Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 10. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án,...
TUẦN TIẾT TÊN BÀI HỌC NGÀY SOẠN 13 13 Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I ) MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1) Kiến thức: Giúp HS hiểu được thế nào là Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ . ý nghóa của việc Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Bổn phận và trách nhiệm của mỗi người trong việc Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 2) Thái độ : Có tình cảm trân trọng, tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ, biết ơn thế hệ đi trước, mong muốn tiếp tục phát huy truyền thống đó. 3) Kỹ năng: HS biết kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp và xoá bỏ tập tục hủ lậu, bảo thủ. Phân biệt hành vi đúng, sai đối với truyền thống gia đình, dòng họ. Tự đánh và thực hiện tốt bổn phậncủa bản thân để Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. II ) CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS : GV: - SGK và SGV GDCD 7 -Giấy khổ to, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập, đèn chiếu 4) Sưu tầm ca dao, tục ngữ nói về gia đình, BT tình huống. HS : - Sách GDCD 7, vở ghi chép, vở BT, giấy khổ to… III ) TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1) Ổn đònh tổ chức: Kiểm diện HS, cho HS ngồi xuống. (1’) 2) Kiểm tra bài cũ: (3’) Theo em những gia đình sau đây có ảnh hưởng đến con cái như thế nào? + Bố mẹ ly hôn + Gia đình nghèo + Gia đình có cha mẹ làm ăn bất chính, nghiện hút, số đề… 3) Giảng bài mới: a) Giới thiệu bài học: (3’) GV đưa đưa lên máy chiếu tấm ảnh trong SGK trang 31 ? Em hãy cho biết bức ảnh trên nói lên điều gì? - HS trả lời, GVNX, bổ sung và chuyển ý giới thiệu nội dung của bài mới. b) Giảng bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG 10’ HĐ1: Phân tích truyện nhằm giúp HS bước đầu hiểu thế nào là Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ - Cho HS đọc truyện: Chuyện kể từ trang trại, tổ chức HS thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau: 1. Sự lao động cần cù và quyết tâmvượt khó của mọi người trong gia đình thể hiện qua những tình tiết nào? 2. Kết quả tốt đẹp mà gia đình đó đạt được là gì? 3. Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật tôi đã Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? - Chốt lại và kết luận: Sự LĐ mệt mỏi của các thành viên trong gia đình trong truyện là tấm gương sáng để chúng - Đọc truyện SGK - Thảo luận cả lớp theo câu hỏi - Trả lời cá nhân - Cả lớp quan sát, NX bổ sung - Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ thêm truyền 8’ 9’ 10’ ta hiểu rằng không bao giờ được ỷ lại hay chờ vào người khác mà phải đi lên Ngy son: 01/11/2016 Ngy dy: 02/11/2016 Tiết 12 Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ(t1) I.Mục tiêu học: 1.Kiến thức: - Giúp HS hiểu giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ 2.Kỹ năng: - Giúp HS biết phân biệt truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ cần phát huy tập tục lạc hậu cần xoá bỏ; phân biệt hành vi sai truyền thống gia đình, dòng họ; biết tự đánh giá thực tốt bổn phận thân để gìn giữ phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ 3.Thái độ: - Rèn cho HS biết trân trọng, tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ II.Chuẩn bị: GV: - Tranh ảnh, câu chuyện, tục ngữ truyền thống gia đình, dòng họ HS: - Đọc kĩ nhà III.Tiến trình dạy: ổn định tổ chức: KTBC HS1: Thế gia đình văn hoá? Tại cần phải xây dựng gia đình văn hoá? HS2: Trách nhiệm thành viên gia đình việc xây dựng gia đình văn hoá? Liên hệ thân - GV chữa tập b Bài :Giới thiệu bài: - Truyền thống giá trị tinh thần đợc hình thành trình lịch sử lâu dài cộng đồng Nó bao gồm đức tính, tập quán, t tởng, lối sống ứng xử đợc truyền từ hệ sang hệ khác Vậy gia đình, dòng họ có TT tốt đệp ? Việc giữ gìn phát huy ? Chúng ta làm rõ qua học hôm - GV giới thiệu ảnh gia đình, dòng họ Hoạt động gv Hoạt động hs Hoạt động I Truyện đọc: Truyện kể từ trang trại Tỡm hiu truyn c: - 1HS đọc diễn cảm câu - Hai bàn tay cha anh trai truyện dày lên, chai sạn phải - HS thảo luận nhóm: Câu Sự lao động cần cù cày, cuốc đất, thời tâm vợt khó tiết khắc nghiệt không bao ngời gia đình rời Trận địa truyện đọc thể - Biến đồi thành trang qua tình tiết nào? Câu 2: Kết tốt đẹp mà trại kiểu gia đình đạt đợc gì? mẫu, có 100 đất đai màu mỡ; trồng bạch đàn, hoè, mía, ăn quả; nuôi bò, dê, Câu 3: Những việc làm gà chứng tỏ nhân vật "Tôi" - Sự nghiệp nuôi trồng giữ gìn truyền thống tốt chuồng gà bé nhỏ đẹp gia đình? - Đại diện nhóm trình bày - 10 gà đến 10 gà mái đẻ ý kiến - Tiền có đợc mua sách - Cả lớp quan sát, nhận xét ? Việc làm gia đình truyện thể đức - Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, tính gì? - GV kết luận: Sự lao động dòng họ mệt mỏi thành viên truyện nói riêng, nhân dân ta nói chung gơng sáng để hiểu không ỷ lại hay chờ vào ngời khác mà phải lên từ sức lao động VD: Nghề đan mây tre, đúc đồng, thuốc nam, truyền HS liờn h truyn thng ca thống hiếu học, may áo dài, Hoạt động gv Hoạt động hs quê em xứ sở điệu gia ỡnh dũng h: ? Em kể lại truyền dân ca thống tốt đẹp gia đình mình? - HS phát biểu, GV ghi bảng II Ni dung bi hc: Hoạt động 2: Ni dung bi Giữ gìn phát huy TT hc: tốt đẹp gia đình, ? Có phải tất truyền dòng họ là: thống cần phải giữ gìn - Bảo vệ, tiếp nối, phát triển, phát huy làm rạng rỡ thêm truyền - Giữ gìn, bảo vệ giá thống trị TT gia đình, - Biết ơn ngời trớc dòng họ; Tự hào, biết ơn -> sống xứng đáng với thấy đợc trách nhiệm đợc hởng Đạo lý ngời trớc gia đình, dòng VN họ - Tiếp thu mới, gạt bỏ lạc hậu, bảo thủ, không phù hợp; Củng cố - HS giải thích câu tục ngữ sau: + Cây có cội, nớc có nguồn + Chim có tổ, ngời có tông + Giấy rách phải giữ lấy lề Dn dũ: + Bi c: ? Em kể lại truyền thống tốt đẹp gia đình mình? ? Có phải tất truyền thống cần phải giữ gìn phát huy + Bi mi: - Làm tập lại SGK - Su tầm tranh ảnh, câu chuyện, tục ngữ, ca dao truyền thống gia đình, dòng họ IV Rỳt kinh nghim: Tư liệu, hình ảnh, tình huống hỗ trợ cho bài giảng tiết 13- bài 10 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Phương Nhung- trường THCS - Chu Văn An- Ngô Quyền- Hải Phòng Hội chọi trâu xưa và nayÁo dài dân tộc xưa và nayNghệ thuật múa rối nước truyền thống Cha híng dÉn con vÒ nghÒ chÕ t¹o s¶n phÈm tõ gç Thảo luận nhóm Nhóm 2: Những kết quả tốt đẹp mà gia đình trên đạt được là gì? Nhóm 1: Sự lao động cần cù và quyết tâm vượt khó của mọi người trong gia đình ở truyện đọc trên thể hiện như thế nào? Nhóm 3: Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật “tôi” đã giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình? Nhóm 4: Theo em, truyền thống gia đình dòng họ có ảnh hưởng đối với mỗi con người như thế nào? Qua câu chuyện trên, em học tập được điều gì? 12 45 3 6 7 9 8 10HẾT GIỜ Bàn tay cha và anh trai tôi dày lên, chai sạn vì phải cày, cuốc đất. Bất kể thời gian khắc nghiệt không bao giờ rời “trận địa”. Đấu tranh gay go quyết liệt. Kiên trì, bền bỉ. Sự lao động cần cù và quyết tâm vượt khó của mọi người trong gia đình: Biến quả đồi thành trang trại kiểu mẫu. Trang trại có hơn 100 hécta đất đai màu mỡ. Trồng bạch đàn, hoè, mía, cây ăn quả. Nuôi bò, dê, gà. Những kết quả tốt đẹp mà gia đình trên đạt được: Tích cực mang những cây bạch đàn non lên đồi cho cha và anh trồng. Sự nghiệp nuôi trồng của “tôi” bắt đầu từ chuồng gà bé nhỏ với 10 con gà con nay thành 10 con gà mái đẻ trứng. Số tiền có được tôi mua sách vở, đồ dùng học tập, truyện tranh và báo. Những việc làm chứng tỏ nhân vật “tôi” đã giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình: Truyền thống gia đình dòng họ giúp ta có thêm kinh nghiệm, sức mạnh trong cuộc sống,… Không được lười nhác, ỷ lại; cần đi lên bằng chính sức mình. Cần thực hiện tốt bổn phận của bản thân để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Truyền thống là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc ( bao gồm: đức tính, tập quán, tư tưởng, lối sống và ứng xử) được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. [...]... truyền thống tốt đẹp của gia đình về đạo đức, văn hoá Khi nói về truyền thống tốt đẹp của GĐ DH của mình, em có cảm xúc gì? N3: Có phải tất cả các truyền thống đều cần phải giữ gìn và phát huy? Tại sao phải giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? N4: Trách nhiệm của công dân học sinh trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của GĐ DH? Thời gian: 3 phút Một số truyền thống. .. chưng ngày Tết,… Khi nói về truyền thống tốt đẹp của gia đình, GV: Phan Anh Kiệt-Trường THCS nguyễn Minh Trí 1. Sự lao động cần cù và quyết tâm vượt khó của mọi người trong gia đình ở truyện đọc trên thể hiện như thế nào? 2.Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật tôiđã giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình? 3.Em rút ra nhận xét gì về gia đình trong truyện nói chung và nhân vật tôi nói riêng? a/Vậy em hiểu truyền thống là gì? 1.Truyềnthốnglànhữnggiátrịvềtinhthầnđược hìnhthànhtrongquátrìnhlịchsửlâudàicủamột cộngđồng.Nóbaogồmnhữngđứctính,tậpquán, tưtưởng đượctruyềntừthếhệnàysangthếhệ khác. b/ Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ? Học tập, lao động Đạo đức Văn hoá Nghề nghiệp Truyền thống của gia đình, dòng họ, làng … Truyền thống Truyền thống phản ánh kinh nghiệm sản xuất (nghề trồng lúa) Truyền thống đạo đức (chuẩn mực trong các quan hệ của người với người ) Truyền thống nghệ thuật (múa rối nước, tranh Đông Hồ, làn điệu dân ca ) Truyền thống Văn hoá (giao tíêp, trang phục, tập quán ) c.Em thấy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ảnh hưởng như thế nào đối với mỗi người ? d.Việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ có ý nghĩa gì? 2.Ýnghĩacủaviệcpháthuytruyềnthốngtốtđẹp củagiađình,dònghọ: - Thể hiện lòng biết ơn. - Giúp ta có thêm kinh nghiệm và sức mạnh. - Làm phong phú tuyền thống bản sắc dân tộc ta. *Kểnhữngtruyềnthốngtốtđẹpcủagiađình,dònghọ,quê hươngem. *Thờigian:1phút - Bản thân em đã làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình,dòng họ? 3.Trách nhiệm của học sinh: - Trân trọng, tự hào, nối tiếp truyền thống. - Sống trong sạch, lương thiện. - Không làm tổn hại đến thanh danh của gia đình, dòng họ. [...]... đồng ý với ý kiến nào sau đây a .Gia đình, dòng họ nào cũng có những truyền thống tốt đẹp b .Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình là thể hiện lòng biết ơn cha mẹ, ông bà, tổ tiên c.Không cần giữ gìn truyền thống vì đó là những gì đã lạc hậu d .Giữ gìn truyền thống gia đình giúp ta có thêm sức mạnh trong cuộc sống 2.Đánh dấu X vào ô trả lời đúng Tình huống 1 Ông nội và bố của Nam đều là bác sĩ Đông y... thi vào trường Đại học Sư phạm Hà Nội Không phát huy truyền thống X X 3 Bài tập tình huống Sau khi học xong bài: Giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ”, trên đường đi học về, Lan buồn bã nói với bạn: “Trước kia bà mình làm nghề bán phở, bây giờ lại đến mẹ mình bán phở Thật chán! Gia đình mình chẳng có truyền thống gì tốt đẹp để mà tự hào, phát huy Hãy nêu suy nghĩ của em? Truyền thống. .. đẹp để mà tự hào, phát huy Hãy nêu suy nghĩ của em? Truyền thống phản ánh kinh nghiệm sản xuất (nghề trồng lúa) Truyền thống Truyền thống đạo đức (chuẩn mực trong các quan hệ của người với người ) Truyền thống nghệ thuật (múa rối nước, tranh Đông Hồ, làn điệu dân ca ) Truyền thống Văn hoá (giao tíêp, trang phục, tập quán ) • • • • • HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: - Học thuộc bài - Làm các bài tập còn lại - Làm thêm bài 1 sách bài tập tình huống... trả lời đúng Tình huống 1 Ông nội và bố của Nam đều là bác sĩ Đông y Nam có ước mơ sau này học Bài 10 KIỂM TRA BÀI CŨ 2. Em hiểu như thế nào về câu danh ngôn : Con người ta có ba điều bất hạnh : cái chết, sự già nua và con cái hư hỏng. Sự già nua là điều không tránh khỏi, cái chết rất nghiệt ngã. Trước những nỗi bất hạnh này, không ai đóng kín cửa nhà mình lại được. Nhưng gia đình có thể phòng ngừa những đứa con hư như phòng ngừa hoả hoạn. Điều này không chỉ tuỳ thuộc vào cha mẹ các em mà còn tuỳ thuộc vào các em là những đứa con. 1. Nêu những tiêu chuẩn của một gia đình văn hoá ? I. TRUYỆN ĐỌC Truyện kể từ trang trại Nhóm 2- Gia đình đó đã thu được kết quả gì? Thảo luận nhóm Nhóm 1- Sự lao đông cần cù và quyết tâm vượt khó của gia đình trong truyện đọc thể hiện qua những tình tiết nào? Nhóm3 - Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật “tôi” đã giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình? 1 2 3 Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I. TRUYỆN ĐỌC Truyện kể từ trang trại ? Sự lao động cần cù và quyết tâm vượt khó của gia đình trong truyện đọc thể hiện qua những tình tiết nào? - Hai bàn tay cha và anh trai tôi dày lên, chai sạn vì phải cày cuốc đất - Bất kể thời tiết khắc nghiệt không bao giờ rời “trận địa” - Đấu tranh gay go, quyết liệt - Kiên trì, bền bỉ Kết quả thảo luận Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I. TRUYỆN ĐỌC Truyện kể từ trang trại Gia đình đó đã thu được kết quả gì? Kết quả thảo luận -Biến quả đồi thành trang trại kiểu mẫu -Trang trại có hơn một trăm hecta đất đai màu mỡ -Trồng bạch đàn, hoè, mía, cây ăn quả -Nuôi bò, dê, gà Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I. TRUYỆN ĐỌC Truyện kể từ trang trại N3- Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật “tôi” đã giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình? - Sự nghiệp nuôi trồng bắt đầu từ chuồng gà bé nhỏ - Mẹ cho mười con gà con nay thành mười con gà mái đẻ trứng - Số tiền có được dùng để mua sách vở, đồ dùng học tập, truyện tranh và báo Kết quả thảo luận Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I. TRUYỆN ĐỌC Truyện kể từ trang trại Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I. TRUYỆN ĐỌC Truyện kể từ trang trại => Nối tiếp truyền thống gia đình. Em có nhận xét gì về nhân vật tôi? Việc làm của gia đình trong truyện thể hiện đức tính gì? => Đó là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ 1 truyền thống Truyền thống là những giá trị tinh thần tốt đẹp, được hình thành trong quá trình tồn tại và phát triển của dân tộc,cộng đồng; đươc truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, được mọi người tự giác thực hiện Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ II. NỘI DUNG BÀI HỌC a. Truyền thống của gia đình, dòng họ gồm những nội dung gì? I. TRUYỆN ĐỌC b.Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình,dòng họ? c. Mỗi người phải có trách nhiệm như thế nào đối với việc giữ gìn và phát huy thống tốt đẹp của gia đình,dòng họ? Thảo luận theo bàn Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ II. NỘI DUNG BÀI HỌC Truyền thống của gia đình, dòng họ gồm những nội dung gì? Học tập, lao động Đạo đức Văn hoá Nghề nghiệp Truyền thống của gia đình, dòng họ, làng … I. TRUYỆN ĐỌC [...].. .Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I TRUYỆN ĐỌC II NỘI DUNG BÀI HỌC Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ? a Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ thêm truyền thống ấy Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ Những hình ảnh sau phản ánh truyền. .. truyền *TRẢ LỜI CÂU HỎI: Câu1:Những hiện tượng tiêu cực được nêu lên ở mục 1 là gì? Câu2:Những hiện tượng đó có ảnh hưởng gì tới cuộc sống của người dân? Câu3:Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hoá? Câu 4: Những thay đổi ở làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào tới cuộc sống của mỗi người dân và cả cộng đồng? - Hiện tượng tảo hôn Các em phải xa gia đình sớm, có em không được đi học. Nhiều cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau, cuộc sống dang dở. Sinh đẻ không có kế hoạch,là nguyên nhân sinh ra đói nghèo - Người chết hoặc gia súc chết thì mời thầy mo, thầy cúng phù phép trừ ma Người nào bị coi là ma thì bị căm ghét, xua đuổi, những ngươì này sẽ bị chết vì bị đối xử tàn tệ hoặc phải chấp nhận cuộc sống cô độc - Tụ tập uống rượu say, đánh bạc vào ngày lễ tết Đánh nhau, mất đoàn kết - Tổ chức đám ma có ăn uống linh đình tèn kÐm vÒ vật chất, tinh thần - Để người chết trong nhà nhiều ngày mới đem chôn ¶nh h ëng môi trường, sức khỏe Câu 1+2: Câu 3. Câu 4. Vệ sinh sạch sẽ, dùng nước giếng sạch, không có bệnh dịch lây lan, bà con đau ốm đến trạm xá, trẻ em đủ tuổi đến trường, phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, đoàn kết, nương tựa, giúp đỡ nhau, an ninh trật tự giữ vững, xóa bỏ phong tục tập quán lạc hậu. - Mỗi người dân cộng đồng yên tâm sản xuất, làm ăn kinh tế - Nâng cao đời sống văn hóa, tinh thần của nhân dân . Nạn tảo hôn ở Long An Chủ rể tuổi 14 SINH CON TRONG RỪNG SÂU VÌ HỦ TỤC LẠC HÂU 1.Cộng đồng dân cư : là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoăc đơn vị hành chính, có sự gắn bó, liên kết và hợp tác để cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung. 2. Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư : là làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày càng lành mạnh phong phú : -Giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở - Bảo vệ cảnh quan môi trường - Xây dựng tình đoàn kết xóm giềng - Bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dò đoan, tệ nạn xã hội, … *THẢO LUẬN NHÓM (4’) 1.Tìm những việc làm thể hiện nếp sống văn hoá và thiếu văn hóa ở cộng đồng dân cư nơi gia đình em đang sinh sống. 2.Những biện pháp góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư. 1. Cộng đồng dân cư là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoăc đơn vị hành chính, có sự gắn bó, liên kết và hợp tác để cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung. 2. Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày càng lành mạnh phong phú . ... bi Giữ gìn phát huy TT hc: tốt đẹp gia đình, ? Có phải tất truyền dòng họ là: thống cần phải giữ gìn - Bảo vệ, tiếp nối, phát triển, phát huy làm rạng rỡ thêm truyền - Giữ gìn, bảo vệ giá thống. ..Vậy gia đình, dòng họ có TT tốt đệp ? Việc giữ gìn phát huy ? Chúng ta làm rõ qua học hôm - GV giới thiệu ảnh gia đình, dòng họ Hoạt động gv Hoạt động hs Hoạt động... - Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, tính gì? - GV kết luận: Sự lao động dòng họ mệt mỏi thành viên truyện nói riêng, nhân dân ta nói chung gơng sáng để hiểu không ỷ lại hay chờ vào