Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009 Đạo đức Kiểm tra bài cũ: 1.Khi chào cờ cần phải làm gì? - Bỏ mũ nón, sửa sang lại quần áo, đầu tóc chỉnh tề, đứng nghiêm, mắt hướng nhìn quốc kì. 2.Nghiêm trang khi chào cờ thể hiện điều gì? - Nghiêm trang khi chào cờ thể hiện lòng tôn kính Quèc k× , t×nh yªu ®èi víi T qu c Vi t Nam .ổ ố ệ Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 Đạo đức Đi học đều và đúng giờ Hoạt động 1: Bài tập 1: Quan sát tranh và kể lại nội dung tranh theo nhóm 2 , dựa vào các câu hỏi gợi ý sau: 1. Trong tranh có những con vật nào? 2. Từng con vật đó đang làm gì? 3. Em hãy đoán xem chuyện gì sẽ xảy ra? Nội dung tranh: Đến giờ vào học, bác Gấu đánh trống vào lớp. Rùa đã vào bàn học. Thỏ đang la cà, nhởn nhơ ngoài đường hái hoa, bắt bướm chưa vào lớp học. 1.Vì sao Thỏ lại đi học muộn , còn Rùa lại đI học đúng giờ? 2. Theo em giữa Rùa và Thỏ thì bạn nào tiếp thu bài tốt hơn? Vì sao? 3. Các em nên học tập bạn nào? Nội dung tranh: Đến giờ vào học, bác Gấu đánh trống vào lớp. Rùa đã vào bàn học. Thỏ đang la cà, nhởn nhơ ngoài đường hái hoa, bắt bướm chưa vào lớp học. KÕt luËn : Thỏ la cà dọc đường để đuổi bướm hái hoa nên đi học muộn. Rùa tuy chậm chạp nhưng lại cố gắng đi học đúng giờ. Bạn Rùa sẽ tiếp bài tốt hơn, kết quả học tập sẽ cao hơn. Các em cần học tập bạn Rùa. Hoạt động 2: Bài tập 2: Thảo luận nhãm 4 và ®ãng vai tình huống trong tranh. T×nh huèng: “Tr­íc giê ®i häc”. - Quan s¸t tranh - Th¶o luËn, ®ãng vai hai nh©n vËt trong tranh Hoạt động 3: Tự liên hệ. +) Nhà trường quy định chúng ta phải có mặt ở trường lúc mấy giờ? +) Bạn nào trong lớp mình luôn đi học đúng giờ? +)Hãy kể những việc cần làm để đi học đúng giờ? +) Đi học đúng giờ có lợi gì? +) Đi học không đúng giờ có hại gì? Kết luận: - Được đi học là quyền lợi của trẻ em. Đi học đúng giờ giúp c¸c em thực hiện tốt quyền được ®i học của mình. - Để đi học đều và đúng giờ cần phải: + Chuẩn bị quần áo, sách vở ®Çy ®ñ từ tối hôm trước. + Không thức khuya. + Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi dậy để đi học đúng giờ, . . 2: Thảo luận nhãm 4 và ®ãng vai tình huống trong tranh. T×nh huèng: “Tr­íc giê ®i häc”. - Quan s¸t tranh - Th¶o luËn, ®ãng vai hai nh©n vËt trong tranh. 2. Từng con vật đó đang làm gì? 3. Em hãy đoán xem chuyện gì sẽ xảy ra? Nội dung tranh: Đến giờ vào học, bác Gấu đánh trống vào lớp. Rùa đã vào bàn học.