………………… Điểm Lời phê của thầy cơ giáo I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (2diểm) 1-Điền vào chỗ trống (…… ) để được một khẳng đònh đúng: a) Nếu b// c và a ⊥ b thì …………………… b) Nếu a// b và c// a thì ……………………… 2- Hãy điền dấu X vào ô trống mà em chọn: Câu Nội dung Đúng Sai 1 Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. 2 Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh. 3 Đường thẳng đi qua trung điểm của một đoạn thẳng là đường trung trực của đoạn thẳng đó. 4 Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau II- TỰ LUẬN : (8diểm) Bài1: (2 điểm) Cho đoạn thẳng AB = 4cm. Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB. Trình bày rõ cách vẽ. Bài2:(6 điểm) Xem hình vẽ, cho biết a// b và c ⊥ a a) Đường thẳng c có vuông góc với đường thẳng b không? Vì sao? b) Cho đường thẳng d cắt hai đường thẳng a và b tại A và B. Cho biết ¶ 1 A = 115 0 . Tính số đo các góc ¶ 2 B ; ¶ 3 B ; ¶ 3 A . c) Gọi Ax và By lần lượt là tia phân giác của các góc ¶ 1 A và ¶ 3 B . Chứng minh : Ax //By. Bài làm ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… d M B A y x 3 2 A d 4 1 3 2 B 4 1 c b a ĐÁPÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN HÌNH HỌC - Lớp 7 – BÀI SỐ 1 --------o0o--------- I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (2diểm) 1- a) a ⊥ c (0.5 đ) b) b//c (0.5 đ) 2- Hãy điền dấu X vào ô trống mà em chọn: Câu Nội dung Đúng Sai 1 Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. X 2 Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh. X 3 Đường thẳng đi qua trung điểm của một đoạn thẳng là đường trung trực của đoạn thẳng đó. X 4 Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau X - Mỗi ý đúng được 0.25 điểm II- TỰ LUẬN : (8diểm) 1- a) Học sinh vễ hình đúng ( 1 đ) b) Cách vẽ: - Vẽ đoạn AB = 4 cm. - Lấy M ∈ AB sao cho MA = MB = 4 cm (hay lấy M là trung điểm AB) - Vẽ d ⊥ AB tai M Suy ra d là đường trung trực của đoạn thẳng AB. ( Học sinh đúng mỗi ý cho 0.25 đ X 4 = 1 đ) 2- a) Vì a//b (gt) và c ⊥ a (gt) nên c ⊥ b ( 1,5đ) b) Ta có : a//b ( câu a) ⇒ ¶ 2 B + ¶ 1 A =180 0 (hai góc trong cùng phía) ⇒ ¶ 2 B = 180 0 - ¶ 1 A = 180 0 -115 0 = 65 0 (1,5đ) và ¶ 3 B = ¶ 1 A = 115 0 (hai góc so le trong) (1đ) * ¶ 3 A = ¶ 1 A = 115 0 ( 1đ) c) Ta có: · ¶ 1 1 xAB A 2 = (1) ( vì Ax là tia phân giác ¶ 1 A ) (0,25đ) · ¶ 3 1 yBA B 2 = (2) ( vì By là tia phân giác ¶ 3 B ) (0,25đ) Vì a//b nên ¶ 1 A = ¶ 3 B (3) (hai góc so le trong) (0,25đ) Tửứ (1); (2) vaứ (3) suy ra: ã xAB = ã yBA Ax//By (vỡ caởp goực so le trong baống nhau) (0,25ủ) KIỂM TRA 1 TIẾT Đại số 9 ( Tuần 9 – Tiết 18 ) Điểm Lời phê của giáo viên Đề 1 I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 3 đ): Câu 1: 5 1x + có nghóa khi: a. x ≤ 1 5 − b. x ≥ 5 c. x 1 5 ≥ d. x 1 5 ≥ − Câu 2: Kết quả của phép tính : 222 )22()3()5( −−+− là: a. 2 b. 3 c. 0 d. 5 Câu 3: Sắp xếp theo thứ tự giảm dần của : 3 2 ; 4 và 2 5 là: a. 3 2 > 4 > 2 5 b. 3 2 > 2 5 > 4 c. 4 > 2 5 > 3 2 d. 2 5 > 3 2 > 4 Câu 4: Biểu thức rút gọn của biểu thức 2 4 4 2 x x x − + − với x <2 là: a. x-2 b. 2 – x c. -1 d. 1 Câu 5: Căn bậc ba của -125 là: a. 5 b. -5 c. -25 d. 25 Câu 6: Kết quả của phép tính : 2 2 (1 2) (1 2)− − + là: a. 0 b. -2 c. - 2 d. 2 2− II. TỰ LUẬN(7 đ): Bài 1:(2 đ) Thực hiện phép tính: a) 5023258 +− b) 2 )52(45 3 1 5 1 5 −++ Bài 2: (3 đ) Cho biểu thức : P = 4 . 2 2 4 x x x x x x − + ÷ ÷ − + với x >0 và x ≠ 4 a) Rút gọn biểu thức P. b) Tìm x để P > 3. Bài 3: (2 đ) Giải phương trình : a) 3 2 9 16 5x x x− + = b) (x + 3) 01 =− x Họ và tên :………………………………………………… Lớp :……………………… KIỂM TRA 1 TIẾT Đại số 9 ( Tuần 9 – Tiết 18 ) Điểm Lời phê của giáo viên Đề 2 I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 3 đ): Câu 1: 3 1x + có nghóa khi: a. x ≤ 1 3 − b. x ≥ 1 3 − c. x 1 5 ≥ d. x ≥ -3 Câu 2: Kết quả của phép tính : 222 )22()3()5( −−+− là: a. 5 b. 2 c. 5 d. 0 Câu 3: Sắp xếp theo thứ tự tăng dần của : 3 2 ; 4 và 2 5 là: a. 3 2 < 4 < 2 5 b. 2 5 < 3 2 < 4 c. 4 < 3 2 <2 5 d. 3 2 < 2 5 < 4 Câu 4: Kết quả của phép tính : 2 2 (1 2) (1 2)+ − − là: a. 2 2− b. 0 c. -2 d.2 Câu 5: Căn bậc ba của 27 là: a. 3 b. 25 c. -3 d. -5 Câu 6: Biểu thức rút gọn của biểu thức 2 4 4 2 x x x − + − với x <2 là: a. 1 b. 2 – x c. -1 d. x-2 II. TỰ LUẬN(7 đ): Bài 1:(2 đ) Thực hiện phép tính: a) 12 4 27 8 75− + b) 2 1 1 2 18 ( 2 3) 2 3 + + − Bài 2: (3 đ) Cho biểu thức : P = 4 . 2 2 4 x x x x x x − + ÷ ÷ − + với x >0 và x ≠ 4 a) Rút gọn biểu thức P. b) Tìm x để P > 3. Bài 3: (2 đ) Giải phương trình : a) 3 2 9 16 5x x x− + = b) 2 8 16 2x x x− + − = Họ và tên :………………………………………………… Lớp :……………………… ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ 1: I. Trắc nghiệm : (3 đ) Mỗi ý đúng được 0,5 đ: 1d; 2c; 3d; 4c; 5b; 6b II. Tự luận : ( 7 đ) Bài 1: ( 2 đ) Thực hiện phép tính Bài 2 : (3 đ) b) Với x > 0 và x ≠ 4, ta có: P > 3 ⇔ x > 3 ⇔ x > 9 Vậy với x> 9 thì P > 3. ( 1 đ) Bài 3: ( 2 đ) Giải phương trình: a) 3 2 9 16 5x x x− + = ĐK: x ≥ 0 ⇔ 3 6 4 5x x x− + = (0,5 đ) ⇔ 5x = ⇔ x = 25 (TMĐK) Vậy S = { } 25 (0,5 đ) b) (x + 3) 01 =− x ( 1 đ) Lơì giải: ĐK: x ≥ 1 Ta có :(x + 3) 01 =− x = −= ⇔ =− =+ ⇔ 1 3 01 03 x x x x (loại x = -3) Vậy: x = 1 a) 5023258 +− = 2 2 5.4 2 2.5 2− + (0,5 đ) = 2 2 20 2 10 2− + (0,25 đ) = 8 2− (0,25 đ) b) b) 2 )52(45 3 1 5 1 5 −++ = 5 1 5. .3 5 2 5 5 3 + + − (0,5 đ) = 5 5 5 2+ + − (0,25 đ) =3 5 2− (0,25 đ) a) Rút gọn biểu thức: P = 4 . 2 2 4 x x x x x x − + ÷ ÷ − + = ( ) ( ) ( ) ( ) ( 2) ( 2) 4 . 2 2 2 2 2 KIỂM TRA CHƯƠNG I MÔN: HÌNH HỌC LỚP Thời gian làm 45 phút Họ tên: ………………………………… Ngày tháng năm 2017 ĐỀ Bài 1: (1,5 điểm) Vẽ hình theo trình tự sau: a) Góc xOy có số đo 300 , Điểm A nằm góc xOy b) Đường thẳng m qua A song song với Ox c) Đường thẳng n qua A vuông góc với Oy Bài 2: (2 điểm) Phát biểu định lí, viết GT, KL diễn tả hình vẽ sau: c A a b B Bài 3: (3,5 điểm) Cho hình vẽ, biết a// b, ¶A2 = C¶ = 1200 µ1 ; B ¶2; D ¶ 1; D ¶ 2? a) Tính số đo B b) Các cặp đường thẳng song song với ? sao? d c A a 120 o 120 o C b B D Bài 4: (3 điểm) Cho tam giác ABC, µA = 900 Trên nửa mặt phẳng bờ BC có chứa A vẽ x y A tia Bx Cy vuông góc với BC Tính ... ÁN KIỂM TRA CHƯƠNG I HÌNH HỌC LỚP ĐỀ I, Trắc nghiệm (3đ): Bài 1: (1 ) – Mỗi ý 0,25đ 1 a; 2–e ; 3–c ; – d Bài 2: (1 ) – Mỗi ý 0,25đ 1 A ; 2–B ; 3–D ; – C Bài 3: (1 ) – Mỗi ý 0,25đ 1- Đ ; 2-S ;... minh hình chữ nhật b) Chứng minh hai đường chéo có thêm điều kiện MNPQ hình vuông Bài 3: (3,5đ) - Vẽ hình ,GT, KL A a) Tứ giác BMNC hình thang b) Tứ giác AECM HBH c) Tứ giác BMEC HBH M d) Hình. .. luận (7đ): Bài 1: (1 ) - Vẽ hình đúng: - Điểm đx A qua EF B - Điểm đx N qua EF M - Điểm đx C qua EF D Bài (2,5đ): a) Sử dụng tính chất đường trung bình tam giác, chứng minh MNPQ hình bình hành