Bài 51. Đa dạng của lớp Thú: Các bộ Móng guốc và bộ Linh trưởng

35 299 0
Bài 51. Đa dạng của lớp Thú: Các bộ Móng guốc và bộ Linh trưởng

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ HỘI THI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP Địa điểm: Trường THCS LÝ TỰ TRỌNG Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Hs nêu được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ thú ăn thịt, bộ gặm nhấm, bộ thú ăn thịt - HS phân biệt được từng bộ thú thông qua những đặc điểm cấu tạo đặc trưng. 2) Kỹ năng: Quan sát tranh tìm kiến thức Thu thập thông tin, hoạt động nhóm 3) Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ động vất có ích 4) Trọng tâm Đặc điểm cấu tạo của bộ thú ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm bộ ăn thịt. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 2 : Cá voi sống ở nước nhưng có những đặc điểm cơ bản nào mà được xếp vào trong lớp thú? Câu 1: Những đặc điểm cấu tạo nào sau đây của dơi thích nghi với đời sống bay? a) Cơ thể thon, nhỏ, thân ngắn, hẹp. c) Chi sau yếu h) Dơi là loài thú đẻ trứng b) Chi trước biến đổi thành vây bơi d) Nuôi con trong túi da ở bụng g) Có khả năng phát ra siêu âm để tránh chướng ngại vật e) Chi trước biến đổi thành cánh da BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I. Bộ ăn sâu bọ II. Bộ gặm nhấm III. Bộ ăn thịt BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I. Bộ Ăn sâu bọ 1) Đặc điểm: Thú nhỏ có mõm kéo dài thành vòi ngắn. Bộ răng thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, gồm những răng nhọn, răng hàm cũng có 3, 4 mấu nhọn. Thị giác kém phát triển, song khứu giác rất phát triển, đặc biệt có những lông xúc giác dài ở trên mõm, thích nghi với cách thức đào bới tìm mồi. 2) Đại diện: Chuột chù, chuột chũi Trừ thời gian sinh sản nuôi con, chuột chù chuột chũi đều có đời sống đơn độc. Chuột chù có tập tính đào bới đất, đám lá rụng, tìm sâu bọ giun đất. Có tuyến hôi hai bên sườn. Bộ răng chuột chù có các răng đều nhọn Chuột chũi có tập tính đào hang trong đất, tìm ấu trùng sâu bọ giun đất. Chúng có chi trước ngắn, bàn tay rộng ngón tay to khỏe để đào hang. Bộ thú Đại diện Môi trường sống Lối sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Bộ Ăn Chuột chù sâu bọ Chuột chũi Những câu trả lời lựa chọn 1. Trên mặt đất 2. Đào hang trong đất 3. Sống trên cây 1. Đàn 2. Đơn độc 1. Các răng đều nhọn 2. Răng cửa lớn có khoảng trống hàm 1. Đuổi mồi bắt mồi 2. Tìm mồi 3. Rình mồi vồ mồi 1. Ăn động vật 2. Ăn tạp 3. Ăn thực vật Hãy lựa chọn những câu trả lời thích hợp để điền vào bảng sau Bảng: Cấu tạo, đời sống tập tính của một số đại diện thuộc bộ Ăn sâu bọ. 1 2 11 1 1 22 22 2) Đặc điểm: 1) Đại diện: Chuột chù, chuột chũi. - Mõm kéo dài thành vòi ngắn - Bộ răng thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, gồm những răng nhọn sắc - Chi trước ngắn, bàn tay rộng, ngón tay khỏe để đào hang. I. Bộ Ăn sâu bọ BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Bộ thú Đại diện Môi trường sống Lối sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Bộ Ăn Chuột chù sâu bọ Chuột chũi Những câu trả lời lựa chọn 1. Trên mặt đất 2. Đào hang trong đất 3. Sống trên cây 1. Đàn 2. Đơn độc 1. Các răng đều nhọn 2. Răng cửa lớn có khoản g trống hàm 1. Đuổi mồi bắt mồi 2. Tìm mồi 3. Rình mồi vồ mồi 1. Ăn động vật 2. Ăn tạp 3. Ăn thực vật 1 2 11 1 1 2 2 2 2 BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT II. Bộ Gặm nhấm 1)Đặc điểm: Bộ thú có số lượng loài lớn nhất, có bộ răng thích nghi với chế độ gặm nhấm ( bào nhỏ thức ăn thường bằng cách gặm khoét bằng răng cửa, nghiền nhỏ bằng răng hàm), thiếu răng nanh, răng cửa rất lớn, sắc TRƯỜNG THCS ĐOÀN THỊ ĐIỂM Lớp 7C SINH HỌC Giáo Viên : Ngô Đức Huy NĂM HỌC: 2015-2016 KIỂM TRA BÀI CŨ Hãy lựa chọn đặc điểm Thú Ăn thịt đặc điểm sau : a Răng cửa lớn có khoảng trống hàm b Có đủ loại răng: Răng nanh, cửa, hàm c Rình vồ mồi d Ăn tạp e Ngón chân có vuốt cong, nhọn sắc, đệm thịt dày g Đào hang đất KIỂM TRA BÀI CŨ Răng Gặm nhấm có đặc điểm đặc điểm sau? a Răng nanh dài, nhọn, hàm dẹp bên, sắc b Các nhọn c Răng cửa lớn có khoảng trống hàm d Cả a b Bài 51: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ(tt) CÁC BỘ MÓNG GUỐC BỘ LINH TRƯỞNG I CÁC BỘ MÓNG GUỐC Nội dung học II BỘ LINH TRƯỞNG III VAI TRÒ CỦA THÚ IV ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ I CÁC BỘ MÓNG GUỐC Lợn Tê giác Đọc thông tin SGK/Tr166 quan sát hình tìm đặc điểm chung để xếp loài thú vào móng guốc Môi trường sống Thú móng guốc ở đâu? Cách di chuyển chúng nào? - Thú móng guốc có số lượng ngón chân tiêu giảm, đốt cuối ngón có sừng bao bọc gọi guốc - Ở cạn - Di chuyển nhanh Chân thú móng guốc có đặc điểm thích nghi với lối di chuyển nhanh? - Chân cao, trục ống chân, cổ chân, bàn ngón chân gần thẳng hàng - Chỉ có đốt cuối ngón chân có guốc bao bọc chạm đất nên diện tích tiếp xúc với đất hẹp Hãy so sánh số ngón - Chân lợn chân củabò cáclàloài trên? chân ngón => số ngón chân chẵn Chân lợn Chân tê giác Chân Chân ngựa - Chân ngựa ngón, chân tê giác ngón => số ngón chân lẻ Bộ guốc chẵn Chân lợn Chân Nhận xét ngón chân loài này? - Số ngón chân chẵn - Có ngón chân phát triển Bộ Guốc chẵn Hãy cho biết thức ăn chủ yếu chúng gì? - Ăn tạp (lợn) - Ăn thực vật, có nhiều loài có tập tính nhai lại LỢN NHÀ NAI LỢN RỪNG SỮA Bộ Guốc lẻ Em có nhận xét ngón chân loài này? Chân ngựa - Số ngón chân lẻ - Có ngón chân phát triển Chân tê giác Bài 51: CÁC BỘ MÓNG GUỐC BỘ LINH TRƯỞNG I CÁC BỘ MÓNG GUỐC: II BỘ LINH TRƯỞNG: III VAI TRÒ CỦA THÚ: - Cung cấp thực phẩm, sức kéo: trâu, bò, ngựa,… III VAI TRÒ CỦA THÚ: - Cung cấp nguồn dược liệu: hươu, hổ, gấu… Mật gấu Xương hổ Nhung hươu III VAI TRÒ CỦA THÚ: - Cung cấp nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ: da báo, da hổ … Da Báo Da Hổ Sừng tê giác Sừng hươu III VAI TRÒ CỦA THÚ: - Phục vụ du lịch, giải trí: Cá heo, khỉ, voi … III VAI TRÒ CỦA THÚ: - Tiêu diệt động vật gặm nhấm có hại cho nông nghiệp, lâm nghiệp: mèo, chồn, gấu… Mèo rừng  Chồn bắt chuột Mèo bắt Chuột III VAI TRÒ CỦA THÚ: - Làm vật thí nghiệm: khỉ, chuột bạch, thỏ … Khỉ Chuột bạch Thỏ III VAI TRÒ CỦA THÚ: - Cung cấp thực phẩm, sức kéo : trâu, - Cung cấp dược liệu: hươu, hươu xạ - Cung cấp nguyên liệu phục vụ mỹ nghệ: ngà voi - Cung cấp nguyên liệu thí nghiệm: khỉ, thỏ, chuột - Tiêu diệt gặm nhấm có hại: mèo, chồn… - Phục vụ du lịch, giải trí : cá heo, khỉ, voi… Các Em Có Suy Nghĩ Gì??? Chúng ta cần phải làm để bảo vệ động vật hoang ? - Xây dựng khu bảo tồn động vật hoang dã, tổ chức chăn nuôi loài có giá trị kinh tế - Trồng gây rừng, phủ xanh đất trống đồi núi trọc tạo môi trường sống cho động vật hoang - Cần có luật bảo vệ thiên nhiên, luật săn bắn hợp lí - Tăng cường tuyên tuyền giáo dục người bảo vệ động vật, không săn bắn bừa bãi Bài 51: CÁC BỘ MÓNG GUỐC BỘ LINH TRƯỞNG I CÁC BỘ MÓNG GUỐC: II BỘ LINH TRƯỞNG: III VAI TRÒ CỦA THÚ: IV ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ: IV ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ: Nhớ lại kiến thức học lớp Thú đại diện tìm hiểu thảo luận theo nhóm hoàn thành tập điền khuyết đặc điểm chung lớp thú: Thú động vật có xương sống có tổ chức cao nhất, nhiệt1 lông mao động vật ……………… Phủ khắp thể …………… , 43 máu đỏ tươi tim …… ngăn, nửa tim bên trái chứa …………………, máu đỏ thẫm nửa tim lại chứa ………………… Bộ gồm: cửa nanh hàm tươi ……………, ……………, ………… Máu đỏ ………… 10 bán cầu não nuôi thể Não hoàn thiện …………………… 11 thai sinh tiểu não Sinh sản có tượng …………… nuôi 12 sữa mẹ …………… BÀI TẬP CỦNG CỐ Chọn đáp án Câu Đặc điểm giúp nhận biết Bộ Guốc chẵn? a Tầm vóc to lớn b Chân cao, số ngón chân chẵn c Đầu ngón chân có hộp sừng bảo vệ ( gọi guốc) d Cả b c BÀI TẬP CỦNG CỐ Chọn đáp án Câu Đặc điểm Bộ Linh trưởng gì? a Thích nghi với hoạt động cầm, nắm, leo trèo b Bàn tay, bàn chân có ngón; ngón đối diện với ngón lại c Ăn tạp (ăn thực vật, côn trùng) d Cả a, b c DẶN DÒ - Đọc mục “Em có biết?” SGK/Tr169 - Trả lời câu hỏi SGK/Tr169 - Học ôn lại kiến thức lớp Lưỡng cư, sát, Chim, Thú để tiết sau làm tập KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ HỘI THI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP Địa điểm: Trường THCS LÝ TỰ TRỌNG Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Hs nêu được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ thú ăn thịt, bộ gặm nhấm, bộ thú ăn thịt - HS phân biệt được từng bộ thú thông qua những đặc điểm cấu tạo đặc trưng. 2) Kỹ năng: Quan sát tranh tìm kiến thức Thu thập thông tin, hoạt động nhóm 3) Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ động vất có ích 4) Trọng tâm Đặc điểm cấu tạo của bộ thú ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm bộ ăn thịt. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 2 : Cá voi sống ở nước nhưng có những đặc điểm cơ bản nào mà được xếp vào trong lớp thú? Câu 1: Những đặc điểm cấu tạo nào sau đây của dơi thích nghi với đời sống bay? a) Cơ thể thon, nhỏ, thân ngắn, hẹp. c) Chi sau yếu h) Dơi là loài thú đẻ trứng b) Chi trước biến đổi thành vây bơi d) Nuôi con trong túi da ở bụng g) Có khả năng phát ra siêu âm để tránh chướng ngại vật e) Chi trước biến đổi thành cánh da BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I. Bộ ăn sâu bọ II. Bộ gặm nhấm III. Bộ ăn thịt BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I. Bộ Ăn sâu bọ 1) Đặc điểm: Thú nhỏ có mõm kéo dài thành vòi ngắn. Bộ răng thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, gồm những răng nhọn, răng hàm cũng có 3, 4 mấu nhọn. Thị giác kém phát triển, song khứu giác rất phát triển, đặc biệt có những lông xúc giác dài ở trên mõm, thích nghi với cách thức đào bới tìm mồi. 2) Đại diện: Chuột chù, chuột chũi Trừ thời gian sinh sản nuôi con, chuột chù chuột chũi đều có đời sống đơn độc. Chuột chù có tập tính đào bới đất, đám lá rụng, tìm sâu bọ giun đất. Có tuyến hôi hai bên sườn. Bộ răng chuột chù có các răng đều nhọn Chuột chũi có tập tính đào hang trong đất, tìm ấu trùng sâu bọ giun đất. Chúng có chi trước ngắn, bàn tay rộng ngón tay to khỏe để đào hang. Bộ thú Đại diện Môi trường sống Lối sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Bộ Ăn Chuột chù sâu bọ Chuột chũi Những câu trả lời lựa chọn 1. Trên mặt đất 2. Đào hang trong đất 3. Sống trên cây 1. Đàn 2. Đơn độc 1. Các răng đều nhọn 2. Răng cửa lớn có khoảng trống hàm 1. Đuổi mồi bắt mồi 2. Tìm mồi 3. Rình mồi vồ mồi 1. Ăn động vật 2. Ăn tạp 3. Ăn thực vật Hãy lựa chọn những câu trả lời thích hợp để điền vào bảng sau Bảng: Cấu tạo, đời sống tập tính của một số đại diện thuộc bộ Ăn sâu bọ. 1 2 11 1 1 22 22 2) Đặc điểm: 1) Đại diện: Chuột chù, chuột chũi. - Mõm kéo dài thành vòi ngắn - Bộ răng thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, gồm những răng nhọn sắc - Chi trước ngắn, bàn tay rộng, ngón tay khỏe để đào hang. I. Bộ Ăn sâu bọ BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Bộ thú Đại diện Môi trường sống Lối sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Bộ Ăn Chuột chù sâu bọ Chuột chũi Những câu trả lời lựa chọn 1. Trên mặt đất 2. Đào hang trong đất 3. Sống trên cây 1. Đàn 2. Đơn độc 1. Các răng đều nhọn 2. Răng cửa lớn có khoản g trống hàm 1. Đuổi mồi bắt mồi 2. Tìm mồi 3. Rình mồi vồ mồi 1. Ăn động vật 2. Ăn tạp 3. Ăn thực vật 1 2 11 1 1 2 2 2 2 BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT II. Bộ Gặm nhấm 1)Đặc điểm: Bộ thú có số lượng loài lớn nhất, có bộ răng thích nghi với chế độ gặm nhấm ( bào nhỏ thức ăn thường bằng cách gặm khoét bằng răng cửa, nghiền nhỏ bằng răng hàm), thiếu răng nanh, răng cửa rất lớn, sắc KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ HỘI THI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP Địa điểm: Trường THCS LÝ TỰ TRỌNG Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Hs nêu được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ thú ăn thịt, bộ gặm nhấm, bộ thú ăn thịt - HS phân biệt được từng bộ thú thông qua những đặc điểm cấu tạo đặc trưng. 2) Kỹ năng: Quan sát tranh tìm kiến thức Thu thập thông tin, hoạt động nhóm 3) Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ động vất có ích 4) Trọng tâm Đặc điểm cấu tạo của bộ thú ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm bộ ăn thịt. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 2 : Cá voi sống ở nước nhưng có những đặc điểm cơ bản nào mà được xếp vào trong lớp thú? Câu 1: Những đặc điểm cấu tạo nào sau đây của dơi thích nghi với đời sống bay? a) Cơ thể thon, nhỏ, thân ngắn, hẹp. c) Chi sau yếu h) Dơi là loài thú đẻ trứng b) Chi trước biến đổi thành vây bơi d) Nuôi con trong túi da ở bụng g) Có khả năng phát ra siêu âm để tránh chướng ngại vật e) Chi trước biến đổi thành cánh da BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I. Bộ ăn sâu bọ II. Bộ gặm nhấm III. Bộ ăn thịt BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I. Bộ Ăn sâu bọ 1) Đặc điểm: Thú nhỏ có mõm kéo dài thành vòi ngắn. Bộ răng thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, gồm những răng nhọn, răng hàm cũng có 3, 4 mấu nhọn. Thị giác kém phát triển, song khứu giác rất phát triển, đặc biệt có những lông xúc giác dài ở trên mõm, thích nghi với cách thức đào bới tìm mồi. 2) Đại diện: Chuột chù, chuột chũi Trừ thời gian sinh sản nuôi con, chuột chù chuột chũi đều có đời sống đơn độc. Chuột chù có tập tính đào bới đất, đám lá rụng, tìm sâu bọ giun đất. Có tuyến hôi hai bên sườn. Bộ răng chuột chù có các răng đều nhọn Chuột chũi có tập tính đào hang trong đất, tìm ấu trùng sâu bọ giun đất. Chúng có chi trước ngắn, bàn tay rộng ngón tay to khỏe để đào hang. Bộ thú Đại diện Môi trường sống Lối sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Bộ Ăn Chuột chù sâu bọ Chuột chũi Những câu trả lời lựa chọn 1. Trên mặt đất 2. Đào hang trong đất 3. Sống trên cây 1. Đàn 2. Đơn độc 1. Các răng đều nhọn 2. Răng cửa lớn có khoảng trống hàm 1. Đuổi mồi bắt mồi 2. Tìm mồi 3. Rình mồi vồ mồi 1. Ăn động vật 2. Ăn tạp 3. Ăn thực vật Hãy lựa chọn những câu trả lời thích hợp để điền vào bảng sau Bảng: Cấu tạo, đời sống tập tính của một số đại diện thuộc bộ Ăn sâu bọ. 1 2 11 1 1 22 22 2) Đặc điểm: 1) Đại diện: Chuột chù, chuột chũi. - Mõm kéo dài thành vòi ngắn - Bộ răng thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, gồm những răng nhọn sắc - Chi trước ngắn, bàn tay rộng, ngón tay khỏe để đào hang. I. Bộ Ăn sâu bọ BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Bộ thú Đại diện Môi trường sống Lối sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Bộ Ăn Chuột chù sâu bọ Chuột chũi Những câu trả lời lựa chọn 1. Trên mặt đất 2. Đào hang trong đất 3. Sống trên cây 1. Đàn 2. Đơn độc 1. Các răng đều nhọn 2. Răng cửa lớn có khoản g trống hàm 1. Đuổi mồi bắt mồi 2. Tìm mồi 3. Rình mồi vồ mồi 1. Ăn động vật 2. Ăn tạp 3. Ăn thực vật 1 2 11 1 1 2 2 2 2 BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT II. Bộ Gặm nhấm 1)Đặc điểm: Bộ thú có số lượng loài lớn nhất, có bộ răng thích nghi với chế độ gặm nhấm ( bào nhỏ thức ăn thường bằng cách gặm khoét bằng răng cửa, nghiền nhỏ bằng răng hàm), thiếu răng nanh, răng cửa rất lớn, sắc KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ HỘI THI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP Địa điểm: Trường THCS LÝ TỰ TRỌNG Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Hs nêu được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ thú ăn thịt, bộ gặm nhấm, bộ thú ăn thịt - HS phân biệt được từng bộ thú thông qua những đặc điểm cấu tạo đặc trưng. 2) Kỹ năng: Quan sát tranh tìm kiến thức Thu thập thông tin, hoạt động nhóm 3) Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ động vất có ích 4) Trọng tâm Đặc điểm cấu tạo của bộ thú ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm bộ ăn thịt. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 2 : Cá voi sống ở nước nhưng có những đặc điểm cơ bản nào mà được xếp vào trong lớp thú? Câu 1: Những đặc điểm cấu tạo nào sau đây của dơi thích nghi với đời sống bay? a) Cơ thể thon, nhỏ, thân ngắn, hẹp. c) Chi sau yếu h) Dơi là loài thú đẻ trứng b) Chi trước biến đổi thành vây bơi d) Nuôi con trong túi da ở bụng g) Có khả năng phát ra siêu âm để tránh chướng ngại vật e) Chi trước biến đổi thành cánh da BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I. Bộ ăn sâu bọ II. Bộ gặm nhấm III. Bộ ăn thịt BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I. Bộ Ăn sâu bọ 1) Đặc điểm: Thú nhỏ có mõm kéo dài thành vòi ngắn. Bộ răng thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, gồm những răng nhọn, răng hàm cũng có 3, 4 mấu nhọn. Thị giác kém phát triển, song khứu giác rất phát triển, đặc biệt có những lông xúc giác dài ở trên mõm, thích nghi với cách thức đào bới tìm mồi. 2) Đại diện: Chuột chù, chuột chũi Trừ thời gian sinh sản nuôi con, chuột chù chuột chũi đều có đời sống đơn độc. Chuột chù có tập tính đào bới đất, đám lá rụng, tìm sâu bọ giun đất. Có tuyến hôi hai bên sườn. Bộ răng chuột chù có các răng đều nhọn Chuột chũi có tập tính đào hang trong đất, tìm ấu trùng sâu bọ giun đất. Chúng có chi trước ngắn, bàn tay rộng ngón tay to khỏe để đào hang. Bộ thú Đại diện Môi trường sống Lối sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Bộ Ăn Chuột chù sâu bọ Chuột chũi Những câu trả lời lựa chọn 1. Trên mặt đất 2. Đào hang trong đất 3. Sống trên cây 1. Đàn 2. Đơn độc 1. Các răng đều nhọn 2. Răng cửa lớn có khoảng trống hàm 1. Đuổi mồi bắt mồi 2. Tìm mồi 3. Rình mồi vồ mồi 1. Ăn động vật 2. Ăn tạp 3. Ăn thực vật Hãy lựa chọn những câu trả lời thích hợp để điền vào bảng sau Bảng: Cấu tạo, đời sống tập tính của một số đại diện thuộc bộ Ăn sâu bọ. 1 2 11 1 1 22 22 2) Đặc điểm: 1) Đại diện: Chuột chù, chuột chũi. - Mõm kéo dài thành vòi ngắn - Bộ răng thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, gồm những răng nhọn sắc - Chi trước ngắn, bàn tay rộng, ngón tay khỏe để đào hang. I. Bộ Ăn sâu bọ BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Bộ thú Đại diện Môi trường sống Lối sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Bộ Ăn Chuột chù sâu bọ Chuột chũi Những câu trả lời lựa chọn 1. Trên mặt đất 2. Đào hang trong đất 3. Sống trên cây 1. Đàn 2. Đơn độc 1. Các răng đều nhọn 2. Răng cửa lớn có khoản g trống hàm 1. Đuổi mồi bắt mồi 2. Tìm mồi 3. Rình mồi vồ mồi 1. Ăn động vật 2. Ăn tạp 3. Ăn thực vật 1 2 11 1 1 2 2 2 2 BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT II. Bộ Gặm nhấm 1)Đặc điểm: Bộ thú có số lượng loài lớn nhất, có bộ răng thích nghi với chế độ gặm nhấm ( bào nhỏ thức ăn thường bằng cách gặm khoét bằng răng cửa, nghiền nhỏ bằng răng hàm), thiếu răng nanh, răng cửa rất lớn, sắc KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ HỘI THI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP Địa điểm: Trường THCS LÝ TỰ TRỌNG Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Hs nêu được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ thú ăn thịt, bộ gặm nhấm, bộ thú ăn thịt - HS phân biệt được từng bộ thú thông qua những đặc điểm cấu tạo đặc trưng. 2) Kỹ năng: Quan sát tranh tìm kiến thức Thu thập thông tin, hoạt động nhóm 3) Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ động vất có ích 4) Trọng tâm Đặc điểm cấu tạo của bộ thú ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm bộ ăn thịt. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 2 : Cá voi sống ở nước nhưng có những đặc điểm cơ bản nào mà được xếp vào trong lớp thú? Câu 1: Những đặc điểm cấu tạo nào sau đây của dơi thích nghi với đời sống bay? a) Cơ thể thon, nhỏ, thân ngắn, hẹp. c) Chi sau yếu h) Dơi là loài thú đẻ trứng b) Chi trước biến đổi thành vây bơi d) Nuôi con trong túi da ở bụng g) Có khả năng phát ra siêu âm để tránh chướng ngại vật e) Chi trước biến đổi thành cánh da BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I. Bộ ăn sâu bọ II. Bộ gặm nhấm III. Bộ ăn thịt BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I. Bộ Ăn sâu bọ 1) Đặc điểm: Thú nhỏ có mõm kéo dài thành vòi ngắn. Bộ răng thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, gồm những răng nhọn, răng hàm cũng có 3, 4 mấu nhọn. Thị giác kém phát triển, song khứu giác rất phát triển, đặc biệt có những lông xúc giác dài ở trên mõm, thích nghi với cách thức đào bới tìm mồi. 2) Đại diện: Chuột chù, chuột chũi Trừ thời gian sinh sản nuôi con, chuột chù chuột chũi đều có đời sống đơn độc. Chuột chù có tập tính đào bới đất, đám lá rụng, tìm sâu bọ giun đất. Có tuyến hôi hai bên sườn. Bộ răng chuột chù có các răng đều nhọn Chuột chũi có tập tính đào hang trong đất, tìm ấu trùng sâu bọ giun đất. Chúng có chi trước ngắn, bàn tay rộng ngón tay to khỏe để đào hang. Bộ thú Đại diện Môi trường sống Lối sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Bộ Ăn Chuột chù sâu bọ Chuột chũi Những câu trả lời lựa chọn 1. Trên mặt đất 2. Đào hang trong đất 3. Sống trên cây 1. Đàn 2. Đơn độc 1. Các răng đều nhọn 2. Răng cửa lớn có khoảng trống hàm 1. Đuổi mồi bắt mồi 2. Tìm mồi 3. Rình mồi vồ mồi 1. Ăn động vật 2. Ăn tạp 3. Ăn thực vật Hãy lựa chọn những câu trả lời thích hợp để điền vào bảng sau Bảng: Cấu tạo, đời sống tập tính của một số đại diện thuộc bộ Ăn sâu bọ. 1 2 11 1 1 22 22 2) Đặc điểm: 1) Đại diện: Chuột chù, chuột chũi. - Mõm kéo dài thành vòi ngắn - Bộ răng thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, gồm những răng nhọn sắc - Chi trước ngắn, bàn tay rộng, ngón tay khỏe để đào hang. I. Bộ Ăn sâu bọ BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Bộ thú Đại diện Môi trường sống Lối sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Bộ Ăn Chuột chù sâu bọ Chuột chũi Những câu trả lời lựa chọn 1. Trên mặt đất 2. Đào hang trong đất 3. Sống trên cây 1. Đàn 2. Đơn độc 1. Các răng đều nhọn 2. Răng cửa lớn có khoản g trống hàm 1. Đuổi mồi bắt mồi 2. Tìm mồi 3. Rình mồi vồ mồi 1. Ăn động vật 2. Ăn tạp 3. Ăn thực vật 1 2 11 1 1 2 2 2 2 BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT II. Bộ Gặm nhấm 1)Đặc điểm: Bộ thú có số lượng loài lớn nhất, có bộ răng thích nghi với chế độ gặm nhấm ( bào nhỏ thức ăn thường bằng cách gặm khoét bằng răng cửa, nghiền nhỏ bằng răng hàm), thiếu răng nanh, răng cửa rất lớn, sắc ... lại Nhai lại Đàn Đơn độc Bài 51: CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG I CÁC BỘ MÓNG GUỐC: II BỘ LINH TRƯỞNG: II BỘ LINH TRƯỞNG: Cácgiúp thú thú thuộc bộtrưởng Đặc điểm linh linhvới trưởng có tập... bừa bãi Bài 51: CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG I CÁC BỘ MÓNG GUỐC: II BỘ LINH TRƯỞNG: III VAI TRÒ CỦA THÚ: IV ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ: IV ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ: Nhớ lại kiến thức học lớp Thú... điều kiện Bài 51: CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG I CÁC BỘ MÓNG GUỐC: II BỘ LINH TRƯỞNG: III VAI TRÒ CỦA THÚ: - Cung cấp thực phẩm, sức kéo: trâu, bò, ngựa,… III VAI TRÒ CỦA THÚ: - Cung

Ngày đăng: 06/10/2017, 15:59

Hình ảnh liên quan

Đọc thông tin SGK/Tr166 và quan sát hình tìm đặc điểm chung để xếp các loài thú này vào bộ móng guốc. - Bài 51. Đa dạng của lớp Thú: Các bộ Móng guốc và bộ Linh trưởng

c.

thông tin SGK/Tr166 và quan sát hình tìm đặc điểm chung để xếp các loài thú này vào bộ móng guốc Xem tại trang 5 của tài liệu.
 Đọc thông tin SGK/Tr167 và quan sát hình dưới đây. - Bài 51. Đa dạng của lớp Thú: Các bộ Móng guốc và bộ Linh trưởng

c.

thông tin SGK/Tr167 và quan sát hình dưới đây Xem tại trang 17 của tài liệu.
Quan sát hình 51.4, nghiên cứu thông tin thảo luận  nhóm đôi hoàn thành phiếu  - Bài 51. Đa dạng của lớp Thú: Các bộ Móng guốc và bộ Linh trưởng

uan.

sát hình 51.4, nghiên cứu thông tin thảo luận nhóm đôi hoàn thành phiếu Xem tại trang 18 của tài liệu.
Phân biệt khỉ, vượn, khỉ hình người. - Bài 51. Đa dạng của lớp Thú: Các bộ Móng guốc và bộ Linh trưởng

h.

ân biệt khỉ, vượn, khỉ hình người Xem tại trang 19 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan