Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 2. Cách tính thời gian trong lịch sử tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...
CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức - Tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử - Học sinh cần phân biệt được các khái niệm Dương lịch, Âm lịch và Công Lịch. - Biết cách đọc, ghi và tính năm tháng theo Công lịch chính xác 2/ Tư tưởng - Giúp cho học sinh biết quý thời gian, biết tiết kiệm thời gian. - Bồi dưỡng cho học sinh ý thức về tính chính xác và tác phong khoa học trong mọi việc 3/ Kĩ năng - Bồi dưỡng cho HS cách ghi, tính năm, tính khoảng cách giữa các thế kỉ chính xác. II/ NỘI DUNG 1/ Ổn định lớp :( TG ) 1 Phút 2/ Kiểm tra bài cũ :( TG ) 4 Phút - Trình bày ngắn gọn Lịch sử là gì ? - Tại sao chúng ta phải học Lịch sử ? 3/ Bài mới * Như bài học trước chúng ta đã biết lịch sử là những gì đã xảy ra trong quá khứ theo trình tự thời gian có trước, có sau. Vậy người xưa đã xác định thời gian và tính thời gian như thế nào…… TG Hoạt Động Thầy và Trò Ghi bảng 15 GV : Bài trước chúng ta đã khẳng định: Lịch sử là những sự vật, hiện tượng xảy ra trong quá khứ, muốn hiểu rõ những sự kiện trong quá 1/ Tại sao phải xác định thời gian khứ, cần phải xác định thời gian chuẩn xác. Từ thời nguyên thủy, con nguời đã tìm cách ghi lại sự việc theo trình tự thời gian. GV: Hướng dẫn HS xem hình 2 SGK và đặt câu hỏi. + Có phải các bia tiến sĩ ở Văn Miếu Quốc Tử Giám được lập cùng một năm không. HS: Không GV: Không phải các bia tiến sĩ được lập cùng một năm. Có người đỗ trước, người đỗ sau, cho nên có người được dựng bia trước, người được dựng biasau khá lâu. Như vậy người xưa đã có cách tính và ghi thời gian. Việc tính thời gian rất - Cách tính thời gian là 10 quan trọng, nó giúp chúng ta hiểu nhiều điều. GV: Như vậy cách tính thời gian là…… GV: Dựa vào đâu, bằng cách nào con người sáng tạo ra thời gian? HS: Đọc SGK đoạn “ Từ xưa, con người…thời gian được bắt đầu từ đây”. GV: Giải thích thêm và sơ kết nguyên tắc cơ bản của môn lịch sử - Thời cổ đại, người nông dân luôn phụ thuộc vào thiên nhiên, cho nên, trong canh tác, họ luôn phải theo dõi và phát hiện ra qui luật của thiên nhiên. - Họ phát hiện ra qui luật của thời gian: hết ngày rồi lại đến đêm; Mặt Trời mọc ở đằng Đông, lặn ở đằng Tây ( GV: Các em biết trên thế giới hiện nay có những cách tính lịch chính nào? HS: Âm lịch và dương lịch GV: Em cho biết cách tính của âm lịch và dương lịch? HS: + Âm lịch: dựa vào sự di chuyển của Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất ( 1 vòng ) là 1 năm ( 360 ngày ). + Dương lịch: dựa vào sự di 1 ngày ) - Nông dân Ai Cập cổ đại theo dõi và phát hiện ra chu kì hoạt động của Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời ( 1 vòng) là 1 năm ( 360 ngày ). 2/ Người xưa đã tính thời gian như thế nào? chuyển của Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời (1 vòng) là 1 năm (365 ngày). GV: Sơ kết. GV: Giải thích thêm + Lúc đầu người phương Đông cho rằng: Trái Đất hình cái đĩa. + Người La Mã (trong quá trình đi biển) đã xác định: Trái Đất hình tròn. Ngày càng chúng ta xác định Trái Đất hình tròn. - Âm lịch: Dựa vào sự di chuyển của Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất. - Dương lịch: Dựa vào sự di chuyển của Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời. + Một năm 365 ngày + ¼ ngày ) nên họ xác định 1 tháng có 30 hoặc 31 ngày, riêng tháng 2 có 28 ngày. 10 + Từ rất xa xưa, người ta quan niệm Mặt Trời quay xung quanh Trái Đất, nhưng sau đó, người ta xác định Trái Đất quay xung Mặt Trời, không phải Mặt Trời quay xung quanh Trái Đất. GV: cho HS xem quả địa cầu, HS xác định Trái Đất hình tròn. GV: Giải thích thêm: Mỗi quốc gia, dân tộc, khu vực có cách làm lịch riêng. Nhìn chung, có 2 cách tính: theo sự di chuyển của Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất ( Âm TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN LỚP: Gv: Hoàng Thị Thu Thủy Lịch sử gì? Tại ta phải học tập lịch sử? Lịch sử diễn khứ Lịch sử khoa học có nhiệm vụ tìm hiểu khôi phục lại khứ người xã hội loài người Học Lịch sử để: - Để biết cội nguồn tổ tiên, quê hương, dân tộc - Hiểu sống đấu tranh lao động sáng tạo để xây dựng xã hội văn minh - Để biết ơn cha ông khứ việc phải làm tương lai Giải thích câu danh ngôn: “Lịch sử thầy dạy sống”? Lịch sử ghi lại việc làm, người tốt hay xấu, thành hay bại, việc gây nên chết chóc đau thương, việc làm sống người ngày tốt đẹp, sung sướng, tiến giúp ngày ta phân biệt đúng, sai, tốt, xấu để biết làm thành người tốt, có ích cho xã hội, góp phần vào việc bảo vệ xây dựng quê hương Quy ước tiết học: - Ghi tên mục đề - Khi thấy kí hiệu ghi (Lưu ý: Chỉ ghi phần chữ màu xanh) Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? - Để xếp kiện lịch sử lại theo thứ tự thời gian Là nguyên tắc việc tìm hiểu học tập lịch sử - Căn vào tượng thiên nhiên lặp lặp lại thường xuyên → người xác định thời gian Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? Người xưa tính thời gian nào? MẶT TRỜI MỌC MẶT TRỜI LẶN TRĂNG TRÒN, TRĂNG KHUYẾT Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? Người xưa tính thời gian nào? - Dựa vào quan sát tính toán, người xưa tính thời gian mọc, lặn, di chuyển Mặt Trời, Mặt Trăng làm lịch NHỮNG NGÀY LỊCH SỬ VÀ KỈ NIỆM (Theo thứ tự tháng âm lịch) - Ngày 2-1 Mậu Tuất (7-2-1418): Khởi nghĩa Lam Sơn - Ngày 5-1 Kỉ Dậu (30-1-1789): Chiến thắng Đống Đa Quang Trung đại phá quân Thanh Ngày 8-3 Mậu Tý (9-4-1288): Chiến thắng Bạch Đằng Trần Hưng Đạo đại phá quân Nguyên - Ngày 20-9 Đinh Mùi (10-10-1427): Chiến thắng Chi Lăng Lê Lợi đại phá quân Minh Hãy xem bảng ghi “Những ngày lịch sử kỉ niệm” ÂM LỊCH DƯƠNG LỊCH có đơn vị thời gian có loại lịch nào? Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? Người xưa tính thời gian nào? - Dựa vào quan sát tính toán, người xưa tính thời gian mọc, lặn, di chuyển Mặt Trời, Mặt Trăng làm lịch - Có hai cách làm lịch: Âm lịch tính nào? + Âm lịch tính theo di chuyển Mặt Trăng quanh Trái Đất Dương lịch tính nào? Sự di chuyển Mặt Trăng quanh Trái Đất + Dương lịch tính theo di chuyển Trái Đất quanh Mặt trời LỊCH TREO TƯỜNG DƯƠNG LỊCH ÂM LỊCH Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? Người xưa tính thời gian nào? Thế giới có cần thứ lịch chung hay không? - Xã hội phát triển →nhu cầu giao lưu dân tộc mở rộng→ cần loại lịch chung - Dựa vào thành tựu khoa học, dương lịch để làm lịch chung cho toàn giớigọi Công lịch - Công lịch lấy năm tương truyền chúa Giê-su đời làm năm Công nguyên Trước năm trước Công nguyên (TCN) SƠ ĐỒ CÁCH TÍNH THỜI GIAN Trước công nguyên 179 CN Công nguyên 40 -Năm 179 TCN cách năm 40: 179 + 40 = 219 năm -Năm 542 cách năm 40: 542 - 40 = 502 năm 542 CỦNG CỐ BÀI HỌC HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Trả lời câu hỏi tập SGK - Soạn 3: Xã hội nguyên thuỷ GV: Hoàng Thị Thu Thủy – Tổ: Xã hội Tiết 2 – Bài 2: CÁCH TINH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ 1. Tại sao phải xác định thời gian? Tiết 2 – Bài 2: CÁCH TINH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ 1. Tại sao phải xác định thời gian? - Muốn hiểu và dựng lại lịch sử phải sắp xếp tất cả các sự kiện theo thứ tự thời gian. - Muốn hiểu và dựng lại lịch sử phải sắp xếp tất cả các sự kiện theo thứ tự thời gian. Như vậy việc xác định thời gian là rất cần thiết. - Xác định thời gian xảy ra các sự kiện là một nguyên tắc cơ bản quan trọng trong việc tìm hiểu và học tập lịch sử. Tiết 2 – Bài 2: CÁCH TINH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ 1. Tại sao phải xác định thời gian? 2. Người xưa đã tính thời gian như thế nào? MẶT TRỜI MỌC MẶT TRỜI LẶN Tiết 2 – Bài 2: CÁCH TINH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ 1. Tại sao phải xác định thời gian? 2. Người xưa đã tính thời gian như thế nào? TRĂNG TRÒN, TRĂNG KHUYẾT Người xưa dựa vào đâu để tính thời gian? Tiết 2 – Bài 2: CÁCH TINH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ 1. Tại sao phải xác định thời gian? 2. Người xưa đã tính thời gian như thế nào? - Dựa vào sự quan sát và tính toán, người xưa đã tính được thời gian mọc, lặn, di chuyển của Mặt Trời, Mặt Trăng và làm ra lịch. Tiết 2 – Bài 2: CÁCH TINH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ 1. Tại sao phải xác định thời gian? 2. Người xưa đã tính thời gian như thế nào? NHỮNG NGÀY LỊCH SỬ VÀ KỈ NIỆM (Theo thứ tự tháng âm lịch) - Ngày 2-1 Mậu Tuất (7-2-1418): Khởi nghĩa Lam Sơn. - Ngày 5-1 Kỉ Dậu (30-1-1789): Chiến thắng Đống Đa. Quang Trung đại phá quân Thanh. Ngày 8-3 Mậu Tý (9-4-1288): Chiến thắng Bạch Đằng. Trần Hưng Đạo đại phá quân Nguyên. - Ngày 20-9 Đinh Mùi (10-10-1427): Chiến thắng Chi Lăng. Lê Lợi đại phá quân Minh. Hãy xem trên bảng ghi “Những ngày lịch sử và kỉ niệm” có những đơn vị thời gian nào và có những loại lịch nào? ÂM LỊCH DƯƠNG LỊCH Tiết 2 – Bài 2: CÁCH TINH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ 1. Tại sao phải xác định thời gian? 2. Người xưa đã tính thời gian như thế nào? - Dựa vào sự quan sát và tính toán, người xưa đã tính được thời gian mọc, lặn, di chuyển của Mặt Trời, Mặt Trăng và làm ra lịch. - Có hai cách làm ra lịch: Âm lịch được tính như thế nào? Tiết 2 – Bài 2: CÁCH TINH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ 1. Tại sao phải xác định thời gian? 2. Người xưa đã tính thời gian như thế nào? Sự di chuyển của Mặt Trăng quanh Trái Đất. + Âm lịch được tính theo sự di chuyển của Mặt Trăng quanh Trái Đất. Dương lịch được tính như thế nào? + Dương lịch được tính theo sự di chuyển của Trái Đất quanh Mặt trời. [...]...LỊCH TREO TƯỜNG DƯƠNG LỊCH ÂM LỊCH Tiết 2 – Bài 2: CÁCH TINH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ 1 Tại sao phải xác định thời gian? 2 Người xưa đã tính thời gian như thế nào? 2 Thế giới cần có một thứ lịch chung hay không? - Dựa vào thành tựu khoa học, dương lịch được hoàn chỉnh để các dân tộc đều có thể sử dụng, đó là Công lịch - Công lịch lấy năm tương truyền chúa Giê-xu... Công lịch: + 1 năm có 12 tháng hay 365 ngày (năm nhuận có 366 ngày) + 100 năm là thế kỉ + 1000 năm là thiên niên kỉ Vì sao phải có một thứ lịch chung? Đó là lịch gì? SƠ ĐỒ CÁCH TÍNH THỜI GIAN Trước công nguyên 179 CN Công nguyên 40 -Năm 179 TCN cách năm 40: 179 + 40 = 21 9 năm -Năm 5 42 cách năm 40: 5 42 - 40 = 5 02 năm 5 42 - Học bài 2 - Bài 2: CÁCH TíNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tiết – Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? - Muốn hiểu dựng lại lịch sử phải xếp tất kiện theo thứ tự thời gian - > Như việc xác định thời gian cần thiết, nguyên tắc quan trọng việc tìm hiểu học tập lịch sử Tiết – Bài 2: CÁCH TINH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? Người xưa tính thời gian nào? MẶT TRỜI MỌC MẶT TRỜI LẶN Tiết – Bài 2: CÁCH TINH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? Người xưa tính thời gian nào? Người xưa dựa vào đâu để tính thời gian? TRĂNG TRÒN, TRĂNG KHUYẾT Tiết – Bài 2: CÁCH TINH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? Người xưa tính thời gian nào? - Dựa vào thời gian mọc, lặn, di chuyển Mặt Trời, Mặt Trăng mà người xưa làm lịch Tiết – Bài 2: CÁCH TINH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? Người xưa tính thời gian nào? NHỮNG NGÀY LỊCH SỬ VÀ KỈ NIỆM (Theo thứ tự tháng âm lịch) - Ngày 2-1 Mậu Tuất (7-2-1418): Khởi nghĩa Lam Sơn - Ngày 5-1 Kỉ Dậu (30-1-1789): Chiến thắng Đống Đa Quang Trung đại phá quân Thanh Ngày 8-3 Mậu Tý (9-4-1288): Chiến thắng Bạch Đằng Trần Hưng Đạo đại phá quân Nguyên - Ngày 20-9 Đinh Mùi (10-10-1427): Chiến thắng Chi Lăng Lê Lợi đại phá quân Minh DƯƠNG LỊCH Hãy xemÂM trênLỊCH bảng ghi “Những ngày lịch sử kỉ niệm” có đơn vị thời gian có loại lịch nào? Tiết – Bài 2: CÁCH TINH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? Người xưa tính thời gian nào? - Dựa vào thời gian mọc, lặn, di chuyển Mặt Trời, Mặt Trăng mà người xưa làm lịch - Có hai cách làm lịch: Âm lịch tính nào? Tiết – Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? Người xưa tính thời gian nào? + Âm lịch tính theo di chuyển Mặt Trăng quanh Trái Đất Sự di chuyển Mặt Trăng quanh Trái Đất + Dương lịch tính theo di chuyển Trái Đất quanh Mặt trời Dương lịch tính nào? LỊCH TREO TƯỜNG DƯƠNG LỊCH ÂM LỊCH Tiết – Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? Người xưa tính thời gian nào? Thế giới có cần thứ lịch chung hay không? - Công lịch dương lịch cải tiến hoàn chỉnh để CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức - Tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử - Học sinh cần phân biệt được các khái niệm Dương lịch, Âm lịch và Công Lịch. - Biết cách đọc, ghi và tính năm tháng theo Công lịch chính xác 2/ Tư tưởng - Giúp cho học sinh biết quý thời gian, biết tiết kiệm thời gian. - Bồi dưỡng cho học sinh ý thức về tính chính xác và tác phong khoa học trong mọi việc 3/ Kĩ năng - Bồi dưỡng cho HS cách ghi, tính năm, tính khoảng cách giữa các thế kỉ chính xác. II/ NỘI DUNG 1/ Ổn định lớp :( TG ) 1 Phút 2/ Kiểm tra bài cũ :( TG ) 4 Phút - Trình bày ngắn gọn Lịch sử là gì ? - Tại sao chúng ta phải học Lịch sử ? 3/ Bài mới * Như bài học trước chúng ta đã biết lịch sử là những gì đã xảy ra trong quá khứ theo trình tự thời gian có trước, có sau. Vậy người xưa đã xác định thời gian và tính thời gian như thế nào…… TG Hoạt Động Thầy và Trò Ghi bảng 15 GV : Bài trước chúng ta đã khẳng định: Lịch sử là những sự vật, hiện tượng xảy ra trong quá khứ, muốn hiểu rõ những sự kiện trong quá 1/ Tại sao phải xác định thời gian khứ, cần phải xác định thời gian chuẩn xác. Từ thời nguyên thủy, con nguời đã tìm cách ghi lại sự việc theo trình tự thời gian. GV: Hướng dẫn HS xem hình 2 SGK và đặt câu hỏi. + Có phải các bia tiến sĩ ở Văn Miếu Quốc Tử Giám được lập cùng một năm không. HS: Không GV: Không phải các bia tiến sĩ được lập cùng một năm. Có người đỗ trước, người đỗ sau, cho nên có người được dựng bia trước, người được dựng biasau khá lâu. Như vậy người xưa đã có cách tính và ghi thời gian. Việc tính thời gian rất - Cách tính thời gian là 10 quan trọng, nó giúp chúng ta hiểu nhiều điều. GV: Như vậy cách tính thời gian là…… GV: Dựa vào đâu, bằng cách nào con người sáng tạo ra thời gian? HS: Đọc SGK đoạn “ Từ xưa, con người…thời gian được bắt đầu từ đây”. GV: Giải thích thêm và sơ kết nguyên tắc cơ bản của môn lịch sử - Thời cổ đại, người nông dân luôn phụ thuộc vào thiên nhiên, cho nên, trong canh tác, họ luôn phải theo dõi và phát hiện ra qui luật của thiên nhiên. - Họ phát hiện ra qui luật của thời gian: hết ngày rồi lại đến đêm; Mặt Trời mọc ở đằng Đông, lặn ở đằng Tây ( GV: Các em biết trên thế giới hiện nay có những cách tính lịch chính nào? HS: Âm lịch và dương lịch GV: Em cho biết cách tính của âm lịch và dương lịch? HS: + Âm lịch: dựa vào sự di chuyển của Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất ( 1 vòng ) là 1 năm ( 360 ngày ). + Dương lịch: dựa vào sự di 1 ngày ) - Nông dân Ai Cập cổ đại theo dõi và phát hiện ra chu kì hoạt động của Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời ( 1 vòng) là 1 năm ( 360 ngày ). 2/ Người xưa đã tính thời gian như thế nào? chuyển của Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời (1 vòng) là 1 năm (365 ngày). GV: Sơ kết. GV: Giải thích thêm + Lúc đầu người phương Đông cho rằng: Trái Đất hình cái đĩa. + Người La Mã (trong quá trình đi biển) đã xác định: Trái Đất hình tròn. Ngày càng chúng ta xác định Trái Đất hình tròn. - Âm lịch: Dựa vào sự di chuyển của Mặt CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức - Tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử - Học sinh cần phân biệt được các khái niệm Dương lịch, Âm lịch và Công Lịch. - Biết cách đọc, ghi và tính năm tháng theo Công lịch chính xác 2/ Tư tưởng - Giúp cho học sinh biết quý thời gian, biết tiết kiệm thời gian. - Bồi dưỡng cho học sinh ý thức về tính chính xác và tác phong khoa học trong mọi việc 3/ Kĩ năng - Bồi dưỡng cho HS cách ghi, tính năm, tính khoảng cách giữa các thế kỉ chính xác. II/ NỘI DUNG 1/ Ổn định lớp :( TG ) 1 Phút 2/ Kiểm tra bài cũ :( TG ) 4 Phút - Trình bày ngắn gọn Lịch sử là gì ? - Tại sao chúng ta phải học Lịch sử ? 3/ Bài mới * Như bài học trước chúng ta đã biết lịch sử là những gì đã xảy ra trong quá khứ theo trình tự thời gian có trước, có sau. Vậy người xưa đã xác định thời gian và tính thời gian như thế nào…… TG Hoạt Động Thầy và Trò Ghi bảng 15 GV : Bài trước chúng ta đã khẳng định: Lịch sử là những sự vật, hiện tượng xảy ra trong quá khứ, muốn hiểu rõ những sự kiện trong quá 1/ Tại sao phải xác định thời gian khứ, cần phải xác định thời gian chuẩn xác. Từ thời nguyên thủy, con nguời đã tìm cách ghi lại sự việc theo trình tự thời gian. GV: Hướng dẫn HS xem hình 2 SGK và đặt câu hỏi. + Có phải các bia tiến sĩ ở Văn Miếu Quốc Tử Giám được lập cùng một năm không. HS: Không GV: Không phải các bia tiến sĩ được lập cùng một năm. Có người đỗ trước, người đỗ sau, cho nên có người được dựng bia trước, người được dựng biasau khá lâu. Như vậy người xưa đã có cách tính và ghi thời gian. Việc tính thời gian rất - Cách tính thời gian là 10 quan trọng, nó giúp chúng ta hiểu nhiều điều. GV: Như vậy cách tính thời gian là…… GV: Dựa vào đâu, bằng cách nào con người sáng tạo ra thời gian? HS: Đọc SGK đoạn “ Từ xưa, con người…thời gian được bắt đầu từ đây”. GV: Giải thích thêm và sơ kết nguyên tắc cơ bản của môn lịch sử - Thời cổ đại, người nông dân luôn phụ thuộc vào thiên nhiên, cho nên, trong canh tác, họ luôn phải theo dõi và phát hiện ra qui luật của thiên nhiên. - Họ phát hiện ra qui luật của thời gian: hết ngày rồi lại đến đêm; Mặt Trời mọc ở đằng Đông, lặn ở đằng Tây ( GV: Các em biết trên thế giới hiện nay có những cách tính lịch chính nào? HS: Âm lịch và dương lịch GV: Em cho biết cách tính của âm lịch và dương lịch? HS: + Âm lịch: dựa vào sự di chuyển của Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất ( 1 vòng ) là 1 năm ( 360 ngày ). + Dương lịch: dựa vào sự di 1 ngày ) - Nông dân Ai Cập cổ đại theo dõi và phát hiện ra chu kì hoạt động của Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời ( 1 vòng) là 1 năm ( 360 ngày ). 2/ Người xưa đã tính thời gian như thế nào? chuyển của Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời (1 vòng) là 1 năm (365 ngày). GV: Sơ kết. GV: Giải thích thêm + Lúc đầu người phương Đông cho rằng: Trái Đất hình cái đĩa. + Người La Mã (trong quá trình đi biển) đã xác định: Trái Đất hình tròn. Ngày càng chúng ta xác định Trái Đất hình tròn. - Âm lịch: Dựa vào sự di chuyển của Mặt ... định thời gian Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? Người xưa tính thời gian nào? MẶT TRỜI MỌC MẶT TRỜI LẶN TRĂNG TRÒN, TRĂNG KHUYẾT Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG. .. ghi “Những ngày lịch sử kỉ niệm” ÂM LỊCH DƯƠNG LỊCH có đơn vị thời gian có loại lịch nào? Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? Người xưa tính thời gian nào? - Dựa... phần chữ màu xanh) Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ Tại phải xác định thời gian? - Để xếp kiện lịch sử lại theo thứ tự thời gian Là nguyên tắc việc tìm hiểu học tập lịch sử - Căn vào tượng