Luyện tập TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I/ Mục tiêu luyện tập: - HS được ôn tập lại các t/c hoá học của oxit bazơ, oxit axit, t/c hoá học của axit - Rèn luyện kỹ năng làm các BT định tính và định lượng II/ Đồ dùng dạy học: Máy chiếu (hoặc bảng phụ), phiếu học tập III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp : 2) Kiểm tra bài cũ : 3) Nội dung luyện tập: Hoạt động của thầy và trò Nội dung luyện tập Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ *GV: Chiếu lên màn hình (treo bảng phụ)sơ đồ  Em hãy điền vào các ô trống các hợp chất vô cơ phù hợp, đồng thời chọn các loại chất thích hợp tác dụng với các I/ Kiến thức cần nhớ: 1) Tính chất hoá học của oxit: chất để hoàn thiện sơ đồ trên HS: thảo luận theo nhóm  h.thành sơ đồ  nh/xét và sửa sơ đồ các nhóm khác GV: chiếu lên màn hình sơ đồ đã hoàn thiện  yêu cầu các nhóm chọn chất để viết PTHH minh hoạ HS: thảo luận nhóm  viết các PTHH *GV: Chiếu lên màn hình sơ đồ về t/c hoá học của axit HS: Làm việc như trên GV: Chiếu lên màn hình sơ đồ mà các nhóm đã chọn HS: Viết các PTHH minh hoạ GV: Tổng kết lại (1) CuO + 2HCl  CuCl 2 + H 2 O (2) CO 2 + Ca(OH) 2  CaCO 3 + H 2 O (3) CaO + SO 2  CaSO 3 (4) Na 2 O + H 2 O  2NaOH (5) P 2 O 5 + 3H 2 O  2H 3 PO 4 2) Tính chất hoá học của axit: (1) 2HCl + Zn  ZnCl 2 + H 2 (2) 3H 2 SO 4 + Fe 2 O 3  Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 O HS: Nhắc lại các tính chất hoá học của oxit axit, oxit bazơ, axit. Hoạt động 2: Bài tập BT 1: *GV: Những oxit nào tác dụng được với nước? HS: CaO, SO 2 , Na 2 O, CO 2 Viết các PTHH *GV: Những oxit nào t/d được với dd axit? HS: CuO, Na 2 O, CaO Viết các PTHH *GV: Những oxit nào t/d được với dd bazơ? HS: SO 2 , CO 2 Viết các PTHH BT 2: Hoà tan 1,2g Mg bằng 50ml dd HCl 3M a) Viết PTHH? (3) H 2 SO 4 + Fe(OH) 2  FeSO 4 + 2H 2 O II/ Bài tập: BT 1: Bài 1 trang 21 trong SGK a/ Tác dụng với nước: CaO + H 2 O > … SO 2 + H 2 O > … Na 2 O + H 2 O > … CO 2 + H 2 O > … b/ Tác dụng với HCl: CuO + HCl > … Na 2 O + HCl > … CaO + HCl > … c/ Tác dụng với NaOH: SO 2 + NaOH > … CO 2 + NaOH > … BT 2: a) Viết PTHH b) Tính thể tích khí thoát ra (đktc)? c) Tính nồng độ mol của dd thu được sau PƯ (coi thể tích dd thay đổi k o đáng kể)? HS: - Nhắc lại các bước của BT tính theo PTHH - Nhắc lại các công thức phải sử dụng trong bài GV: Yêu cầu HS làm BT vào vở Mg + 2HCl  MgCl 2 + H 2 b) 50ml = 0,05 l n HCl = C M .V = 3 . 0,05 = 0,15(mol) n Mg = 1,2 = 0,05(mol) 24 Theo PT: n H2 = n Mg 0,05(mol) Thể tích H 2 thoát ra: V H2 = n . 22,4 = 0,05 . 22,4 = 1,12(lit) c) DD sau PƯ có MgCl 2 , HCl dư Theo PT: n MgCl2 = n Mg = 0,05(mol) Nồng độ mol của MgCl 2 trong ddịch: C M(MgCl2) = n = 0,05 = 1(M) V 0,05 Số mol HCl tham gia PƯ: n HCl = 2n Mg = 2 . 0,05 = 0,1(mol) n HCl dư = 0,15 - 0,1 = 0,05(mol) Nồng độ mol của HCl trong dd sau PƯ: C MHCl dư = n = 0,05 = 1(M) V 0,05 4) Củng cố: từng phần 5) Dặn dò: - BT về nhà 2, 3, 4, 5 trang 21 SGK - Đọc trước bài thực hành: Tính chất hoá học của oxit và axit - Xem lại t/c h/học của oxit bazơ, oxit axit, axit, nhận biết H 2 SO 4 , muối Sunfat Tiết 8: LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I/ KIẾN THỨC CẦN NHỚ: 1/Tính chất hóa học oxit Bài tập 1: Có chất sau: SO2, CuO, Na2O, CO2 Hãy cho biết chất tác dụng với: a/ Nước; b/ axitclohđric; c/ Natrihiđroxit? Từ tập trên, lập sơ đồ tính chất hóa học oxit cách điền vào ô trống sau a/ Na2O + H2O → 2NaOH → H SO → H CO b/ CuO +2 HCl → CuCl + H O Na O +2 HCl → NaCl + H O c/ 2NaOH + SO → Na SO + H O 2NaOH + CO → Na CO + H O SO2 + H2O CO2 + H2O 3 2 + H2O 2 2 Oxit bazơ Oxit axit + H2O Tiết 8: LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I/ KIẾN THỨC CẦN NHỚ: 1/Tính chất hóa học oxit Muối + H2O (2) + DD Bazơ + Axit Oxit Oxit bazơ bazơ (3) + H2O (1) Bazơ(dd) (5) Oxit axit Muối (3) + H2O (4) Axit Tiết 8: LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I/ KIẾN THỨC CẦN NHỚ: 1/Tính chất hóa học oxit 1/Tính chất hóa học axit FeSO4 + H2 + Hoàn thành bảng sau theo đôi bạn + Màu đỏ H2SO4 + + CaO + CaSO4 + H2O Dựa vào sơ đồ tập lập sơ đồ tính chất hóa học axit FeSO4 + H2 + Fe Quỳ tím + Màu đỏ H2SO4 CaSO 4++ H2O + CaO Ca(OH)2 + CaSO4 + H2O Muối + H2 + Kim loại +Quỳ tím Màu đỏ Axit Muối + H2O + Oxit ba zơ Bazơ + Muối + H2O Ngoài axit tác dụng với muối Riêng axit sunfuric đậm đặc có tính háo nước tính oxi hóaTác dụng với kim loại tạo thành muối không giải phóng H Tiết 8: LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I/ KIẾN THỨC CẦN NHỚ: II/ LUYỆN TẬP Bài tập SGK: Khí CO dùng làm chất đốt công nghiệp, có lẫn khí SO2 CO2 Làm để loại bỏ tạp chất khỏi CO hóa chất rẻ tiền nhất? Viết PTHH Oxit thuộc oxit axit CO2 SO2 Bazơ dễ tạo rẻ tiền Ca(OH)2 Dẫn hỗn hợp khí CO, CO2 SO2 qua dd nước vôi dư CO2 SO2 bị giữ lại tạo CaCO3 CaSO3 ta thu CO Ca(OH )2+ SO2 Ca(OH)2 +CO2 → → CaSO3 + H2O CaCO3 + H2O Bài tập 4: Cần phải điều chế lượng muối đồng sunfat Phương pháp sau tiết kiệm axit sunfuric? a/ Axit sunfuric tác dụng với đồng(II) oxit b/ Axit sunfuric đậm đặc tác dụng với kim loại đồng Giải thích cho câu trả lời Các PTHH: H2SO4 + CuO 2H2SO4(đ đ) + Cu → CuSO4 + H2O (1) → CuSO4 +SO2 + 2H2O(2) Gọi số mol CuSO4 cần điều chế a Từ (1) nCuSO4 =nH 2SO Từ (2) nCuSO =2 nH 4 SO = a mol = 2a mol Vậy muốn điều chế lượng CuSO4 phương pháp (1) tiết kiệm H2SO4 Bài tập 2: Hoà tan 1,2 gam Mg 50 ml dung dịch HCl 3M a/ Viết phương trình phản ứng b/ Tính thể tích khí thoát (ở đktc) c/ Tính nồng độ mol dung dịch thu sau phản ứng ( coi thể tích dung dịch sau phản ứng thay đổi không đáng kể so với thể tích dung dịch HCl dùng) LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Học sinh biết : – Những tính chất hoá học của oxit bazơ, oxit axit và mối quan hệ giữa oxit bazơ và oxit axit. – Những tính chất hoá học của axit. – Dẫn ra những phản ứng hoá học minh hoạ cho tính chất của những hợp chất trên bằng những chất cụ thể, như CaO, SO 2 , HCl, H 2 SO 4 . 2. Kĩ năng : -Vận dụng được những kiến thức về ôxit, axit để làm bài tập. -HS biết vận dụng những tính chất hoá học của axit, ôxit đã học để giải một số bài tập liên quan. 3. Thái độ : - HS có ý thức yêu thích môn học, thích khám phá tri thức. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : 1. Giáo viên : - Sơ đồ câm, phiếu học tập 2. Học sinh : - Ôn tập lại kiến thức, tính chất của oxit axit, oxit bazơ, axit. III. Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra bài cũ : (Lồng trong tiết học) * Đặt vấn đề vào bài mới : (1p)Các em đã được tìm hiểu tính chất của ôxit bazơ, ôxit axit, axit? Nhưng các em chưa biết giữa các hợp chất này chúng có những mối quan hệ nào với nhau về tính chất hoá học.Để hiểu được vấn đề này hôm nay chúng ta sẽ vào bài học mới. 2. Bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học GV Treo bảng phụ sơ đồ I.Tính chất hoá học của ôxit.(15p) ? HS ? HS GV ? Em hãy điền vào các ô trống các hợp chất vô cơ phù hợp, đồng thời chọn các loại chất thích hợp tác dụng với các chất để hoàn thiện sơ đồ trên Thảo luận theo nhóm  h.thành sơ đồ  nh/xét và sửa sơ đồ các nhóm khác Nhận xét mối quan hệ giữa ôxit axit và ôxit bazơ? Lên bảng viết PTPƯ Treo bảng sơ đồ câm chưa 1 . Tính ch ất hoá học của oxit: Axit Bazơ Muối + H 2 O Ôxit bazơ Muối Ôxit axit + H 2 O + H 2 O Bazơ (dd) Axit (dd) (1) CaO (r) + 2HCl (dd) → CaCl 2(dd) + H 2 O (l) (2) CO 2(k) + Ca(OH) 2(dd) → CaCO 3(r) +H 2 O (l) (3) CaO (r) + CO 2(k) → CaCO 3(r) (4) CaO (r) + H 2 O (l) → Ca(OH) 2(dd) (5) SO 2(k) + H 2 O (l) → H 2 SO 3(dd) 2.Tính chất hoá học của axit. +Kim loại Quỳ HS GV điền sản phẩm tạo thành lên bảng rồi gọi một HS lên bảng điền? Axit có những tính chất hoá học nào? Lên bảng viết PTPƯ M + H 2  Đỏ Axit +Ôxit bazơ +Bazơ H 2 O +M M + H 2 O (1) Fe (r) + H 2 SO 4(dd,l) → FeSO 4(dd) + H 2(k) (2) H 2 SO 4(dd) + CuO (r) → CuSO 4(dd) + H 2 O (l) (3) H 2 SO 4(dd) + 2Na(OH) (dd) → Na 2 SO 4(dd ) + H 2 O (l) * H 2 SO 4 đặc có những tính chất hóa học riêng - Tác dụng với nhiều kim loại không giải phóng H 2 2H 2 SO 4(dd, đặc, nóng) + Cu (r)  o t CuSO 4(dd) + SO 2(k) + 2H 2 O (l) GV HS Làm bài tập 1 trang 21 SGK Gợi ý cho HS phải phân loại các oxit đã cho, dựa vào tính chất hóa học để chọn chất phản ứng. Lên bảng viết - Tính háo nước, hút ẩm C 12 H 22 O 11   )( 42 DSOH 11H 2 O III.Chữa một số bài tập.(25p) Bài 1 trang 21 a. Với H 2 O CaO (r ) + H 2 O → Ca(OH)2(dd) SO 2(k) + H 2 O → H2SO3(dd) Na 2 O (r) + H 2 O → NaOH(dd) CO 2(k) + H 2 O → H2CO3(dd) b. Với HCl: CaO (r) +HCl (dd →CaCl 2(dd) +H 2 O Na 2 O (r) +2HCl (dd) →2NaCl (dd +H 2 O CuO (r +HCl (dd) →CuCl 2(dd) + H 2 O (l) c. Với NaOH SO 2(k) +2NaOH (dd →Na 2 SO 3(dd) +H 2 O (l) CO 2(k) +2NaOH (dd) →Na 2 CO 3(dd) +H 2 O (l) 2. Hướng dẫn : a) Cả 5 oxit đã cho. Làm bài tập 2 trang 21 SGK Làm bài tập 3 trang 21 SGK Làm bài tập 4 trang 21 SGK b) Những oxit là : CuO, CO 2 (phân huỷ CuCO 3 hoặc Cu(OH) 2 được CuO ; phân huỷ CaCO 3 được CO 2 ). 3. Hướng dẫn : Cho hỗn hợp khí CO, CO 2 , SO 2 lội chậm qua dd Ca(OH) 2 . CO 2 và SO 2 bị giữ lại trong dung dịch Ca(OH) 2 vì tạo ra chất không tan là CaCO 3 và CaSO 3 . 4. Hướng dẫn : Viết các PTHH của phản ứng giữa H 2 SO 4 với CuO và H 2 SO 4 đặc với Cu. Dựa vào các PTHH, ta biện luận muốn thu được n mol CuSO 4 cần bao nhiêu mol H 2 SO 4 . 5. Hướng dẫn một số phản ứng hoá học Tiết 9 LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - HS được ôn tập lại các tính chất hoá học của oxit bazơ, oxit axit, tính chất hoá học của axit. 2. Kỹ năng: - Tiếp tục phát triển kỹ năng viết ptpư, giải bài tập định tính , định lượng. 3. Thái độ: - Giáo dục lòng say mê yêu thích môn học, tính chính xác. II. Chuẩn bị. - GV Bảng phụ, bút dạ. - HS. - Ôn lại tchh của oxit và axit, giải các bài tập. III. Tiến trình bài giảng. 1. Ổn định lớp. (1’) 2. Kiểm tra bài cũ. (kết hợp trong giờ) 3. Bài mới. * Giới thiệu bài : (1’) Ở những bài trước chúng ta đã được n/cứu về tính chất hóa học của oxax , oxbz và axit. Vậy giữa chúng có mối liên hệ với nhau ntn -> chúng ta cùng n/cứu bài Hoạt động của thầy và trò Nội dung * Hoạt động 1. (15’) - GV đưa bảng phụ sơ đồ. ? Em hãy điền vào các ô trống các loại chất vô cơ phù hợp đồng thời chọn các chất thích hợp tác dụng với các chất để hoàn thành sơ đồ trên? - Các nhóm thảo luận hoàn thành. - Sau 5 phút gv yêu cầu nộp kết quả. - GV chiếu đàp án, hs dự vào đáp án nhận xét các nhóm. - GV yêu cầu viết các ptpư minh hoạ cho các phản ứng trên. - GV hướng dẫn và sửa lỗi sai cho hs. - GV chiếu lên màn hình sơ đồ về tính chất hoá học của axit và yêu cầu hs làm việc như phần trên. - GV hướng dẫn học sinh viết ptpư minh hoạ. I. Kiến thức cần nhớ. 1. Tính chất hoá học của oxit. Oxit bazơ (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2. Tính chất hoá học của axit. Quỳ tím + D Axit + E + G Oxit axit Màu đỏ A + B A + C A + C ? Em hãy nhắc lại tchh của oxit axit, oxit bazơ, axit. * Hoạt động 2 . (25’) Bài tập 1. - GVyêu cầu hs làm bài tập Cho các chất sau: SO 2 , CuO, Na 2 O, CaO, CO 2 . Hãy cho biết những chất nào tác dụng được với : a. H 2 O b. HCl c. NaOH Viết ptpư xảy ra nếu có - GV hỏi: Những oxit nào tác dụng được với nước? Với axit? Với bazơ? - Gọi 3 hs lên bảng hoàn thành, -> hs khác làm vào vở. - Sau đó gv gọi hs nhận xét bổ sung cho nhau. - GV nhận xét cho điểm. Bài tập 2.: GV yêu cầu hs làm bài tập Hoà tan 1,2 gam Mg bằng 50 ml dd HCl 3M. a. Viết ptpư. b. Tính thể tích khí thoát ra ở đktc. c. Tính nồng độ mol của dung dịch sau phản ứng.(coi V dung dịch không đổi). - GV đưa đầu bài lên bảng phụ. - HS đọc đầu bài. - GV hướng dẫn học sinh hoàn thành. - HS hoàn thành bài tập . -GV gọi hs em lên bảng. - GV kiểm tra bài làm của học sinh và cho các em nhận xét bài làm trên bảng. II. Bài tập. Bài tập 1 a. Những chất tác dụng với H 2 O: SO 2 , Na 2 O, CO 2 , CaO. PT: CaO + H 2 O Ca(OH) 2 SO 2 + H 2 O H 2 SO 3 Na 2 O + H 2 O 2NaOH CO 2 + H 2 O H 2 CO 3 b. Những chất tác dụng với HCl: CuO, Na 2 O, CaO. PT: CuO + HCl CuCl 2 + H 2 O Na 2 O + 2HCl 2NaCl + H 2 O CaO + 2HCl CaCl 2 + H 2 O c. Những chất tác dụng với dd NaOH : SO 2 , CO 2 . PT: 2NaOH + SO 2 Na 2 SO 3 + H 2 O 2NaOH + CO 2 Na 2 CO 3 + H 2 O 2. Bài tập 2 a. Ptpứ: Mg + 2HCl MgCl 2 + H 2 1 2 1 1 - Ta có: n HCl ban đầu = C M x V = 3 x 0,05 = 0,15 (mol) b. n Mg = 1.2 24 = 0,05 (mol) n H 2 = n MgCl 2 = n mg = 0,05 (mol) n HCl = 2 x n Mg = 2 x 0,05 = 0,5 (mol) => V H 2 = n x 22,4 = 0,05 x 22,4 = 1,12 (l) c. DD sau phản ứng có MgCl 2 và HCl dư. C M MgCl 2 = n V = 0.05 0.05 = 1M 4. Củng cố (2’). - GV hệ thống lại kiến thức bài. 5. Dặn dò (1’). - Làm các bài tập 3, 4, 5 sgk(21). - Tìm hiểu bài mới. Ngày soạn : / /2010 Ngày dạy : 9A : . / / 2010 9B : . / / 2010 Tiết 8 THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Khắc BÀI 5: LUYỆN TẬP: BÀI 5: LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT OXIT VÀ AXIT BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 9 TIẾT 8 – BÀI 5 TIẾT 8 – BÀI 5 LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT OXIT VÀ AXIT I/ I/ KIẾN THỨC CẦN NHỚ: KIẾN THỨC CẦN NHỚ: 1/ 1/ TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT Muối + nước Muối ? ? Oxít bazơ Oxít axít + H 2 O + H 2 O (1) (2) (3) (3) (4) (5) Thảo luận nhóm (2phút ) : Chọn những loại hợp chất vô cơ phù hợp để hoàn thành sơ đồ về tính chất hóa học của oxit 1/ TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT + ? + ? + ? + ? + Axit dd bazơ dd axit + dd bazơ + oxit axit + oxit bazơ 0:000:010:020:030:040:050:060:070:080:090:100:110:120:130:140:150:160:170:180:190:200:210:220:230:240:250:260:270:280:290:300:310:320:330:340:350:360:370:380:390:400:410:420:430:440:450:460:470:480:490:500:510:520:530:540:550:560:570:580:591:001:011:021:031:041:051:061:071:081:091:101:111:121:131:141:151:161:171:181:191:201:211:221:231:241:251:261:271:281:291:301:311:321:331:341:351:361:371:381:391:401:411:421:431:441:451:461:471:481:491:501:511:521:531:541:551:561:571:581:592:00 HẾT THỜI GIAN Hãy dẫn ra những phản ứng hóa học để minh hoạ (nhóm 16 cho ví dụ phản ứng 1,3,4 ; nhóm 7 12 cho ví dụ phản ứng 2,3,5) TIẾT 8 – BÀI 5 TIẾT 8 – BÀI 5 LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT OXIT VÀ AXIT I/ I/ KIẾN THỨC CẦN NHỚ: KIẾN THỨC CẦN NHỚ: 1/ 1/ TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT 2/ 2/ TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA AXIT TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA AXIT Muối + H 2 Màu đỏ Muối + nước Muối + nước Axít (1) (2) (3) + ? + ? + ? + ? + kim loại + quỳ tím + bazơ + oxit bazơ 2/ TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA AXIT Chọn những loại hợp chất phù hợp để hoàn thành sơ đồ về tính chất hóa học của axit Hãy dẫn ra những phản ứng hóa học để minh hoạ Chú ý H 2 SO 4 đặc có những tính chất hóa học riêng I/ I/ KIẾN THỨC CẦN NHỚ: KIẾN THỨC CẦN NHỚ: 1/ 1/ TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT 2/ 2/ TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA AXIT TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA AXIT II/ II/ BÀI TẬP BÀI TẬP TIẾT 8 – BÀI 5 TIẾT 8 – BÀI 5 LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT OXIT VÀ AXIT II/ BÀI TẬP Bài 1/21 SGK: Có những oxit sau: SO 2 , CuO, Na 2 O, CaO, CO 2 . Hãy cho biết những oxit nào tác dụng được với a/ nước b/ axit clohidric c/ natri hidroxit Viết các phương trình hoá học SO 2 , Na 2 O, CaO, CO 2 . Na 2 O, CaO, CuO. SO 2 , CO 2 . OBOBOBOA OA HDVN Bài 3/ 21 SGK: Khí CO được dùng làm chất đốt trong công nghiệp, có lẫn tạp chất là các khí SO 2 , CO 2 .Làm thế nào để có thể loại bỏ được những tạp chất ra khỏi CO bằng hoá chất rẻ tiền nhất. Viết các PTHH Trả lời: Dẫn hỗn hợp khí lần lượt qua dd nước vôi trong dư Ca(OH )2 . Khí CO 2 , SO 2 có phản ứng với dd Ca(OH) 2 bị giữ lại. Còn CO không phản ứng nên thoát ra ngoài, ta thu được khí CO tinh khiết. HDVN Bài tập: Biết 22,4 lít khí SO 2 (đktc) tác dụng vừa hết với 200 ml dung dịch Ba(OH) 2 , sản phẩm có BaSO 3 . a/ Viết PTHH b/ Tính nồng độ mol của dung dịch Ba(OH) 2 đã dùng c/ Tính khối lượng chất kết tủa thu được Hướng dẫn: n SO 2 n Ba(OH) 2 Ba(OH) 2 C M n BaSO 3 m BaSO 3 HDVN - Ôn từ bài 15 Hãy thực hiện những chuyển 5. Hãy thực hiện những chuyển đổi hóa học sau bằng cách viết những phương trình hóa học Bài giải: Hướng dẫn Các em tự viết phương trình phản ứng. Giải tập tập trang 21 SGK Hóa lớp 9: Luyện tập tính chất hóa học oxit axit Bài 1: (Trang 21 SGK Chương – Hóa học lớp 9) Có oxit sau: SO2, CuO, CaO, Na2O, CO2 Hãy cho biết oxit tác dụng với a) Nước b) Axit clohiđric c) Natri hiđroxit Viết phương trình hóa học Hướng dẫn giải a) Những oxit tác dụng với nước là: SO2, Na2O, CO2 SO2 + H2O → H2SO3 Na2O + H2O → 2NaOH CO2 + H2O → H2CO3 b) Những oxit tác dụng với HCl CuO, Na2O,CaO CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O Na2O + 2HCl → 2NaCl + H2O CaO + 2HCl → CaCl2 + H2O c) Những oxit tác dụng với natri hiđroxit SO2 CO2 SO2 + 2NaOH → Na2SO3 + H2O CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2O Bài 2: (Trang 21 SGK Chương – Hóa học lớp 9) Những oxit điều chế a) Phản ứng hóa hợp? Viết phương trình hóa học b) Phản ứng hóa hợp phản ứng phân hủy? viết phương trình hóa học (1) H2O; (2) CuO; (3) Na2O; (4) CO2; (5) P2O5 Hướng dẫn giải VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a) Cả oxit cho điều chế phản ứng hóa hợp, nguyên tố H, Cu, Na, P tác dụng với oxi b) Các oxit CuO, CO2 điều chế phản ứng phân hủy Thí dụ: Bài 3: (Trang 21 SGK Chương – Hóa học lớp 9) Khí CO dùng làm chất đốt công nghiệp, có lẫn tạp chất khí SO2 CO2 Làm loại bỏ tạp chất khỏi CO hóa chất rẻ tiền nhất? Viết phương trình hóa học Hướng dẫn giải 3: Để loại bỏ SO2 CO2 ta dùng dung dịch bazơ Dung dịch bazơ rẻ tiền dung dịch nước vôi Ca(OH)2 Dẫn hỗn hợp khí qua dung dịch Ca(OH)2 dư, toàn SO2 CO2 bị hấp thụ hết có phản ứng: CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O SO2 + Ca(OH)2 → CaSO3 + H2O Khí CO không phản ưng, thoát thu lấy Bài 4: (Trang 21 SGK Chương – Hóa học lớp 9) Cần phải điều chế lượng muối đồng (II) sunfat Phương pháp sau tiết kiệm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí axit sunfuric? a) Axit sunfuric tác dụng với đồng (II) oxit b) Axit sunfuric đặc tác dụng với kim loại đồng Giải thích câu trả lời Hướng dẫn giải 4: Viết PTHH phản ứng H2SO4 với CuO H2SO4 đặc với Cu Dựa vào PTHH, ta biện luận muốn thu dược n mol CuSO4 cần mol H2SO4 Bài 5: (Trang 21 SGK Chương – Hóa học lớp 9) Hướng dẫn số phản ứng hóa học (3) SO2 + NaOH (dd) (6) SO2 + H2O (8) Na2SO3 + H2SO4 loãng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cần phải điều chế một lượng muối đồng 4. Cần phải điều chế một lượng muối đồng (II) sunfat. Phương pháp nào sau đây tiết kiệm được axit sunfuric ? a) Axit sunfuric tác dụng với đồng (II) oxit b) Axit sunfuric đặc tác dụng với kim loại đồng. Giải thích các câu trả lời. Bài giải: Học sinh tự giải. Khí CO được dùng làm 3. Khí CO được dùng làm chất đốt trong công nghiệp, có lẫn tạp chất là các khí SO2 và CO2. Làm thế nào có thể loại bỏ được những tạp chất ra khỏi CO bằng hóa chất rẻ tiền nhất ? Viết các phương trình hóa học Bài giải: Để loại bỏ SO2 và CO2 ta dùng dung dịch bazơ. Dung dịch bazơ rẻ tiền nhất là dung dịch nước vôi trong Ca(OH)2. Dẫn hỗn hợp khí đi qua dung dịch Ca(OH)2 dư, toàn bộ SO2 và CO2 bị hấp thụ hết do có phản ứng: CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O SO2 + Ca(OH)2 → CaSO3 + H2O Khí CO không phản ưng, thoát ra và được thu lấy. Những oxit nào dưới đây có thể điều chế bằng 2. Những oxit nào dưới đây có thể điều chế bằng a) phản ứng hóa hợp ? Viết phương trình hóa học b) phản ứng hóa hợp và phản ứng phân hủy ? viết phương trình hóa học. (1) H2O; (2) CuO; (3) Na O; 2 (4) CO ; 2 (5) P O 2 5 Bài giải: a) Cả 5 oxit đã cho đều có thể điều chế bằng phản ứng hóa hợp, vì các nguyên tố H, Cu, Na, P đều tác dụng được với oxi 2H2 + O2 2H2O 2Cu + O2 2CuO 4Na + O2 2Na2O 4P + 5O2 2P2O5 C + O2 CO2 b) Các oxit CuO, CO2, H2O có thể được điều chế bằng phản ứng phân hủy Thí dụ: Cu(OH)2 CaCO3 CuO + H2O CaO + H2O Có những oxit sau 1. Có những oxit sau: SO2, ...Tiết 8: LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I/ KIẾN THỨC CẦN NHỚ: 1 /Tính chất hóa học oxit Muối + H2O (2) + DD Bazơ + Axit Oxit Oxit bazơ bazơ (3) + H2O (1) Bazơ(dd) (5) Oxit axit Muối... (5) Oxit axit Muối (3) + H2O (4) Axit Tiết 8: LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I/ KIẾN THỨC CẦN NHỚ: 1 /Tính chất hóa học oxit 1 /Tính chất hóa học axit FeSO4 + H2 + Hoàn thành bảng... Ngoài axit tác dụng với muối Riêng axit sunfuric đậm đặc có tính háo nước tính oxi hóaTác dụng với kim loại tạo thành muối không giải phóng H Tiết 8: LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT