Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 45. Virut gây bệnh, ứng dụng của virut tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất c...
VIRUT GÂY BỆNH, ỨNG DỤNG CỦA VIRUT I. VIRUT GÂY BỆNH 1. Virut kí sinh ở thực vật Vậy theo các bạn virut kí sinh ở thực vật có những đặc điểm gì?? * Đặc điểm _ Bộ gen là ARN mạch đơn Đặc điểm của virut kí sinh ở thực vật: _ Chui qua thành tế bào nhờ vào vết thương của thực vật (vết tiêm chích của côn trùng hoặc các vết xướt…) _ Sau khi nhân lên trong tế bào, virut lan sang các tế bào khác qua cầu sinh chất. Ví dụ: Côn trùng khi hút nhựa cây có kèm theo Virut Hoặc cũng có thể thông qua các hạt giống, củ giống có kèm theo Virut * Tác hại: Theo các bạn virut kí sinh ở thực vật đã gây ra những tác hại gì cho thực vật? Tác hại của virut kí sinh ở thực vật: _ Gây tắc mạch, làm cho hình thái lá thay đổi: đốm chết, lám xoăn lá hay đốm lá…(vd: khảm thuốc lá, xoăn lá khoai tây, khảm súp lơ, khảm dưa chuột ) _ Có thể làm cho thân bị lùn, còi cọc…(vd: bệnh còi cà chua…) BỆNH ĐỐM THUỐC LÁ BỆNH ĐỐM KHOAI TÂY BỆNH XOĂN LÁ Đốm phấn (đậu nành) Bệnh khảm ớt Bệnh thối nhũn (cải) Biện pháp phòng tránh: Theo các bạn để phòng tránh các tác hại do virut kí sinh ở thực vật gây ra thì nên làm những việc gì? Biện pháp phòng tránh tác hại của virut kí sinh ở thực vật: _ Chọn giống cây sạch bệnh _ Luân canh cây trồng _ Thực hiện vệ sinh đồng ruộng _ Tiêu diệt các côn trùng truyền bệnh… ARN ARN HIV Virut khảm thuốc ARN Bao đuôi ADN xoắn kép Lông đuôi Virut sốt xuất huyết Phage T2 (Dengue) Muỗi Aedes I VIRUT GÂY BỆNH Loại virut Ký sinh TV Ký sinh VSV Ký sinh côn trùng Đặc điểm Tác hại Phòng tránh Ví dụ Ký sinh người, ĐV Loại virut Đặc điểm Ký sinh TV - ARN mạch đơn - Virut xâm nhập vào TB nhờ vết thương ARN thực vật Tác hại Phòng tránh - Gây tắc mạch làm hình thái thay đổi - Thân lùn, còi cọc - Chọn giống bệnh, luân canh, vệ sinh đồng ruộng, tiêu diệt côn trùng truyền bệnh Ví dụ - Virut khảm thuốc lá, khảm dưa chuột, còi cà chua Virut khảm thuốc Rầy gây vàng Bệnh đốm khoai tây Bệnh đốm thuốc Bọ trĩ hại chanh Bệnh vàng lúa Khảm dưa chuột Khảm bí Quăn Loại virut Đặc điểm Ký sinh VSV - ADN xoắn kép - 90 % có đuôi - Gây tổn thất lớn cho nhiều nghành công nghiệp Tác hại vi sinh: mì chính, sinh khối… Bao đuôi ADN xoắn kép Lông đuôi Phòng tránh Ví dụ - Vô trùng sản xuất - Kiểm tra vi khuẩn trước đưa vào sản xuất - Phagơ E.coli Phagơ T2 Loại virut Đặc điểm Ký sinh côn trùng - Chỉ kí sinh côn trùng (côn trùng vật chủ) - Ký sinh côn trùng sau nhiễm vào người động vật Tác hại Phòng tránh Ví dụ - Làm sâu chết, làmcơ thể sâu mềm nhũn - Sinh độc tố - Khi côn trùng đốt người động vật virut xâm nhập vào tế bào gây bệnh - Tiêu diệt côn trùng trung gian truyền bệnh - Virut Baculo, virut viêm não ngựa, virut Đengi Muỗi Culex Virut viêm não NB ARN Muỗi Aedes Virut sốt xuất huyết (Dengi) Các nguồn lây nhiễm cúm gia cầm HIV HIV đường lây nhiễm Một số bệnh động vật virut gây nên Virus cuùm H5N1 Bệnh long móng lợn Một số virut gây bệnh người chưa có phương pháp điều trị hiệu SARS Virut Ebola Virut HIV Loại virut Đặc điểm Ký sinh TV Ký sinh VSV - ARN mạch đơn - ADN xoắn kép - Virut xâm nhập vào TB nhờ - 90 % có đuôi vết thương thực vật Ký sinh côn trùng - Chỉ kí sinh côn trùng (côn trùng vật chủ) - Ký sinh côn trùng sau nhiễm vào Ký sinh người, ĐV - Bộ gen ADN ARN - Khả lây lan nhanh - Mức độ nguy hiểm cao người động vật Tác hại - Gây tắc mạch làm hình thái - Gây tổn thất lớn cho nhiều thay đổi - Thân lùn, còi cọc nghành công nghiệp vi sinh: mì chính, sinh khối… - Làm sâu chết - Sinh độc tố - Khi côn trùng đốt người động vật virut xâm nhập vào tế bào gây - Gây tử vong người động vật - Ảnh hưởng đến sức khỏe sản xuất bệnh Phòng tránh - Chọn giống bệnh, luân canh, vệ sinh đồng ruộng, tiêu - Vô trùng sản xuất - Kiểm tra vi khuẩn trước diệt côn trùng truyền bệnh đưa vào sản xuất - Tiêu giệt côn trùng trung gian truyền bệnh - Tiêm văcxin - Vệ sinh nơi - Cách ly nguồn bệnh Sống lành mạnh Ví dụ - Virut khảm thuốc lá, khảm dưa chuột, còi cà chua - Phagơ E.coli - Virut Baculo, virut viêm não ngựa, virut Đengi - HIV, H1N1, H5N1… Enzim cắt Nuôi cấy nhân lên Tách ADNnst tb cho Enzim nối Chuyển ADNtth vào tb nhận ADN tái tổ hợp AND phage Enzim cắt Quy trình chuyển trình chuyển sản xuất chế phẩm sinh học (Insulin hay interferon) Virut Baculo Thuốc trừ sâu sinh học CỦNG CỐ Câu 1: Virut xâm nhập thể thực vật vì: A Thành tế bào thực vật bền vững A B Không có thụ thể thích hợp C Kích thước virut thường lớn D Cả A B CỦNG CỐ Câu 2: Bộ gen hầu hết virut kí sinh VSV là: A ADN mạch đơn B ARN mạch đơn C ADN mạch xoắn kép C D ARN mạch vòng CỦNG CỐ Câu 3: Cơ sở khoa học việc ứng dụng virut thực tiễn là: A Khả xâm nhiễm nhân lên virut B Phagơ chứa đoạn gen không thật quan trọng C Cắt bỏ gen phage để thay gen mong muốn D Tất câu D KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Hãy cho biết giai đoạn trình xâm nhiễm phát triển Phagơ? Giai đoạn hấp phụ Giai đoạn sinh tổng hợp Giai đoạn lắp ráp Chui ạt Giai đoạn phóng thích Chui từ từ Giai đọan xâm nhập Câu 2: Quá trình xâm nhiễm nhân lên vi rút HIV khác Phagơ điểm nào? - HIV vào tế bào chủ cởi bỏ vỏ capsit, có trình phiên mã ngược ARN ADN - Phagơ có lõi axit nuclêic lọt vào tế bào chủ BÀI 45 VIRUT GÂY BỆNH, ỨNG DỤNG CỦA VIRUT I VIRUT GÂY BỆNH II ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN I VIRUT GÂY BỆNH Virut kí sinh thực vât Trong trồng trọt thường có tượng bệnh tật virut gây ra? Virut gây bệnh khảm dưa chuột a Bảo vệ đời sống người môi trường Sản xuất Vac xin phòng chống nhiều dịch bệnh Sử dụng virut động vật để hạn chế phát triển mức số loài b Bảo vệ thực vật Từ kiến thức virut kí sinh côn trùng, đề xuất phương pháp sử dụng virut để diệt côn trùng có hại? Sản xuất thuốc trừ sâu có chứa virut Baculo để diệt nhiều loại sâu ăn c Sản xuất dược phẩm Kĩ thuật di truyền có vai trò sống? Nhờ kĩ thuật chuyển ghép gen người sản xuất inteferon insulin với số lượng lớn, giá thành hạ để chữa bệnh tiểu đường Các khâu kỹ thuật cấy gen Nhán TB NST Bước 1: ADN Tách ADN tế bào cho khỏi tế bào Tách Plasmit khỏi tế bào vi khuẩn Bước 2: Ez cắt (Restrictaza) Plasmit Ez cắt ADN TB cho Ez nối (Ligaza) ADN tái tổ hợp Bước 3: TB nhận Chuyển VK E.coli - Vi khuẩn E.coli 30 phút nhân đôi lần: Từ TB 12 sinh 16 triệu TB Từ gen cấy nhân đôi nhanh sản xuất lượng lớn loại prôtêin gen cấy mã hoá Cơ sở khoa học ứng dụng virut: Cơ sở khoa học ứng dụng gì? Cơ sở khoa học ứng dụng virut: - Dựa vào khả xâm nhập nhân lên virut - Phagơ có chứa đoạn gen không quan trọng loại bỏ mà không ảnh hưởng đến trình nhân lên - Cắt bỏ gen phagơ thay gen mong muốn biến phagơ thành vật vận chuyển gen CỦNG CỐ CÂU 1: Trong bệnh liệt kê sau đây, bệnh virut gây là: a Viêm não Nhật Bản b Thương hàn c Uốn ván d Dịch hạch CÂU 2: Hoocmôn insulin sử dụng để trị bệnh sau đây? a Suy dinh dưỡng trẻ em b Bệnh tiểu đường c Bệnh bướu cổ d Chậm phát triển trí tuệ CÂU : Trong kĩ thuật di truyền virut ứng dụng để: a Kết hợp với phân tử AND tế bào cho b Kết hợp với phân tử AND tế bào nhận c Cắt bỏ đoạn gen tế bào nhận d Làm thể truyền để chuyển gen từ tế bào cho sang tế bào nhận CÂU : Đối với người virut có tác hại sau đây? a Là vật trung gian truyền bệnh nguy hiểm b Phân giải làm ôi thiu thức ăn hàng ngày c Là tác nhân gây nhiều bệnh nguy hiểm d Cả tác hại DẶN DÒ - Trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị trước CAÏM ÅN THÁÖY CÄ GIAÏO VAÌ CAÏC EM HOÜC SINH! [...]... SARS 4 .Virut kớ sinh ngi v ng vt Virut di Virut HIV Virut SARS virus umựaV.ariolaminor Cơ chế gây bệnh Bệnh bò điên Biến đổi cấu trúc Xoắn PrP bình thờng Xoắn PrP độc Priôn và bệnh do Priôn Hóy hon thnh phiu hc tp sau Nhúm virut Virut kớ sinh thc vt Virut kớ sinh VSV Virut kớ sinh cụn trựng Virut kớ sinh ngi v ng vt c im Tỏc hi Bin phỏp phũng trỏnh Nhúm virut c im Tỏc hi Bin phỏp phũng trỏnh Virut. .. Vibrio, Pseudomonas 3 .Virut kớ sinh cụn trựng Virut kớ sinh cụn trựng gm my nhúm? Nhúm kớ sinh cụn trựng Gm 2 nhúm: Nhúm kớ sinh cụn trựng sau ú nhim vo ngi v ng vt a Nhúm kớ sinh cụn trựng Virut Baculo b Nhúm kớ sinh cụn trựng sau ú nhim vo ngi v ng vt Virut ang 4 .Virut kớ sinh ngi v ng vt Virut BÀI 31 + 32: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN. BỆNH TRUYỀN NHIỄM VÀ MIỄN DỊCH I) Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh cần: - Trình bày được đặc điểm của Virut kí sinh trên VSV, thực vật, động vật, côn trùng - Nêu được những ứng dụng của VR trong thực tiễn - Nêu được khái niệm bệnh truyền nhiễm và các phương thức lây truyền bệnh truyền nhiễm - Trình bày được khái niệm miễn dịch, phân biệt được miễn dịch đặc hiệu và miễn dịch không đặc hiệu, miễn dịch tế bào và miễn dịch thể dịch - Đề xuất được các biện pháp phòng chống bệnh truyền nhiễm - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, khái quát hoá - Hình thành ý thức phòng chống bệnh truyền nhiễm II) Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị của thầy: Tranh ảnh về VR, bệnh truyền nhiễm 2- Chuẩn bị của trò: Kiến thức về VR, bệnh truyền nhiễm III) Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. Tổ chức lớp: ổn định lớp, kiểm tra sĩ số B. Tiến trình: 1) Kiểm tra bài cũ: Chu trình nhân lên của VR? Các giai đoạn phát triển AIDS? 2) Bài mới: Hoạt động I: Tìm hiểu VR kí sinh ở Thực vật, VSV, Côn trùng HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung I) Các virut kí sinh ở VSV, thực vật, côn trùng 1) Phagơ (Virut kí sinh ở VSV) Khoảng 3000 loài -H: Con người đã sử dụng VSV để sản xuất những sản phẩm gì? -Trả lời (Sx mì chính, thuốc kháng sinh) -H: Nếu VSV bị VR tấn công thì điều gì xảy ra? -Vậy, phagơ ảnh hưởng ntn? -Cá nhân trả lời, giải thích -Gây thiệt hại cho ngành CN vi sinh -Kí sinh/VSV nhân sơ (VK, xạ khuẩn), VSV nhân thực (nấm) 2) Virut kí sinh ở thực vật (khoảng 1000 loài) -Y/c HS n/c SGK, mô tả đặc điểm xâm nhập của VR kí sinh thực vật? -Độc lập n/c SGK, trả lời -Xâm nhập vào côn trùng rồi gây nhiễm ở thực vật -Xâm nhập qua vết thương, hạt phấn ở thực vật → Cây nhiễm VR bị đốm (vàng nâu), lá xoăn, héo, rụng, thân còi cọc -H: Tại sao VR gây bệnh thực vật lại không tự xâm nhập được vào TBTV? -Trả lời (vì thành TB dày, không có thụ thể đặc hiệu cho VR bám) -H: Hiện nay chưa có thuốc chữa bệnh VR. Vậy, cần làm gì để phòng chống cho thực vật? -Trả lời, y/c nêu rõ: chọn giống sạch bệnh, vệ sinh đồng ruộng, tiêu diệt vật trung gian… 3) Virut kí sinh côn trùng -Y/c HS phân biệt VR -Phân biệt, nhận -VR chỉ kí sinh ở côn trùng chỉ kí sinh ở côn trùng và VR kí sinh ở ĐV- TV-Người? xét -VR kí sinh ở côn trùng → Nhiễm vào người, động vật, thực vật (ổ chứa) → VR sinh độc tố gây bệnh cho người +ĐV+TV -H/d HS trả lời lệnh -Trả lời II) ứng dụng của virut trong thực tiễn -Gọi HS đọc SGK, 1 HS khác nêu ứng dụng -Đọc, nêu ứng dụng 1) Sản xuất chế phẩm sinh học 2) Sản xuất thuốc trừ sâu trừ virut Hoạt động II: Tìm hiểu bệnh truyền nhiễm HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung III) Bệnh truyền nhiễm 1) Khái niệm -H: Thế nào là bệnh truyền nhiễm? Cho ví -Trả lời -Là bệnh lây lan từ cá thể này sang cá thể khác dụ? VD: Quai bị, HIV, viêm gan B -H: Muốn gây bệnh truyền nhiễm cần những điều kiện gì? -Trả lời (độc lực, số lượng, con đường xâm nhiễm phù hợp) 2) Phương thức lây truyền -GT các phương thức lây truyền -Truyền ngang: Qua không khí, tiêu hoá, tiếp xúc, vật trung gian -Truyền dọc: mẹ → con qua nhau thai, nhiễm qua sữa mẹ, nhiễm khi sinh nở 3) Các bệnh truyền nhiễm thường gặp do virut -GT các bệnh -Ghi nhớ -Bệnh đường hô hấp -Bệnh đường tiêu hoá Virut kí sinh côn trùng Cách xâm nhiễm và lây lan - Xâm nhập qua đường tiêu hóa - Virut vào tế bào ruột theo dịch bạch huyết lan khắp thể Tác hại Gây bệnh cho côn trùng Dùng côn trùng làm ổ chứa, thông qua côn trùng gây bệnh cho người và động vật Cách phòng tránh Tiêu BÀI 31 + 32: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN. BỆNH TRUYỀN NHIỄM VÀ MIỄN DỊCH I) Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh cần: - Trình bày được đặc điểm của Virut kí sinh trên VSV, thực vật, động vật, côn trùng - Nêu được những ứng dụng của VR trong thực tiễn - Nêu được khái niệm bệnh truyền nhiễm và các phương thức lây truyền bệnh truyền nhiễm - Trình bày được khái niệm miễn dịch, phân biệt được miễn dịch đặc hiệu và miễn dịch không đặc hiệu, miễn dịch tế bào và miễn dịch thể dịch - Đề xuất được các biện pháp phòng chống bệnh truyền nhiễm - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, khái quát hoá - Hình thành ý thức phòng chống bệnh truyền nhiễm II) Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị của thầy: Tranh ảnh về VR, bệnh truyền nhiễm 2- Chuẩn bị của trò: Kiến thức về VR, bệnh truyền nhiễm III) Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. Tổ chức lớp: ổn định lớp, kiểm tra sĩ số B. Tiến trình: 1) Kiểm tra bài cũ: Chu trình nhân lên của VR? Các giai đoạn phát triển AIDS? 2) Bài mới: Hoạt động I: Tìm hiểu VR kí sinh ở Thực vật, VSV, Côn trùng HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung I) Các virut kí sinh ở VSV, thực vật, côn trùng 1) Phagơ (Virut kí sinh ở VSV) Khoảng 3000 loài -H: Con người đã sử dụng VSV để sản xuất những sản phẩm gì? -Trả lời (Sx mì chính, thuốc kháng sinh) -H: Nếu VSV bị VR tấn công thì điều gì xảy ra? -Vậy, phagơ ảnh hưởng ntn? -Cá nhân trả lời, giải thích -Gây thiệt hại cho ngành CN vi sinh -Kí sinh/VSV nhân sơ (VK, xạ khuẩn), VSV nhân thực (nấm) 2) Virut kí sinh ở thực vật (khoảng 1000 loài) -Y/c HS n/c SGK, mô tả đặc điểm xâm nhập của VR kí sinh thực vật? -Độc lập n/c SGK, trả lời -Xâm nhập vào côn trùng rồi gây nhiễm ở thực vật -Xâm nhập qua vết thương, hạt phấn ở thực vật → Cây nhiễm VR bị đốm (vàng nâu), lá xoăn, héo, rụng, thân còi cọc -H: Tại sao VR gây bệnh thực vật lại không tự xâm nhập được vào TBTV? -Trả lời (vì thành TB dày, không có thụ thể đặc hiệu cho VR bám) -H: Hiện nay chưa có thuốc chữa bệnh VR. Vậy, cần làm gì để phòng chống cho thực vật? -Trả lời, y/c nêu rõ: chọn giống sạch bệnh, vệ sinh đồng ruộng, tiêu diệt vật trung gian… 3) Virut kí sinh côn trùng -Y/c HS phân biệt VR -Phân biệt, nhận -VR chỉ kí sinh ở côn trùng chỉ kí sinh ở côn trùng và VR kí sinh ở ĐV- TV-Người? xét -VR kí sinh ở côn trùng → Nhiễm vào người, động vật, thực vật (ổ chứa) → VR sinh độc tố gây bệnh cho người +ĐV+TV -H/d HS trả lời lệnh -Trả lời II) ứng dụng của virut trong thực tiễn -Gọi HS đọc SGK, 1 HS khác nêu ứng dụng -Đọc, nêu ứng dụng 1) Sản xuất chế phẩm sinh học 2) Sản xuất thuốc trừ sâu trừ virut Hoạt động II: Tìm hiểu bệnh truyền nhiễm HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung III) Bệnh truyền nhiễm 1) Khái niệm -H: Thế nào là bệnh truyền nhiễm? Cho ví -Trả lời -Là bệnh lây lan từ cá thể này sang cá thể khác dụ? VD: Quai bị, HIV, viêm gan B -H: Muốn gây bệnh truyền nhiễm cần những điều kiện gì? -Trả lời (độc lực, số lượng, con đường xâm nhiễm phù hợp) 2) Phương thức lây truyền -GT các phương thức lây truyền -Truyền ngang: Qua không khí, tiêu hoá, tiếp xúc, vật trung gian -Truyền dọc: mẹ → con qua nhau thai, nhiễm qua sữa mẹ, nhiễm khi sinh nở 3) Các bệnh truyền nhiễm thường gặp do virut -GT các bệnh -Ghi nhớ -Bệnh đường hô hấp -Bệnh đường tiêu hoá Sở GD&vĐT Bình Đònh Trường THPT Nguyễn Trân GV: Nguyễn Thò Thònh 1) Qúa trình xâm nhập phát triển phagơ vào tế bào chủ trải qua giai đoạn ? Kể tên giai đoạn đó? 2) Sơ đồ mô tả giai đoạn nào? Trình bày diễn biến giai đoạn đó? 1) Qúa trình xâm nhập vàphát triển phagơ vào2)tếSơ bào qua mô giaitả đoạn: đồ chủ dướitrải BÀI 31 + 32: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN. BỆNH TRUYỀN NHIỄM VÀ MIỄN DỊCH I) Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh cần: - Trình bày được đặc điểm của Virut kí sinh trên VSV, thực vật, động vật, côn trùng - Nêu được những ứng dụng của VR trong thực tiễn - Nêu được khái niệm bệnh truyền nhiễm và các phương thức lây truyền bệnh truyền nhiễm - Trình bày được khái niệm miễn dịch, phân biệt được miễn dịch đặc hiệu và miễn dịch không đặc hiệu, miễn dịch tế bào và miễn dịch thể dịch - Đề xuất được các biện pháp phòng chống bệnh truyền nhiễm - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, khái quát hoá - Hình thành ý thức phòng chống bệnh truyền nhiễm II) Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị của thầy: Tranh ảnh về VR, bệnh truyền nhiễm 2- Chuẩn bị của trò: Kiến thức về VR, bệnh truyền nhiễm III) Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. Tổ chức lớp: ổn định lớp, kiểm tra sĩ số B. Tiến trình: 1) Kiểm tra bài cũ: Chu trình nhân lên của VR? Các giai đoạn phát triển AIDS? 2) Bài mới: Hoạt động I: Tìm hiểu VR kí sinh ở Thực vật, VSV, Côn trùng HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung I) Các virut kí sinh ở VSV, thực vật, côn trùng 1) Phagơ (Virut kí sinh ở VSV) Khoảng 3000 loài -H: Con người đã sử dụng VSV để sản xuất những sản phẩm gì? -Trả lời (Sx mì chính, thuốc kháng sinh) -H: Nếu VSV bị VR tấn công thì điều gì xảy ra? -Vậy, phagơ ảnh hưởng ntn? -Cá nhân trả lời, giải thích -Gây thiệt hại cho ngành CN vi sinh -Kí sinh/VSV nhân sơ (VK, xạ khuẩn), VSV nhân thực (nấm) 2) Virut kí sinh ở thực vật (khoảng 1000 loài) -Y/c HS n/c SGK, mô tả đặc điểm xâm nhập của VR kí sinh thực vật? -Độc lập n/c SGK, trả lời -Xâm nhập vào côn trùng rồi gây nhiễm ở thực vật -Xâm nhập qua vết thương, hạt phấn ở thực vật → Cây nhiễm VR bị đốm (vàng nâu), lá xoăn, héo, rụng, thân còi cọc -H: Tại sao VR gây bệnh thực vật lại không tự xâm nhập được vào TBTV? -Trả lời (vì thành TB dày, không có thụ thể đặc hiệu cho VR bám) -H: Hiện nay chưa có thuốc chữa bệnh VR. Vậy, cần làm gì để phòng chống cho thực vật? -Trả lời, y/c nêu rõ: chọn giống sạch bệnh, vệ sinh đồng ruộng, tiêu diệt vật trung gian… 3) Virut kí sinh côn trùng -Y/c HS phân biệt VR -Phân biệt, nhận -VR chỉ kí sinh ở côn trùng chỉ kí sinh ở côn trùng và VR kí sinh ở ĐV- TV-Người? xét -VR kí sinh ở côn trùng → Nhiễm vào người, động vật, thực vật (ổ chứa) → VR sinh độc tố gây bệnh cho người +ĐV+TV -H/d HS trả lời lệnh -Trả lời II) ứng dụng của virut trong thực tiễn -Gọi HS đọc SGK, 1 HS khác nêu ứng dụng -Đọc, nêu ứng dụng 1) Sản xuất chế phẩm sinh học 2) Sản xuất thuốc trừ sâu trừ virut Hoạt động II: Tìm hiểu bệnh truyền nhiễm HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung III) Bệnh truyền nhiễm 1) Khái niệm -H: Thế nào là bệnh truyền nhiễm? Cho ví -Trả lời -Là bệnh lây lan từ cá thể này sang cá thể khác dụ? VD: Quai bị, HIV, viêm gan B -H: Muốn gây bệnh truyền nhiễm cần những điều kiện gì? -Trả lời (độc lực, số lượng, con đường xâm nhiễm phù hợp) 2) Phương thức lây truyền -GT các phương thức lây truyền -Truyền ngang: Qua không khí, tiêu hoá, tiếp xúc, vật trung gian -Truyền dọc: mẹ → con qua nhau thai, nhiễm qua sữa mẹ, nhiễm khi sinh nở 3) Các bệnh truyền nhiễm thường gặp do virut -GT các bệnh -Ghi nhớ -Bệnh đường hô hấp -Bệnh đường tiêu hoá Các giai đoạn PHAGƠ Hấp Phagơ bám lên bề mặt tế bào chủ phụ Trình bày phát triển thíchsự hợp với thụcủa thểphagơ củaqua tếcác bào ch giai đoạn xâm nhiễm dựa vào bảng sau? Xâm nhập Bao đuôi phagơ co lại đẩy gen phagơ chui vào tế bào chủ Sinh tổng hợp Bộ gen phagơ điều khiển ma tế bào chủ tổng hợp ADN vỏ Ca Lắp ráp ... mạnh - HIV, H1N1, H5N1… Cúm gia cầm Virut viêm não NB Virut bại liệt Virut đậu mùa Virut gây bệnh than Virut viêm gan B Virut thương hàn Virut lở mồm long móng Virut dại Các nguồn lây nhiễm cúm... động vật virut xâm nhập vào tế bào gây bệnh - Tiêu diệt côn trùng trung gian truyền bệnh - Virut Baculo, virut viêm não ngựa, virut Đengi Muỗi Culex Virut viêm não NB ARN Muỗi Aedes Virut sốt... nhiễm Một số bệnh động vật virut gây nên Virus cuùm H5N1 Bệnh long móng lợn Một số virut gây bệnh người chưa có phương pháp điều trị hiệu SARS Virut Ebola Virut HIV Loại virut Đặc điểm Ký sinh TV