Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 7 thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức môn GDCD lớp 10 THPT

21 368 0
Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 7 thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức   môn GDCD lớp 10   THPT

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

1 M u 1.1 Lý chn ti Nh chỳng ta ó bit, Giỏo dc cụng dõn l mt mụn hc cú ý ngha rt ln ton b chng trỡnh ging dy trng THPT, c bit l giai on hin nay, m c Th gii v Vit Nam ó cú rt nhiu thay i tt c cỏc lnh vc ca i sng xó hi L b mụn khoa hc Giỏo dc cụng dõn cú nhim v giỏo dc k nng sng cho mi cụng dõn, gúp phn o to hc sinh thnh nhng ngi lao ng mi, hỡnh thnh nhng phm cht tt p tớch cc ca ngi cụng dõn tng lai, cú th gii quan khoa hc, nhõn sinh quan tiờn tin, cú o c sỏng sc thc hin ng li v cỏch mng ỳng n ca ng v Nh nc Sng v lm vic theo Hin phỏp v Phỏp lut, cú ý thc trỏch nhim i vi t quc, vi nhõn dõn, vi gia ỡnh v vi bn thõn mỡnh Khỏc vi mt s mụn hc khỏc chng trỡnh giỏo dc THPT, b mụn Giỏo dc cụng dõn mang tớnh tru tng v khỏi quỏt húa cao c bit phn kin thc trit hc lp 10 vi lng kin thc rng, ch yu trung vo cỏc khỏi nim, phm trự nờn hc sinh rt khú nh, khú tip thu bi hc Do ú, vic i mi phng phỏp dy hc nhm phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc rốn luyn thúi quen v kh nng t hc, to hng thỳ hc cho hc sinh i vi b mụn Giỏo dc cụng dõn, giỳp hc sinh cú th hiu nm vng c kin thc l quan trng c cỏc cp qun lý giỏo dc v giỏo viờn ht sc quan tõm Vỡ vy, qua nhiu nm ging dy trng THPT o Duy T vi nhiu i tng hc sinh cựng vi vic d gi ca ng nghip v nghiờn cu ỳc rỳt sỏng kin kinh nghim Cú nhiu phng phỏp dy hc phỏt huy c tớnh tớch cc , sỏng to ca hc sinh ú vic s dng mt s phng phỏp nh nờu , tho lun nhúm, khai thỏc vớ d thc tin v s dng hỡnh nh trc quan (s , bng, biu, tranh nh) S dng giỏo ỏn in t h tr cho bi ging vo ging dy mụn Giỏo dc cụng dõn l phng phỏp thc s cú hiu qu S dng cú hiu qu mt s phng phỏp dy hc dy bi 7: Thc tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc Mụn GDCD lp 10 - THPT lm ti sỏng kin kinh nghim vi mong mun s gúp mt phn nh vo vic i mi phng phỏp ging dy b mụn Giỏo dc cụng dõn hin 1.2 Mc ớch nghiờn cu Mt l : - Giỳp hc sinh nhn thc c vai trũ ca thc tin i vi nhn thc Nhn thc phi xut phỏt t thc tin, da trờn c s ca thc tin, i sõu vo thc tin Lý lun phi liờn h vi thc tin, hc i ụi vi hnh Nu xa ri thc tin s dn n cỏc sai lm ca bnh ch quan, giỏo iu , mỏy múc, bnh quan lu - Giỳp hc sinh dng c nhng tri thc ó hc vo vo thc tin cuc sng, cú cỏch nhỡn, quan im ton din xem xột v ỏnh giỏ mt c th T ú, gúp phn nh hng cho vic la chn ngh nghip tng lai ca hc sinh sau ny Quỏ trỡnh thc hin ti, tụi mong mun gi hc hp dn, cú ý ngha giỏo dc, giỏo dng v thc s to c hng thỳ hc cho hc sinh Hai l : Trang b cho hc sinh mt s k nng sng nh : K nng tỡm kim v x lớ thụng tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc K nng phõn tớch vai trũ ca thc tin i vi nhn thc K nng hp tỏc, k nng trỡnh by suy ngh/ ý tng tho lun Ba l : Qua hiu qu ca SKKN s l c s cỏc ng nghip cú th tham kho, b sung, iu chnh vic ging dy em li kt qu cao hn nht l vi n v kin thc khú dy bi ny 1.3 i tng nghiờn cu T thc t ging dy trng THPT o Duy T nhiu nm, tụi ó chn i tng thc nghim v i chng l hc sinh lp 10(nm hc 2015-2016) 10A1, 10A2, 10A3, 10A4, 10A6, 10A7 cú trỡnh nhn thc tng tng nhau, tui ngang nhau, tinh thn thỏi , ý thc hc ca hc sinh lp u l ban c bn A Tụi tin hnh dy lp vi giỏo ỏn khỏc cựng mt bi dy Bi 7: Thc tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc(2 tit) Phng phỏp nghiờn cu Trờn phng phỏp lun trit hc Mỏc - Lờnin, ti c thc hin da trờn phng phỏp nghiờn cu chớnh l phng phỏp t - lụgic, phng phỏp phõn tớch - tng hp, Phng phỏp nờu , Phng phỏp tho lun nhúm, tỡm hiu ni dung bi hc khai thỏc vớ d thc tin v s dng hỡnh nh trc quan (s , bng, biu, tranh nh) S dng giỏo ỏn in t h tr cho bi ging Ngoi ti cũn c thc hin da trờn cỏc phng phỏp: Qua thc tin ging dy v hc trờn lp (quan sỏt, iu tra thc t), qua cỏc kờnh thụng tin: Mng internet, sỏch, bỏo, cỏc ti liu chuyờn ngnh cú liờn quan, qua kinh nghim ca cỏc ng nghip, c bit l cỏc ng nghip trc tip ging dy mụn GDCD 2 Ni dung nghiờn cu 2.1 C s lớ lun Mụn GDCD trng THPT l mụn hc gm nhiu h thng tri thc khỏc nh: Trit hc, o c, Kinh t, Phỏp lut ú Trit hc l mt nhng n v kin thc khú v tru tng nht ton b chng trỡnh Mi bi u cú v trớ khỏc quỏ trỡnh ng, phỏt trin ca t duy, nhn thc v hot ng thc tin Bi 7: Thc tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc, ngi hc bit c thc tin l c s, ng lc, l mc ớch ca nhn thc v l tiờu chun ca chõn lớ Do ú, hc v cuc sng phi luụn coi trng vai trũ ca hot ng thc tiin lm c iu ú ngi dy phi bit kt hp v la chn nhng phng phỏp phự hp iu 28.2 Lut giỏo dc xỏc nh: Phng phỏp giỏo dc ph thụng phi phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, sỏng to ca hc sinh; phự hp vi c im ca tng lp hc, mụn hc; bi dng phng phỏp t hc, kh nng lm vic theo nhúm; rốn luyn k nng dng kin thc vo thc tin; tỏc ng n tỡnh cm, em li nim vui, hng thỳ hc cho hc sinh Quỏn trit nhng quy nh ca Lut giỏo dc, nh trng THPT cn c th hoỏ nh hng i mi giỏo dc i vi tng mụn hc.Vỡ vy, mụn GDCD THPT cn tớch cc i mi ni dung, phng phỏp dy hc ỏp ng yờu cu ca cụng cuc i mi t nc i mi ni dung v c bit l phng phỏp v hỡnh thc t chc dy hc mụn GDCD phi nhm gúp phn tớch cc vo vic o to ngun nhõn lc v nhng cụng dõn mi cú tớnh nng ng, sỏng to, thớch ng vi c ch th trng, cú phm cht v nng lc thc hin thnh cụng s nghip CNH, HH nc ta hin v phự hp vi xu th phỏt trin chung ca thi i Quỏ trỡnh dy hc mụn GDCD l quỏ trỡnh hc sinh c cun hỳt vo cỏc hot ng giỏo viờn thit k, t chc v ch o HS cú th t khỏm phỏ v chim lnh tri thc Trong quỏ trỡnh dy hc, giỏo viờn phi huy ng , khai thỏc ti a nng lc t ca hc sinh, to c hi v ng viờn , khuyn khớch hc sinh by t quan im, ý kin ca mỡnh v ang hc Vy mun lm tt iu ú, giỏo viờn quỏ trỡnh ging dy phi bit la chn phng phỏp phự hp vi tng bi Mt s tht m bt k ngh cng thy rừ l khụng cú phng phỏp no l chỡa khúa nng dự nú cú tớch cc n bao nhiờu i chng na Mi phng phỏp dy hc u cú mt tớch cc v mt hn ch riờng, phự hp vi tng loi bi v ũi hi nhng iu kin thc hin riờng , chỳng ta khụng nờn ph nh hoc quỏ lm dng mt phng phỏp dy hc no iu quan trng l cn cn c vo ni dung, tớnh cht tng bi, cn c vo trỡnh nhn thc ca hc sinh v nng lc s trng ca giỏo viờn, cn c vo iu kin hon cnh c th ca lp, ca trng m la chn s dng phi hp cỏc phng phỏp dy hc mt cỏch hp lớ to nờn mt tit dy thnh cụng, chỳng ta cn s dng kt hp gia cỏc phng phỏp mi v c, va k tha c tớnh truyn thng li hi t xu hng thi i L i mi phng phỏp dy hc, ly hc sinh lm trung tõm Vn dng nguyờn lớ trờn dy hc bi 7: Thc tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc, phn trit hc Giỏo dc cụng dõn lp 10 THPT.Tụi ó s dng mt s phng phỏp nh nờu , tho lun nhúm, tỡm hiu ni dung bi hc khai thỏc vớ d thc tin v s dng hỡnh nh trc quan (s , bng, biu, tranh nh) S dng giỏo ỏn in t h tr cho bi ging Vi phng phỏp dy hc nờu õy l mt nhng phng phỏp dy hc tớch cc: hc sinh l trung tõm ca quỏ trỡnh dy hc giỏo viờn l ngi to tỡnh cú ch khụng phi thụng bỏo di dng tri thc cú sn, cỏc em tớch cc ch ng, t giỏc tham gia hot ng hc, t mỡnh tỡm tũi tri thc ch khụng phi c thy, cụ dy mt cỏch th ng, hc sinh l ch th sỏng to hot ng hc Bng cỏch ú cỏc em khụng ch nm c ni dung bi hc m cũn bit c ng v cỏch thc dn n kt qu ú Hc sinh c hc cỏch phỏt hin v gii quyt Vi c thự ca phng phỏp nờu , ngi dy hon ton cú th s dng vo vic dy nhng n v kin thc trỡu tng nh trit hc Tuy nhiờn, ngoi tớnh u vit ca nú phng phỏp no cng tn ti mt s hn ch nht nh, ũi hi ngi giỏo viờn phi cú nng lc t chc c vn, trng ti v ng x vi cỏc kiu nhõn cỏch ca hc sinh v tỡm kim tng loi cho mi bi hc l khụng d dng Phng phỏp khai thỏc vớ d thc tin lm rừ ni dung cng l mt nhng phng phỏp dy hc tớch cc Phng phỏp ny hon ton phự hp vi kin thc khú nh cỏc bi nờu trờn, nu giỏo viờn a khỏi nim chc chn hc sinh s khụng hiu c Thay vo ú, chỳng ta ly vớ d thc tin gn gi vi cuc sng sinh hot hng ngy thỡ hc sinh s d dng nhn bit hn To c hng thỳ cỏc em cú th khai thỏc kin thc kinh nghim, k nng ó cú cuc sng, t ú hc sinh khụng nhng nm c ni dung m cũn hiu c bn cht cn nguyờn ca nú, ngoi u im nờu trờn, phng phỏp ny cng tn ti mt s hn ch nht nh nu giỏo viờn khụng nghiờn cu k vớ d, ly vớ d xa hoc khụng phự hp dn n hc sinh hiu sai hoc khụng nm c trng tõm ca Phng phỏp tho lun nhúm l phng phỏp giỏo viờn t chc cho hc sinh lm vic theo nhúm, cựng tho lun, trao i v hp tỏc gii quyt cỏc ni dung mt cỏch thun li hn s dng nhng phng phỏp khỏc Qua ú hc sinh c hp tỏc, trao i, tranh lun, chia s ý kin kinh nghim v c by t quan im õy chớnh l c hi rốn luyn cho cỏc em k nng sng nh t tin, mnh dn giao tip v hp tỏc hc hi ln nhau, to cho cỏc em hng thỳ hc S dng hỡnh nh trc quan l mt phng phỏp dy hc mi hỡnh thnh nhng nm gn õy, nhõn loi bc sang mt giai on mi - cỏch mng tri thc; Lý thuyt phi c minh bng thc tin khai thỏc hỡnh nh trc quan phự hp vi ni dung ca mi bi dy, giỏo viờn cn xỏc nh kin thc c bn v trng tõm ca bi, sau ú dng khai thỏc hỡnh nh vo bi dy, linh hot hp lý Nh vy, khai thỏc hỡnh nh trc quan, ũi hi giỏo viờn phi cú s chun b chu ỏo v mt kin thc, thi gian, la chn, phõn loi tranh nh phự hp vi ni dung, hỡnh thc t chc dy hc ca tng bi, tng tit, tng phn c bit, giỏo viờn phi bit s dng mỏy tớnh, mỏy chiu thnh tho v trỡnh chiu hỡnh nh l yờu cu ht sc quan trng, quyt nh s thnh cụng ca mi tit hc Tuy nhiờn, khụng nờn lm dng trỡnh chiu quỏ nhanh ni dung kin thc hoc tham nhiu cỏc tranh nh dn ti kt qu hc sinh khụng khc sõu trớ nh , khin ngi quan sỏt s cú cm nhn gi hc "ri", "lt nhanh" qua nhiu hỡnh nh v hiu qu khụng t c nh mong mun Nh vy : S dng tng hp cỏc phng phỏp ging dy núi chung v i vi bi 7: Thc tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc, phn trit hc Giỏo dc cụng dõn lp 10 THPT núi riờng, rt cn n s linh hot ca giỏo viờn la chn v ỏp dng nhng phng phỏp phự hp t c hiu qu cao nht 2.2 Thc trng Nh chỳng ta ó bit mc tiờu ca Giỏo dc chớnh l o to th h tr, ỏp ng nhu cu ca t nc theo tng giai on phỏt trin Trc ht phi k n ú chớnh l xó hi, gia ỡnh v bn thõn ngnh giỏo dc cũn chỳ trng cỏc mụn khoa hc nhm nõng cao trớ tu m cha chỳ ý nõng cao rốn nhõn cỏch o c cho hc sinh Thi gian dnh cho b mụn GDCD cũn ớt (1 tit/tun) Sỏch giỏo khoa hin ni dung phong phỳ, hp vi la tui hc sinh theo tng cp hc nhng nu giỏo viờn thiu s u t thỡ gi hc s nhm chỏn, hc sinh khụng thớch hc b mụn ny Tuy nhiờn, b mụn GDCD trng THPT hin cha c ph huynh, hc sinh v b phn giỏo viờn nhn thc mt cỏch ỳng n Cho n nay, quan nim GDCD l mụn hc b tr, mụn hc ph rt khụ khan, nhiu khỏi nim, tru tng, khú hc, khú nh cũn tn ti mt cỏch nng n Chớnh vỡ vy, vic i mi phng phỏp dy hc nhm phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc rốn luyn thúi quen v kh nng t hc, to hng thỳ hc cho hc sinh i vi b mụn GDCD, giỳp hc sinh cú th hiu nm vng c kin thc l quan trng c cỏc cp qun lý giỏo dc v giỏo viờn ht sc quan tõm Vỡ vy, tụi ó c v nghiờn cu ti liu rt nhiu, suy ngh l lm th no tỡm v dng mt s phng phỏp phự hp vi bi hc v i tng hc sinh tng lp hc sinh d hiu lnh hi c kin thc mt cỏch hiu qu, gõy c hng thỳ cho ngi hc cỏc em bit c l mụn hc ny khụng khụ khan v trỡu tng nh mi ngi ó suy ngh i vi bn thõn tụi dự mi ngi cú ngh rng l mụn ph khụng cú hc sinh hc thờm cn gỡ phi u t, nhng tụi c gng tỡm v mua sỏch v, ti liu tham kho, mỏy tớnh u t cho chuyờn mụn ca mỡnh, cú c nhiu gi dy tht hay v c hc sinh tụn trng yờu quý vi thõm niờn ng lp 19 nm s nghip trng ngi T nhng thc trng trờn qua thi gian nghiờn cu thc dy nhiu nm, Tụi mnh dn a SKKN S dng cú hiu qu mt s phng phỏp dy hc dy bi 7: Thc tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc Mụn GDCD lp 10 - THPT nhm phỏt huy ti a vai trũ ca bi hc cng nh ci thin thc trng dy v hc nh hin 2.3 Gii phỏp thc hin S dng cú hiu qu cỏc phng phỏp dy hc vo thit k mt giỏo ỏn c th BI THC TIN V VAI TRề CA THC TIN I VI NHN THC (2 tit)- (Tit 12 v tit 13 theo PPCT) I Mc tiờu bi hc: Hc xong tit hc ny hc sinh cn nm c nhng yờu cu sau: V kin thc: - Hiu c th no l nhn thc, quỏ trỡnh nhn thc gm cú hai giai on: Nhn thc cm tớnh v nhn thc lớ tớnh - Hiu c thc tin l gỡ? Bit c thc tin cú vai trũ nh th no i vi nhn thc? V k nng: - Nu c vớ d v cỏc dng hot ng ca thc tin, vớ d v vai trũ ca thc tin - Vn dng nhng iu ó hc vo thc t phự hp la tui v i sng hi V thỏi : - Luụn coi trng vai trũ ca thc tin i vi nhn thc v i sng xó hi - Cú ý thc tham gia cỏc hot ng thc tin, trỏnh lớ thuyt suụng, hc i ụi vi hnh, thng xuyờn cú s liờn h v dngnhng tri thc ó hc trng , lp, sỏch v vo thc tin cuc sng II, Phng phỏp: - Phng phỏp m thoi, nờu , gii quyt , thuyt trỡnh, tho lun nhúm, s dng hỡnh nh trc quan,vn dng tri thc liờn mụn III Ti liu, phng tin v cỏc k nng sng Ti liu - Sỏch giỏo khoa GDCD lp 10, Sỏch chun kin thc k nng GDCD 10, Giỏo ỏn GDCD lp 10, Sỏch bi tỡnh GDCD 10, Hin phỏp 1992, Lut Giỏo dc Phng tin Mỏy tớnh kt ni mỏy chiu, phiu hc in sn bi tỡnh phỏt cho hc sinh, tranh nh cú liờn quan n tng n v kin thc, mt s s vt trc tip nh: Thanh st, qu cam v nhiu dựng khỏc Cỏc k nng sng Giỏo dc k nng tỡm kim v x lớ thụng tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc Giỏo dc k nng hp tỏc, k nng trỡnh by suy ngh/ ý tng tho lun v nhn thc v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc Giỏo dc k nng phõn tớch vai trũ ca thc tin i vi nhn thc IV Tin trỡnh dy hc: n nh t chc: n nh t chc, kim tra s s lp Kim tra bi c: Ti núi ph nh ca ph nh l khuynh hng phỏt trin núi chung ca cỏc s vt v hin tng? Bn thõn em phi hc nh th no phự hp vi quan im bin chng? Ging bi mi: bin i s vt, ci to th gii khỏch quan, ngi phi hiu bit s vt, phi cú tri thc v th gii (t nhiờn, xó hi v t duy), tri thc khụng cú sn ngi Mun cú tri thc ngi phi tin hnh hot ng nhn thc chỳng ta s tỡm hiu bi hc mi: Thc tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc BI THC TIN V VAI TRề CA THC TIN I VI NHN THC (Tit - PPCT tit 12) Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Hot ng 1: Tỡm hiu khỏi nim nhn Th no l nhn thc: thc, khỏi nim nhn thc cm tớnh, a Quan im v nhn thc nhn thc lớ tớnh (Hot ng ny nhm giỏo dc hc sinh k nng tỡm kim v x lớ thụng tin, k nng gii quyt / quyt nh x lớ tỡnh tỡm hiu th no l nhn thc - GV lp bng so sỏnh s khỏc gia cỏc quan im v nhn thc Quan im Nhn thc Trit hc Nhn thc tõm bm sinh hoc thn thỏnh mỏch bo m cú - HS nờu cỏc quan im v nhn thc? * Em cú nhn xột gỡ v cỏc quan im trờn? HS tr li, GV kt lun - Quan im vt bin chng l ỳng Trit hc n v c khng nh qua lch s phỏt vt trc Mỏc trin ca trit hc Chuyn ý: S vt, hin tng th gii khỏch quan rt phong phỳ v a dng, muụn hỡnh, muụn v Do quỏ trỡnh nhn thc th gii ca ngi din cng phong phỳ v a dng gm giai on Trit hc nhn thc cm tớnh v nhn thc lớ tớnh vt bin Hot ng : Tho lun lp chng Giỏo viờn trỡnh chiu lờn mn hỡnh hỡnh nh v qu cam v st ng thi cho hc sinh quan sỏt v tip xỳc trc tip bng cỏc c quan cm giỏc v s vt trờn Nhn thc ch l s phn ỏnh n gin, mỏy múc, th ng v s vt, hin tng Nhn thc bt ngun t thc tin, quỏ trỡnh nhn thc din rt phc tp, gm giai on nhn thc cm tớnh v nhn thc lớ tớnh b Hai giai on ca quỏ trỡnh nhn thc Qa Cam Thanh st Cõu hi: Qua quan sỏt qu cam v st em cú nhn xột gỡ v c im hỡnh thc b ngoi ca nú? - HS tr li, GV kt lun v trỡnh chiu lờn mn hỡnh bng sau Qu cam Thanh st - Nhỡn thy mu vng, xanh - t vo tay nng, nhn, sn sựi, hỡnh trũn - Mựi thm - Búc bờn cú rt nhiu tộp v nc - n cú v ngt - Nhỡn thy st nh, di - Mu nõu, xỏm en - t vo tay thy nng, sn sựi - Rt cng, khụng n c Cõu hi: Nh õu m chỳng ta nhn bit c c im bờn ngoi ca qu cam v st? - Nh vo cỏc c quan cm giỏc: Là phản ánh riêng lẻ bên thuộc tính vật, tng VD: Th giỏc: Xỏc nh hỡnh khi, cu trỳc, mu sc V giỏc: Xỏc nh v ca s vt, hin tng Nhn thc cm tớnh l gỡ? * chuyn ý: nhn thc y , hon chnh, sõu sc v s vt, hin tng chỳng ta phi nhn thc tip giai on sau ú l nhn thc lớ tớnh * GV trỡnh chiu hỡnh nh v cho HS quan sỏt trc tip hỡnh nh v cụng dng ca qu cam v st tỡm hiu c im bờn ca chỳng * Nhn thc cm tớnh: (Trc quan sinh ng ) L giai on nhn thc c to nờn s tip xỳc trc tip ca cỏc c quan cm giỏc vi s vt hin tng, em li cho ngi hiu bit v c im bờn ngoi ca s vt, hin tng Cam dựng lm nc ộp St dựng lm vt liu xõy dng Cõu hi: Nhng hỡnh nh trờn cho em bit Qu cam qu cam v st cú nhng cụng dng gỡ? Lng ng ca qu cam - HS tr li, GV kt lun v trỡnh chiu lờn mn hỡnh bng sau Nhn thc lớ tớnh l gỡ? Hoạt động : GV a cõu hi Lng vitamin Thanh st Tớnh cht lý hc ca st un núng n mt nhit 10 ỏp Hai giai on nhn thc C nht nh s lm st núng cm tớnh v lớ tớnh cú u im v chy nhc im gỡ? n cam cú li St dn in nhn thc lớ tớnh l c s cho sc kho ngi nhn thc cao nht ú l nhn thc lớ lun ỳng hay sai? Cú th dựng ( Phn cõu hi ny dnh cho HS khỏ, cam iu ch St l kim loi gii) thuc v cỏc * GV cú th cho HS nờu thờm cỏc vớ loi m phm, d v nhn thc cng c kin thc cỏc loai nc VD: - Nhn thc v nc ( L cht ung b dng lng, khụng mu, Khụng mựi, khụng Cn tỡm vựng St dc dựng v ) t thớch hp nhiu xõy - Nhn thc v tam giỏc cam phỏt trin dng v ch hỡnh hc ( Tng gúc ca mt to mỏy múc tam giỏc bng 180 ) Nhận Nhận thức thứcNhận thức lý tính: cảm tính ( T trừu tợng) tính Là giai đoạn nhận thức tiếp Nhận Nhận theo, dựa tài liệu thức thức nhận thức cảm tính đơn sâu đem lại, nhờ thao tác Ưu giản, sắc, t nh: phân tích, điểm trức toàn tổng hợp, khái quát tìm tiếp, diện chất, quy luật xác vật, tợng Nhợc điểm Phản Phản ánh bên ánh ngoài, phức cha tạp, gián sâu tiếp, sắc, ch- nên tha toàn ờng diện mang yếu tố chủ quan ngời 11 * Qua ni dung nghiờn cu trờn em hóy cho bit nhn thc l gỡ? * Sau hc xong bi ny em rỳt bi hc gỡ cho bn thõn? HS tr li ý kin cỏ nhõn, GV kt lun v trỡnh chiu ni dung Hot ng 4: Cng c v luyn Nhn xột cỏc VD sau õy xem cú phi l phỏn oỏn khụng? Vỡ sao? VD1: Ngi n bp ci VD2: Kim loi dn in VD3: ng l kim loi VD4: Xó hi l cng ng bao gm nhiu cỏ th sng * GV: Yờu cu HS nhc li khỏi nim nhn thc cm tớnh v nhn thc lý tớnh, khỏi nim nhn thc? * GV: Cho HS ly VD minh ho v s nhn thc ca ngi i s vt hin tng Hot ng 5: Hot ng ni tip - Hng dn hc sinh lm bi (Trang 44 SGK) c Nhn thc l gỡ? Nhn thc l quỏ trỡnh phn ỏnh s vt, hin tng ca th gii khỏch quan vo b úc ngi to nờn nhng hiu bit v chỳng * Bi hc: - Mun tỡm hiu bn cht ca mt s vt, hin tng no ú phi bt u t nhn thc cm tớnh - Khi xem xột mt s vt, hin tng hay mt ngi phi xem xột mt cỏch tng th v ton din khụng nờn ch nhỡn hỡnh thc bờn ngoi - HS i hc phi ghi chộp bi y , phi chỳ ý lng nghe thy cụ ging bi V Kim tra v ỏnh giỏ: - Phõn bit im ging v khỏc ca nhn thc cm tớnh v - Yờu cu hc sinh hc bi c, ly nhn thc lý tớnh thờm mt s VD v nhn thc - HS khụng lm bi SGK - Yờu cu hc sinh chun b ni dung mc Thc tin l gỡ? V mc Vai trũ ca thc tin i vi nhn thc (Tit 13 theo PPCT) Bi : Thc tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc Bi : Thc tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn (Tit - PPCT tit 13) thc (Tit - PPCT tit 13) Kim tra bi c ( GV chiu lờn mn hỡnh ni dung cõu hi, HS tr li, GV nhn xột v cho im.) Gii thiu bi mi: Ngun gc ngi nhn thc ú l th gii 12 khỏch quan nhn thc th gii khỏch quan ngi khụng ngng hot ng thc tin Vy thc tin l gỡ? Chỳng ta nghiờn cu phn v phn ca bi hc hụm * Giỏo viờn trỡnh chiu cho hc sinh quan sỏt mt s hỡnh nh v hot ng thc tin ca ngi Hỡnh nh bc tranh s Hỡnh nh bc tranh s 13 Hỡnh nh bc tranh s Cõu hi: Em cú nhn xột gỡ cỏc hot ng nhng bc tranh 1,2,3 trờn õy v cho bit chỳng thuc cỏc hot ng no? Th no l nhn thc? Thc tin l gỡ? Hot ng 1: Tho lun lp tỡm hiu khỏi nim v cỏc hỡnh thc c bn ca hot ng thc tin (Rốn luyn k nng sng: Nhn bit, t phờ phỏn, giao tip, x lớ tỡnh hung) Ngun gc ngi nhn thc l gỡ? nhn thc ngi phi lm gỡ? K mt s hot ng ca ngi m em bit? Chỳng ta cú nhn bit c nhng hot ng ú khụng? Vỡ Thc tin l gỡ? Ti núi: Thc tin l hot ng vt cht cú mc ớch, mang tớnh lch s - xó hi ca ngi? - Hot ng vt cht: Nhn bit bng giỏc quan - Hot ng cú mc ớch: Ci to t nhiờn v ci to xó hi, em li thu nhp cho bn thõn v cho gia ỡnh, xó hi - Hot ng mang tớnh lch s xó hi: Thay i qua cỏc thi k lch s xó hi + Thc tin l: Ton b hot ng vt cht cú mc ớch, mang tớnh lch s xó hi ca ngi nhm ci to t nhiờn v xó hi 14 Thc tin bao gm nhng hỡnh thc c bn no? Trong hỡnh thc c bn ca hot ng thc tin thỡ hot ng no úng vai trũ quan trng nht? Vỡ sao? Hot ng lao ng sn xut l c bn nht vỡ nú quyt nh mi hot ng khỏc + Hot ng thc tin bao gm: Hot ng lao ng sn xut Hot ng thc nghim khoa hc Hot ng chớnh tr - xó hi Hot ng 2: Tho lun nhúm ( Hot ng 3.Vai trũ ca thc tin ny nhm giỏo dc HS k nng hp tỏc, k i vi nhõn thc: nng trỡnh by suy ngh/ ý tng tho lun v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc ) GV chia lp thnh nhúm HS tho lun thi gian phỳt ( i din nhúm trỡnh by, HS c lp b sung ý kin, GV nhn xột v kt lun ) a.Thc tin l c s ca Nhúm 1: Ti núi: Thc tin l c s nhn thc: ca nhn thc? Cho VD chng minh? + Nhn thc phi thụng VD: Lao ng sn xut Kt qu: Con qua thc tin: Th hin ngi ỳc rỳt kinh nghim th hin nh: ch ngi tip xỳc cú Nht nc, nhỡ phõn, tam cn, t ging th giỏn tip hoc trc tip VD: Con ngi quan sỏt thi tit t ú cú tri th gii khỏch quan thc v thiờn + Kt qu: Phỏt hin thuc tớnh bn cht ca s VD: T vic o c rung t ngi vt, hin tng chi hỡnh thnh nờn tri thc v toỏn hc phi nú Nhúm 2: Ti núi: Thc tin l ng b Thc tin l ng lc lc ca nhn thc? Cho VD chng minh? ca nhn thc: VD: thc hin c c m thi i + Hot ng thc tin luụn hc thỡ chỳng ta phi khụng ngng c gng thay i th gii vt hc tp, trau di kin thc cht khụng ngng ng VD: Hin dch cỳm A H1N1 ang bựng phỏt v lõy lan nhanh trờn phm vi ton th + Kt qu: Thc tin t yờu cu, nhim v, gii Thc t ny t nhim v cp thit phng hng cho nhn l phi nghiờn cu v ch to vcxin thc phỏt trin phũng chng cỳm A H1N1 Nhúm 3: Ti núi: Thc tin l mc c Thc tin l mc ớch ớch ca nhn thc? Nhn thc nhm ca nhn thc: + Nhn thc ngi cú lm gỡ? Cho VD chng minh? 15 VD: Phỏt minh khoa hc ca ngi c a vo hot ng thc tin lm ca ci vt cht cho xó hi VD: p dng cụng ngh sinh hc, to cỏc ging mi trng trt, chn nuụi giỏ tr tri thc khoa hc ú c dng vo thc tin cuc sng + Nhn thc nhm chinh phc, chi phi, ci to th gii vt cht cho cú li cho ngi Nhúm 4: Ti núi: Thc tin l tiờu d Thc tin l tiờu chun ca nhn thc? Chõn lý l gỡ? chun ca chõn lý: + Chõn lý l nhng tri Chõn lý l s phự hp gia thc ti khỏch thc phự hp vi s vt, quan v tri thc khoa hc hin tng m nú phn VD: Nh bỏc hc Acximet ó phỏt hin ỏnh v ó c thc tin lc y kim nghim + Ch cú em nhng tri VD: Bỏc H ó chng minh khụng cú gỡ thc thu nhn c quý hn c lp t kim nghim qua thc tin mi nhn rừ tớnh ỳng ỏn Hot ng 3: Cng c v luyn hay sai sút - GV: s dng cỏc cõu hi m v bi kim tra, ỏnh giỏ, cng c kin thc cho Kt lun: Thc tin l c HS GV a bi tp: s, ng lc, mc ớch Cõu 1: Bng kin thc ó hc em hóy cho nhn thc v tiờu chun bit: Da vo c s no cha ụng ta ỳc rỳt ca chõn lý kinh nghim thnh cõu tc ng: Trng qung tri hn, trng tỏn tri ma; Chun chun bay thp thỡ ma Bay cao thỡ nng, Bi hc: bay va thỡ rõm; Chp ụng nhay nhỏy, -Trong hc v cuc g gỏy thỡ ma sng cn coi trng thc tin - HS trao i tr li ý kin cỏ nhõn - GV: nhn xột v nhn mnh vai trũ thc -Trỏnh lý lun suụng hoc xa ri thc tin tin i vi nhn thc Cõu 2: Em ng ý vi ý kin no sau õy? a Ch cn hc thc, nõng cao kin thc sỏch v, ti liu l + Phi tớch cc hot ng thc tin nõng cao lý lun b Lao ng gii, cú k nng l Khụng cn suy ngh nõng cao tri thc + Hiu mi quan h cht ch gia lý lun v thc tin c Hc phi i ụi vi hnh Lớ lun gn vi + ỏnh giỏ ngi phi 16 thc tin da vo thc tin Cõu 3: hot ng hc tp, lao ng t hiu qu cao ũi hi phi luụn: + Hc phi i ụi vi hnh a Gn lý thuyt vi thc hnh b Gn hc vi nghiờn cu c c tht nhiu sỏch v d Phỏt huy kinh nghim ca bn thõn - HS tho lun v tr li ỏp ỏn ỳng GV rỳt bi hc Hot ng 4: Hot ng ni tip * HS v nh hc bi, lm bi 1,3,4,5 Trang 44 SGK * HS c v chun b bi : Con ngi l ch th ca lch s, l mc tiờu phỏt trin ca xó hi ( Tit 1) - HS tỡm hiu v vai trũ ca cụng c lao ng i vi s phỏt trin ca lch s - HS tỡm hiu vớ d ngi l ch th sỏng to cỏc giỏ tr vt cht v tinh thn ca xó hi Kt lun ton bi: - Con ngi cú th nhn thc c th gii xung quanh di hai trỡnh : Nhn thc cm tớnh v nhn thc lý tớnh T nhn thc cm tớnh n nhn thc lý tớnh l bc nhy vt quỏ trỡnh nhn thc Nh ú ngi tng bc nm c quy lut ng ca s vt, hin tng th gii t nhiờn - Kt qu ca quỏ trỡnh nhn thc l cỏc tri thc S phự hp gia tri thc vi tn ti khỏch quan l chõn lớ, s phự hp ny thc tin xỏc nh Vỡ vy thc tin l tiờu chun ca chõn lý Kiểm tra, đánh giá: Phác thảo đồ trình nhận thức? Quỏ trỡnh nhn thc Nhn thc cm tớnh( Trc quan sinh ng ) Nhn thc lớ tớnh( T tru tng) Thc tin kim tra ỏnh giỏ , b sung nhn thc Cú my loi chõn lý? ú l nhng loi no? Nờu vớ d? Cú loi chõn lý: 17 Chõn lý tng i Chõn lý tuyt i Tri thc ỳng nhng cha sõu sc, cha ton din (ỳng iu kin ny nhng sai iu kin khỏc) Tri thc ỳng, sõu sc, ton din mi iu kin, mi hon cnh VD: nh lý o: Hai tam giỏc bng thỡ ng dng nhng tam giỏc ng dng thỡ cha chc ó bng VD: Quy lut t nhiờn: Trỏi t quay xung quanh mt tri Quy lut xó hi: Khụng cú gỡ quớ hn c lp t 2.4 Hiu qu t c vic s dng mt s phng phỏp dy hc dy bi 7: Thc tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc GDCD lp 10 - THPT i vi hc sinh V nhn thc, thỏi v hnh vi Sau mi mt khoỏ hc theo phng phỏp nh trờn tụi thy hc trũ ó hc tớch cc hn nhiu Ngoi vic xỏc nh rừ nhim v hc ca mỡnh cỏc em ó cú ý thc hn vic thc hin phỏp lut an ton giao thụng, cú ý thc bo v mụi trng, bit thng yờu on kt chia s vi nhng hon cnh khú khn cuc sng - Cỏc lp u thnh lp qu t thin riờng ( ng h hi ngi mự, Ngi tn tt, Cht c da cam, chia khú vựng cao, ụng ỏm x Thanh, trung Tõy nguyờn hn hỏn, nhim mn) - í thc gi gỡn v sinh mụi trng quyột dn lp hc sch s c thc hin hng hng ngy - N np lp hc cú nhng chuyn bin tớch cc, sinh hot 10 phỳt u gi cú hiu, HS i hc ỳng gi khụng b bui , b tit Hc sinh cú ý thc kớnh trng v l phộp vi cỏc thy cụ giỏo trng th hin l ngi cú hoỏ - Nhng hot ng sinh hot ngoi khúa (ngy 20/10, 20/11, 8/3, 26/3) hoc hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp v cỏc hot ng hng nghip u c cỏc em cỏc lp tham gia nhit tỡnh y Hiu qu c th : Tụi ó tin hnh thc nghim s phm nhm kim chng tớnh hiu qu ca bi dy bng mt cõu hi kim tra phỳt mi tit hc 1.Kt qu thc nghim Lp S Gii Khỏ Trung bỡnh Yu 18 T l % SL T l % SL T l % SL T l % 29 30 59 06 12 0 14 28 27 53 10 19 0 17 35.4 27 56.3 04 8.3 0 S SL 10A4(TN) 51 15 10A2(TN) 51 10A6(TN) 48 Kt qu i chng Gii Khỏ Trung bỡnh T l SL % Yu T l SL % 36 18 38 06 13 15 35.7 19 45.3 04 9.5 17 35 20 42 06 13 Lp S S SL T l % SL T l % 10A1(C) 47 06 13 17 10A3(C) 42 04 9.5 10A7(C) 48 05 10 So sỏnh bng thng kờ cho thy kt qu hc ca hc sinh cỏc lp thc nghim (10A2, 10A4, 10A6) t l hc sinh gii v khỏ cao hn, hc sinh cú kh nng ghi nh kin thc v liờn h thc t tt hn hc sinh cỏc lp i chng (10A1, 10A3, 10A7) cũn cú hc sinh yu, a s hc sinh cha dng c kin thc bi hc vo liờn h thc t ca vai trũ thc tin i vi nhn thc i vi ng nghip: Khi thc hin tit dy d gi thao ging chuyờn mụn lp 10A6 Tụi ó c cỏc giỏo viờn t ỏnh giỏ cao, c bit l tit hc sụi ni, tớch cc khụng cú v tru tng v khú hiu Chớnh vỡ vy, thụng qua gi dy ó giỳp cho cỏc em hc sinh nm c kin thc mt cỏch cú hiu qu hn Hc sinh ó cm nhn v yờu thớch mụn hc ny nhiu hn trc Kt lun, kin ngh 3.1 Kt lun ti c nghiờn cu t thc tin v kinh nghim ging dy 19 nm ca bn thõn trng THPT o Duy T, thc s em li cho hc sinh kt qu cao quỏ trỡnh hc tp, hc sinh khụng ch nm vng kin thc lý thuyt m cũn bit dng liờn h thc t tt, hc i ụi vi hnh Vi vic S dng cú hiu qu mt s phng phỏp dy hc dy bi 7: Thc tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc Mụn GDCD lp 10 THPT l mt phng phỏp quan trng v mang li hiu qu cao gi dy 19 Vic dng phng phỏp ny lm cho hc sinh d hiu, hc tớch cc, ghi nh kin thc lõu hn, lm cho gi dy GDCD tr nờn gn gi, sinh ng, lụi cun cỏc em vo bi ging, giỳp cỏc em hiu c khỏi nim, ni dung, ý thc, trỏch nhim cụng dõn v thc tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc i sng xó hi ng thi, bi hc cng l hnh trang hc sinh bc vo cuc sng tng lai sau ny 3.2 Kin ngh, xut - ngh cỏc cp lónh o, to iu kin hn na v c s vt cht, cỏc loi bng hỡnh, tranh nh, ti liu giỏo viờn cú th thc hin tt vic i mi phng phỏp dy hc b mụn GDCD tớch cc v hiu qu hn Thng xuyờn m lp bi dng chỳng tụi c tip nhn nhng thụng tin thi s ti mi, chớnh sỏch mi, bn mi giỏo viờn khụng b lc hu v ging dy tt hn na - cú mt gi dy thnh cụng, giỏo viờn phi u t nhiu thi gian, cụng sc v s say mờ ngh nghip, tớch cc su tm v bit la chn tranh nh tiờu biu phự hp vi tng bi dy Giỏo viờn phi khụng ngng rốn luyn, hc tp, bi dng chuyờn mụn nghip v nõng cao cht lng gi dy - Khi s dng tranh nh trc quan trờn mỏy chiu, yờu cu giỏo viờn phi ht sc linh hot, bit s dng mỏy tớnh kt ni mỏy chiu thnh tho, phõn b thi gian hp lý cho cỏc n v kin thc, trỏnh tỡnh trng tn nhiu thi gian dn n "chỏy giỏo ỏn" - Trong quỏ trỡnh ỏp dng nhng phng phỏp trờn, giỏo viờn cn phi ch ng, sỏng to iu chnh hot ng ca hc sinh quan sỏt hỡnh nh, tho lun nhúm trỏnh vic t thỏi quỏ gi hc n khụng cú hiu qu S dng cú hiu qu mt s phng phỏp dy hc dy bi 7: Thc tin v vai trũ ca thc tin i vi nhn thc Mụn GDCD lp 10 - THPT l phng phỏp ging dy em li hiu qu cao dy hc GDCD, ú l iu khụng th ph nhn Tuy nhiờn, chỳng ta khụng tuyt i hoỏ bt k mt phng phỏp dy hc no Trong quỏ trỡnh ging dy, ngi giỏo viờn phi kt hp cỏc phng phỏp truyn thng v hin i vo bi ging mt cỏch linh hot em li nim say mờ, hng thỳ hc cho hc sinh - ti c nghiờn cu t thc tin ging dy v kinh nghim ca bn thõn, chc chn cũn cú nhng hn ch Vỡ vy, tụi rt mong c s úng gúp ý kin ca cỏc ng nghip, tụi tip tc nghiờn cu, thit k v ỏp dng phng phỏp dy hc tớch cc vo ging dy b mụn GDCD ngy cng cú hiu qu hn 20 XC NHN CA HIU TRNG TRNG THPT O DUY T Thanh húa, ngy 15 thỏng nm 2016 Tụi xin cam oan õy l SKKN ca mỡnh vit, khụng chộp ni dung ca ngi khỏc (Ký v ghi rừ h tờn) Lờ Th Bo 21 ... mỏy múc tam giỏc bng 180 ) Nhận Nhận thức thức lý Nhận thức lý tính: cảm tính ( T trừu tợng) tính Là giai đoạn nhận thức tiếp Nhận Nhận theo, dựa tài liệu thức thức nhận thức cảm tính đơn sâu đem... 13 Lp S S SL T l % SL T l % 10A1(C) 47 06 13 17 10A3(C) 42 04 9.5 10A7(C) 48 05 10 So sỏnh bng thng kờ cho thy kt qu hc ca hc sinh cỏc lp thc nghim (10A2, 10A4, 10A6) t l hc sinh gii v khỏ cao... 0 14 28 27 53 10 19 0 17 35.4 27 56.3 04 8.3 0 S SL 10A4(TN) 51 15 10A2(TN) 51 10A6(TN) 48 Kt qu i chng Gii Khỏ Trung bỡnh T l SL % Yu T l SL % 36 18 38 06 13 15 35 .7 19 45.3 04 9.5 17 35 20 42

Ngày đăng: 18/10/2017, 10:07

Hình ảnh liên quan

- GV lập bảng so sỏnh sự khỏc nhau giữa cỏc quan điểm về nhận thức. - Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 7 thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức   môn GDCD lớp 10   THPT

l.

ập bảng so sỏnh sự khỏc nhau giữa cỏc quan điểm về nhận thức Xem tại trang 8 của tài liệu.
chiếu lờn màn hỡnh bảng sau - Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 7 thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức   môn GDCD lớp 10   THPT

chi.

ếu lờn màn hỡnh bảng sau Xem tại trang 10 của tài liệu.
So sỏnh bảng thống kờ cho thấy kết quả học tập của học sinh ở cỏc lớp thực - Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 7 thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức   môn GDCD lớp 10   THPT

o.

sỏnh bảng thống kờ cho thấy kết quả học tập của học sinh ở cỏc lớp thực Xem tại trang 19 của tài liệu.
2. Kết quả đối chứng - Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 7 thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức   môn GDCD lớp 10   THPT

2..

Kết quả đối chứng Xem tại trang 19 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan