Bài 3 Bài 3: TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ GDCD LỚP 8 Kiểm tra bài cũ: 1) Kể một vài hành vi thể hiện đức tính liêm khiết. 2) Nêu một số người có hành vi liêm khiết hay chưa liêm khiết? Em rút ra bài học gì? Buổi đầu làm quen với lớp, cô giáo yêu cầu học sinh tự giới thiệu về bản thân và gia đình mình. Các em hào hứng phát biểu. Đến lượt Hà, em hồn nhiên nói “Thưa cô, ……… và bố mẹ em là công nhân vệ sinh ạ”. Cả lớp bỗng rộ lên tiếng cười, Hà như hiểu ra, mặt em đỏ bừng và rớm nước mắt. {HS sắm vai} [...]... khống người khác o Câu 1: Hãy kể về người em quý trọng nhất o Câu 2: Hãy kể về một lỗi lầm em đã thiếu tôn trọng họ o Câu 3: Em thấy điều gì là tốt nhất khi mọi ngừơi biết tôn trọng nhau Bài 3: TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC I Giải quyết vấn đề: II Biểu hiện: III Nội dung bài học: Bài 3: TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC I Giải quyết vấn đề II Biểu hiện III Nội dung bài học 1 Thế nào là tôn trọng người khác? 1 2 3 4 5...Câu 1: Hãy nêu những biểu hiện biết tôn trọng người khác Câu 2: Hãy nêu những biểu hiện thiếu tôn trọng người khác Câu 3: Em làm thế nào để xây dựng cho các bạn trong lớp đức tính biết tôn trọng mọi người Tôn trọng người khác  Vâng lời bố mẹ Lễ phép với thầy cô  Lắng nghe và quan tâm mọi ngừơi  Thông cảm khi người khác gặp khó khăn Thiếu tôn trọng người khác Cãi nhau với anh chò Cười đùa... Cảm thơng khi người khác phạm sai lầm Biết cách phê bình để mọi người hiểu Khơng lắng nghe ý kiến mọi ngừơi Chỉ trích, miệt thị khi bạn mắc khuyết điểm Bài 3: TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC I Giải quyết vấn đề II Biểu hiện III Nội dung bài học 1 Thế nào là tôn trọng người khác? 2 Ý nghóa Em sẽ làm gì khi bạn: Con nhỏ đó ghê qúa Buồn khóc Được khen thưởng Nói xấu người khác Bài 3: TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC I Giải quyết... Nội dung bài học: 1 Thế nào là tôn trọng người khác? 2 Ý nghóa 3 Rèn luyện Bài 3: TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC I Giải quyết vấn đề: II Biểu hiện: III Nội dung bài học: IV Luyện tập: H O Y N N H I G I U L M E M H O M H D U E R U T A A L N H D P V N H N N A A E I H A G I P B H D G R E N T C H A N D I C O H O H A M H K U U L O N Q M I A H L C T A T R O N G O O H Y E U T H U N G P A Bài 3: TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC I... N D I C O H O H A M H K U U L O N Q M I A H L C T A T R O N G O O H Y E U T H U N G P A Bài 3: TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC I Giải quyết vấn đề II Biểu hiện III Nội dung bài học IV Luyện tập V Dặn dò - Học nội dung bài học, làm bài tập sgk - Soạn bài 4 Tuần – Tiết Ngày dạy: 12/9/2016 Bài TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức (tích hợp nội dung GDBVMT) - HS biết: Những biểu tôn trọng người khác - HS hiểu: + Thế tôn trọng người khác + Ý nghĩa việc tôn trọng người khác 1.2 Kĩ - HS thực được: + Biết phân biệt hành vi tôn trọng với hành vi thiếu tôn trọng người khác + Rèn kĩ sống: kĩ tư phê phán việc nhận xét, đánh giá hành vi thể tôn trọng không tôn trọng người khác; kĩ phân tích, so sánh biểu tôn trọng thiếu tôn trọng người khác; kĩ định, kiểm soát cảm xúc, kĩ giao tiếp thể tôn trọng người khác - HS thực thành thạo: Biết tôn trọng bạn bè người sống ngày 1.3 Thái độ Thói quen: - Đồng tình, ủng hộ hành vi biết tôn trọng người khác - Phản đối hành vi thiếu tôn trọng người khác NỘI DUNG HỌC TẬP - Thế tôn trọng người khác - Những biểu tôn trọng người khác - Ý nghĩa việc tôn trọng người khác CHUẨN BỊ 3.1 Giáo viên Mẩu chuyện thể tôn trọng người khác thiếu tôn trọng người khác 3.2 Học sinh - Đọc trước phần đặt vấn đề trả lời gợi ý SGK/ - Xem nội dung học tập SGK/9,10 Chú ý tình sắm vai trò chơi nhanh tay nhanh mắt TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện (2 phút) 8A1: ……………………………………… 8A2: ……………………………………… 8A3: ……………………………………… 8A4: ……………………………………… 8A5:……………………………………… 4.2 Kiểm tra miệng (5 phút) Thế liêm khiết? Ý nghĩa liêm khiết? Kể câu chuyện liêm khiết (10 điểm)  Liêm khiết sống sạch, không hám danh, hám lợi, không bận tâm toan tính nhỏ nhen, ích kỉ Liêm khiết giúp người sống thản, đàng hoàng, tự tin, không bị phụ thuộc vào người khác người xung quanh kính trọng, vị nể Bản thân em dù không thuộc em không quay cóp (được điểm cao – hám danh) 4.3 Tiến trình học Hoạt động GV HS Nội dung học  Hoạt động 1: Giới thiệu (3 phút) I Đặt vấn đề GV đưa tình cho HS giải để dẫn HS vào bài: Hàng xóm nhà em bật nhạc ầm ĩ vào lúc đêm khuya  Hoạt động 2: Tìm hiểu phần Đặt vấn đề (5 phút) Em có nhận xét cách cư xử, thái độ việc làm bạn trường hợp trên?  Mai lễ phép, chan hòa, cởi mở, giúp đỡ nhiệt tình, vô tư, gương mẫu chấp hành nội quy; bạn lớp không tôn trọng Hải; Quân Hùng thiếu tôn trọng người II Nội dung học Khái niệm khác Tôn trọng người khác đánh giá Theo em hành vi đó, hành vi đáng để mức, coi trọng danh dự, phẩm giá học tập, phê phán ? Vì sao? lợi ích người khác  hành vi tôn trọng người khác Mai Hải đáng để Biểu tôn trọng người khác học tập; hành vi bạn lớp Hải, Quân (tích hợp nội dung GDBVMT) Hùng thật đáng chê trách thiếu tôn trọng người khác - Biết lắng nghe; biết cư xử lễ phép,  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế (5 phút) lịch với người khác; biết thừa nhận GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nhanh tay nhanh mắt học hỏi điểm mạnh người (rèn kĩ phân tích, so sánh biểu tôn khác; không xâm phạm tài sản, thư từ, trọng thiếu tôn trọng người khác) nhật kí, riêng tư người khác; tôn GV chuẩn bị sẵn bảng sau cho HS thi điền vào ô trọng sở thích, thói quen, trống: sắc riêng riêng người khác;… Hành vi Tôn trọng Không tôn trọng - Các hành vi, việc làm bảo vệ môi người khác trường (không xả rác, đổ nước thải bừa Địa điểm bãi; không hút thuốc lá, không làm Gia đình Vâng lời cha mẹ Trường lớp Giúp đỡ bạn bè Cãi cha mẹ, xấu hổ nhà nghèo Chê bạn nhà trật tự nơi công cộng, không mở ti vi, bật nhạc to nghỉ ngơi người, ) coi trọng sống người, thể tôn trọng người khác 3 Ý nghĩa việc tôn trọng người nghèo, xem khác thường bạn - Người biết tôn trọng người khác học yếu kém,… người khác tôn trọng lại Nơi công cộng Nhường chỗ cho Hút thuốc nơi - Mọi người biết tôn trọng lẫn người già, phụ nữ công cộng, xả rác góp phần làm cho quan hệ xã hội mang thai, trẻ em bừa bãi, bẻ cành, xe buýt hái hoa công sáng, lành mạnh tốt đẹp viên  Hoạt động 4: Tìm hiểu nội dung học (15 phút) Qua nội dung phân tích, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: Thế tôn trọng người khác?  Tôn trọng người khác đánh giá mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác Những hành vi, việc làm thể tôn trọng người khác, bảo vệ môi trường?  không xả rác, đổ nước thải bừa bãi; không hút thuốc lá, không làm trật tự nơi công cộng, không mở ti vi, bật nhạc to nghỉ trưa, nghỉ tối người khác,… Ý nghĩa việc tôn trọng người khác?  Người biết tôn trọng người khác người khác tôn trọng lại; người biết tôn trọng lẫn góp phần làm cho quan hệ xã hội sáng, lành mạnh tốt đẹp 4.4 Tổng kết (5 phút) GV tổ chức cho HS sắm vai tình (rèn kĩ định, kiểm soát cảm xúc, kĩ giao tiếp thể tôn trọng người khác) Trong học, Thắng có ý kiến sai, không nhận tranh cãi với cô giáo cho Cô giáo yêu cầu Thắng không trao đổi để chơi giải tiếp 4.5 Hướng dẫn học tập (5 phút)  Đối với học tiết - Học thuộc nội dung học - Làm tập 1, 2, 3, SGK/ 10  Đối với học tiết Chuẩn bị 4: Giữ chữ tín - Đọc phần đặt vấn đề trả lời gợi ý SGK/11, 12 - Xem nội dung học tập SGK/12, 13 PHỤ LỤC CHÀO MỪNG CÁC BẠN ĐẾN VỚI BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA CHÚNG TÔI [...].. .Bài tập 3: Hãy dự kiến những tình huống mà em thường gặp trong cuộc sống để có ứng xử thể hiện sự tôn trọng mọi người, theo các gợi ý sau: • a) Ở trường (trong quan hệ với bạn bè, thày cô giáo…) • b) Ở nhà (trong quan hệ với ông bà, bố mẹ, anh chị em,…) • c) Ở ngoài đường, nơi công cộng a) BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC C ẢM ƠN C ÁC B ẠN ĐÃ L ẮNGNhoùm 1 Câu 1: Liêm khiết là gì? Nêu ví dụ về đức tính liêm khiết. Câu 2: Ý nghĩa cúa tính liêm khiết? Em sẽ làm gì để rèn luyện tính liêm khiết? [...]... đây? Vì sao? a) Tôn trọng người khác là tự hạ thấp mình; b) Muốn người khác tôn trọng mình thì mình phải biết tôn trọng người khác; c) Tôn trọng người khác là tự tôn trong mình; => Em không tán thành ý kiến (a), em đồng tình với ý kiến (b) và (c) Vì tôn trọng người khác là như sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá của con người chứ không phải tự hạ thấp mình Có tôn trọng người khác thì mới...I – ĐẶT VẤN ĐỀ II – NỘI DUNG BÀI HỌC 1) Thế nào là tôn trọng người khác? 2) Ý nghĩa 3) Biểu hiện III– BÀI TẬP Bài tập 1: Bài tập 2: Bài tập 3: Bài tập 4: a) Đi nhẹ, nói khẽ khi vào bệnh viện; b) Chỉ làm theo sở thích của mình không cần biết đến mọi người xung quanh c) Nói chuyện riêng, làm việc riêng và đùa nghịch trong giờ học d) Cười đùa... giá của con người chứ không phải tự hạ thấp mình Có tôn trọng người khác thì mới nhận được sự tôn trọng của người khác đối với mình Tôn trọng người khác là thể hiện của lối sống có văn hóa của mỗi người Hãy dự kiến những tình huống mà em thường gặp trong cuộc sống để có cách ứng xử thể hiện sự tôn trọng mọi người, theo các gợi ý sau: a) Ở trường( trong quan hệ với bạn bè, thầy cô giáo) b) Ở nhà (trong... quá khuya e) Châm chọc, chế giễu người khuyết tật g) Cảm thông, chia sẻ khi người khác gặp điều bất hạnh h) Coi thường, miệt thị những người nghèo khổ i) Lắng nghe ý kiến của mọi người k) Công kích, chê bai khi nghười khác có sở thích không giống mình l) Bắt nạt người yếu hơn mình m) Gây gỗ, to tiếng với người xung quanh n) Vứt rác ở nơi công cộng o) Đổ lỗi cho người khác Em tán thành hay không tán... với thầy cô giáo: lễ phép, nghe lời, kính trọng +Đối với bạn bè: chan hòa, đoàn kết, thông cảm, giúp đỡ nhau,… -Ở nhà: +Đối với ông bà, cha mẹ: Vâng lời, kính trọng +Đối với anh chị em: nhường nhịn, yêu thương, quý mến -Ở nơi công cộng: Tôn trọng nọi công cộng, không để mọi người nhắc nhở Em hãy sưu tầm một vài câu ca dạo, tục ngữ nói về sự tôn trọng người khác Ca dao: - Lời nói không mất tiền mua... trọng người khác Ca dao: - Lời nói không mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau - Khó mà biết lẽ, biết lời Biết ăn, biết ở, hơn người giàu sang - Cười người chớ vội cười lâu Cười người hô trước hôm sau người cười Tục ngữ: - Kính già yêu trẻ - Áo rách cốt cách người thương Chủ điểm tháng 4: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Hoạt động 2: Tổ chức Hội vui học tập Tổ Hát tập thể: Thành phố 10 mùa hoa Hát tập thể: Thành phố 10 mùa hoa Tuyên bố lý do- Giới thiệu đại biểu Tổ chức Hội vui học tập Kết thúc hoạt động- GVCN nhận xét Hội vui học tập Cách thi: Mỗi tổ cử một đội thi gồm thành viên Các đội thi ngồi vào vị trí theo quy định của BGK Trưởng BGK bốc thăm câu hỏi, đọc to cho cả lớp cùng nghe và yêu cầu các đội chuẩn bị 2’ Đội nào giơ tay trước, đội đó được quyền trả lời Khi đại diện các tổ trả lời,các thành viên còn lại chú ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh và đầy đủ, đúng Đội nào trả lời chậm và không lưa loát, coi không có điểm và đội khác trả lời thay Cứ vậy đến hết thời gian hoạt động Tác giả truyện ‘‘Cô bé bán diêm’’ ai? Hãy kể tên số tác phẩm khác tác giả mà bạn biết? -An-đéc-xen -Một số tác phẩm: + Nàng tiên cá + Bộ quần áo của Hoàng đế + Bầy thiên nga + Nêu cú pháp Pascal câu lệnh lặp với số lần biết trước? Cách tính số lần lặp? - Cú pháp: For biến:= gt đầu to gt cuối Câu lệnh; - Tính số lần lặp: gt cuối – gt đầu + CHÚC MỪNG!! ĐỘI CỦA BẠN ĐÃ ĐƯỢC CỘNG ĐIỂM Khí hậu Việt Nam có tính chất? Kể tên? Khí hậu VN có tính chất Gồm: - Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm Tính chất đa dạng Tính chất thất thường Would you mind if I closed the door? No, of course not I’d rather you didn’t Not at all XIN CHIA BUỒN!! ĐỘI CỦA BẠN ĐÃ BỊ TRỪ ĐIỂM Trong một tam giác vuông cạnh lớn 15cm, cạnh nhỏ 9cm Hỏi cạnh lại có độ dài bao nhiêu? 12cm Tác giả hát ‘‘Nổi trống lên bạn ơi’’ ai? Cả đội bạn hát khúc hát PHẠM TUYÊN Tổng kết Tuyên bố đội thắng cuộc Kết thúc hoạt động Xin cảm ơn cô bạn ý lắng nghe [...]... BUỒN!! ĐỘI CỦA BẠN ĐÃ BỊ TRỪ 1 ĐIỂM Trong một tam giác vuông cạnh lớn nhất là 15cm, cạnh nhỏ nhất là 9cm Hỏi cạnh còn lại có độ dài bao nhiêu? 12cm Tác giả bài hát ‘‘Nổi trống lên bạn ơi’’ là ai? Cả đội của bạn hãy cùng nhau hát 1 khúc trong bài hát đó PHẠM TUYÊN Tổng kết Tuyên bố đội thắng cuộc Kết thúc hoạt động Xin cảm ơn cô và các bạn đã chú ý lắng nghe Kiểm tra cũ : 1, Em cho biết liêm khiết gì? 2/Tán thành với việc làm sau : a-Đến nhà cô giáo để xin nâng điểm b-Nhân viên khách sạn trả lại đồ để quên cho khách c-Nhân viên kiểm lâm chống lại bọn lâm tặc d-Ông giám đốc thường hay nhận quà biếu Quan sát hình ảnh sau – hình ảnh thể điều gì? Khi đến bệnh viện thăm cô giáo bị ốm , nhìn thấy hiệu : “Không làm ồn” bạn cười nói, đùa giỡn… Hành động bạn nói lên điều ? I/Đặt vấn đề Ở lớp 8C, Mai học sinh thầy cô giáo bạn bè quý mến Là học sinh giỏi suốt năm liền, lại sống gia đình giả, không Mai có thái độ kiêu căng, coi thường người khác Mai lễ phép với thầy cô giáo người trên; sống chan hòa, cởi mở với bạn bè giúp đỡ người cách nhiệt tình, vô tư Mai gương mẫu chấp hành tốt nội quy trường lớp đề ra, không để phải nhắc nhở chê trách Hải cậu bé lai đen, học giỏi tốt bụng Song màu da mà em thường bị số bạn lớp chế giễu, châm chọc Điều làm Hải cảm thấy buồn tủi giận bạn đối xử bất công với em Hải nghĩ: “Mình có làm nên tội đâu? Lẽ “da đen” xấu? Không! Không thể được, hưởng màu da từ cha Mình yêu thấy tự hào nó” Trong học môn Ngữ Văn, lớp yên lặng lắng nghe thầy giáo giảng bài, phía cuối lớp có tiếng cười rúc Quân Hùng Thì hai bạn mang chuyện đến lớp mải mê ngồi đọc học Nhóm 1: Nhận xét cách cư xử thái độ việc làm Mai? Hành vi Mai người đối xử nào? Nhóm 3: Nhận xét việc làm Quân Hùng Việc làm thể đức tính gì? Nhóm 2: Nhận xét cách cư xử số bạn Hải? Suy nghĩ Hải nào? Thái độ Hải thể đức tính gì? *Mai : -Không kiêu căng, không coi thường người khác -Luôn lễ phép người lớn, chan hòa với bạn bè , giúp đỡ người Được người quý mến Nhóm 1: Nhận xét cách cư xử thái độ việc làm Mai? Hành vi Mai người đối xử nào? Nhóm 2: Nhận xét cách cư xử số bạn Hải? Suy nghĩ Hải nào? Thái độ Hải thể đức tính gì? - Các bạn lớp trêu trọc Hải Hải cậu bé da đen Hải - Không buồn bị phân biệt mà tự hào  Tôn trọng cha Nhóm 3: Nhận xét việc làm Quân Hùng Việc làm thể đức tính gì? *Quân Hùng : -Không nghe giảng mà cười, đọc chuyện học - Quân Hùng không tôn trọng người khác I/Đặt vấn đề II/ Nội dung học: -Tôn trọng người làđềđánh giáhãy Vậy qua phần khác đặt vấn em chomực, biết coi trọng danh giá trọng lợi ích củakhác” người? khác; thếdự nàophẩm là: : “Tôn người thể lối sống có văn hóa người - Có tôn trọng người khác người khác tôn Vậy tôn người khác có ý nghĩa sống ? trọng mình, làm cho quan hệ xã hội ngày lành mạnh -Cách rèn luyện học sinh: + Tôn trọng người khác lúc nơi + Thể cử chỉ, hành động lời nói tôn trọng người khác I/ Đặt vấn đề II/ Nội dung học: III/ Bài tập +Bài tập 1:Những hành vi sau thể không tôn trọng người khác: a) Đi nhẹ, nói khẽ bệnh viện b) Chỉ làm theo sở thích không cần biết đến người xung quanh c) Nói chuyện riêng, làm việc riêng, đùa nghịch học d) Cười đùa ầm ĩ dự gặp đám tang đ) Bật nhạc to khuya e) Châm chọc, chế giễu người khuyết tật g) Cảm thông, chia sẻ người khác gặp điều bất hạnh h) Coi thường, miệt thị người nghèo khổ i) Biết lắng nghe ý kiến người k) Công kích, chê bai người khác không đồng ý kiến với l) Bắt nạt người yếu m) Gây gỗ, to tiếng với người xung quanh n) Vứt rác nơi công cộng o) Đổ lổi cho người khác *Kết : b-c-d-đ-e-h-k-l-m-n-o Trung Bắc đến chơi nhà Dũng Lúc tiễn Trung Bắc về, gặp cô Bình hàng xóm, Trung Bắc chào cô Dũng không chào Trung hỏi Dũng: Tại bạn không chào cô Dũng nói: Mẹ tớ mâu thuẫn với cô Bình Nếu em Bắc Trung, em nói với Dũng? Khoanh tròn vào đáp án trả lời Tôn trọng người khác thể hiện……… người A Đức tính nhường nhịn B Sự chịu đựng C Việc tự hạ thấp D Lối sống có văn hóa Khoanh tròn vào phương án Tôn trọng người khác là: A Không tôn trọng thân B Kiêng nể người khác C Nhường nhịn người khác D Tôn trọng Khoanh tròn vào phương án Để người xung quanh tôn trọng trước hết phải: A Học thật giỏi B Thật giàu có C Tôn trọng người khác D Trở nên tiếng Em không đồng tình với phương án sau đây: A Tôn trọng người khác biểu tôn trọng lẽ phải B Chỉ nên dành tôn trọng cho tôn trọng C Tôn trọng người khác cách ứng xử cần thiết tất người lúc nơi HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ • Học ... nghỉ ngơi người, ) coi trọng sống người, thể tôn trọng người khác 3 Ý nghĩa việc tôn trọng người nghèo, xem khác thường bạn - Người biết tôn trọng người khác học yếu kém,… người khác tôn trọng lại... vi, bật nhạc to nghỉ trưa, nghỉ tối người khác, … Ý nghĩa việc tôn trọng người khác?  Người biết tôn trọng người khác người khác tôn trọng lại; người biết tôn trọng lẫn góp phần làm cho quan hệ... lời câu hỏi sau: Thế tôn trọng người khác?  Tôn trọng người khác đánh giá mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác Những hành vi, việc làm thể tôn trọng người khác, bảo vệ môi trường?