Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng chương trình Đảng viên mới
TRUNG TÂM BDCT THỊ XÃ HOÀNG MAI Chương trình Đảng viên Giảng viên: Nguyễn Anh Văn Trưởng Ban Tuyên giáo Thị ủy (Email: anhvan575@gmail.com) Bài Phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, xây dựng văn hóa, người Việt Nam; Bảo vệ tài nguyên môi trường Giảng viên: Nguyễn Anh Văn UVBTV, Trưởng Ban Tuyên giáo Thị ủy Ý nghĩa Đây lĩnh vực quan trọng đời sống xã hội tạo nên mặt chất lượng sống người trình độ phát triển xã hội Việc nghiên cứu lĩnh vực nhằm làm bất yếu tố người với tư cách vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển I II III Vị trí, vai trò I PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO GD ĐT Tư tưởng đạo phát triển giáo dục Đào tạo Mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp phát triển Giáo dục Đào tạo năm tới Vị trí, vai trò GD ĐT Các quan điểm vị trí, vai trò giáo dục Đại hội lần thứ VII Đảng cộng sản Việt Nam xác định “Giáo dục đào tạo phải xem quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố người, động lực trực tiếp phát triển” Theo C.Mác: Giáo dục - đào tạo “Tạo cho kinh tế dân tộc nhà khoa học, chuyên gia, kỹ sư lĩnh vực kinh tế nhờ tri thức sáng tạo kỹ thuật tiên tiến, công nghệ Nếu đội ngũ nghiệp xây dựng CNXH lời nói huênh hoang, rỗng tuếch” Tư tưởng Hồ Chí Minh “Tôi có ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành” Sau c/m t8/1945, Hồ Chủ tịch kêu gọi toàn dân chống: “Giặc đói, giặc dốt giặc ngoại xâm” và ban hành sắc lệnh thành lập Nha bình dân học vụ để tổ chức thực việc chống mù chữ Người nói: “Một dân tộc dốt dân tộc yếu” Nhiệm vụ, giải pháp xây dựng văn hóa, người Việt Nam, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững 3.1 Xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện 3.2 Xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh 3.2 Xây dựng văn hóa trị kinh tế 3.4 Nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động văn hóa Trong kho tàng văn hóa dân tộc Việt Nam, sinh hoạt lễ hội vùng văn hóa đặc trưng Theo thống kê, nước Việt Nam có 7.966 lễ hội; có 7.039 lễ hội dân gian (chiếm 88,36%), 332 lễ hội lịch sử (chiếm 4,16%), 544 lễ hội tôn giáo (chiếm 6,28%), 10 lễ hội du nhập từ nước (chiếm 0,12%), lại lễ hội khác (chiếm 0,5%) 3.5 Phát triển công nghiệp văn hóa đôi với xây dựng, hoàn thiện thị trường văn hóa 3.6 Chủ động hội nhập quốc tế văn hóa, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Kết luận Trong điều kiện nay, trước yêu cầu nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế Đầu tư cho Giáo dục Đào tạo, Khoa học Công nghệ, xây dựng văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc có vai trò quan trọng Giáo dục nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Tiếp cận nhanh chóng với tri thức, công nghệ thời đại để đại hóa kinh tế, đồng thời, phải xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc làm tảng tinh thần xã hội góp phần quan trọng đưa nước ta tiến lên CNXH CHÀO TẠM BIỆT! anhvan575@gmail.com ...Bài Phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, xây dựng văn hóa, người Việt Nam; Bảo vệ tài nguyên môi trường Giảng viên: Nguyễn Anh Văn UVBTV, Trưởng Ban Tuyên giáo Thị ủy Ý nghĩa... TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO GD ĐT Tư tưởng đạo phát triển giáo dục Đào tạo Mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp phát triển Giáo dục Đào tạo năm tới Vị trí, vai trò GD ĐT Các quan điểm vị trí, vai trò giáo. .. quan trọng phát triển đất nước, xây dựng văn hóa người việt nam 2 Tư tưởng đạo phát triển giáo dục đào tạo 2.1 Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu Tại giáo dục đào tạo xem quốc sách hàng đầu?