Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 9. Góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bà...
Bài giảng GDCD 8 Giáo viên : Quách Thị Hồng Biên Trường THCS Yên Vượng Lễ hội xuống đồng của người dân tộc vùng Tây Bắc Lễ hội xuống đồng của người dân tộc vùng Tây Bắc TIẾT 10. BÀI 9. GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ 1. Khái niệm a. Cộng đồng dân cư Những người sống cùng theo khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính ở nông thôn, thành phố gọi là gì? Ở nông thôn gọi là : Xóm , làng , bản… Ở thành phố gọi là: khu, phố, phường, … Những người sống cùng xóm, làng, khu, phố… gọi là gì? Cộng đồng dân cư Thế nào là cộng đồng dân cư ? Là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính, có sự gắn bó, liên kết và hợp tác để cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung. TIẾT 10. BÀI 9. GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ 1. Khái niệm a. Cộng đồng dân cư b. Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư: Là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính, có sự gắn bó, liên kết và hợp tác để cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung. Thảo luận nhóm ( 3 nhóm) thời gian 3 phút. * Nhóm 1: Những hiện tượng nêu ở mục 1 có ảnh hưởng gì tới cuộc sống của người dân? * Nhóm 2: Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hoá? *Nhóm 3: Những thay đổi ở làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào tới cuộc sống của mỗi người dân và cả cộng đồng? - Hiện tượng tảo hôn Các em phải xa gia đình sớm, có em không được đi học. Nhiều cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau, cuộc sống dang dở. Sinh đẻ không có kế hoạch,là nguyên nhân sinh ra đói nghèo - Người chết hoặc gia súc chết thì mời thầy mo, thầy cúng phù phép trừ ma Người nào bị coi là ma thì bị căm ghét, xua đuổi, những ngươì này sẽ bị chết vì bị đối xử tàn tệ hoặc phải chấp nhận cuộc sống cô độc - Tụ tập uống rượu say, đánh bạc vào ngày lễ tết Đánh nhau, mất đoàn kết - Tổ chức đám ma có ăn uống linh đình vật chất, tinh thần - Để người chết trong nhà nhiều ngày mới đem chôn môi trường, sức khỏe Nhóm 1. Nhóm 2. Nhóm 3. Vệ sinh sạch sẽ, dùng nước giếng sạch ,không có bệnh dịch lây lan, bà con đau ốm đến trạm xá, trẻ em đủ tuổi đến trường, phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, đoàn kết, nương tựa, giúp đỡ nhau, an ninh trật tự giữ vững, xóa bỏ phong tục tập quán lạc hậu - Mỗi người dân cộng đồng yên tâm sản xuất, làm ăn kinh tế - Nâng cao đời sống văn hóa, tinh thần của nhân dân . TIẾT 10. BÀI 9. GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ 1. Khái niệm a. Cộng đồng dân cư b.Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư: Thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Là làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày càng lành mạnh phong phú. ? Hãy nêu những việc làm đúng và chưa đúng của bản thân, gia đình và cộng đồng nơi gia đình em sinh sống trong việc xây dựng nếp sống văn hóa? Những việc làm đúng Những việc làm chưa đúng - Các gia đình giúp nhau làm kinh tế. - Động viên con cháu đến trường - Giữ gìn vệ sinh chung - Phòng chống tệ nạn xã hội - Thực hiện sinh đẻ có kế Giáo viên: Đinh Thị Thanh Thủy Trường THCS Thái Bình Bài: 09 Tiết : 10 Tuần dạy:10 – Châu Thành G ro up of u nique names G ro up of u nique nam es Group of unique names Group of uniq ue names Group of unique names Gro up of u nique nam es Group of unique names Group of unique names GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ Group of unique names Group of unique names Group of unique names Group of unique names Group of unique names I Mục tiêu: Về kiến thức: (Tích hợp nội dung giáo dục BVMT, KNS,ATGT…) * Học sinh biết: + Thế cộng đồng dân cư xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư + Ý nghĩa việc xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư * Học sinh hiểu: Trách nhiệm HS việc tham gia xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư Về kĩ năng: * HS thực được: - Các quy định nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư - Thực quy đònh nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư * HS thực thành thạo: -Tham gia hoạt động tun truyền, vận động xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư - Tìm kiếm xử lí thông tin biểu nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư - Tư phê phán biểu có văn hóa thiếu văn hóa khu dân cư Về thái độ: * Thói quen: Đồng tình, ủng hộ chủ trương xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư hoạt động thực chủ trương * Tính cách: - Cảnh giác với thủ đoạn dụ dỗ, lơi kéo bọn xấu vào đường nghiện ngập, hoạt động bất hợp pháp liên quan đến tệ nạn ma t II Nội dung học tập: + Thế cộng đồng dân cư xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư + Ý nghĩa việc nâng cao chất lượng sống gia đình cộng đồng + Nêu vài ví dụ xây dựng nếp sống văn hố cộng đồng dân cư III Chuẩn bị: Giáo viên: Máy chiếu, láp top, giáo án điện tử Học sinh: Tập, sách giáo khoa, bảng phụ, viết lơng IV Tổ chức hoạt động học tập: Ổn định tổ chức kiểm diện: (1p) Group of unique names TT Lớp 8A1 8A2 8A3 8A4 TSHS / / / Kiểm tra miệng: (3p) Hội giảng vòng huyện GDCD Giáo viên: Đinh Thị Thanh Thủy Trường THCS Thái Bình – Châu Thành - GV sửa kiểm tra tiết cho HS - GV cho HS quan sát ảnh (Máy chiếu - Slide số 3) + Bức ảnh số 1: Đánh – Vi phạm pháp luật - Khơng văn hóa + Bức ảnh số 2: Mừng tuổi ơng bà –Truyền thống hiếu thảo– Có văn hóa + Bức ảnh số 3: Qun góp ủng hộ đồng bào bị thiên tai – Tinh thần đòan kết – Có văn hóa + Bức ảnh số 4: Chăm sóc bia tưởng niệm – Truyền thống uống nước, nhớ nguồn- Có văn hóa Em nhận xét ảnh ý nghĩa ảnh? Sống có văn hóa đem lại lợi ích cho sống? Từ nhận xét ảnh ý nghĩa ảnh, GV giới thiệu Tiến trình hoc: (35p) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Hoạt động 1: (1p) Giới thiệu bố cục nội dung học (Máy chiếu - Slide số 4) Hoạt động 2: (9p) Phân tích GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ nội dung đặt vấn đề SGK (Máy chiếu-Slide 5) * GV gọi HS đọc nội dung đặt vấn I Tìm hiểu đặt vấn đề: * Đọc: đề SGK * HS trả lời câu hỏi: Những tượng tiêu cực mục 1: (Máy chiếu-Slide 6) - Hiện tượng tảo - Người chết gia súc chết mời thầy mo, thầy cúng phù phép trừ ma - Tụ tập uống rượu say, đánh bạc vào ngày lễ tết - Tổ chức đám ma có ăn uống linh đình - Để người chết nhà nhiều ngày đem chơn Ảnh hưởng đến sống người dân: (Máy chiếu-Slide 7) - Hiện tượng tảo Hội giảng vòng huyện Các em phải xa gia GDCD Giáo viên: Đinh Thị Thanh Thủy Trường THCS Thái Bình – Châu Thành đình sớm, có em khơng học Nhiều cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau, sống dang dở Sinh đẻ khơng có kế hoạch, ngun nhân sinh đói nghèo - Người chết gia súc chết mời thầy mo, thầy cúng phù phép trừ ma Người bị coi ma bị căm ghét, xua đuổi, ngươì bị chết bị đối xử tàn tệ phải chấp nhận sống độc - Tụ tập uống rượu say, đánh bạc vào ngày lễ tết Đánh nhau, đồn kết - Tổ chức đám ma có ăn uống linh đình => tốn - Để người chết nhà nhiều ngày đem chơn => vệ sinh, dễ lây bệnh Vì làng Hinh cơng nhận làng văn hóa? (Máy chiếu-Slide 8) Vệ sinh - Dùng nước giếng - Khơng có bệnh dịch lây lan - Bà ốm đau đến trạm xá - Trẻ em đủ tuổi đến trường - Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ - Đòan kết, tương trợ, giúp đỡ - An ninh giữ vững, xóa bỏ phong tục tập qn lạc hậu Ảnh hưởng thay đổi đó? (Máy chiếu-Slide 9) - Mỗi người dân cộng đồng an tâm sản xuất làm ăn kinh tế - Nâng cao đời sống tinh thần, văn hóa nhân dân * GV cho HS xem số hình ảnh nơng thơn kiểu làng Hinh (Máy chiếu-Slide 10) Hội giảng vòng huyện GDCD Giáo viên: Đinh Thị Thanh Thủy Trường THCS Thái Bình – Châu Thành II Nội dung học: * GV chốt ý: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư quan trọng, ảnh hưởng lớn đến sống cá nhân, gia đình, xã hội - GV chuyển ý Hoạt động 3: (20p) Hướng dẫn HS tìm hiểu phân tích nội dung học (Máy chiếu-Slide 11) Thế cộng đồng dân cư xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư? a Cộng đồng dân cư: Là tồn thể người sinh sống khu vực lãnh thổ đơn vị hành chính, có gắn bó, liên kết hợp tác để thực lợi ích lợi ích chung Thế cộng đồng dân cư? * GV giải thích: “Cộng đồng dân cư” - Có thể ấp, thơn, xóm làng nơng thơn - Ở thành phố khu tập thể, khu chung cư, phố, hẻm Gv cho HS xem số hình ảnh minh họa: khu phố, thơn, ấp, tổ, chung cư, (Máy chiếuSlide 12) Khu chung cư Khu phố b Xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư: Là làm ... BÀI TẬP : TRONG CUỘC TRANH LUẬN Ở LỚP , BẠN LAN NÓI : “NHỮNG NGƯỜI NGHÈO KHÓ THƯỜNG HAY CÓ TÍNH TỰ LẬP” EM CÓ TÁN THÀNH Ý KIẾN ĐÓ KHÔNG ? VÌ SAO • BÀI TẬP : EM HÃY NÊU MỘT SỐ NÉT ĐẸP VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG Ở NƯỚC TA ( CÁC LỄ HỘI TRUYỀN THỐNG , Y PHỤC TRUYỀN THỐNG , PHONG TỤC TẬP QUÁN ) KEÁ HOAÏCH HOÙA GIA ÑÌNH KHÔNG KẾ HOẠCH HOÁ GIA ĐÌNH HỌAT ĐỘNG NHÓM CÂU 1 : EM HÃY CHO BIẾT NHỮNG HIỆN TƯỢNG TIÊU CỰC Ở NỘI DUNG 1 CÂU 2 : NHỮNG HIỆN TƯỢNG ĐÓ ẢNH HƯỞNG NTN ĐẾN CUỘC SỐNG NGƯỜI DÂN CÂU 3 : VÌ SAO LÀNG HINH ĐƯỢC CÔNG NHẬN LÀ LÀNG VĂN HÓA ? CÂU 4 : NHỮNG THAY ĐỔI CỦA LÀNG HINH CÓ ẢNH HƯỞNG NTN ĐẾN CUỘC SỐNG CỘNG ĐỒNG ? TRẢ LỜI CÂU 1 : NHỮNG HIỆN TƯỢNG TIÊU CỰC - TẢO HÔN DỰNG VỢ GẢ CHỒNG SỚM - NGƯỜI CHẾT HOẶC GIA SÚC CHẾT MỜI THẦY CÚNG THẦY MO ĐỂ PHÙ PHÉP TRỪ MA CÂU 2 : NHỮNG HIỆN TƯỢNG ĐÓ -CÁC EM ĐI LẤY CHỒNG LẤY VỢ PHẢI XA GIA ĐÌNH -CÁC EM KHÔNG ĐƯỢC ĐI HỌC -NHỮNG CẶP VỢ CHỒNG TRẺ BỎ NHAU CUỘC SỐNG DANG DỞ -NGUYÊN NHÂN SINH RA ĐÓI NGHÈO -NHỮNG NGƯỜI ĐƯỢC COI LÀ MA BỊ XUA ĐUỔI -NHỮNG NGƯỜI BẤT HẠNH NÀY PHẢI CHẾT VÌ ĐỐI XỬ TỒI TỆ CUỘC SỐNG CÔ ĐỘC KHỐN KHỔ CÂU 3 : LÀNG HINH ĐƯỢC CÔNG NHẬN LÀ LÀNG VĂN HÓA : - VỆ SINH SẠCH SẼ - DÙNG NƯỚC GIẾNG SẠCH - KHÔNG CÓ BỆNH DỊCH LÂY LAN - BÀ CON ỐM ĐAU ĐẾN TRẠM XÁ -TRẺ EM ĐỦ TUỔI ĐẾN TRƯỜNG - PHỔ CẬP GIÁO DỤC XÓA MÙ CHỮ - ĐÒAN KẾT NƯƠNG TỰA GIÚP ĐỠ NHAU - AN NINH GIỮ VỮNG XÓA BỎ PHONG TỤC TẬP QUÁN LẠC HẬU CÂU 4 : ẢNH HƯỞNG CỦA SỰ THAY ĐỔI ĐÓ - MỖI NGƯỜI DÂN CỘNG ĐỒNG AN TÂM SẢN XUẤT LÀM ĂN KINH TẾ - NÂNG CAO ĐỜI SỐNG TINH THẦN VĂN HÓA CỦA NHÂN DÂN BÀI 9 : XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ I. ĐẶT VẤN ĐỀ LÀNG HINH -> LÀ LÀNG VĂN HÓA XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ AN NINH CHÍNH TRỊ ……… II. NỘI DUNG BÀI HỌC 1. CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ 2. TIÊU CHUẨN VH Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ 3. Ý NGHĨA 4. TRÁCH NHIỆM CỦA MỖI CÔNG DÂN III . BÀI TẬP IV. DẶN DÒ GV: LÊ THỊ THỦY TRƯỜNG THCS ĐINH TIEN HOÀNG HUYỆN CƯM’GAR-TỈNH ĐĂKLĂK SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK BÀI GIẢNG GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ BÀI 9 Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Em đồng ý với những việc làm nào dưới đây? a) Bắt chước kiểu quần áo của ngôi sao điện ảnh. b) Tìm hiểu phong tục tập quán của các nước trên thế giới c) Chỉ dùng hàng ngoại chê hành Việt Nam. d) Không xem nghệ thuật dân tộc của các nước khác. đ) Dùng tiếng Việt xen lẫn tiếng nước ngoài e) Học hỏi công nghệ sản xuất hiện đại để ứng dụng ở Việt Nam Cộng đồng dân cư phải làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa? Để hiểu kĩ vấn đề này chúng ta cùng tìm hiểu bài 9 Tiết 10 Bài 9 I- Đặt vấn đề Phân tích vấn đề: 1 2 II- Nội dung 1. Thế nào là cộng đồng dân cư? 2. Xây dựng nếp sống văn hóa như thế nào 3. Ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hóa 4. Học sinh phải làm gì III- Luyện tập THẢO LUẬN NHÓM Nhóm 1: Em hãy cho biết những hiện tượng tiêu cực ở nội dung 1. Nhóm 2: Những hiện tượng đó ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống người dân ? Nhóm 3: Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hóa ? Nhóm 4: Những thay đổi của làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống cộng đồng ? Hiện tượng tảo hôn, dựng vợ gả chồng sớm để có người làm. Khi có người bệnh hoặc gia súc chết lại mời thầy mo, thầy cúng về làm phép trừ ma. Tụ tập uống rượu, đánh bạc vào ngày lễ, Tết. Tổ chức ma chay linh đình. Để người chết trong nhà nhiều ngày rồi mới đem chôn. Nhóm 1: Em hãy cho biết những hiện tượng tiêu cực ở nội dung 1. Phải xa gia đình sớm, không được đi học, nhiều cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau, cuộc sống dang dở, là nguyên nhân sinh ra đói nghèo, người nào bò coi là có ma thì bò căm ghét, xua đuổi và họ sẽ bò chết vì bò đối xử tàn tệ hoặc sống cô độc, khốn khó Nhóm 2: Những hiện tượng đó ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống người dân ? Vệ sinh sạch sẽ, nuôi gia súc, làm chuồng trại cách xa nhà để nuôi gia súc, gia cầm, dùng nước giếng sạch, không có bệnh dòch lây lan, bà con ốm đau đến trạm xá, trẻ em đến tuổi được đi học, được công nhận PCGDTH- XMC, bà con đoàn kết, tương trợ giúp dỡ lẫn nhau, an ninh, trật tự được giữ vững, xoá bỏ phong tục, tập quán lạc hậu. Nhóm 3: Vì sao làng Hinh được cơng nhận là làng văn hóa ? Mỗi người dân trong cộng đồng yên tâm sản xuất, làm kinh tế. Nâng cao đời sống văn hoá, tinh thần của nhân dân Nhóm 4: Những thay đổi của làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống cộng đồng ? Nạn [...]... 10 BÀI 9 GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HĨA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ 1 Khái niệm a) Cộng đồng dân cư: Là tồn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính, gắn bó thành một khối, giữa họ có sự liên kết và hợp tác với nhau để cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung GIA ĐÌNH ĐẦM ẤM HẠNH PHÚC NUÔI CON NGOAN NGOÃN LỄ PHÉP VỚI NGƯỜI LỚN TUỐI Nơng thơn kiểu mới Nếp sống. .. của nếp sống không văn hóa ở khu dân cư •ĐÁP ÁN •- Vứt rác bừa bãi •- Vệ sinh kém làm ô nhiễm môi trường •- Lấn chiếm lòng lề đường đẻ buôn bán •Làm mất trật tự an toàn giao thông •- Sinh đẻ không có kế hoạch •- Còn có hiện tượng mê tín dò đoan, lên đồng, xem bói, tảo hôn •- Có người nghiện ngập, Hút, hít •- Bia rượu xay xỉn mất đoàn kết 2 Thế nào là Nhiệt liệt chào mừng Môn Giáo dục công dân Em tán thành ý kiến sau ? A Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo B Năng động sáng tạo thiên tài C Người động, sáng tạo vất vả D Năng động, sáng tạo phẩm chất cần có người lao động thời đại Tiết 12 - Bài Hình ảnh giáo sư gia đình Hình ảnh giáo sư với lãnh đạo bệnh viện Hình ảnh giáo sư với bệnh nhân Những việc làm giáo sư Những danh hiệu cao quý - Người chữa bệnh thuốc nam giỏi - Bác sĩ chuyên ngành bỏng - Hoàn thành sách bỏng - Tìm da ếch thay da người việc điều trị bỏng - Chế thuốc B76, 50 loại thuốc khác có giá trị chữa bỏng - Ông Đảng nhà nước tặng nhiều danh hiệu cao quý Giờ ông thiếu tướng, giáo sư tiến sĩ y khoa, anh hùng quân đội, nhà khoa học Xuất sắc Việt Nam Làm việc suất,chất lượng, hiệu Khái niệm: Làm việc có suất, chất lượng, hiệu tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung hình thức thời gian định Khái niệm: Làm việc có suất, chất lượng, hiệu tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung hình thức thời gian định Nếu làm việc ý đến suất, không quan tâm đến chất lượng, hiệu hậu ? Cho ví dụ minh hoạ ? ý nghĩa: - Là yêu cầu cần thiết người lao động nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước - Góp phần nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội Công dân: + Lao động tự giác, kỉ luật + Luôn động, sáng tạo + Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ Em liên hệ việc làm có suất, chất lượng, hiệu thân Để làm em gặp khó khăn em vượt qua khó khăn ? Học sinh: + Học tập rèn luyện ý thức kỉ luật tốt + Có lối sống lành mạnh, vượt qua khó khăn, tránh xa tệ nạn xã hội Sơ đồ hoá kiến thức Làm việc có suất, chất lượng , hiệu Tạo nhiều sản phẩm Có giá trị cao Nâng cao chất lượng sống Thời gian định - Thời gian: câu 10 giây - Nhóm (tổ + 2) - Nhóm (tổ + 4) - Nhấn chuông nhanh dành quyền trả lời - Mỗi câu trả lời điểm, sai trừ điểm Hãy cho biết hành vi sau thể làm việc có suất,chất lượng, hiệu A.Trong kiểm tra, chưa đọc kĩ đề, Nam vội làm B.Hà thường xếp thời gian kế hoạch học tập cách hợp lí, đạt kết cao học tập C.Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu sản xuất cần phải tăng nhanh số lượng sản phẩm đơn vị thời gian Đ.Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn đạt kết xuất sắc Dặn dò: - Học cũ - Làm tập lại SGK - Đọc trước bài: Lý tưởng sống niên niên Kính chúc sức khoẻ Các thầy cô giáo Bài giảng GDCD 8 Giáo viên : Quách Thị Hồng Biên Trường THCS Yên Vượng Lễ hội xuống đồng của người dân tộc vùng Tây Bắc Lễ hội xuống đồng của người dân tộc vùng Tây Bắc TIẾT 10. BÀI 9. GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ 1. Khái niệm a. Cộng đồng dân cư Những người sống cùng theo khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính ở nông thôn, thành phố gọi là gì? Ở nông thôn gọi là : Xóm , làng , bản… Ở thành phố gọi là: khu, phố, phường, … Những người sống cùng xóm, làng, khu, phố… gọi là gì? Cộng đồng dân cư Thế nào là cộng đồng dân cư ? Là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính, có sự gắn bó, liên kết và hợp tác để cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung. TIẾT 10. BÀI 9. GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ 1. Khái niệm a. Cộng đồng dân cư b. Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư: Là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính, có sự gắn bó, liên kết và hợp tác để cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung. Thảo luận nhóm ( 3 nhóm) thời gian 3 phút. * Nhóm 1: Những hiện tượng nêu ở mục 1 có ảnh hưởng gì tới cuộc sống của người dân? * Nhóm 2: Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hoá? *Nhóm 3: Những thay đổi ở làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào tới cuộc sống của mỗi người dân và cả cộng đồng? - Hiện tượng tảo hôn Các em phải xa gia đình sớm, có em không được đi học. Nhiều cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau, cuộc sống dang dở. Sinh đẻ không có kế hoạch,là nguyên nhân sinh ra đói nghèo - Người chết hoặc gia súc chết thì mời thầy mo, thầy cúng phù phép trừ ma Người nào bị coi là ma thì bị căm ghét, xua đuổi, những ngươì này sẽ bị chết vì bị đối xử tàn tệ hoặc phải chấp nhận cuộc sống cô độc - Tụ tập uống rượu say, đánh bạc vào ngày lễ tết Đánh nhau, mất đoàn kết - Tổ chức đám ma có ăn uống linh đình vật chất, tinh thần - Để người chết trong nhà nhiều ngày mới đem chôn môi trường, sức khỏe Nhóm 1. Nhóm 2. Nhóm 3. Vệ sinh sạch sẽ, dùng nước giếng sạch ,không có bệnh dịch lây lan, bà con đau ốm đến trạm xá, trẻ em đủ tuổi đến trường, phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, đoàn kết, nương tựa, giúp đỡ nhau, an ninh trật tự giữ vững, xóa bỏ phong tục tập quán lạc hậu - Mỗi người dân cộng đồng yên tâm sản xuất, làm ăn kinh tế - Nâng cao đời sống văn hóa, tinh thần của nhân dân . TIẾT 10. BÀI 9. GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ 1. Khái niệm a. Cộng đồng dân cư b.Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư: Thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Là làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày càng lành mạnh phong phú. ? Hãy nêu những việc làm đúng và chưa đúng của bản thân, gia đình và cộng đồng nơi gia đình em sinh sống trong việc xây dựng nếp sống văn hóa? Những việc làm đúng Những việc làm chưa đúng - Các gia đình giúp nhau làm kinh tế. - Động viên con cháu đến trường - Giữ gìn vệ sinh chung - Phòng chống tệ nạn xã hội - Thực hiện sinh đẻ có kế Giáo viên : Nguyễn Thị Thu ... đó? gia xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng: * GV chuyển ý: - Thực tốt vận động gia đình, hàng xóm Xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng thực tốt quy định nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư có ý... cơng cộng * GV cho HS xem số hình ảnh minh họa nếp sống có văn hóa cộng đồng dân cư (Máy chiếu-Slide 18) Say xỉn Chiếm lề đường Ý nghóa việc xây dựng nếp sống văn hoá: - Xây dựng nếp sống văn. .. phân tích nội dung học (Máy chiếu-Slide 11) Thế cộng đồng dân cư xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư? a Cộng đồng dân cư: Là tồn thể người sinh sống khu vực lãnh thổ đơn vị hành chính, có